在生活中学习写作
关于400字以上的数学日记生活中的趣事
关于400字以上的数学日记生活中的趣事生活中数学无处不在，同学们可以通过日记记录生活中的数学，内容可以包括自己数学学习课堂中发生的有趣的事情，做题的过程中出现的问题，和同学们讨论的过程中发生的数学小故事，以及自己平时生活中所遇的数学问题。
学习写作数学日记是一个良好的习惯，贵在坚持。
今天下午老师说，晚上的作业是研究各种图形的周长。
老师又对一组同学说，你们研究的图形是月牙、树叶。
然后老师详细讲了研究的方法，接着问一组同学和全班同学：“懂了吗？”老师让二组同学研究五角星。
老师又在黑板上画了两个角对角的长方形，并标出其中两条边的长度，说：“三组同学研究这个图形。
”我一看，赶紧把它画下来。
回到家，我仔细看着这个图形，心想：这个图形的每条边都是直的，应该可以用尺子量。
可又一想，不是都有数据了吗，有数据就不用量了。
于是我决定用算式，可以先得出一个长方形的周长，再乘以2。
我的第二种方法是先把其中一个长方形翻上去，成为一个很长的长方形，再算出这个图形的长，乘以2，再算出这个图形的宽乘以4，这样也能算出这个图形的周长。
噢，原来这个小图形也有这么多计算周长的办法，以后我要多多思考，还要找出计算图形周长最简单的办法。
在学习和生活中学会留白的作文
在学习和生活中学会留白的作文9篇留白的作文篇1人生要留白，一方净土，却趣味横生。
留白，像语文中的古诗，寥寥几语却能描绘出一幅幅寓意深邃的画卷；留白，像文章中的省略号，仅仅几点却能给读者留下无限的遐想空间；留白，像乐曲中的休止符，小小的休止符能让一段激昂的乐曲锦上添花；留白，像山林间的小凉亭能为人们在山雨飞溅时遮风挡雨。
有一则寓言：一个老钟表，对一个刚要走上工作岗位的新钟表说，当一个钟表很难，一年要走几十万下，新钟表为此愁得坐立难安。
另外一个老钟表听说后，笑着对新钟表说，当一个钟表很容易，只要等那么一会，动那么一下就行了。
结果，新钟表信心大增，不知不觉地完成了使命。
钟表需要等那么一会，动一下。
那么在人的生活中是否也需要等那么一会呢？其实，人应当像熊那样到时候就冬眠；像湖水那样到时候就冰封。
人生暗藏无限玄机。
许多时候，马不停蹄，绵延不绝可能是一种愚蠢，而且行且正、时断时续才是一种智慧。
小时候，我听过一个故事，说的是从前有一个人提着网去打鱼，不巧这时下起了大雨，他一赌气将网撕破了。
网破了还不够，又因一时气恼一头栽进了池塘，再也没爬上来。
现在想来，这个故事还真是寓意深厚。
下雨天不能打鱼，等天晴就是了。
不要让一场雨下进你的灵魂，不要让一口气久久不能蒸发，从而输掉一切，甚至输掉一伸手就摘得到的幸福。
所以，人生要留白，不要让生命失去本色。
轻剪一段时光，笑看似水年华。
留白，是人生的真理，是生活的智慧。
留白，让生命焕发光彩，为人生画龙点晴。
留白的作文篇2我们都知道，在国画里，留白，是极为重要的，它甚至是一幅画中的灵魂所在。
而在书法，摄影，水粉，油画……中亦是重要。
因为一切伟大的艺术，都不会呈现自己单方面的生命。
留白作为一种美的呼吸与画前的呼吸加在一起，才是这幅画的主体生命。
留白对于艺术，一如血液之于人体。
——不可缺失。
而生活亦是一种追求，一种包罗万象的艺术。
这里的留白，是时间，也是空间。
它是一种认真对待生命的态度，一种对待自然的虔诚。
如何在生活中平衡学习与爱好英文作文
如何在生活中平衡学习与爱好英文作文（中英文实用版）Balancing study and hobbies in daily life is a common challenge for many individuals. It's important to strike a harmony between these two aspects to lead a fulfilling life. Here are some tips to achieve this balance.在生活中，平衡学习和爱好是一项许多人面临的挑战。
为了过上充实的生活，找到这两者之间的和谐至关重要。
以下是一些建议，以帮助实现这一平衡。
Firstly, prioritize and manage your time effectively. Create a schedule that allocates specific time slots for both study and hobby activities. This helps in organizing your day and ensures that neither aspect is neglected.首先，要优先安排并有效管理时间。
制定一个时间表，为学习和爱好活动分配特定的时间段。
这有助于组织一天的时间，确保两方面都不会被忽视。
Secondly, explore hobbies that complement your studies. Engaging in activities related to your field of interest can enhance your learning experience. For example, if you're studying literature, you can take up writing or reading as a hobby.其次，探索与学习相辅相成的爱好。
个人总结范文初中6篇
个人总结范文初中6篇 篇1 时光荏苒，初中三年即将过去，回首过往，我感慨万千。在这段美好的时光里，我经历了许多难忘的事情，也收获了许多宝贵的经验。现在，我将对自己在初中阶段的表现进行总结，以便更好地认识自己，为未来的道路指明方向。
一、学习方面
在初中三年里，我始终把学习放在首位。在课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，努力掌握各科知识。课后，我按时完成作业，及时复习巩固所学知识。此外，我还利用课余时间阅读大量书籍，拓宽知识面，增强综合素质。在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我都通过努力和坚持克服了它们。
二、生活方面
在生活中，我注重培养自己的独立生活能力和社交能力。我学会了如何合理安排时间，如何保持健康的生活习惯，以及如何与他人相处融洽。在集体生活中，我尊重他人，关心他人，乐于助人，赢得了大家的信任和友谊。同时，我也积极参加学校组织的各项活动，锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。
三、思想方面
在思想方面，我注重培养自己的独立思考能力和批判性思维。我学会了如何看待问题、分析问题，并提出了自己的见解。同时，我也注重培养自己的爱国情感和社会责任感。我深知自己作为一名中国人，应该热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
四、不足之处
虽然我在初中阶段取得了不少成绩，但我也清楚地认识到自己的不足之处。例如，我在学习上有时会因为粗心大意而犯错误；在生活上有时会因为缺乏耐心而与他人产生矛盾；在思想上有时会因为固执己见而听不进他人的意见。这些不足之处都阻碍了我的成长和发展。因此，在未来的学习和生活中，我会努力克服这些缺点，不断完善自己。
五、未来展望
展望未来，我充满了信心和期待。我相信只要我继续努力、不断进步，我一定能够克服一切困难和挑战，实现自己的梦想。同时我也希望能够在未来的学习和生活中继续发挥自己的优势弥补自己的不足成为一个更加优秀的人。
最后我要感谢我的家人、老师和朋友们在我初中阶段给予我的支持和帮助。没有你们的陪伴和鼓励我不会有今天的成长和进步。在未来的道路上我会继续努力用实际行动来回报社会、回报祖国。
初中学习经历 作文(精选2篇)
初中学习经历作文（精选2篇）作文一：《初中学习经历》初中三年是我人生中最宝贵的时光，这段时光让我成长了许多，不仅在知识上有所收获，更重要的是学会了坚持和努力。
回想起初中生活，我记忆最深刻的就是那些为了考试而通宵苦读的日子。
每到期末考试前夕，我总是忙于背诵知识点、做各种习题，以期取得优异的成绩。
虽然这样的学习方式并不可取，但它却锻炼了我的毅力和耐心。
渐渐地，我明白了只有通过刻苦努力才能取得成绩，也领悟到了"天道酬勤"的道理。
于是，我开始主动参加各种课外辅导班，积极利用晚自习时间，逐渐提高了学习效率，我的成绩也在不断进步。
另一方面，初中的生活也教会了我与人相处和团结合作的重要性。
在班级里，我善于团结同学，乐于助人，与同学们建立起了深厚的友谊。
在小组合作或班级活动中，我总是尽心尽力地完成自己的任务，并且喜欢帮助其他同学解决问题。
这不仅使我赢得了同学们的尊重和信任，也培养了我的团队意识和合作精神。
总的来说，初中三年学习的经历让我受益匪浅，不仅在学业上进步，更重要的是学会了如何取得成功的方法和品质。
这段宝贵的时光，将成为我人生中永远的财富。
作文二：《初中生活的感悟》初中生活是我人生中最难忘的阶段之一。
在这三年里，我不仅学到了课本上的知识，更重要的是明白到了很多做人的道理。
首先，初中的学习给了我一个坚实的知识基础。
老师们用心教书，同学们互相学习，让我在数学、语文、英语等各个科目都有了较好的掌握。
在老师的悉心指导下，我的写作水平得到了很大的提高，阅读能力也有了显著的增长，这让我在今后的学习和生活中都受益匪浅。
其次，初中的生活也让我懂得了如何与人相处。
曾经，在团队合作中，我因为缺乏沟通和包容的能力而遭受过挫折，但我从中学到了团队精神的重要性。
通过反思和努力，我逐渐改正了自己的不足，培养了良好的团队合作意识，这对于我未来的发展将大有裨益。
最后，初中使我懂得了坚持的重要性。
在学习中，尤其是遇到困难时，我曾一度想放弃，但身边的老师和同学们的支持鼓励让我重新振作起来，坚持到底。
学习让生活更美好作文
学习让生活更美好作文关于学习让生活更美好作文（通用10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺为大家整理的学习让生活更美好作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！学习让生活更美好作文篇1听人说学习能让生活更美好，我一点儿都不觉得。
生活中，就有很多因为不想学习，而倒致成绩不好的人。
比如我。
有时候，我上课老是不认真听课、不认真做笔记，所以成绩非常不稳定，考试总是考不好。
有次期中考试，我语文考得了75分，妈妈爸爸都非常地失望。
然后给我们班班主任打了一个电话，问到底是什么原因，害得我成绩这么差！班主任严肃又生气：“她最近啊，上课老是不认真听课，又不做笔记，成绩怎么上得去呢？你们做家长的，多督促督促她吧！”妈妈谢过班主任：“谢谢老师，谢谢老师，我一定加强叮嘱她。
”就这样，我回家就被妈妈、爸爸狠狠地骂了一顿：“……我告诉你，从今天起，你给我去上补习班！不能再玩手机、看电视，更没有周末可以休息。
”果然，之后的每个周末，妈妈都是在送我去补习班的路上。
我感觉自己每天都在做重复的事情，这让我感到很无聊，很无趣。
于是就更加不喜欢学习了。
我就进入了越厌学越觉得无趣，越无趣越不想学习的死循环中。
就在我最颓废的时候，一位老师骂醒了我：“你学习是为你自己，不是为别人，以后你想成为什么样的人、想过什么样的生活。
是靠你现在的努力。
”我听了如醍醐灌顶。
就这样，我每一节课都会打起精神听课，认真做笔记，课后及时复习巩固。
后来我每一次考试都能考得90分以上。
我这时候才发现，原来自己在慢慢进步呢！原本我觉得语文很难的，我现在都觉得很简单了！甚至每学完一课都有一种说不出的愉快，像吃到了一种美味。
看着那一张张高分试卷，内心满满的成就感。
再也没有那种烦躁感。
原来，学习真的可以让生活更美好。
因此我总结出了一个道理：生活处处都是美好，只要你认真对待每一件事，他们都能让你的生活更加丰富美好。
学习写作要勤于积累
学习写作要勤于积累学习写作要勤于积累写作是一项需要不断积累的技能，只有通过勤学苦练，才能够提高写作水平。
在学习写作的过程中，积累是非常重要的一环。
通过积累，我们可以提高我们的词汇量、扩展我们的知识面，同时也能够培养我们的观察力和思考力。
接下来，我将以自己的经验为例，谈一谈学习写作要勤于积累的重要性。
首先，积累词汇是写作的基础。
一个人的词汇量决定了他表达自己的能力。
只有拥有足够多的词汇，才能够准确、流畅地表达自己的意思。
而这些词汇的积累不是靠一蹴而就的，而是需要我们积极地学习和应用。
我们可以通过背诵词汇书、阅读英语小说、报纸和杂志等多种途径来积累我们的词汇量。
同时，我们还需要养成积极运用词汇的习惯，比如写作时多使用一些高级词汇、短语和固定搭配等。
这样，我们的写作就能更加地丰富多样，给人以亮眼的感觉。
其次，不仅要积累词汇，还要扩展知识面。
一个有深度的作品，往往是建立在丰富的知识基础之上的。
只有通过广泛地阅读，我们才能够了解到不同的事物，拓宽我们的视野。
比如，我们可以阅读各种类型的书籍、报纸、杂志，还可以关注一些专业性的网站和博客。
通过积累大量的知识，我们可以使我们的作品更加充实、更具说服力。
此外，写作也需要我们具备观察力和思考力。
观察力使我们能够从生活中发现一些有趣的、新颖的素材，用于写作。
而思考力则是指我们在写作时要对事物进行深入的思考和分析。
我们可以通过观察生活中的人、事、物，去理解他们背后的故事和意义。
通过思考，我们可以更好地运用我们的想象力，组织好作品的结构，提高作品的逻辑性。
在学习写作的过程中，我们还可以通过模仿一些优秀的作品来提高我们的写作水平。
我们可以选择一些我们喜欢的作家、诗人或者记者的作品，读懂他们的写作风格，尝试模仿他们的用词、句子结构和表达方式等。
通过模仿，我们可以学到他们的优点，提高我们自己的写作技巧。
最后，学习写作要勤于练习。
只有通过不断的练习，我们才能够把积累到的词汇、知识、观察和思考发挥出来。
写出学习和生活中遇到的问题和困难的作文
写出学习和生活中遇到的问题和困难的作文全文共9篇示例，供读者参考写出学习和生活中遇到的问题和困难的作文篇1在我的学习中，我遇到了许多困难，这让我很烦恼。
比如：字写的不好看、书背的慢，考试、做练习时马虎……爸爸妈妈总是说我的字写得不好，我也觉得不好。
可是该怎么办呢？妈妈认为应该多练字。
于是她便从书店买来本字帖，我一看见这些字帖头就疼，可是前几天，我才正真体会到了写字的乐趣。
那天，侯老师要我们写一段话。
好的贴在墙上，不好的淘汰。
于是我回家就用黑笔写了一段话，本以为不会把我选上，下课时去看看有哪些人被选上时，竟看到我写的字被贴在第二行的第四个。
原来我觉得练字也不是那么难吗！我的书背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，经常卡壳。
像第六课，我就背了三小时（还是前三个自然段），原因是不熟。
妈妈的要求也很高，不许错一个字。
妈妈叫我读几遍在背书，我不听，所以一背错，就从头开始，拖时间。
现在我背书听妈妈的，先读再背。
背书快多了。
说起我的马虎，那可是全班数一数二的。
考试时、练习时，最容易马虎的就是我。
不是漏字，就是错字。
不是错字，就是病句。
不知被扣过多少冤枉分。
从今以后，我一定要细心，细心，再细心，改掉马虎这个坏习惯。
我的考试、练习才能有保障。
这就是我在学习中遇到的困难。
写出学习和生活中遇到的问题和困难的作文篇2【学习和生活中遇到的问题和困难】作为一名学生,我们在学习和生活中难免会遇到各种各样的问题和困难。
有些是来自学习上的压力,有些则是生活中的烦恼。
不过,只要我们保持乐观积极的心态,相信总能找到解决的办法。
首先来说说学习上的问题。
作为学生,学习压力是我们无时无刻都在承受的。
课业繁重、考试频繁,让我们常常疲于应付。
有时候课程安排得太紧凑,作业和考试重叠在一起,我们就会疲惫不堪,觉得自己快要撑不下去了。
更有甚者,有些特别难啃的课程,把我们弄得晕头转向,怎么也理解不了。
面对这些困难,我们会感到非常沮丧和无助。
不过,我们并不是没有办法应对。
从生活中积累作文素材
从生活中积累作文素材生活中有很多值得我们积累的作文素材，例如人生经历、社会现象、科技进步等等。
以下是一些我在生活中积累到的作文素材：1. 成长经历：每个人的成长过程都是独一无二的，生活中的经历能够启迪我们的思维，成为作文的好素材。
例如，在面对挫折、考试失败等情况时，我们可以从自身的经历中汲取力量和启示，写出鼓励自己或他人的作文。
2. 社会现象：社会变化和发展的速度越来越快，因此社会现象也是作文的绝佳素材之一。
例如，手机的普及、网络暴力、城乡差距、教育现状等，都可以作为写作的话题或素材，借此引发社会的关注和思考，传递作者对于社会的观察和看法。
3. 自然环境：自然环境会影响人类的生活，所以它也是作文素材之一。
例如，季节变化、自然灾害、动物保护等，都是在写作中能够利用的素材，通过细节的描写和对生命的关爱，体现出人与自然、人与人之间互动关系。
4. 科技进步：现代科学技术的发展对于人类生活产生了深刻的影响，这也是作文的丰富素材。
例如，人工智能、机器人、大数据等话题，都可以成为讨论的议题，笔者也能从中触发出不同的思考，挖掘出自己的观点。
5. 人物故事：众多人物的成长和传奇故事，也是作文中丰富的素材来源。
例如，李白、苏轼等文化名人，都有传奇的经历和不同寻常的故事，可以作为思考人生、传承文化等各种角度展开文章。
6. 时事热点：时事热点是社会关注的焦点，也是作文常见的素材来源。
例如，政治改革、国际事务、社会热点等都是时事热点，通过对不同的事件进行分析和评论，表达自己的观点和思想。
7. 历史故事：历史上的故事和人物，也有很多值得我们去思考和借鉴的地方。
例如，《红楼梦》、《三国演义》等经典作品，都是历史中有代表性的作品，可以引发读者的思考与讲述。
总之，在生活中我们随时都在接受信息，并且不断地思考和汲取，选择积累适合自己的素材会变得更加有价值，因为这会促使我们发现出未知的事情，学会思考和创造。
学习写作的重要意义
学习写作的重要意义写作是一项重要的语言技能，不仅在学校教育中占有重要地位，而且在日常生活和职业发展中也扮演着重要角色。
学习写作能够帮助我们表达自己的思想，增强沟通能力，培养逻辑思维和批判性思维，提高信息处理能力，增加自信心，以及在职业生涯中提升竞争力。
以下是详细说明学习写作的重要意义的几个方面。
首先，学习写作能够帮助我们表达自己的思想。
人类思维世界丰富多样，写作是我们将思想转化为语言文字的重要手段。
通过写作，我们可以把自己的观点、想法和情感清晰地表达出来，让读者理解并与我们产生共鸣。
写作能够帮助我们更好地思考和组织自己的思绪，提升我们的思维能力。
其次，学习写作能够增强沟通能力。
在现代社会，有效的沟通能力是成功的重要因素之一、通过学习写作，我们可以掌握清晰、准确、连贯的表达方式，以更好地与他人交流和分享。
良好的写作能力可以帮助我们将信息传递给读者，并激发他们的兴趣。
此外，写作还能够培养我们的观察力、分析力和判断力，使我们能够更好地理解他人的观点和意见。
第三，学习写作可以培养逻辑思维和批判性思维。
写作需要我们构建逻辑严密的结构和有条理的思考方式，这要求我们具备良好的逻辑思维能力。
通过分析问题，收集证据，提出论点，写作使我们能够训练和发展我们的逻辑思考方式。
同时，学习写作也能够培养我们的批判性思维，使我们能够审视问题的不同方面，并提出自己的独立观点。
第五，学习写作可以增加自信心。
通过不断地练习写作，我们可以逐渐提高写作水平，并获得审美和批判的肯定。
写作的成功体验可以让我们对自己的能力产生信心，增强自信心对于我们的个人发展和职业成功都至关重要。
最后，学习写作还可以提高职业竞争力。
无论在哪个行业，良好的写作能力都是一个非常重要的职业素养。
无论是撰写报告、写作邮件、准备演讲，还是发布博客、撰写社交媒体文章，都需要良好的写作能力。
通过学习写作，我们可以提高自己的职业竞争力，更好地与他人竞争，并在职场中脱颖而出。
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在生活中学习写作
一提起写作不少学生便犯难，总觉得没有东西可写，于是把作文当成一种负担。学生的世界
丰富多彩，生活素材取之不尽，一些学生之所以总认为自己没有素材可写是因为他们没有真
正去观察生活、审视生活，换句话说他们没有做生活的有心人，如果我们在教学中引导学生
去观察生活，通过以生活世界为对象的写作训练，在培养语言能力的同时，通过以作品内容
为中心的讨论等活动使学生深化对生活的认识，使学生形成主体性的人格，这无疑让学生拥
有永无穷尽的水源，到那时学生有东西可写了，内容也丰富了，何愁写不出好文章呢？那么
如何引导学生观察生活在生活中学习写作呢？我认为可以从以下几个方面入手。
一、深入学生中间，熟悉了解学生思想和生活状态
记得我刚教高一旅游班时，一布置作文学生就叫苦连天，即使再三动员，被迫写成一篇文章
也总是那么几句老生常谈，而且错字、病句改不胜改，有的干脆抄课文了事。我反复思考，
摆在面前的迫切课题就是要让他们有东西可写，乐意写，然后才能谈得上字词句的训练。因
此我常深入到学生中间，与他们谈心，了解他们的思想、生活情况，细心注意他们在班级中
的行动，我发现那些调皮捣蛋的学生常会是班上同学讨论最多的话题。因此我常常抓住这类
话题，在班上讨论，把这当成是引导学生认识自己学习写作的好机会。比如：当学生上课时
与老师发生争吵时，我会让同学们对这件事进行讨论分析，在这件事中谁对谁错？这件事为
什么会发生？遇到类似问题有没有更好的解决方法？通过讨论，同学们对事情的认识尤其是
事件当事人会有更深的感悟。这时我再以 《风波》为题让他们写作，结果交上来的作文质量
明显比以前高很多，有的学生说在这件事中领悟到人应为正确的事斗争到底，有的学生说从
这件事中看出教师权威的害处……甚至有些学生采用了倒叙手法，颇能引人入胜。
二、将实践活动课引入写作训练中
诸如演讲、辩论、办报、导游实践、写调查报告等。实践活动课能有效地把语文教学与学生
所学专业结合起来，有助于建立学科之间联系,诱发学生兴趣。我校旅游专业的学生都要参加
导游资格证考试，以便于他们今后从事导游服务工作，这就要求该专业的学生要有很好的语
言表达能力即听说能力，而“听说”能力又与“写”的能力是分不开的，因此结合他们的专业特
色我设计了一次模拟导游实践活动，主题就是《我带大家游瓷都》，在这个活动中我将学生
分成四个旅游小组，每组选出小导游一名，发给导游帽一顶，然后指定每一组合作讨论确定
好讲解的内容，掌握景德镇的特点，并作好导游解说的准备。上课时，教师展示做好的CAI
课件：景德镇旅游路线图，教师点击课件路线图，每到一风景点，作为旅游团的小憩，小憩
时就由每一小组的小导游进行解说，可以景点为触发点自由发挥。到达目的地之前分别介绍
完景德镇的所有特色。模拟导游结束后，学生对景德镇都有了深刻的了解，当我再进一步布
置同学们写一篇畅游景德镇的游记时，再也没有出现像以往那样迟交或缺交作文的情况，而
且在同学们上交的作文中，我第一次发现了他们的真实情感，看到了他们特有的视角，我真
正感到这些学生的潜力是无穷的。
三、将影视引入学生的写作训练
当前，我们已跨入了用现代技术传播信息的新时代，影视艺术深入到每个人的生活，成为人
们陶冶情操、汲取知识、探索人生、了解社会的重要伴侣。而现在的学生尤其是那些没有养
成良好学习习惯的差生，看电影电视，便成了他们最大的业余爱好，占去了他们较多的业余
时间。如果我们能针对这种情况将影视引入写作训练中，必然激发他们的兴趣。如：我们可
以让学生将课文改编成电视剧本，引导学生在看电影电视的过程中自觉地学习写作方法，掌
握表达方式。如：引导学生看访谈类、法制类、新闻类等节目让他们积累素材，学习严谨的
论证思路及论说语言，有利于提高学生议论文写作水平，培养他们的思辨能力；引导学生看
动物世界、探索发现等节目让他们学习其中优美、生动的解说词，既能培养他们的语言能力
又能提高他们记叙文、散文的写作能力，改善学生作文中受地方口语影响严重的语言问题。
四、将“流行歌曲”引入写作训练中
轻松的旋律，欢快的节奏，如诗如画的歌词……足以使青年学生流连忘返。流行歌曲，以它
特有的优势占据了中学生课外生活天地。好的歌词犹如一首诗一幅画，文字洗练，寓意含蓄，
留给听者联想的空间。听过苏芮唱的歌曲《奉献》的，无人不赞叹它精湛的歌词，我们就是
要引导学生对这类优秀歌曲歌词反复地读、唱，领悟歌词的创作技巧，灵活迁移，便能使之
掌握写诗作词构画谋篇的艺术技巧。我曾在班上进行过一次尝试，让学生对《亲爱的小孩》
歌词进行扩写。歌词内唱到：“亲爱的小孩，今天有没有哭？”亲切地询问，唤起了同学们对
童年的回忆，温馨的母爱，撩拨了同学们对爱和理解的情思，随着歌词内容的引领，同学们
仿佛又回到了童年、少年，似曾相识的生活引发了他们的写作思路，以前让他们写作文他们
常因搜索枯肠而苦恼，而现在有关素材源源而来，同学们有的写到自己曾为污染衣裙而哭泣，
有的写自己曾为读书而苦恼，为自己再也听不到“亲爱的小孩，今天有没有哭？”那句温柔的
问候而伤感……可见同学们对这首歌产生了共鸣，纷纷写出了情真意切的文章。从那以后我班
有的学生便开始搜集具有良好创意和寓意的歌词并且经常讲它们写在周记中，寄寓自己的情
感。可见流行歌曲，可以极大提高学生写作兴趣成为写作的助力。
以上方法可能还有许多不成熟之处，有关教学过程也应进一步探讨，但总之，我认为作文教
学应走入生活，让我们利用生活中的一切事物去点燃学生的兴趣之火，提高学生的写作能力，
让语文作文教学走向光明大道。