部编版语文三年级上册第二次月考测试卷(第三四单元)
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姓
名
考
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密
封
线
2018－2019学年第一学期三年级语文
第二次月考测试
第一部分：基础知识积累和运用（40分）
一、读拼音，写汉字（8分）
zhǔn bèi jiù mìng zhī zhū méi yóu
qiáng bì liú lèi píng děng kě lián
二、选择正确的读音,画“√”。 （4分） 凑（còu chòu）近 沾（zhān zhàn）水 稍(shào shāo)息 处(chǔ chù)理 几(jǐ jī)乎 答(dā dá)应 偶（ǒu yǔ）尔 喵喵（miāo miáo） 三、照样子加一加、减一减并组词。(8分) 例：青——请(请坐) 自——______( ) 冈——_____ ( ) 某——_____( ) 例：踪——宗(祖宗) 谓——_____( ) 睁—— ___ __ ( ) 怜——_____( ) 四、我能照样子写词语。(9分) 七上八下(含有数字的词语) ________ ________ ____ 又大又圆(又～又～) ________ _____ __ ____ 很久很久(ABAB式) ________ ________ ________ 五、按要求写句子。(9分) (1)只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。(用加点的关联词造句。)(2分) _____________________________________________________________________ (2)小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶叫。(仿写句子) ________不会________，不会________，也不会________，更不会________。(5分) (3) 用修改符号修改下面的句子(2分) 学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。 六、完成填空。(8分)
(1)“________________，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神。
(2) ，无理寸步难行。
(3)爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说
“____________，其利断金。有啥难啊。”
（4） ，万古胜负在于理。
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、课内阅读。(10分)
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我
听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息
的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，
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你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。 1.读划线句子的意思是：只要不进入 ，就 。(4分) 2.从选文中找出青头鼓励红头的句子。(3分) _____________________________________________________________________ 3.红头听了青头的话，它怎样做？(3分) _____________________________________________________________________ 二、课外阅读。(20分) ____________________ 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。 小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。” 小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。 又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所的房子！” 1．下面最适合做短文题目的( )。(4分) A．小驴儿 B．小驴儿的理想 C．爱生气的小驴儿 2．根据句子意思写出相应的词语。(4分) (1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。( ) (2)形容性情直爽，有话就说。( ) 3．画线句子采用了________描写和________描写。句子中的动词有________、________、________。写出了小驴儿________的动作。(6分)
4.小驴儿的理想是什么？(4分)
____________________________________________________
5．读了这篇文章后，我懂得了( )。(2分)
A、可以只说不干也能实现自己的理想。
B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
第三部分 习作(30分)
巨人 国王 葡萄 冬天 神秘花园 小男孩 小狐狸
看到上面的词语，你想到了什么故事？发挥想象把你的故事写下来。
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2020部编版三年级语文上册第二单元知识要点+单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文上册第二单元知识要点总结一、复习课文1、《古诗三首》是由（唐）代诗人（杜牧）的《山行》、（宋）代诗人（苏轼）的《赠刘景文》和（宋）代诗人（叶绍翁）的《夜书所见》三首古诗组成。
《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。
《赠刘景文》中诗人通过对（荷枯）、（菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写，突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的敬佩之情，诗中写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。
《夜书所见》前两句写诗人的（郁闷孤独）之情，后两句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），想到的是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活。
2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯），“我”像（小鸟）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情。
3、《秋天的雨》把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写了（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过冬的情景），从整体上描绘出一个（美丽、丰收、欢乐的）秋天，表达了作者对秋天的（喜爱）和（赞美）之情。
4、《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天（景物的美好），（赞美）了秋天。
二、背诵、默写1、背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然段。
2、默写：《山行》唐杜牧三、听写寒山霜叶赠送姓刘雨盖残菊君王橙子送客铺满金色水泥放晴明朗水洼金色雨珠紧张院墙印象落叶尽头平展排列规则凌乱增添棕红叶丛歌曲清亮留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子金黄气味香甜香味过冬丰收一盒飘落争光平淡好闻梨花勾画歌曲抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔透明匆匆斜坡挑水亮晶晶闪闪发光四、比较组词寒（寒冷）径（田径）斜（斜坡）赠（赠送）赛（比赛）经（经过）徐（徐徐）增（增加）残（残破）君（君子）橙（橙子）挑（挑战）钱（钱财）群（群众）登（登山）逃（逃跑）铺（铺路）泥（水泥）晶（晶莹）院（院子）辅（辅助）呢（呢喃）品（品味）完（完成）案（图案）排（排列）规（规则）料（材料）按（按时）非（非常）观（观看）抖（发抖）仙（仙女）梨（梨树）勾（勾住）曲（歌曲）灿（灿烂）利（有利）沟（水沟）由（由于）五、多音字tiāo ( 挑水 )pū（铺满）hé（和平）hè（一唱一和）tiǎo (挑战 )pù（当铺）huó（和面）huò（和弄）六、填空1、填入合适的动词（挑）促织（铺）地毯（印）图案（打开）大门（扇走）火热（挖）洞（邮来）凉爽（吹）喇叭（睡）大觉（穿）衣裳（振动）翅膀 2、填入合适的修饰词（1）（晴朗）的天空（小小）的蓝天（彩色）的地毯（金色）的海洋（红红）的枫叶（美丽）的菊花（爆满）的谷粒（香甜）的气味（亮晶晶）的水洼（金黄金黄）的叶子（湿漉漉）的水泥道（很远很远）的地方（闪闪发光）的地毯（五彩缤纷）的颜料（棕红色）的雨靴/小鸟（厚厚的/油亮亮）的衣裳（辽阔透明）的音乐厅（2）（愉快）地蹦跳/欢唱（仔细）地数（轻轻）地打开（舒舒服服）地睡大觉（紧紧/熨帖/平展）地粘七、近义词明朗——明亮潮湿——湿润平展——舒展凌乱——杂乱增添——添加温柔——轻柔留意——注意炎热——酷热凉爽——清凉频频——频繁舒服——舒适准备——预备道别——告别振动——抖动叮嘱——叮咛歌吟——歌谣辽阔——壮阔绽开——裂开八、反义词明朗——阴暗潮湿——干燥凌乱——整齐温柔——粗暴留意——疏忽炎热——寒冷丰收——欠收道别——重逢撒下——收起绽开——闭合九、量词一（个）水洼一（角）蓝天一（盒）颜料一（个）巴掌一（双）雨靴一（把）钥匙一（枚）邮票一（首）歌曲一（片）叶子十、特殊词语ABB式：亮晶晶湿漉漉油亮亮AABB式：舒舒服服ABAB式：金黄金黄AABC式：闪闪发光十一、关于秋天的谚语立秋一场雨，夏衣高捆起。
部编版语文三年级上册第三单元检测题(附答案)
人教部编版语文三年级上学期第三单元测试供上完语文园地三用一、看拼音，写词。
（8分）děn g dài fǔ tóu zhēn g kāi shān gǔ（）（）（）（）lǚ xín g liú lèi lián jiē kǎn chái （）（）（）（）二、比一比，再组词。
（8分）乘（）等（）宗（）刚（）剩（）待（）棕（）钢（）三、用四字词语替换句中画线部分。
（8分）1. 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后慢慢地吃东西。
（）2. 大家一听，都来劲了，急着向前，唯恐落后赶到运粮地点，抢着的抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
（）3. 怎么办呢？他的心慌乱不安，只好下令：“休息一会儿！”（）4. 小蚂蚁们从周围各地的草丛里走拢来了。
（）四、照样子写词语。
（6分）1.呜呜呜2.争先恐后（含反义词）3.细嚼慢咽（含近义词）4.盯（表示看的词）五、选词填空。
（4分）舒服舒畅舒缓舒心1.妈妈看着我满分的试卷，（）地笑了。
2.他从（）的斜坡上慢慢走了下来。
3．公园里鲜花盛开，清新的空气中传来一股花草的芬芳，令人心情（）。
4.木地板躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，（）极了。
六、按要求完成句子练习。
（10分）1.木地板舒展着身子。
（满意地）（用括号里的词语，使句子更具体）________________________________________________________________2.可怜的红头的草一起被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）________________________________________________________________3.农夫把树砍倒了。
（改为“被”字句）________________________________________________________________4.它觉得．．自己又变成了一棵树。
部编版三年级语文上册第四单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版三年级语文上册第四单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(20分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。
(8分)2. 下列加点字读音全部正确的一项是()。
(2分)周日，我和小伙伴们分别假．装“警察”和“小偷”玩起了游戏，大家你追我赶，开心极了。
突然，“子弹．”打中．了其中．一个“小偷”，不一会儿，所有的“小偷”都被“警察”抓起来了。
A. jiǎtán zhòng zhōngB. jiàtán zhōng zhòngC. jiàdàn zhōng zhòngD. jiǎ dàn zhòng zhōng3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“____”画出来，在括号里改正。
(4分)(1)门扳晒太阳忍无可忍()(2)讨厌票亮果实累累()(3)跟本搞不清一模一样()(4)瞄准因些孤零零()4. 查字典填空。
(2分)“准”字用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法应先查()部，再查()画。
5. 把下列词语中加点字的正确解释选出来。
(4分)(1)破洞．()A. 洞穴、窟窿B. 透彻，深远C. 穿透(2)暴．脾气()A. 糟蹋、损害B. 凶恶，残酷C. 暴烈，急躁第2部分积累与运用(37分)6. 写出下列句子中加点词语的反义词。
(4分)(1)偶尔．．有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
()(2)胡萝卜先生继续．．往前走。
()(3)小蜘蛛飞快．．地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。
()(4)小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固．．，就剪了一段用来放风筝。
()7. 将下列四字词语补充完整，并完成练习。
(12分)①哈哈()()②四面八()③百()百胜④匆匆()()⑤窗明()净⑥七嘴八()(1)仿写词语。
(4分)我会写“百×百×”这样的词语：______________________我会写像词语②、⑥这样的词语：______________________(2)选词填空。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷附答案
部编版三年级语⽂上册第⼆单元测试卷附答案部编版三年级语⽂上册第⼆单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、根据语境，看拼⾳,写词语。
（10分）1.落叶不ɡuī zé地piāo luò在shuǐ ní道上。
同学们穿着zōnɡ sè的⾬靴，pái liè着整齐的队伍前进着。
2.这条shí jìnɡ的两边种满了jú huā。
往上⾛，便可看到⼀⽚果园。
看，chénɡ zi和lí zi都黄了，散发着hǎo wén 的味道。
⼆、选择题。
（10分）1.下列表述正确的⼀项是（）A.“赠”的韵母是“en”。
B.“韵”的声母是“r”。
C.“印”是前⿐⾳。
D.“厚”是上下结构的字。
2.“明朗、凌乱、凉爽”的近义词分别是（）A.昏暗整齐闷热B.明亮杂乱凉快C.昏暗杂乱凉快D.明亮整齐闷热3.下列不是“蟋蟀”的别名的⼀项是（）A.促织B.蝉C.蛐蛐D.夜鸣⾍4.《⼭⾏》的作者及其所处朝代分别是（）A.杜牧唐代B.杜甫唐代C.杜牧宋代D.李⽩唐代5.下列句⼦中没有运⽤修辞⼿法的⼀项是（）A.每⼀⽚法国梧桐树的落叶，都像⼀个⾦⾊的⼩巴掌。
B.秋天的⾬，是⼀把钥匙。
C.⼀排排⼤雁追上⽩云，撒下⼀阵暖暖的叮咛。
D.⼀夜秋风，⼀夜秋⾬。
三、照样⼦，根据季节特点写词语。
（9分）春：温暖春回⼤地鸟语花⾹夏：（）（）（）秋：（）（）（）冬：（）（）（）四、读语境，运⽤多种⽅法理解词语含义。
（6分）2019年年底，新型冠状病毒肺炎来势汹汹。
在所有⼈严阵以待抗击病毒的同时，有⼀群⼈义⽆反顾，守在这场没有硝烟的战争的第⼀线。
2020年1⽉22⽇下午3时，央视新闻置顶微博，致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护⼈员，并呼吁为他们转发。
截⾄发稿，该微博已经有近285万转发。
微博话题“疫情中的逆⾏者”在22⽇不断发酵。
部编版三年级语文上册第四单元质量评价试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第四单元质量评价试卷满分：100分建议时间：70分钟班级：姓名：猜测与推想，使我们的阅读和习作之旅充满了乐趣。
积累与运用一、给下列加点的字选择正确的读音，画上“√”。
(4分)压．根儿(yā yà) 子弹．(tán dàn) 处．理(chǔ chù)猜中．(zhōng zhòng) 沾．染(zhān zhàn) 晾．晒(liàn liàng)批．评(pī bǐ) 基础．(cǔ chǔ) 二、根据语境，看拼音写词语。
(8分)bào fēng yǔ zhī zhū qiáng bì mén bǎn 到来之前，小沿着爬回mǔ jī zhǔn bèi shuì jiào 后的网中。
在屋前的空地上四处觅食。
正安心zhù yì的老牛到了天气的变化，也开始变得担忧起来。
三、依依在同学作文互评活动中，遇到了不理解的字，请你帮帮她。
(3分)1.依依不认识“阁”字，应该用部首查字法，先查部首，再查画。
2.依依知道“担当”中的“担”读。
她还想知道“担”字的意思，可以用音序查字法查字典。
“担”在字典中的解释有：[dān]①用肩膀挑；②担负，承当；[dàn]③挑东西的用具，多用竹、木做成；④量词，用于成担的东西。
上面句子中的“担”应选第种解释；“朱德的扁担”中的“担”读，应选第种解释。
四、关注有特点的词语，按要求完成练习。
(10分)( )通( )达 ( )依( )顺 ( )湖( )海( )发( )中 ( )嘴( )舌 ( )平( )稳1.把上面的词语补充完整。
(6分)2.以上都是含有的四字词语，这样的词语还有：。
(2分)3.根据语境，选词填空。
(2分)(1)村民进大棚、看冷库，地谈论着村里的变化，畅想着农村即将到来的新变化。
(2)来自的朋友欢聚一堂，衷心祝愿祖国繁荣昌盛。
部编版语文三年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(27分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。
(8分)2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(3分)(1)A. 水洼．(wā) B. 挑．选(tiāo)C. 抖．动(dǒu)D. 雨靴．(xié)()(2)A. 歌韵．(yùn) B. 争．着(zhēng)C. 喇．叭(lá)D. 钥．匙(yào)()(3)A. 蟋．蟀(xī) B. 掠．过(luè)C. 辽．阔(liáo)D. 振．动(zhèn)()3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“____”画出来，在括号里改正。
(4分)(1)菊花霜叶棕红五采缤纷()(2)邮漂气味迟到橙黄橘绿()(3)明朗留意雨朱秋风习习()(4)水尼寒冷过冬频频点头() 4. 与“小朋友的脚，常被那香味勾住”中的“勾”意思相同的一项是()(2分)A. 勾画B. 勾引C. 勾缝D. 勾勒5. 查字典填空。
(4分)“爽”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________；第二笔是________，含有“爽”字的四字词语是：_______________________________________________________。
6. 用不同的方法理解下面句中加点词的意思并填空。
(6分)(1)我憧憬．．着妹妹会说话的那一天，期待她能叫我一声哥哥。
我们可以用近义词替换的方法来理解词语。
句中的“憧憬”可以用“____________”来替换。
(2)秋天的雨，带给大地的是一曲丰收．．的歌。
联系右图，我知道“丰收”的意思是_________________________________________________________________________________。
(3)快轮到我上台演讲了，我坐在座位上，内心忐忑不安．．．．，生怕讲不好会被同学们笑话。
部编版小学语文三年级上册第三单元试卷附答案(共3套)
统编版语文三年级上册第三单元试卷1一、字词练习。
1.看拼音，写词语。
ɡǎn jǐn hán lěnɡ huǒ chái nuǎn huo zuò shēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǚ xínɡ kě lián jiù mìnɡ liú lèi zán men ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择加点字的正确读音，用横线画出。
吞咽( yān yàn ) 召( zhāo zhào )开禁( jìn jīn )令给( ɡěi jǐ )予稍( shāo shào )息介绍( shào zhào )3.照样子，先写出相应的汉字，再组词。
伸—申( ) 界—介( ) 招— ( ) 诱— ( ) 管— ( ) — ( ) 4.查字典填空。
“服”字用部首查字法查( )部，去部首( )画。
“服”字的义项有：①衣服；②吃；③承担，担任；④信服，顺从；⑤习惯，适应。
请给下列词语中的“服”字选择合适的义项，填序号。
水土不服( ) 服务( ) 服药( )礼服( ) 说服( )二、句子练习。
1.用修改符号修改病句。
(1)学了这几篇童话，深受教育。
(2)小明光荣地带上了红领巾，成为了一名少先队员。
(3)她的一双手几乎完全冻僵了。
2.根据语境填空。
(1)“灯不拨不亮，”告诉我们在不同观点的碰撞中，才能把道理弄明白。
(2)两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“，万古胜负在于理”这句格言教育他们要以理服人。
3.相信同学们读过不少童话书。
写下你最喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
例：乐乐喜欢《安徒生童话》。
她说：“《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。
”我喜欢《》。
我说：。
三、根据课文内容完成练习。
1.根据课文内容填写。
(1)牛的肚子里有个胃，前个胃是贮藏食物的，第个胃是管消化的。
部编版三年级上册语文第二单元测试(含答案)
统编版三年级语文新课标达标测试卷第二单元题号一二三总分得分第一部分基础知识（40%）一、看拼音，写词语。
（8分）pái lièjiǎo yìn yán liào guī zéchí dào fēng shōu gōu zhùpūmǎn二、用“√”标出带点字正确的读音。
（4分）1. 爸爸挑．（tiǎo tiāo）水，儿童挑．（tiǎo tiāo）促织。
2. 妈妈用钥．（yuè yào）匙．（tiǎo tiāo）打开房门，看到屋里非常凌．（líng léng）乱。
桌子上摊着一堆五彩缤．（bīng bīn）纷的画笔，还有一幅图画。
这是小明赠．（cèngzèng）送给妈妈的礼物。
妈妈一边听歌曲．（qūqǔ），一边整理房间。
三、选字组词。
（4分）【票飘】邮______ ______着【宗棕】______色祖______【谈淡】______水______话【径经】______历门______四、用查字典的知识填空。
（3分）1. “插”用音序查字法，应先查_______，再查________。
“插”字第六画笔画名称是_________。
2. “爽”用部首查字法，先查______，再查_____画。
“爽”字在字典里有以下几种解释：①清亮，明朗；②直率，性格开朗；③舒适。
“秋高气爽”里“爽”应选( )。
五、把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填人句子中。
（9分）秋______ ______爽鸟______花______ 一______知____________ ______累累五______ ______登骄______似______1. 辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是_______________。
2. 秋天到了，果园里________________，果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢!3. 每到春天，公园里___________________，景色宜人。
2020-2021部编版三年级语文上册《第三单元全套练习题》（附答案）
部编版三年级语文上册第三单元全套练习题8卖火柴的小女孩一练习题（附答案）9*那一定会很好一练习题（附答案）10在牛肚子里旅行一练习题（附答案）11*一块奶酪一练习题（附答案）第三单元测试卷（附答案）第三单元知识点汇总我会读1.易读错的字嗔咕憎悄缩成（su 6 ）融化芋力（M ） 莘叶2.多音字和qi e （切成）刃qie （切实）翔_ s a n （散文）s a n （散步）(d I )诱人(y b u)(qi a o)斧子宣布(xu a n )毅力(y 1 )跺脚(du d )煤油(m e i)点燃(ran)伐木(fa)禁令(jin)卷到(ju 3 n)聚到(j u )答应(y i ng)(f u )犹豫(y u )(r 6 ng)(j I ng)卜ch u (处分)' ch u (到处)a dido(调动)B ti a o(调整)咽y d n （吞咽）y e （呜咽）* jin （不禁） 志 j in （禁止）斤y i ng(反应)V ying (应该),,d a o (摔倒)d a o (倒车)我会写1. 重点词语寒冷离开原野树根斧子草堆光亮火柴做梦直觉救命拼命旅行消化煤油灯来得及大吃一惊2, 形近字组词［剩（剩下）J 柴（火柴）［谷（谷粒）j 流（流水）j 睁（睁开）［乘（乘法）1些（一些）1浴（浴室）1梳（梳子对挣（挣钱）词语积累义服挂义化挂近舒牵反融牵L 9^——舒适趁机一一借机调皮一顽皮满意一满足——挂念集合一一聚集贮藏一一贮存消失一一消逝——凝固勇敢一懦弱集合一分散点燃一熄灭忘记消失一一出现舒展一—蜷缩舒服一难受背诵背写：灯不拨不亮，理不辨不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱 在于力，万古胜负在于理。
课文重点知识1. 《去年的树》理解课文内容，体会小鸟与树之间的友情。
2. 《那一定会很好》：了解种子变成木地板的过程，能找出文中的拟声词。
3. 《在牛肚子里旅行》：了解红头在牛肚子里旅行的过程，体会青头临危不 惧的精神和朋友间真挚的情感。
2021-2022学年统编版(部编版)小学语文三年级上册第三单元 测试题
2021-2022学年统编版（部编版）小学语文三年级上册第三单元测试题一、单选题1. ( 2分 ) 关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是（）A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
2. ( 2分 ) 关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（）A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
3. ( 2分 ) 课文整体梳理。
青头又________牛身上，________肚皮和________说话：“红头！不要怕，你会________的。
我听说牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________食物的，只有第四个胃才是管________的！”（）A. 爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏B. 跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化C. 跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化4. ( 2分 ) 关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是（）A. 这是木地板产生的错误感觉。
B. 木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C. 木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
5. ( 2分 ) 阅读《卖火柴的小女孩》，选出正确的选项。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A. 幻想变成有钱人。
B. 幻想飞到温暖幸福的地方。
C. 幻想飞到我们今天的幸福世界中。
6. ( 2分 ) 下列词语互为反义词的是（）A. 七上八下---忐忑不安B. 争先恐后---争强好胜C. 犹豫---干脆7. ( 2分 ) 和“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是（）A. 种子被泥土紧紧地包裹着，它不能把身体缩成一团。