社会分层现象

社会学概论作业

茸旭东

1.中国传统文化具有哪些特点？如何正确认识中国传统文化与现代化建设之间的相互关系？

中国传统文化的主要特点是：在人与自然的关系上重视人与自然的统一，在人与人的关系上人与人的和谐。中国哲学向来不认为人与自然是敌对的关系，而认为人与自然是相辅相成的关系，人与人之间更应互助合作。强调群体牺牲精神，强调以义生利，勤劳敬业。义利观构成了儒家经济论理在生产行为方面的价值取向。与以义生利相衬托的是人们的工作态度，早在源点时代一勤劳敬业精神就是令人赞赏的美德，并衍生化为社会共识，所谓“民生在勤，勤则不匮”。儒家文化在处理个人与社会的关系中，提倡庄重自制，重视教育感化，追求技能，提倡社会责任感，勤奋工作，很少强调私利，这就形成了追求群体的和谐和有效率的发展，表现出比个人主义文化的更大的优势。

中国传统文化博大精深、源远流长。早在两千多年前，就产生了以孔孟为代表的儒家学派和以老庄为代表的道家学说，以及其他诸多在中国思想史上占有重要地位的学说流派。特别是以孔子为代表的儒家文化，可以说是人类文明尤

其是东方文明的源头之一，不仅在历史进程中产生过巨大影响，即使在今天仍发挥着作用。

从思想内涵来看，传统文化对中华民族的形成发展具有决定性意义的基本精神，大体上表现为四个方面，即天人合一的观念、以人为本的观念、刚健有为的观念、以和为贵的观念。这些传统文化作为民族智慧的源泉、文化传承的载体，既是历史发展的内在动力，也是我们建设中国特色社会主义文化的宝贵资源。

传统文化作为曾经长期在中国历史上发挥重要作用的思想文化系统，作为长达两千多年官方意识形态，无论在社会生活的深层还是在人们的思想意识当中都还有着深刻影响。因此，在建设中国特色社会主义文化的进程中，应该始终重视提炼和汲取我国人民在古今创造的所有优秀精神财富，既包括传统的儒释道中有借鉴价值的内容，也包括从国外传入的一切优秀文化成果，在此基础上构建起既保持民族优秀传统，又适合当代社会特质的社会主义思想文化体系。

如果没有文化的提升，没有民族精神的继承和发展，要实现社会主义现代化是不可能的。而在文化复兴中，不可缺少的一课就是深入研究我国优秀的文化遗产，不但需要从弘扬和培育民族精神方面，而且需要从历史文化的继承和创新方面加以深入研究。我们能否在历史文化的继承和创新中学会并善于综合中西古今，将直接关系到当代中国先进文化的

发展方向。

在改革开放和现代化建设的新形势下，我们对传统文化要作全面而科学的分析，既不能采取民族虚无主义的态度，也不能厚古薄今。正确的态度是批判地继承，在继承中创新，重在创造性转换。以儒家为主流的传统文化赖以生存的土壤是以家庭为根、以农业为本、保持着“耕读传家”特点的半天然半教化的社会，这种社会经济文化结构在中国的大部分地区如今已不复存在，与此相联系的人们的生活方式和文化习俗也发生了深刻变化。社会结构的变化同时带来了思想观念方面的进步和民族精神的提升，发展成为以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这是我们国家、我们民族永远自立于世界民族之林最为坚实可靠的保证。从当今中国的现实状况看，应该充分肯定，建立社会主义市场经济体制是一场深刻的变革，它不仅开拓了生产力发展的广阔领域，给经济发展和社会进步创造了新的条件，增添了新的活力，推动了生产力的发展。而且在意识形态领域，催生着新的道德观念的形成，人们的竞争意识、效率观念和进取精神大大增强。

面对当今世界各种思想文化的相互激荡，我们要理直气壮地把弘扬传统文化与培育民族精神紧密结合在一起，作为精神文明建设的重要任务，纳入国民教育的全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

2.什么是社会角色？社会角色失调有哪些表现？如何进行角色调适？

社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。具体说来，它包括以下四方面涵义：角色是社会地位的外在表现；角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式；角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待；角色是社会群体或社会组织的基础。

社会角色的失调：在社会生活中，人们的角色表现是在理想角色的指导下和在领悟角色的支配下的实践角色。在很多情况下与期望角色有差距，有时与领悟角色也有差距。社会学把这种差距称为角色差距或角色距离或角色失调。

社会角色的失调的表现：（1）角色冲突有角色间冲突和角色内冲突。角色间冲突主要是指同一主体的两个活两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突。比如教师，既需要权威者的角色，又需要和学生作朋友，这两者有时难以协调；角色内冲突主要是由于人们对同一角色有不同的期待所引起的冲突，例如教师的社会角色，国家期望教师在提高学生的素质上下功夫，而家长和管理部门要求多做提高升学率的工作，经常会发生矛盾。（2）角色不清：个体对其扮演的角色认识不清，或者公众对社会变迁期间出现的新角色认识不

清，还未能形成对这一新角色的社会期待，都会造成角色不清。（3）角色中断：由于各种原因使个体的社会角色扮演发生中途间断的现象。比如从旧角色退出来了，却不知如何或来不及建立新角色规范和行为准则，就会造成角色中断。（4）角色失败：这是最严重的角色失调，角色承担着不得不退出物探，放弃原有角色。比如，官员由于渎职下台，就是角色失败。

有人说，人生如戏，戏如人生。其实，每个人都是一个演员，在社会的大舞台上，各自扮演着各自的角色，做着每个角色应该做的事情。一个人如果对自己的角色认识不清，就会导致角色失调，所以，首先应提高对社会的认知，加深自身角色的认识，充分理解人生角色的内涵，把握好不同身份个人扮演角色的尺度，以便顺利地进行角色转换。其次，不断增强角色认知，学习周围人群扮演角色的先进经验，在自我反省的同时注意取长补短，有利于完善自身角色的扮演。再次，既然位于这个社会大舞台，我们每个人在扮演自己的角色的时候，就应遵守这个舞台的规则，只有按规则办事，才能使社会更有序，才能使我们自身角色的扮演更加精彩。

3.社么叫科层制？科层制社会组织有何特征？它所面临的主要问题是什么？如何解决？

科层制是一种以正是规则为主体的管理方式，但内部有