人教部编版七年级语文下册《木兰诗》练习(附答案)
《木兰诗》
一、基础知识
1.选择对字词理解正确的项。
（）
①策勋十二转（）A．次B．回C．转动
②赏赐百千强（）A．多B．大C．有余
③愿为市鞍马（）A．市场B．买C．集市
④愿驰千里足（）A．希望B．愿意C．能够
2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）
A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。
有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
3．对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A．比喻对偶反复夸张B．对偶对偶排比对偶
C．借代反复排比对偶D．对偶反复对偶比喻
4．朗读下列语句停顿恰当的一项是（）
A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C．万里赴/戎机，关山度/若飞。
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。
5．下列句子中加点词解释有误的一项是（）
Ａ.愿为市．鞍马市：买东市．买骏马市：集市
Ｂ.出郭．相扶将郭：外城木兰不用
．．尚书郎不用：不愿作
Ｃ.朔．气传金柝朔：北方策勋
．．十二转策勋：记功
Ｄ.军书十二卷
．．．十二卷：十二本赏赐百千强．强：有余6．填空。
《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
阅读课文第六自然段，回答下列问题
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。
同行十二年，不知木兰是女郎。
7.用一句话概括这段话的段意。
8．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘：②描写阿姊：
③描写小弟：④描写木兰：
9.选文中连用四个“我”的作用是什么？
附：参考答案
1．A C B A2.A3B. 4A.5.D
6．宋，郭茂倩，《乐府诗集》南北朝时期，代父从军，不慕名利
7.木兰回家的欢乐情景。
8.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖
9.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
二、类文阅读
孤儿行
孤儿生，孤子遇⑴生，命独当苦。
父母在时，乘坚车，驾驷马。
父母已去，兄嫂令我行贾⑵。
南到九江，东到齐与鲁。
腊月来归，不敢自言苦。
头多虮虱，面目多尘土。
大兄言办饭，大嫂言视马⑶。
上高堂，行取殿下堂⑷，孤儿泪下如雨。
使我朝行汲⑸，暮得水来归。
手为错⑹，足下无菲⑺。
怆怆⑻履霜，中多蒺藜⑼。
拔断蒺藜肠肉⑽中，怆欲悲。
泪下渫渫⑾，清涕累累。
冬无复襦⑿，夏无单衣。
居生不乐，不如早去，下从地下黄泉。
春气动，草萌芽，三月蚕桑，六月收瓜。
将是瓜车，来到还家。
瓜车反覆⒀，助我者少，啖⒁瓜者多。
愿还我蒂，兄与嫂严。
独且急归，当兴较计⒂。
[注]⑴遇：通“偶”，偶然。
⑵行贾(gǔ)：往来经商，去做下贱的事。
⑶视马：照顾马匹。
⑷上高堂，行取殿下堂：取，通“趋”，快步走。
殿，高大的房屋，即上句的高堂。
殿下堂，指高堂下的另一房屋。
这两句是说叫孤儿做些家务事，一会儿上高堂，一会儿下高堂，就这
样上下奔走。
⑸行汲：出去打水。
⑹手为错：错，一种较粗糙的磨刀石。
这句的意思是手裂得简直成了粗糙的磨刀石。
⑺菲：草鞋。
⑻怆怆：悲伤的样子。
⑼蒺藜(jílí)：一年生草本植物，茎平铺在地上，羽状复叶，小叶长椭圆形，开黄色小花，果皮有尖刺。
⑽肠肉：这里指小腿肚子的肉。
⑾渫渫：水波连续的样子，这里是指泪落不断的样子。
⑿复襦(rú)：短夹袄。
⒀反覆：翻倒。
⒁啖：吃。
⒂较计：即计较，纠纷的意思。
鉴赏要点
《孤儿行》与《木兰诗》都采用了详略结合的写法。
《木兰诗》详细地叙述了木兰出征前的准备和凯旋归家的故事情节；而《孤儿行》详细叙述了兄嫂是如何虐待孤儿的，略写周围人的自私。
本诗叙事性极强，可与课文的叙事手法作比较阅读。
问题探究
1．给下列句中加点的字注音。
使我朝行汲．( ) 怆．怆履霜( )
泪下渫．渫( ) 啖．瓜者多( )
2．指出下列句子中的通假字。
(1)孤子遇．生
(2)行取．殿下堂
3．写出下列句中加点词的古义和今义。
(1)兄嫂令我行贾．
(2)手为错．
4．本诗中写了哪几件事反映孤儿的“苦”?
5．读完这篇文章，结合实际谈谈你的感受。
趣味语文
传说，唐朝诗人王勃到南昌，赶上都督阎公的宴会，一气呵成写成《滕王阁序》，最后写了序诗：
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江□自流。
最后一句空了一个字不写，他将序文呈上就上马走了。
在座的人看到这里，有人猜是“水”字，有人猜是“独”字，阎公都觉得不对，派人去追回王勃，请他补上。
赶到驿馆，王勃的随从对来人说：“我家主人吩咐了，一字千金，不能再随便写了。
”阎公知道后，说道：“人才难得。
”便包好千两银子，亲自率领文人们到驿馆来见王勃。
王勃接过银子，故作惊讶地问：“我不是把字都写全了吗?”大家都说：“那里是个空(kòng)字呀!”王勃说：“对呀!是‘空’(kōng)字，‘槛外长江空自流’嘛！”
大家听了都连称：“绝妙!奇才！”
附：参考答案
1．jíchuàng xièdàn
2．(1)“遇”通“偶”。
(2)“取”通“趋”。
3．(1)古义：经商；今义：姓氏。
(2)古义：一种较粗糙的磨刀石；今义：不正确的。
4．两件事：一是兄嫂的虐待，一是翻车时的无助。
5．略(可以围绕对孤儿的同情来写，也可以用自己现在的生活环境和孤儿的相对照，写自己要珍惜现在的幸福生活)
三、中考回应
例1 阅读古典名著，回答问题。
(1)下列与宋江相关的两个情节是( )
A．三顾茅庐B．三进大观园C三打祝家庄 D.三碗不过冈E．三败高太尉
F．三英战吕布G．三人死囚牢H．桃园三结义
(2)那怪一闻此言，丢了钉耙．唱个大喏道：“那取经人在哪里?累烦你引见引见。
”行者道：“你要见他怎的?”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事?”
选文中“那怪”指：，请写出以他为主角的一个故事名称：。
解析本题考查名著知识，涉及我国古典四大名著，范围较广。
课余时间要对名著基本内容和知识进行记忆理解。
答案(1)C E (2)猪八戒八戒大战流沙河／高老庄娶亲
例2 阅读下面文字，回答问题。
路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。
第一个脚步匆匆。
他什么也没看见。
第二个感慨万千，叹了口气说：“天，花中有刺!”
第三个却眼睛一亮，说：“不，!”
第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景与他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。
朋友，你是哪一个呢?
(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。
(10字以内，注意上下文连贯)
(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。
请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。
(100字左右)
解析本题综合考查学生分析问题的能力、语言表达能力。
解答本题，要把所给材料阅读透彻，根据不同的人生观表达自己的观点，并能联系现实正确顺畅地表述。
示例(1)应该说刺中有花／虽然有刺，但花很美
(2)生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。
甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气；只有乐观的人，能挑战不该害怕的，害怕应该害怕的，成为真正的勇者和智者。
／悲观的人生态度是不健康的。
悲观的人，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺；无视美丽，却放大了丑陋；不憧憬美好的未来，却止步于眼前的挫折。
悲观的人，只哀叹生命中的风霜雨雪，想不到拨开云雾，终见万丈阳光!。
部编人教版七年级语文下册 《木兰诗》中考题
《木兰诗》中考题
（5）万里赴戎机，关山度若飞。
，。
将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》）
⑤《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：，。
(1) ，关山度若飞。
(《木兰诗》)
木兰诗
①万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
【例题】
1.解释下面加点的词。
（2分）
①策勋
．．十二转②当户．理红妆
2.第①段画线句意在表达什么？（2分）
3.从遣词造句角度赏析第③段画线句。
（2句）
【参考答案】朔气传金柝寒光照铁衣
【参考答案】将军百战死，壮士十年归
【2010年山东省烟台市中考】
【参考答案】万里赴戎机
【答案】1.①记功②窗户
2.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。
3.“霍霍”是拟声词。
惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。
淋漓尽致地表现小弟抑
制不住的欣喜之情。
《木兰诗》 练习 2022年部编版语文附答案
8《木兰诗》练习唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮至黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
但辞黄河去，暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度假设飞。
朔气传金析，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故土。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，着我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看伙伴，伙伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辩我是雄雌？1、常识填空本文选自代郭茂倩编的《》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
本文与《》被称为乐府民歌中的“双璧〞。
2、看拼音写汉字或看汉字写拼音机杼．声〔〕军帖．〔〕可汗．．大点兵〔〕〔〕鞍鞯．〔〕辔．头〔〕燕山胡骑．鸣啾．啾〔〕〔〕鸣jiān jiān〔〕赴róng〔〕机金tuò〔〕阿姊〔〕著〔〕我旧时裳〔〕磨刀霍霍〔〕3、重点字词解释1、惟闻女叹息〔〕2、愿为市鞍马〔〕3、旦辞爷娘去〔〕4、但闻燕山胡骑鸣啾啾〔〕5、关山度假设飞〔〕6、朔气传金柝〔〕7、木兰不用尚书郎〔〕 8、策勋十二转〔〕9、赏赐百千强〔〕 10、出郭相扶将〔〕11、著我旧时裳〔〕 12、雄兔脚扑朔〔〕13、雌兔眼迷离〔〕 14、安能辨我是雄雌〔〕4、古今异义词1、木兰当户．织2、军书十二．．卷3、从此替爷．征4、但．闻燕山胡骑鸣啾啾5、出郭．相扶将6、双兔傍地走．5、重点句子翻译1、可汗大点兵2、愿为市鞍马，从此替爷征3、万里赴戎机，关山度假设飞4、将军百战死，壮士十年归。
部编版七年级下册语文课课练--8木兰诗(附答案)
知能演练 活用
夯基达标
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( )
A.可．汗．(kèhán)
辔．头(pèi)
鞍鞯．(ji ā) ｎ
B.啾．啾(ji ū)
朔．气(suò)
燕．山 (yāｎ)
C.云鬓．(bìn)
金柝．(tu ò)
铠．甲 (kǎ)ｉ
D.红妆．(zhuā ng)
机杼．(zhù)
傍．地 (bàng)
表达交流 10.学校文学社举办 “读名著 ,品经典 ”诗文朗诵会 ,要求主持人在每次朗诵前说一段解说 词。请你为《木兰诗》拟写一段不超过 100 字的解说词。
体验中考 11.(2016 贵州铜仁中考 )某校九年级 (1)班针对当今 “快餐式友谊 ”,朋友间仅仅在微博、微 信等社交工具上发短信、点赞保持联系的现象 ,发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生
贺卡 爸爸 :
您好 ! 在成长的每一天 ,您从不给我压力 ,从不过分要求我 ,从不当面斥责我 ,全力支持我学 习舞蹈 ,让我快乐成长。爸爸 ,作为您的女儿 ,我是幸运的 ! 感谢您 ! 祝您生活愉快 !
×× 2017 年×月 ×日
12.C
答案： 夯基达标 1.B 解析 B 项,“朔”应读 “shuò”。 2.(1)早晨 (2)只 (3)越过 (4)有余
(5)穿
3.(1)征兵的名册很多卷 ,每一卷上都有父亲的名字。 (2)北方的寒气传送着打更的声音 ,寒冷的月光照着战士们的铠甲。 课内品读 4.解析 结合景物特征和人物处境 ,体会气氛与人物感情。 参考答案 写征途 ,渲染悲凉气氛 ,借以烘托木兰思念亲人的感情 ;写战地生活 ,渲染紧张严 肃的气氛 ,借以烘托木兰的豪情壮志。 5.解析 结合故事背景 ,揣摩修辞手法对表现人物的作用。 参考答案 运用的是排比的修辞手法。这样写更能突出家人闻木兰归讯的喜悦心情。 6.解析 从 “火伴 ”为什么惊忙把握侧面描写的作用。 参考答案 “火伴 ”的“惊忙 ”是惊奇与赞叹 ,侧面表现了木兰的非凡智慧与才能。 课外拓展 7.(1)织布的梭子 (2)北方 (3)衰弱 (4)喂牲口 8.韦元甫《木兰歌》 :驰马赴军幕 ,慷慨携干将。朝屯雪山下 ,暮宿青海旁。夜袭燕支虏 , 更携于阗羌。将军得胜归 ,士卒还故乡。 课文《木兰诗》 :万里赴戎机 ,关山度若飞。朔气传金柝 ,寒光照铁衣。将军百战死 ,壮士 十年归。 9.真想不到啊 ,木兰竟是女子。想当初她在战场上冲锋陷阵所向披靡 ,现在换上女儿装 ,简 直都不敢相认了。真是不可思议呀 ! 10.示例 “万里赴戎机 ,关山度若飞 ”,她是勇赴国难、驰骋沙场的战士 ;“当窗理云鬓 ,对镜 帖花黄 ”,她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这两种角色集于木兰一身 ,向我们昭示着 中国女性的坚韧与温情。 11.活动一 :绝大多数中小学生在节日以用电子产品发信息的形式给亲朋好友送祝福 ,只 有极少数人采用书信、贺卡的形式送祝福。 (言之有理即可 ) 活动二 :示例
部编版七年级下册语文课时练《第9课 木兰诗》(2) 试卷含答案
部编版七年级语文下册《第9课木兰诗》课时练姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题1．下面加点字注释错误的一项是()A．愿．为市鞍马愿:愿意B．赏赐百千强．强:强盛C．双兔傍地走．走:跑D．出郭．相扶将郭:外城2．下面对《木兰诗》的赏析,不恰当的一项是()A．“策勋十二转,赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指,从侧面表现了木兰卓越的军事才能。
B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”,固然是她对家园生活的眷念,但也自有秘密在,即她是女儿身。
C．全诗以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生。
D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简得当,极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。
3．下列对《木兰诗》“不闻爷娘唤女声……胡骑鸣啾啾”的分析不恰当的一项是() A．用景物的变化,巧妙地暗示征程的变化。
B．用景物烘托木兰思乡的心情。
C．用景物表现女性细腻的感情。
D．用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。
4．下列划线字读音完全正确的一项是()A．阿姊(jiě)策勋(xūn)啾(qiū)暮宿(sù)B．可汗(kě)辔头(qèi)霍霍(huò)唧(jì)C．戎机(jiè)机杼(zù)胡骑(qí)军帖(tiě)D．鞍鞯(ān)(jiān)金柝(tuò)雄雌(cí)5．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A．万里/赴/戎机,关山/度/若飞。
B．将军/百战/死,壮士/十年/归。
C．不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。
D．归来见/天子,天子坐/明堂。
6．下列诗句中含有通假字的一项是()A．不闻机杼声,唯闻女叹息。
B．万里赴戎机,关山度若飞。
C．当窗理云鬓,对镜帖花黄。
D．策勋十二转,赏赐百千强。
二、填空题7．填空。
(1)《木兰诗》选自________朝________编的《乐府诗集》,这是________时北方的一首民歌。
2第9课《木兰诗》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
9.《木兰诗》同步练习（后附答案）一、基础积累1.下列字的注音全对的一项是（）A.唧唧(jí) 机杼(zhù) 鞍鞯(jiàn) 可汗(hàn)B.鞍马(ān) 啾啾(jiū) 戎机(róng) 鸣溅溅(jiàn)C.云鬓(bin) 霍霍(huò) 辔头(pèi) 朔气(shuò)D.赏赐(cì) 策勋(xūn) 燕山(yàn) 傍地(bàng)2.解释下列句中加点的词。
(1)关山度．若飞( ) (2)赏赐百千强．( )(3)著．我旧时裳( ) (4)愿为市．鞍马( )(5)策．勋十二转( ) (6)燕山胡骑．鸣啾啾( )3.下列句中有词类活用现象的一项是（）A.旦辞爷娘去B.策勋十二转C.朔气传金柝D. 赏赐百千强4.下列句中划线词意思和用法相同的一项是（）A.不闻机杼声万里赴戎机B.昨夜见军帖对镜帖花黄C.不闻机杼声但闻黄河流水鸣溅溅D.将军百战死出郭相扶将5.下列文学、文化常识的表述有误的一项是（）A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首长篇抒情诗。
叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事。
B.北朝乐府民歌《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
C.“可汗”是我国古代一些民族最高统治者的称号。
D.《木兰诗》采用的是顺叙手法，塑造了木兰这一不朽的女英雄形象。
6.按要求填空。
(1)木兰替父从军的主要原因是: ，。
(2)描写木兰军营苦寒生活的句子是:，。
(3)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是: ，。
(4)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“，。
”，意思是: 形容事情错综复杂难以分辨。
(5)用夸张手法写木兰矫健的身姿，并突出军情急迫的句子是: ，。
(6)写木兰辞官不就，突出她不图功名利禄的高尚品格的句子是:木兰不用尚书郎，，。
二、课内精读7.把下列句子翻译成现代汉语。
部编版七年级初一下册语文课时练《第9课 木兰诗》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版七年级语文下册《第9课木兰诗》课时练姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下面加点字注释错误的一项是（）A．愿．为市鞍马愿：愿意B．赏赐百千强．强：强盛C．双兔傍地走．走：跑D．出郭．相扶将郭：外城2．下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是（）A．“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。
B．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。
C．全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。
部编版 七年级语文下册《木兰诗》中考题(含答案)
《木兰诗》中考题
（5）万里赴戎机，关山度若飞。
，。
将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》）
⑤《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：，。
(1) ，关山度若飞。
(《木兰诗》)
木兰诗
①万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎。
【例题】
1.解释下面加点的词。
（2分）
①策勋
．．十二转②当户．理红妆
2.第①段画线句意在表达什么？（2分）
3.从遣词造句角度赏析第③段画线句。
（2句）
【参考答案】朔气传金柝寒光照铁衣
【参考答案】将军百战死，壮士十年归
【2010年山东省烟台市中考】
【参考答案】万里赴戎机
【答案】1.①记功②窗户
2.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮。
3.“霍霍”是拟声词。
惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。
淋漓尽致地表现小弟抑
制不住的欣喜之情。
部编版七年级初一下册语文课时练《第9课 木兰诗》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版七年级语文下册《第9课木兰诗》课时练姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1．选出下列译文正确的一项（）不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
A．虽然听不见爹娘呼唤女儿的声音，但却听见了燕山胡人的战马声。
B．（木兰）听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的声音。
C．听不见爹娘呼唤女儿的声音，听见的骑马的胡人的叫喊声。
D．（木兰）听不见爹娘的呼唤声，却听见了胡人骑马时的喊声。
2．对下列修辞方法判断正确的一项是（）①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
部编版语文七年级下册 木兰诗 课课练(含答案)
8木兰诗夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.可汗．．(kèhán)辔．头(pèi)鞍鞯．(jiān)B.啾．啾(jiū) 朔．气(suò) 燕．山(yān)C.云鬓．(bìn) 金柝．(tuò) 铠．甲(kǎi)D.红妆．(zhuāng) 机杼．(zhù) 傍．地(bàng)2.解释下列加点的词。
(1)旦．辞爷娘去()(2)但．闻黄河流水鸣溅溅()(3)关山度．若飞()(4)赏赐百千强．()(5)著．我旧时裳()3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)军书十二卷,卷卷有爷名。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
课内品读阅读下面的文字,完成第4~6题。
唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
4.写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?表现了木兰怎样的思想感情?5.“爷娘闻女来……阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用的是什么修辞手法?这样写有什么好处?6.“出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎”对表现木兰有什么作用?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第7~9题。
初中七年级下部编版《木兰诗》理解性默训练附答案
七年级下部编版《木兰诗》理解性默训练附答案
1、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。
2、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
3、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。
4、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。
5、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。
6、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
7、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：将军百战死，壮士十年归。
8、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡
9、《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。
10、《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
11、诗中描写边塞战地夜景的两句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
12、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。