高中生自由与约束议论文800字

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高中作文范文如何正确看待自由与约束

高中作文范文如何正确看待自由与约束

高中作文范文如何正确看待自由与约束自由与约束是一个辩论已久的话题,尤其在高中阶段,学生们对于自由的追求与对于约束的抗拒情绪逐渐增强。

如何正确看待自由与约束,平衡二者的关系对于高中生的成长和发展至关重要。

本文将探讨如何正确看待自由与约束,并提供一些高中作文范文,以指导学生们更好地理解和应对这一问题。

自由与约束是对立的概念,但它们并非排斥关系,而是互为存在的两个方面。

在生活中,自由是指个体可以自主选择、行动和表达的权利,而约束则是对个体的行为、言论和思想进行限制和规范的力量。

正确认识自由与约束,理解二者的关系,有助于学生们更好地适应社会生活,并在合适的范畴内发展自己的个性和才能。

首先,自由是一种权利,但并非无限制的权利。

在社会生活中,人们的自由受到法律、道德和社会规范的约束。

法律对人们的行为和言论进行限制,以维护社会秩序和公共利益;道德规范和社会规范则对人们的行为和言论进行规范,以维护社会公德和个体之间的和谐关系。

高中作文范文可以通过引用法律、道德和社会规范的例子,来说明自由并非无拘无束,以及约束并非只是对个人权利的侵犯,而是对整体社会利益和个体成长的保护和引导。

其次,自由和约束是相辅相成的。

没有约束就没有自由。

在社会生活中,个体的自由不能超越他人和社会的利益,必须在一定的范围内受到约束。

例如,个人言论自由的发展也需要符合社会公序良俗的规定;个人行为自由的实践也需要在法律的框架下进行。

高中作文范文可以通过分析案例或列举相关调查数据,来说明自由与约束的相互制约关系,以及如何在个人追求自由的同时保护他人和社会的利益。

最后,正确看待自由与约束应该注重平衡。

过分追求自由或过度施加约束都会导致不良后果。

过分追求自由可能导致个体的任性和无度,损害他人权益和社会秩序;过度施加约束可能导致个体的压抑和抗拒,阻碍个体的自我发展和创新能力。

高中作文范文可以通过引用哲学理论、社会实践或个人经验,来说明如何在自由与约束之间取得平衡,不放纵也不过分限制,以实现个体的自我完善和社会的持续进步。

高中自由与约束作文800字

高中自由与约束作文800字

【导语】⾃由,并不是想⼲什么就⼲什么;恰恰相反,⾃由意味着只能在有限的范围内做事。

下⾯是给⼤家整理的⾼中⾃由与约束作⽂800字,供⼤家参考。

【篇⼀】 如果地球失去引⼒,我就会变成流星,⽆依⽆附在天宇飘⾏——这样⽆节制的⾃由不具任何吸引⼒;为了拒绝这种“⾃由”,我愿变成⼀段树根,深深扎进地层——绝对的⾃我束缚同样⽆趣,只会浪费⽣命,在束缚中找⾃由。

⽽我,会再扎进地层后,汲取养分、积极⽣长,长出强壮枝⼲、繁茂树叶,以最稳固的姿态⽴于地球,再次仰望星空,却不再惊恐。

深扎⼟中是束缚,破⼟⽽出是挣脱束缚、追求⾃由,亭亭如盖是在束缚中找到了⾃由。

中国古体诗常讲究押韵与格律,对平仄、字数等也有严明规定,条条框框看似很多,给写诗之⼈造成了极⼤困难。

其实不然,正因这些规定才让诗⼈⽔平节节拔⾼,写出⽆数脍炙⼈⼝的名篇佳作,使诗歌成为中国⽂化的⼀颗璀璨明珠。

究其原因,则是古代诗⼈在规矩中也能游刃有余,写诗的才学与情感将规则变成了更利于表达的⼿段,这便是⾃由于束缚中⽣长的典型案例。

只有学识渊博的古代诗⼈才能做到这点么?其实我们在⽣活、学习中亦然。

青春期中与成长相伴的有“叛逆”,优秀作⽂800字《在束缚中找⾃由作⽂800字》。

我认为“叛逆”有三境界:⼀是极⼒挣脱束缚、追求绝对⾃由,可这种做法⽆疑是最没有头脑的。

暴烈的⾏动和偏激的思想会伤害⾃⼰与家⼈的情感,会对未来的⼈⽣造成极⼤影响。

当束缚全⽆也就是⽗母、⽼师⽆⼼理你、全然放弃时,你是⾃由的,也是绝望和悲哀的;⼆是囿于束缚、与⾃由隔绝,这样的⼈将叛逆因⼦压抑⾄最少,听话乖巧但对⽣活⽊然、对青春缺乏该有的激情,当发现⾃⼰双⽬空洞、⽣活⽇复⼀⽇时,该思考⾃由了;三是游于束缚中、享受⾃由,此层为境界,在成长中,好好学习、孝敬⽗母、遵守道德规范、守住原则与道德底线是基本前提,其余的⼤⽚时间空间便是⾃由,使你能捕捉⽣活的美好、享受青春的激情,这样的束缚为我们成长为健康的善良的成年⼈奠基。

自由与约束优秀作文800字高考5篇

自由与约束优秀作文800字高考5篇

自由与约束优秀作文800字高考5篇自由是有限度的自由,约束是有限度的约束。

我们不敢恣意妄为,故而社会是文明的社会,我们敢于直言不讳,故而文明是进步的文明。

下面是小编整理了自由与约束作文800字高考,来欣赏和学习吧,希望能对大家有所帮助。

自由与约束作文800字高考1古人云:心似平原跑马,易放难收。

有“放”必有“收”,自由与约束往往相伴存在。

我们获得了自由,却需要付出等额的代价;而约束并不向我们索取什么,它就像是世界给我们的隐形防护网,无时无刻不存在,保护着我们不被不良风气侵染。

自由不能够引导我们成功,有了约束人才能克己、自律、有作为。

无约束,不成功。

自由有偿,约束无价。

鱼儿摆脱了水的束缚,却失去了游泳的快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚,却失去了翱翔的惬意。

同样,人摆脱了束缚也意味着会失去保护,坠入黑暗的深渊。

曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘:“为什么你总是约束我的自由?”方向盘答:“你若是被给予过多的自由,那么定会走到邪路上。

”的确,车轮如果得到了自由而纵情奔驰,那么结局必定是车毁人亡。

人人都想得到自由,可是一旦没有了管制与约束,又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可见,约束很重要,自由需克制。

约束是限制,却并不是囚禁,它只是为了防止我们过度自由,同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。

战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望,用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束,从而刻苦学习。

结局是前者成了战国时期著名的纵横家,后者成为了名气享誉古今的大学者,这都是约束给人带来的成功。

黑格尔曾说:“纪律是自由的第一条件。

”我们应正确认识约束,远离自由主义。

如果沉醉于自由的美梦,那么人便会如脱缰野马般一去不回,即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马,得到短暂自由的同时,也相伴失去了成功的机会。

学生们总是在抱怨:为什么父母什么都管?为什么学校给我们这么多束缚?殊不知,人缺少了管制与约束就会自我放纵,父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。

高中自由与约束议论文

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高中自由与约束议论文自由一直为人们所向往。

曾经,庄子幻想着为鲲化鹏,翱翔自由无边的宇宙,曾经,列子向往着御风而行千里的自由驰骋。

可是,从古至今,似乎那恣意而为的自由还未曾有人拥有过。

无奈只叹一声,自由之水往往因坚固的堤岸阻挡,不得不顺其意而行,不敢肆意洒脱。

自由需要约束。

既然人们那么一致的渴望自由,为何从未实现呢?无数的历史证明,自由需要约束。

古希腊的智者们是最早的自由向往者,他们说“人是万物的尺度”,怎么可以束缚自己啊!于是,他们在草地上尽情奔跑,在阳光下尽情慵懒,在黑夜里尽情歌唱……他们不惧怕神灵,不惧怕法律,他们只爱着自由。

为了自由忘记了漫天众神,为自由抛弃了一切法度,随性而为,率性而活。

然后,自由的古希腊被一群等级森严,法令严苛的马其顿强盗摧毁了,于是,古希腊的自由在历史的长河里走向干涸。

约束成就自由。

在尚法的王国里,人们承受着法律带来的残酷惩罚,同时,也享受着法律带来的博爱与自由。

繁忙的大街上,人群熙熙攘攘。

没人会担忧强盗与小偷的出现,因为他们知道,一旦违犯了法令,刑罚的`严酷足以让人畏惧伸手摘取那罪恶的果实。

于是人们欢快的享受着繁华与热闹的街市盛景。

“法律面前人人平等”,这是西方社会一直信奉的教条,“有限度的自由”是历代思想家反复提及的共识。

远如柏拉图的,近有康德的,人们在一代又一代的传承中,不断深化这种意识,自由是有限度的。

自由是有限度的自由,约束是有限度的约束。

我们不敢恣意妄为,故而社会是文明的社会,我们敢于直言不讳,故而文明是进步的文明。

法律如同一道坚不可摧的堤岸,护卫着我们的每一步成长与前进,好似严父。

思想与言论的自由开放,如同一条源远流长的大河,逐步将我们带入美好未来的海洋,脚步一刻不停,循循善诱,好似慈母。

一个家庭,有严父而安心,有慈母而暖心。

自由与约束,本为一家人,如何可分离?自由如水,则有岸卫之,自由如人,必由法护之。

自由和约束材料作文

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自由和约束材料作文咱来唠唠自由和约束这对“欢喜冤家”。

自由啊,就像是一只想要在蓝天里到处撒欢儿的小鸟。

你看那鸟儿,心里肯定想着:“这天大地大,我想去哪就去哪,谁也管不着。

”自由给人的感觉就像是一阵没头没脑的风,想怎么吹就怎么吹。

比如说那些背包客,背着个包就满世界溜达,去看不同的风景,体验不同的文化,想住哪住哪,想吃啥吃啥,这种随心所欲的状态多酷啊。

这时候自由就像是一把万能钥匙,能打开无数扇新奇的大门。

可是呢,要是这自由没了约束,那就乱套了。

就像那小鸟,如果没有空气的约束,它扑腾着翅膀也飞不起来啊;要是没有重力的约束,它估计得飘到外太空去,到时候连东南西北都找不着。

咱再说说路上的车,如果没有交通规则的约束,那马路上就不是交通了,那是碰碰车大赛现场。

你想啊,要是大家都自由地想咋开就咋开,红灯绿灯全当不存在,那得乱成啥样,估计走在路上都得提心吊胆,生怕被横冲直撞的车给撞了。

约束这东西呢,有时候就像个紧箍咒。

你看孙悟空,他本事大吧,一个跟头十万八千里,他要是完全自由,那还不得把天庭搅个天翻地覆?所以观音菩萨就给他戴上了紧箍咒,唐僧一念咒,他就得听话。

这在孙悟空看来,一开始肯定觉得特憋屈,可要是没有这紧箍咒的约束,他可能就成了个只知道捣乱的野猴子,哪能最后修成正果呢?在咱们的生活里也是一样。

学校有校规,公司有制度,国家有法律。

这些约束看起来好像限制了咱们的自由,但其实是在给我们真正的自由保驾护航。

校规让咱们在一个有秩序的环境里学习知识,要是没有校规,课堂上就会乱成一锅粥,谁还能好好念书呢?公司制度确保大家都朝着一个目标努力,要是没有制度,那人人都想干啥干啥,公司估计很快就得倒闭,大家都得丢饭碗,那还有什么自由可言?法律就更不用说了,它是保障我们安全和权利的底线,要是没有法律,坏人就可以无法无天地欺负好人,那整个社会就会陷入黑暗,自由也就成了强者欺负弱者的幌子。

所以啊,自由和约束就像一对双胞胎,虽然看起来一个散漫一个严肃,但缺了谁都不行。

自由与约束材料作文

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自由与约束材料作文篇一《自由与约束:我的养猫经历我觉得自由和约束这两个词就像一对欢喜冤家,总是时不时地在生活里冒出来闹一闹。

就拿我养猫这事儿来说吧。

我家那只猫,叫小花。

小花刚到我家的时候,那可真是撒了欢儿地自由。

在房间里奔跑跳跃,从这个沙发跳到那个椅子,然后又爬到桌子上,把东西弄得到处都是。

它想啥时候吃饭就啥时候吃饭,想睡在哪个角落就睡在哪个角落,那段时间它就像是自由王国的君主。

可是呢,这样的自由也带来了不少麻烦。

有一次,它跳到厨房的案板上,把我刚买回来还没收拾的鱼给叼走了,还把鱼鳞弄得到处都是。

还有啊,它总是在半夜里跑来跑去,搞出各种声响,吵得我都睡不好觉。

我这才意识到,小花得有点约束才行。

我就去买了猫粮定时投喂器,规定它吃饭的时间。

还给它买了个小窝,让它必须睡在那里。

在它爱去捣乱的地方,像厨房啊、我的书架啊,我都设置了一些小栅栏,不让它进去。

刚开始的时候,小花特别不习惯,对着那些栅栏又是抓又是叫的,那小模样看起来可怜巴巴的,好像我剥夺了它的所有自由。

但是过了一段时间,我发现小花变了。

它变得更健康了,也温顺了许多。

它知道到点就有饭吃,也不再到处乱抓乱咬。

它会在自己的小窝里舒舒服服地睡觉,偶尔还会在指定的小毯子上晒太阳打滚儿。

其实,这时候我才明白,约束并没有把小花的自由剥夺掉。

它失去的只是那种无节制的、会给自己和别人带来麻烦的“假自由”,而收获的是一种在一定规则下的真正的舒适惬意的自由。

就像我们人一样,生活里完全没有约束,那肯定也是一团糟的。

自由是应该建立在适当的约束之上的,这样才能更长久也更美好。

篇二《放风筝里的自由与约束》我常常在想,自由和约束怎么就在生活里分不开呢?就像放风筝,那可是个能把这事儿看得清清楚楚的事儿。

周末的时候,我带着我新买的风筝去公园放。

那风筝图案可好看了,是个超级大的蝴蝶,色彩斑斓的,翅膀在风里一扇一扇肯定特别美。

我到了公园一块草坪上就迫不及待地开始放了。

刚开始的时候,我想着让风筝可劲儿飞,就一股脑地把线放得长长的。

自由与约束作文

自由与约束作文

自由与约束作文自由与约束是人类社会发展中一个永恒的话题。

自由是一种人的天赋权利,是人们追求的目标,但是在现实生活中,自由又不可避免地受到各种约束。

在现代社会中,自由和约束的关系更加复杂和微妙,人们对自由的追求与对约束的接受之间存在着种种矛盾和冲突。

那么,自由与约束之间究竟是一种什么样的关系呢?首先,自由是一种人的天赋权利。

自由是人的一种本能的追求,是人的天性所决定的。

每个人都渴望拥有自由,希望能够按照自己的意愿去做事情,追求自己的理想和幸福。

自由是人们追求的目标,是人类社会发展的动力。

没有自由,人类就会变得迟钝、麻木,社会也就不可能进步和发展。

因此,自由是一种宝贵的财富,是人类社会不可或缺的一部分。

然而,自由也需要受到一定的约束。

在现实生活中,自由是有限度的,不能无限制地追求和享受。

因为人们的自由行为有时会损害他人的利益,甚至会对整个社会造成危害。

因此,社会对自由行为必须进行一定的约束和限制。

这种约束和限制是为了保护人们的合法权益,维护社会的秩序和稳定。

如果没有约束,自由就会变成放纵,社会就会陷入混乱和无序之中。

因此,自由和约束是相辅相成、相互制约的。

在现代社会中,自由和约束的关系更加复杂和微妙。

随着社会的不断发展和进步,人们对自由的追求越来越强烈,对约束的接受也越来越困难。

一方面,人们希望能够享受更多的自由,追求个性化、多样化的生活方式。

另一方面,社会对自由行为的约束和限制也越来越多,因为社会的复杂性和多样性需要更多的规则和制度来加以约束和规范。

因此,自由和约束之间的矛盾和冲突也就日益显现出来。

在这种情况下,我们应该如何看待自由与约束之间的关系呢?我认为,自由和约束是相辅相成、相互制约的。

自由是一种宝贵的财富,是人的天赋权利,但是自由也需要受到一定的约束和限制。

只有在自由和约束之间取得平衡,社会才能够健康、稳定地发展。

因此,我们应该在追求自由的同时,也要接受一定的约束,尊重他人的权利,遵守社会的规则和制度。

以平衡自由和约束的关系为主题写作文

以平衡自由和约束的关系为主题写作文

以平衡自由和约束的关系为主题写作文示例篇一:《寻找自由与约束的平衡点》嘿,朋友们!咱们今天来唠唠自由和约束这档子事儿。

你看啊,自由多好呀!就像那鸟儿在天空中自由自在地飞翔,想去哪儿就去哪儿,那感觉,真爽!谁不想能自由自在地做自己想做的事儿呢?想几点睡就几点睡,想玩啥就玩啥,多带劲啊!可是呢,要是没了约束,那可就乱套啦!就好像一辆汽车没了刹车,横冲直撞的,那得多危险呀!比如说,没有时间上的约束,那学习、工作不都得一塌糊涂嘛!我记得有一次,放暑假了,我心想,这下可自由啦!天天就只顾着玩,作业啥的都抛到九霄云外去了。

结果呢,快开学了才发现,哎呀妈呀,作业还没写多少呢!这时候才意识到,没有约束真不行啊!我妈妈就常跟我说:“宝贝呀,你得有点约束,不能太放纵自己啦!”我还不乐意听呢,觉得她管得太宽了。

但后来仔细想想,她说得还真挺对的。

咱们再想想,要是社会上没有法律的约束,那得乱成啥样啊!人人都想干啥就干啥,那这世界不就乱了套啦。

所以说呀,约束还是很有必要的。

那到底要咋平衡自由和约束呢?这可不是一件容易的事儿。

有时候,我们得自己给自己定个规矩,比如规定好每天看多长时间手机,学习多长时间。

这就是给自己加点约束,让自己能更好地管理时间,也能更自由地去做其他想做的事。

在学校里也是呀,上课要遵守纪律,这是约束,但同时我们也能自由地学习知识呀。

参加课外活动,也得遵守规则,这样才能玩得开心又安全。

其实吧,自由和约束就像一对好兄弟,虽然有时候会有点小摩擦,但只要我们好好把握,就能让他们和谐相处,为我们的生活增添光彩。

所以啊,我觉得自由和约束,缺一不可,我们得在其中找到那个最佳平衡点,才能让咱示例篇二:《平衡自由与约束,让生活更美好》嘿,朋友们!今天咱来聊聊这个超重要的事儿——自由和约束的关系。

你看哈,自由就像是那广阔天空中自由自在飞翔的鸟儿,无拘无束,想去哪儿就去哪儿。

多让人羡慕呀!我们谁不渴望自由呢?能做自己想做的事情,说自己想说的话,按照自己的意愿去过生活,哇,想想都觉得美极了。

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高中生自由与约束议论文800字
自由一直为人们所向往。

以前,庄子幻想着为鲲化鹏,翱翔自由无边
的宇宙,以前,列子向往着御风而行千里的自由驰骋。

不过,从古至今,似乎那恣意而为的自由还未曾有人拥有过。

无奈只叹一声,自由
之水往往因坚固的堤岸阻挡,不得不顺其意而行,不敢肆意洒脱。

自由需要约束。

既然人们那么一致的渴望自由,为何从未实现呢?无数的历史证明,自由需要约束。

古希腊的智者们是最早的自由向往者,他们说“人是万物的尺度”,怎么能够束缚自己啊!于是,他们
在草地上尽情奔跑,在阳光下尽情慵懒,在黑夜里尽情歌唱……他们
不惧怕神灵,不惧怕法律,他们只爱着自由。

为了自由忘记了漫天众神,为自由抛弃了一切法度,随性而为,率性而活。

然后,自由的古
希腊被一群等级森严,法令严苛的马其顿强盗摧毁了,于是,古希腊
的自由在历史的长河里走向干涸。

约束成就自由。

在尚法的王国里,人们承受着法律带来的残酷惩罚,同时,也享受着法律带来的博爱与自由。

繁忙的大街上,人群熙
熙攘攘。

没人会担忧强盗与小偷的出现,因为他们知道,一旦违犯了
法令,刑罚的严酷足以让人畏惧伸手摘取那罪恶的果实。

于是人们欢
快的享受着繁华与热闹的街市盛景。

“法律面前人人平等”,这是西方社会一直信奉的教条,“有限
度的自由”是历代思想家反复提及的共识。

远如柏拉图的,近有康德的,人们在一代又一代的传承中,持续深化这种意识,自由是有限度的。

自由是有限度的自由,约束是有限度的约束。

我们不敢恣意妄为,故而社会是文明的社会,我们敢于直言不讳,故而文明是进步的文明。

法律如同一道坚不可摧的堤岸,护卫着我们的每一步成长与前进,好
似严父。

思想与言论的自由开放,如同一条源远流长的大河,逐步将
我们带入美好未来的海洋,脚步一刻不停,循循善诱,好似慈母。

一个家庭,有严父而安心,有慈母而暖心。

自由与约束,本为一家人,如何可分离?
自由如水,则有岸卫之,自由如人,必由法护之。

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