人体组织学与胚胎学
组织学与胚胎学pdf第九版八年制课程
组织学与胚胎学pdf第九版八年制课程近年来，随着医学科技的不断发展，人们对于医学知识的需求也越来越高。
组织学与胚胎学作为医学领域中的重要学科，对于医学生的培养起着至关重要的作用。
为了更好地满足学生的需求，组织学与胚胎学pdf第九版八年制课程应运而生。
组织学与胚胎学是医学生必修的一门课程，它主要研究人体组织的结构、功能和发育过程。
通过学习这门课程，学生可以了解人体各个器官的组织结构，掌握正常组织的形态特征和功能，从而为日后的临床实践打下坚实的基础。
而胚胎学则是研究人体胚胎的发育过程，通过对胚胎的研究，可以了解人体的发育规律，为疾病的预防和治疗提供依据。
组织学与胚胎学pdf第九版八年制课程的推出，主要是为了适应医学教育的改革和发展的需要。
这个课程的特点是内容全面、知识点明确、教学方法灵活多样。
课程内容包括了人体各个器官的组织结构、细胞学、组织学技术、胚胎学等方面的知识，涵盖了医学生所需的基本知识。
而且，课程设置了丰富的实验教学环节，通过实际操作，学生可以更加深入地了解组织学与胚胎学的知识，提高实践能力。
此外，组织学与胚胎学pdf第九版八年制课程还注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
课程设置了一系列的课程设计和实验项目，学生需要在小组中进行合作，完成各种任务。
通过这样的学习方式，学生可以培养自己的创新思维和解决问题的能力，同时也能够锻炼团队合作的能力，为日后的临床实践打下坚实的基础。
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首先，它可以提高学生的专业素养和实践能力，使他们能够更好地应对临床实践中的各种问题。
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通过学习这门课程，学生可以全面了解人体组织的结构和功能，掌握胚胎的发育规律，提高实践能力和创新能力，为日后的临床实践打下坚实的基础。
《组织学与胚胎学》第9版--高清彩色
组织学与胚胎学第9版–高清彩色介绍《组织学与胚胎学》第9版–高清彩色是一本权威的医学教材，主要涵盖了人体的组织学和胚胎学知识。
该教材的第9版以高清彩色的插图和详细的文字说明，为学生、医生以及生物医学研究者提供了全面、准确的学习资料。
本文档将对该教材第9版的内容进行概述。
教材内容《组织学与胚胎学》第9版包括了人体的组织学和胚胎学两个方面的知识。
其中，组织学是研究人体各种组织的结构、功能和病理变化的学科，胚胎学则是研究胚胎发育过程的学科。
该教材的第9版共分为八章，分别是：1.组织学概论2.上皮组织与间质组织3.结缔组织和支持组织4.肌组织5.神经组织6.循环系统组织7.免疫系统组织8.生殖系统和生长迅速的组织每一章都涵盖了具体的组织学和胚胎学知识。
对于每个组织，教材提供了详细的解剖结构插图，配以清晰的彩色图片和详细的文字说明，帮助读者深入理解组织的结构和功能。
此外，教材还介绍了不同组织的生理病理变化，以帮助读者了解疾病的发生和发展过程。
特点高清彩色插图与其他组织学教材相比，该教材第9版的一大特点就是高清彩色插图。
通过使用最新的印刷技术，该教材中的插图极其清晰、色彩鲜艳，使得读者能够更加清晰地观察和理解组织的结构。
详细的文字说明除了插图外，该教材还提供了详细的文字说明，对每个组织的结构和功能进行详细解释。
这些说明用简洁明了的语言描述了组织的特点和功能，有助于读者更好地理解和记忆。
全面的内容覆盖《组织学与胚胎学》第9版对人体的各个组织和器官进行了全面的覆盖。
不仅包括了常见的组织如上皮组织、结缔组织和肌组织，还包括了神经组织、循环系统组织、免疫系统组织等系统的详细解剖。
同时，教材还介绍了生殖系统和生长迅速的组织，帮助读者更好地理解生殖和发育过程。
实用的应用知识除了基础知识外，该教材还介绍了与组织学和胚胎学相关的实用应用知识。
这些知识包括组织学检查和病理诊断技术，以及在临床实践中的应用。
读者可以通过学习这些知识，更好地应用所学到的组织学和胚胎学知识。
组织学与胚胎学笔记整理
组织学与胚胎学笔记整理嘿，小伙伴们！今天我想跟你们唠唠组织学与胚胎学这门超有趣的学科，顺便分享一下我整理笔记的那些事儿。
组织学与胚胎学啊，就像是探索人体这个超级复杂的小宇宙的地图。
我刚接触这门课的时候，那叫一个懵圈，感觉像是走进了一个到处都是秘密通道的迷宫。
你看，组织学研究的是人体的各种组织，什么上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织啦。
这就好比是研究一个大厦里的各种建筑材料，有坚固的大梁（结缔组织中的纤维），有柔软的内饰（上皮组织的某些类型），还有像电线一样传递信号的神经组织。
先说说上皮组织吧。
我在整理这部分笔记的时候，就像在认识一群超级有秩序的小士兵。
它们排列得整整齐齐，有的像鳞片一样覆盖在表面，这就是鳞状上皮，就像屋顶上的瓦片一样，起着保护的作用。
还有的像柱状，就像一排排站立的小柱子，有些柱状上皮细胞还长着小绒毛呢，这就像小柱子上挂着的小刷子，专门负责吸收和分泌。
我和我的同桌当时就在争论，这上皮组织到底为啥要长得这么多样。
他说可能是上帝在创造人体的时候，就像拼乐高一样，不同的地方需要不同形状的“小积木”。
我觉得他这个说法还挺逗的。
再说说结缔组织，哇塞，这可真是个大家族。
里面有疏松结缔组织，就像棉花糖一样松松的，里面住着好多细胞，像成纤维细胞就像勤劳的小工匠，不停地生产着纤维和基质。
还有致密结缔组织，那可结实了，就像麻绳一样拧得紧紧的。
我记得有一次小组讨论，我们组有个学霸，他讲起结缔组织来那叫一个滔滔不绝。
他说如果把人体比作一个国家，结缔组织就像这个国家的基础建设，公路、桥梁啥的都靠它。
我们其他人都听得一愣一愣的，感觉他说得还真挺形象的。
肌肉组织呢，分为骨骼肌、心肌和平滑肌。
骨骼肌就像大力士，一块一块的，有好多条肌纤维组成，肌纤维上还有明暗相间的条纹，像斑马的条纹一样。
我们在实验室看骨骼肌的切片时，我旁边的同学小声嘀咕：“这肌肉纤维看起来就像一根根小香肠。
”把我们都逗笑了。
心肌就不一样了，它是心脏特有的肌肉，细胞之间像手拉手一样连接着，这样就能协调一致地工作，就像一个团结的大家庭。
组织学与胚胎学名词解释
组织学与胚胎学名词解释1、组织（tissue）：由形态结构和生理功能相同或相似的细胞群和细胞外基质构成的人体结构单位称为组织。
人体的基本组织有四大类型，即上皮组织、结缔组织、肌组织、和神经组织。
2、细胞外基质（extracellular matrix）：细胞外基质又称细胞间质，由细胞产生，主要由生物大分子构成，如蛋白多糖和糖蛋白等，是细胞生存的微环境，对细胞有支持、保护和营养等作用，对细胞的增殖分化、运动和信息传导也有重要影响。
3、免疫组织化学术（immunohistochemistry）：根据免疫学抗原与抗体特异性结合的原理，检测组织和细胞中多肽和蛋白质等抗原物质的一种技术称为免疫组织化学术，这种方法特异性强、敏感度高、应用广泛。
4、内皮（endothelium）：铺衬与心血管和淋巴管内表面的单层扁平上皮称为内皮，其表面光滑，利于血液和淋巴流动。
5、间皮（mesothelium）：覆盖在胸膜、腹膜、和心包膜表面的单层扁平上皮称为间皮，其主要功能是保持器官表面光滑，减少器官间的摩擦。
6、微绒毛（microvillus）：微绒毛是细胞游离面的细胞膜及细胞质向外突出而形成的微细指状突起，其主要生理功能是扩大细胞的表面积。
7、纤毛（cilium）：纤毛是细胞游离面的细胞膜和细胞质向外伸出粗而长的突起，中轴有“9+2”规则排列的微管。
纤毛可定向摆动，从而将粘附于上皮表面的分泌物及有害物排出。
8、紧密连接（tight junction）：紧密连接又称闭锁小带，单层柱状上皮中的紧密连接位于相邻细胞间隙的顶端，呈箍状环绕细胞顶端，该处相邻细胞膜呈间断融合，融合处细胞间隙消失，未融合处有极狭窄的细胞间隙存在。
紧密连接除有连接作用外，尚有屏障作用，可防止物质穿过细胞间隙。
9、中间连接（intermediate junction）：中间连接又称黏着小带，多位于单层柱状上皮紧密连接的下方，呈带状环绕上皮细胞，此处相邻细胞间有15-20nm宽的间隙，间隙内充满细丝状物质，横向连接相邻细胞膜。
组织与胚胎学课程介绍
组织与胚胎学课程介绍组织与胚胎学课程介绍组织学（histology）与胚胎学（embryology）是医学课程中的基础学科。
组织学着重研究人体细微结构及与其机能的关系。
胚胎学则着重研究人体结构发育分化的程序和生长变化的规律性。
组织学定义：组织学是借助于显微镜观察人体微细结构的一门学科。
研究内容：人体的组织是由细胞和细胞间质发育分化形成的，而器官系统则又是由几种不同组织发育分化所构成。
所以组织学的研究内容包括：细胞、组织和器官系统三部分。
1、细胞(cell)定义：是人体形态结构的基本单位，是一切生物体新陈代谢、生长发育、繁殖分化的形态学基础。
结构特点：人体具有多种（210多种）形态各异、大小不等的细胞。
功能特点：执行着多样的机能活动。
它们在身体内互相调节和互相合作，以维持整体的生命活动。
2、组织(tissue)形成：在胚胎发育时期形成。
组成：由一些形态相似、功能相近的细胞和细胞外基质（细胞间质）所组成。
分类：由于细胞的种类和特性不同，组织也相应分为：上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。
3、器官和系统(organ and system)形成：是在胚胎发育的早期由几种不同的组织发育、分化和互相结合所形成。
器官的组织特征：也是在胚胎发育早期从几种不同组织发育分化和互相结合形成的，成体的各个器官和各种系统均各有其细微结构的组织特征，并执行一定的功能。
组织学的研究，就是阐明在正常情况下，细胞、组织、器官和系统的形态结构和其生理活动，以及它们在人体内的相互关联和意义。
成体各器官、系统分别具有其细微结构的组织特征，执行着特定的功能。
如：口腔、食道、胃、肠等均由不同的组织发育、分化和结合而成，它们具有各自不同的形态结构特点，但却执行着共同的功能，即消化食物、吸收营养、排除糟粕。
胚胎学在医学中称人体胚胎学(human embryology)。
定义：是研究人体发生、生长发育及其机理的学科。
研究内容：生殖细胞形成、受精、卵裂、植入、三胚层形成与分化、胎膜与胎盘、器官系统的发生与功能的建立、先天畸形等。
组织学与胚胎学总结
1.精子的发生、成熟： 2.卵细胞的成熟：
组织学与胚胎学总结
组织学与胚胎学总结
(二)受精(fertilization) 1、定义：
指成熟的精子和卵子结合形成 受精卵的过程。 2、地点：一般在输卵管壶腹部。
附：体外受精—胚胎移植
–是指将取出卵细胞和精子在母体外受精并发育到 早期胚胎阶段；
–然后移植入母体子宫内，任其继续发育直到诞生； –国际上把这种形式的体外发生叫做体外受精—胚
胎移植。由此诞生的婴儿常规的叫做“试管婴 儿”。
组织学与胚胎学总结
二、受精后第一周的变化： （一）卵裂（cleavage）： 1、定义：受精卵的早期分裂。
胚胎学
Embryology
组织学与胚胎学总结
第一部分：胚胎学绪论
Part One:
Embryological Introduction
组织学与胚胎学总结
一、胚胎学的定义、研究内容及意义 （一）定义：
胚胎学(embryology)是研究从受精 卵发育为新生个体的过程及其机理的 科学。
组织学与胚胎学总结
受精卵在发生上述变化的同时，并 沿着输卵管 向着子宫腔方向运动。到 第4天，胚泡也进入子宫腔， 继续运 动，到5-6天，极端滋养层外的透明带消失， 暴露的极端滋养层细胞与子宫内膜的上皮相接，植入 开始。
组织学与胚胎学总结
（三）意义：
1、理论意义： 能帮助人们用科学唯物主义的观点理解生命 个体的发生和发育。
2、实践意义： （1）能更深地理解解剖学、组织学、病理学、
遗传学等学科中的某些内容。 （2）产科医生只有掌握胚胎学知识，才能对孕
组织学与胚胎学重要名词解释
【绪论重要名词】1.组织学（histology）：研究正常人体微细结构和相关功能的科学。
2.组织（tissue）：由形态和功能相同或相似的细胞和细胞外基质构成，组织按一定的规律组成器官。
人体有上皮组织，结缔组织，肌组织和神经组织四大类型组织。
3.HE染色法（HE staining）：为苏木精-伊红染色法的简称，是最常用的组织学染色方法。
苏木精为碱性染料，主要使细胞核内的染色质与胞质内的核糖体着蓝色；伊红为酸性染料，主要使细胞质和细胞外基质中的成分着红色。
4.嗜酸性（eosinophilic）：易于被伊红等酸性染料着色的性质称嗜酸性。
在HE染色中，嗜酸性通常表现为红色。
5.嗜碱性（basophilic）：易于被苏木精等碱性染料着色的性质称嗜碱性，在HE染色中通常为蓝色。
6.胚胎学（embryology）：研究人个体发生及发育规律的科学。
7.光镜结构（light microscopic structure）：用光学显微镜观察到的结构称为光镜结构。
8.电镜结构（electron microscopicstructure）：用电子显微镜所观察到的结构称为电镜结构，也叫超微结构（ultrastructure）。
9.免疫组织化学技术（immunohistochemistry）：是根据抗原与抗体特异性结合的原理，检测组织中肽和蛋白质的技术。
10.原位杂交技术（in situ hybridization）：在细胞或组织结构保持不变的条件下，用标记的已知碱基序列的核苷酸片段（探针），按碱基配对原则，与待测细胞或组织中相应的基因片段相结合（杂交），所形成的杂交体(Hybrids）经显色反应后在光学显微镜或电子显微镜下观察其细胞内相应的mRNA或DNA片段。
【上皮组织重要名词】1.内皮（endothelium）：是贴衬在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。
内皮细胞很薄，表面光滑，有利于血液和淋巴流动，以及内皮细胞内外物质交换。
组织学与胚胎学知识点
组织学与胚胎学知识点一、知识概述《组织学与胚胎学知识点》①基本定义：组织学呢，就是研究人体各种组织（像上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织这些）的微观结构的学科。
胚胎学就不一样啦，它是探索从受精卵开始一直到胎儿形成这个过程的学科。
这俩学科能让我们清楚人体从最开始怎么一点点形成，各个部位是啥样的构造。
②重要程度：在医学学科里那地位相当重要。
要是不了解组织学，连身体里各个器官正常长啥样，细胞都怎么排列都不知道，你咋能诊断疾病呢？胚胎学也很关键，比如想弄清楚先天性疾病咋产生的，就离不开胚胎学的研究。
像有些孩子出生就有心脏缺陷，可能就是胚胎发育过程中哪儿出问题了，这就得用胚胎学知识去分析。
③前置知识：最起码得有点生物学基础吧，比如细胞的基本结构啊，细胞的功能这些。
还有人体基本的生理机能也要知道一些，像血液循环是怎么回事这种。
如果连细胞都不懂，那组织学里说细胞组成组织，就很难理解了。
④应用价值：在医学实践中用处可大了。
医生诊断疾病的时候，比如说发现患者肝脏有问题，组织学知识就能帮忙判断是肝细胞病变啊，还是肝脏里的结缔组织出问题了。
在科研方面，研究胚胎干细胞就得靠胚胎学的知识，说不定以后能靠这个治病救人呢。
二、知识体系①知识图谱：组织学与胚胎学在医学课程体系里，就像是大厦的基石。
它为生理学、病理学等好多学科提供基本的知识框架。
比如生理学研究人体正常机能，可人体机能是基于组织器官的结构的，组织学刚好提供了这些结构信息。
②关联知识：和病理学联系超紧密。
病理学是研究疾病发生机制的，组织学告诉我们正常的结构，这样才有对比才能知道哪里病变了。
和生理学的血管的知识也有关联，因为血管组织就是组织学研究的内容，而生理学研究血管里血液的流动，这得建立在知道血管结构的基础上。
③重难点分析：掌握难度有点大。
难点就是那些微观结构很难想象和记忆。
就像细胞间的连接结构，什么紧密连接、缝隙连接这些，概念就很抽象。
关键点就是要理解每种结构或者发育过程背后的功能意义，如果只死记硬背，很快就会忘的。
医学组织学与胚胎学
医学组织学的起源：19世纪末，德国病理学家Virchow提出细胞病理学理论
医学组织学与胚胎学的研究意义
理解人体结构和功能：通过研究组织学和胚胎学，可以更好地理解人体的结构和功能。
疾病诊断和治疗：组织学和胚胎学的知识对于疾病的诊断和治疗具有重要意义。
药物开发和应用：组织学和胚胎学的研究为药物开发和应用提供了基础。
药物安全性评价：通过组织学和胚胎学研究，评估药物对不同组织和细胞的毒性，确保药物的安全性。
药物剂量确定：通过组织学和胚胎学研究，确定药物的最佳剂量，提高药物疗效的同时降低副作用。
药物靶点研究：通过组织学和胚胎学研究，确定药物的作用靶点，为药物研发提供新的方向。
在生命科学研究中的应用
医学组织学与胚胎学在细胞生物学研究中的应用
添加标题
系统：由多个器官组成的结构，如循环系统、消化系统、呼吸系统等
添加标题
人体：由多个系统组成的整体，包括皮肤、骨骼、肌肉、神经等
人体各系统组织的特点与功能
神经系统：控制和调节人体活动，包括大脑、脊髓和神经等循环系统：运输氧气和营养物质，包括心脏、血管和血液等呼吸系统：进行气体交换，包括肺、气管和支气管等消化系统：消化和吸收食物，包括口腔、胃、肠和肝脏等泌尿系统：排泄废物和多余的水分，包括肾脏、输尿管和膀胱等生殖系统：繁殖后代，包括睾丸、卵巢、子宫和阴道等内分泌系统：调节人体代谢和生长发育，包括甲状腺、肾上腺和垂体等免疫系统：抵抗疾病和感染，包括淋巴结、脾脏和免疫细胞等骨骼系统：支撑身体和保护内脏，包括骨骼、关节和肌肉等皮肤系统：保护身体和调节体温，包括皮肤、毛发和指甲等
人体组织的发育和再生
人体组织的形成和发育过程
人体组织的结构和功能
人体组织的再生和修复机制
组织学与胚胎学教学大纲
组织学与胚胎学教学大纲第一章：引言本教学大纲旨在全面介绍组织学与胚胎学领域的基本概念、原理和实践应用。
通过系统的学习，学生将掌握人体各组织器官的结构和功能，了解胚胎发育过程中的重要阶段和事件。
同时，本大纲还旨在培养学生的实验技能和科学思维能力，提高其解剖学和临床实践中的综合素质。
第二章：组织学2.1 组织学的基本概念- 组织学的定义和研究对象- 组织学的分类和研究方法2.2 组织学的基本组织单位- 细胞的结构和功能- 组织的分类和结构特点2.3 器官与系统的组织学- 皮肤和皮层组织学- 神经系统的组织学结构- 心血管系统的组织学特点- 消化系统的组织结构- 呼吸系统的组织学特点- 泌尿系统的组织学结构- 生殖系统的组织学特点第三章：胚胎学3.1 胚胎学的基本概念- 胚胎学的定义和研究对象- 胚胎学的发展历程3.2 人类胚胎发育过程- 受精和胚胎发育的基本步骤- 胚胎内、外胚层的分化与发育3.3 重要胚胎器官和系统的发育- 神经系统的发育过程- 循环系统的发育过程- 消化系统的发育过程- 呼吸系统的发育过程- 泌尿系统的发育过程- 生殖系统的发育过程第四章：实验技能培养4.1 组织学实验技术- 组织切片的制备和染色技术- 光镜下的观察和记录4.2 胚胎学实验技术- 胚胎培养和观察方法- 胚胎的切片和染色技术第五章：应用与展望5.1 组织学在临床医学中的应用- 病理学与组织学的关系- 组织学对诊断和治疗的意义5.2 胚胎学在生殖医学中的应用- 人工受孕技术的原理和方法- 胚胎移植和胚胎遗传筛查的进展5.3 组织学与胚胎学领域的新进展- 组织工程和再生医学的研究进展- 胚胎干细胞研究的前沿科技结语通过本教学大纲的学习，学生将全面了解组织学和胚胎学的基本概念和原理，熟悉人体各器官的结构与功能以及胚胎发育的重要阶段。
同时，通过实验技能的培养，学生将具备组织学和胚胎学研究的基本操作能力。
这将为学生今后的学术研究、教学和临床实践提供坚实的基础和支持。
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组胚—中文教学组
组织学与胚胎学
第27章 畸形学
先天性畸形
胚胎发育紊乱导致的形态 结构异常.
发生率高,比肿瘤高8倍. 畸形学:研究先天性畸形的
成因及机理.
先天性畸形的成因
遗传因素: 染色体畸变+基 因突变, 20-25%
环境因素: 各种致畸因子, 75-80%
染色体畸变
先天性愚型 先天性卵巢发育不全 先天性睾丸发育不全 猫叫综合征
基因突变
DNA碱基序列改变 镰状细胞贫血 软骨发育不全
致畸因子
引起先天性畸形的环境因素,称… 物理性… 化学性… 生物性
生物性致畸因子
病毒,螺旋体 作用于胚胎 作用于母体
物理性致畸因子
放射线 微波
化学性致畸因子
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Monday, November 16, 2020
16-Nov-2020.11.16
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.11.1602:17:4416 November 202002:17
化学污染 农药,食品添加剂,防腐剂 重金属
药物性致畸因子
氨基蝶呤 无脑儿 链霉素先天性耳聋
其它致畸因子
吸烟:小胎,流产 酗酒:胎儿酒精综合征 缺氧:发育迟缓,智力障碍
致畸易感期
不同发育阶段的胚胎对致 畸因子的敏感程度不同, 最易发生畸形的发育时期 称…
孕期保健
致畸易感期
胚前期(0-2周):胚死亡,流产 胚期(3-8周) :对致畸因子最敏
感 胎期(9-周) :不敏感
先天性畸形的产前检查
羊水检查: 染色体分析,DNA分 析
绒毛膜活检:染色体分析 B超 内窥镜
名词解释: 何谓致畸易感期?
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 1.1620. 11.16M onday, November 16, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。02:1 7:4402: 17:4402 :1711/ 16/2020 2:17:44 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.11.1 602:17: 4402:1 7Nov-2 016-Nov -20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 02:17:4 402:17: 4402:1 7Monday, November 16, 2020
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年11 月上午 2时17 分20.11. 1602:1 7Nove mber 16, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年11 月16日 星期一 2时17 分44秒0 2:17:44 16 November 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 2时17 分44秒 上午2时 17分02 :17:442 0.11.16
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.11.1 620.11. 1602:1 7:4402: 17:44N ovembe r 16, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 11月16 日星期 一上午 2时17 分44秒0 2:17:44 20.11.1 6
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。11/16/
2020 2:17:44 AM02:17:442020/11/16
•谢 谢 大 家 2020 2:17 AM11/16/2020 2:17 AM20.11.1620.11.16
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。16-Nov-2016 November 202020.11.16