五年级上册语文试题-第一单元语文素养测评人教(部编版)(含答案)
第一单元语文素养测评
（时间：90分钟分数：100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）
一、读句子，根据拼音写词语。
（5分）
1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。
2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。
二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。
（4分）
1.我收集的材料散．（sǎn sàn）失了，散．（sǎn sàn）文没法写了。
2.小山在扒．（pá bā）草时看见一只兔子在扒．（pá bā）土做窝。
三、选出下面句子中加点词语的正确解释。
（填序号）（8分）
便宜：①价钱低。
②不应得的利益。
1.花生的价钱便宜
．．，谁都可以买来吃。
（）
2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜
．．。
（）欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。
②认为好；喜欢。
3.他很欣赏
．．这个建筑的独特风格。
（）
4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏
．．。
（）
四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。
（6分）
1.它孤独
．．（）地站立于小树的绝顶。
2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜
．．（）。
3.我把珍珠鸟放在一个简易
．．（）的竹条编成的笼子里。
五、按要求写句子。
（16分）
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）
2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩写句子）
3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）
4.这位作家受到大家的热情欢迎。
（修改病句）
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
六、根据意思选填成语。
（6分）
天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋
最遥远的地方——（）最悬殊的区别——（）最昂贵的稿费——（）最荒凉的地方——（）最短的季节——（）最难做的饭——（）七、语言运用。
（4分）
语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。
坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：“
”
第三部分阅读理解与写作实践（51分）
八、阅读短文，回答问题。
（21分）
一颗红杏
有一颗老杏树，结满了杏。
开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色的，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。
那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。
种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我
杏树就不存在了，不能摘我。
”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。
又一天，种果老人又来摘杏。
大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。
”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。
这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。
红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。
不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。
老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。
1.杏从不成熟到成熟，经历的颜色有。
（3分）
2.那颗大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？（4分）
3.文中最后一句话的含义是什么？（6分）
4.读了这篇文章，你得到了什么启示？（8分）
九、作文。
（30分）
你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物，可能是影响你的一句话，可能是你盼望已久的一本书，也可能是……，挑出一件你认为最珍贵的礼物介绍一下。
第一单元语文素养测评
一、1.吩咐婆婆糕饼 2.白鹤爱慕
二、1.sàn sǎn 2.pá bā
三、1.① 2.② 3.② 4.①
四、1.孤单 2.鲜美 3.简单
五、1.前后十几家邻居，都浸在桂花香里。
2.绿蔓里边发出鸣叫。
3.父亲说，那是他对我们的希望。
4.把“热情”改为“热烈”。
六、天涯海角天壤之别
一字千金不毛之地
一日三秋无米之炊
七、示例：王老师，对不起，打扰一下，黑板上的板书我看得不太清楚，我可以
到前面去抄吗？
八、1.青青的、黄黄的、金红色的
2.因为它又红又大，颜色漂亮而且身体健壮。
最后腐烂了，化作了一堆泥土。
3.大红杏一直强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏
树依然长得很好，可见大红杏过分骄傲，高估了自己的作用。
4.示例：要正确地认识自己，不能过分自满，不能骄傲。
部编版五年级语文上册 第一单元语文素养测试卷(含答案)
第一单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、读句子，根据拼音写词语。
（5分）1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。
2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。
二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。
（4分）1.我收集的材料散．（sǎn sàn）失了，散．（sǎn sàn）文没法写了。
2.小山在扒．（pá bā）草时看见一只兔子在扒．（pá bā）土做窝。
三、选出下面句子中加点词语的正确解释。
（填序号）（8分）便宜：①价钱低。
②不应得的利益。
1.花生的价钱便宜．．，谁都可以买来吃。
（）2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜．．。
（）欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。
②认为好；喜欢。
3.他很欣赏．．这个建筑的独特风格。
（）4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏．．。
（）四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。
（6分）1.它孤独．．（）地站立于小树的绝顶。
2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜．．（）。
3.我把珍珠鸟放在一个简易．．（）的竹条编成的笼子里。
五、按要求写句子。
（16分）1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩写句子）3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）4.这位作家受到大家的热情欢迎。
（修改病句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思选填成语。
（6分）天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——（）最悬殊的区别——（）最昂贵的稿费——（）最荒凉的地方——（）最短的季节——（）最难做的饭——（）七、语言运用。
（4分）语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。
部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷含答案(共5套)
部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷含答案(共5套)部编版语文五年级上册第一单元测试卷1班级：姓名：一、字词百花园。
（12分）1.我是小小书法家。
（2分）我会正确工整地抄写下面的句子。
一草一木皆是诗，一花一鸟总关情。
2.读拼音写词语，相你一定会写得又对又漂亮。
（10分）yùn wèi qiàn rùɡāo bǐnɡwànɡshào fēn fuChán rào yōu rán liáng tínghuàkuàngài mù二、选择题。
（12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.娇嫩(nèn)细腻(nì)长喙(huì)嫌弃(xián)．．．．B.眸子(móu)便宜(pián)榨油(zà)吩咐(fēn)．．．．C.待会儿(dài)箩筐(luó)杭州(háng )咂嘴(zā)．．．．D.垂蔓(wàn)眼睑(jiǎn)癖好(shì)镜匣(xiá)．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧伶仃忘确D.黄昏身段色素浇水3．下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）A．为了防止打草惊蛇，他接完德律风，若无其事地走了出去。
．．．．B．这姑娘挺漂亮，美中缺乏的是不太懂礼貌。
．．．．C．听说快要来台风了，我和母亲成群结队地去摇桂花。
．．．．D．听到孩子获救的消息，他激动得热泪盈眶。
．．．．4．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”《桂花雨》中母亲这样说的原因是（）。
A．家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。
B．母亲喜爱故乡院子里木樨的香气，不喜爱杭州木樨的香气。
部编版语文五年级上册第1单元 素养阅读训练(含答案)
第1单元素养阅读训练非连续性文本一、食品安全已经成为当前社会的热点问题。
请你根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。
1．台州市食品安全满意度问卷调查统计表(调查人数：500人)研究上表数据，写出研究结论：2．研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。
材料一：那瘦肉多得让你动心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……材料二：公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。
例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。
但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。
他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。
材料三：从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。
(1)这三则材料分别讲了什么观点？材料一：材料二：材料三：(2)读了上面的文字，你一定有很多话想说，把你最想说的郑重地说给他们听。
我想对食品企业说：我想对食品监管部门说：二、阅读下面几则材料，回答问题。
材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。
如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”，如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活方式！材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。
以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。
智能手机已成为低头族打发碎片时间不可或缺的工具。
材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。
【2019部编版】五年级语文上册全册单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味 ）差多了。
四、按要求写句子。
（6分） 1. 白鹭是一首精巧的诗，又是 ___________________________2. 整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）3. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（去掉问号,使句意不变）4.( ）小鸟的胆子越来越大了 ,（ ）它敢一点点挨近我。
时间:90分钟 满分:100分得分: k o ush ao( ) ji a oshu i( f e nf u() a ixi a o( ) bo zh o ng ( )y u nwO i( ) 填字组词。
（9分）zh 口mu t i ng()红爱（） ()子 ()肉日() ()止 ()宝 ()布 蜻（）ga ob i n g( pi a nyi( 1. 小时候，我（ ）对什么花,（ ）不懂得欣赏。
2.( ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 ,(）觉得大了一些。
3.( 、看拼音，写词语 (8分) O ) 三、在括号中填上合适的关联词语 (8分) O五、根据课文内容填空。
（11分）1.李白的“_________________ , _______________ ”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家__________ 在《落花生》一文中告诉我们，人要做______________ 的人，不要做 _____________ , _________________________ 的人。
3•《白鹭》为我们描写了三幅画面: ______________ 、 ________________ 、_____________ ,赞扬了寻常的事物中蕴含着______________ ,抒发了作者对___________________ 的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
（23分）（一）课内阅读。
（13分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
2022—2023年部编人教版五年级语文上册一单元试卷(附答案)
2022—2023年部编人教版五年级语文上册一单元试卷（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
fán zhíkǎo shìlínɡ lónɡlí mínɡdīnɡ zhǔxiāo huǐhuǎnɡ yán chóu xiè二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1．姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划．（huà huá），请您不要强．（qiángqiǎng）迫我做不喜欢的事。
”2．他用不正当手段夺得冠．（guàn guān）军的事被查实，受到了人们的谴．（qiánqiǎn）责。
3．妈妈交给我的任．（rén rèn）务是削．（xiāo xué）土豆皮。
三、形近字组词。
推（__________）钩（__________）陪（__________）梁（__________）准（__________）钓（__________）赔（__________）粱（__________）四、将下列词语补充完整。
乐此（____）（____）相映（____）（____）低（____）折（____）神（____）妙（____）抓（____）挠（____）半夜（____）（____）五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
平静恬静安静宁静1．下课了，（________）的教室立马热闹起来。
2．你（________）一下，着急是没有用的。
3．月光照在盲姑娘（________）的脸上。
4．四面连绵的群山，环抱着这个（________）的小山村。
六、按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
（改为双重否定句）________________________________________________________________2.园中有民族建筑。
部编版五年级语文上册期末综合素质评价-附答案-(2)
部编版五年级语文上册期末试卷时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(共22分)情境一：五年级开展“请党放心，强国有我”的主题教育活动。
下面是同学们为制作小报收集的相关资料，按要求完成第1~4 题。
(12 分)袁隆平、于敏、屠呦呦……是首批“共和国勋章”获得者。
荧幕上(rè bō)的电视剧《功勋》，就取材于他们的真实故事。
剧中的于敏爷爷终日伏案演算，计算用的稿纸(bù kějì shǔ)，他填补了中国原子核理论的空白。
青蒿是一种普通的植物，人们并不稀罕．．它，但是，屠呦呦奶奶整日在实验室里(máng lù)，用青蒿研制出抗疟新药，造福世人……他们是国之脊梁，是真正的(yīng xióng)。
少年儿童要以他们为榜样，坚定理想信念，续写(huī huáng)。
1. 根据文段中的汉语拼音，在下面的田字格里按顺序写出词语，注意把字写美观。
(6 分)2. “脊”字的第五笔是( )。
(2 分)A. 丶B. 丿C.D.3. 文段中的“疟”字用部首查字法，应查_______部，除部首还剩_______笔。
(2 分)4. 用“√”标出与文段中“稀罕”一词意思相同的一项。
(标序号，2 分)A. 钱学森不稀罕．．国外优厚的待遇，克服重重阻力，毅然回国。
B. 圆明园中的十二生肖兽首铜像，每一件都是稀罕．．而珍贵的文物。
C. 骆驼在南方是稀罕．．东西，但在大漠里是常见的动物。
D. 父亲糊的万花筒，在那个年代是稀罕．．的玩具，我十分珍惜。
情境二：同学们制作的小报中，出现了下列词语和诗句，按要求完成第5~9 题。
(10 分)5. 下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的，将序号用“√”标出。
(2 分)A. 酬．谢(chóu)B. 机械．(jiè)C. 数．落(shǔ)D. 津．津有味(jīn) A. 允诺．(nuò) B. 俯．冲(fǔ) C. 间．隔(jiān) D. 应接不暇．(xiá) A. 述．说(sù) B. 凛．冽(lǐn) C. 涨．潮(zhǎng) D. 无穷无尽．(jìn)A. 搭乘．(chèng)B. 镜匣．(xiá)C. 领略．(lüè)D. 一知半解．(jiě)6. 下列每一行中都有一个错别字，将序号用“√”标出。
部编版小学语文五年级上册期末素养测评卷(及答案)
部编版小学语文五年级上册期末素养测评卷一、积累与运用1．看拼音写汉字。
fēn fùlǎn duòyǐn bìxiāo huǐ（）（）（）（）fán suǒjǐ bèi píng héng jiàng lín （）（）（）（）2．给下划线字选择正确的读音。
悄然(qiǎo qiāo) 间隔( jiàn jiān ) 潜能(qiǎn qián )教诲(huǐ huì) 削弱(xuē xiāo) 红晕(yùn yūn) 3．把下面的词语补充完整，并根据意思写成语。
（）（）有序应（）不（）内（）外（）（）高（）烈（）可（）量兵（）马（）⑴这次疫情的暴发，给世界各地经济发展带来了（）的损失。
⑵在全国人民的共同努力下，抗疫工作进行得（）。
4．下列句子运用了什么说明方法。
A ．打比方B ．举例子C ．作比较D ．列数字（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。
（）（2）地球在群星闪耀的宇宙中，就像一叶扁舟。
（）（3）鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（）5．按要求写句子。
（1）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
(仿写)书籍好比，它能（2）我们要正确运用和理解所学过的成语。
(修改病句)（3）圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
(改为反问句)（4）读句子，照例子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难一一大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
心旷神怡——（5）照样子，根据下列词语的不同意思写句子。
例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态．．。
(姿势；样子)大家以全新的姿态．．迎接信念的到来。
(态度；气度)便宜：①(价钱低)②(不应得的利益)6．按要求完成填空。
（1）“问渠那得清如许？。
”我们只有不断地学习，不断地积累知识，才能取得更大的成就。
小学五年级语文素养大赛试题
小学五年级语文素养大赛试题小学五年级语文素养竞赛试题含答案一、课文回眸：（21%）（一）老师，您真像童话中的仙子。
您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。
日记中长出了小草，开出了XXX，XXX在里面欢快地游。
1、从短文中找出“充满生机”的反义词：平平淡淡(2%)2、用“_________________”划出反映日记充满生机的句子。
（3%）3、结合自己的理解谈谈“我”的日记充满生机的原因。
（3%）（二）他想：这场决赛，难道能让祖国再次蒙受屈辱吗？人生能有几次搏？我一定要拿下单打冠军！1、把“这场决赛，难道能让祖国再次蒙受屈辱吗？”这句话去掉问号，意思不变。
这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱。
（3%）2、“人生能有几次搏！”的正确意思是：（3%）（1）人的一生很短暂，能为国家为人民拼搏的机会是不多的。
（√）（2）人的一生很长久，但可以有不少机会为国家，为群众拼搏。
（）（3）人的一生很长久，大约有几次为国家，为群众拼搏的机会。
（）3、句子正确朗读方法是：（3%）（1）坚定、中速（√）（2）激昂、稍快（）（3）深沉、稍慢（）4、关心国家大事：最近，我国又发生了什么值得自满的事？（4%）2、词语积累（24%）1、填写反义词，组成成语。
（6%）损（人）肥（己）同（甘）共（苦）口（是）心（非）出（生）入（死）铺（天）盖（地）自（始）至（终）2、给广告词“消毒”，恢复原貌。
（6%）例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴——（随心所欲）止咳药广告词——咳不容缓（迫在眉睫）摩托车广告词：骑乐无穷——（其乐无穷）营养液广告词——口蜜腹健（口蜜腹剑）3、据句子的意思，用“望”字写八个词语，再分别填入句中括号里。
（不能重复。
）（12%）①老班长（喜出望外）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。
②五位勇士屹立在狼牙山顶峰，（眺望）着大众和部队主力远去的偏向。
③对未来，他充满了（希望）。
部编版五年级语文上册第一单元素养评估卷(含答案)
部编版五年级语文上册第一单元素养评估卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。
(29分)1.读句子，根据拼音写词语。
(8分)桂花好像dǒng de( )节令，仲秋一到便花香四溢，让人chén jìn( )其中。
每到这时，妈妈就会fēn fù( )我们，把飘落的桂花jiǎn shí( )起来。
桂花可以做成gāo bǐng( ),可以做成huāchá( ),它虽然不如lán huā( )名贵，但花朵jīng qiǎo( )玲珑，别有一番风姿。
2.在括号里填入读音为“mù”的字，组成词语。
(2分)羡( ) ( )色( )布( )地3.选择题。
（填序号）(9分)(1)下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.镜匣．(xiá) 垂蔓．(màn)B.榨．油(zhà) 嗜．好(shì)C.铿锵．(qiāng) 长喙．(yuán)D.眼睑．(jiǎn) 箩．筐(luó)(2)给加点的字选择合适的解释。
(3分)①素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
( )②这家店的饺子素以皮薄馅大著称。
( )③姨妈的口味比较清淡，喜欢吃素菜。
( )(3)下列对于句子中所运用的修辞手法的判断，不正确的一项是( )(2分)A.桂花开放时真是香飘十里。
（夸张）B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻、设问）C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（比喻）D.它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
（拟人）(4)下列说法有误的一项是( )(2分)A.本单元所学的几篇课文都运用了借物喻人的写作手法。
B.朗读《落花生》一文时，父亲的话要读出语重心长的语气。
C.《蝉》是唐代诗人虞世南的咏物诗，诗的前两句描写了蝉的生活习性。
D.《珍珠鸟》一文中多次出现“小家伙”，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱。
小学五年级语文素养测试卷(含答案)
2022－2023学年小学生语文素养测试卷亲爱的同学，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
现在请你用智慧的头脑，来采摘这些丰硕的果实! 希望你能认真审题、细心作答、书写工整。
加油吧，相信你一定能出色地完成!第一部分 基础·运用一、选择并填写，完成一至六题。
（一）下面每小题中都有一个．．．．带点字的读音是错．的，请把它选出来。
（6分）1.A.战役．（y ì） B.荤．素（h ūn ） C.抚．弄（w ǔ） D.晋．察冀（jìn） （ ）2.A.磨．坊（m ò） B.稍．息（shào） C.哄．骗（hǒng） D.姓单．（dān） （ ） 3.A.晃．眼（hu ǎng ） B.胳臂．（b ì） C.爪牙（zhǎo） D.涨．红（zhàng） （ ） （二）下面小题中，请找出有错别字．．．．的选项。
（4分）4.A.营火虫 B. 巧夺天工 C.铁锤 D.收敛 （ ）5.A.避难所 B. 披头散发 C.辫子 D.鼓厉 （ ） （三）下面每小题中只有一个词语或成语填入画线部分最恰当．．．，请把它选出来。
（8分）6.一阵大风过后，湖面上又恢复了（ ）。
A.寂静B.安静C.平静D.幽静7.船上的同学唱起歌来，歌声忽而高，忽而低，在湖面上（ ）。
A.飘扬B.飘洒C.飘荡D.荡漾8.这个电视广告的制作的确（ ），十分引人注目。
A 走马观花 B.应接不暇 C.别出心裁 D.挖空心思9.我撇撇嘴，对“调皮鬼”王奇说：“（ ）。
我才不相信你的话呢！ ”A.兵来将挡，水来土掩B.不入虎穴，焉得虎子C.眼见为实，耳听为虚D.近朱者赤，近墨者黑（四）请运用识字工具解决问题。
（4分）10.王诚在学习古诗《望岳》，读到“烽火连三月，家书抵万金”时，不懂“抵”的意思，他通过查字典找到以下解释，他选择___________。
A.顶，相当：~债/~押B.牛、羊等有角的兽用角顶、触。