教育部高校图书馆事实数据库系统.共35页
文献传递介绍
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主要内容
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全文文献获取途径
1. BALIS(北京地区高校图书馆文献资源保障体系 北京地区高校图书馆文献资源保障体系) 北京地区高校图书馆文献资源保障体系 2. CASHL(中国高校人文社科文献中心 中国高校人文社科文献中心) 中国高校人文社科文献中心 3. NSTL(国家科技图书文献中心 国家科技图书文献中心) 国家科技图书文献中心 4. CALIS(中国高等教育文献保障体系 中国高等教育文献保障体系) 中国高等教育文献保障体系 5. 清华大学图书馆 6. 国家图书馆 7. 国外直接获取（如：UMI学位论文） 国外直接获取（ 学位论文） 学位论文
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33. IOP（英国物理学会） （英国物理学会） 34. IWA 35. JSTOR （人文社会科学领域） 人文社会科学领域） 36. Kluwer 37. LexisNexis 38. MathSciNet （美国数学评论） 美国数学评论） 39. Morgan & Claypool 40. MyiLibrary 41. MUSE 42. Nature 43. NetLibrary 44. OSA 45. Oxford Journals 46. PAO 47. PressDisplay在线报纸 在线报纸 48. Project Euclid（欧几里德项目） （欧几里德项目） 49. ProQuest平台 平台(ABI、ARL、PSJ、PQDT) 平台 、 、JIAOTONG UNIVERSITY LIBRARY
高校图书馆合作数字参考咨询服务发展策略_苏云
112
· 信息传播·
过问题管理器根据一定的原则将该问题发送至适合 解答该问题的 成员馆 。 成员 馆对问题进行 解答之 后 , 答案仍通过问题管理器返回给用户 。 2.平行模式 。 平行模式是在分布式的网络咨 询环境中 , 用户通过合作咨询组织的统一用户界面 向系统提问 , 提问依据一定 的原则分配给 成员馆 ( 专家 )进行解答 。 各成员之间可以进行文字 、 音 频 、 视频等实时交互 。 这种运行模式中 , 成员单位 之间是一种平行的关系 , 合作咨询中心机构的作用 较弱 , 其实质是一 种 “用 户 — 成员单位 ” 或 “用 户 — 专家 ” 的咨询服务模 式 , 成员 之间完全 靠自 愿和自觉组织起来提供合作咨询服务 。 3.多元化模式 。 多元化服务模式的合作数字 参考咨询服务结构体系总体上属于直接面对最终用 户的服务模式 。 即用户既可以向合作咨询中心组织 ( 管理中心 )提问 , 由中心的咨询员给予解答 , 也 可以向参与其中的成员单位提问 , 由成员单位的咨 询员给予解答 。 从这个意义上来说 , 它属于一种平 行模式 ;如果某个成员单位回答不了来自用户的提 问 , 则由管理中心依据特定的原则将用户引导至适 合解答该问题的成员单位 ;如果所有的成员单位都 回答不了该问题 , 则由管理中心的专家对该问题提 出建议或指引 。 从这种管理作用与协调功能来讲 , 它属于某种程度上的垂直分层模式 。 可以说 , 它是 一种混合了两种体系结构的多元化服务模式 。 三 、 高校图书馆应开展合作数字参考咨询服务 1.扩展合作服务模式 。 我国目前的合作数字 参考咨询服务系统的合作模式主要是在全国合作和 地区合作层面上进行的 。 在现有的地区合作中 , 主 要集中在沿海地区和经济发达地区的图书馆情报机 构进行 , 明显表现出我国合作数字参考咨询服务发 展的不均衡性 , 因此 , 在发展合作数字参考咨询服 务的过程中 , 必须考虑到以点带面的合作模式 , 以 沿海地区和经济发达地区的发展典范辐射到其他地 区 , 建立省际合作参考咨询服务 , 再扩展到全国 , 甚至是全球范围进行 , 充分带动合作数字参考咨询 服务的开展 。 在网络环境下 , 各地区 、 各系统图书 馆的服务工作将形成一个多元化和整体化的格局与 模式 , 每个图书馆都是全国或全球网络系统中的一 个链接点 , 利用各自拥有的 信息资源的特 点和优 势 , 协同解决读者的不同类型 、 不同专业的咨询难 题 , 从而使图书馆作为一个整体 , 面向全社会的读 者开展多层次 、 多角度的参考咨询服务 。 · 信息传播·
北理工珠海学院图书馆读者手册
北理工珠海学院图书馆读者手册图书馆概况北理工珠海学院图书馆新馆总建筑面积1.5万㎡；图书馆文献“藏、借、阅一体化”开放，文献开架率100％；图书馆开放时间早7.30-晚22.00；新馆设阅览座位3700余席：1-2楼是图书文献外借书库：1楼为社科文献外借书库，设总借还书台、馆藏资源OPAC公共查询检索台、电子触摸屏检索台、文印室、自助储物柜、读者服务部等等；2楼为自科文献外借书库；3楼是多功能阅览室及电子阅览室：电子阅览室有300台电脑提供馆藏电子资源检索。
3楼多功能阅览室有60个座位，能为读者提供视频点播、视频会议等多功能服务工作；4楼是报刊阅览室，提供合订本期刊的外借服务及报刊复印工作；5-6楼是参考咨询阅览室（典藏阅览室），提供包括“在线咨询”、“FAQ对话”等方式的课题查新、专题服务、远程传递等多途径文献信息服务工作；7楼为教师参考研究室及学生考研学习室。
图书馆每一层楼均设置有馆藏资源OPAC书目数据检索台；图书馆采用全封闭中央空调系统，设有中央消防、中央监控及中央广播系统，每一层楼区间均设置有环保电开水器为读者提供健康的冷热直饮水。
图书馆总藏量134.63万册（件），报刊资源藏量17143种，电子期刊16387种；中文电子期刊数据库本地镜像的共收录有89年至今的全国各类期刊出版物，有重庆维普科技期刊全库、中国知网CNKI期刊库、万方资源期刊数据库等等；外文期刊Emerald数据库收录有外文期刊217种5个数据库，包括经济类数据库、管理科学数据库、计算机科学数据库、建筑图书工程数据库、材料科学与工程等；此外，本馆收藏的磁介质声像资料、多媒体光盘数据库及多媒体教学视频数据库有5000多件（册）；有涵盖多种领域的考试类数据库、讲座类数据库、法律类数据库、动漫教学数据库、就业培训数据库等30多个；本馆参考咨询远程传递工作，有联通北理工本部100多种数字资源的用户终端，为全校师生提供全方位的教学科研参考咨询信息检索服务工作。
国内中医药高校图书馆特色馆藏建设与共享调查研究
简介
IP限制
IP限制，闽港澳台中草药图谱数据库 收录《香港中草药》《台湾原住民药用 植物汇编》及《台湾常用药用植物图》 中3400余种中草药的图谱，提供检索 服务 公开访问，提供省份、药材名称两种检 索途径 IP限制 公开访问，介绍了龙江地区名老中医 和1994年黑龙江第一、二、三、四批名 老中医
2.流派特色 中医学术流派是中医学在长期历史发展过程 中形成的，具有独特学术思想或学术主张及独到的 临床诊疗技艺，有清晰的学术传承脉络和一定历史 影响与公认度的学术派别⑵。地域性和时代性是 流派的两大重要特征。与地域性特色图书馆不同 的是，流派的地域特征不局限于某一地域。中医流 派的地域性是指，围绕一位或者几位代表医家，对 某一个领域的学术发展作出积极贡献，形成一个持 有相同或相近观点，在社会上具有一定影响力的学 术团体⑶。比如海派中医在祖籍分布上就比较松 散，只有陆渊雷、徐小圃祖籍上海，悻铁樵、朱南孙 等祖籍江苏，还有医家严苍山等祖籍分布在浙江绍 兴等地。⑷ 医学流派体现了中医百家争鸣、蓬勃发展的生 命力。在中医的发展过程中，一方面形成了扁鹊学
*基金项目：国家中医药管理局中医药国际合作专项"一带一路”中医药国际化传略研究(GZYYGJ2019051)；上海中医药大学预算内项目 (2019GJ179) ； ( CALIS)全国医学文献信息中心2019科研基金项目(CALIS-2019-02-006)
1作者单位:上海中医药大学附属上海市中西医结合医院(上海,200082) △通信作者,E-mail: liuxiaoying2005条件地
对此进行族谱、脉络、史料、著作等的梳理,将有重 要的价值。
表1中医药高校道地药材特色数据库情况表
序号 1 2
3
4 5 6
智慧校园详细解决方案
智慧校园建设规划方案2017年11月一、数字校园建设目标在国家教育行业信息化的政策背景下，数字校园的建设水平体现了高校教育信息化的程度，也反映了决策者的对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平；更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一。
根据教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年）》关于“加强高校数字校园建设与应用。
利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施"的要求,结合高校实际情况，开展本期数字校园建设。
实现学校信息化跨越式发展,充分提升学校的管理和服务能力。
数字校园建设的主要目标是：1．实现校园内教学、科研、管理、服务的数字化、信息化、网络化，深化教育改革，提高办学质量、办学效益和科研水平；2．实现信息资源和信息服务的合理规划、合理分配、合理利用；3．提高学校管理过程和管理系统的质量、效益、效率；4．保证资源和服务的可靠性、安全性、科学性。
二、信息化现状和需求1.信息化现状经过多年的信息化建设，目前学校完成建立校园骨干网络建设。
已经完成部分应用系统建设，这些信息化建设内容在学校取得了许多很好的实际应用效果，也为学校的信息化建设提供了良好的环境。
传统的信息化建设存在以下问题：1.存在信息孤岛,教务处、财务处、人事处等系统及数据各自独立，部门数据不能有效及时交互,导致财务收支存在漏洞。
➢新生数据不能及时同步到各部门,导致各部门工作难以有效开展；➢学籍变动、人事变动，信息缺乏互通，造成财政收支漏洞;➢学生处和后勤部门信息不统一，学生突发状况很难处理;➢……2.缺乏校园信息化集中应用与展示平台,各自独立的应用系统导致缺乏协同工作能力,也缺乏为用户提供个性化信息服务的能力.重管理轻服务，为师生提供的信息服务没有良好的应用体验。
➢学生入学时:对于报到注册流程不能及时获取，迎新现场无序；➢学生在校时：各类申请服务需要填写大量的重复信息,十分繁杂；➢学生离校时:不清楚离校手续审批情况，仍然需要到每个业务部门排队盖章；➢老师年底时：年终总结填写,仍要到各个系统去统计自己的工作量、科研情况，不能通过系统统一获取和生成；➢……3.单个部门的信息系统(如教务管理、图书馆管理、资产管理等），很难站在自己这个信息集上,进行整个学校的全面信息查询和决策分析,各个应用系统能够发挥的效益没有更好地利用和挖掘。
甘肃省高校图书馆特色数据库建设调查和分析
Ｄａ ａ ａ ｅ ｉ ｉ ｅ ｓｔ Ｌｉ ｒ ｒｅ ｆＧａ ｓ Ｐｒ ｖ ｎ ｅ ｔ ｂ ｓ ｎ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｙ ｂ ａ ｉｓ ｏ ｎ ｕ ｏ ｉ ｃ
问 、调查 ，分析其建设情况。
范将本馆或可获得的特色 资源数字化 ，以满足用户个性 化
需求的信息资源库… 。国家教育部 颁布的 《 １ 普通高等学 校
图书馆评估指标》 中，将特色数据 库建设作为一项重要评 估指 标 ；２０ ０３年 中 国 高等 教 育 文 献 保 障 系统 管理 中 心 （ Ａ腰）“ ｃＩ 十五”建设 “ 国高校专 题特 色数 据库” 全 ，大力 提倡特色数据库建设 。经过几 年的努力 ，许 多高校 图书馆 在这方 面取得 了长足的发展 ，开发 了各种特色数据库 。 本文通过调查甘肃省 高校 图书馆特 色数据库建设 的现 状 ，分析该地区高校 图书馆 自建特 色数据库的特点 、存在 的问题并提出应 对策 略。
ｅｅ ｔｎ ｅ ｎ ｔ ｎ ｈ ｈ ｍｅｅｉｌ ａａ ａｅ ｆ ａ ｙ ｐ ｔｆｒ ａｄ ｆｕ ｓ ｅ ｔ ｆ ｅ ｔ ￣ ｉｎ ｉ ｏ ｓｔ ｇ ｔ ｅ ｅ ａ ｔｒ ｉ ｄ ｔ ｓ ， ｉ ｌ ， ｕ ｏｗ ｒ ｏ ｒ ａｐ ｃ ｏ ｏｍｔ ￣ ｓｅ ｂ ｎｌ ｓ ｕ ｅ ， ｓ ｃ 鹪 ｉ ｒ，ｎ ｈ ｒｓ ｕ ｈ ｍｐ ｏ ｓ ｔｅ ￣
（ ｂ ｒ ｔ ｈｒ ｔｉ ｃ ａｂｓ ｗｓ ｎ ｏａ ｐｒｎＩ，８ ｆｎ￣ ｈ ｂｒ ｓｖｅ． ａ ｄ ｉｈ ｖ ｔ ｔｎ Ａ ａ ａ ）Ｃａ ｃｒｔ ｔ ａ ａｏｅ ｆｎｍ ｏａｔ ｅ１ｏｅ ｃ ａ ｅｓ Ｄ ａ ｅ ｉ ｔ ８ ｈ ｇｌｒｙ ｅ ｉｓ Ｂｓ ｌ ｅｎｅｉ ｉ ｉ ｎ１ ｉａ ｒｃ ｅ Ｏ ｉ ｓｇ ｏ ｔ ａ
高校图书馆和公共图书馆信息资源共建共享研究
协议》 明确以共 同建设 、 同发展 、 同提高 为宗 旨； ， 共 共 江苏省图书馆信 息资源共享工程的省级 中心建设 已有一定规模 ； 内蒙古 自 区、 治 山东等 省份均 已提 出统筹规划 、 统一标准 、 联合共建 、 资源共享的信息资源建 设方针 ， 并正在逐步实施 ；０ ６年到 ２ １ ２０ ００年， 宁波市 建设 了以宁波大学 园区图书馆 、宁波市图书馆和宁波研发 园区图书馆为 主体 的宁波市数 字图书馆 ；０ ７ 深圳市科技 图书馆 隆重开馆 ， ２０ 年， 成为 国内第 一家兼具 高校图书馆和公共图书馆双重 功能的图书馆 。河北省也 已提 出资源共 享的信息 资源建设方针 ， 开始实施 ， 秦皇岛市尚未有信息 资源共建 并 但 共享举措 。 四、 高校图书馆和公共 图书馆信息资源共 建共享的问题及对 策 １提高认识 ． 、 更新观念 ， 树立大图书馆意识 高校 中一些人有本位主义思想 ，认为高校 图书馆就是 为本校学生 服务的， 担心社会读者使用 图书馆信息资源影 响本校师生利益。 还有一 些 人认为公共图书馆底子薄 ， 资源差 ， 共建共享要吃亏 。这些 以自我利 益为中心的认识上的问题 ， 响了信息资源共建共享的实施 。对此 ， 影 每 个图书馆员都要提高认识 ， 除馆藏 文献是部 门资产 的观念 ， 破 树立大 图 书馆的意识 ， 从图书馆事业 长远发展 的大局 出发 ， 把馆藏文献看成是社 会共有的财富 ， 增强共享意识 、 协作意识 ， 实现全方位 、 高层次 的社会化 服务 ， 体现图书馆“ 让大众公平 自由地获取知识信息” 这一理念 ， 为构建 公共 文化服务体系做出应有的贡献。 ２完善法规 ， 、 建立有效管理运行机制与利益平衡机制 高校图书馆和公共 图书馆分别隶属 于教育部 、 文化部 ． 由于管理体 制 与行政隶属关系的原 因， 长期 以来 ， 在服务上各 自为政 ， 垂直发展 ， 存 在着重复建设 ， 孤立发展 的问题 。要实现信息资源共建共享 ， 需要上级 部 门政策支持 ， 宏观调控 ， 出相应的制度和保障措施 ， 制 建立有效管理 运行机制与利益平衡机制 。 在有效机制下 双方组织协调机构 ， 以利于交 流 与沟通。 有了高效 、 权威 、 稳定的协调组织 ， 才能统一规划 ， 合理布局 ， 才能在进行文献资源建设时 ， 一方面能继续保持 自己的馆藏特色 ， 另一 方 面积极利用其它图书馆的资源 ， 避免重复建设 ， 使双方资源得到最大 化 的利用 ， 读者需求得 到满足 。 ３ 建立信息 资源共享平台 、 实现共建共享 的重要一环是建立信息资源共享平 台。 由于各图书 馆所 建数据 库质量高低不同 ， 的著录不够标准 ， 有 机读格式 不统 一， 不 利 于以后的信息 资源共享和数据交换。 因此 ， 要对原有的文献信息资源 进行 专业 分析， 对新用户需求进行 分析 ， 原有的信息资源 和新建 、 将 新 购 的信息资源进行全面的整合 ， 使之系统化 ， 进而建成针对不同用户的 信息资源系统。为使资源共享有保障 ， 要完善各图书馆的标准化建设 ， 统一文献著录格式 和标准 ， 采用统一共建共享软件 ， 这样才能最大限度 地提升图书馆书 目检索 的准确率和全面性 ，实现图书馆之间的信息资
川师图书馆初识图书馆资源-经济管理学院、工学院、商学院
中外文现刊及报纸、 中外文过刊、 外文原版图书、 外文工具书
8:30-11:30 13:00-17:00
6楼
古籍阅览室
闭架阅览
7楼
10
综合阅览室
室内开架阅览
古籍图书
周一至周五 8:30-11:30 13:00-17:00
学位论文及本校教师著作教育 专题类图书、馆藏经济及自然 科学类图书样本
周一至周五 8:30-11:30 13:00-17:00
这一步也可省略，如果您的文献需求不很明确，可 以直接进图书馆边看边找。
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馆藏书目查询
通过馆藏书目检索系统可以对图书馆的馆藏书目进行查询。馆藏书目 检索系统没有IP限制，可以通过任何一台可以上互联网的电脑访问， 也可以通过图书馆大厅中的检索电脑访问。通过馆藏书目检索系统， 你可以知道：
– 图书馆有没有你想要的文献； – 文献的目次信息； – 文献的馆藏地； – 文献是否在馆或者何时归还； – 文献的索书号，并据此确定文献的具体馆藏位置。
我馆订购:2011、2012版 权年度全学科电子书
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2.期刊数据库（学术信息的主要来源）
为什么要检索利用期刊论文
期刊论文时效性好 期刊论文能通过公开渠道顺利获取 期刊论文经过编辑审核，内容较为可靠 会议论文、科技报告等其他类型文献常常也会通过
期刊发表，能获取到多种文献
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川师图书馆的中文期刊数据库
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二、电子资源的利用
川师图书馆购买了二十多种数据库，另 外还有四十多种试用数据库，为读者提 供了多种信息资源 。
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电子资源_如何访问
校园网读者任何时间均 可访问(
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电子资源的类型
电子资源一般有两种来源：纸质资源数字化或本 身就是数字化的资源。同纸质资源一样，我们 可以有以下几种：
第三章 数据库检索基本原理和方法
万方数据资源系统是由中国科技信息研究所和万 方数据股份有限公司于1997年8月联合研制开发 的以科技信息为主，集经济、金融、社会、人文 信息为一体的网络化信息服务系统。 汇聚9大类110多个数据库，内容涉及自然科学、 社会科学、商务信息等各个领域，收录范围包括 期刊、会议论文、学位论文、研究报告、技术标 准、专利、企业产品、法律法规、工具书等。
6 E读学术搜索引擎
中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System,简称CALIS），是经国务院批准 的我国高等教育“211工程”“九五”“十五”总体规划 中三个公共服务体系之一。CALIS的宗旨是,在教育部的领 导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段 、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国 高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实 现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和 经济效益，为中国的高等教育服务。
倒排文档是将记录中一切可检索字段（如著者、主题词、 叙词等）抽取出来，按其在文档中的位置和所在文档的序 号重新加以组织，这样可以按不同字段组成不同的倒排文 档（如著者倒排文档、主题词倒排文档等），也可以组成 一个不同字段的混合倒排文档，加快检索速度。相当于印
刷型检索工具的索引部分。
记录是文档的基本单元，一个记录相当于 一篇文献，在全文数据库中，是一篇完整 的文章，而在文献型数据库中，则是一条 文摘或题录。
册)
◦ 外文学位论文94708篇，中文学位论文30万篇(30万篇)
◦ 中外文二次文献数据和事实型数据库等数字资源：外文文摘
4400万余条，来源于35000多种期刊和会议录 ◦ 外文报纸1500余份
高校图书馆十三五规划
高校图书馆十三五规划某高校图书馆十三五发展规划一、“十三五”规划的依据与目标（一）规划的依据1.教育部、建设部等制定的规范性文件●《普通高等学校图书馆规程（修订）>的通知》（教高 [2002]3号）；●《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（教高 [2004]2 1号）；●《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》（教发[2004]2号）中明确规定：基本办学条件指标（合格），综合性本科院校生均图书100册/生；生均年进书量4册；●《普通高等学校建筑规划面积指标》《建标[1992]245号》明确规定：5 000学生规模的综合性大学图书馆规划建筑面积指标为2.03m2/生；●《普通高等学校图书馆评估指标(修改稿)》规定：阅览座位与学生数之比（1: 4）。
2. 我校转型发展的有关文件和领导讲话精神3. 高校图书馆事业发展现状和未来趋势4. 我馆建设的现状及存在的不足（二）总体目标坚持“资源、管理、服务”三位一体全面、协调、可持续的发展思路。
将图书馆建设成资源配置合理、馆藏布局科学、服务功能完善、技术保障有力、员工素质全面、管理工作有序、阅览环境优美, 能够适应我校“应用型、综合型”办学需要的现代化图书馆。
二、“十三五”期间发展的主要任务（一）改扩或新建图书馆馆舍，强化图书馆服务功能1.现状：馆舍面积不达标，功能不全图书馆大楼现有建筑面积1.75万平方米，与我省高校图书馆相比处于居后的位置。
见表一。
表一我省部分高校图书馆馆舍面积情况（数据来源：2015年6月检索各高校图书馆网站）●阅览座位紧张，经常出现一座难求的状况。
●书库的承受能力已饱和，导致有些图书无法上架。
●教育培训、学术研究、讨论交流、展览、休闲等现代图书馆功能缺失。
2.建设目标通过选择新址新建图书馆或在现有图书馆的左-后-右侧面扩建新馆舍2.4万平方米，使图书馆的总馆舍面积达到4万平米以上。
3.建设内容●扩大书库藏书容量，设立密集书库，使新馆的藏书目标在200万册以上。