[首发]江苏省海安县紫石中学2017-2018学年八年级上学期第一次形成性练习(10月)语文试题

八年级语文试卷 第 1 页 共4页 紫石中学八年级语文第一次形成性练习 （总分100分 考试时间150分钟） (命题、校对：沈红燕) 一（20分） 阅读下面的一段话，完成1-4题。（8分） 语文，用文字把五彩斑斓的世界chéng xiàn在我们的面前：四季的美景使人 B （心旷神怡、心领神会），科学世界令人心驰神往 A美好情感让人感动回味。语文不但让我们领略到文学世界的多姿绚丽 ，可是让我们的情操得到陶冶。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和shōu huò。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地去探寻无尽的băo zàng，我们的心灵将在潜移默化中接受审美的熏陶。 1.根据拼音写汉字。（3分） chéng xiàn ▲ shōu huò ▲ băo zàng ▲ 2.A处应填的标点符号是 ▲ 。（1分） 3.请在B处选择恰当的成语。（2分） ▲ 4.文中划横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） ▲ 5.初二年级准备开展以“青春与梦想”为主题的班会活动。（4分） （1）如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（2分） ▲ （2）请你为比赛活动现场拟写一条悬挂标语。（2分） ▲ 6.用课文原句填空。（8分） ①红军不怕远征难， ▲ 。（毛泽东《七律·长征》） ②海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ③ ▲ ，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）

④感时花溅泪， ▲ 。（杜甫《春望》） ⑤ ▲ ，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） ⑥国破山河在， ▲ 。（杜甫《春望》） 八年级语文试卷 第 2 页 共4页

⑦《己亥杂诗》一诗中表达诗人对理想和信念执着追求的两句诗是： ▲ ， ▲ 。 二（50分） 阅读下面这首词，完成7-8题。（4分） 邯郸至夜①思亲 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【注】①至夜：即冬至，在古代是一个重要的节日。

7. 诗中哪一句最能直接表现了诗人的孤单与寂寞？(2分) ▲ 8. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分) ▲ 阅读下面的文言文，完成9-12题。（16分） 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 9．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。（2分） ① 晏 子 将 使 楚 ②得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶 10．解释加点的字。（4分） ①齐之习．辞者也（ ▲ ） ②王曰，何坐．？ （ ▲ ） ③缚者曷．为者也（ ▲ ） ④齐人固．善盗乎 （ ▲ ） 11．翻译下面的句子。（6分） ①吏二缚一人诣王。 ▲ 八年级语文试卷 第 3 页 共4页

②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ▲ 12．本文晏子是怎样的一个人，请结合文章内容说一说。（4分） ▲ 阅读《冬眠的奥秘》，完成13-16题。 （14分） ①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。 ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。 ③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5-10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎．．完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。但是有时哺乳动物寿命不一定和体形相关，还可能和冬眠有关。比如冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。 ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！ （选自《博物》总第146期，有删减） 13.阅读第②段，用原文指出动物冬眠与睡觉的本质区别。（2分） 八年级语文试卷 第 4 页 共4页

▲ 14.第③段加点词语“几乎”能否删去？为什么？（4分） 更夸张的是，它们几乎．．完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

▲ 15.第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） ▲ 16.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。（4分） ▲ 阅读《大地的恩典》，完成17- 21题（16分） ①在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。 ②对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般漫漶过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。 ③对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。沉重的担子，使父亲和扁担挨得那么近，以至在手搬肩扛之间，我听到了皮肤与扁担在小声的交谈。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。 ④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹文字。 ⑤父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。 ⑥我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣。确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云 ？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。 八年级语文试卷 第 5 页 共4页

⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线;他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。 ⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。 ⑨心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。 ⑩我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物——一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！ ⑾念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来…… (节选自《思维与智慧》，有删改) 17.用简洁的语言概括文中父亲的形象。（4分） ▲

18.请从修辞的角度赏析第③段画线的句子。（4分） ▲