小升初专项复习——词语学习PPT课件
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专项复习三 词语
第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 知识检测六
第七课时 近义词、反义词、词语的归类 知识检测七
第八课时 成语、言语、歇后语 知识检测八
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专项复习三 词语 补充练习题
专项复习三 词语 补充练习题
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专项复习三 词语
第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 知识检测六
第七课时 近义词、反义词、词语的归类 知识检测七
第八课时 成语、言语、歇后语 知识检测八
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专项复习三 词语 补充练习题
专项复习三 词语 补充练习题
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小升初语文总复习第一章汉语拼音第一节字母表、声母、韵母和整体认读音节课件(共48张PPT)
√
)
升
初 语
2. “哨、稍、消、捎”的音节都是“shɑo”。
文
(× )
3. 我们学习的单韵母有ɑ、o、e、i、u、ü 6个
。
√
(
)
2 0 2
二 下列词语中的汉字按音序排列正确的一项是(
D
)
4
年 小
A. 春夏秋冬
B. 风霜雨雪
升
初
语 文
C. 东南西北
D. 刀光剑影
2 0
三 写出正确的声母。
2
4
年 小
C. o ɑ e i ü u
D. shi ri yue wu zi yuɑn
2
0
2 4
3. 下列汉字按音序排列排在第三位的是( B
)
年
小
升 初
A. 施
B. 凝
C. 临
D. 陈
语
文
2
0
2 4
4. 下列汉字按音序排列正确的一项是( B
)
年
小
升 初
A. 头
颈
胸
腹
足
语
文
B. 腹 颈 头 胸 足
C. 腹 足 头 颈 胸
2 0
考点4 整体认读音节
2
4 年
能正确地认读、书写16个整体认读音节。
小
升
初
语
文
2 0
考点点拨
2
4
年 小
“yin、yi、ye、yu、wu、yue、yuɑn、yun、
升
初
语 文
yinɡ”可以用谐音口诀来记忆：“因一夜雨，
无月圆云影”。再加上另外7个音节“zhi、
chi、shi、ri、zi、ci、si”。
人教部编版六年级语文下册《小升初专项复习 词语(二)》教学课件PPT小学优秀课件
五、给下列词语进行分类
浓眉大眼、凝视、魁梧、端详、忐忑不安、胆颤心惊、懊悔 喜悦、苍老、东张西望、容光焕发
表示看的词语:
凝视 、端详、东张西望
表示外貌的词语:
浓眉大眼、魁梧、苍老、容光焕发
表示心理活动的词语: 忐忑不安、胆颤心惊、懊悔、喜悦
给下列词语进行分类
观察、询问、巡视、瞅、乞求、叮嘱、提醒、追赶、蹑手蹑脚、 赞叹、散步、拒绝、瞪
人教部编版语文 六年级下册 小升初专项复习
词语（二）
词语的理解和分类
词语的理解
一、解释下列词语 凝然--- 指眼睛定定的看的样子。 被难--- 因灾祸或重大变故而丧失生命；遭受灾难。 慈祥--- (老年人的态度、神色)和蔼安详。 幼稚--- 年纪小；形容头脑简单或缺乏经验。 紧张--- 激烈或紧迫，使人精神高度集中。
五、把下面词语补充完整，解释所填的字的意思。
(排)山倒海--- 排开、推开。 居高(临)下--- 面对、挨着。 全神(贯)注--- 穿、通。 千( 钧)一发--- 古代重量单位，三十斤为一钧。
( 平 )淡无味--斩钉 ( 截 )铁--技高一( 筹)--别出心( 裁)---
经常的 割断。 计数的用具，多用竹子做成。 安排、取舍。
“凶悍”和“强悍”都有“勇猛”的意思，但“凶悍”侧 重“凶”,更适合用来描写乔埃这个凶残的亡命之徒,故用“凶悍” 更合适。
四、补充词语，并选择正确的解释
1.( 张)灯结彩 解释:( ) B A.使合拢的东西分开儿 B.陈设，铺排 C.商店开业 2.灯火( 通)宵 解释:( ) C A.没有堵塞，可以穿过 B.连接，相来往 C.整个，全部 3.万不得( 已) 解释:( ) C A.已经(跟“未”相对) B.后来，过了一会儿 C.停止 4.万( 象)更新 解释:( ) A A.形状，样子 B.姓 C.效仿，模拟
小升初专项复习++词语学习课件
详细描述
在句子中，词语是构成句子的基本单位，每个词语都有其特定的含义和思和结构，提高阅读理解和写
作能力。
词语在段落中的应用
总结词
掌握词语在段落中的连贯性和逻辑性
VS
详细描述
在段落中，词语的应用需要遵循一定的连 贯性和逻辑性，以确保段落的意思清晰、 条理分明。通过学习词语在段落中的应用 ，可以帮助学生更好地组织语言和思路， 提高语言表达和逻辑思维能力。
通过不断努力和调整，逐 步实现学习目标，提高自 己的词语水平。
1.谢谢聆 听
词语的书写
总结词
书写规范、整洁的词语是语文学习的重要一环，对于提高学 生的语文成绩和培养良好的学习习惯具有重要意义。
详细描述
学生需要掌握每个词语的正确书写方法，包括笔画、笔顺、 结构等。可以通过临摹字帖、练习册和作业来提高书写能力 。同时，学生应该注意书写的规范性和整洁度，养成良好的 书写习惯。
词语的语义
副词的学习
总结词
掌握副词的概念和分类，了解副词在句子中的作用。
详细描述
副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，表示时间、地点、方式、程度等。副词可以分为时间 副词、地点副词、方式副词和程度副词等。在句子中，副词通常用作状语，修饰谓语或整个句子。
03 词语的应用学习
词语在句子中的应用
总结词
理解词语在句子中的含义和作用
小升初专项复习 词 语学习课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 词语基础学习 • 词语的分类学习 • 词语的应用学习 • 词语的拓展学习 • 词语学习的评估与反馈
01 词语基础学习
词语的发音
总结词
掌握正确的发音是词语学习的基本要求，对于小升初的学生来说，这是必备的 技能。
小学语文小升初重要知识点汇总图文PPT课件
拼音
字母表(音序表)
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee Ff Gg 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
Qq Rr Ss Tt
Uu
Vv Ww
Xx
Yy
Zz
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
韵母
拼音
1、单韵母： a o e i u ü (6个)
2、复韵母： ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
小升初专项复习词语(共69张PPT)
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第八课时 成语、言语、歇后语 第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 专项复习三 词语 第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 专项复习三 词语 专项复习三 词语 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 第八课时 成语、言语、歇后语 专项复习三 词语 第八课时 成语、言语、歇后语 专项复习三 词语 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 专项复习三 词语 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 词语（三）
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第七课时 近义词、反义词、词语的归类 专项复习三 词语 词语（三） 专项复习三 词语 专项复习三 词语 第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 第六课时 词语理解、词语搭配、词语的感情色彩 词语（三） 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 第七课时 近义词、反义词、词语的归类 第八课时 成语、言语、歇后语 词语（三） 专项复习三 词语 词语（三） 词语（三）
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小升初语文专项复习课件-词语∣苏教版 (共15张PPT)(精品)
12
11.【考点：词语赏析】【2016•江苏省淮安市】
“唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动
口。”最能表现八戒好吃的词语是( B )。
A.馋 B.夺
C.动口
13
12.【考点：词语间的逻辑关系】下列词语按一定顺序排 列正确的是( C )。 A.小寒 大寒 小雪 冬至 大雪 B.头部 上身 牙齿 嘴 身体 C.公鸡 鸡 家禽 卵生动物 动物 D.发芽 生根 长叶 开花 结果
7
7.【考点：词语书写和运用】【2017•山东省潍 坊市】先把词语补充完整，再选择恰当的词语填 空。 司空见( 惯 ) 鱼( 贯 )而入 精兵( 简 )政 见微知( 著 ) ( 积 )劳成疾 集思广( 益 ) ( 肃 )然起敬 座无( 虚 )席 专心( 致 )志
8
大家对于曹文轩教授的报告期待已久，离报 告时间还有一个小时，报告厅门前便排起了长长 的队伍。入场时间一到，同学们便 鱼贯而入 ， 不一会儿，报告厅内 座无虚席 。报告中，曹 文轩教授毫无保留地传授给我们阅读与写作的知 识，同学们 专心致志 地聆听，静静地吸取着曹 教授的文坛经验与文学精髓，不禁对他肃然起敬。
10
9.【考点：叠词】【2017•安徽省蚌埠市】写出 叠词。 ( 勃勃 )生机 热( 乎乎 ) ( 生生 )不息 黑( 黝黝 ) 风度( 翩翩 ) 乱( 哄哄 ) 小心( 翼翼 ) 凉( 丝丝 )
11
10.【考点：词语赏析】【2016•江苏省淮安市】 “笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感 情……”对“泛”字的表达效果的描述，不正确的 一项是( A )。 A.“泛”字意思是心里非常难受。 B.“泛”字在这里用得很贴切、生动。 C.“泛”字准确地写出了学生心理变化的过程。
14
13.【考点：一词多义】【2017•河北省沧县】一词多义 是汉语的独特之处，给加点词选择正确的解释。(填序号) 自然：A.自然界； B.表示理所当然；
11.【考点：词语赏析】【2016•江苏省淮安市】
“唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动
口。”最能表现八戒好吃的词语是( B )。
A.馋 B.夺
C.动口
13
12.【考点：词语间的逻辑关系】下列词语按一定顺序排 列正确的是( C )。 A.小寒 大寒 小雪 冬至 大雪 B.头部 上身 牙齿 嘴 身体 C.公鸡 鸡 家禽 卵生动物 动物 D.发芽 生根 长叶 开花 结果
7
7.【考点：词语书写和运用】【2017•山东省潍 坊市】先把词语补充完整，再选择恰当的词语填 空。 司空见( 惯 ) 鱼( 贯 )而入 精兵( 简 )政 见微知( 著 ) ( 积 )劳成疾 集思广( 益 ) ( 肃 )然起敬 座无( 虚 )席 专心( 致 )志
8
大家对于曹文轩教授的报告期待已久，离报 告时间还有一个小时，报告厅门前便排起了长长 的队伍。入场时间一到，同学们便 鱼贯而入 ， 不一会儿，报告厅内 座无虚席 。报告中，曹 文轩教授毫无保留地传授给我们阅读与写作的知 识，同学们 专心致志 地聆听，静静地吸取着曹 教授的文坛经验与文学精髓，不禁对他肃然起敬。
10
9.【考点：叠词】【2017•安徽省蚌埠市】写出 叠词。 ( 勃勃 )生机 热( 乎乎 ) ( 生生 )不息 黑( 黝黝 ) 风度( 翩翩 ) 乱( 哄哄 ) 小心( 翼翼 ) 凉( 丝丝 )
11
10.【考点：词语赏析】【2016•江苏省淮安市】 “笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感 情……”对“泛”字的表达效果的描述，不正确的 一项是( A )。 A.“泛”字意思是心里非常难受。 B.“泛”字在这里用得很贴切、生动。 C.“泛”字准确地写出了学生心理变化的过程。
14
13.【考点：一词多义】【2017•河北省沧县】一词多义 是汉语的独特之处，给加点词选择正确的解释。(填序号) 自然：A.自然界； B.表示理所当然；
小升初总复习-词语全国通用(共130张PPT(完整版)4
C.“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是 不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一 点隐约其词的文章。”(“不敢”“不愿”“不屑” 三者的区别是：“不愿”是指他们在国共两党的斗 争中采取超然立场，不介入政治斗争；“不屑”是 指他们把五个青年作家的遇害看作小事一桩，认为 不值得见诸报端；“不敢”是指他们慑于国民党政 府反革命统治) D.网友发微博称自己在肯德基花39元吃饭，发票中 20万，这件事情的真伪我们就不得而知了。(“不得 而知”指不用调查就知道结果了)
“向周围看”
续表
知识要点
主要内容
注意要点
词语的 理解
2. 运用换词法理解 3. 理解词语的意思 词语。汉语中有些词 还可以借助其他方 语可以用意思相近的 法，例如借助该词 词来进行对比理解。 的近义词和反义词 如“蜻蜓的眼睛很大，来理解。如理解 结构很复杂”，这句 “蔑视”就是“非 中的“复杂”可以用 常看不起”或“非 “不简单”来代替 常轻视”的意思
续表
知识要点
主要内容
注意要点
词语的 理解
3. 要结合语言环境，联 系上下文来理解词语的 意思。同一个词在不同 4. 理解词语的 的语言环境中，所表达 格式一般为 的意思和感情色彩往往 “在文中指” 是有区别的，联系上下 或“形容……” 文进行理解，就比较具 体、准确了。
续表
知识要点
主要内容
词语的 理解
解析：此题主要考查我们对近义词的掌握情况， 完成此题，首先要阅读句子，了解大意，然后采用 近义词的辨析方法进行辨析。特别要注意的是，在 作选择时，一定要从所填词语的语言环境入手。
答案：B
【例2】写出下列加点词在不同句子中的反义词。
1.这段文字的意思他讲得十分明白。（
小升初衔接专题一+++字音字形+++课件(共36张ppt)
莅临( lì ) •
萧瑟( •
sè
)
静谧( •
mì
)
高邈( miǎo) •
冷冽• ( liè)
碣• 石( jié )
酝• •酿(yùn )( niàng )
窠巢( ••
kē
)(cháo )
竦峙( ••
sǒng)(
zhì)
吝啬( lìn )(sè ) ••
咄• 咄逼人( duō )
2．易错字形
liáo( 嘹)亮 稀shū( 疏 ) 抖sǒu( 擞 ) 天yá( 涯 ) jiàn( 健 )壮
谢 谢 观 看标
志
复习已有知识
（1）拼写规则要领： i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。 u行的韵母，前面无声母时，把u写成w，如乌(wu)。 ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yu) ★ü行韵母跟j、q、x、y相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需 (xu)，与n、l相拼，两点不 能省略，如女(nü)、吕(lü)。 （2）大写字母用法： ①国名、人名、地名、商标、路牌等专有名称的第一个字母要大写； ②纯拼音文章，每一句开头第一个字母要大写。 ③诗歌，每行第一个字母大写。
气概(gài) 畏罪• 潜逃
【点拨】 A项“拈”应读“niān”，“莫”应为“漠”； C项“伫”应读“zhù”，“廷”应为“庭”；D项“刨” 应读“páo”。 【答案】B
8．阅读下面一段文字，按照要求完成(1)－(3)小题。
轻轻地打开国家统编教材七年级上册语文课本，眼前花团锦簇， 美不胜收。解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tān痪 的史铁生在秋天怀念与母亲决别时收获的“好好儿活”的勇气；跟 轻风流水应和着的鸟鸣声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终 年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天……站在新的历史起点，在语文的 世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！ (1)请将文段中的画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
小升初总复习词语(近义词、理解词义等 )专项训练课件 精品 - 副本
爱护——庇护——保护
5.词语搭配
词语的搭配要合乎事理、合乎语言习惯。在语言实践中，词和词组的搭 配有一定的限度，不能任意组合。 如： 发扬——优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资
交换——意见、礼物、资料
•亲密——亲切——亲热 •它们的共同语素是“亲”； •不同之处在另外的语素“密”、“切”、“ 热”。 •亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂； •亲切，着重指感情真挚、恳切； •亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析 ，再根据语境来选用，就不会用错。
2.词义的范围
例：漫长的（边疆 / 边境）线上，忠诚的祖国 卫士日夜警戒着。
概述： 近义词：是词汇意义相同或相近的词语。近义词不但词 义相近，字数还要相等。 反义词：就是两个意思相反、互相对立的词。 反义词一种所表达的概念意义互相排斥。 如：真--假 动--静 拥护--反对 另一种或成对的经常处于并举、对待的位置。 如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有 矛盾对立关系，但对比鲜明。
•
小升初常考题型：
•加点词语解释有误的一项或者给词语选择恰当的 解释 •选择词语填空 •加点词换成另一个词语，意思不变 •选择正确的解释填在括号里或者根据意思写词语
题型一——加点词语解释有误的一项 下列画线词解释有误的一项 （ B）
A 岿然不动（高大耸立） B瞠目结舌（斜着眼睛看）
C万籁俱寂（泛指声音） D沁人心脾（渗入或者透出）
•
鸟瞰
题型三——加点词换成另一个词语，意思不 变
1.这话有点儿刺伤我，不过我还是感到羞愧（ ），因为我确实（ ）没有闻到桂花香。 惭愧 的确
题型四——根据意思写词语
小升初专项复习词语ppt课件
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采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
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