2年级上科学开学第一课

2022开学第一课观后感通用15篇

开学第一课观后感1

《开学第一课》我是第三年看了，今年的主题是创造向未来。这个主题是围绕梦想、奋斗、探索、未来，以四节课的形式去讲述的。

第一堂课：梦想。以成龙、谢海龙、京剧少年的故事说给我们听要树立正确的梦想观，青少年要敢于有梦，只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦就一定会实现。

第二堂课：奋斗。通过王桐晶、俞敏洪还有游戏，来教育我们失败不要放弃，要有奋斗的心，奋斗可以战胜困难和挫折。

第三堂课：探索。通过8岁的女孩、试飞员、吴总师的故事讲给我们听需要我们敢于尝试，不断探索，只要坚持不懈，我们就一定能成功。

第四堂课：未来。王源和茵老师做了无壳孵化小鸡的试验。薛校长的经历过程。他用这个故事告诉我们要有想象的活跃，不畏将来。

我觉得很好看。

【开学第一课观后感】

开学第一课观后感2

今天晚上我看了《开学第一课》，主持人一开始就为我们介绍了航天员王亚平姐姐，她还来到了现场，讲她在实现梦想时的艰难和实现梦想后的兴奋。

是啊！每一个人都有梦想，这个梦想会成为你前进的动力；会在你打退堂鼓时给你加油、打气；会在你失败时告诉你要继续下去；会在你接近成功时，让你再努力一把。

梦想就像是一只小鸟，你越努力，越坚持，它就离实现梦想越近。而你如果只是说说而已，却不付出实在的行动，那你的这只小鸟就会停止不前，而你的梦想也就难以实现了。

我的梦想是当一名最优秀的法官，坐在宽敞而威严的法庭，公平公正地审判不法分子，救助善良的百姓，让这个社会充满和谐。通过这次学习，我懂得了有梦想，努力并坚持就可以实现。所以我会努力学好语文、数学等科目，从书中吸取大量知识，考上理想的学校，为梦想加油！

开学第一课观后感3

今天，我观看了《开学第一课》这个节目，它是围绕“乘着梦想的翅膀”，“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章演的。结束时，我被深深感动了。

疫情期间小学“开学第一课”实施方案

随着疫情防控积极向好趋势的显现，我校也在积极准备错峰开学。如何确保学生有序开学复课？开学第一课怎么上？课堂教学怎样与居家线上学习有效衔接？疫情期的心理影响如何疏导？结合我校实际情况，应在开学当天认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课，引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起，并组织学生开展各类应急情况处置演练，为此，我校特制定开学第一课方案。

一、开学第一天时间安排：

错时上学时间表

年级上学时间校门

六年级 7:30-7:35

统一从南门进入，通过测温门进入各班五年级 7:35—7:40

四年级 7:40—7:45

三年级 7:45—7:50

二年级 7:50—7:55

一年级 7:55—8:00

错时放学时间年级放学时间放学地点

、，•

年级

(3:45-

4：00) 4班 3班 2班 1班一年级：5、6班级走东楼梯，7、8班级走西楼梯，统一至北门放学，班与班级保持距离，相互谦让，避免交叉。（北门放学） 3:50 3:45 3:50 3:45

8班 7班 6班 5班

4:00 3:55 4:00 3:55

4班 3班 2班 1班二年级：1、2、5、6班走

3:50 3:45 3:50 3:45 东楼梯，3、4、7班走西楼梯，统一至南门放学。班与班级保持距离，相互谦让，避免交叉。（南门放学）

7班 6班 5班

3:55 4:00 3:55

三、四年

级

（4:05-

4：20） 4班 3班 2班 1班三年级：5班走东楼梯。统一至北门放学，单数班级在北门东侧放学，双数班级在北门西侧放学。班与班级保持距离，相互谦让，避免交叉。（北门放学） 4:10 4:05 4:10 4:05

5班

4:15

3班 2班 1班

四年级：1、4、5班走东楼梯，2、3、6班走西楼梯。统一至南门放学。班与班级保持距离，相互谦让，避免交叉。（南门放学） 4:10 4:05 4:10

2025年春学期教科版小学科学二年级下册教学进度表

周次时间教学内容周课时数备注

1 2.13——2.14 开学第一课 1

2

2.17——2.21 磁铁

1.磁铁能吸引什么 1

3 2.24——2.28 2.磁铁怎样吸引物体 1

4 3.03——3.07 3.磁铁的两极 1

5 3.10——3.14 4.磁极与方向 1

6 3.17——3.21 阶段性复习周 1

7 3.24——3.28 5.做一个指南针 1

8 3.31——4.03 6.磁极间的相互作用 1 清明节

4.04——4.06

9 4.07——4.11 7.磁铁和我们的生活 1

10 4.14——4.18 期中复习 1

11 4.21——4.25，4.27 期中测试 1 周日上班

12

4.28——4.30 我们自己

1.观察我们的身体 1 劳动节

5.01——5.05 13 5.06——5.09 2.通过感官来发现 1

14 5.12——5.16 3.观察与比较 1

15 5.19——5.23 阶段性复习周 1

16 5.26——5.30 4.测试反应快慢 1 端午节

5.31——6.02

17 6.03——6.06 5.发现生长 1

18 6.09——6.13 6.身体的“时间胶囊” 1

19 6.16——6.20 科学阅读 1

20 6.23——6.27 总复习 1

21 6.30——7.04 期末测试 1

开学第一课班会教案(精选6篇)

开学第一课班会教案（精选6篇）

开学第一课班会教案1

教学目的

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教学过程

教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做? 让学生讨论、发言。

(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打

闹，其他同学呐喊助威。

B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?

学生讨论发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。 (2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)

开学第一课教学活动的教学内容与任务分配

开学第一课是每个学年的重要节点，为学生们奠定学习基础，激发学习兴趣，培养合作意识和团队精神。在这堂课中，教学内容的选择和任务的分配至关重要。本文将从学科选择、教学内容和任务分配三个方面展开回答。

一、学科选择

开学第一课一般涉及多个学科的知识和技能，从而全面培养学生的综合素质。其中，语文、数学和自然科学是重点学科，相互之间有着紧密的联系。通过综合性的教学活动，学生能够提升语言表达能力、数学思维能力以及科学探究能力。

二、教学内容

1. 语文：开学第一课的语文内容应注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。可以选择一篇适合年级的启蒙故事或寓言故事，通过阅读、讨论和写作等活动，使学生能够理解故事的主题、抓住关键信息，培养对文字的感知能力。

2. 数学：数学是理性思维的重要学科。在开学第一课中，可以选择一些数学游戏或数学思维训练的活动，激发学生的数学兴趣。例如，通过数独、魔方等游戏，培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和团队合作精神。

3. 自然科学：自然科学是培养学生科学探究能力的重要学科。在开学第一课中，可以选择一些与自然界相关的实践活动，如观察昆虫、收集植物标本等。通过这些活动，学生能够培养观察、分类、归纳和推理等科学探究的基本能力。

三、任务分配

在开学第一课中，任务分配是教学活动的关键环节。通过合理的任务分配，能够激发学生的主动性和创造性，培养学生的合作意识和团队精神。 1. 个人任务：每个学生可以根据自己的兴趣和特长选择一个任务，在小组内独立完成，并在课上展示。例如，语文方面可以选择朗读一段故事或创作一个小故事；数学方面可以选择解决一个数学问题或设计一个数学游戏；自然科学方面可以选择观察一种生物或制作一个科学实验。

2. 小组任务：根据学科内容的不同，将学生分成小组，每个小组负责一个任务。例如，语文方面可以组织学生一起讨论故事的主题和故事中的人物形象，并合作创作一个故事脚本；数学方面可以组织学生一起解决一个复杂的数学问题，并制作一个解题报告；自然科学方面可以组织学生一起进行观察和实验，并结合小组讨论总结出发现。

《开学第一课》

今年的开学第一课主要分为三个篇章，“担当”“团结”“科学”、但我听的最多印象最深刻的一个词就是“英雄”。

英雄这两个字对我们来说是伟大的，甚至是至高无上的，英雄是一份荣誉，但是想要获得这份荣誉，可不是举手之劳，而是需要不断积累，坚定梦想走向成功的终点。但我认为不管是男女老少，只要他为国家为人民做出了贡献，他就是一位名副其实的平民英雄！

钟南山院士说：把一条命救下来是我们的愿望，人的生命是第一宝贵的，在最艰苦最艰难的时候，最能看出医生的本色。疫情期间，当一个地方的人缺少血时，全国的医生就带着全国人民的血前去支援，正应了一句话“一方有难八方支援”，我们全国1,300,000,000人民的血脉相通，我们的骨子里流淌着的永远都是中华儿女的鲜血。我们现在是中华民族的花朵，更应该奋发图强，长大之后我们才能成为中华民族的顶梁柱！

说到团结，我最佩服我们祖国人民的道德修养，政府的命令，我们一概服从，绝不反抗，学生在疫情期间安心呆在家中，认真学习，为下一学期的课程预习，大人们在网上工作，努力做到尽量不出门，配合医护人员的一切检查，学校，落实每位同学的体温情况，14天内是否离开过当地，这就是我们普通百姓在疫情期间为国家做出的贡献了。

张文宏医生说：健康是除生命外最重要的，没有了健康，你就算是全球首富也无济于事，所以生命是最宝贵的，健康最重要！质量这堂《开学第一课》让我受益非浅！

2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇

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2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇

【篇1】2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案活动目标

1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

活动准备

冠状病毒等图片、金粉、喷壶

活动过程

一、问题导入，引出冠状病毒

1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）

师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出

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示一些图片来提醒幼儿）

师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了

2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。

师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出示病毒图片）

3.教师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）

（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）

（3）大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。

二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法

开学第一课科学部分观后感

在这部名为《科学的乐趣》的开学第一课中，我被电影所呈现的大量有趣的科学知识所震撼。这部电影以游戏形式展现了许多令我惊喜的科学实验，让我感受到了科学的魅力和伟大。

电影的整体结构非常清晰，它以游戏的形式展现了一系列有趣的科学实验。通过许多例子，这部电影强调了科学的重要性，并且让观众了解了科学的实际应用。同时，电影还将许多科学原理与现实生活联系起来，使得我们能够更好地了解科学对我们日常生活的影响。

在这个电影中，我学到了很多新的科学知识。一些实验非常简单，比如用酒精灯燃烧纯氧气来制造亮丽的火焰，而另一些实验则更加复杂。其中一个令我印象深刻的实验是展示了如何用铁屑来让一个车床产生不可思议的形态。我也喜欢电影中的许多图形、草图和动画，它们非常生动具体，使得观众可以更好地理解所讲解的科学原理。

电影对于科学家和他们的成就进行了精彩的介绍。电影中引用了许多著名科学家的名言，比如爱因斯坦所说的，“想象力比知识更重要。”电影还用大量的实验来展示了科学家们发现的科学原理。例如，当它展示了氯氰菊酯如何杀死蚊子时，我们可以看到许多科学家进行的实验，并听到他们对研究成果的解释。这部电影的画面清晰明了，音乐独具特色。在电影中，我喜欢最多的是使用《喜歌剧皮儿》的背景音乐。这首歌的主题恰好与电影的主题相一致，使观众感到更加的投入和激动。还有那些带有示意图和大量数据的图形，它们清楚地解释了科学原理，非常引人入胜。

在我看完这部电影后，我对科学的看法发生了很大的转变。在以前，我并不是很了解科学，也对气象、化学和物理等科目没太多兴趣，但在看完电影之后，我对科学与我们日常生活的联系更加深刻。电影展示的实验也令我惊叹不已，有的如此简单，有的却需要复杂的编程和数据分析。这些把科学变得更鲜活和有趣的实验所代表的是智慧和创造力。

总之，通过这部电影，我对科学有了更深刻的了解和认识。它让我体验和感受到科学的真实魅力，同时也让我对未来充满期待和信心，并且也让我明白了，我们需要更多的好奇心和求知欲来发现更多的神奇。我相信，随着时间的推移，我们会在科学的道路上越走越远，不断以更高的标准来要求自己，这样我们才能更好的保护我们的这个美丽的地球。

开学第一课的教学反思(精选15篇)

开学第一课的教学反思1

今天是全国的孩子们回到学校的日子，照旧在《开学典礼》的仪式后由我这个班主任进行开学的第一课。

我今年的开学第一课没有特别的进行准备。因为孩子们一直在进行手风琴训练，提前回校的日子并不好受，况且他们还要背着几斤重的琴不停的变换队形，劳累程度对于中年级的孩子来说是不言而喻的。

为了缓解他们的压力，我带头给转进的四位学生做《自我介绍》的示范，这次做了点改进，我这个语文老师脱口而出的却是英文，本意是刺激孩子们对新知识的挑战和学习。然后是准备两个笑话，让大家轻松愉快的度过第一堂课。

接到学校的通知，今天必须通知学生看电视，因为国家教育部发了通知。这个和去年开学差不多吧，又是什么政治任务！我心想，去年学生看什么国家形式大课堂什么的，听得都一愣一愣的，不知其意，这次也不报什么希望。

权当我第三个给学生的意外吧。“同学们，今天第一条作业是……”“预习第一单元课文！”熟悉我的学生早早就喊出。“看——电——视！”“啊！——”“对，大家一定要邀请爸爸妈妈看今天晚上cctv—2……”“老师你不骗人吧……” 晚上回到家，忙碌的第一天根本没有把这件事情放在心上。要不是刚好电视台转到CCTV2，才恍然想起要看这堂全国2。2亿中小学生和其家长必须收看的“第一课”。

由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四部分组成，陈燮霞、张湘祥、刘春红等8位奥运冠军，姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员将和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。

一边看，一边惊叹，这样的教育内容才是学生真正需要的。

一边看，一边惊叹，这样的教育形式才是各界人士关心教育的表现。

一边看，一边惊叹，这样的教育效果才是我心中理想教师应该去设计的课堂。

“余老师，我学到了一种坚强的精神。”一位QQ在线的学生虽然简单的打出了一句话给我，却让我感动万分。

小学开学第一课心理健康教育教案（通用5篇）

小学开学第一课心理健康教育教案

小学开学第一课心理健康教育教案（通用5篇）

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学开学第一课心理健康教育教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小学开学第一课心理健康教育教案篇1

教学目标：

1、让学生想他人之所想，急他人之所急。

2、让学生学会推己及人，将心比心。

教学方式：

专题教育

教学重难点：

让学生想他人之所想，急他人之所急。

教学手段：

图片、课件

教学过程：

一、观察岛

出示图片

看到图中小狗和小猫的遭遇，你会想到什么？

二、活动营

活动一：妙手撕纸

每人准备一张纸，按要求进行撕纸游戏。游戏结束后打开各自手上的纸，相互看一看。每个人撕完之后的形状一样吗？为什么同一张纸、同样的游戏规则，会有不同的结果？

撕纸步骤：

1、将纸对折。

2、再次对折。

3、对折后撕掉左上角的一个小小的三角形。 4、把手中的纸再次对折，然后撕掉左上角的一个小小的扇形。

活动二：一人分饰两角

请上台表演情景里的不同角色。准备两张椅子，当你坐在椅子A上时，就扮演自己；当你坐在椅子B的时候，就扮演童童，并自己设计对话。

扮演不同的角色时，你分别有什么感受？

三、分享屋

当我做了错事，我希望别人指责我吗？不希望！我希望被原谅！

当我遇到挫折，我希望别人冷嘲热讽吗？不希望！我希望被理解、被帮助！

当我不开心时，我希望别人漠视我吗？不希望！我希望被关心、被安慰！

四、拓展园

想想最近与家人、老师或同学的一次矛盾或冲突。

让我做一回你

冲突的事件：

当时我是这样想的：

当时他的想法是：

现在我的想法是：

如果当时我们能换位思考，结果将是：

小学开学第一课心理健康教育教案篇2

一、教学目的：

1、过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。

2、通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。

二、教学重点：