教科版三年级科学下册第一单元测试题
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三年级科学下册第一单元检测题
一、我知道 我会填 （2*22=44）
1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生
长，根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需
要，还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________
和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和
_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、我是小法官（2*8=16）
1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( )
2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( )
3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( )
4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( )
5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( )
6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（ ）
7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（ ）
姓名： 班级：
8、每种果实中的种子的数量是一定的。（ ）
三、我会选（选择对的，不选错的，单项选择奥！）（2*6=12)
1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部
2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶
3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。
A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光
4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质
5、植物的生长发育不一定都需要_______。
A．阳光 B. 水分 C. 土壤
6、具有支撑植物作用的是_______。
A. 根 B. 茎 C. 叶
四、我会连 将下面的植物与它们的外部形态连线。(2*4=8)
凤仙花 攀援茎
牵牛花 缠绕茎
葡 萄 直立茎
红 薯 匍匐茎
五、我能答(20!)
开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体有哪六个器官?
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及参考答案(典型题)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.与汽车雨刷运动方式不一样的是（）。
A.玩跷跷板B.钟摆C.乘电梯2.下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有（）。
A.拉动椅子B.转动门把C.开门3.我们对物体（）就能使物体运动起来。
A.施加一点力B.施加足够大的力C.不用力4.通常描述河水上涨的参照物是（）。
A.河堤B.河水C.岸边的人5.如果要测量一个物体运动的快慢，我们可以通过（）。
A.相同的时间内比较物体运动的距离B.相同的时间内比较物体运动的方位C.不同的时间内比较物体的运动距离6.当我们在等公交车时，我们看到公交车和我的位置变化是（）。
A.方向变了B.距离变了C.距离和方向都变了二.填空题(共6题，共26分)1.钟摆的运动叫（），钟表指针的运动方式叫（）。
2.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（）的速度慢。
3.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（）和（）两种运动方式。
4.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越（）。
如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。
这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（）。
5.让小球从高处滚过，小球的运动形式有（）、（）、（）。
6.运动的快慢就是常说的（），可以用（）内通过的（）来测量。
三.判断题(共6题，共12分)1.描述位置时，首先要选择参照物，其次才是方向，最后是距离。
（）2.速度的单位是米。
（）3.我们可以判断物体运动，但是没法判断物体静止。
（）4.我们制作“过山车”时，整座“过山车”要稳固。
（）5.描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。
（）6.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。
丢沙包滑滑梯直线运动拉锯子曲线运动绕杆跑五.简答题(共4题，共23分)1.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？2.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？3.请指出图中各部件的作用。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及参考答案(培优)及免费答案
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列说法不正确的是（）。
A.飞碟的运动形式是平移和转动B.在地上旋转的陀螺的运动形式只有转动C.火车车轮的运动形式包含平移和滚动2.以下是美国研发的全球定位系统是（）。
A.GPS系统B.北斗系统C.伽利略系统3.黑熊奔跑100米需要的时间是（）。
A.8秒B.9秒C.10秒4.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）。
A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样 C.无法判断5.小余同学想把新鲜采摘的杨梅送给离他家10千米的朋友，他选哪种交通工具最快（）。
A.自行车B.步行C.汽车6.受到推力的物体应该向着（）的方向移。
A.施力者B.受力者C.不一定7.钟摆的运动是（）。
A.直线运动B.曲线运动C.既不是直线运动也不是曲线运动8.在足球比赛中有经典的“香蕉球”，请问“香蕉球”是指球（）。
A.直线运动B.曲线运动C.滚动二.填空题(共8题，共34分)1.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（），车厢的运动形式是（）。
2.一个物体运动的状态，一般从（）、（）、（）、（）等方面来描述。
3.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。
若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。
4.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（），坐在转椅上旋转是（）。
5.物体在斜面上会可能会滑动或（）而发生位置变化。
6.“过山车”运动的快慢与斜坡的（）和（）有关。
7.小车的运动中，既有（）运动又有（）运动。
8.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（）的，乙是（）的。
三.判断题(共8题，共16分)1.跷跷板会一上一下的做直线运动。
（）2.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。
（）3.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷附参考答案【完整版】
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.受到推力的物体应该向着（）的方向移。
A.施力者B.受力者C.不一定2.下列说法正确的是（）。
A.在相同的斜面上，各种物体的运动情况是一样的B.同一种物体放在不同的斜面上，运动快慢是一样的C.物体在斜面上的放置方式不同，物体的运动情况也会不同3.测量“过山车”轨道的长度，不可以用（）。
A.软尺B.细绳C.直尺4.风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（）。
A.滑动B.滚动C.转动5.在同一轨道上运动的小球，运动的快慢（）。
A.一定是相同的B.一定是不同的C.可能是不同的二.填空题(共6题，共28分)1.有些物体运动很（），完成一个过程需要花费很长的时间；而有些物体运动得非常（），我们很难观测到它的运动过程。
2.人们用（）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。
在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。
3.一个物体运动的状态，一般从（）、（）、（）、（）等方面来描述。
4.（）用来表示运动的快慢，通常用单位（）内通过的（）来测量。
5.利用物体的（）和距离，能比较它们运动的快慢，即（）的大小。
6.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的（）来判断，也可以通过比较相同时间内运动的（）来判断。
三.判断题(共6题，共12分)1.高速列车的平均速度比汽车快。
（）2.利用参照物可以判断物体是否在运动和运动的快慢。
（）3.实验时我们一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员。
（）4.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。
（）5.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。
（）6.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
苹果落地过山车直线运动推箱子曲线运动火箭发射五.简答题(共4题，共26分)1.找一名同学和你并排行走。
与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？2.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。
教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案【各地真题】
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列工具不能测量轨道长度的是（）。
A.软尺B.细绳C.直尺2.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（）。
A.直线B.曲线C.斜线3.六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.斜面的光滑程度B.斜面的高度C.物体在斜面上的放置方法4.如果我们要去杭州西湖游览，我应该购买一张（）。
A.杭州市行政图B.杭州市旅游指南图C.杭州西湖导游图5.跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（）。
A.左右摆动B.上下振动C.做圆周运动6.台球的杆子打击一个台球时，这个台球撞击到另一个台球（）。
A.两个台球肯定都运动B.两个台球都静止C.至少有一个台球会运动二.填空题(共6题，共18分)1.判断物体是运动的还是静止的，首先要选择（）。
如果物体与参照物之间的相对位置发生了改变，物体就是（）的；如果物体与参照物之间的相对位置没有改变，物体就是（）的。
2.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（）米/秒。
3.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的（）的位置有没有发生变化。
4.图中锯木头时，锯刀的运动属于（）运动。
5.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体（）来比较快慢。
6.在制作“过山车”时，我们可以用（）和（）来固定轨道。
三.判断题(共6题，共12分)1.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。
（）2.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。
（）3.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。
（）4.同一个物体可能含多种运动形式。
（）5.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。
（）6.既不竖直又不水平的面我们称为斜面。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断小苗的生长五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
教科版三年级科学下册第一单元测试题
教科版三年级科学下册第一单元测试卷一、填空题1、凤仙花的身体有（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分。
2、种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。
3、植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。
4、多数植物能自己制造“食物”——（），满足植物生长的需要。
5、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。
6、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。
二、选择题1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。
A、根B、茎C、叶D、种子2、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。
A、根B、茎C、叶3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。
A、根B、茎C、叶4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。
A、根B、茎C、叶5、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。
A、根B、茎C、叶6、我们种下的种子最先长出来的是（）。
A、根B、茎C、叶三、判断题1、种子萌发时最先长出茎。
（）2、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
（）3、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
（）4、种子萌发时最先长出茎。
（）5、凤仙花是不完全花。
( )6、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
（）四、连线、观察记录1、将下面植物各部分器官名称及作用用线连接起来。
2、用“→”和文字写出凤仙花的主要生长过程：五、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。
⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。
⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。
⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？六、观察探究题1、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？2、播种的方法？3、植物生长变化的过程？。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷附答案【模拟题】
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在做科学实验，以下哪一句说法是正确的（）。
A.小组内一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察C.小组内的所有事务都听组长的，不需要讨论2.下列说法不正确的一项是（）。
A.圆点在玩具青蛙的头部是向前跳动B.圆点在时钟的指针处做转动运动C.圆点在小汽车的车轮处做平移运动3.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（）发生变化。
A.大小B.位置C.颜色4.下列物体的运动路线错误的是（）。
A.秋千B.风车C.皮球5.下列关于运动的快慢的说法中，不正确的是（）。
A.物体运动的快慢用速度来表示，常用速度单位是米/秒或千米/小时B.自行车一定比汽车速度慢C.通过同样的路程，所需的时间越短，速度越快D.同样的时间内，通过的路程越长，速度越快二.填空题(共6题，共30分)1.根据“过山车”设计要求，轨道要有（）轨道和（）轨道。
2.常见的物体运动的类型有（）、（）、（）等。
3.“过山车”轨道的总长应在（）米以上。
轨道的长度可以用（）和（）来测量。
4.物体有“（）”和“（）”两种状态，两个人静止不动时，用（）和（）来描述自己的位置。
5.物体的运动形式有很多，常见的有（）、（）等。
6.选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（）三.判断题(共6题，共12分)1.在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。
（）2.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。
（）3.拍篮球时，篮球的运动形式是摆动。
（）4.参照物就是绝对不动的物体。
（）5.苹果落地是直线运动。
（）6.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.将左右相关的内容用直线相连。
荡动的秋千滑直滑梯的小朋友直线运动转动的风车曲线运动跳起的青蛙五.简答题(共4题，共23分)1.物体的运动形式主要有哪些？2.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？3.找一名同学和你并排行走。
新教科版小学科学三年级下册第一单元测试题及答案
春季第一单元教学质量检测三年级科学（40分钟完卷，总分100分）班级姓名总分 .一、谨慎选择（把正确的答案序号填在括号里，每小题2分，共44分）1．如图，蜗牛先在一片树叶的叶尖上，过了一会，发现它在这片叶子靠近叶基的地方，由此我们可以判断这只蜗牛是（）。
A. 运动的B. 静止的C.无法判断2．判断一个物体运动的依据是（）。
A．物体的位置移动了 B．物体的形状改变了 C．物体的位置没有移动3. 如右图，老鹰和（）来比较是静止的。
A．天空 B．蒙古包 C．老鹰4．准确描述一个物体的位置，需要（）。
A．方向 B．距离 C．方向和距离5．苹果落地是在做（）。
A. 直线运动B.曲线运动C. 混合运动6．一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，此时汽车的位置在（）A.A处B.B处C.C处D.D处7．荡秋千的运动形式是( )。
A．转动 B．滚动 C．摆动8．下列物体的运动形式一样的是（）A. 擦黑板和滚动的足球B. 行进的汽车轮子和投掷的铅球C. 手表的指针和运动的指尖陀螺9．旋转的木马主要的运动形式是（）。
A．滑动和平移B．跳动和转动 C．滚动和摆动10．如图，我站在大门时，足球场在我的什么位置？（）。
A. 东北方60米B. 西北方80米C. 北方50米11．下列运动属于曲线运动的是 ( )。
A．推注射器活塞B．平移窗户 C．投掷铅球12．下列运动属于直线运动的是( )。
A．飞翔的蝴蝶 B．过山车C．无风时下落的雨滴13．在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是( )。
A．直线运动 B．曲线运动 C．斜线运动14．把小木块放在一个斜面上，它静止不动。
把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的高度 B．物体的形状 C．物体在斜面上的放置方法15．把小球放在斜面上会( )。
A．滑动 B．滚动 C．静止不动16．六棱柱像甲图那样放，是滑动的；像乙图那样放，是滚动的。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及答案(易错题)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.“过山车”在检测小车的运动情况时，以下说法不正确的是（）。
A.可以用秒表记录运动的时间B.可以用卷尺测量运动的距离 C.制作好后的“过山车”不能调整2.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。
下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（）。
A.行进中的滑板车轮子B. 弹跳着的弹弹球 C. 运动中的指尖3.旗帜会飘动是因为（）。
A.自身的动力B.空气的流动C.旗杆的动力4.学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。
三位同学速度最快的是（）。
A.小明B.小亮C.小强D.无法确定5.在行驶的船里，坐在船中的人，相对于船身是（）。
A.运动的B.静止的C.无法确定二.填空题(共8题，共38分)1.在测试“过山车”时，一般以起点为（），描述小球的位置。
2.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（）的速度慢。
3.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（）；从局部看，自行车把的运动方式是（）；脚蹬的运动方式是（）；车轮的运动方式是（）。
4.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的（）有没有改变，我们把这另一个物体称为（）。
5.我们在制作斜面时，除了需要长木板，还需要的材料是（）。
6.物体的运动方式有（）、（）、（）、（）、（）。
7.物体的运动可以分为（）和（）两种形式。
8.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（）、（）、（）。
三.判断题(共7题，共14分)1.橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
（）2.高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
（）3.物体的运动只可能存在一种运动方式。
（）4.参照物就是绝对不动的物体。
（）5.在斜坡上滑行的木块是直线运动，小朋友踢球时从球的运动轨迹看属于曲线运动。
（）6.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。
教科版小学科学新版三年级下册科学《第一单元物体的运动》单元测试卷(c卷)
1教科新版三年级下册《第一单元 物体的运动》单元测试卷（C卷）一、填空题（每空1分，共10分）1．当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的 ，吸引曲别针的力是磁铁的 ，当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是 。
2．如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以 。
3．实验时我们一般分 、 和 ，有时候也有发令员。
4．我们可以利用现代技术，如 系统确定物体的方位。
5．选择的 不同，判断物体是否 的结论也不相同。
二、判断题（每空2分，共20分）6．我们推一下物体，物体肯定会运动起来。
（判断对错）7．我们通常用方向和距离来描述物体的位置。
（判断对错）8．在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。
（判断对错） 9．跷跷板会一上一下的做直线运动。
（判断对错）10．沿桌面滚出的小球做曲线运动。
（判断对错）11．既不竖直又不水平的面我们称为斜面。
（判断对错）12．我们不能准确的测出动物的运动快慢。
（判断对错）13．测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。
（判断对错）14．“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。
（判断对错） 15．我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。
（判断对错）三、选择题（每题2分，共40分）16．以下物体相对地面是运动的是（ ）A ．路中的广告牌B ．骑行的自行车C ．路边的石块17．同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（ ）A ．因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B ．因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C ．它有时运动，有时静止1 教科版18．以下不是我们判断公交车运动的依据的是（ ）A ．坐在公交车里看到周围的汽车在运动B ．在路边看到公交车在远离C ．坐在公交车里看到路边的植物在动19．以下关于描述物体的位置说法不正确的是（ ）A ．描述位置时先要找一个参照物B ．描述位置时只能用东南西北四个方位C ．描述位置需要知道距离和方位20．草原上的老鹰会捕捉兔子吃，以下关于老鹰和兔子的运动快慢描述正确的是（ ）A ．老鹰飞行得比兔子快B ．兔子跑得比老鹰快C ．老鹰和兔子的速度一样快，只是老鹰先运动21．游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（ ）A ．过山车既有直线运动，又有曲线运动B ．海盗船做的运动形式是直线运动C ．碰碰车只能做曲线运动22．下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（ ）A ．橡皮B ．乒乓球C ．铅笔23．玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（ ）A ．B ．C ．24．我们在投篮球的过程中，篮球的运动方式是（ ）A ．直线运动B ．曲线运动C ．两者都有25．以下关于圆柱形的铁罐的运动方式正确的是（ ）A ．铁罐只能滚动，不能滑动B ．铁罐只能滑动，不能滚动C ．铁罐既能滚动，又能滑动26．测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（ ）A ．小球是否会滚出轨道B ．小球滚动的时间长短C ．过山车的大小27．汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。
新教科版三年级科学下册第一单元《物体的运动》练习题（期中期末复习）
新教科版三年级科学下册第一单元《物体的运动》练习题（期中期末复习）1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于马路一侧的树木来说，他是的。
二、选择题1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。
A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是( )。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( ）A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。
（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。
（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。