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噪声的防治PPT教学课件PPT授课课件

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基础巩固练
7.[安徽霍邱月考]如图所示,在女子10 m气手枪比赛中,射 击时,很多运动员在耳朵里放一个耳塞或戴上耳罩,这 主要是在___人__耳___处减弱噪声。
基础巩固练
3.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。 下列声音: ①工厂车间机器刺耳的轰鸣声 ②山间小溪潺潺的流水声 ③清晨公园里小鸟的鸣叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤飞机起飞时的声音 其中属于噪声的是( C ) A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①②④⑤
能力提升练
13.关于乐音和噪声的叙述正确的是( D ) A.凡是物体振动发出的声音都是噪声 B.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音 C.优美的歌声一定给人以美的享受,使人心情愉快 D.凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音,都可 以看成噪声
能力提升练
14.关于噪声,下列说法正确的是( B ) A.强烈的摇滚音乐总不会成为噪声 B.在马路两旁植树造林,能有效地减弱噪声 C.现代的高科技能杜绝噪声的污染 D.消除噪声的最好办法是关闭所有声源
能力提升练
解:(1)据题可知,“控制音量”是在声源处减弱噪声, 控制的是噪声的响度。
能力提升练
(2)除此之外,你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污 染?(写出两条即可)
据减弱噪声的方式可知,我们可以在房间加隔音墙, 或戴上耳塞等。(合理即可)
素养核心练
19.王叔叔想建一织布工厂,他考察了图上A、B两个区域,发 现两处交通、电力、用水情况相同,那他应该选择哪一区 域作为厂址呢?请你从环保的角度给他提一些建议。
基础巩固练
5.下列关于噪声的理解,正确的是( D ) A.0 dB是指没有声音 B.0 dB的环境是人类最理想的声音环境 C.长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力 D.噪声使人烦躁不安,有害身心健康

噪声基础知识

噪声基础知识

噪声分贝(dB)1、声音1.1 分贝的感觉当物体振动时,在它周围就会产生声波,声波不断向外传播,被人们听到成为声音。

人耳的听觉下限是0dB,低于15dB的环境是极为安静的环境,安静得会使人不知所措。

乡村的夜晚大多是25-30dB,除了细心才能够体会到的流水、风、小动物等自然声音以外,其他感觉一片宁静,这也是生活在喧嚣之中的城市人所追求的净土。

城市的夜晚会因区域不同而有所不同。

较为安静区域的室内一般在30-35dB,住在繁华的闹市区或是交通干线附近的居民,将不得不忍受室内40-50dB(甚至更高)的噪声。

人们正常讲话的声音大约是60-70dB,大声呼喊的瞬间可达100dB。

在机器轰鸣的厂房中,持续的噪声可达80-110dB,这种高强度的噪声会损害人耳的听觉,并对神经系统产生不良影响,长期还会导致神经衰弱、消化不良、听力下降、心血管等疾病。

人耳的噪声听觉上限是120dB,超过120dB的声音会耳痛、难以忍受,140dB的声音会使人失去听觉。

高分贝喇叭、重型机械、喷气飞机引擎等都能够产生超过120dB的声音。

1.2 人耳的感觉人耳听觉非常敏感,正常人能够察觉1dB的声音变化,3dB的差异将感到明显不同。

人耳存在掩蔽效应,当一个声音高于另一个声音10dB时,较小的声音因掩蔽而难于被听到和理解,由于掩蔽效应,在90-100dB的环境中,即使近距离讲话也会听不清。

人耳有感知声音频率的能力,频率高的声音人们会有“高音”的感觉,频率低的声音人们会有“低音”的感觉,人耳正常的听觉频率范围是20-20KHz。

人耳耳道类似一个2-3cm的小管,由于频率共振的原因,在2000-3000Hz的范围内声音被增强,这一频率在语言中的辅音中占主导地位,有利于听清语言和交流,但人耳最先老化的频率也在这个范围内。

一般认为,500Hz以下为低频,500-2000Hz为中频,2000Hz以上为高频。

语言的频率范围主要集中在中频。

人耳听觉敏感性由于频率的不同有所不同,频率越低或越高时敏感度变差,也就是说,同样大小的声音,中频听起来要比低频和高频的声音响。

噪音基础知识

噪音基础知识

环境噪声相关基础1.描述声波的基本物理量与概念(1)(1)波长记作λ, 单位为米(m)。

(2)(2)频率记作f,单位为赫兹(Hz)。

(3) (3)声速λ= v/f声速的大小主要与介质的性质和温度的高低有关。

同一温度下,不同介质中声速不同。

在20℃时,空气中声速约为340 m/s,空气的温度每升高1℃,声速约增加0.607 m/s。

(4)声场(5)波前(波阵面)2、环境噪声评价量及其计算2.1.计量声音的物理量(1)声功率声源在单位时间内辐射的总声能量称为声功率。

常用W表示,单位为瓦(w)。

声功率是表示声源特性的一个物理量。

声功率越大,表示声源单位时间内发射的声能量越大,引起的噪声越强。

声功率的大小,只与声源本身有关。

(2)声强声强是衡量声音强弱的一个物理量。

声场中,在垂直于声波传播方向上,单位时间内通过单位面积的声能称做声强。

声强常以I表示,单位为 (w/m2)。

(3)声压目前,在声学测量中,直接测量声强较为困难,故常用声压来衡量声音的强弱。

声波在大气中传播时,引起空气质点的振动,从而使空气密度发生变化。

在(7-2)声波所达到的各点上,气压时而比无声时的压强高,时而比无声时的压强低,某一瞬间介质中的压强相对于无声波时压强的改变量称为声压,记为p(t),,单位是 Pa。

声音在振动过程中,声压是随时间迅速起伏变化的,入耳感受到的实际只是一个平均效应,因为瞬时声压有正负值之分,所以有效声压取瞬时声压的均方根值。

dt t p T p TT ⎰=02)(1 式中T p 是 T 时间内的有效声压,Pa ;p (t )为某一时刻的瞬时声压,Pa 。

通常所说的声压,若未加说明,即指有效声压,若 p 1,p 2,分别表示两列声波在某一点所引起的有效声压,该点迭加后的有效声压可由波动方程导出,为2221p p p T +=声压是声场中某点声波压力的量度,影响它的因素与声强相同。

并且,在自由声场中多声波传播方向上某点声强与声压、介质密度ρ存在如下关系vp I ρ2=2.2.声压级,声强级与声功率级正常人耳刚刚能听到的最低声压称听阈声压。

噪声基础知识培训教材

噪声基础知识培训教材

•噪声基础知
累计百分声级:在规定测量时间内,有N% 时间的声级超过某一A声级值,这个LA值叫做 累积百分声级,用LN表示,单位dB。常用的 是L10、L50、L90。
昼夜等效声级:昼间等效声级Ld和夜间等
效声级Ln+10的能量平均值 ,用Ldn表示,
单位dB。考虑到噪声在夜间要比昼间更吵人
,计算时将夜间等效声级加上10dB后再计算
•噪声基础知
声压及声压级
声压:声波通过介质中的某点时,该 点处的压强变化称为声压,单位:帕。 声压级:Lp = 20 lg(P/P0)[dB] 式中:P为声压;P0=2╳10-5 Pa,称 基准声压。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•噪声基础知
A计权网络频率响应(倍频程)
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•噪声基础知
噪声的频率
正常人可听到的声音的频率范围一般 20Hz~20KHz。 频率低于20 Hz的声音称为次声,而 高于20KHz 的声音称为超声。次声与超 声一般人是听不到的。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•噪声基础知
1/n倍频程
1/n倍频程的每个频带的上限频率与 下限频率之比为2 1/n ,即 中心频率: 频率选取范围大约20Hz~20KHz。
两个声音声压级相同,响度级不一定一样 。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
两个声音响度级相同,声压级不一定一样 。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•噪声基础知
等效声级
等效连续A声级的简称,指在规定测 量时间T内瞬时A声级LA的能量平均值, 用LAeq,T表示(简写为LAeq),单位为dB 。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•噪声基础知
稳态噪声与非稳态噪声:在测量时间内, 声级起伏不大于3dBA的噪声视为稳态噪声, 否则称为非稳态噪声。 周期性噪声:在测量时间内,声级变化具 有明显的周期性的噪声。 背景噪声:被测量噪声源以外的声源发出 的噪声总和。

噪声基础知识 (1)

噪声基础知识 (1)

2 kHz +1.2
4 kHz 8 kHz
+1.0
-1.1
将不同倍频段的噪声叠加起来就是总的噪声级。
29
dB(A)-评价方法
• 声音的叠加过程如下:
Octave
Band 63 Hz 125 Hz250 Hz500 Hz 1 kHz 2 kHz 4 kHz 8 kHz
Sound
Split
50.2 56.1 59.6 52.2 49 43.8 35 30.1
Lp1 - Lp2 = 10 log [4] = 6 dB
23
分贝的叠加
Increase in Sound Level dB
Addition of Sound Sources
15
d dB =10 X log n
10
5
0
0
5
10
15
20
Number of Sources
25 24
分贝的叠加
Increase in Sound Level dB
19
分贝
• 声波从地面的某一点传播到一个假想的半球形反射表面 S = 2 * * R²
R
e.g. R = 10 m
S = 2 * 3.14 * (10m)²S = 628m²
20
分贝
• 根据ISO 3774规定采用平行六面体的假想反射表面。
R
D H
W
e.g. R = 10 m S = 1870m²
15
各种声源的声功率级
160 dBA 140 dBA 120 dBA 100 dBA
80 dBA 60 dBA 40 dBA 20 dBA
0 dBA
喷气式飞机起飞 大型管弦乐队 收音机的喇叭 高声叫喊 私人交谈 电子钟表 轻声耳语 人的呼吸声 可闻阈

噪音基础知识

噪音基础知识

环境噪声相关基础1.描述声波的基本物理量与概念(1) (1) 波长记作λ, 单位为米(m)。

(2) (2) 频率记作 f,单位为赫兹(Hz)。

(3) (3) 声速λ = v/f声速的大小主要与介质的性质和温度的高低有关。

同一温度下,不同介质中声速不同。

在20℃时,空气中声速约为340 m/s,空气的温度每升高1℃,声速约增加0.607 m/s。

(4) 声场(5) 波前(波阵面)2、环境噪声评价量及其计算2.1.计量声音的物理量(1) 声功率声源在单位时间内辐射的总声能量称为声功率。

常用 W 表示,单位为瓦(w)。

声功率是表示声源特性的一个物理量。

声功率越大,表示声源单位时间内发射的声能量越大,引起的噪声越强。

声功率的大小,只与声源本身有关。

(2) 声强(7-2)声强是衡量声音强弱的一个物理量。

声场中,在垂直于声波传播方向上,单位时间内通过单位面积的声能称做声强。

声强常以 I 表示,单位为 (w/m2)。

(3) 声压目前,在声学测量中,直接测量声强较为困难,故常用声压来衡量声音的强弱。

声波在大气中传播时,引起空气质点的振动,从而使空气密度发生变化。

在声波所达到的各点上,气压时而比无声时的压强高,时而比无声时的压强低,某一瞬间介质中的压强相对于无声波时压强的改变量称为声压,记为p(t),,单位是Pa。

声音在振动过程中,声压是随时间迅速起伏变化的,入耳感受到的实际只是一个平均效应,因为瞬时声压有正负值之分,所以有效声压取瞬时声压的均方根值。

(7-4)式中是 T时间内的有效声压,Pa;p(t)为某一时刻的瞬时声压,Pa。

通常所说的声压,若未加说明,即指有效声压,若 p 1,p 2,分别表示两列声波在某一点所引起的有效声压,该点迭加后的有效声压可由波动方程导出,为(7-5)声压是声场中某点声波压力的量度,影响它的因素与声强相同。

并且,在自由声场中多声波传播方向上某点声强与声压、介质密度ρ存在如下关系(7-6)2.2.声压级,声强级与声功率级正常人耳刚刚能听到的最低声压称听阈声压。

声环境评价课件

声环境评价课件

(4) 对于新建工程,当评价范围内没有明显的噪声 源(如没有工业噪声、道路交通噪声、飞机噪声 和铁路噪声)且声级较低(<50dBA=,噪声现状 测量点可以大幅度减少或不设测量点。
(5) 对于改、扩建工程,若要绘制噪声现状等声级 图,也可以采用网格法布置测点。如机场工程, 为了绘制噪声现状WECPNL等值图,可在主要 飞行航迹下离跑道两端不超过15km,侧向不超 过2km范围内用网格法布设测点,跑道方向网格 可取1~2km,侧向取0.5km。
由声压级、声强级、声功率级的定义式可知,级 的分贝数的运算不能按算术法则进行,而应按对数运 算的法则进行。
几个不同的噪声源同时作用在声场中同一点上, 这点的总声压级如何计算呢?从声压级的定义出发, 则有
n
L pT 2l0 g p p T 01l0 gp p T 0 21l0 g1 p0 p 2i21l0 g 1 n p p 0 i 2
普通说话 微电机附近
0.02
60
0.0063 50
安静房间
0.002 40
轻声耳语
0.00063 30
树叶落下的沙沙 0.0002 20 声
农村静夜
0.000063 10
人耳刚能听到 0.00002 0
1980年我国根据生理与心理学研究,结合我国人 民工作与生活现状和经济条件,提出了适合我国 的噪声允许范围。这是一个基础标准。
若噪声评价工作等级为一级或二级,必须 使用积分声级计或具有相同功能的其它测 量仪器测量等效连续A声级;
若噪声评价工作等级为三级,也可用非积 分式声级计测量连续等效A声级。
(2)测量 在室外测量时,声级计的传声器应加防
风罩;室外测量的气象条件应满足无雨、 无雪、风力<4级(5.5m/s)。

噪音基础知识(为高考加油)

噪音基础知识(为高考加油)

噪音基础知识1.什么是噪音?噪声是声音的一种。

从物理角度看,噪声是由声源作无规则和非周期性振动产生的声音。

从环境保护角度看,噪声是指那些人们不需要的、令人厌恶的或对人类生活和工作有妨碍的声音。

噪声不仅有其客观的物理特性,还依赖于主观感觉的评定。

如在听音乐时,悦耳的歌声不是噪声,而在老师讲课的课堂上,高音播放的音乐只能算是噪声。

常见的噪音包括:交通噪音、机器噪音、大声喧哗、生活噪音等。

2. 噪音的单位?噪音的单位为分贝。

值得注意的是,分贝是一个非线性的单位,是采用指数形式来表达某噪音相比于一个声音基准值的强弱。

常见声音的声功率跨度非常大,比如人轻声耳语时的声功率约为10-9W,而喷气飞机的声功率高达50000W,这种情况下采用线性单位是很不方便的,因而人们普遍采用对数单位(分贝)来描述噪音的强弱。

3.分贝的计算。

为计算噪音的分贝值,人们规定声功率基准值为10-12 W。

这样如果一个噪音的声功率为P,其分贝的大小可以通过公式 L=10log(P/10-12)来计算。

比如人轻声耳语时候的声功率为10-9 W,则人轻声耳语时声音的分贝为10log(10-9/10-12)=10log(103)=30分贝。

按照上述公式,如果一个噪音A为40分贝,另一噪音B为50分贝,则噪音B声功率是噪音A声功率的10倍。

如果噪音A为40分贝,噪音B为43分贝,则噪音B的声功率近似为噪音A声功率的两倍。

这也是为什么两个同样的噪音源,如果每个声压为X分贝,两个噪音相加后为X+3分贝(具体计算也可以参考下表)。

4. 噪音的加法。

如果室内电冰箱的噪音为35分贝,空调的噪音为35分贝,但是两者的噪音加起来并不等于70分贝,实际上上述两噪音加起来为38分贝。

噪音的计算需要比较专业的知识,对于非专业人士来说,可以遵循下面的简单法则来计算噪音的加法。

如果有两个噪音A和B,其分贝分别为LA和LB,则噪音总和为LA+B当LA-LB=0到1分贝,则LA+B=LA+3 分贝当LA-LB=2到3分贝,则LA+B=LA+2 分贝当LA-LB=4到9分贝,则LA+B=LA+1 分贝当LA-LB 大于9分贝,则LA+B=LA 分贝比如,如果噪音A为42分贝,噪音B为47分贝,则噪音A加噪音B相当于噪音48分贝(47+1)。

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2.1噪声损伤人的身体
2.1.1噪声首先是对听力的影响,作用是累计性的。噪声性耳 聋是不可逆的。当对500、1000、2000HZ三个频率损失 的平均值超过25—40分贝时,为轻度耳聋;40—65分贝 时为中度耳聋;65分贝以上是重度耳聋。
2.1.2 噪声对神经系统的影响,使大脑皮层的兴奋和抑制平 衡失调,长久接触产生头痛、头晕、耳鸣、失眠多梦、记 忆力减退称为神经衰弱或神经官能症。
2.改进工艺和操作方式。 3.提高加工精度和装配质量。 1.4.2 传输途径中的控制是最常用的办法,机器已经完成, 再从声源上控制就受局限,途径上控制大有可为。如消声、 隔声、隔振、减振等。
1.4.3 在机器多而人少或降低机器噪声不现实或不经济的情 况下,对受者的保护是个重要手段。
第二章噪声危害
2.1噪声损伤人的身体 2.2噪声降低工作效率 2.3噪声影响社会安定
不同。正因如此,才能区别各色各样的声 音,声音的这些组成频率和能量分布的关 系,称为这一声音的频谱,不同的声音具 有不同的频谱。 例如,用频率为横坐标,
以声压级为纵坐标,即可做出此声音的声 谱图。
三种典型频谱
3.2.3 声压:有声波时媒质中的压力和静压力 的差值。单位为Pa。
3.2.4 声波的反射、衍射、透射和干涉
2.3噪声影响社会安定
2.3.1 噪声影响邻里关系 2.3.2 噪声影响厂群关系,也是投诉最多的环
境污染。 2.3.3 影响大的噪声更易激起民愤,引发社会
问题。
第三章 声波
3.1 声波的产生 3.2 声音的传播 3.3 声压级和声功率级 3.4 声压级的合成 3.5 等响曲线 3.6 A声级
3.1 声波的产生
噪声基础知识
噪声基础知识
• 第一章 噪声污染及控制 • 第二章 噪声的危害 • 第三章 声波 • 第四章 气流噪声 • 第五章 风机噪声 • 第六章 吸声 • 第七章 消声器 • 第八章 隔声 • 第九章 隔振与阻尼 • 第十章 消声室
第一章 噪声污染与控制
1.1噪声污染 1.2噪声控制 1.3噪声降低的标准 1.4噪声控制技术
空间任一点的声能是各个声波分量在该点激发 振动的和,这就是叠加原理。当频率相同或接近的 两个或两个以上的声波叠加时,在叠加区的不同位 置会出现加强或减弱的现象,称为声波干涉。
拍音
两个声波的频率稍有不同时所发生的现象, 就不只在空间中有强有弱,而且在时间上,也有 强有弱,敲击大钟时听到的嗡嗡声就是这种现象。 所产生的声音成为拍音,每秒中拍的数目等于两 个频率之差,这个数叫拍频。
声音的本质是波动,是弹性波。当声源 振动时,就引起附近空气质点的振动,依 靠空气的惯性和弹性性质,空气质点的振 动就以波动的形式向四周传播开去,形成 声波。质点振动方向平行于波传播方向, 称为纵波。在空气中的波称为疏密波。声 波可以在气体、液体、固体中传播。
3.2 声音的传播
3.2.1 声音的三个基本要素:
频率:每秒振动的次数。可听声的频率在20-20KHz
波长:声源完成一周的振动,声波所传播的距离。可听声
的波长在17m-17mm。
声速:每秒钟传播的距离。声速与温度有关,
c=331.4+0.6t m/s
c=fλ
3.2.2 频谱:通常噪声都是由许多频率组成的复合声。声音
不同,其组成的频率 和能量的分布也不同。正因如此,才
混响在声学上是一个重要的概念,用的地方很多,是美 国声学家赛宾发现的。
高频声易反射。

声波的衍射
由于声波的衍射,图(a)显示障碍物小时 如同没有,图(b)显示当障碍物大时形成声影, 声屏障就是据此建造的。同样声波透过孔洞时亦 发生衍射。

声波透过孔洞
声波的干涉
复杂声波的干涉是声波的重要特性。当空间存 在两个以上声源分别发出的声波时,每个声波不因 为其他声波的存在而改变其传播规律。
1.2噪声控制
噪声控制是研究如何获得适当声学环境的技 术科学,即达到经济上、技术上和要求上合理的 声学环境。
噪声控制并不等同于噪声降低。
1.3噪声降低的标准
声环境质量标准GB3096-2008 社会生活环境噪声排放标准GB22337-2008 工业企业厂界噪声标准GB12348-2008 ETSI 300 735欧洲通讯设备测量标准和限值 噪声标准分三类: (1)听力保护标准 (2)环境保护标准 (3)机电产品标准
1.1噪声污染
什么是噪声? 噪声是人们不需要的声音 噪声是物理污染 噪声是现代工业化带来的后果,同时,噪声和噪声控 制技术的进步也促进工业生产和交通运输的发展。从火车、 汽车的发展史可看出。 声与音的区别: 人耳能够感觉到声波的作用称之为声; 能够引起声调的感觉的声音称之为音,或者说就是有 意义的声。
2.1.3 对心血管系统亦有影响,使脉频和血压波动。交警比 农民的心率不齐率高出1.4倍。
2.1.4噪声对消化系统、内பைடு நூலகம்泌系统、视觉器官的影响亦有报 道。
噪声对胎儿发育、儿童智力均有影响,不可掉以轻心。
2.2噪声降低工作效率
2.2.1 噪声使精力不易集中 2.2.2 噪声使工作差错率升高 2.2.3 噪声使技能下降 2.2.4 噪声使人容易出工伤事故 2.2.5 噪声掩蔽报警信号易出事故
1.4噪声控制技术
控制噪声是从声源控制,途径上控制和受保护三方面进行, 具体采取哪一种或几种则应从经济、技术、满足要求上来 考虑决定。
1.4.1 声源控制噪声是噪声控制中最根本和最有效的手段。 降低声源噪声有以下途径:
1.改进机械设计,如低噪声风机、小型低噪声电机、 低噪声空调器、低噪声空压机等。
能区别各色各样的声音,声音的这些组成频率和能量分布
的关系,称为这一声音的频谱,不同的声音具有不同的频
谱。 例如,用频率为横坐标,以声压级为纵坐标,即可做
出此声音的声谱图。
3.2.3 声压:有声波时媒质中的压力和静压力的差值。单位
为Pa。
3.2.2 频谱
通常噪声都是由许多频率组成的复合声。 声音不同,其组成的频率 和能量的分布也
当声波在前进的路程中遇到障碍物时会发出 反射、衍射和透射。
反射:当声波波长比障碍物小得多发生反射, 使声波返回声源。
衍射:声波波长比障碍物大得多时声波发生 衍射。
透射:声波传播到两层不同的媒质界面上将 发生反射和透射。


室内声波的反射
从上图可以知道声波经过多次反射再到达人耳,声音变 大,我们叫混响。
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