《管理学(罗宾斯)》第12章 人力资源管理

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西安交通大学《管理学》-罗宾斯课本知识结构知识框架

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8.4 当代的计划事 项
如何在动态环境中有效计划 管理者如何使用环境扫描
第3篇 计划 第9章 战略管理
9.1 战略管理 战略管理、战略、商业模式
战略管理重要性:一、影响组织绩效;二、组织规模和类型的不确定性;三组织是复
杂的和多元化的 六个步骤:【识别组织使命、目标和战略】;【外部环境分析】机遇、威胁;【内部分
亨利法约尔 14条管理原则 马克思韦伯 官僚行政组织:劳动分工、权利等级、正式甄选、正 式规章制度、非个人性、职业导向 四名早期行为倡导者
行为方法
定量方法
全面质量管理(TQM)
系统方法 输入---转换---输出 封闭系统 开放系统
现代方法
权变方法
组织规模 任务基技术的固定程度 环境的不确定性 个体差异
战略目标、财务目标
目标的类型 陈述目标、真实目标 8.2 目标和方案 【宽度】——战略方案、业务方案 方案的类型 【时间框架】——长期的、短期的 【具体的】——指导性的、具体的 【使用频率】——一次性的、持续性的 传统方法 设定目标的方法 8.3 设定目标和制定方案 制定方案 目标管理(MBO)、设定目标的步骤(5步) 高层管理者、中层管理者、基层管理者 具体但有弹性的方案、继续正式的计划、扁平的组织结构 竞争者情报、道德问题
资源配置技术
当今的计划技术
项目管理 脚本计划
第4篇 组织 第10章 计划的基础
设计组织结构的目的:7条 【工作专门化】 今天的观点 【部门化】职能部门化、地区部门化、产品部门化、过程部门化、顾客部门化 10.1 设计组织结构 【指挥连】职权、直线职权、幕僚职权、职责、统一指挥 【管理跨度】 今天的观点 今天的观点 今天的观点
4.4 多样性管理的创新

罗宾斯《管理学》(第13版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与

罗宾斯《管理学》(第13版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与

第12章人力资源管理 [视频讲解]
第13章塑造和管理团 队[视频讲解]
10.1本章要点详解 10.2配套考研真题解析
11.1本章要点详解 11.2配套考研真题解析
12.1本章要点解析 12.2配套考研真题解析
13.1本章要点详解 13.2配套考研真题解析
第14章沟通管理[视 频讲解]
第15章理解和管理个 体行为[视频讲解]
第9章战略管理[视 频讲解]
第8章计划工作活 动[视频讲解]
附加模块创办和领 导创业型企业[视
频讲解]
8.1本章要点详解 8.2配套考研真题解析
9.1本章要点详解 9.2配套考研真题解析
本章要点详解 配套考研真题解析
第10章基本的组织结 构设计[视频讲解]
第11章适应性组织结 构设计[视频讲解]
18.1本章要点详解 18.2配套考研真题解析
本章要点详解 配套考研真题解析
作者介绍
谢谢观看
目录分析
附加模块管理史 [视频讲解]
第1章工作场所的 管理者[视频讲解]
第2章决策[视频讲 解]
1.1本章要点详解 1.2配套考研真题解析
本章要点详解 配套考研真题解析
2.1本章要点详解 2.2配套考研真题解析
第4章全球环境下 的管理[视频讲解]
第3章管理外部环 境和组织文化[视
频讲解]
第16章激励员工[视 频讲解]
第17章成为有效领导 者[视频讲解]
14.1本章要点详解 14.2配套考研真题解析
15.1本章要点详解 15.2配套考研真题解析
16.1本章要点详解 16.2配套考研真题解析
17.1本章要点详解 17.2配套考研真题解析
第18章 管理[视频讲解]

罗宾斯《管理学》第九版

罗宾斯《管理学》第九版

第一章管理与组织导论一、谁是管理者管理者是组织中这样的成员,他告诉别人该做什么以及怎么样去做。

管理者(manager)是这样的人,他们通过协调和监督其他人的活动达到组织目的。

管理者通常分为基层管理者、中层管理者和高层管理者。

二、什么是管理管理(management)通过协调和监督他人的活动,有效果和有效率地完成工作。

效率(efficiency)是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。

效果通常指的是“正确地做事”,即不浪费资源。

,效果(effectiveness)通常指“做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。

在成功的组织中高效率和高效果是相辅相成的。

三、管理者做什么1、管理职能(亨利.法尔约)。

2、管理角色(亨利.明茨伯格)。

3、管理技能(罗伯特.卡茨)。

技术技能:熟练完成特定工作所需要的特定领域的知识和技术。

人际技能:包括与单独的个人或群体中的其他成员和睦相处的能力。

概念技能:管理者对抽象、复杂情况进行思考和概念化的技能。

四、什么是组织组织(organization)是对人员的一种精心安排,以实现某些特定的目的。

\组织的三个特征:明确的目的、人员、精细的结构。

现在的组织更倾向于依靠灵活的工作安排、雇员工作团队、开放的沟通系统和供应商联盟。

第二章管理的昨天和今天一、!二、管理的历史背景两个重大事件:1776年,亚当.斯密发表《国富论》主张组织和社会将从劳动分工或工作专业化中获得经济利益。

工业革命,机械力代替了人力。

三、科学管理(1911年泰罗发表《科学管理原理》)四、一般行政管理理论(亨利.法尔约)五、;六、权变理论权变理论强调这样一个事实,因为组织不同,面对的情境不同,所以可能要求不同的管理方式。

七、当前的趋势和问题全球化、道德、劳动力多元化、创业精神(对机会的追求、创新、增长)、在电子领域中进行管理、知识管理和学习型组织、质量管理(TQM)质量管理受到不断改进和响应顾客需求与期望的驱动。

罗宾斯管理学习题集判断题

罗宾斯管理学习题集判断题

第一章:管理与组织导论1. 一个管理人员应具备的管理技能有领导技能、人事技能和技术技能三种。

(×)2. 管理的目的在于“有效地”作出决策,提高组织活动的成效。

(×)3. 领导是管理的首要职能。

(×)4. 在管理的定义中,效率是指实现组织目标的程度,效果是指以最少的投入获得最大的产出。

(×)5. 亨利·明茨伯格认为管理者实际上在扮演10种不同的角色,分别为人际关系、信息传递和决策制定。

(√)6. 管理是同别人一起或通过别人使工作活动完成得更为有效和更有效果的过程。

(√)7. 组织是一种实体,它具有明确的目的,包含各种资源以及各种精细的结构。

(×)8. 传统的组织是根据任务定义工作,而新型的组织的根据职位定义工作(×)第二章:管理的昨天和今天1.梅奥认为,在共同的工作过程中,人们必然发生相互之间的联系,产生感情,自然形成一种行为准则或惯例,要求个人服从,这就形成了正式组织。

(×)2.从19世纪末期到20世纪初期,诸多学者提出比较系统的管理理论,比如,泰罗的科学管理理论,法约尔的行政管理理论。

(×)3. 韦伯提出的行政性组织用在低效率的公共行政管理部门。

(×)4. 切斯特·巴纳德提出了一个理想的工作场所,并主张花在改进劳动力状况上的金钱是一种民智的投资(×)5. 全面质量管理理论认为低成本是提高生产率的唯一途径。

(√)6. 创业精神包括发现机会和调动资源去开发这些机会。

(√)第三章:组织文化与环境:约束力量1. 一般环境对组织的影响是直接的、长期的、潜在的。

(×)2. 管理的基本问题就是要在应付变动的外部环境中进行有效的资源配置。

(√)3. 组织的领导层一旦变动,组织文化一般会受到很大影响,甚至立即消失。

(×)4. 组织文化由创新与风险承受力、关注细节、成果导向、员工导向、团队导向、进取性等六个维度。

罗宾斯管理学概述

罗宾斯管理学概述

谨以此书献给:濒临灭绝的仍为理想奋斗着的人们—— Gegewoo管理学罗宾斯“管理者经典阅读”出版说明进入21世纪,随着经济全球化和信息化的发展,中国经济已经日益与世界经济相融合.中国企业在融人世界经济体系中换发出了勃勃生机。

时代呼唤能够在国际市场上搏击的中国企业家,时代呼唤谙熟国际市场规则的职业经理人。

管理者要成为真正的企业家,除了在现实管理活动中拼杀,积累实战经验外.学习中外管理理论,借鉴成功管理者经脸之总结也是一条事半功倍的捷径.中国人民大学出版社长期以来致力于工商管理优秀教材和经典著作的出版.1998年以来.我们陆续出版了一系列的经典译丛,不仅受到了高校师生的广泛欢迎,还得到了企业经理人和各级管理人员的垂青。

其中的一些,如《管理学》、《营销管理》、《人为资源管理》等更以其反复加印而成了畅销书。

为了适应目前管理者阅读和收藏的需要,我们将所出版的一些备受读者欢迎的精品书籍结集以彩色精装版本的形式推出。

将之定位为“管理者经典阅读”,我们希望这套书在带给管理者最适用知识的同时,也能带给其一种赏心悦目和一份轻松。

作为编辑,一直有一种期望,希望我们策划出版的每一本书,无论就其内容还是装帧,都是一种精品,让人兴奋和欣喜。

就像一个吸取了父母双方优点的美丽的孩子一样,不留遗憾。

这种信念成了我们的一种理想,激励我们不断努力。

于是也就有了这套“管理者经典阅读”丛书。

“管理者经典阅读”旨在为管理者提供一套成体系的自学读本,涵盖了我社工商管理类引进版图书最新、最权威的经典著作,作者皆为各领域的权威专家。

如斯蒂芬·罗宾斯、菲利普·科特勒等。

并且,能体现管理理论的最新发展状况和管理实践的最新成果,使管理者能够同步了解国外最新的管理思想和管理词汇,学习和应用国外最新的管理工具,从而提升中国管理者的实战能力。

使之真正融入国际经济运作过程,并实现跨文化、无障碍的交流与沟通。

我们期待着管理者能将这套书置于案头,时时翻阅,井从中获益.我们也希望这套书能真正成为管理者的精神宝库,从而为中国企业的发展,为中国企业管理水平的提升尽微薄之力!同时,我们也想以出版人的身份为中国的管理者提供一个交流的平台。

斯蒂芬_P_罗宾斯第九版《管理学》讲义.pdf

斯蒂芬_P_罗宾斯第九版《管理学》讲义.pdf

斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记第Ⅰ篇绪论第一章管理者与组织导论一、谁是管理者(1)管理者:组织中指挥他人活动的人,他们拥有各种头衔。

(2)操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,不具有监督别人工作的责任。

(3)组织:指一种有人们组成的,具有明确的和系统性结构的实体。

(4)管理者分类:基层管理者中层管理者高层管理者。

二、什么是管理和管理者做什么1、管理的定义:(1)管理:同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。

这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能成基本活动中。

(2)效率:只输入与输出关系,涉及使完成活动的职员最小化。

(方法)效果:与活动的完成,即与目标的实现相联系。

(结果)两者关系:管理不仅关系到使活动达到目标,而且要做得尽可能有效率。

低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果,或者是通过牺牲效率来取得效果。

2、管理的职能:(1)计划:确定目标,制定目标,制定战略,以及开发分计划以协调活动。

(2)组织:决定需要做什么,怎么做,由谁去做。

(3)领导:指导和激励所有参与者以及解决冲突。

(4)控制:对活动进行监控以确保其按计划完成。

3、管理者角色(亨利·明茨伯格):(1)管理者角色:特定的管理行为范畴①涉及人际关系:挂名首脑、领导者、联络者②涉及信息传递:监听者、传播者、发言人③涉及决策制定:企业家、混沌驾御者、谈判者(2)管理者角色与传统管理职能理论的关系:①职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法。

②管理者角色实质上与四种职能是一致的。

4、有效的管理者与成功的管理者(弗雷德·卢森斯)①成功的管理者(提升最快的管理者)强调网络关系活动;而有效的管理者(绩效最佳的管理者)强调沟通。

②两者关系的意义:这个结果指出社交和政治技巧对于在组织中晋升是重要的[从传统管理、沟通、人力资源管理、网络联系活动者]随着层次的晋升,从事更多计划、组织、控制、而从事更少领导。

管理学资料(罗宾斯第13版)

管理学资料(罗宾斯第13版)

管理学第一篇管理导论第一章管理与组织导论1、管理者的重要性:(1)在不确定复杂的时期组织更需要管理者的管理技能;(2)管理者是组织完成任务的关键;(3)管理者对员工生产率和忠诚度有贡献。

2、管理者:通过协调和监管其他人的活动以达到组织目标的人3、管理者类型:(1)基层管理者:最底层的管理人员,管理着非管理雇员所从事的工作。

(2)中层管理者:包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,管理基层管理者。

(3)高层管理者:负责为整个组织作出决策,制定计划和目标,从而影响整个组织。

4、组织:是对人员的精心安排,以实现某个特定目的。

5、组织的特征:明确的目标,精细的结构,人员、6、管理:指的是协调和监管他人的工作活动,从而使他们有效率,有效果地完成工作、7、效率:是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出,通常指“正确地做事"。

8、效果:通常是指“做正确的事",即所从事工作活动有助于组织达到其目标。

9、管理职能:(1)计划:定义目标,确定战略,制定计划以协调活动;(2)组织:决定需要做什么,怎么做,谁去做;(3)领导:管理者与别人一起红做,通过人来实现目标;(4)控制:监控活动以确保它们按计划完成。

10、明茨伯格的管理角色:(1)人际关系角色:涉及人与人的关系以及其他礼仪性的和象征性的职责,包括挂名首脑(代表人),领导者和联络者;(2)信息传递角色:涉及收集,接受和传播信息,包括监听者,传播者和发言人;(3)决策制定角色:需要作出决策或选择,包括企业家,混乱驾驭者,资源分配者和谈判者。

12、罗伯特·卡茨的管理技能:(1)技术技能:指熟练完成特定工作所需的特定领域的知识和技术,对于基层管理者更为重要。

(2)人际技能:包括自己单独或在团队中与其他人和睦相处的能力,对于中层管理者更为重要。

(3)概念技能:管理者用来对抽象,复杂的情况进行思考和概念化的技能,对于高层管理者更为重要。

罗宾斯管理学知识要点完整版

罗宾斯管理学知识要点完整版

管理学知识要点第一篇绪论第一章管理与组织导论1、管理者的定义和分类2、管理的定义3、管理的4大职能4、明茨伯格的管理角色理论3个方面5、卡茨的3种管理技能6、权变理论权变变量7、组织的定义第二章管理的昨天和今天1、管理的历史背景2、泰罗的科学管理4条原则3、亨利·法约尔的14条管理原则4、马克思韦伯的官僚制组织5、组织行为的4个早期倡导者各自的理论简述6、霍桑实验梅奥的结论7、当今管理面临的9个趋势质量管理、学习型组织是重点第二篇定义管理者的领地第三章组织文化与环境:约束力量1、组织文化的定义2、组织文化的7个评价维度3、文化如何影响管理决策4、具体环境和一般环境的构成5、利益相关者的定义6、利益相关者与管理者关系重要的原因7、如何管理与利益相关者关系4个步骤第四章全球环境中的管理1、3种不同的全球观念2、多国公司与跨国公司3、组织走向全球化的3个阶段4、民族文化的4个维度第五章社会责任与管理道德1、社会责任的定义2、共享价值观的4个作用3、组织走向绿色的4个方式4、调节管理道德的4个因素5、改善道德行为的方法第三篇计划第六章制定决策:管理者工作的本质1、决策制定过程的8个基本步骤识别决策问题→确认决策标准→为决策标准分配权重→开发备选方案→分析备选方案→选择备选方案→实施备选方案→评估决策结果2、决策具有普遍性分布在管理的4种职能中3、问题和决策的类型结构良好问题和程序化决策;结构不良问题和非程序化决策4、4种决策风格命令型;分析型;概念型;行为型第七章计划的基础1、计划的定义1822、良好目标的特征1893、目标设立的步骤1904、计划工作的权变因素191第八章战略管理1、战略管理的定义2、战略管理过程的8个步骤3、组织战略的3种类型4、公司大战略5、竞争优势和5种竞争力量6、3种竞争战略第九章:计划工作的工具和技术1、评估环境的3种技术环境扫描;预测和标杆2、分配资源的4种技术预算;排程;盈亏平衡分析和线性规划3、2种现代计划技术项目管理和脚本计划第四篇组织第十章组织结构与设计1、组织结构的定义2、组织结构的6个关键要素工作专门化;部门化;指挥连;管理跨度;集权与分权;正规化3、机械式组织与有机式组织4、影响组织设计的4个权变因素战略;规模;技术;环境不确定性5、3种传统的组织设计简单结构;职能型结构;事业部型结构6、现代的组织结构基于团队的结构;矩阵型结构与项目结构;内部自治单位;无边界组织;学习型组织第十一章管理沟通与信息技术1、沟通的定义包括人际沟通和组织沟通2、人际间有效沟通的障碍过滤;选择性知觉;情绪;信息超载;防卫;语言;民族文化3、克服人际间有效沟通障碍的方法运用反馈;简化用语;积极倾听;控制情绪;注意非语言提示4、正式沟通与非正式沟通5、沟通信息的流向下行沟通;上行沟通;横向沟通和斜向沟通6、沟通的3种网络类型链式网络;轮式网络;全通道式网络..看306页的图7、小道消息第十二章人力资源管理1、人力资源管理的8个过程2、人力资源规划的定义3、影响招聘的3个因素3224、甄选的效度与信度5、绩效管理系统的定义6、绩效评估的7种方法7、人力资源管理当前面临的3个问题员工多样化管理;性骚扰;工作与生活平衡第十三章变革与创新管理1、组织变革的含义2、组织变革的内外部力量3+4 353-3543、变革的3种类型结构变革;技术变革和人的变革4、抵制变革的3个原因5、减少变革阻力的6种方法3606、变革管理中的3个新问题组织文化变革;持续的质量改进与流程再造;处理员工压力7、激发组织创新力的3个因素结构;文化;人力资源第五篇领导第十四章行为的基础1、态度的3种成分认知;情感和行为与组织中最关键的3种态度工作满意度;工作投入;组织承诺2、认知失调理论3、迈尔斯-布瑞格斯类型指标和大五人格模型4、预测行为的5种人格特质5、影响知觉的3种因素6、归因理论7、“假设性相似”8、刻板印象9、晕轮效应10、社会学习理论11、行为塑造的4种方法积极强化;消极强化;惩罚和忽视第十五章理解群体与团队1、群体与非正式群体2、群体发展的5个阶段3、群体内聚力4、群体决策的优势与劣势4+45、4种常见的团队类型职能型团队;自我管理团队;虚拟工作团队;跨职能团队6、高效工作团队的9个特点第十六章激励员工1、动机的含义2、马斯洛需要层次理论3、麦格雷戈的XY理论4、赫茨伯格的激励——保健理论5、麦克利兰的三种需要理论6、目标设置理论7、强化理论8、工作设计的含义9、描述工作的5种核心维度10、公平理论11、期望理论12、激励员工的8种方法475-476第十七章领导1、领导的特质理论2、4种行为理论3、费德勒模型4、赫塞—布兰查德的情境领导理论5、路径—目标理论6、领导者构建信任的8种方法第六篇控制第十八章控制的基础1、控制的定义2、3种控制系统及其特征市场;官僚和小集团3、控制的3种类型4、有效控制系统的10个特征5、控制中的5个权变因素组织规模;职位和层次;分散程度;组织文化;活动重要性6、3个当代控制问题工作场所隐私;员工偷窃和工作场所暴力第十九章作业及价值链管理1、作业管理的含义2、价值链管理的含义3、成功的价值链管理的6个要求4、实施价值链管理的4个障碍第二十章控制组织绩效1、衡量组织绩效的4个作用2、衡量组织绩效的3个指标3、标杆比较和平衡计分卡方法4、管理者帮助组织提高绩效水平的3个方法597。

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识别和甄选合格员工(续)
• 工作说明书:用来描述某个工作岗位的一 份书面陈述
• 工作规范:一份书面陈述,用来阐述任职 者为成功开展工作而必须具备的最低任职 资格
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招聘和解聘
• 招聘:发现、识别和吸引合格的求职者 • 解聘:减少本组织员工的数量
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• 解释人力资源管理过程的重要性以及影响该过程的外部因素 • 讨论与识别和甄选合格员工有关的任务 • 解释不同类型的上岗培训和员工培训 • 描述用来留住高绩效优秀员工的各种战略 • 讨论当代的一些人力资源管理事项
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员工代表参与
• 工作委员会:由被任命的或者选举产生的 员工组成的团队,管理层在制定与人事有 关的决策时必须征询该团队的意见
• 董事会代表:成为公司董事会成员并代表 公司员工利益的员工
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• 能够改进组织绩效
– 高绩效工作实践能够导致员工个体及整个公司的高绩 效
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对人力资源管理过程产生影响的外 部因素
• 工会:代表员工利益并通过集体谈判来设 法保护员工利益的组织
• 平权行动:组织用来改善受保护群体的状 况和地位的方案
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识别和甄选合格员工
• 人力资源规划:管理者用来保证他们能够 使正确数量和类型的合格人员在正确时间 处于正确岗位的一个过程
• 工作分析:一种评估,用来定义某个工作 岗位及在该岗位上必须从事的行为。
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图表12-4 (313页)
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图表12-7 (316页)
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人力资源管理为什么重要?
• 高绩效工作实践:能够使个体绩效和组织 绩效都达到高水平的工作实践
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人力资源管理为什么重要?
• 是竞争优势的一个重要来源
– 以人为本的人力资源管理能够为公司股东带来卓越的 回报
• 是一项重要的战略工具
– 把公司员工当作合作伙伴,通过他们来使公司在竞争 中获得成功
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图表12-7 (续)
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图表12-3 (309页)
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图表12-5 (314页)
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员工绩效管理
• 绩效管理系统:建立绩效标准来评估员工 绩效
• 基于技能的薪酬:一种薪酬体系,根据员 工表现出的工作技能和能力来确定薪酬
• 浮动薪酬:一种薪酬体系,员工个体的薪 酬取决于其绩效水平
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什么是甄选?
• 甄选:对求职者进行筛选以确保录用最佳 人选
• 真实工作预览:对工作岗位的一种预览, 提供关于本公司和该工作岗位的正面和负 面信息
• 上岗培训:向新员工介绍本组织以及他( 她)所从事的工作岗位
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