开题报告模式3
开题报告(通用3篇)
开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。
但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。
论文指导过程中还存在诸多问题。
(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。
(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。
连消化论文准备答辩的时间都难以保证。
但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。
在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。
(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。
产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。
(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。
论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。
毕业设计开题报告3篇
毕业设计开题报告3篇1.毕业设计开题报告1、选题目的随着信息技术迅猛发展，计算机的更新换代越来越快，一些“不起眼”的计算机外设也得到了很好的发展，如现在很热的光电鼠标就是一个很好的例子，它的核心是一个光电式传感器，光电式传感器是以光电器件作为转换元件的传感器，它可以用于检测能转换成光电变化的其它非电量，如零件直径，表面粗糙度，应变力，位移，振动，速度，加速度，以及物体的形状，工作状态的识别等，也可用于检测直接引起光电变化的非电量，如光强，光照度，辐射测温，气体成分分析等。
光电式传感器具有非接触响应快，性能可靠等特点（当然用它做成的光电鼠标也具有这些特点）。
光电传感器是通过把光强度的变化转换成电信号的变化来实现控制的。
光电传感器及其特殊性能再很多场合得到了广泛的应用。
而且应用光电传感器设计出的产品比普通产品更有可靠的灵活性和方便性。
所以本可以在研究光电鼠标工作原理的基础上讨论光电传感器在实际当中的应用很有必要。
2、研究现状鼠标自从诞生到今天，已经有38个年头了，这38年来，鼠标无论在性能还是工作原理上都有了许多变化。
“mouse”换代发展反映了计算机技术的普及和应用电子技术的突飞猛进。
同时也证明了一个结论：原创+科技进步=产品的生命。
曾经获得计算机界最权威的“图灵奖”的道格拉斯？恩格尔巴特（DouglasEnglebart）博士于1968年12月9日在IEEE会议上展示了世界上第一个鼠标。
如图所示：一个木质的小盒子，盒子下面有两个互相垂直的轮子，每个轮子带动一个机械变阻器获得X、Y轴上的位移，在盒子的上面则有一个按钮开关提供连通信号。
鼠标的这款鼻祖与今天的鼠标结构大不相同，甚至还需要外置电源给他供电才能正常工作。
然而他却引领了一个科技领域的几次革命，带给计算机工作者一次次的欢欣鼓舞。
1983年苹果公司受到仙童公司著名STAR计算机的启发，在当年推出的Iisa电脑上第一次使用了鼠标作为GUI（Graphicaluserinterface）界面操作工具。
开题报告格式及范文模板(3篇)
开题报告格式及范文模板（3篇）开题报告格式及范文模板（1）篇随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
凡事预则立，不预则废。
对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
科研课题开题报告的含义与作用的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。
正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。
运营模式的开题报告
运营模式的开题报告运营模式的开题报告一、引言运营模式是企业为了实现商业目标而采取的一系列策略和方法。
它涵盖了产品开发、市场推广、供应链管理、客户服务等各个方面，对企业的发展起着至关重要的作用。
本文将探讨运营模式的重要性以及如何构建一个成功的运营模式。
二、运营模式的重要性1. 提高效率：运营模式的设计可以帮助企业提高生产效率，降低成本。
通过合理规划生产流程、优化供应链管理以及有效利用资源，企业可以实现更高的效益。
2. 提升用户体验：良好的运营模式可以提升用户的购物体验。
通过提供优质的产品和服务，建立良好的客户关系，企业可以吸引更多的忠实客户，并提高客户留存率。
3. 促进创新：运营模式的设计可以推动企业的创新能力。
通过与供应商、合作伙伴以及顾客进行紧密合作，企业可以获取更多的市场信息，从而不断改进产品和服务，保持竞争优势。
三、构建成功的运营模式1. 市场调研：在构建运营模式之前，企业需要进行充分的市场调研，了解目标市场的需求和竞争情况。
只有准确把握市场需求，才能有针对性地设计运营模式。
2. 产品开发与供应链管理：企业应该注重产品的研发和创新，不断提高产品质量和功能。
同时，建立高效的供应链管理系统，确保产品能够及时交付给客户。
3. 市场推广：企业需要制定有效的市场推广策略，包括广告宣传、促销活动、社交媒体营销等。
通过有效的市场推广，企业可以提高品牌知名度，吸引更多的潜在客户。
4. 客户服务：良好的客户服务是构建成功运营模式的关键。
企业应该建立完善的客户服务体系，及时回应客户的需求和问题，并提供个性化的解决方案。
5. 数据分析与优化：企业需要利用数据分析工具，对运营模式进行定期评估和优化。
通过对数据的深入分析，企业可以发现问题所在，并采取相应的措施进行改进。
四、运营模式的案例分析以电商行业为例，亚马逊的运营模式被广泛认为是成功的典范。
亚马逊通过建立全球化的供应链网络，实现了高效的产品配送和客户服务，提供了丰富的商品选择和快速的配送服务。
开题报告的格式及6篇
开题报告的格式及6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学学习兴趣开题报告3篇
数学学习兴趣开题报告3篇一、做出来不如讲出来，听得懂不如说得通。
做10道题，不如讲一道题。
孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题，我也在群里会经常发一些比拟好的训练题，您也可以鼓励去想一想说一说，如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。
原因：做10道数学题，不如让孩子说明白一道题。
小学数学，重在思维的训练，思维训练活了，升到初高中，数学都不会差到哪去。
家长要加强孩子说题的训练，让孩子把智慧说出来。
孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。
很多家长以为数学就是要多做题，可是有的孩子考试做错了题，但遇到同类或相似题型时，仍然一错再错。
不妨让孩子把错题订正后，说清楚错误环节，这样孩子的思路一下子就豁然开朗了。
要培养质疑的习惯。
在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。
在孩子放学回家后，让孩子回忆当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何答复的？当孩子答复出来之后，接着追问：为什么？你是怎样想的？启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。
有时，可以成心制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。
通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。
二、举一反三，学会变通。
举一反三出自孔子的《论语述而》：举一隅，不以三隅反，那么不复也。
意思是说：我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。
后来，大家就把孔子说的这段话变成了举一反三这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！之前也常常听到家长反映，接到一些学生来信，说平时学习勤奋，请家教、上补习班，花了很多精力夯实根底知识，可考试时还是感觉反响慢、思路窄，只能就题论题，做不到举一反三，对于一些灵活性强的题目往往就束手无策。
在数学的训练中，一定要给孩子举一反三训练。
一道题看似理解了，但他的思维可能比拟直线，不多做几道举一反三或在此根底上变式的题，他还是转不过玩了。
学校课题开题报告(6篇)
学校课题开题报告（6篇）学校课题开题报告（通用6篇）学校课题开题报告篇1一、课题的提出(一)几个契机1、适逢国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的颁布__年2月26日中共中央国务院颁布了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，明确指出：要切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置。
2、赶上新一轮基础教育课程改革给德育工作带来的深刻嬗变新一轮基础教育课程改革赋予了德育的目标、内容、途径、方法、评价等方面新的内涵。
在这一背景下重新思考学校的德育，积极探索新的德育工作方式，应该是摆在学校面前的一项迫切工作。
3、基于我校综合实践课程的开发给德育工作奠定的良好基础我校综合实践活动课程全面开设，促进了学生多方面的进步与发展，确定了今后发展综合实践活动实效性的发展方向，同时获得了开展德育实践活动的初步经验。
(二)面临的问题1、应式教育的烙痕仍在对德育实践活动的认识深度不够，应式教育仍在学生身上打下了很深的烙痕，他们的时间、精力都用于学习，而根本无暇顾及其他。
2、家庭道德教育的缺失主要表现在以下几方面：过分溺爱；疏于管理；重知识轻德育。
3、德育教育实践性的不足受传统教育思想的影响，道德教育习惯于采取灌输、说教和强迫方式，达不到学生的自主参与，没有注重实践教育、体验教育。
4、我校面临的实际问题我校的前身是一所厂矿子弟学校，因工厂破产，教师人心涣散，队伍极不稳定。
面临着全国性新课改的不断深入，我校教育教学工作明显滞后。
为了使我校尽快适应新形势、快速步入良性发展的轨道，李学军校长提出以德育工作为龙头，振兴我校教育教学的学校战略发展思想。
鉴于如上情况，我们提出德育实践活动的研究与实践的课题。
二、课题的界定学生思想品德形成过程是是知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的过程，活动是德育的生命。
幼儿园课题开题报告3篇
幼儿园课题开题报告第 1 篇课题"幼儿园教育环境与幼儿互动的研究 "是我们在充分调查论证的基础上提出的。
相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果，下面就本课题的研究背景、目标、意义及各项实施办法向各位领导汇报。
一、有关概念、研究背景及研究意义幼儿园教育环境：幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。
包括物质环境与心理环境两部份。
物质环境指幼儿园内教室、寝室、活动室等场所的教学设施、用具的布置(如何进行空间布置与材料的提供)及幼儿园外的家庭、社会、自然的大环境；心理环境指幼儿园的人际关系及普通的心理气氛等。
具体体现在教师与幼儿、幼儿与幼儿、教师与教师间的相互作用、交往方式等方面。
(我们课题研究仅涉及教室环境与幼儿园文化环境与幼儿互动的研究)"互动"是与以教师为中心的传统教学模式彻底不同的全新教学模式，它积极提倡教育者和被教育者之间、理论与实践之间的双向沟通，鼓励被教育者积极参预，反应和创造。
幼儿与环境的互动，幼儿不仅仅是在环境中成长，也是在环境里探索和学习。
因此也可将"环境视为幼儿的老师"，互动式的教育环境可让幼儿体味到自己是环境的主人，有利于萌发幼儿在活动中表现出来的自主性、能动性和创造性。
研究背景： "环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
""幼儿园的空间设施、活动材料和常规要求等应有利于引起支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
"新《纲要》强调给幼儿创设一个丰富多彩、多层次，具有选择性和自由度的，让每一个孩子都有机会接触到的环境，使孩子通过自己的方式在与环境主动积极地相互作用中获得发展，将环境的教育价值摆在了整个教育的重要位置。
但从现状看却存在许多要解决的问题：环境创设内容上追求精致美观，缺乏教育性；布置的形式上单调，缺乏多样化；布置方法上，主要以教师的设想、愿望出发，没有考虑到幼儿的兴趣，需要和现有发展水平，失去了影响和促进幼儿发展的教育价值。
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本科学生毕业论文（设计） 题目（中文）：论《又来了，爱情》中的女主 人公莎拉的爱情观 （英文）： The analysis of the characters lasha’s concept of love in“love,Again” 姓 名 张 单 学 号 200504091713 院 （系） 湖南科技学院外国语言文学系 专业、年级 英语专业2005级 指导教师 潘利锋 2008年 9月 24 日
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2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解 多丽丝· 莱辛（Doris Lessing，1919—），当代英国最重要的作家之一，被誉为继伍 尔夫之后最伟大的女性作家。她最有名的两部作品《金色笔记》《青草在歌唱》，对 它们的评价也很多的，其风格独特多变，思想深邃，观点犀利，见解新颖，极具挑战 性。《又来了，爱情》是她在1997年发表的，且在2005年获得诺贝尔学奖的。本作品 涉及到了女性在年老的时候自由恋爱的一种呼吁，据统计在全国期刊网上能搜索到与 此相关的论文不足二十篇 ，且不系统，更没有研究的专著。从这些研究中主要集中在 这些方面；（1）多丽丝· 莱辛的女性观点新探（2） 女性主义研究 （3）《又来了，爱 情》的主题研究 。 国外对它的研究较国内成熟和深入，内容涉及也较全面，专题研究 也比较突出、细致。 瑞典皇家文学院称莱辛是“女性经历的史诗作者，用饱满的激情、 丰富的想像力以及深刻的怀疑精神剖析了一种分裂的文明”。 当代由于年龄的原因使得老年人都不敢表达自己心里那种富有激情的爱，她们被剥夺 了爱和被爱的权力！本课题打算从观察萨拉的心里活动，言语，性格，行为等个方面 来描述她怎样对待爱情，仍像年轻人一样强烈地渴望着爱情和惧怕爱情到来的一种复 杂的爱情观。进一步探秘莎拉的内心世界,从而为展现这位个性女性独特的一面提供一 个全新的视角。本课题也因此得出三个结论： （1） 萨拉的爱情引起我们要对老年人的重视，只是一味的对她们以物质上的供给而 忽视了对她们内心世界的关心。所以这些老年人的生活会万般的无聊，不敢去想那些 她们认为不可能的事，也就更不会去做。 （2）“自由恋爱”的局限性。虽然现在人们都认为自由恋爱就是相互愿意，不受任何 因素的影响。但一个年过花甲的老妇人与一个年轻她二十几岁的男人谈恋爱，就有点 不可思议！就算成功了人们也会用怀疑的眼光来看待她们，不相信她们会有爱情的存 在。 （3）反应现实中“性”的问题。现在的爱情都建立在“性”的基础上，追求肉体上的 快感，忽视精神上自由恋爱享受。老年人虽然身体上没有那种要求但他们的精神上追 求不比青年人弱。像本著作就强烈的表现了这一观点。
• 作者简介；多丽丝﹒莱辛（1919--）是一位在英国极负 盛名的当代女作家。她的《金色笔记》和《野草在唱歌》 等作品曾多次获奖，广受好评，在西方文坛，尤其是女性 文学领域具有深远的影响.《又来了，爱情》是她在75岁 的时候写的，且获得诺贝尔文学奖。 • 内容简介： 故事中所有的线索都围绕一场话剧的排演展 开。戏内，十九世纪的传奇才女朱莉因为地位卑微，两度 被富家子弟始乱终弃，最后投水自尽；戏外，编剧萨拉守 寡多年。魅力却如窖藏多年的醇酒，借着戏剧氛围的催化， 悄然启封，一时醉倒了几个原本素昧平生的男人。其中包 括该剧的导演和两位男主演，都是比萨拉小二三十岁。一 个个爱情或者疑似爱情的漩涡将萨拉卷入其中，渐渐形成 一股强大的风暴，眼看着就要让她无法自拔……
• 研究方法：本人通过对相关资料的收集整理，以及观察 萨拉的心里活动，言语，性格，行为等个方面来分析她 的爱情观。 • 完成期限和采取的主要措施： • 完成期限： • 1. 2008年3月——6月 进行初步构思、列出大纲 • 2. 2007年7月——2008年9月 完成论文开题报告 及论文初稿 • 3. 2008年10月——2008年5月 完成论文最终定稿 • 主要措施： • 1、在图书馆查阅资料并借阅相关资料、专著、学术期 刊 • 2、在互联网上查找补充信息 • 3、参考一些有关的书籍进行对比分析 • 4、积极于指导老师交流讨论， 听取宝贵意见。
• 选题的根据：1）说明本选题的理论、实际意义 • 小说《又来了，爱情》中，主人公、一位名叫萨拉的知识女性，喃 喃自语、娓娓诉说，谈对爱的感受、对性的渴求，对青春的追忆， 倾诉自己面临的诱惑和欲爱不能的痛苦，缠绵悱恻，吐露在情欲挑 逗和妒忌中徘徊的心灵搏动。《中华读书报》 一个年过花甲的老 妇人，居然能相继被三个年纪不同、但都比她年轻的男性爱上。这 是一个看似心如止水的老妇人，与数位比她年轻的男人情感纠葛的 故事。说明莎拉在她65岁时并不是像别人想的那样，没有了爱情， 没有了激情！就好像一个网友留言所说的“‘问世间情为何物？只 叫人生死相许。’只是， 梦想与现实总是有一定距离的。爱情是 不讲道理的，爱情是疯狂的，老年人也需要爱情。因为有了爱情， 就有了“青春”，有了生命，有了生活的意义。 爱情，被剥离了 杂质、近乎抽象的爱情，一旦启封，便无法自拔。”爱情，是文学 永恒的主题，有多少幸福的爱情故事一直被传颂着可是，我们被灌 输的爱情观却难以摆脱门当对户的爱情的世俗观念，从安徒生童话 开始，终成眷属的无非就是公主与王子，那些地位卑微的女性，老 人，弱者似乎注定一生悲凉。多少年来，那些处于边缘地位的求爱 的权利都被无情的剥夺，被忽略的人性一直在黑暗中叹息着，幸好， 多丽丝﹒莱辛给她们带来了一丝光明，《又来了，爱情》正是作者 为她们的权利呼吁。就如书中编剧萨拉，守寡多年，魅力却如窖藏 多年的醇酒，仍像年轻人一样 烈地渴望着爱情。作品主体开掘深 刻，技法运用娴熟，丝丝入扣地展示出当代女性深层次的内心世界 和对爱情的强烈渴望。文字中传达的情愫显然更为微妙——那些游 离于情节的声音、言辞、气息，恰恰构成了这部小说最动人的部分
• • • • • • • • • • • • 参考资料： 1,Love Again Doris Lessing 【出版社】Harpercollins 【出版日期】1997-41 【ISBN】0060927968 2,The Diaries of Jane Somers 《北京；外语教学与研究出版社》 lessing Doris 2002 3,Inve,Again 《上海：上海译文出版社》lessing Doris 杨晴 4,The Golden Notebook 《Macgraw=Hill Book Company,Inc New York》 lessing Doris 1963 5,当代英国小说 《北京；外语教学与研究出版社》 霍世镜 1998 6,英国20世纪文学史 《北京；外语教学与研究出版社》 王佐良 1994 7.<<江淮论坛 >> 苏忱 2005年05期 8.<<湖北社会科学 >> 向丽华 2006年11期 9.英<<又来了,爱情>> (英)多丽丝.莱辛 译者:瞿世镜 杨晴 出版社：上海译文出版社 2001年2月第2版 10.<<吉林师范大学学报（人文社会科学版） >> 华羽泉 2007 年06期 11.<<船山学刊 >> 向丽华 2007年02期 12.<<安徽大学学报（哲学社会科学版） >> 夏琼择. 2007年03期 13.新华报业网扬子晚报 14,中华读书报 士曾 15,文学报 黎戈 16诠释边缘人的生命——《又来了，爱情》的主题研究 蒋颖 2004东北师范大学 17, 张桂珍. 论多丽丝· 莱辛《金色笔记》中的女权主义[D]福建师范大学, 2006. 18张鄂民. 多丽丝· 莱辛的创作倾向[J]暨南学报(哲学社会科学版), 1998,(04). 19. 赵志玲 多丽丝· 莱辛和她的《又来了,爱情》社科纵横 , , 编辑部邮箱 2004年 02 期
• 主要内容： • 本课题主要探讨莎拉在她后半生与三个男人的爱情经历，莎拉对爱情的看法 人们对莎拉的爱情观的评价以及本人的观点。大致分为四部分： • 第一部分：内容介绍 • 1.1内容简介 • 1.2主要人物，性格特点的分析 • 第二部分：人物之间的关系 • 2.1莎拉与三个男人的爱情经历以及其结果 • 2.2莎拉对待爱情的态度 • 2.3造成她们爱情失败的主要原因 • 第三部分：人们对莎拉的爱情观的评价 • 3.1 正面评价 • 3.2 反面评价 • 3.3 莎拉的这种爱情经历对当代人们产生的影响 • 第四部分：总结 • 得出三个结论；1，对老年人的重视 • 2，“自由恋爱”的局限性 • 3，反应现实中“性”的问题 •