四年级数学下册《小数的近似数》PPT课件
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人教版四下数学第1课时 用“四舍五入”法求小数的近似数公开课教案课件
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲 手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得
6.哪些三位小数的千分位“四舍”后成为2.78?哪些三位小数的 千分位“五入”后成为2.78?(仿练教材第55页第10题)
2.784 2.783 2.782 2.781 2.779 2.778 2.777 2.776 2.775
解题指导:“四舍”就是千分位上是小于5的数,且“四舍”后 的数与原数不相等,所以千分位上不能是0,千分位上是1、2、3 、4;“五入”就是千分位上是大于4的数,“五入”后百分位上 是8,所以原数的百分位上是7,千分位上是5、6、7、8、9。
对比
释担而立 但微颔之 取置覆酌沥
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如 何看待他人的长处？
课堂练习：
射箭 酌油
1、课文主要写了 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎、 自矜（或骄傲） 这些句子表现了陈尧咨 公亦以此自矜的
人教版小学四年级数学下册第4单元第8课时 用“四舍五入”法求小数的近似数预习课件
第五步 小试牛刀
教材P52做一做
请试着在 书上完成 这个题目。
第四单元 小数的意义和性质
第8课时 用“四舍五入”法 求小数的近似数
课前预习
第一步 旧知回顾
把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
986534 ≈99万
58741 ≈6万
31200≈3万
50047 ≈5万
398010 ≈40万
14870 ≈1万
第二步 新知引入
求整数的近似数，我们用的是“四舍五 入”的方法，如果是求小数的近似数呢？ 阅读课本第52页，看能不能解决这个 问题。
的呢？
我们是怎么求出 小数近似数的呢？
小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位… 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。
怎样用“四舍 五入”法取小 数的近似数？
第四步 我的收获
今天，你收获了什么？
求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位… 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第三步 精读教材
请仔细阅读课本52页情景图，你能发现什么重要信息？
豆豆的实际身 高是0.984m， 0.98m和1m是 豆豆身高的近
似数。
在课本中找出用 “四舍五入”法 求近似数的过程。
四舍
小数末尾的 0不能去掉。
五入
1 五入
8大于5，要 向前一位进1
进1后，9满10， 要向前一位进1
这个小数的近 似数是几位小 数，怎么求出
人教版四年级下册数学习题课件小数的近似数
九、
4.□□≈4.5 试一试,一共有几种填法?9种 想一想,在约等于4.5的两位小数中,最大的数是( 4.54 ),最小的数是 ( 4.45 )。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
1.近似数是3的小数。 2.508
2.近似数是5.2的小数。 5.208
3.近似数是0.26的小数。 0.258
八、 李兰参加体检时,量得的身高是1.679 m,体重是55.87 kg。她的身高 精确到百分位是多少米?体重精确到十分位是多少千克? 1.679 m≈1.68 m 55.87 kg≈55.9 kg
496510000=（ 4.9651 ）亿≈（ 543290000=（ 5.4329 ）亿≈（
53）6.2万 50）.0 万 5.0）亿 5.4）亿
四、 里最大能填几？ 4.23 9 ≈4.24 5.88 4 ≈5.88 19.7 4 ≈19.7
五、某地区向灾区运送一批重352吨的救灾物资， 如果 要一次运完，那么需派出载质量为5吨的卡车多少辆？
352÷5=70（辆）......2（吨） 70+1=71（辆）
答：需派出载质量为5吨的卡车1辆。
六、足球每个100元。王老师拿了2160元，够买多少个 足球？
2160÷100=21（个）......60（元） 60<100 答：够买21个足球。
七、用0，2，5，8和小数点组成符合下列要求的一个三 位小数。
4.6 小数的近似数
一、判断：4.009保留一位小数后约是4.1。( × )
二、按要求写出表中各小数的近似.1
5.77 9.98
四年级数学下册《用“四舍五入”法求小数的近似数》!
886534≈89万 78791≈8万 31200≈3万
60047≈6万 596010≈60万 54870≈5万
2.求下面小数的近似数。
(1)保留两位小数
0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10
(2)保留一位小数
3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.1
3.下面各小数在哪两个相邻的整数之间?它们各近似哪个整数
5＜5.28＜612＜12.71＜13
5.28近似于5； 12.71近似于13；
4＜4.86＜57＜7.05＜8
4.86近似于5； 7.05近似于7。
4.按照要求写出表中小数的近似数。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
9.956
10
10.0
9.96
0.905
1
0.9
0.91
51.463
51
51.5
51.46
1.995
2
2.0
2.00
5.下面的□里可以填上哪些数字?
52□675≈52万 96□935≈97万
0、1、2、3、4 5、6、7、8、9
6.下面的说法正确吗?正确的画“√”，错误的画“×”
(1) 3.56精确到十分位是4。(×)
正解：3.56精确到十分位是3.6。
(2) 6. 05和6.0599保留一位小数都是6.1。(√)
求小数近似数的方法:求小数的近似数可以用“四舍五入”法：
1.当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数的大小来判断是否进;
2.保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上数的大小来判断是否进位;
3.保留两位小数时，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小来判断是否进位。
60047≈6万 596010≈60万 54870≈5万
2.求下面小数的近似数。
(1)保留两位小数
0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10
(2)保留一位小数
3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.1
3.下面各小数在哪两个相邻的整数之间?它们各近似哪个整数
5＜5.28＜612＜12.71＜13
5.28近似于5； 12.71近似于13；
4＜4.86＜57＜7.05＜8
4.86近似于5； 7.05近似于7。
4.按照要求写出表中小数的近似数。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
9.956
10
10.0
9.96
0.905
1
0.9
0.91
51.463
51
51.5
51.46
1.995
2
2.0
2.00
5.下面的□里可以填上哪些数字?
52□675≈52万 96□935≈97万
0、1、2、3、4 5、6、7、8、9
6.下面的说法正确吗?正确的画“√”，错误的画“×”
(1) 3.56精确到十分位是4。(×)
正解：3.56精确到十分位是3.6。
(2) 6. 05和6.0599保留一位小数都是6.1。(√)
求小数近似数的方法:求小数的近似数可以用“四舍五入”法：
1.当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数的大小来判断是否进;
2.保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上数的大小来判断是否进位;
3.保留两位小数时，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小来判断是否进位。
求一个小数的近似数-人教版数学四年级下册
……
……
位数保留得越多,说明越接近于准确数,
在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
巩固练习
0.256(保留两位小数) 0.256 ≈0.26 7.816(保留一位小数) 7.816 ≈7.8
1.完成教材第52页“做一做”。
求下面小数的近似数。
（1）0.256
12.006 1.0987（保留两位小数）
保留两位小数：
0.984 ≈0.98
如果保留两位小数，也就是 把0.984精确到百分位,就要 把千分位上的数省略。
小于5，舍去。
小组讨论：0.984保留两位小数、一位小数、保留整数，它的 近似数分别是多少?
保留一位小数：
0.984 ≈1.0
大于5，向前一位进一。
如果保留一位小数， 也就是把0.984精确到 十分位,就要把百分位 上和后面的数省略。
第4单元 小数的意义和性质
5 小数的近似数
第1课时 求一个小数的近似数
人教版四年级下
1.把下面各数省略万后面的尾数,求出它们的近似数。
987295≈ 99万
58801≈ 6万
31200≈ 3万
50047≈ 5万
2.下面的 里可以填上哪些数字?
32 0 645≈32万 1 2 3 4
47 5 905≈48万 6 7 8 9
猜一猜:田老师今年30岁,体重大约是60千克。我们需要猜哪个数?
整数可以求近似值。
小数呢？ 当然也能求它的近似值！ 今天就来学习如何求小数的近似值。
他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？
说一说你从图中可以得到什么信息,读出豆豆的身高是多少米。
小组讨论：0.984保留两位小数、一位小数、保留整数，它的 近似数分别是多少?
人教版数学四年级下册第四单元第9课时 小数的近似数
人教版 数学 四年级 下册
4 小数的意义和性质
第9课时 小数的近似数
知识回顾
1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
886534≈89万 78791≈8万
31200 ≈3万
60047≈6万
596010 ≈60万 54870 ≈5万
0、1、2、3、4
5、6、7、8、9
整数中求一个数的近似数，我们用的是 “四舍五入”的方法。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗? 海豹比海豚重多少千克? 0.35t=350kg 350-228=122(kg) 答:海豹比海豚重122千克。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
由低级单位换算成高级单位时，低级单位 除以进率，小数点向左移动相应的位数。
由高级单位换算成低级单位时，高级单位 乘以进率，小数点向右移动相应的位数。
探究新知 李芳在运动会中的跳远成绩是2.984米， 你知道他跳远成绩的近似数是多少吗？ (保留整数、保留一位小数或保留两位小数)
怎样用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数？
保留整数： 就是精确到个位。
1
2.984 ≈3 大于5，向前一位进一。
一找 二看 三入
怎样用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数？
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 132cm 95cm
因为：1m45cm>132cm>95cm>80cm 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
填一填。 0.3kg=（ 300 ）g 2.63km=（ 2630）m
0.86 m² =（ 86 ）dm² 3.7t=（3700）kg
课堂练习
1.豆豆身高0.984米，我们可以说豆豆大约高﹎﹎﹎﹎米。 （你想保留几位小数就保留几位小数）
4 小数的意义和性质
第9课时 小数的近似数
知识回顾
1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
886534≈89万 78791≈8万
31200 ≈3万
60047≈6万
596010 ≈60万 54870 ≈5万
0、1、2、3、4
5、6、7、8、9
整数中求一个数的近似数，我们用的是 “四舍五入”的方法。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗? 海豹比海豚重多少千克? 0.35t=350kg 350-228=122(kg) 答:海豹比海豚重122千克。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
由低级单位换算成高级单位时，低级单位 除以进率，小数点向左移动相应的位数。
由高级单位换算成低级单位时，高级单位 乘以进率，小数点向右移动相应的位数。
探究新知 李芳在运动会中的跳远成绩是2.984米， 你知道他跳远成绩的近似数是多少吗？ (保留整数、保留一位小数或保留两位小数)
怎样用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数？
保留整数： 就是精确到个位。
1
2.984 ≈3 大于5，向前一位进一。
一找 二看 三入
怎样用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数？
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 132cm 95cm
因为：1m45cm>132cm>95cm>80cm 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
填一填。 0.3kg=（ 300 ）g 2.63km=（ 2630）m
0.86 m² =（ 86 ）dm² 3.7t=（3700）kg
课堂练习
1.豆豆身高0.984米，我们可以说豆豆大约高﹎﹎﹎﹎米。 （你想保留几位小数就保留几位小数）