2023中考新题速递作文：半命题作文试卷(含答案解析)
2023年中考优秀作文：5篇不同主题作文,含题目+解析
1.按要求写作文。
题目：说说我的要求：（1）将题目补充完整；（2）文体自选；（3）不要套作，不得抄袭；（4）文中不要出现真实地名、人名和校名；（5）不少于600字。
【分析】这是一道半命题作文。
“说说我的”，可补充的内容非常广泛，如“说说我的爸爸”“说说我的老师”“说说我的家乡”“说说我的心里话”“说说我的烦恼”等等，既可以写人物，又可以写风景，还可以叙事。
文体适合写记叙文，所补充的内容即文章的写作中心。
比如，以“说说我的心里话”为题进行写作，关键词是“心里话”，说明了是要说出平时没有说出的藏在心中的又想要急切说出来的话，想要急切表达的感情。
要注意明确我们要向谁说出自己的心里话，可以是父母，可以是老师。
比如也许平时很少说出对父母、老师对自己教育和爱的感激之语，在这里你就可以表达出对他们对你付出的爱的感恩之情。
可以叙写生活和学习中一则或几则温暖的故事，表现他们对你的爱，然后再写出对这种爱的感激之情。
一定要写出真情实感。
【解答】说说我的心里话妈妈，今天我想和你说说我的心里话。
感谢有你，我的妈妈，每天清晨，你总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。
和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。
忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，疏不知，你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。
感谢有你，我的妈妈，每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，你总会专门开车送我上学。
由于你是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时你总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。
看到我平安下车走入校门后，你才会安心地离开。
每一次我独立乘车上学时，你也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，你才离开。
感谢有你，我的妈妈，你不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。
由于有太多学习压力的我有时还不断朝你发脾气，可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。
2023年黄冈市中考语文真题写作美好品质类话题范文+写作技巧+类文预测与参考例文
2023年黄冈市中考真题美好品质类作文“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。
在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。
请以“这一次，我为____________喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。
要求：①结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
③不得出现真实的人名、校名。
【写作思路】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。
本篇习作要求以“这一次，我为____________喝彩”为题进行创作。
材料中首先点明了“喝彩”的含义“大声叫好”；接下来列举了“喝彩”的表现“一句话、一阵掌声”。
“总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记”，触发我们的回忆，思考我们为谁喝彩？为什么喝彩？“这一次”为近指，点明所发生的事距离现在还不是很久；“我”字提示我们应以第一人称的口吻写自己的所见所闻所感，同时自己是“喝彩”的主题，所需补题的内容应为我们喝彩的对象，可以是人，如：自己、家人、老师、朋友、医护工作者、清洁工、建筑工人等等，亦可以是物，如：小花小草等。
文章应该围绕人或物身上展现出来的精神品质来立意。
第二，文体及思路。
本篇习作要求结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。
若写成记叙文，可从自己的学习、生活中选取典型事例进行创作，以情动人。
以“这一次，我为自己喝彩”为例来说，开篇直接叙事，如：擅长写作的自己在征文比赛中频频失利，是老师鼓励我“为自己喝彩”，让我走出失落的“魔障”，找回自信；自己一步个脚印，努力学习，不断刷新自己的成绩，为自己喝彩不断超越自己，让自己越来越优秀等。
2023中考新题速递专题11 议论文阅读试卷(含答案解析)
议论文一、现代文阅读命运（节选）刘慈欣【阅读导引】①“我”和妻子爱玛租了一艘小飞船在太空中度蜜月，返航时，发现一颗小行星正在撞向地球，为了拯救地球，我们将一台发动机射向小行星，让其偏离了轨道。
没想到，飞船在此之前误入时间蛀洞，来到了白垩纪的地球，“我”毁灭的这颗小行星正是当初撞击地球使恐龙灭绝的那颗。
地球文明会因此发生怎样的变化呢？②再次穿过时间蛀洞时我们感觉到了，宇宙消失又出现，这过程极其短暂，像是太空眨了一下眼，难怪上次穿过时我们没有觉察到。
在穿过蛀洞的一瞬间，一直寂静无声的地球方向立刻传来了嘈杂的无线电信号，但我们的兴奋马上转为失望——那些信号听上去是一阵阵低沉的鸣叫声，我们和计算机都完全无法理解。
我们向地球呼叫，仍然没有回答。
③由于燃料不足，我们的小飞船降落在靠近澳洲的太平洋上，飞船很快沉了下去，我们靠一个小救生筏浮在海面上。
海是熟悉的海，天是熟悉的天，这世界似乎没什么变化。
④我们在海上漂了半个小时后，远远看到了一艘大船，通过打信号弹呼救，一艘外形很古老的大船驶到我们近前，停了下来。
我们看到船员都皮肤黝黑，看不出是什么人种，穿着粗糙的很有沧桑感的衣服。
⑤“啊，还真有人类！”爱玛喊道，眼中涌出激动的泪花。
⑥“我说过人类是万物之灵，总会登上地球文明之巅的。
”我说。
⑦那名船员把我们领到一位体格强壮、有着银色胡须的老人面前，并向我们说了一句话，我们听不懂他的语言，但我戴在胸前的计算机告诉我这句话的意思是：“这是我们的船长。
”船长也向我们说了一句话，计算机翻译道：“你们怎么敢独自在海里漂？不怕被吃掉吗？！”⑧“吃掉？被什么？”我不解地问，计算机把我的话翻译过去。
⑨船长指指前面的海面，我注意到，刚才还十分平静的海面上涌现出一个个大浪包，浪包很快破裂，一头体形巨大的怪兽跃出海面，接着又钻出一头，随着哗哗的水声，海面上很快出现了一大群怪兽。
现在，我和爱玛都明白了我们在6500万年前干的那件事的后果。
⑩恐龙一直活到现在。
2023中考语文命题作文练习题及答案
2023中考语文命题作文练习题及答案【2023中考语文命题作文练习题及答案】尊敬的考生：欢迎参加2023年中考语文命题作文练习！本次练习将测试你的语文写作能力和思维逻辑表达能力。
以下是本次练习的题目和答案，请仔细阅读并参考。
题目：传统与未来假设你是一名时光旅行者，被派遣到古代的中国。
请你根据自己的观察和体验，以《古韵与前景》为题，写一篇文章，既称颂古代文化的辉煌，又展望未来的美好前景。
答案：古韵与前景时光倒流，我穿越到古代的中国，一下子来到了一个全新的世界。
这里山河壮丽，文化灿烂，古老而神奇。
站在古代的长城上，我沉浸在强烈的历史氛围中，并对中国的传统文化产生了深深的敬佩之情。
首先，古代中国的文化具有深厚的底蕴。
在这里，我目睹了众多的艺术形式，如雕塑、绘画和书法。
这些艺术作品不仅美轮美奂，更是承载了中国人民聪明才智与卓越智慧的结晶。
例如，中国古代的诗词歌赋，流传至今，其优美的韵律和丰富的意境，使我感受到了文人墨客的独特情怀。
另外，古代的建筑艺术也令我叹为观止。
无论是宏伟的宫殿还是精巧的园林，都展示了中国人对自然和生活的独特理解和追求。
这些传统文化的瑰宝不仅仅是历史的见证，更是中华民族精神的象征。
然而，回到未来，我也看到了中国的发展与进步。
科技、工业、教育等各个方面都在不断创新与改革。
这使我坚信，传统与未来并不是对立的关系，而是相互促进的。
从古代的智慧中汲取营养，发扬光大，使我们能更好地面向未来。
未来的中国，拥有先进的科学技术，人们的生活将更加便利。
智能科技的发展将为我们创造更多机会，改善我们的生活质量。
同时，教育的重要性也得到了更加充分的认识，人们将更加注重培养创新思维和终身学习的能力。
未来的中国将弘扬包容与创新的精神，建设更加和谐与进步的社会。
通过这次的时光旅行，我不仅在古代的中华文化中感受到了久远的韵味，也看到了未来中国的美好前景。
我由衷地希望，在新的时代，每一个中国人都能以崭新的姿态，传承和发扬古人智慧，创造繁荣富强的明天。
2023年河南语文中考真题写作话题解读与范文6篇：喊出_____的名字
2023年河南省中考作文真题喊出的名字题目放送阅读下面材料，任选一题作文。
（50分）每一朵野花都有一张干净的脸／我轻声喊着它们的名字／黄蒿、野菊、小飞蓬……／还有许多我实在喊不出它们的名字／只知道它们都是野花，装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字／我也是它们中的一朵／在天空下，在山坡上尽情开着……（1）请以“喊出的名字”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
考题回顾2022年河南省中考作文题目：请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）生活中，声音无处不在。
它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。
这些声音中，最令你难忘的声音是什么？请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
（2）信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
2021年河南中考作文题目校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。
（1）请以“从开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。
（2）请阅读下面材料，根据要求作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。
2023_年云南省中考作文题解与佳作示例
【中考真题】请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：劳动的遐想题目二：留住______的味道【文题解读】“劳动的遐想”这一题目聚焦劳动主题。
“劳动”既可以是名词，指人类创造物质或精神财富的活动；也可以是动词，指体力劳动、脑力劳动。
“遐想”一词，则包含两层意思，一是想象（包含联想），二是思索。
在这里，遐想虽然是核心词，但它必须是由劳动引发的，与劳动有着关联，而不能随便去想象和思考。
写作时，一定要把握住这一基本要求。
“留住_____的味道”这一题目引导学生品悟生活味道。
“留住”可以理解为保留、记住、珍藏等；“味道”既指某种味觉特性，比如酸味、甜味，也可以解释为某种趣味、情趣，还可以当气味讲。
留空的部分是对“味道”的限制，考生可以根据自己的感悟进行填写。
既然想把某种味道留住，那说明这种味道一定令人感受深刻，不想忘记，补题时一定要扣住这一点。
那么，如何进行写作呢？先看第一道作文题：首先，明确“遐想”的起点。
“遐想”的起点肯定要与劳动有关，那么，是由人类的劳动行为展开遐想，还是由自己的一次劳动经历展开遐想；是由一首古人描写劳动的诗歌展开遐想，还是由一支赞美劳动品质的歌曲展开遐想……一定要根据素材积累的情况事先进行确定。
有了明确的起点，后面的遐想才能顺利进行。
其次，展示“遐想”的内容，用准确而生动的文字把整个遐想表达出来。
中考传真□编辑/苗 与中考作文题解与佳作示例2023年云南省文｜吴应海一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一再看第二道作文题：一、补出独特的“味道”。
这是一道半命题作文，补题的范围非常广。
既可用自然之物补题，比如“留住栀子花的味道”“留住湿地的味道”；也可用成长体验补题，比如“留住爱的味道”“留住青春的味道”。
由于这道题目的补题与立意密切关联，因此补题时最好能够避开常见角度，力求新颖别致，补出独特的“味道”。
二、根据“留住_____的味道”这一题目的特点，可以有两个写作重点，一是重点写“味道”，“留住”只在文末一带而过；二是重点写“为何留住”“怎样留住”，“味道”稍加解释即可。
辽宁省沈阳市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：写作专题(含解析及范文)
写作专题辽宁省沈阳市2023年中考语文试卷三、写作（50分）请从下面两题中任选一题作文。
23 温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随，学识与书香相随，富强与繁荣相随……只要我们用心体悟、真心付出，生活中的美好就会到来。
请以“______随______而来”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
24. 习近平总书记强调：“青年的理想信念关乎国家未来。
青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。
青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
”要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
辽宁省沈阳市2022年中考语文试卷11．（50分）同学们，这张试卷是一堂特别的语文课，老师陪伴你开启探寻之旅：探冰雪天地得运动之乐，探舌尖美食悟生活之情……试卷外是更广阔的天地：至爱亲情、生命成长、小家大国、历史文化、未来畅想……目之所及，心之所向，必将探得一片崭新天地。
请以“探得一片新天地”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目完整地抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
12．一个小小的物件燃起尘封的往事；一个鼓励的眼神燃起高昂的斗志；一段隽永的文字燃起生命的感悟；滚滚浑河、巍巍长城，燃起我们对家乡和远方无限的热爱；“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图”，习近平总书记的话语燃起青年立志报国的豪情……“燃”不仅是一种精神状态，更是一种价值追求，理想情怀……请以“燃”为话题，写一篇文章。
解读：尝到甜头之后或尝到苦头之后(淮安)-2023年中考真题作文+写作指导+例文展示+名师点评
2023淮安：“尝到甜头之后”或“尝到苦头之后”(60分) 阅读下面文字，完成作文。
成长路上，晴雨不定，时而甜蜜，时而苦涩，但这仅仅是开始，之后如何，关乎人们的选择、认识……请以“尝到甜头之后”或“尝到苦头之后”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求: (1) 将选择的题目抄写在答题卡题号后的横线上; (2) 文中不得出现真实的人名、校名和地名; (3) 除诗歌、戏剧外，文体不限; (4) 书写工整，面整洁。
【写作指导】这是一道命题作文，虽然是二选一，不过只是角度不同罢了。
一个是“尝到甜头”，一个是“尝到苦头”。
细审题目，不难发现，所写的重点内容应该是“之后”的事情。
而“尝到甜头或者苦头”只是一个引子，是引出“之后”事件的“来龙”。
再来说说选材与立意。
“甜头”，指在获得某种事物或者经历中的愉悦和满足感。
在选材时可以选取家庭生活，比如，与家人共享的温馨画面，借此来表达在尝到这样的“甜头”之后，会更加珍惜和谐的亲子关系的主题；也可以选取学校生活，比如，与朋友相处的愉悦，老师对自己的信任和表扬，与书籍相伴的充实，借此来表达在尝到这样的“甜头”之后，会更加珍惜友情相伴的美好，良好的师生关系，书带给自己的知识和成长；也可以选取社会生活，比如，陌生人对自己的无私帮助，欣赏祖国大好河山后的畅快，借此来表达在尝到这样的“甜头”之后，会更加珍惜来之不易的幸福生活。
生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵，温暖我们的生活。
但是生活不是一帆风顺的，总会遇到这样那样的“苦头”，所谓的“苦头”，就是指生活中经历的痛苦、困难和挫折。
比如，学习上的失败，人际关系紧张不被他人喜欢、被不值得信任的朋友欺骗、学书法遇到的种种困难，体育训练失败受到打击……尝过“苦头”之后，我们会吃一堑长一智，会感谢自己的坚持和努力，会更加珍惜眼前的幸福，会更加坚定地朝着自己的目标奋斗。
温馨提醒：此命题容易出现的问题就是把重点放在“甜头或者苦头”上。
尝过苦头之后“同学们，今年我们要进行地理、生物的中考，大家一定要好好地学习……”初二年级刚开始时，班主任老师就向我们反复强调地生会考的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
半命题作文一、作文1．阅读下面文字，按要求写作。
青春的未来，绚丽多彩。
把过去写进未来，记录酸甜苦辣，反思青春；把梦想写进未来，铭记奋斗历程，畅想青春；把责任写进未来，话说使命担当，丰盈青春……请以“把____写进未来”为题，写一篇文章。
要求：⑴请在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后写作文；⑵自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；⑶不要套作，不要抄袭；⑷不要出现含有考生信息的人名、校名和地名等。
2．阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。
我经常把演员的工作，比作是绿植。
长在城市里的绿植，只有与土地接连起来，才不会被大风吹倒……我每一天，都在吸收着一个演员应该吸收的养分。
我们经常有句这样的话：你不要试图去比，植物和天地之间的高度，那是遥不可及的。
你要做的，是让它扎根越深，树干越粗，这才是它应该有的宽度。
（节选自张颂文《扎根》）【任务一】以“扎根”为题目写一篇记叙性文章。
写作标准：☆侧重写实：（1）紧扣“扎根”，合理选材，中心明确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。
☆侧重虚构：根据题目“扎根”构思，写清楚人物得到了怎样的成长，体现出“扎根”的意义。
【任务二】以“扎根”为题目写一篇议论性文章。
写作标准：（1）围绕“扎根”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；（2）论据经得起推敲，使用的论据要能支持观点；（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰；（4）如果写演讲稿，还要做到：心中有听众。
要求：（1）按照写作标准写作；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
课堂上，“俯身倾耳以请”，这是虚心的姿态；藤萝花下，“我”不由停住了脚步，这是思索的姿态：暴风雨里，海燕高傲地飞翔，这是勇敢的姿态……姿态，折射着一个人的内心世界和生活态度。
请自拟一个包含“姿态”一词的题目，写一篇文章。
要求：（1）自选文体。
（2）文中不得出现姓名和校名。
（3）不少于500字。
4．今天我们沿着十二时辰的时间脉络，以从早到晚的时序为线索，展现南宋人丰富多彩的一天，他们在辰时追求精致饮食，在巳时游赏奇花异木、在午时结伴抚琴品茗、在酉时与友把酒言欢……反观现在的快节奏生活，我们有没有给自己留一些享受生活的时间呢？请你以“给自己一些_______的时间”为题，进行写作。
你可以叙述自己学习活动的经历和感悟；也可以发挥联想和想象，创写小说；还可以自己提炼观点，展开论述。
不要出现含有考生信息的人名、地名、校名等。
5．作文。
英雄因忠诚而让我们铭记，阳光因温暖而让我们留恋，梦想因美好而让我们追逐……在我们的心里，总会有你的印记。
你也许是朝夕相处或萍水相逢的人，你也许是大自然中一道独特的风景，你也许是某种可贵的品质……生活因你而灿烂，生命因你而精彩！请以“你是我心目中的_____”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
参考答案：1．例文：把勇气写进未来少年时代正是如诗如画的岁月，是放飞梦的季节。
我是一个特别爱做梦的女孩子。
在我的梦中，我是一只自由自在的小燕子，是一艘无舵的航船。
可是梦毕竟是梦，在梦醒之时，我才意识到自己只不过是一条追逐浪花的鱼儿，一只渴望蓝天的大雁。
曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低声吟唱；曾经有过许多清晨，我对着太阳大声呼唤，为的就是希望自己有着快乐的生活。
可是一生中没有一帆风顺的生活和轻而易举就能实现的理想。
期望越高，失落的时候也就越多。
人生的道路是坎坷不平的，14岁的我已开始体验。
曾有一段时间，我忘不了自己落选学习委员时的尴尬，忘不了自己失魂落魄时的神情……当挫折与困难都向我袭来的时候，我动摇了，我觉得自己的一切理想都是那么遥远。
那段日子，我的生命落入了前所未有的低谷。
我只能望月流泪，发出了这样的感慨：“人生如戏，未来是梦。
”直到有一天，我听到了一首歌：“我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟……”这首歌犹如一把干草，引燃了我心中即将熄灭的火星，使之燃成一团明亮的、跳跃的火焰。
我想到了前进的木舟，搏击暴风雨的海燕，想到被拘而演《易》的文王，受酷刑而著《史记》的司马迁……于是便勇气大增，信心百倍。
我突然觉得老师、同学和我的父母都是那样的可爱，他们的教诲和引导，使我懂得了天空的辽阔，大海的宽广。
诗人雪莱说得好：“过去属于死神，未来属于自己。
”是的，我的未来不是梦，而是属于我自己，是要靠我的双手去创造的。
我，浑身充满了力量，在学习中，虽然有过失败的挫折，但我没有叹息，没有泄气，总是在挫折中奋起。
正是不断地努力，终于使我体会到了成功的喜悦。
我牢牢地记着：没有了今天的含辛茹苦，也就没有日后的津津有味。
只有在风雨中才能真正体会到阳光的温暖。
把勇气写进未来，我会珍惜每一分钟，去创造美好的明天。
【详解】本题考查材料和半命题作文。
（1）审题立意。
这是一篇半命题作文。
以“把____写进未来”为题，写一篇文章。
“未来”是崇敬，是信心，是希望。
“未来”表达的是一种走向美好未来的愿望。
可以是今天失败的自己通过努力让自己有了未来努力的方向；可以是今天努力的自己看到未来更加有了动力；可以是今天懒惰的自己看到未来有了警戒；也可以就是单纯的有一种向往和追求等等。
这个题目我们可以立意为：面对困难时，我们要无所畏惧，携手向前，对未来充满希望。
但是最好和今天建立一定联系，写出自己的一点思考，一点感悟，这样文章的主题会更加鲜明和突出。
（2）选材构思。
本文适合写记叙文，选材时要从自己的所见所感中选择有代表性的事例。
比如在一次学校组织的野外生存训练中，我们是如何克服困难，最终取得胜利，告诉自己未来要坚强勇敢；再或者我患了一种很严重的病，同学们轮流照顾我，开导我，最终我坚强地与病魔作斗争，告诉自己未来要勇敢乐观……这些题材都很好地体现了“心向未来”的主题。
写作时，要有对身处艰难的困境时的描写，还要有克服困境的过程的记叙和描写，最后可以适当运用议论和抒情写出对未来的展望，突出主题即可。
2．【任务一】例文：扎根夕阳在山，霞光流淌。
一片暖意轻拂，裹挟着城市的喧嚣与繁华，我与妈妈漫步于一片暖色之中，轻风在天地间畅游。
枝叶微微吟唱，一切是那么地悠然自得。
忽然，一阵琴声漫步入耳，天籁之音一般。
这琴声，时如林间小鹿般轻快，时若大海般拍岸惊涛，时而似早晨江日喷薄而出，时而似深夜望舒皎洁宁静，仿佛一股暖流，流淌于全身血液，仿佛温暖的手，抚摸着你的灵魂，陶醉于其中，梦想的种子在心中悄然埋下。
二年级的暑假，种子破土萌发，我终于如愿踏上学琴之路。
看着老师精灵般的双手在那黑白琴键上舞动，我的心也开始翩翩起舞，从此，我仿佛一位虔诚的信徒，练琴成了我神圣的任务，学习与游戏已然被打入冷宫，我的脑海中只有与钢琴畅吟达旦，畅聊古今的想法。
从此，清晨的第一楼阳光伴随着琴声，夜晚的婵娟伴着琴声入眠，我的琴艺突飞猛进，老师的赞赏毫不吝啬，心中的幼苗茁壮生长。
行进在这顺利的学琴之旅中，我开始渴望高难度的，天籁般的音乐。
我开始将部分练琴的时间用于练习名曲，心中的执念越来越深，仿佛一个无底洞，不断将我吸入。
基本功慢慢疏乎，心中的嫩苗停下了向下扎根“手指怎么塌捐了？”“你这音阶下不熟稔”“这段不行，再好好练练！”不知何时，老师口中的赞扬变成了批评，我开始不知所措，心中的沮丧与烦闷慢慢堆积。
而我所追求的名曲，也没有练成，心中的嫩苗在风雨中摇摇欲坠，我的心中的热情也悄然熄灭，终于有一天，我离开了终日不离的琴椅，带着一身疲意出门散心。
外面的世界车水马龙，一片杂闹。
却令我更生烦意。
不知不觉，又来到了我与妈妈经常漫步的小道，一阵悠扬的琴声适时而现，流畅不不失底蕴。
我静静地听着，那年的暖意浮上心头，我仿佛又听到了那林间小鹿，又听到了那澎淋海洋，又听到了当年幼小的心声。
是啊！我是想认真学琴的，我这是怎么了？暖意犹存，琴声依旧，我已是泪流满面，是我过于追求高度，而忘了深度啊。
我狂奔回家，回到琴椅，熟悉又陌生的音阶响起，心中的热情重新燃烧，心中的嫩芽抖擞精神，继续向下扎根……人生如学琴，欲速则不达，不应只追求高度，而忽视深度。
我们应向下努力扎根，打好基础，才能使心中的幼苗茁壮成长，迈向新高度。
【任务二】例文：扎根曾听过这样一句话：“每个优秀的人，都有一段沉默的时光，那段时光是付出了很多努力，却得不到结果的日子，我们把它们叫作扎根。
”只有扎根，才能使生命摆脱平庸，变得更加精彩。
扎根，是为了让即将破土的生命有所准备，无惧风雨。
倘若你种过竹子，哪怕只是观察过也好，你会发现，当竹子破土而出，只用两个月，几厘米高的竹子就能长到二十米，且生命力顽强。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”但你可知道，在此之前它已经在地底积蓄了四年的力量？还有“一生蛰伏，一朝歌唱”的蝉。
蝉要在地里蛰伏三年、七年，甚至十几年，只为那短短一季的精彩。
扎根，是为了给生命的旅途一条坚实的道路。
之前，我在网上认识了一位刻橡皮章的老师。
在橡皮章这个圈子热起来后，很多人也火了，却常常是昙花一现，这位老师却一直稳坐橡皮章圈子的名人堂。
有人试图撼动她的地位，却从未成功。
但是少有人知，这位老师在这个圈子已经默默扎根十余年了，而这个圈子火起来不过三四年。
她在角落里暗自生长，长到无人可以撼动。
前些日子，市运会将近，球馆里一位学球多年的小学妹参加了集训，前几年我从未在大赛上见过她。
我问教练，教练笑着回答我：“她那么要面子，如果是你，你会在毫无把握的情况下，以历练的名义让她去参赛，失败后，说她年龄还小吗？还是你更愿意在她具备实力后再让她参赛，一战成名，然后告诉她‘你可以！’”从这段话中，我听出了“扎根”二字。
在快速洗牌的世界里，急于成功的人往往也是最早将能量消耗殆尽的人。
唯有积跬步，可以至千里。
扎根深一寸，便具备了增添一份精彩的可能！【详解】任务一：本题考查全命题作文。
第一，审题。
“扎根”本义是植物的根须向地下生长。
俗话说“根深叶茂”，比如沙漠中的胡杨树，之所以具有惊人的抗干旱、抵御风沙的能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，这主要是因为它的根系极其发达。
向下扎根，才能汲取向上成长的力量根深，才能叶茂。
世间万物，莫不如此。
“扎根”还可比喻我们做任何事情都必须要打好基础，只有这样，才能“向上生长”，发展壮大。
首先要明确自己往哪“扎根”，“根”是什么。
注意本文要写记叙文，要写清楚事情的过程，细节真实，详略得当。
第二，立意。
写清楚自己得到了怎样的成长，体现出“扎根”的意义，表达自己对人生、自然、社会的感悟与体会。
第三，选材。