人教部编版《道德与法治》七年级下册_2.2 青春萌动 课时练习
第二课第二节 青春萌动
1、进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是( )
A．不正常的，要隔绝异性之间的来往
B．正常的，但要慎重对待、理智处理
C．不正常的，是十分有害的
D．正常的，可以任其发展
2、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天
的事。”这说明（ ）
A.男女同学最好少交往
B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理
C.男女同学交往时相互要有礼貌
D.男女同学交往要保持距离
3、16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男
生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有
的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为小张应选取下列哪些方法
与男生交往，才能摆脱烦恼( )
①要自重自爱，注意场合方式 ②增强自我保护意识，要学会保护自己 ③内心坦荡，言谈
得当，举止得体 ④拒绝异性的一切邀请
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4、下列选项属于男女同学之间正常交往的是 （ ）
A．春游时男生帮女生提行李
B．男生女生划清界限，互不理睬
C．男生女生经常单独相处
D．女生常在背后议论男生
5、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校
园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（ ）
A.异性同学之间不会有真正的友谊
B.异性同学之间不可能有正常交往
C.要珍爱青春年华和纯真美好的感情
D.男女交往要把握相同原则尺度
6、玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做
个好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文“I LOVE YOU”。
（1）玲玲应该怎样做？
（2）给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。
7、小敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自
责„„晓敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”
小敏的想法正常吗？她该如何正确处理这份感情？
参考答案
1、B 2、B 3、A 4、A 5、C
6、（1）给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度。
（2）多看看班内的女生，你会发现每一个人都很优秀，不要把目光全都集中在一个人身上。
你应该学会转移注意力，理智处理可能出现的朦胧情愫。
7、正常。男女同学之间的感情需要慎重对待，理智处理。当我们在情感的门前徘徊时，需
要反思自己的情感选择。需要懂得爱情需要具有爱他人的能力。
(2019部编版)统编版《道德与法治》七年级下册-2.2 青春萌动 课时训练
青春萌动一、单选题1．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是( )A．不正常的，要隔绝异性之间的来往B．正常的，但要慎重对待、理智处理C．不正常的，是十分有害的D．正常的，可以任其发展2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往( )①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②可以扩大交往范围，锻炼交往能力③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性④可以消除双方的性格差异A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．②③3．16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。
一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。
你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( )①要自重自爱，注意场合方式②增强自我保护意识，要学会保护自己③内心坦荡，言谈得当，举止得体④拒绝异性的一切邀请A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。
对这种现象认识正确的是( )①这是一种不良现象②并不是真正的爱情③这是一种正常的现象④这种现象会使我们学坏A．①② B．①③C．②③ D．③④5．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们( )①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④6．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有( )①男女同学一起学跳校园交谊舞②篮球场上，女同学为男同学加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A．①② B．②③C．①③ D．③④7．据调查，在男女生交往之中，绝大多数同学不会封闭自己，对异性同学都会一视同仁。
人教部编版七年级下册道德与法治青春萌动课时练习
第二课第二节青春萌动1、进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是( )A．不正常的，要隔绝异性之间的来往B．正常的，但要慎重对待、理智处理C．不正常的，是十分有害的D．正常的，可以任其发展2、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这说明（）A.男女同学最好少交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时相互要有礼貌D.男女同学交往要保持距离3、16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。
一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。
你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( )①要自重自爱，注意场合方式②增强自我保护意识，要学会保护自己③内心坦荡，言谈得当，举止得体④拒绝异性的一切邀请A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4、下列选项属于男女同学之间正常交往的是（）A．春游时男生帮女生提行李B．男生女生划清界限，互不理睬C．男生女生经常单独相处D．女生常在背后议论男生5、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。
”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（）A.异性同学之间不会有真正的友谊B.异性同学之间不可能有正常交往C.要珍爱青春年华和纯真美好的感情D.男女交往要把握相同原则尺度6、玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文“I LOVE YOU”。
（1）玲玲应该怎样做？（2）给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。
7、小敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。
一想起他，既甜蜜又自责……晓敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”小敏的想法正常吗？她该如何正确处理这份感情？参考答案1、B2、B3、A4、A5、C6、（1）给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度。
初中道德与法治七年级下册-人教版道德与法治 2.2 青春萌动 课时训练
2.2 青春萌动一、选择题1.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的( )A.心理萌动B.心理躁动C.爱的冲动D.心理涌动2．有人说:“早熟就像早开的玫瑰，美丽娇艳，也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。
”当我们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（）①男女同学不能交往，要拉开距离②男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了④要反思自己的情感选择，要学会选择，学会承担责任A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3.青春期充满诱惑和神秘,它是我们心理和身体互动最为紧密的时期。
在这个时期,男女同学之间会产生互相吸引的心理,表现为希望引起异性的注意和好感,对异性产生朦胧的情感。
对此,下列认识正确的有( )①这是一种不良现象,会使我们学坏②这是青春成长中的正常现象,我们要正确对待③这是一种不能说的苦恼,会影响我们的健康成长④这种对异性朦胧的情感,并不是真正的爱情A.①②B.③④C.①③D.②④4.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。
这种情感( )A.是爱情B.不是真正的爱情C.是不健康的情感D.不是美好的情感5．有人说:“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，中学生要经得住美丽的考验”。
面对异性朦胧的情感，最恰当的做法是（）A. 慎重对待，理智处理B. 学会选择，主动接纳C. 互相欣赏，情投意合D. 加强来往，亲密无间6.世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。
我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。
”对于异性交往来说,这句话给我们的启示是( )A.异性同学间的交往是学校生活的重要内容B.初中阶段是学习的重要阶段,异性同学不应交往C.要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往D.男女同学之间的情感需要慎重对待,理智处理7.如图所示这幅漫画《管教》中的家长对待男女同学间的交往的做法，你认为( )管教A.坚决杜绝男女生的交往是正确的B.男女生的正常交往有消极作用C.理解父母的用心良苦，坚决不与异性交往D.男女生交往是正常的，家长的做法有所偏颇8．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
部编版七年级道德与法治下册2.2 青春萌动 课时训练
青春萌动一、单选题1．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是( )A．不正常的，要隔绝异性之间的来往B．正常的，但要慎重对待、理智处理C．不正常的，是十分有害的D．正常的，可以任其发展2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往( )①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②可以扩大交往范围，锻炼交往能力③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性④可以消除双方的性格差异A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．②③3．16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。
一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。
你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( )①要自重自爱，注意场合方式②增强自我保护意识，要学会保护自己③内心坦荡，言谈得当，举止得体④拒绝异性的一切邀请A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。
对这种现象认识正确的是( )①这是一种不良现象②并不是真正的爱情③这是一种正常的现象④这种现象会使我们学坏A．①② B．①③C．②③ D．③④5．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们( )①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④6．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有( )①男女同学一起学跳校园交谊舞②篮球场上，女同学为男同学加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A．①② B．②③C．①③ D．③④7．据调查，在男女生交往之中，绝大多数同学不会封闭自己，对异性同学都会一视同仁。
道德与法治七年级下册2.2青春萌动 知识点总结及课时习题
道德与法治七年级下册第二课第2课时青春萌动知识点总结及习题知识点总结：1.与异性相处有什么意义？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
2.如何与异性交往？与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。
3.如何正确对待异性情感？对待异性情感，我们应该慎重对待，理智处理。
4.如何正确理解爱情？(1) 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；(2) 爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情；(3) 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
课时习题：一、单选题1．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是( )A．不正常的，要隔绝异性之间的来往B．正常的，但要慎重对待、理智处理C．不正常的，是十分有害的D．正常的，可以任其发展2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往( )①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②可以扩大交往范围，锻炼交往能力③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性④可以消除双方的性格差异A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．②③3．16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。
一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。
你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( )①要自重自爱，注意场合方式②增强自我保护意识，要学会保护自己③内心坦荡，言谈得当，举止得体④拒绝异性的一切邀请A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。
对这种现象认识正确的是( )①这是一种不良现象②并不是真正的爱情③这是一种正常的现象④这种现象会使我们学坏A．①② B．①③C．②③ D．③④5．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们( )①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④6．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有( )①男女同学一起学跳校园交谊舞②篮球场上，女同学为男同学加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A．①② B．②③C．①③ D．③④7．据调查，在男女生交往之中，绝大多数同学不会封闭自己，对异性同学都会一视同仁。
部编版道德与法治七年级下册青春萌动课时练习
1.2.2 青春萌动一．选择题（共7小题）1．对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是（）A．反对。
支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围B．赞成。
“无风不起浪”流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展C．不管这些，只要自己的学习成绩好就行了D．直接向两位同学提出不要往来2．丽丽和小刚是同桌，经常在一起讨论问题，共同学习。
可最近班上的同学都以异样的眼光看她，还窃窃私语说她喜欢小刚。
为此，丽丽感到很苦恼，请你为她出出主意（）A．男女有别，丽丽不该和小刚继续来往B．不顾别人的眼光，继续和小刚单独相处C．言谈得当，举止得体，公开交往，注意分寸D．调查是谁编造的“谣言”，和他理论清楚，必要时教训他一顿3．最近，同学们发现本班同学小斌和娟娟上、下学路上同行，课间活动也常在一起。
于是，同学们]议论纷纷。
你对男女同学交往的看法是（）A．男女同学最好不交往B．男女同学交往会荒废学业C．男女同学交往一定会彼此激励D．男女同学可以交往，可以建立真挚的友谊，但不能过分亲密，超出友谊的范围4．七年级（3）班小明与同班女生小丽因频繁接触产生了好感，并逐渐对小红产生了爱慕之情，小明的行为（）①必须及时禁止，否则会影响和妨碍其学习②属于正常现象，是个人的私事③必须加以正确的疏导，使其健康发展④是青春期的少男少女产生的正常行为A．①③④B．③④C．②③④D．①③5．世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
这段话委婉地告诫我们（）A．青少年只需要努力学习B．做事情不能急于求成，要耐心等待C．世界万物都有自己的生长发育规律D．青少年要把握好青春期的情感6．世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，但吃起来酸涩。
在对待男女同学感情上（）A．不管三七二十一，有爱大胆表达出来B．男同学喜欢女同学，女同学喜欢男同学都是不正常的心理现象C．对男女同学间出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理性处理D．对异性表达的好感要当面拒绝，保持距离，不再来往7．晓明是个热心肠，班里很多同学都愿意找他解决难题。
部编版道德与法治七年级下册青春萌动课时练习
1.2.2 青春萌动一．选择题（共7小题）1．晓梅、小宇俩人学习好，性格好、团结同学，都是班干部。
小宇喜欢晓梅，但当他向晓梅表白时，晓梅毫不犹豫地拒绝了他，并坦言初中阶段是学习的最佳充电时间，如果错过将抱憾终生。
晓梅的做法告诉我们，对待朦胧的情愫要（）①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，不计后果A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④2．七年级学生小芳收到班上一名男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地拒绝了。
小芳的这种做法（）A．不合适，会让这名男同学很没面子B．不恰当，应该让老师处罚这名男同学C．不正确，应该珍惜并接受这名男同学的爱慕D．非常正确，符合男女同学正常交往的要求3．在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师对同学们说：“喜欢一个人不是无事献殷勤，而是让自己变得越来越好，让他（或她）看见你，让你的光吸引他（或她）……”对此，我们可以这样理解（）①处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感②面对朦胧的情感，我们要慎重对待、理智处理③爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力④男女生之间不可能产生真正的友谊A．①③B．②④C．①④D．②③4．时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
曾经矮小的你，一天天长高；曾经幼稚的你，一点点成熟。
青春期如约而来，相遇青春，心中对异性朦胧的情感开始萌发。
对此，下列说法不正确的是（）①异性情感就是爱情②这是不正常的，我们应减少与异性同学的交往③我们应该慎重对待，理智处理④这是青春成长中的正常现象A．①②B．②④C．②③D．③④5．最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情。
下列对爱情的认识正确的是（）A．爱情就是患难与共，同生共死B．爱情不需要彼此深入了解C．爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力D．爱情不需要物质基础6．近来，小慧感到有些苦恼，因为她收到了男生“小纸条”，表达了对她的仰慕之情。
小慧应该（）①婉转表达立场，减少误会③当众斥责，强烈拒绝②咨询老师长辈，私下交往④慎重对待，理智处理A．①②B．①④C．②③D．③④7．下列属于异性同学间恰当交往的是（）①作为班干部，小梅和小军共同组织活动②女生小婷和自己喜欢的男生单独相处③男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威④男女生混合组队参加学校的拔河比赛A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二．判断题（共5小题）8．爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
人教版《道德与法治》七年级下册青春萌动课时练习
人教版《道德与法治》七年级下册青春萌动课时练习1·进入青春期,对异性同学产生莫名的思慕之意,这是()A．不正常的,要隔绝异性之间的来往B．正常的,但要慎重对待·理智处理C．不正常的,是十分有害的D．正常的,可以任其发展2·“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。
我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。
”这说明（）A.男女同学最好少交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待·理智处理C.男女同学交往时相互要有礼貌D.男女同学交往要保持距离3·16岁的女孩小张,眉清目秀,亭亭玉立,人人见到她都觉得她长得很美,自然有不少男生喜欢与她接触,她也频频地与众多男生往来。
一段时间后,有的男生提出与她交朋友,有的男生提出与她谈恋爱,她不知如何是好,陷入苦恼之中。
你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往,才能摆脱烦恼()①要自重自爱,注意场合方式②增强自我保护意识,要学会保护自己③内心坦荡,言谈得当,举止得体④拒绝异性的一切邀请A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4·下列选项属于男女同学之间正常交往的是（）A．春游时男生帮女生提行李B．男生女生划清界限,互不理睬C．男生女生经常单独相处D．女生常在背后议论男生5·“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。
”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这诗情画意的文句告诉我们（）A.异性同学之间不会有真正的友谊B.异性同学之间不可能有正常交往C.要珍爱青春年华和纯真美好的感情D.男女交往要把握相同原则尺度6·玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面,最后还有一句英文“I LOVE YOU”。
（1）玲玲应该怎样做？（2）给这位男生提几条建议,帮他走出迷惑。
7·小敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生,他的一切都吸引着晓敏。
2019秋最新统编版《道德与法治》七年级下册-2.2 青春萌动 课时训练
青春萌动一、单选题1．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是( )A．不正常的，要隔绝异性之间的来往B．正常的，但要慎重对待、理智处理C．不正常的，是十分有害的D．正常的，可以任其发展2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往( )①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②可以扩大交往范围，锻炼交往能力③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性④可以消除双方的性格差异A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．②③3．16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。
一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。
你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( )①要自重自爱，注意场合方式②增强自我保护意识，要学会保护自己③内心坦荡，言谈得当，举止得体④拒绝异性的一切邀请A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。
对这种现象认识正确的是( )①这是一种不良现象②并不是真正的爱情③这是一种正常的现象④这种现象会使我们学坏A．①② B．①③C．②③ D．③④5．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们( )①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④6．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有( )①男女同学一起学跳校园交谊舞②篮球场上，女同学为男同学加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学A．①② B．②③C．①③ D．③④7．据调查，在男女生交往之中，绝大多数同学不会封闭自己，对异性同学都会一视同仁。
第二课 第二课时 青春萌动(七年级下册道德与法治课后作业)
①交往时落落大方，掌握分寸 ②多进行群体交往，内心坦荡， 言谈得当 ③同学之间互相帮助，互相学习 ④禁止与异性进行 学习之外的交往
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
6. 在班会课上，老师对同学们说：“喜欢一个人不是无事献殷 勤，而是让自己变得越来越好，让他看见你，被你的光吸引。” 对此你的理解是（ A ）
二、非选择题 11. 阅读漫画，回答问题。（10分）
（1） 你认为该校的做法正确吗？为什么？（6分）
该校的做法不正确。 原因：阻碍了男女同学间的正常交往。①与异性相处，有助于我们了 解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往是我们成长的一个重要 方面，也是对我们的考验。
（2） 作为中学生的我们在与异性同学相处的过程中有哪些注意 事项？（4分）
①应坦诚大方、自然、适度地与异性进行交往，要相互尊重。②应做 到内心坦荡，言谈得当，举止得体等等。
12. 阅读材料，回答问题。（16分）
材料一：小美是学校舞蹈队的队员，不仅跳舞很不错，人也长得很 漂亮。小天是学校篮球队的队长，篮球赛时矫健的身姿吸引了很多 女孩子的目光。不知什么时候开始，两人之间产生了朦胧的情感。
（2）你同意小美妈妈的话吗？结合所学知识，说明理由。（8分）
我赞同小美妈妈的话。 ①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的 向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。②其实，这 并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和 尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感， 我们应该慎重对待，理智处理。
2. 下列对于男女同学交往的讨论，你认为观点错误的是（ C ） A. 男女同学正常交往，是我们成长的重要方面 B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C. 男女同学的交往对学习不会产生任何影响 D. 男女同学的交往要自然、适度