毕业班复习方案.doc
毕业班复习备考计划_毕业班班级工作计划
毕业班复习备考计划_毕业班班级工作计划一、毕业班复习备考计划1. 制定详细的复习计划在毕业班复习备考阶段，制定一个详细的复习计划非常重要。
根据各科目的重点、难点和自身的掌握情况，合理安排每天的学习时间。
确保每个科目都有足够的时间进行系统的复习。
2. 做好知识框架的梳理和总结在复习备考阶段，通过对每个科目的知识框架进行梳理和总结，可以帮助加深对知识的理解和记忆。
可以做一些思维导图或者纲要，将知识点、公式、定理等串联起来，形成一个整体。
3. 多做试题和模拟考试做试题和模拟考试是复习备考的重要环节。
通过做试题和模拟考试，可以了解自己对知识的掌握程度，弥补知识的漏洞，提高解题能力和应试能力。
可以熟悉考试的题型和考点，增加对考试的信心。
4. 注重知识的串联和应用只有将知识进行串联并能够应用到实际问题中，才能真正理解和掌握知识。
在复习备考阶段，要注重知识的串联和应用，多做一些综合性的题目和应用题。
通过实际问题的解答，加深对知识的理解和记忆，并提高解题能力。
5. 增强自信心和考试心态在复习备考期间，学生要保持良好的心态。
要相信自己的实力，并且相信自己一定会取得好成绩。
要保持积极乐观的态度，坚持每天的复习备考，相信自己一定能够应对考试的挑战。
二、毕业班班级工作计划1. 加强班级管理和组织作为毕业班的班级工作计划，首先要加强班级管理和组织。
要制定班级管理规章制度，明确班级的管理责任和权力分配，建立良好的班级氛围。
要定期组织班会，加强与学生和家长的沟通，及时了解和解决学生的问题。
2. 做好毕业班的教育指导工作毕业班的学生即将面临重要的人生选择，所以要加强教育指导工作。
可以组织一些专题讲座或者活动，为学生提供适应大学生活的知识和技能。
要积极与高校合作，安排大学的讲座和线下参观活动，帮助学生更好地了解大学生活。
3. 加强班级的团队合作和集体荣誉感毕业班的学生因为即将分别，可能会有一些自我主义的思想。
班级工作计划要着重加强班级的团队合作和集体荣誉感。
《初三毕业班总复习计划》
《初三毕业班总复习计划》一、指导思想二、学情分析1、学生学习基础差，学困生面广，偏科现象严重.2、学生学习习惯差，学习不主动，厌学现象严重.3、学科之间发展不平衡，原始分学科学习成绩滞后.三、复习目标第一阶段让学生全面掌握初中各学科基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
第二阶段让学生从整体上把握各学科内容，提高综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方法.做好备考工作.四、复习原则1、面向全体学生，抓好两头，2、低起点，多归纳，快反馈.五、时间安排复习分为两个时间段：第一阶段从1月份到4月份质检约两个月时间.第二阶段从质检后到中考约一个月时间.六、复习方法第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练2、夯实基础，学会思考。
从近几年中考试题看，整卷用于评价学生毕业水准的基础分值，约占总分的70%；如果再计入部分中档题及较难题中的基础分，则占分比例更大。
因此，复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识都能达到“理解”和“掌握”的要求；在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识。
第二阶段：综合运用知识，加强能力培养1、培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的能力。
这一阶段要精心设计每一节复习课，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教师的主导作用。
2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。
探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型，这种类型问题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在最后这段时间里要适当训练，以便学生熟悉、适应这类题型。
小学毕业班数学第二轮总复习资料四(综合运用).doc
小学毕业班数学第二轮总复习资料四（综合运用）班级：姓名:一、按要求进行操作1、在右图屮画一个圆，要求正方形的四个顶点在圆周上。
2、操作：一个平行四边形相邻两条边分别为2.5厘米，3.5厘米。
这两条边所夹的角为450, 请呵出这个平行四边形及它的一条高。
3、将方格图屮的梯形划分成3个三角形，使它们面积的比是1 ：2 ：3。
4、下图长方形是按比例尺12000曲成的操场平面图，按要求填空：（1）量得图上的长是（）厘米，宽是（）厘米。
（2）操场的实际长是（）米，宽是（）米。
⑶ 操场实际曲积是（）平方米，合（）公顷。
5、请用不同的方法涂出这张纸的75%o6、计算下面图形的周长和面积。
（单位分米）4520二、解决问题：1、钱树村修一条长240米的水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三夭修宀?（请你提出5个问题，只列式不计算。
）①?列式②?列式③?列式④?列式⑤?列式2、农药厂去年计划生产5吨农药，实际上半年生产的是全年计划的60%,下半年又生产了2.7吨，全年完成了计划的百分Z几？3、思源商场九月份的营业额是65万元，十月份的营业额比九月份增加了，十月份的营业额是多少力-元？如果按营业额的5%缴纳营业税，十月份应缴纳营业税多少力元？4、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，第二段长多少米?5、张老师家到学校的路程是3000米，&（）0他骑门行车从家到学校去。
这辆门行车车轮外直径是70厘米，平均每分钟转100周。
如果学校&20上课，张老师能不能按时到校？你是怎样想的？6、少先队参加植树活动。
王明说：“我们第一天种了树苗总数的30%,第二天种了100棵, 两天刚好种了树苗总数的一半。
”请你算一算：少先队一共要种多少棵树？7、学校买冋一堆煤共重8吨，由学校的三个班把它运到学校操场去摆放好，要求按班上学生人数进行分配，请你算一下每个班各应运多少吨煤？班级五年级六年级一班六年级二班学生人数40 42 438、一个月过去了，到了结算的口了，学校总务主任清理学校食堂的各种花费，发现这个月的大米用得比上月多了15千克，于是向学校食堂的炊事员询问原因，炊事员说明情况后向总务主任汇报说：“我们食堂这个月用水32吨，比上个月节约20%呢！”总务主任听了以后想到：“上个月用水多少吨呢？”同学们你能帮总务主算一算吗？9、如下是七种儿何图形，请你选用其屮的儿种（最少两种）构造一幅图案，并用一句话说说你的构造。
小学六年级毕业班复习计划
小学六年级毕业班复习计划小学六年级毕业班复习计划范文（精选6篇）复习应结合自己的实际，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,通过复习进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。
那要怎么写好复习计划呢？下面是小编为大家整理的小学六年级毕业班复习计划范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学六年级毕业班复习计划1一、基本情况通过科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳，“三动”能力较弱。
二、指导思想以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识，重点复习六年级上下两册的内容，巩固观察、操作实验的成果，认真做好评价本学期自拟的要点，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
三、目标要求通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题，。
保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
本次复习具体分为“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”、“环境和我们”四大板块。
通过三份试卷体现，便于学生整体有序把握科学知识。
四、方法措施1、加强政治思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
3、对平时缺课未作实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。
(完整word版)小学数学复习备考方案(汇总)
让数学复习课堂具有生命活力——小学数学毕业班复习备考凤庆县第一完全小学陈树清课堂是教师职业幸福的生命，数学与生活息息相关。
作为数学教师，要学会做学生生命中的贵人，数学教学应该是生动的、寓于思维碰撞的心灵交流，通过建立信任、安全、民主、平等、有序的数学学习环境，沉淀到学生生命里的是数学思维和数学方法，达成人课合一、浑然一体，这是目标、是要求、更是境界；要实践、要思考、更要创新。
古语说得好：温故而知新，可以为师矣。
意思是说，在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
这里强调的就是复习对于学习的重要作用。
某种意义上说，复习比学习更重要。
小学数学期末总复习，是学生对本学期数学学习的一个系统的整理，是对本学期数学知识的一个重构，更是一种提升。
此阶段复习效率的高低关系到本学期教学任务是否能圆满完成，影响到小学生今后在数学方面的发展。
因此，做好小学数学期末复习，提高复习效率尤其显得重要。
今天，我重点从小学数学复习课的定义、小学数学毕业总复习的任务、认清总复习的教学目标、掌握小学数学复习的方法及措施、小学数学复习应注意的问题和把握知识点进行有针对性地复习这六大方面来谈一谈。
一、小学数学复习课的定义数学是一门研究数量关系和空间形式的科学。
关于数学课的复习，我们先来重新认识复习课的定义：复习课是以复习巩固所学知识为主要内容，并借助板书形成知识网络的课型。
复习课的任务：加深学生对知识的理解并系统化。
复习课的结构：揭题——回忆——整理——沟通——练习——总结。
揭题——复习课一般直接揭示课题，有时还同时列出复习目标。
回忆——由学生对所复习的内容进行回顾，学生可翻阅课本、相互提示。
通常教师只是辅以提问或学生做基本的练习。
整理——分与合，即按一定的标准进行分类与合并，使知识条理化、系统化。
这种既求同又求异的环节通常与板书结合起来，形成线状、块状、网状、表格等形式的板书。
沟通——进行纵向联系和横向联系，构成网络，形成知识结构，并通过深化练习使之转化为学生的认知结构。
毕业班复习计划
毕业班复习计划毕业班是每个学生学业生涯中的一个重要阶段，它标志着离开学校、迎接新的人生阶段的开始。
为了顺利通过毕业班考试，制定一个合理的复习计划是至关重要的。
本文将为同学们提供一个有效的毕业班复习计划，帮助他们达到优异的成绩。
一、了解考试大纲与要求在开始制定复习计划之前，首先要详细了解毕业班考试的大纲与要求。
这包括考试科目、考试时间、考试形式、考试内容的重点和难点等等。
只有准确把握了这些信息，才能有针对性地进行复习。
二、分析个人情况与制订目标每个同学的学习情况都是不同的，因此，在制定复习计划时需要先分析个人的情况。
这包括已掌握知识点、薄弱的知识点、学习习惯和时间安排等等。
然后，根据个人情况制订合理的复习目标。
目标应当具体、可行，并根据考试的要求来设定。
三、合理安排复习时间有句俗话说：“时间就是金钱”。
对于毕业班学生来说，时间的利用尤为重要。
因此，在制定复习计划时要合理安排复习时间。
通常来说，一个月至两个月的时间是比较合适的。
在每天的复习时间表上，要考虑到集中注意力的时间段，并制定出复习各科的时间分配。
四、制定复习内容与方法制定复习内容是毕业班复习计划的核心。
要根据大纲和考试要求，将所要复习的知识点进行分类和排序。
重点复习的内容可以在计划表中加重标记，以便更好地掌握。
另外，在复习的过程中要采用多种方法，如复习纲要、笔记、解题训练、模拟考试等等。
多样化的复习方法可以增加记忆的深度和广度，提高学习效果。
五、合理安排休息与调整人的大脑需要充分的休息和调整才能更好地进行学习。
因此，在复习计划中一定要合理安排休息时间。
每天要有规律的作息时间，保证充足的睡眠，并在复习过程中适当休息，进行一些放松活动，如散步、听音乐等。
这样可以避免长时间的紧张学习导致疲劳和学习效果的下降。
六、监督与调整制定复习计划不仅是为了水到渠成地实现目标，更重要的是要保证计划能够得到有效地执行。
因此，在复习期间要进行自我监督，每天对计划的完成情况进行反馈和调整。
小学六年级毕业班复习计划
小学六年级毕业班复习计划小学六年级毕业班复习计划（精选10篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
那么怎么安排好复习计划呢？以下是小编整理的小学六年级毕业班复习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学六年级毕业班复习计划篇1接下来我们将用两个星期的时间来结束本学期的新课，之后还有一个月的时间进行复习。
复习准备两轮，第一轮是对六年级上下两册的内容进行梳理。
趁着学生对这两册课文比较熟悉，抓基础，抓重点，易错点，该背的背熟，该写的尽量写对。
第二轮是总复习，将小学阶段语文学科的所有知识点罗列出来，一一进行专项复习。
首先是拼音。
拼音是识字的基础，虽然说六年级学生已经会认会写大量的汉字，但是拼音的相关知识也忘了很多，在考试时也出现拼错了的现象，所以有必要专门复习声母，韵母，声调，拼音规则等知识。
还有像偏旁部首，同音字，形近字，易混易错字，成语，查字典等都要进行归类复习，辅以相关的训练，尽量让学生的基础知识更加扎实牢固。
当然在基础知识复习充分的情况下，能够拉分的还是阅读和写作。
阅读和写作能力不是一蹴而就的，在短时间内也不会有明显的提高，所以在这方面想要提高成绩是相当困难的。
而且考试时的阅读题的文章大部分都是课外的，所以只有具备相关的阅读能力才能灵活应对，如何利用这一个月的时间来进行最有效的复习让学生能提高一分是一分呢？我们语文组的老师们根据学生平常的做业还有考试中暴露出来的弱点进行分析，决定主要从指导学生认真读文，在读通读顺文章的基础上提高学生的阅读速度，准确提炼文章中心，以及规范答题等几个方面入手。
在课堂上多做训练，课外鼓励学生大量阅读书籍，尤其要读需要花点时间的书，教师可以安排时间进行心得交流，或是评比，找一些这方面做得好的学生做榜样，带动全班同学一起读。
语文考试的重头戏作文本身就是平常教学的重点。
复习时我们考虑到小学作文大部分都是写记叙文，所以呢，将继续以记叙文作为重点进行强化训练，让孩子们掌握记叙文的六要素，能将一件事情的起因经过结果完整地写出来，做到言之有序，言之有物，除此之外还要做到言之有情，能运用各种修辞手法将细节写得生动饱满。
小学毕业班备考方案合集14篇
小学毕业班备考方案合集14篇小学毕业班备考方案1一、指导思想以全面提高学生的整体综合素质为目标，以巩固学生基础知识为重点，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，以全体学生为切入点，使不同层次的学生都有所提高，在复习力求达到精化、细化、层次化；强化学校复习常规管理，发挥教师团结协作，敬业认真精神，促进学校教学质量的提高，为创建名校夯实坚实的基础。
二、备考目标以“控制低分率，提高合格率与优秀率”为目标，力争经过积极、周密的备考工作，使我校在今年的小学六年级毕业测试中各项指标均能进入全乡中上游。
三、时间安排1、新课教学：语文、数学4月下旬结束新课，其他科目5月上旬前结束新课后，语、数主课进行知识点复习，科学、品德等各科进行知识点复习，最后所有科目进行综合复习、强化训练和应试方法培训。
2、5月上、中、下旬安排三次模拟检测考试（毕业检测考试）。
通过模拟检测考试，全面分析各科教学情况，指导教师解决存在问题。
各科教师认真分析学科教学情况，上交质量分析，及时查缺补漏，调整复习教学计划，推进后期教学工作。
3、6月中旬进行实战模拟考试。
四、工作措施1、认真备课、备学生易混或欠缺的知识点。
2、合理布置作业。
作业要有针对性，知识覆盖性、不重复性做到精讲少练3、学生要有学习计划安排主要是课余时间，要切实可行。
4、要提高学生学习思想使之有学习动力。
学校定期开会、班主任安排每周一下午班会时间或讲或看一些励志故事（多媒体）5、时间上要打紧。
要求学生每天早晨7:40准时到校7:50准时上晨读课，下午1:00准时上自习课有教师辅导。
6、学生每次校部组织考试发放奖品，教师升学考试每一及格生奖20元，考上县中一个将50元，以校部提供为准。
教师辅导安排：1、开好毕业班教师工作会、复习备考会、毕业班学生家长会。
使学校领导、教师、学生、家长思想统一，协调配合，形成抓复习备考的良好工作氛围。
2、制定好复习教学计划。
由年级组牵头，组织科任教师分科目讨论制定切实可行的学科复习计划，并交学校教导处备查。
初三数学复习计划(通用5篇)
初三数学复习计划（通用5篇）初三数学复习计划1初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。
下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习1、第一轮复习的形式（1）、重视课本，系统复习。
初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。
现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课本为主。
在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成自己的知识结构，尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延伸、拓展。
一味地搞题海战术，整天埋头做大量练习题，其效果并不佳，所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理。
（2）、夯实基础，学会思考。
在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。
上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。
（3）、重视基础知识的理解和方法的学习。
基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用，例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。
中考数学命题除了重视基础知识外，还十分重视对数学方法的考查。
如：配方法、换元法、判别式等操作性较强的方法。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）扎扎实实地夯实基础。
每年中考试题按难度比例，基础分占比例大，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
合肥大地学校2013-2014年毕业班复习备考工作方案 (1)
合肥大地学校2013-2014年毕业班工作方案一、指导思想严格遵守合肥大地教育集团的办学思想和理念，全面落实课程改革精神，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2014年中考能取得胜利，确保学校的持续优质发展。
二、基本情况(以寄宿部为例)我校本届初中毕业生450人，有7个教学班级，有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。
毕业班学生总体思想稳定，特别是学生作风建设进步明显。
但本届学生两级分化现象严重，兄弟学校推优竞争形式严峻，任重道远。
三、成立毕业班工作组,明确工作任务、目标1、领导小组(以寄宿部为例)成立中考领导小组，成员由学校领导、教务主任、班主任及骨干教师组成。
组长：许皖副组长：邓兰英、孙萧风、李东成员：许章成、刘维保、杨静、顾群、束桂琼、李东、戴开友、王尚松2、领导小组的工作职责：确定目标—制定计划—组织实施—检查成效—适时反思—稳步提高。
3、具体任务：①制定中考备考工作方案并负责组织实施。
②对中考各项备考工作进行全程管理和考核。
③组织中考备考工作培训和考纲学习。
④组织月考、摸拟考以及每次检测的质量分析。
⑤抓常规教学管理。
对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。
⑥抓备考视导督查。
对学科教学加强视导，务求实效，增强教学针对性。
⑦抓思想教育，保稳定良好的迎考心态；派学校富有经验的心理辅导教师为九年级学生进行中考心理健康咨询服务。
⑧抓学校配合，保紧密联系，抓常规教学工作，坚持不懈。
4、工作目标(以寄宿部为例)在教育教学安全、稳定、有序的基础上，力争在每一次月考中都有进步，考力争全县前茅；在合肥168中学的自主招生考试中要取得成绩（录取不于10人），确保学校的前80人能达到肥西一中的实验班录取分数线，确全校全校前250名能达到肥西中学的录取分数线，确保95%以上的中考录率。
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毕业班复习方案
毕业班复习方案
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”弹指一挥间， 日
历已翻到五月，我们即将送走XX—-XX学年的毕业生。为 使毕
业班教育教学工作按部就班的进行，特制订本方案：
一、 指导思想
面向全体学生，以课堂为主阵地，以提高质量为核心, 采用
灵活多样有效地复习方法，使毕业班复习工作有序高效 地运转；
以学生为中心，以情感为主线，切实做好边缘生转 化工作，使每
一个学生在较短时间内都有较大地进步。
二、 复习内容
语文：十一册
十二册
数学：十一册
十二册
英语：六年级学习内容
三、 方法措施
1、成立毕业班复习工作领导小组，加强对毕业班工作 地领
导指导与引导。
为加强对毕业班工作地领导，学校成立了领导小组，校 长任
组长，亲自抓毕业班复习工作，各处室主任为成员，负 责具体工
作。政教处负责毕业班学生思想教育、课堂秩序, 后勤处负责毕
业班后勤保障，教导处负责毕业班复习教学。 这样，齐心协力，
多管齐下，全面做好毕业班复习工作。
毕业班进入复习后，学校值日领导一天到毕业班调研一 次，
捕捉学生动态，研究学生思想。学校三处要经常深入到 师生中
间，了解教学情况，解决师生困难。对毕业班教师, 学校力争做
到，物质上倾斜，生活上关心，感情上投入，细 节上照顾，确保
他们能够愉快轻松地投入到毕业复习中。
2、加大毕业班复习课地研究，提高复习课质量。
课堂是学生复习的主场所，只有抓住课堂，才能真正提 高质
量。因此，加大复习课地研究，是提高复习质量地有效 途径。
(1)认真备课，精心准备。
复习课必须克服二种倾向，一种是教师放弃了组织，指 导的
责任，用做题或完成作业代替教师主导下的有序复习; 一种是教
师一言堂，进行'‘水过地皮湿式”的过场性复习。 要想克服这
二种倾向，教师必须精心备课，充分准备。不仅 要备出知识地重
点、难点，还要备出知识地联系性，系统性； 不仅精心设计教学
过程，更要精心设计复习题，精心研究教 学方法，力争做到常讲
常新。学生训练忌过多地重复，忌机 械性地记忆，忌盲无目的练
习。
(2)加强研究，提高复习课水平。
学校教导处每周周一分学科组织毕业班进行教研，主要 研究
以下内容：
A、商量本周主要复习内容。
B ＞研讨本周复习内容地重点，难点。
c、找出本周复习内容中的知识点与题眼。
D、 研讨如何开发教材，合理设计培养学生能力，特别 是
创新能力地试题。
E、 研讨适合本学科，本班学生地复习方法。
3、加强教学视导，切实提高课堂教学效益。
复习中，每周学校教导处都要深入到课堂中，听教师复 习课
地上法，且听后就进行检测。检测后，对本堂课进行评 价，并让
教师写出反思，写出下步课堂复习中注意事项。
复习中，每周学校对大家地复习情况，由教导处牵头, 进行
周周清，对本周复习中较差地学生，教师写岀名单，找 时间对其
进行补课。
4、 召开毕业班学生动员会和个别生座谈会。
复习时，学校教导处和政教处结合，适时召开学生动员 会，
让学生明白复习地重要性，知道复习要讲究方法。在复 习中要克
服三种倾向，一是复习无用倾向，二是复习无序倾 向，三是复习
无需教师指导倾向，以饱满地学习热情，全身 心地投入到复习
中。
复习中，政教上，教导处，结合各班班主任适时对学困 生进
行座谈，及时捕捉他们地思想动态，及时对他们进行说 服教育，
让他们能够跟上复习地步伐。
5、 利用信息技术，创新复习课课堂教学模式。
旧的课课堂教学模式，学生已悉听多次，课堂上兴趣不 高，
复习效果不很理想，信息技术的在课堂上的利用，集声 色为一
体，图文并貌，创新复习课课堂教学模式，提高了学 生学习兴
趣，节省了复习时间，也便于教师归纳，便于学生 理解。复习
时，每位教师要恰当利用好本班信息技术设备, 为学生创造生动
的学习情景，在集体备课的基础上，每人每 周至少制作一个，达
到资源共享。
6、 搞好分类指导，注重培优补差。
分类指导是提高教学质量的保证。对学生要确定合理的 标
高，力争85%以上的学生学会当节课85%以上的知识。要 将
分层教学和培优补差有机结合起来：“培优”要全方位指
导，定期会诊、与学生谈话，让优生优势更优，差科得到弥
补；"补差”要课内外补差相结合，集体补差与个别补差相
结合，补差要补思想、补知识、补方法等，特别要通过沟通
情感，变要我学为我要学。培优补差的主阵地在课堂，贯穿
于教学的全过程。
7、研究复习工作的科学性，确保复习工作的有序和高 效。
复习工作是一种有计划的科学管理。要制定科学的复习 计
划，并在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，达到 复习工
作的最优化。
(1)合理制订“三轮”复习计划。
第一轮复习一般是基础性复习。复习内容：要重课本、 重基
础、重知识发生过程、重知识的广度；复习训练方法: “滚动
式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后(“连 前”指
的是上次不过关的知识)，层层夯实，步步为营。第 二轮复习一
般是专题复习，复习内容：重复习专题的选题, 重第一轮复习的
薄弱环节，重思维能力训练，重考试重点、 热点，重学科素养培
养；复习训练方法：专题复习法，即以 知识网络为线，分块复习
和考试，强化分块综合和专项知识 训练，突破重难点。第三轮复
习一般是综合与仿真模拟训练, 通过考、练、讲、评、补，加强
基础知识的理解和运用，提 高综合能力；复习训练方法：综合检
测，查漏补缺，强调减 少非智力因素的失分。
（2）讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老 师必
须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的 练习，又
有笔头的练习。
（
4 ）善用教材，用好教材。语文学科以课文为主，一是
通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温 故而
知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。 如把略读
课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方 法，整体把握
课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读 课文变为略读课
文，复习搜索信息和处理信息的方法。数学 学科以教材为主，一
是通过复习，对概念的掌握，对方法的 熟记，让学生做到温故而
知新；二是通过复习，把方法转化 为比较熟练的技能。如把例题
变为练习题进行训练，从中训 练学生对概念的掌握，对方法的熟
记；改变练习题中的条件 和问题，从中培养学生的举一反三能力
和创新思维能力。
（
5）作文复习时，不管哪一种命题形式，一定要求学 生认
真地阅读习作的题目和习作的所有提示。善于比较，找 出异同。
总之，毕业检测的脚步离我们越来越近了，希望毕业班 全体
师生团结一致，齐心协力，努力拼搏，力争在检测中取 得优异的
成绩。