历史高考答题万能模板!
历史高考答题万能模板! -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
历史材料题解答万能模板
一、高考历史材料题的解答方法
1、三读材料，获取信息。
材料一般应该读三遍：第一遍，粗读（看），明白大体内容，不要在个别字、词上纠缠；第二遍，细读，结合材料出处的说明（时间、会议、人物等），建立材料与所学知识的联系，弄清楚考查的是什么时期的什么知识，分清材料中哪些是史实，哪些是观点；材料之间的关系是相对独立还是相互补充；第三遍，重点读，带着设问有针对性地阅读材料，提取有效信息，井用笔画出与问题有关的词语、句子，对材料中的史实与观点（评论）分点或分层，有些材料较浅显的，可以先看提问，再带着提问看材料并确定有效信息。
提取有效信息要注意材料的开头、结尾、出处、注悉。
2、分析提问，明确要求。
从提问情况看，一般有四种方式：结合材料回答、根据所学知识回答、根据材料和所学知识回答、没有对答题依据作出明确规定.，在阅读提问时，应注意某一提问是要求怎样回答的，同时要看清提问要求回答的是什么，有什么限制性条件。
有的提问实际上包含着几个要求回答的问题；有的提问是以上一问的回答为基础的；有的提问要求根据几则材料回答，在审题时要注意，在审题时最好把要求回答内容的中心词和限制性条件用笔画上记号，以防答题时遗翻和疏忽。
3、紧扣提问，认真作答。
第一，在组织答案时，一定要做到“怎么问就怎么答”，并且按要求回答，即注意答题依据和限制性条件，如提问为“根据材料……”，那么，答案主要来自相关材料；如提问为“根据所学知回答”，那么，答案主要为所学课本知识；如果没有规定答题的依据，则要视材料和问题来定，
第二，如果某一问有几个要求回答的中心词，那么在作答时最好把表示回答内容的中心词（如原因、意义、措施、区别等）写在具体答案前面。
第三，组织答案要做到段落化、要点化、序号化，一般一问为一段，一问有几个答案要点的话，用序号标示出来。
第四，根据具体问题和提问赋分确定答案的多少，如“内容”“措施”“原因”“意义”“异同”等应多答；赋分多的要多答，赋分少的要简答。
第五，对于“启示”“说明”“经验教训”类问题，要从不同角度、不同层次思考和组织答案，不要在某一个方面展开叙述或分析。
第六，对于认为很难的问题，根据材料和课本知识，能答多少就答多少，不要空题，因为高考评卷时，对错答的不负分，另外，对于那些要求根据所学知识回答的问题，评分标准往往是“答案合理即可得分”，实际上给每位考生留下了发挥的空间。
第七、语言准确、规范，逻辑紧密、史论结合。
第八、要使用正确的历史名词、历史术语。
从高考文综历史评分细则来看，其明确规定“用词不准或词不达意者”，均只给少量分数或者不给分。
历史学科中有许多概念和专有名
词，例如自然经济、商品经济、土地所有制、君主立宪制、资本原始积累、工业革命、经济危机、资本主义世界体系、世界市场、世界格局、全球化等，必须准确表达，不能张冠李戴第九、注意答案的完整性：多个方面、多个角度（广度第一，深度第二），层次性（分时间、空间、分类别）
二、高考历史材料题分析方法和公式
1、历史背景类=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
（1）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
（2）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
（3）文化背景=思想+科技+教育+……
历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
2、历史特点类
从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑；
3、历史原因类：
（1）原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）（政治+经济+思想）
（2）原因深度：→直接→主要→根本
根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。
主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考；
客观原因：一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。
4、根本原因类：
经济现象：从生产力发展水平、生产关系（上层建筑）的反作用考虑
政治现象：从经济方面考虑；
思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面考虑；
5、目的、动机：→直接→主要→根本
（1）直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
（2）主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
（3）根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）
6、比较类：
首先要明确比较对象（是相同、是不同、还是异同），从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑；组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为”都-----“；组织不同点的答案时，首先写出比较点的提示语，然后行文上为”A.---B---C---”
7、影响或意义类：
影响或意义=（积极+消极）（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响……
⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……
8、判断成败及原因类：
⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务
⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+……）
（历史发展的潮流和趋势+改革的政策与措施+新旧势力的力量对比+四看改革者的素质如何）
⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）
9、性质分析类：
任务+领导阶级+主力+手段+结果……
10、历史评价类
⑴人物评价=属性+事迹+影响（进步+局限）+结论……
⑵事物评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义）+结论
⑶观点评价=是什么（材料的观点或你的观点）+为什么（你的理由）+怎么样（对错的根源及正确的观点）
11、启示、认识类：
⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……
⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……
⑶文化=批判+改造+继承+发展+……
12、开放性问答题
解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能否有理有据的论证自己的观点。
因此，解答此类题目，首先要确定观点。
其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。
第三，要做到史论结合，有论有据。
第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
高三文综历史万能救急答题术语
高三文综历史万能救急答题术语
1. 历史背景：分析事件发生的时代背景，包括政治、经济、文化等方面的因素。
2. 原因分析：探讨事件发生的原因，如政治因素、经济因素、社会因素等。
3. 影响评估：分析事件对当时和后世的影响，包括积极影响和消极影响。
4. 历史比较：将相似或相关的历史事件进行比较，分析其异同点。
5. 历史趋势：关注历史发展的总体趋势，如政治制度的演变、经济发展的趋势等。
6. 人物评价：对历史人物进行评价，分析其贡献、影响以及局限性。
7. 史料分析：运用历史文献、考古发现等史料来支持论点，进行实证分析。
8. 时代特征：强调特定历史时期的主要特征和独特性质。
9. 综合分析：综合考虑多个因素，全面分析历史事件的复杂性。
高中历史大题答题万能模板与套路，你值得拥有！反正我是收了！
高中历史大题答题万能模板与套路，你值得拥有！反正我是收了！历史是高考文综卷的重要部分，高考历史大题则是高考文综的重要得分点，小编为大家整理的《高中历史大题答题万能模板与套路你值得拥有》，仅供大家参考。
1历史大题答题模板1、各种背景（1）历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）（2）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……（3）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……（4）文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、原因广度原因=主观（内因）+客观（外因）（1）主观原因：事件发起参与者内在经济政治思想诸方面因素；（2）客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济政治思想因素等。
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
3、原因深度原因：→直接→主要→根本直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）；主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素；（3）根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等。
2历史大题答题思路1、答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
高考历史答题模板
高分必备！高考历史大题答题术语万能模板一、中国古代史的大题万能句政治：❶有利于中央（君主）集权❷维护了国家统一和领土完整（避免了分裂）❸有利于民族交融、促进了统一多民族国家的形成（发展）❹提高了国力❺鼓舞了士气❻缓和了社会矛盾❼选官制度（科举制度）的发展成熟、扩大了统治基础❽扩大了中国的影响经济：❶增加了政府收入❷促进了经济发展（商品经济发展、小农经济发展等）❸商品经济的发展（资本主义萌芽出现）❹税制改革，减轻了人民的负担（人身依附关系减弱）❺有利于人民生活水平的提高（人口的增加、人均寿命提高）❻经济重心的南移❼农产品商品化❽重农抑商的影响❾海禁政策文化：❶儒学成为正统❷促进了思想的解放❸有利于文化认同❹需要辩证（一分为二）看待传统文化（儒学）❺市民阶层的兴起（壮大）❻文化的世俗化❼有利于中外文化的交流❽为世界文明作出贡献二、中国近代史的大题万能句政治：❶民族危机的日益加深❷半殖民地半封建社会逐步形成❸内忧外患❹社会变革的推动（洋务运动、戊戌变法、清末新政、辛亥革命、五四运动等的影响）经济：❶闭关锁国被打破❷自然经济逐步瓦解、逐步卷入世界市场❸近代化（洋务运动）的兴起❹民族工业的产生（发展）、资本主义经济逐步发展文化：❶西学东渐❷西方民主思想的逐步传入❸“中体西用”❹维新思想的传播❺救亡图存意识的兴起❻实业救国思潮的涌现❼民主革命思想的传播（三民主义的影响）❽民主和科学的传播（新文化运动的推动）、促进了国人科学水平的提高❾促进了马克思主义的传播（马克思主义的中国化）三、中国现代史的大题万能句政治：❶人民从此当家做主❷有利于维护社会稳定❸社会主义民主法制的逐步确立（发展完善）❹有利于构建社会主义和谐社会❺推动基层民主建设❻体现了党全心全意为人民服务的宗旨❼体现了社会主义的优越性❽体现了独立自主外交方针❾提高了新中国的国际地位（影响）❿立党为公、执政为民经济：❶有利于国民经济的恢复（发展）❷发展了重工业、改变了落后的经济面貌、建立起初步的工业体系❸社会主义公有制经济（计划经济体制）确立❹“文革”的影响❺“左”倾错误的纠正❻和平与发展成时代主流❼促进了改革开放以及现代化建设❽有利于农村（城市）经济体制改革❾扩大了农民（企业职工）的自主权、提高了积极性❿促进了城市（农村、市场）经济的发展❶❶社会主义市场经济体制基本建立❶❷解放了生产力❶❸促进人民生活水平的提高（人口增加、人均寿命提高、生活娱乐多样化）文化：❶重新确立了实事求是的思想路线❷“双百”方针的确立（恢复或发展）❸丰富和发展了马克思主义学说❹促进了教育事业的发展❺促进了（法制）观念的更新四、世界史的大题万能句政治：❶促进了欧美资产阶级代议制的确立（发展）❷无产阶级力量的壮大❸工人运动的兴起❹贫富差距逐步扩大、工人阶级和资产阶级矛盾尖锐❺马克思主义的诞生❻两极格局的影响❼多极化趋势的加强❽霸权主义（恐怖主义）的威胁❾和平与发展成时代主流❿为世界提供了中国智慧、中国方案经济：❶资本主义萌芽的出现、商品经济的发展❷新航路的开辟、殖民扩张❸工业革命的影响❹城市化进程加快❺世界市场逐步形成❻加强了经济的交流❼提高了城市管理水平（文明程度）❽工业文明的兴起❾经济危机的影响❿斯大林模式的弊端❶❶有利于经济全球化❶❷推动了产业转型❶❸国际经济秩序的不合理（需要完善）❶❹有利于人类命运共同体的构建❶❺促进了“一带一路”文化：❶人文主义思想的出现（发展）❷启蒙（解放）了人们的思想❸科学技术的进步五、万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)❶经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……❷政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ❸文化背景=思想、宗教科技教育……二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)❶主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素❷客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
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高考历史万能答题模板高考历史万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
四、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
五、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……答题思路1答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
历史答题模板高考
历史答题模板高考历史答题一直是高考中的重要部分，对于历史学科的学生来说，掌握答题技巧和模板非常重要。
下面我们就来分享一些历史答题的模板，希望能够帮助大家在高考中取得更好的成绩。
一、古代史题型。
1. 题目，请简要描述商朝的政治制度。
模板：商朝的政治制度主要包括王室和贵族的统治。
国家由王室掌握，王室下设官员管理各地区事务，贵族则担任地方官员，负责管理土地和人民。
此外，商朝还设有宗室和宗室官员，以维护王室的统治。
2. 题目，请谈谈春秋战国时期的农业生产。
模板：春秋战国时期的农业生产主要以农耕为主，种植的作物包括小麦、稻米、黍米等。
此外，农民还养殖牲畜，如牛、马、猪等。
在农业技术方面，春秋战国时期出现了犁耕、水利等新技术，提高了农业生产效率。
二、近代史题型。
1. 题目，请简要描述鸦片战争对中国的影响。
模板：鸦片战争导致中国国力衰退，国土沦丧，国家主权受到侵犯。
此外，鸦片战争后，中国被迫签订不平等条约，割让领土，赔款赔款。
鸦片战争对中国的经济、政治、社会等各个方面产生了深远的影响。
2. 题目，请谈谈近代中国的民族工业发展。
模板：近代中国的民族工业发展主要集中在纺织、造纸、造船、铁路等领域。
在纺织业方面，中国开始建立了一些现代纺织厂，生产棉纱、丝绸等产品。
在造纸业方面，中国也开始兴办一些造纸厂，生产纸张。
此外，近代中国还兴办了一些铁厂、煤矿，发展了一些铁路和船运业。
以上就是一些历史答题的模板，希望对大家有所帮助。
在备考历史高考时，同学们可以根据这些模板进行练习，提高答题效率和准确性。
祝大家历史考试取得优异成绩！。
高中历史万能答题模板,高分必备!
高中历史万能答题模板，高分必备！一、如何分析历史背景，应该从哪方面答题？经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+联系材料+当前形势政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+材料+当前文化背景=思想、宗教+科技+教育+材料+当前分析<鸦片战争>背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
(二)国际：1、经济：工业革命市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
二、如何分析历史条件和原因广度？历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化③思想：列宁主义指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战等。
原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：(一)内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
(二)外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
原因深度：直接/主要/根本原因直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) 主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透。
高考历史大题答题术语万能模板
高考历史大题答题术语万能模板模板01中国古代史的大题万能句政治：有利于中央（君主）集权；维护了国家统一和领土完整（避免了分裂）；有利于民族交融、促进了统一多民族国家的形成（发展）；提高了国力；鼓舞了士气；缓和了社会矛盾；选官制度（科举制度）的发展成熟、扩大了统治基础；扩大了中国的影响等。
经济：增加了政府收入；促进了经济发展（商品经济发展、小农经济发展等）；商品经济的发展（资本主义萌芽出现）；税制改革，减轻了人民的负担（人身依附关系减弱）；有利于人民生活水平的提高（人口的增加、人均寿命提高）；经济重心的南移；农产品商品化；重农抑商的影响；海禁政策等。
文化：儒学成为正统；促进了思想的解放；有利于文化认同；需要辩证（一分为二）看待传统文化（儒学）；市民阶层的兴起（壮大）；文化的世俗化；有利于中外文化的交流；为世界文明作出贡献等。
模板02中国近代史的大题万能句政治：民族危机的日益加深；半殖民地半封建社会逐步形成；内忧外患；社会变革的推动（洋务运动、戊戌变法、清末新政、辛亥革命、五四运动等的影响）等。
经济：闭关锁国被打破；自然经济逐步瓦解、逐步卷入世界市场；近代化（洋务运动）的兴起；民族工业的产生（发展）、资本主义经济逐步发展等。
文化：西学东渐；西方民主思想的逐步传入；“中体西用”；维新思想的传播；救亡图存意识的兴起；实业救国思潮的涌现；民主革命思想的传播（三民主义的影响）；民主和科学的传播（新文化运动的推动）、促进了国人科学水平的提高；促进了马克思主义的传播（马克思主义的中国化）等。
模板03中国现代史的大题万能句政治：人民从此当家做主；有利于维护社会稳定；社会主义民主法制的逐步确立（发展完善）；有利于构建社会主义和谐社会；推动基层民主建设；体现了党全心全意为人民服务的宗旨；体现了社会主义的优越性；体现了独立自主外交方针；提高了新中国的国际地位（影响）；立党为公、执政为民等。
经济：有利于国民经济的恢复（发展）；发展了重工业、改变了落后的经济面貌、建立起初步的工业体系；社会主义公有制经济（计划经济体制）确立；“文革”的影响；“左”倾错误的纠正；和平与发展成时代主流；促进了改革开放以及现代化建设；有利于农村（城市）经济体制改革；扩大了农民（企业职工）的自主权、提高了积极性；促进了城市（农村、市场）经济的发展；社会主义市场经济体制基本建立；解放了生产力；促进人民生活水平的提高（人口增加、人均寿命提高、生活娱乐多样化）等。
历史高考答题万能模板!
历史材料题解答万能模板一、高考历史材料题的解答方法1、三读材料，获取信息。
材料一般应该读三遍：第一遍，粗读（看），明白大体内容，不要在个别字、词上纠缠；第二遍，细读，结合材料出处的说明（时间、会议、人物等），建立材料与所学知识的联系，弄清楚考查的是什么时期的什么知识，分清材料中哪些是史实，哪些是观点；材料之间的关系是相对独立还是相互补充；第三遍，重点读，带着设问有针对性地阅读材料，提取有效信息，井用笔画出与问题有关的词语、句子，对材料中的史实与观点（评论）分点或分层，有些材料较浅显的，可以先看提问，再带着提问看材料并确定有效信息。
提取有效信息要注意材料的开头、结尾、出处、注悉。
2、分析提问，明确要求。
从提问情况看，一般有四种方式：结合材料回答、根据所学知识回答、根据材料和所学知识回答、没有对答题依据作出明确规定.，在阅读提问时，应注意某一提问是要求怎样回答的，同时要看清提问要求回答的是什么，有什么限制性条件。
有的提问实际上包含着几个要求回答的问题；有的提问是以上一问的回答为基础的；有的提问要求根据几则材料回答，在审题时要注意，在审题时最好把要求回答内容的中心词和限制性条件用笔画上记号，以防答题时遗翻和疏忽。
3、紧扣提问，认真作答。
第一，在组织答案时，一定要做到“怎么问就怎么答”，并且按要求回答，即注意答题依据和限制性条件，如提问为“根据材料……”，那么，答案主要来自相关材料；如提问为“根据所学知回答”，那么，答案主要为所学课本知识；如果没有规定答题的依据，则要视材料和问题来定，第二，如果某一问有几个要求回答的中心词，那么在作答时最好把表示回答内容的中心词（如原因、意义、措施、区别等）写在具体答案前面。
第三，组织答案要做到段落化、要点化、序号化，一般一问为一段，一问有几个答案要点的话，用序号标示出来。
第四，根据具体问题和提问赋分确定答案的多少，如“内容”“措施”“原因”“意义”“异同”等应多答；赋分多的要多答，赋分少的要简答。
山东新高考历史答题模板归纳
山东新高考历史答题模板归纳在山东新高考的背景下，历史学科的考试形式和内容都有了一定的变化。
对于考生来说，掌握有效的答题模板能够帮助我们在考试中更加清晰地组织思路，准确地回答问题，从而提高得分率。
以下是对山东新高考历史答题模板的归纳总结。
一、选择题答题模板1、审题干仔细阅读题干，明确题目所问的时间、空间、人物、事件等关键信息，确定考查的知识点范围。
2、分析选项逐个分析选项，判断其是否符合题干要求。
对于表述绝对、片面、与史实不符的选项要果断排除。
3、运用史实将选项与所学的历史知识进行对照，选择最符合史实和逻辑的选项。
4、注意陷阱留意题干中的关键词和限制词，如“主要”“根本”“直接”等，避免被陷阱选项误导。
例如：题干问“唐朝时期，促进农业发展的主要因素是”，选项中有“均田制的推行”“曲辕犁的发明”“租庸调制的实行”“重农抑商政策的加强”。
首先分析题干，明确是问唐朝农业发展的主要因素。
然后看选项，均田制保证了农民对土地的占有，有利于农业生产；曲辕犁提高了耕作效率；租庸调制保障了农民的生产时间；重农抑商政策是古代长期实行的政策，不是唐朝特有的促进农业发展的主要因素。
综合比较，选择“均田制的推行”“曲辕犁的发明”“租庸调制的实行”更为合适。
二、材料题答题模板1、读材料先快速浏览材料，了解大致内容，然后再仔细阅读，标注出关键信息和关键词。
2、审问题明确问题的要求，包括答题的范围、角度、分值等，确定回答的方向。
3、联系所学知识将材料中的信息与所学的历史知识相结合，思考可能涉及的知识点和相关内容。
4、组织答案按照一定的逻辑顺序，分点作答。
一般可以先概括材料的主要内容，然后结合所学知识进行分析和阐述。
答题模板：“材料主要反映了……”，用简洁的语言概括材料的核心内容。
例如：材料描述了明朝时期商业发展的一些现象，如商业城市的兴起、长途贸易的繁荣等。
回答时可以说：“材料主要反映了明朝时期商业发展呈现出城市繁荣、长途贸易活跃等特点。
历史万能答题模式 文档
高中历史万能答题模式+技巧1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等目的、动机：→直接→主要→根本⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……6、历史内容=经济+政治+文化+……经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……古代经济一般是先分析各时期经济政策的调整，再从农、工、商各方面分析经济发展情况。
近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+ 经营方式+政策+……②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……事件、事态过程=准备→开始→发展或曲折→成功或失败7、历史影响、意义和教训性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响……⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……判断成败及原因：⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+……）⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）经验教训或启示：（经验+教训）→启示：⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……⑶文化=批判+改造+继承+发展+……历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论⑴人物评价=属性+事迹+影响（进步+局限）+结论……⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义）+结论…一些重点问题分析的思维模式模式1：对比近代不平等条约：时代背景+签约国+内容+对中国危害；模式2：统一局面：背景+由谁统一+政权建设+地位+疆域+结局；模式3：农业发展的表现：工具发明与改进+耕种方法+生产经验积累+农作物种植和推广+开垦荒地、施肥+兴修水利+开发边疆；模式3：手工业发展的表现：手工业部门的扩展+手工业内部的分工扩大+手工业制品的工艺水平提高；模式4：商业：商品种类+集市和城市+货币+对外贸易；模式5：文化特点：时代特征+风格+影响+世界地位+是否兼收并蓄+是否全面发展；模式6：分析革命运动的原因和背景：矛盾冲突+谁参加谁领导+以何手段发动+导火索；模式7：分析战争胜败原因：性质+领导因素+民众因素+战略战术因素+内部关系+敌方的战备+交战国双方综合国力因素+国际因素；模式8：决定改革成败的主要因素：是否顺应历史发展潮流、遵循社会发展规律+改革派与反对派力量对比+政治地位与权力的高低强弱+最高统治者的态度+改革的方针、措施与用人是否得当+是否触犯人民的利益，增加人民的负担；模式9：资本主义产生发展基本条件：资本+雇佣劳动力+生产技术+原料+环境+市场；模式10：政党成立的历史条件：客观条件（革命形势发展的需要）+主观条件（阶级条件、思想条件、组织干部条件）；模式11：文化发展的原因：政治+经济+民族+对外+前代；模式12：中国古代农业发展的基本条件：国家统一，社会安定，政治清明+统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产，重视水利的兴修+改革生产工具和推广先进的生产技术+民族融合和民族间的交流+广大劳动人民的辛勤劳动。