《香港有棵老榕树》PPT课件三
(优选)五年级语文上册第一单元香港有棵老榕树PPT课件4湘教版
学习目标
1.有感情地朗读课文，体会作者的情感。 2.抓住重点句子理解课文，体会文章表达的内涵。
品读课文 感悟理解
朗读课文，思考： 1.这棵老榕树给你留下了什么印象？他的昂贵之 处究竟体现在哪里？找出相关的语句并有感情地 朗读。 2.读第12自然段，作者对老榕树怀有什么样的 感情？
小组论探讨
36.要想幸福一点，心就要简单一点；要想洒脱一点，对生活要求就简单一点。 34.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 24.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。 27.不是没有用，而是没去用。 86.现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 95.同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块。很多时候，一个人的价值取决于所在的位置。 27.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。 98.请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 17.坚持者能在命运风暴中奋斗。 77.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 3.就算路不坦荡，也要做自己的太阳！ 47.静以修身，俭以养德。 13.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 96.千万别让人偷了你的梦，梦想是你自己的。不要让别人左右你的决定。别人相信的事实，未必是你的。追逐过，你就知道别人认为不可能的事，是有可能的。 71.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 64.山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。 24.不要相信唯心，那是阶级的统治工具，唯物是硬道理。这个和你的宗教信仰无关，即使菩萨会帮助你那也是有N多条件的，求人不如求己。 23.喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 63.眼睛的鲜活便滋润了奋斗的鲜活，拼搏的鲜活，智慧的鲜活，成功的鲜活。 84.当所有人都拿我当回事的时候，我不能太拿自己当回事。当所有人都不拿我当回事的时，我一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。 93.不念过往，不为未来，珍惜现在。 19.每一次失败，都是成功的伏笔；每一次考验，都有一份收获；每一次泪水，都有一次醒悟；每一次磨难，都有生命的财富。每一次伤痛，都是成长的支柱。每一次打击，都是坚强的后盾；活 着必定要经历一些挫折，而我们依然坚强战胜每一次挫折，只要我们还活着，就值得庆幸。
02 香港有棵老榕树
词语积累
见证 砍伐 建筑 商厦 摆布
堪称 昂贵 明智 远见 异样
别扭 奇迹 领悟 絮语
百年沧桑 谈何容易 此情此景
恍然大悟 显而易见 举世瞩目
名词解释
沧桑：沧海桑田的略读。大海变成农田，农田变成大 海，比喻世事变化很大。 恍然大悟：成语。恍然，猛然醒悟的样子。形容一下 子明白过来。 举世瞩目：瞩目，注视。指全世界的人都注视着。 别扭：不顺心，不相投。 可持续发展：指自然、经济、社会的协调统一发展， 这种发展既能满足当代人的需求，又不损害后代人的长远 利益。
2 香港有棵老榕树
●识字 ●阅读 ●练习
香港有棵老榕树
在湾（wān）仔——香港(ɡǎnɡ)最热闹的地方， 有一棵榕(rónɡ)树，很老，很粗，很特别。这棵 榕树，也许是香港最老的一棵树，也许是香港最 粗的一棵树。肯定地讲，它是最贵的一棵树，不 光在香港，在全世界，都是最贵的。 树，活的树，又不卖，何言其贵？ 只因它老，是香港百年沧桑的活见证。香港 人不忍看着它被砍伐，或者被移走，便与使用这 片山坡的建筑(zhù)者谈条件：可以在这儿建大楼 盖商(shānɡ)厦，但一不准砍树，二不准挪(nuó) 树，必须把它原地精心养起来，成为香港闹市中 的一景。
明智的远见
听不到鸟叫
今昔对比
Hale Waihona Puke 榕树的超级待遇香港这棵老榕树，它的荣誉应是“国门第一 树”。我愿它常青长寿，我愿它的故事流传开来。 我愿看见它的枝叶在阳光下神气十足地起舞，我 愿听见它在微风中深情地絮语…… 只有懂得爱植物和尊敬植物的地方，才是真 正领悟人的价值的地方，才是能在地球上创造奇 迹的地方。 保护环境 合理开发
老树（关注森林草原与和谐社会） 张风奇 老树生长在记忆的深处，树的年轮就像大脑沟回一样储存着世间的风和雨、雪和霜、人和事。那些令人怦然心 动的老树，或长在荒郊野岭，或长在平常庭院，或长在繁华街市，或长在名山胜地，或生得老干虬枝，或生得绿荫 如云，或生得姿态各异，总能给人以沧桑之叹、苍劲之美、古诗之韵。人离不开树。那些老树总是在我们的不经意 间生长着，树在与人的守望中阅尽人间的沧桑。一个人栽下一棵树，然后看着它长高长大，而树呢，只有看着这个 人慢慢老去。从树下走过的子子孙孙，一代一代印证和诠释着那句老话：“前人栽树，后人乘凉”。不久前，我走 过一片正在拆迁的工地，不意间发现残垣断壁间突然冒出了一株株容颜苍老的树来。心里说，我平时怎么没有注意 到呢！青砖灰墙的大杂院里到底隐藏着多少这样的自然景观啊！想起我曾经住过的大杂院里，也长着一棵粗大的古 槐，至今还能回味出那久久不散的淡淡的槐花的清香，老人们坐在古树浓阴里或谈古论今或对弈品茗，孩子们围着 大树捉迷藏或追逐嬉戏，尽现着人与自然的和谐与融洽。在我怀着对现代生活的渴望搬进楼房之后，才体味到那或 许正是梦中所向往的令人留恋的人居环境，这使我时常想念起那棵老树。 有时老树就是一个地方的意象。譬如在我的故乡冀中平原上，看一个村庄的历史，就要看其是否坐落在高高的 地基上，往往愈是古老的村落，房基地就会被人垫得愈高，那是为了下雨天便于向村外排水，更重要的是提防水患， 一旦发生洪水，小小村庄就是汪洋中一座活命的岛啊！所以先辈们总要在村基外围的斜坡上，栽种下各种的树木， 以起到巩固地基的作用。 远远望去，近似唐代孟浩然在《过故人庄》诗里所描绘的那句：“绿树村边合”。意思是说郁郁葱葱的树在村 子的四周相连成环。在我童年的印象里，一踏上进村的小路，一株古柳总是最早映入我的眼帘，它总是第一个站在 故乡村头四季相迎着归来的游子，紧跟在后的还有一棵棵又老又矮的枣树，再有就是拄着拐棍和枣树一样站着翘望 的老祖母……这些树便长成了故乡的标记。几年前我曾到厦门的鼓浪屿一游，印象最深的要数长在渡口的那棵老榕 树了，可谓绿云撑天，翠色盖地，尤其它那密密麻麻垂挂的气根儿酷似一缕缕长长的胡须，不由会让人想起一位慈 眉善目的垂垂长者。游人们都不约而同地聚在树下合影留念，有老榕树作背景，大家顿时变成了被温情笼罩被岁月 庇护着的一群快乐的孩子。因为树是可以信赖的，往往在我们回忆某地往事时，常会有一棵期待中的老树在前方的 不远处摇曳着呢！ 古人云：盛德在木。木之盛德就在于给人类以生命、家园和未来，而人之盛德就在于珍惜和热爱这些有盛德的 树木。在香港最繁华的地方，生长着一棵堪称世界上最昂贵的大榕树。这棵树原长在半山坡上，建设者为了保住这 棵古树，据说花费了2389万港币。他们先是就地造一个直径18米、深10米的大花盆，固定好树的根系，然后将树下 成上万吨的山石挖空，腾出地方盖楼，把树架在楼顶上面。如今人们可以乘电梯，来到大楼的顶层，领略这里的自 然景色。这棵被大楼托举的大榕树，独木成林，树冠直径足有20多米，蔚为壮观，以此为中心，形成了一个叫“榕 圃”的楼顶公园。最近又欣闻，我所在的省会城市也为古树建立了保护档案，入册的古树名木有360余株，多为侧 柏、国槐、圆柏等常见树种，还有蜡梅、蛇葡萄、丁香等等，约有22个科、37个品种，大多都有数百年以上的树龄， 有的已愈千载。我们应该想到，这是树的幸运，也是人的幸运。只要人们像尊重老树一样爱护大树小树，何愁我们 栖息的山川大地泛不起怡人的绿洲？！ 《人民日报》 (2006年03月25日 第八版)
香港有棵老榕树
课题 2. 香港有棵老榕树课型新授课第（1）课时学习目标1.认识、会写“湾、港、榕、筑、商、挪、签、吨、扭、赢”10个生字。
2.有感情地朗读课文，积累语言。
3.理解重点句子的含义，体会作者的感情。
重点朗读课文，了解这棵榕树的昂贵之处。
难点理解课文，体会文章表达的情感和内涵，明白最后一个自然段的含义。
教学准备CAI图片，与香港有关的多媒体资料。
介绍香港榕树（1）2 香港有棵老榕树称赞明智之举（2--9）不惜重金只为一树和谐共处持续发展发出由衷感叹（10——13）学习过程学习环节媒体运用学习活动修改意见入文多媒体投影图片一、情境导入1.出示课题。
2.读题质疑：读了课题，你有什么问题？想了解些什么？和学生一起梳理问题，带着问题进入课文的学习。
介绍香港的历史，从鸦片战争割让香港到1997年香港回归，讲解中国的荣辱，激发学生的爱国之情。
然后话题突转，“一棵老榕树见证了香港的变化！它是一棵怎样的榕树呢？”想对它了解得更多的吗？让我们一起来学习著名作家舒乙先生写的《香港游客老榕树》。
学文多媒体课件一、听：初读课文，整体感知1.初读课文，提出自读要求：（1）读准字音，认清字形。
（2）边读边想读懂了哪些词语，不懂的地方进行标记，借助工具书或联系上下文理解，也可以与同学讨论。
（3）简要说说课文的主要内容。
（3）理解词语。
2.教师检查朗读情况，相机检测反馈。
二、品（1）说说文章的主要内容。
写香港人为保护闹市一棵百年老榕树而采取了最昂贵的保护措施，使之成为香港乃至全世界最贵的一棵树，盛赞香港人对老榕树的爱和尊敬以及对环境保护的呼吁。
3.再读课文，巩固生字读音，理解生词。
三、悟：感知主要内容，文章以这棵老榕树为例，其实是写了港人环保意思的改变，因此文章采用了对比的手法，这样写有什么好处？（1）字音。
（2）字形。
拓文收集香港的有关资料。
【推荐】最新版五年级语文上册第一单元香港有棵老榕树课件4
香港有棵老榕树
学习目标
• 1.有感情地朗读课文，体会作者的情感。 • 2.抓住重点句子理解课文，体会文章表达的内涵。
品读课文 感悟理解
• 朗读课文，思考：
• 1.这棵老榕树给你留下了什么印象？他的昂贵之处究竟体现在 哪里？找出相关的语句并有感情地朗读。
• 2.读第12自然段，作者对老榕树怀有什么样的感情？
2019/8/4
最新中小学教学课件
6
谢谢欣赏！
2019/8/4
最新中小学教学课件
7
• 3.学完全文，你有什么启示？
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
香港有棵老榕树(二课时)
课题2、香港有棵老榕树课型新授课第（4）课时学习目标1. 了解这棵榕树的昂贵之处。
2.有感情地朗读课文，积累语言。
3.理解重点句子的含义，体会作者的感情。
重点了解这棵榕树的昂贵之处。
难点理解课文，体会文章表达的情感和内涵，明白最后一个自然段的含义。
教学准备多媒体课件香港有关资料。
板书设计介绍香港榕树（1）2 香港有棵老榕树称赞明智之举（2--9）不惜重金只为一树和谐共处持续发展发出由衷感叹（10——13）学习过程学习环节媒体运用学习活动修改意见入文一、复习巩固1.指名读课文。
2.说说文章的主要内容。
这棵老榕树有什么特点？学文多媒体课件一、听：1.听媒体朗读课文。
2.学生朗读课文。
二、品质疑解难1.边读边画，提出各方面的疑问。
2.交流自己的疑问。
3.教师整理学生的问题：（1）这棵老榕树给你留下了什么印象？“也许·····也许·····肯定地讲······”你知道了什么？（2）这棵老榕树的昂贵究竟体现在何处？作者是如何表现的？（3）“树，活的树，又不卖，何言其贵”这句话有什么表达作用？（4）第7自然段中的“18”、“10”、“两千多万”告诉了我们什么？4.小组讨论，推荐一名学生班内汇报交流。
5.班内交流，教师点评。
三、悟：只有懂得爱植物和尊敬植物的地方，才是真正领悟人的价值的地方，才是能在地球上创造奇迹的地方。
（5）第12自然段的朗读语调应该是什么样的？(6) 如何理解最后一个自然段？拓文1.香港的发展史，澳门的割让与收回。
2.钓鱼岛的事情，中国为什么要举行大阅兵。
教后小记这堂课极度激发了学生的爱国之情，对香港充满了好奇之心。
学生特别喜欢学习这一课。
湘教版小学五年级上册语文《香港有棵老榕树》课件
湘教版小学五年级上册语文《香港有棵老榕树》课件【篇一】教学目标：1.理解、会写“湾、港、榕、筑、商、挪、签、吨、扭、赢”10个生字。
2.有感情地朗读课文，积累语言。
3.理解重点句子的含义，体会作者的感情。
教学重点;朗读课文，了解这棵榕树的昂贵之处。
教学难点：理解课文，体会文章表达的情感和内涵，明白最后一个自然段的含义。
教学准备：CAI图片，与香港相关的资料。
教学课时：2课时教学过程：第一课时一、情境导入我们以前读过一篇文章《鸟的天堂》，一棵大树竟然是鸟的天堂，在那里我们感受到了人与自然的和谐。
香港有棵老榕树，它会什么样的故事呢？1.播放CAI图片，教师配以动情地解说，介绍香港的这棵老榕树。
提问学生：喜欢这棵大榕树吗？想对它了解得更多的吗？让我们一起来学习作家舒乙先生写的《香港游客老榕树》。
2.出示课题。
3.读题质疑：读了课题，你有什么问题？想了解些什么？和学生一起梳理问题，带着问题进入课文的学习。
二、初读课文，整体感知1.初读课文，提出自读要求：（1）读准字音，认清字形。
（2）边读边想读懂了哪些词语，不懂的地方实行标记，借助工具书或联系上下文理解，也能够与同学讨论。
（3）简要说说课文的主要内容。
2.教师检查朗读情况，相机检测反馈。
（1）字音。
（2）字形。
（3）理解词语。
（4）说说文章的主要内容。
写香港人为保护闹市一棵百年老榕树而采取了最昂贵的保护措施，使之成为香港乃至全世界最贵的一棵树，盛赞香港人对老榕树的爱和尊敬以及对环境保护的呼吁。
3.再读课文，巩固生字读音，理解生词，感知主要内容。
三、课堂小结这节课收获不小吧？请同学们各自总结一下。
第二课时一、复习巩固1.听写词语2.指名读课文。
3.说说文章的主要内容。
二、品读课文，质疑解难1.边读边画，提出各方面的疑问。
2.交流自己的疑问。
3.教师整理学生的问题：（1）这棵老榕树给你留下了什么印象？（2）这棵老榕树的昂贵究竟体现在何处？作者是如何表现的？（3）“树，活的树，又不卖，何言其贵”这句话有什么表达作用？（4）为什么要写一位老作家访问香港的往事？（5）第12自然段的朗读语调应该是什么样的？(6)如何理解最后一个自然段？4.小组讨论，推荐一名学生班内汇报交流。
【推荐】最新版五年级语文上册第一单元香港有棵老榕树课件17
环境破坏严 重
呢。
• 拿这棵老榕树今
日的超级待遇和
那时相比，香港 社会的进步显而 易见，正是这种 进步，确保了香
•人与自然和 谐相处的生 存观念
港的繁荣，赢来
了举世瞩目的成
就。
• 香港这棵老榕树，•这同样也是
它的荣誉应是“ 国门第一树”。
香港人的荣 誉
• 我愿它常青长寿，•希望美景能
我愿它的故事流 传开来。
掏空取走，腾出 地方来盖楼，把 树架在大楼上面， 仿佛它原本是长
发展与保护环 境的和谐关系 很难
在楼顶似的。
•说起来容易，做 •为下文做铺
起来难啊！先有 树，后有楼，摆
垫
布起来谈何容易。
香港有棵老榕树
下
主讲：李想
• 建造者就地造了一
个直径1 8米、深
1 0米的大花盆，
先固定好这棵老树，•自然资源的
着深厚的感 情
筑者谈条件：
•可以在这儿建大 •爱护树木，
楼盖商厦，但一 不准砍树，二不 准挪树，必须把
懂得保护环 境
它原地精心养起
来，成为香港闹
市中的一景。
•太古大厦的建造 •工程难度很
者最后签了合同， 在这个大山坡建 豪华商厦。
高，建造者 决心之大
• 树长在半山坡上，
计划将树下面的
成千上万吨山石 •暗指促进经济
•不惜重金，保护 •认同和赞赏
一棵大树，这是 一种明智的远见。
•第三部分：通过香港过去与现在的对 比，写出了香港的繁荣与进步。
•多年前，一位老 •插叙
作家访问香港， 回来写了一篇观 感，说到香港有 一种异样的感觉， 老觉着别扭，
• 后来才恍然大悟，•以前香港的
【2019-2020学年度】最新部编版五年级语文上册第一单元香港有棵老榕树课件4
1.有感情地朗读课文，体会作者的情感。 2.抓住重点句子理解课文，体会文章表达的内涵。
品读课文 感悟理解
朗读课文，思考： 1.这棵老榕树给你留下了什么印象？他的昂贵之 处究竟体现在哪里？找出相关的语句并有感情地 朗读。 2.读第12自然段，作者对老榕树怀有什么样的 感情？
小组讨论探讨
精品精品
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。
1.第2自然段“树，活的树，又不卖，何言其贵” 这句话有什么表达作用？ 2.齐读第10自然段，思考作者为什么要写一位老 作家访问香港的往事？
总结全文 拓展延伸
1.结合全文，谈谈你对最后一个自然段的理解。 2.老榕树得到如此关照，它会有什么想法呢？以 “老榕树的话”为题说一段话。 3.学完全文，你有什么启示？
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阅读思考
在极具现代化的大厦顶上居然会有这么一 棵老榕树,你有什么感受?
香港人对植物的珍爱,对环境的重视! 这是一种社会的进步。
学习交流
学习第9自然段 1.用肯定的语气读第9自然段。 2.用“必须……必须……必须……”练习说话。
理解来认识香港社会的进步。
香港
香港
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ห้องสมุดไป่ตู้
香港
生字学习
gǎng wān róng
zhù
港湾榕筑商
shāng
商
nuó qiān
dūn
niǔ
yíng
挪签吨扭赢 赢
初读课文,了解大意
思考课文主要写了什么。
湾仔榕树
整体感悟
思考:课文围绕榕树讲了什么事。
理清思路,品析词句
用一个词来概括老榕树的特别
昂贵
合作学习
1.自由读课文第2-9自然段。说说香港人为什 么要花费巨资保护老榕树?又是如何做的?画出 表示榕树昂贵的句子。
学习交流 默读课文第10-11段,讨论交流。
1.过去的香港为什么让老作家特别别扭?它缺乏的是 什么?
缺少人与动,植物的和谐相处的场景。
2.香港社会的进步是如何通过老榕树体现的呢? 让我们一起去看看过去与今日的香港。
学习交流
齐读课文12-13自然段。
1. 同桌交流,讨论,理解“国门第一树”与作后一自然段 的含义。
从理顺“珍爱植物。领悟人生价值,创造奇迹”之间的 关系去理解文本。
2. 将自己对大榕树的愿望大胆表达出来。
3. 有感情的朗读这两个自然段。
选择一个有关香港的话题,查找资 料。举办“今日香港”的主题班会。
只要有信心，人永远不会挫败。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 好好的管教你自己，不要管别人。 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 人生最大的挑战没过于战胜自己！
湘教版 五年级 下册
学习要求
1.认识,会写本课“港、湾、榕、筑、商、挪、 签、吨、扭、赢”10个生字。
2.理解课文内容,通过对老榕树的了解来感受 香港社会的繁荣,进步。
3.有感情的朗读课文,体会课文最后自然段的含义。
重点难点
1．掌握生字的音、形、义、理解课文内容。 2．通过对老榕树的了解和对课文最后一段的