2018届高考生物二轮复习全套资料
2018届高考生物二轮复习全套资料专题一生命系统的细胞基础第1讲细胞的物质基础考点一蛋白质、核酸的结构和功能强化学思知能学有所思，思有深度[知识·核心·热点]1．熟记形成蛋白质多样性的四个原因和蛋白质的五种功能(填图)2．准确识记两类生物的遗传物质(填表)3.理清核酸与蛋白质的三个层次及相互关系(填图)[范例·调研·方法]【典例1】(2017·江苏卷)下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是(A)A．α鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应[解题技法](逐项判断法)1．点睛：抓住肽和蛋白质的结构特点逐项判断。
2．答题分析：(1)环状八肽分子中含有8个肽键，A项正确。
(2)蛋白质并不都是由2条或2条以上多肽链构成的，B项错误。
(3)蛋白质变性只是其空间结构的改变，而不是肽键的断裂，引起蛋白质变性的因素通常是高温、过酸、过碱和重金属等，C项错误。
(4)变性蛋白质仍然存在肽链及肽键，故还可以与双缩脲试剂发生反应，D项错误。
【典例2】(2016·江苏卷)蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误的是(A)A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧基C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关[解题技法](逐项判断法)1．点睛：解答考查某一主题(如蛋白质)的题目可用逐项判断法。
2．答题分析：(1)细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，A项错误。
(2)氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧基，氧来自羧基，B项正确。
(3)细胞内蛋白质发生水解时，需要蛋白酶的催化，C项正确。
(4)蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关，D项正确。
题组冲关调研练有所得，得有高度1．知识性失误(判断正误)(1)人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质都含有20种氨基酸(×)提示：人体中的蛋白质不是每种都含有20种氨基酸。
(2)组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合(×)提示：氨基酸之间的脱水缩合在一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基之间进行，脱水缩合的方式相同。
(3)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质(×)提示：氨基酸种类和数量相同，但排列顺序、形成的空间结构不一定相同，因此不一定形成同一种蛋白质。
(4)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变(×)提示：蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开，说明其空间结构被破坏，功能也会发生改变。
(5)某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致多肽分解为若干短肽(×)提示：该种肽酶能水解肽链末端的肽键，使肽链末端的氨基酸依次脱落，最终多肽水解成氨基酸。
(6)T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA(×)提示：细菌是原核生物，没有细胞核。
(7)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同(×)提示：遗传信息是指核酸中碱基对的排列顺序，分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同。
(8)用甲基绿和吡罗红可观察DNA和RNA在细胞中的分布(√)2．(2017·合肥二模)下列有关细胞化合物的叙述中，正确的是(A)A．组成磷脂、ATP和核酸的元素相同B．组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同C．用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应D．核糖、脱氧核糖等糖类中氢、氧原子数比是2 1解析：组成磷脂、ATP和核酸的元素都是C、H、O、N、P，A 项正确。
胰岛素是蛋白质，其单体是氨基酸；生长素是吲哚乙酸；纤维素是多糖，其单体是葡萄糖，B项错误。
用双缩脲试剂检测酶溶液，大多数酶是蛋白质，可观察到紫色反应，少数酶为RNA，不能观察到紫色反应，C项错误。
脱氧核糖中氢、氧原子数比不是2 1，D项错误。
3．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是(A)A．真核细胞分泌蛋白质需要高尔基体参与B．所有蛋白质都要通过主动运输才能进出细胞膜C．唾液腺细胞和肝脏细胞中均含有控制合成淀粉酶的mRNAD．决定蛋白质分子特异性的是连接氨基酸的化学健解析：分泌蛋白需要高尔基体的加工包装，A项正确。
蛋白质是大分子物质，一般通过胞吞和胞吐进出细胞，B项错误。
唾液腺细胞和肝脏细胞中均含有控制合成淀粉酶的基因，但只有唾液腺细胞能转录形成特定的mRNA，C项错误。
决定蛋白质分子特异性的根本原因是基因具有多样性，氨基酸之间连接的方式都是脱水缩合形成肽键，D项错误。
4．(2017·岳阳三模)下列有关生物大分子的叙述，错误的是(A) A．DNA水解后仍具有遗传效应B．组成生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架C．氨基酸在核糖体上形成的肽链不一定具备生物活性D．多糖、蛋白质、核酸都是由大量的单体构成的解析：DNA水解后为脱氧核苷酸，无遗传效应，A项错误。
组成生物大分子的单体都是以碳链为基本骨架，B项正确。
氨基酸在核糖体上形成的肽链不一定具备生物活性，需要加工后形成特定的空间结构才具有生物活性，C项正确。
多糖、蛋白质、核酸均为生物大分子，都由大量的单体构成的，D项正确。
5．(2017·太原三模)受体是一种能够识别和选择性结合某种信号分子的大分子物质，多为糖蛋白，据靶细胞上受体存在的部位，可将受体分为细胞受体和细胞表面受体。
下列选项中，含有氮元素且可与受体结合的是(C)A．磷脂和抗体B．纤维素和尿嘧啶C．甘氨酸和胰岛素D．叶绿素和淀粉酶解析：①磷脂：含有氮元素，不能与受体结合。
②抗体：含有氮元素，不能与受体结合，可与抗原特异性结合。
③纤维素：不含有氮元素，也不能与受体结合。
④尿嘧啶：含有氮元素，不能与受体结合。
⑤甘氨酸：含有氮元素，可作为一种信号分子，能与受体结合。
⑥胰岛素：属于蛋白质，含有氮元素，也能与特定的受体结合。
⑦叶绿素：含有氮元素，不能与受体结合。
⑧淀粉酶：属于蛋白质，含有氮元素，不能与受体结合。
6．关于核酸的叙述，错误的是(C)A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布解析：转录是合成mRNA的过程，必须有RNA聚合酶的参与，A项正确。
线粒体和叶绿体是半自主性细胞器，均可发生DNA的复制，B项正确。
DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖之间是通过磷酸二酯键连接的，C项错误。
甲基绿使DNA呈现绿色，而吡罗红使RNA呈现红色，用甲基绿和吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，D项正确。
7．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是(D) A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合解析：本题考查蛋白质分子结构与功能的相关知识。
不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同；组成蛋白质的氨基酸可有不同的排列顺序，但脱水缩合的方式只有一种；结构不同的蛋白质可能具有相似的功能。
(1)在解答蛋白质有关计算类问题时应注意以下问题：①环状肽与链状肽以及氨基酸R基含有氨基或羧基的情况。
②氨基酸脱水缩合与基因表达相结合，注意氨基酸数、密码子数及基因中碱基数的对应关系。
(2)在分析生物多样性及细胞多样性原因时，要注意“根本原因”与“直接原因”。
一般来说，多样性的直接原因是蛋白质不同，根本原因是DNA不同，但同一个体不同细胞多样性的根本原因在于基因选择性表达。
考点二糖类、脂质的种类和作用强化学思知能学有所思，思有深度[知识·核心·热点]1．准确记忆糖类的种类、分布及功能(填图)2．理清脂质的种类、从属关系及功能(填图)[范例·调研·方法]【典例3】(2017·江苏卷)下列关于糖类化合物的叙述，正确的是(B)A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一[解题技法](直选法)1．点睛：根据糖类的相关知识直接选出答案。
2．答题分析：(1)葡萄糖、果糖和半乳糖都是由C、H、O三种化学元素组成的，A项错误。
(2)淀粉、糖原和纤维素都是由葡萄糖单体聚合而成的多糖，B项正确。
(3)蔗糖是非还原糖，C项错误。
(4)蔗糖不是淀粉的水解产物，纤维素在C1酶和C x酶的作用下分解成纤维二糖，纤维二糖在葡萄糖苷酶的作用下最终水解成葡萄糖，D项错误。
【典例4】(2017·郑州三模)下列有关脂质的叙述，正确的是(A)A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B．维生素D和性激素不属于固醇类物质C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D．脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成[解题技法](直选法)1．点睛：针对选A项的题目，可直接选出答案，然后再验证。
2．答题分析：验证过程如下,题组冲关调研练有所得，得有高度1．知识性失误(判断正误)(1)叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉(×)提示：光合作用的暗反应合成有机物，场所为叶绿体基质。
(2)哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖(×)(3)多糖在细胞中不与其他分子相结合(×)提示：在细胞中多糖可与蛋白质结合成糖蛋白，与脂质结合成糖脂等。
(4)脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成(×)提示：脂质在内质网上合成，核糖体是蛋白质的合成场所。
(5)用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色(×)提示：用双缩脲试剂检测蛋白尿时，常温下直接观察即可。
(6)在25 ℃实验条件下可顺利完成用斐林试剂鉴定还原糖的实验(×)提示：鉴定还原糖需要50～65 ℃水浴加热。
(7)鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液(√)(8)淀粉可以用斐林试剂鉴定并呈现蓝色，而蔗糖在水浴加热条件下，可与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀(×)提示：检测淀粉用碘液，蔗糖是非还原糖，非还原糖与斐林试剂不反应。
2．(2017·唐山二模)下列关于植物细胞的叙述正确的是(C) A．具有细胞壁的都是植物细胞B．胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分C．葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中D．细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所解析：细菌也具有细胞壁，A项错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，B项错误；葡萄糖在叶绿体中合成，在细胞质基质中分解为丙酮酸进入线粒体，C项正确；细胞核是DNA储存和复制的主要场所，D项错误。
2018版高考生物全国版二轮专题复习配套文档：第三单元 细胞的生命历程(含减数分裂)含答案
[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
7.细胞的分化(Ⅱ)。
8.细胞的全能性(Ⅱ)。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
状元笔记1．细胞周期的3个易错提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的精原细胞和卵原细胞都没有细胞周期。
(2)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期远长于分裂期。
(3)秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂前期，抑制纺锤体的形成。
2．正确理解细胞衰老和凋亡(1)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的。
(2)哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征，因为它不具有细胞核。
(3)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。
状元反思1．细胞分化产生的两种细胞中mRNA和蛋白质都不同吗？提示：生物体内的基因分为两种：管家基因和奢侈基因。
能在不同种细胞中特异性表达的基因称为奢侈基因，如胰岛B细胞中的胰岛素基因等；而控制呼吸酶的基因、RNA聚合酶的基因等，在所有细胞中均能表达，这些基因称为管家基因。
因此，不同种细胞中既会含有相同的mRNA和蛋白质，也会含有不同的mRNA和蛋白质。
2．癌变细胞的细胞膜表面，蛋白质的数量都减少吗？提示：癌细胞的表面发生了变化，细胞膜表面的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。
但甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质的含量升高。
考点一有丝分裂与减数分裂及相关曲线图像辨析1．(2017·全国课标卷Ⅱ，1)已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是()解析A图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因G和基因H(或基因g和基因h)的非同源染色体组合到一起，A正确；B图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因g和基因H(或基因G和基因h)的非同源染色体组合到一起，B正确；C图可表示减数第二次分裂末期，该分裂过程中，含有基因g和基因H(或基因G和基因h)的非同源染色体组合到一起，C正确；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此正常情况下，减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因，D错误。
2018年高考生物(课标版)二轮复习专题突破课件：提分策略一 强化热点题型 厘清解题策略 (共40张PPT)
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题型一
题型二
题型三
题型四
题型五
题型六
方法策略
解题模板
典题试做
(1)识(审)图。识图关键是识标、明点、析线。 识标,即明确坐标图中横、纵坐标的含义,找出横、纵坐标的关 系,再结合教科书,联系相应的知识点。 明点,即明确曲线中的特殊点(顶点、始终点、转折点、交叉点) 所表述的生物学意义。 析线,即分析曲线的走向、变化趋势,揭示各段曲线的变化趋势 及含义。根据横、纵坐标的含义及曲线的走向、变化趋势,判断出 横坐标表示的量(A)与纵坐标表示的量(B)的关系。如在一定范围 内,随A的增加,B逐渐增加或减少,超过一定范围后,随A的增加,B逐 渐减少或增加,或随A的增加,B逐渐达到某种平衡状态等。然后对 比分析,找出符合题意的曲线或结论。
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题型一
题型二
题型三
题型四
题型五
题型六
方法策略
解题模板
典题试做
答案: (1)自 显 表现型的分离比 (2)R蛋白 被抑制 (3)有 杂合子有野生型基因,可产生有活性的酶T,最终阻断乙烯作用途径 (4)2#与野生型杂交,F1中突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合,导 致酶T持续有活性,阻断乙烯作用途径,表现为无乙烯生理反应,其表 现型与2#一致,因此突变基因为显性 (5)推迟
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题型一
题型二
题型三
题型四
题型五
题型六
方法策略
解题模板
典题试做
(2)经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下。
由图可知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能。乙烯 与 结合后,酶T的活性 ,不能催化E蛋白磷酸化, 导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核,调节乙烯响应基因的表 达,植株表现有乙烯生理反应。
2018届高三生物二轮复习课件 第2部分 专项1 热点题型6 实验探究、验证类
【思维流程】 第一步：由题干信息“科研人员以人膀胱癌细胞为材料，研 究二甲双胍在抗膀胱癌过程中的作用”，可确定此实验为探究实验及其实验目 的。
【解析】 (1)该实验的因变量是两种消化酶的活性，自变量是pH值，若要进 一步确定淀粉酶的最适pH值，简要的实验思路是：在pH 3.0和5.0之间设置更小的 pH梯度，在30 ℃下测定各组淀粉酶活性。
(2)消化酶的作用机理是降低化学反应的活化能，不能用双缩脲试剂检验蛋白 质是否被蛋白酶水解，除了因为蛋白质的水解产物也可以与双缩脲试剂有显色反 应，还因为蛋白酶也是蛋白质。
(2)①根据单一变量原则，保证其他变量一致，读图1、图2可知，单独使用二 甲双胍时，细胞存活率为90%，因此，减少了10%，说明二甲双胍对癌细胞的增 殖有抑制作用。
②对比图1、图2，分别使用抗癌药物TRAIL、 二甲双胍联合TRAIL进行处理 T24细胞，随TRAIL浓度增加，T24细胞存活率不变，因此，T24对TRAIL高度抵 抗。
pH值
淀粉酶活性 mg/g·30min
蛋白酶活性 μg/g·30min
1.0 2.0 3பைடு நூலகம்0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 200 203 250 490 450 300 250 200 1 520 1 750 1 500 1 400 1 020 980 700 500
回答下列问题： (1)该实验的因变量是______________________，在实验过程中需要添加缓冲 液调节pH值，这是对实验的____________变量的控制。若要进一步确定淀粉酶的 最适pH值，简要的实验思路是____________________________________。 (2)消化酶的作用机理是________________________，不能用双缩脲试剂检验 蛋白质是否被蛋白酶水解，除了因为蛋白质的水解产物也可以与双缩脲试剂有显 色反应，还因为____________________________________________。
2018版高考生物全国版二轮专题复习配套课件：第六单元 生命系统的生态基础 专题一 精品
线自始至终具 有 环境阻力 ， 其增长率持续减小 ，而 增长速率
先增加后减小。因此不能认为“S”型曲线的开始部分是“J”型 曲线。
3.群落演替何时休？
提示：群落演替具有一定方向、不可逆、漫长但并非无休止
的。任何环境下的演替最终都要达到一个“成熟”阶段，此 时群落和周围环境处于相对平衡 的稳定状态。其物种与环境 之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统抵抗力 稳 定性也高。
还受该鼠种群的________、________、年龄组成和性别比例等
因素的影响。 (3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主 观因素的影响，要做到________。 (4)草原生物群落的空间结构包括________和________。
解析
(1)草原上所有生物获得的能量最终均来源于草原生产者
熟需要6个月，说明该种群10月份的出生率可能为0；天敌迁入
后，未成熟个体和衰老个体容易被捕食，从而导致该种群年龄
结构发生改变；由图可知，在不同的季节年龄结构不同；大量 诱杀雄性个体，影响种群的性别比例，导致出生率下降，最终 使种群密度降低。 答案 D
3.(2017· 全国课标卷Ⅱ，31)林场中的林木常遭到某种山鼠的危 害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域 ( 苗圃 ) 进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下
专题一
[考纲要求 ]
种群和群落
1.种群的特征 (Ⅰ)。2.种群的数量变化 (Ⅱ)。 3.群落
的结构特征(Ⅰ)。4.群落的演替(Ⅰ)。
样方法
标志重捕法
迁入率和迁出率 “S”型曲线 波动 年龄组成和性别比例 初生
初始植被 物种组成
竞争 次生 垂直 水平
状元笔记
2018届高三生物二轮复习题组过关2.1专题1细胞的组成结构与物质运输新人教版
2.1 专题1 细胞的组成、结构与物质运输1.乳酸菌和酵母菌的遗传物质均为DNA。
(√)2.脂质是细胞中的储能物质，能参与生命活动的调节。
(√)3.淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解。
(√)4.淀粉、肝糖原、纤维素彻底水解后，得到的产物相同。
(√)5.酶、质粒、ATP中完全水解的产物都可能含有核糖。
(×)6.水绵和颤藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物。
(×)7.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关。
(×)8.细胞膜在细胞与外界进行能量转换的过程中起着决定性的作用。
(√)9.真核细胞与原核细胞的根本区别是有无生物膜。
(×)10.核孔是生物大分子可以选择进出的通道。
(√)11.在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小。
(×)12.内质网还可合成磷脂，除满足自身需要外，还参与高尔基体等细胞器的形成。
(√)13.洋葱根尖成熟区的表皮细胞中不具有叶绿体、中心体和大液泡。
(×)14.甘油分子能优先通过细胞膜是由于甘油分子能溶于磷脂双分子层中。
(√)15.降解线粒体中物质的水解酶在核糖体内合成。
(√)16.细胞的生长体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性。
(√)17.蛋白质进出细胞需要载体蛋白的协助。
(×)18.人体成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散。
(√)1.(2017·江苏高考)下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是( )A．α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应【解析】选A。
鹅膏蕈碱是环状八肽，是由8个氨基酸脱去8分子水形成的，分子中含有8个肽键，A项正确；蛋白质不一定是由2条或2条以上多肽链构成的，也可能是由1条肽链构成的，B项错误；蛋白质变性是由于空间结构被破坏导致的，不是肽键的断裂造成的, C项错误；变性蛋白质中含有肽键，能与双缩脲试剂发生反应, D项错误。
2018届高三生物二轮复习重点讲练课件 专题六 生物与环境 6-2
(3)图 1 中占有两个营养级的生物是____________________， 鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息 传 递 具 有 __________________________________________ 的 作 用。
(4)若图 1 中线虫粪便中的能量为 M，呼吸作用消耗的能量 为 R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为 N，则该 线虫的同化量可表示为________。
生态系统中成分的判断
(1) 先 根 据 双 向 箭 头 “” 确 定 “ 非 生 物 的 物 质 和 能 量 ” 和 “生产者”，再根据两者中有“3”个指出箭头的 D 为“生产者”， 有“3”个指入箭头的 C 为“非生物的物质和能量”，最后根据 D→A、A→B、D→B，确定 A 为消费者、B 为分解者。
图1
图2
(1)生态系统的结构包括_______________________________ _______________；图 1 中所含内容与完整的生态系统相比，缺 少的成分有________________________________________。
(2)图 1 中的生物对应图 2 中的________，图 2 中的①是____ ________________________过程，在①③过程中碳以________的 形式进行循环。
2．(2016·新课标全国Ⅲ)我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在 后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树 林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( )
A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
2018届高三生物二轮复习重点讲练课件 专题六 生物与环境 6-1
4．(2015·新课标全国Ⅰ)现有一未受人类干扰的自然湖泊， 某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群 的年龄组成，结果如下表：
年龄 0＋ 1＋ 2＋ 3＋ 4＋ 5＋ 6＋ 7＋ 8＋ 9＋ 10＋ 11＋ ≥12 个体数 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264
5．(2014·全国课标Ⅰ)请回答关于群落演替的问题。 (1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方 开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？ (2)一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演 替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。
(3)据调查，近 5 万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森 林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近 50 年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象 表明，与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地 区群落的演替速度________(填“未发生改变”“变慢”或“变 快 ”) ， 演 替 的 方 向 ________( 填 “ 发 生 改 变 ” 或 “ 未 发 生 改 变”)。
(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法 是标志重捕法。标志重捕法常用于调查________强、活动范围广 的动物的种群密度。
(3)在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是 ________。
答案 (1)增长型、稳定型、衰退型 1∶1∶1 保持稳定 (2)活动能力 (3)单向流动、逐级递减
1．(2016·新课标全国Ⅱ)如果采用样方法调查某地区(甲地) 蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是( )
A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地 蒲公英的种群密度
2018年高考生物二轮复习三道题经典专练6种群和群落(有答案)
种群和群落林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。
通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。
回答下列问题：（1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈___________型。
（2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是___________。
（3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌。
天敌和山鼠之间的种间关系是_________。
（4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。
那么种群的年龄结构是指__________ ______________________________。
【答案】（1）“J”（2）苗圃中山鼠种群中个体的迁出（3）捕食（4）种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例【解析】本题考查种群的特征、种群数量变化曲线和群落的相关知识，要求考生识记种群的五个数量特征，掌握各数量特征之间的关系；识记种群数量增长的两种曲线及影响因素；识记种间关系的类型及实例，能结合所学的知识准确答题。
（1）在资源不受限制的理想条件下，种群呈“J”型增长。
（2）决定种群数量大小的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，因此在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出。
（3）天敌和山鼠之间是捕食关系。
（4）种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例，分为增长型、稳定型和衰退型。
现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。
请回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是_________________________________________。
研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年)，9+时丧失繁殖能力(进入老年)。
2018届高考生物二轮专题复习测试题_：专题3细胞内的酶与atp_(有答案)
课时作业(三)1.下列关于酶的叙述，正确的是( )A.DNA连接酶是将单个脱氧核苷酸连接在DNA片段上B.RNA聚合酶能在脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键C.DNA分子的解旋不一定都需要DNA解旋酶D.过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量比Fe3＋催化时要多答案 C解析DNA连接酶是连接DNA片段之间的磷酸二酯键，A项错误；RNA聚合酶能在核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键，B项错误；DNA分子的解旋不一定都需要DNA解旋酶，如转录过程，C项正确；过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量与Fe3＋催化时一样多，只是速度不同，D项错误，故选C项。
2.(2017·甘肃·二诊)下列有关ATP的叙述，错误的是( )A.一个分子的ATP中含有两个高能磷酸键和三个磷酸基团B.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质C.酵母菌在线粒体内合成ATP，在细胞质基质中消耗ATPD.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能答案 C解析根据ATP的分子结构简式：A—P～P～P，一个分子的ATP中含有两个高能磷酸键和三个磷酸基团，A项正确；ATP中的“A”表示腺苷，构成DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤，二者不是同一物质，B项正确；酵母菌在线粒体内和细胞质基质中都能合成ATP，C项错误；ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能，D项正确。
3.(2017·广州二模)下列关于酶的实验叙述，正确的是( )A.利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁B.用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶C.H2O2分解实验中，Fe3＋、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强D.利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响答案 B解析酶具有专一性，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以可以利用纤维素酶可以除去植物细胞壁，A项错误；用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶，B项正确；H2O2分解实验中，Fe3＋与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强，C项错误；胃蛋白酶的适宜pH在2.0左右，题目中提供的数据下，胃蛋白酶都已经失活，D项错误。
高考生物二轮总复习课件
4、几种有机物的鉴定
鉴定物质 实验试剂
实验现象
注意事项
还原性糖 脂肪
斐林试剂
砖红色沉 试剂现用现配、
淀
沸水浴加热
苏丹Ⅲ、Ⅳ
Ⅲ橘黄色、 Ⅳ红色
可用显微镜 观察
蛋白质
DNA 淀粉
双缩脲试剂 二苯胺 碘液
含DNA的细胞器
成 分
Байду номын сангаас
含RNA的细胞器
含色素的细胞器
线粒体、叶绿体(都有半自主性) 线粒体、叶绿体、核糖体 叶绿体、液泡(有的液泡中无色素)
能产生水的细胞器
线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
能产生ATP的细胞器 能复制的细胞器
线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体、中心体
能合成有机物的细胞器 核糖体、叶绿体、内质网、高尔基体
结果
遗传物质变化
细胞分裂
单细胞生物完成生殖， 多细胞生物产生新细
胞
遗传物质复制后 均分
细胞分化
形成不同组织、器官
遗传物质不发生 改变
细胞癌变
无限增殖的癌细胞
遗传物质发生改 变
细胞衰老
细胞正常死亡
遗传物质不发生 改变
3．衰老的细胞: 大、小、多、低、低 (1)细胞质内水分减少，线粒体数量减少，代谢速率减
C6H12O6＋6H2O＋6O2
C6H12O6＋6O2＋6H2O
6CO2＋12H2O＋能量
从反应式可知，光合作用的反应物是呼吸作用的产物，而
光合作用的产物可作为呼吸作用的反应物。
2．光合作用与细胞呼吸过程中ATP的来源、去路分析