小学美术质量分析五年级

小学美术质量分析五年

级

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2011－2012五年级美术学年度第二学期试卷质量分析测试卷与基本情况

本次五年级美术测试卷，是根据人美版五年级的教学内容进行命题出卷的。知识题和操作题完全符合大纲和课本要求，应该说难度是不高的。从具体测试结果来看，还不是令人满意的。

总分2356，平均分是84.1，及格100%，优秀人数19人，优秀率67.9%，

从总体测试成绩看，这个班的绘画成绩提高了很多，但不能与那些优秀班级比。从这次考试成绩中我总结了一些经验，学生还是缺发对事物观察太少了，他们脑子里储存的素材就少，再因小学生的性格各异，兴趣爱好不同，对事物的认识深度和角度也不一样，有一部分学生对教师的命题作画很感兴趣，所以他就能画的很好，而有的学生就无从下手，因为他们对这种图形美工不感兴趣，所以我今后要大量引导学生多去观察生活中的一些事物，一定要用心去看看仔细，不紧要看，要说，还必须进行自由画出来，这样才能发挥他们的思维能力，创造性、想象性的画，还要进行绘画基础的训练，这个很难，因为学生的作业中常常出现一些绘画知识性的错误，这就需要老师在作业上下功夫，正确的方法就能使学生一目了然，茅塞顿开，就是在学生的美术作业中出，只要是自己认为美好的自己向往的和崇敬的东西，都可以，大胆地自由地，不加掩饰地表现出来。

一. 有待改进的地方

1.教师在美术的教学中要让学生养成好的学习习惯，要经常提醒学生。

2.把学过的知识点要联系起来讲，要用美术方面的专用术语教学生,体现学科性。在掌握知识的基础上，要重视审美教育。

3要培养学生学以致用，结合民间优秀传统文化联系生活实际。

二. 几点教学建议

1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法；

2.创设情景，把教材教活，让学生学活；

3.多鼓励多表扬，培养学生自信心；

4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课后及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。