财经法规与会计职业道德课程标准
财经法规与会计职业道
德课程标准
Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
内部真题资料，考试必过，答案附后
一、课程名称：《财经法规与会计职业道德》
二、对象：三年制会计专业学生
三、课时：2*17=34
四、学分：2
五、课程目标
通过本课程的学习，熟悉会计核算原理，能应用借贷记账法核算企业简单经济业务，知道资产负债表和利润表的作用和结构内容，达到会计从来人员的相关要求，养成诚实守信，严谨细致、认真求实的工作作风。
在此基础上开成以下能力目标。
能力目标
1.掌握会计法规体系及会计法主要规定，明辨违反财经法规的行为与责任后果。
2.熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式。
3.掌握会计职业道德的内涵，明辨违反税收征管的行为及责任后果。
4.掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。
知识目标
1.掌握会计法规体系及会计法主要规定。
2.掌握支付结算的主要规定。
3.掌握税收征收管理法的主要规定。
4.掌握会计职业道德的内涵。
素质目标
1、严守秘密，明辨是非；
2、严守准则，不做假账；
3、严格遵守纪律，不抄袭作业；
4、养成凭事实说话，小心谨慎的工作作风；
六、教学设计思路
《财经法规和会计职业道德》课程是中职会计专业的核心课程之一，是会计从业人员资格考试的必考科目之一。
本课程总体设计思路是通过本课程的学习，使学生掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上。
财经法规与会计职业道德课程标准教案2
《财经法规与会计职业道德》课程标准教案一、前言1、课程性质“财经法规与会计职业道德”课程是中职学校三年制会计专业学生的专业课。
是帮助学生参加全国会计从业人员资格考试取得会计从业资格证书而开设的课程。
该课程开设在第三学期，理论教学时数为48学时，实训课时为24学时。
该课程是培养学生掌握会计岗位知识能力重要课程。
2、课程定位财经法规与会计职业道德主要介绍会计从业资格必需的财经法规与会计职业道德的基本知识和基本技能，要求和培养学生具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。
3、课程设计思路本课程设计系统、全面、准确地阐述会计从业资格中涉及的会计核算监督办法、会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理办法、支付结算法律制度、税收征收法律制度、会计职业道德素养的教育途径。
为学生顺利取得会计从业资格证书、走上会计工作岗位打下良好的基础。
二、课程目标1、课程教学目标1）掌握会计法主要规定；2）掌握支付结算的主要规定；3）掌握税收征收管理法的主要规定；4）掌握会计职业道德行为规范的主要内容和基本要求，掌握会计职业道德和修养的内容和途径。
2、职业能力培养目标1）明辨会计岗位人员违反财经法规的行为与相应的法律责任后果；2）熟悉支付结算的主要方式及使用范围，规范使用不同的支付结算方式；3）明辨违反税收征管的行为及相应的法律责任后果；4）明辨违反会计职业道德的行为规范。
三、课程内容及参考学时适用专业：会计参考学时：72学时四、课程实施建议1、参考教材及教学参考书建议教学参考书：1）《财经法规与会计职业道德》（会计从业资格考试辅导教材）会计从业资格考试辅导教材编审组经济科学出版社2）《财经法规与会计职业道德》中国会计学会编写组编经济科学出版社2、教学方法建议本课程教学内容和要求，主要以会计从业资格--《财经法规与会计职业道德》考试大纲为依据，并结合企业会计工作的实际要求需要，通过岗位技能训练，注重学生的动手能力和解决问题能力的培养；教学中时刻关注会计法制的更新和改革，将国家颁布的新财经法规及时补充到教学中来，加强对学生的法制观念和职业道德的培养教育。
财经法规与会计职业道德课程标准
《财经法规与会计职业道德》课程标准一、课程基本信息二、课程定位本课程是会计专业的专业基础课，是双证课程。
本课程能力结构与知识结构是针对会计岗位能力分析而设计的，并结合会计从业资格考试大纲，在以能力教学为主的原则下，与会计从业资格考试接轨。
财经法规与会计职业道德在专业人才培养中起着重要的作用；对学生掌握财经法规职业能力的培养起重要支撑作用；对学生会计职业道德素养的形成起重要支撑作用。
三、课程目标通过学习，使学生全面和较深入的了解、掌握会计行为规范，掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与会计人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；增强会计人员诚信教育，强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位或其他经济管理岗位打下良好的基础。
四、课程内容五、考核方式课程考核以平时、期末闭卷考试相结合的方式，综合考核成绩由平时作业成绩（10%）、考勤（10%）、课堂表现（10%）、课堂练习（10%），课外阅读（10%）和期末考试成绩（50%）组成，学生综合考核成绩60分以上，才算达到学习目的。
六、课程资源1、《（2015）全国会计从业资格考试专用教材：财经法规与会计职业道德》全国会计从业资格考试专用教材编写组北京理工大学出版社 2014.10.12、《江西财经大学会计系列教材：财经法规与会计职业道德（第二版）》王建辉中国财政经济出版社 2013.7.13、《普通高等教育“十二五”规划教材：财经法规与会计职业道德》刘玲、吴蕾立信会计出版社 2014.1.14、《21世纪高等学校经管类会计专业系列规划教材：新编财经法规与会计职业道德》廖文泉，王莲君华中科技大学出版社 2013.3.15、《财经法规与会计职业道德》（全国高等院校财经类专业统编教材）杨良，史晓娟中国商务出版社 2014.7.16、《会计学特色专业系列教材·普通高等教育十二五规划教材：财经法规与会计职业道德》刘总理，崔洁立信会计出版社 2014.12.1编制人：赵洁审核人：编写时间：2015.8。
财经法规与会计职业道德课程设计标准
集体的利益。
保密守信原则
保守秘密
会计人员应对在工作中知悉的国 家秘密、商业秘密和个人隐私等 保密信息予以保密，不得泄露或
向他人透露。
遵守规定
会计人员应遵守国家保密法规和 单位保密制度，认真履行保密义
务。
慎重处理
会计人员应在处理涉及保密信息 的会计事务时，采取必要的保密 措施和手段，确保信息不被泄露
定期组织专题培训和研讨会
培训内容
针对财经法规与会计职业道德领域的前沿问题和热点问题，组织 专题培训和研讨会，提高教师的专业素养和教学水平。
培训形式
采用线上和线下相结合的方式，邀请业内专家和学者进行授课和交 流，鼓励教师积极参与讨论和互动。
培训效果评估
对参加培训的教师进行考核和评估，及时反馈培训效果，并针对不 足之处进行改进和完善。
其他相关法律制度
会计法律制度
规范会计行为，确保会计信息 的真实、完整和准确。
审计法律制度
涉及审计机构的设立、职责、 权限和审计程序等方面的规定 。
企业法律制度
包括企业的设立、变更和终止 ，以及企业内部管理和外部关 系等方面的法律规定。
经济合同法律制度
规范经济合同的订立、履行、 变更和解除等方面的法律规定
模拟法庭辩论活动组织
选取财经法规领域的典型案例， 如虚假财务报告、内幕交易等，
组织学生进行模拟法庭辩论。
将学生分组，分别担任原告、被 告、法官等角色，进行案例分析
和辩论准备。
在模拟法庭辩论过程中，引导学 生运用所学知识分析案例，提高 学生的思辨能力和口头表达能力
。
社会热点问题讨论引导
选取当前财经领域的热点问题， 如财务造假、股市黑幕等，组织
金融法律制度
《财经法规与会计职业道德》课程标准
《财经法规与会计职业道德》课程标准一、开课对象：会计电算化专业二、课程的性质、目的和任务：课程性质：《财经法规与会计职业道德》是一门集法学、经济学、管理学、会计学与伦理学等多门学科知识的综合性课程，是会计电算化专业的核心课程之一，是会计从业人员资格考试的必考科目之一。
本课程以《中华人民共和国会计法》为主线，系统讲授会计法律制度、金融法律制度、税收征管法律制度和会计人员职业道德等内容。
课程目的和任务：通过本课程的学习，可以使学生全面和较深入的了解会计行为规范，掌握会计核算和监督的依据、手段和过程，了解对会计机构与人员的要求、会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握支付结算法规，税收征收管理的相关规定和会计职业道德的基本要求；增强会计人员诚信教育，强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，提高准会计人员的思想境界和道德修养，强化准会计人员的职业责任感；使学生具备会计从业资格必需的财经法规和会计职业道德的基本知识和基本技能，具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识，为学生顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础。
三、课时分配表：四、教学内容和要求：课题一：会计法律制度（16课时）（一）教学要求要求学生了解会计法律制度的构成；掌握会计工作管理体制；熟练掌握会计核算法律规范；掌握会计监督的制度安排；熟练掌握会计机构的设置和会计人员的要求；熟练掌握违反会计法律制度的法律责任，并学会运用会计法律制度综合分析具体案例。
（二）能力要求1、掌握会计法律体系的构成，理解法律、法规、规定之间的关系2、了解会计工作管理体制，掌握会计核算与监督的主要规则3、掌握会计机构与会计人员主要规定4、识别违反会计法的行为与责任后果（三）教学内容1、会计法律制度的构成2、会计工作管理体制3、会计核算4、会计监督5、会计机构和会计人员6、法律责任（四）教学重点1、会计法规体系构成2、会计核算与监督；会计工作的管理体制，对会计资料的要求3、会计机构与会计人员管理、4、会计档案管理和会计从业资格管理规定5、违反会计法的责任（五）教学难点1、识别违反会计核算与监督的财经行为2、识别违反会计法的行为及责任后果（六）教学方法讲授、讨论、案例教学等多种诱导式教学方法课题二：支付结算法律制度（16课时）（一）教学要求要求学生了解支付结算的概念、特征和原则，掌握支付结算的主要法律制度及主要工具和办理支付结算的具体要求；掌握现金管理的基本要求；掌握银行结算账户的概念、分类、原则、程序；掌握票据的概念、种类和各种票据的使用要求，并学会运用支付结算法律制度综合分析具体案例。
3.《财经法规与职业道德》课程标准
《财经法规与会计职业道德》课程标准课程名称：财经法规与会计职业道德适用专业：三年制中等职业技术学校《会计》专业制订时间：2013年6月1、前言1.1课程性质本课程是会计专业的一门专业核心课程，是从事企业会计岗位工作的必修课程。
其功能是使学生系统了解财经法规、会计职业道德。
1.2设计思路本课程总体设计思路是，以会计岗位的工作规定及制度为依据，确定课程目标，设计课程内容，构建以会计岗位应具备的基本会计法律、税收法律知识为主的理论实践一体化课程。
课程结构设计有会计法律制度的相关规定、支付结算法律制度、税收法律制度、会计职业道德，充分融合会计人员职业道德的基本要求。
每个知识要点的学习以会计工作内容为载体，将会计职业道德的相关知识和实践应用相结合，培养学生掌握财经法规与职业道德。
本课程建议学时数为68。
2、课程目标通过学习和训练，知道会计法律对会计工作的相关规定；了解支付结算法律制度；会计算各主要税种的应纳税额；知道会计职业道德的主要内容并遵照执行。
职业能力目标了解会计法律的相关规定；计算各主要税种的应纳税额；知道会计职业道德的主要内容并遵照执行。
3、课程内容和要求4、实施建议4.1 教材编写建议（1）教材应依据本课程标准编写。
（2）教材内容应注重财经法规和职业道德的理论训练，贴近企业会计工作的实际；在形式上应适合中职学生的认知特点，文字表述要深入浅出。
4.2 教学建议（1）教师教学应体现“以学生为本”的理念，借助多媒体课件进行教学，以激发学生学习的兴趣。
（2）组织学生以课堂听讲、案例分析、讨论、课后复习背诵等多种形式进行学习，巩固学习成果，提高职业能力。
4.3教学评价建议（1）教学评价的标准应体现理论实践一体化课程的特征，体现理论与实践、操作的统一，以能否完成任务及完成情况的优劣给予评价。
（2）教学评价的内容，包括学生的知识掌握情况、学习态度和基本职业素质。
（3）课程的综合评价可以将应知、应会两部分成绩按一定比例折算，形成综合成绩，也可以单独设置综合考核内容。
财经法规与会计职业道德课程标准 (2)
《财经法规与会计职业道德》课程标准适用专业：会计、会电专业开课学期：第二学期学时：108 学时一、课程设置概述（一）课程性质《财经法规与会计职业道德》是会计学专业的一门主干专业课，是会计从业资格考试的三门必考课程之一。
它以《中华人民共和国会计法》为主线，详细介绍了会计法规的具体内容；会计职业道德详细介绍了会计职业道德的基本、会计职业道德范畴、会计职业道德教育与修养、会计职业道德评价、会计职业道德自律与他律等内容。
本课程以掌握财经法规和会计职业道德为主要目的，要求学生在熟悉财经法规的基础上，比较熟练地运用相关法律对企业会计行为进行判断，达到国家对财会人员的基本要求。
1、课程的基本理念以知法、学法、懂法，教会学生知识、训练学生能力。
2、课程的设计思路该课程着眼于学生的终身学习与可持续发展，关注学生素质关注学生职业岗位能力的培养。
该课程是依据、、、、、（二）理论教学《财经法规与会计职业道德》根据课程特点课程，遵循《中华人民共和国会计法》从满足经济社会发展对会计机构和会计人员的需要出发”的会计专业课程，本课程的定位为：该课程为会计课程中重要的组成部分。
根据专业培养目标的要求，按照知识、素质、态度、考试准备的培养定位，调整教学培养目标。
体现知识把握、理论认知和专业实践能力训练相益结合的教学要求。
课时分配表二、课程目标（一）知识目标1.描述并说明会计法主要规定；2.描述并说明支付结算的主要规定；3.描述并说明税收征收管理法的主要规定；4.描述并说明会计职业道德的内容。
（二）能力目标1.能明辨违反财经法规与会计职业道德的行为与责任后果；2.能熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式；3.能明辨违反税收征管的行为及责任后果；4.能明辨违背职业道德的财经行为。
（三）职业素质目标1.端正学习态度，形成良好的学风，具备正学的学习方法。
2.严守秘密，明辨是非。
3.严守规则，不做假账。
4.养成凭事实说话，养成认真工作作风。
课程标准-《财经法规与会计职业道德》
《财经法规与会计职业道德》课程标准一、课程名称《财经法规与会计职业道德》二、课程性质、学分、学时《财经法规和会计职业道德》课程是会计从业人员资格考试的必考科目之一，是研究有关财经法律、法规和会计职业道德的学科，属于纯理论课程。
本课程6学分、108学时，在第三学期进行教学。
三、课程设计思路通过本课程的学习，使学生掌握会计有关法律制度和理解会计职业道德的基本要求；强化学生在会计工作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利走上会计工作岗位打下良好的基础。
四、课程教学目标本课程包括会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德，教学的目标是使学生：1、了解财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本要求，并认真在实际工作中遵循。
2、理解会计的有关法律、法规和制度。
3、掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度、集中收付制度等在现实经济业务中的处理运用。
五、课程学习内容与项目学习目标第一章会计法律法规第一节会计法律制度的构成【学习内容】1．会计法※2. 会计行政法规3. 国家统一的会计制度【学习目标】1．了解会计法律制度的构成【重点】【难点】: 会计法律制度的构成第二节会计工作的管理体制【学习内容】※1．会计工作的行政管理2．会计工作的自律管理3. 单位会计工作管理【学习目标】1．了解会计工作的行政管理2．了解会计工作自律管理3. 单位会计工作管理【重点】【难点】：了解会计工作的行政管理第三节会计核算【学习内容】1．会计核算的依据2．会计凭证3. 会计账簿4. 财务会计报表5. 会计档案【学习目标】1．掌握会计核算的依据2．了解相关的会计凭证3. 了解相关的会计账簿4. 了解相应的财务会计报表5. 了解相应的会计档案【重点】【难点】：会计核算的依据会计，凭证会计、账簿第四节会计监督【学习内容】1．内部监督2．政府监督3. 社会监督【学习目标】1．掌握单位内部的会计监督2．了解会计工作的政府监督3. 了解会计工作的社会监督【重点】【难点】：会计工作的内部、政府以及社会监督第五节会计机构和会计人员【学习内容】1．会计机构的设置2．代理记账3．会计从业的资格4．会计专业职务与会计专业技术资格5．会计工作岗位的设置6．会计工作人员的工作交接【学习目标】1．了解会计机构的设置2．了解代理记账3. 了解会计从业的资格4. 了解会计专业职务与会计专业技术资格5. 了解会计工作岗位的设置6. 了解会计工作人员的工作交接【重点】【难点】：、会计从业资格、专业职务与会计专业技术资格；第六节法律责任【学习内容】1．行政职责、刑事责任2．不依法设置会计账簿等会计违法行为的法律责任3. 其他会计违法行为的法律责任【学习目标】1．了解法律责任的概念第二章支付结算法律制度第一节概述【学习内容】1．支付结算的概念特征；※2．支付结算的基本原则3. 支付结算的基本工具4. 支付结算的法律依据5. 办理支付结算的基本要求【学习目标】1．掌握支付结算的概念、特征；2．了解支付结算的基本原则和基本要求【重点】：概念、特征第二节现金管理【学习内容】1．开户单位使用现金的范围※2．现金使用的限额3. 现金收支的基本要求4. 现金核算与内部控制【学习目标】1．了解现金管理的各种要求【重点】：现金收支的基本要求第三节银行结算账户【学习内容】1．银行结算账户的概念※2．银行结算账户的分类3. 银行结算账户的管理应遵守的基本原则4. 银行结算账户的开立5. 银行结算账户的变更6. 银行结算账户的撤销7. 基本存款账户8. 一般存款账户9. 专用存款账户10.临时存款账户11.个人存款账户12.异地银行结算账户13.银行存款账户的管理【学习目标】1．了解银行结算账户的概念2．了解银行结算账户的管理应遵守的基本原则3. 了解各种银行结算账户的开立、变更和撤销【重点】：银行结算账户的管理应遵守的基本原则【难点】：各种银行结算账户的开立、变更和撤销第四节票据结算方式【学习内容】1．票据的概念和种类※2．支票的概念、种类、出票和付款3. 商业汇票的概念、种类、出票与承兑4. 信用卡的概念和种类、申请与销户5. 汇兑的概念、种类、程序【学习目标】1．了解票据的概念和种类2．了解支票的概念、种类、出票和付款3. 了解商业汇票的概念、种类、出票与承兑等4. 了解信用卡的概念和种类、申请与销户等5. 了解汇兑的概念、种类、程序【重点】：支票的概念、种类、出票和付款；商业汇票的概念、种类、出票与承兑等；信用卡的概念和种类、申请与销户等；汇兑的概念、种类、程序第三章税收法律制度第一节税收概述【学习内容】1．税收概念与分类※2．税收的特征3. 税收的分类4. 税收与税法的关系5. 税法的分类6、税法的构成要素【学习目标】1．掌握税收概述与分类2．了解税法及构成要素【重点】：税收概述与分类第二节主要税种【学习内容】1．增值税的概念与分类、一般纳税人、税率、应纳税额、小规模纳税人、征收管理等2．消费税的概念与计税方法、纳税人、税目、税率、应纳税额、征收管理3. 营业税的概念、纳税人、税目、税率、应纳税额、征收管理4. 企业所得税的概念、征收对象、税率、应纳税额、征收管理5. 个人所得税的概念、征收对象、税率、应纳税额、征收管理【学习目标】1．掌握增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种【重点、难点】：增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税第三节税收征管【学习内容】※1．税务登记：开业登记、变更登记、注销登记、停业复业登记、外出经营报验登记、纳税人税种登记、扣缴义务人以及扣缴税款登记2．发票的种类与开具要求3. 纳税申报的主要形式和税款征收的的主要方式4．税务代理的概念、特征、业务范围5. 税收检查及法律责任【学习目标】1．了解税务登记的程序2．了解发票的开具与管理3. 了解纳税申报、税款征收、税务代理、税收检查及法律责任等【重点】：税务登记的程序第四章财政法律制度第一节预算法律制度【学习内容】1．预算法、预算法实施条例2．国家预算的概念、作用、构成、级次划分3. 预算管理的职权4. 预算收入与预算支出5. 预算组织程序6、决算以及预决算监督【学习目标】1．掌握预算法律制度的构成、预算管理的职权；2．了解各级财政部门的职权、预算收入与支出3. 了解预算组织程序4. 了解决算以及预决算的监督【重点】：预算法律制度的构成、预算管理的职权第二节政府采购法律制度【学习内容】1．政府采购法律制度的构成2．政府采购的概念3. 政府采购的原则4. 政府采购的功能5. 政府采购的执行模式6、政府采购的方式【学习目标】1．了解政府采购法律制度的构成2．了解政府采购的概念、原则、功能、执行模式、方式等【重点】：政府采购的概念、原则、功能、执行模式、方式第三节国库集中收付制度【学习内容】1．国库集中首付制度的概念和特征2．我国国库集中首付制度改革的激动与主要内容3. 国库集中收付制度的成效4. 国库单一账户体系5. 财政收入收缴方式和程序【学习目标】1．了解国库集中收付制度2．了解国库单一账户体系3．财政收入收缴方式和程序【重点】：国库集中收付制度第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述【学习内容】1．会计职业道德的概念2．会计职业道德的功能3. 会计职业道德与会计法律制度【学习目标】1．了解会计职业道德以及与会计法律的关系与区别【重点、难点】：会计职业道德与会计法律的关系与区别第二节会计职业道德规范的主要内容【学习内容】1．爱岗敬业2．诚实守信3. 廉洁自律4. 客观公正5. 坚持准则6. 提高技能7. 参与管理8. 强化服务【学习目标】1．了解会计职业道德规范的主要内容【重点】：会计职业道德规范第三节会计职业道德教育与修养【学习内容】1．会计职业道德教育的含义2．会计职业道德教育的内容3. 会计职业道德教育途径4. 会计职业道德修养的含义5. 会计职业道德修养的环节6. 会计职业道德修养的方法【学习目标】1.了解会计职业道德教育2.了解会计职业道德修养第四节会计职业道德建设【学习内容】1．财政部门组织推动2．会计职业组织的行业自律3. 社会各界齐抓共管【学习目标】1.了解会计职业道德建设的渠道六、课程考核办法七、课程建议1、教学建议（1）立足于加强学生实际分析能力的培养，加强法律意识，养成良好的职业习惯，遵守会计职业道德。
《财经法规与会计职业道德》课程标准
《财经法规与会计职业道德》课程标准《财经法规与会计职业道德》课程标准⼀、课程名称：《财经法规与会计职业道德》⼆、对象：三年制会计专业学⽣三、课时：2*17=34四、学分：2五、课程⽬标通过本课程的学习，熟悉会计核算原理，能应⽤借贷记账法核算企业简单经济业务，知道资产负债表和利润表的作⽤和结构内容，达到会计从来⼈员的相关要求，养成诚实守信，严谨细致、认真求实的⼯作作风。
在此基础上开成以下能⼒⽬标。
●能⼒⽬标1.掌握会计法规体系及会计法主要规定，明辨违反财经法规的⾏为与责任后果。
2.熟悉的⽀付结算⽅式，规范使⽤不同的⽀付结算⽅式。
3.掌握会计职业道德的内涵，明辨违反税收征管的⾏为及责任后果。
4.掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经⾏为。
●知识⽬标1.掌握会计法规体系及会计法主要规定。
2.掌握⽀付结算的主要规定。
3.掌握税收征收管理法的主要规定。
4.掌握会计职业道德的内涵。
●素质⽬标1、严守秘密，明辨是⾮；2、严守准则，不做假账；3、严格遵守纪律，不抄袭作业；4、养成凭事实说话，⼩⼼谨慎的⼯作作风；六、教学设计思路《财经法规和会计职业道德》课程是中职会计专业的核⼼课程之⼀，是会计从业⼈员资格考试的必考科⽬之⼀。
本课程总体设计思路是通过本课程的学习，使学⽣掌握会计核算和监督的依据、⼿段和过程，了解对会计机构与⼈员的要求、会计从业⼈员从业资格管理和继续教育管理规定，掌握⽀付结算法规，税收征收管理的相关规定，会计职业道德的基本要求；强化学⽣在会计⼯作中依法处理经济业务，严格遵守会计准则与会计法规，养成良好的依法办事、依法经营的意识与习惯，为顺利⾛上会计⼯作岗位打下良好的基础。
教学中以会计⼯作中常见的违法案例分析为主，引导学⽣领会会计法规的精神实质，⾃觉遵守会计法规，严守秘密，坚守准则，不做假账。
七、内容要求（参考格式）⼋、教学评价建议教学评价弱化考试评价，加强对学⽣学习操作过程的评价和操作成果的评价。
财经法规与职业道德课程标准.doc
《财经法规和职业道德》课程标准一、课程简述（一）课程定位《财经法规和职业道德》是中等职业财会类学生的专业核心课程，《财经法规与会计职业道德》是会计专业针对会计岗位（群）职业能力培养设置的专业基础课程。
本课程是江苏省会计从业资格考试的必考课程，也是会计专业的核心课程。
课程培养对象是会计职业的初学者。
课程在教学内容的设置上，围绕财经法规和会计职业道德两大领域，其目的是通过本课程学习，使学生在较全面了解会计法、支付结算法、税法、财经法规制度 , 并在此基础上加以持续不断的会计职业道德教育和修养，达到提升会计专业学生法律意识和职业道德素养的目的。
本课程所培养的法律专业知识为学生今后的会计职业工作打下了良好的基础；同时，本课程所培养的法律意识和职业道德修养也为学生从事会计工作提供了长远的引导与规划。
本课程在专业教学阶段，也着重注意提高学生通过江苏省会计从业资格考试的应试能力，为会计专业学生较早取得会计从业资格证书提供保障。
（二）指导思想《财经法规和职业道德》是中职学校的专业主干课程，教学采用理论与实践一体化教学，该课程在培养学生的职业能力和职业素质的养成方面具有重要地位和作用。
本课程设计系统、全面、准确地阐述会计从业资格中涉及到的会计核算监督的办法及一些行业规定、对会计机构与人员的要求、对会计从业人员从业资格管理和继续教育管理规定。
为学生顺利取得会计从业资格证书、走上会计工作岗位打下良好的基础。
（三）总体思路1．根据以往的教学经验，学生普遍反映本课程内容枯燥、学习兴趣不高；以死记硬背为主，学习效果差等。
因此，本课程在总体设计上有较大的改革和突破。
本课程标准设计的总体思路是：打破以教师讲授知识、学生学习记忆为主要特征的传统学科课程体系；建立以财经法律法规与会计工作实务相结合；课程教学要求与从业资格考试相结合；课程教学与会计职业生涯规划、会计职业素养教育想结合的教学方式。
2．在会计法律制度章节教学中，将会计工作管理体制、会计核算、会计监督、会计机构与会计人员等教学内容与会计工作实务相结合；在支付结算法律制度章节教学中，将现金管理、银行结算账户、票据结算方式等内容与出纳工作实务相结合；在税收法律制度章节教学中，将主要税种的实体法律与初级会计核算教学相联系；通过这些跨课程的结合教学、激发学生的学习兴趣、强化学生的学习效果。
级《财经法规与会计职业道德》课程标准
《财经法规与会计职业道德》课程标准一、课程信息课程名称：财经法规与会计职业道德课程代码：学时/学分：64学时/4学分适用专业：会计，财务管理先修课：无后续课：经济法基础，财务会计等开课学院或教研室：财经学院执笔：邹林惠审核：陈桦清??????日期：2016年9月审定：李雅玲??????日期：2016年9月二、课程性质与作用财经法规与会计职业道德是会计专业学生三年制高等职业教育的专业必修课。
是为帮助学生参加会计从业人员资格考试取得会计从业人员资格证书而开设的课程。
该课程是培养学生掌握会计岗位知识能力的重要理论教学环节。
三、课程教育教学目标财经法规与会计职业道德是高等职业教育财经学院的一门专业必修基础课程。
通过本课程的学习和训练，主要使学生具备利用会计法规的理论知识，较快地将理论联系实际，适应社会的需要。
促进学生职业能力和职业素养的培养。
按照课程服务于专业的原则，以及职业岗位能力和职业素养培养的要求，通过课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、技能和素养：（一）知识目标（1）掌握会计法规体系及会计法主要规定，明辨违反财经法规的行为与责任后果；（2）熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式；（3）掌握会计职业道德的内涵，明辨违反税收征管的行为及责任后果；（4）掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。
（二）能力目标（1）掌握会计法规体系及会计法主要规定；（2）掌握支付结算的主要规定；（3）掌握税收征收管理法的主要规定；（4）掌握会计职业道德的内涵。
（三）素质目标（1）严守秘密，明辨是非；（2）严守准则，不做假账；（3）严格遵守纪律，不抄袭作业；（4）养成凭事实说话，小心谨慎的工作作风四、课程教学内容和建议学时。
（一）课程的主要内容及基本要求第一部分会计法律制度的构成（14学时）教学内容：1.会计法律制度的概念与构成；2.会计工作管理体制；3.会计核算；4.会计监督；5.会计机构与会计人员；6.法律责任教学要求：1.掌握会计法律制度的构成；2.了解会计工作管理体制的规定；?3.掌握会计核算的内容和要求；4.掌握会计监督体系的构成；5.掌握有关会计机构和会计人员的法律规定教学重点、难点：教学重点：1.会计法律制度的构成?；2.了解会计工作的行政管理；3.会计核算的依据会计，凭证会计、账簿；4.会计工作的内部、政府以及社会监督；5.会计从业资格、专业职务与会计专业技术资格；6.法律责任教学难点：会计工作的内部监督实验或习题要求：培养学生能够运用会计法律制度的相关规定进行现实案例分析的能力。