人教版三年级数学下册《口算除法》PPT课件一]
你能提出什么问题？
?
1
(1) 赵伯伯平均每次运多少箱? 60 ÷ 3 = _____ (箱)
60 箱 我 3 次就能运完 这 60 箱，你呢？
赵伯伯一共运了60箱黄 瓜， 3次运完 ，赵伯伯 平均每次运多少箱？
60÷3= 20
想： 6个十÷3=2个十 60 ÷ 3 = _____ 20 (箱)
复
习
(2) 80里有（ 8 ）个十，
400里有（ 4 ）个百。
复
习
(3) 240里有（24 ）个十。 3600里有（ ）个百。 36
60 箱
我 3 次就能运完 这 60 箱，你呢？
600 箱
这么多我也只运 3 次。
124 箱
赵伯伯
我们 3 人一次运完。
王叔叔 李叔叔
240 箱
这些我也运 3 次。 李阿姨
19个同学要去河对岸，只有一 只小船，船上最多只能坐4个 同学。问最少用几次可以全部 渡完？
答案
5次
答：比目鱼的寿命是青蛙的10倍。
三年级的同学去果园里劳动。 女同学有39人，男同学有 41人。4个同学分成一组， 一共可以分成几个小组？
39+41=80（人） 80÷4=20（个） 答：一共可以分成20个小组。
同学们做了38件玩具，送给 托儿所18件，剩下的平均分 给2个幼儿班，每班分得多少 件玩具？ 38-18=20（件） 20÷2=10（件） 答：每班分得10件玩具。
首先使用的。用一条横线把两个圆点分开，
恰好表示了平均分的意思。
1. 平均每筐大约装多少个?
260 个
可以把 260 看作 240。
也可以把 260 看作 280。
240 ÷ 4 = 60(个) 280 ÷ 4 = 70(个)
青蛙可以活6年，比目鱼可 以活60年。比目鱼的寿命 是青蛙的多少倍？
60÷6=10
1. 口 算 除 法
教学目标
(一)使大家在理解算理的基础上， 初步掌握用一位数除两位数、除 整百整十数的口算方法，能正确、 迅速地进行口算。 (二)培养大家认真口算和检查的良 好学习习惯。
复
习
8÷4 =2 9÷ 3 = 3 24÷6= 4
35÷5 = 7 40×2= 80 500×6 = 3000
20 × 3 = 60 60 ÷ 3 = 20 6÷3=2 60 ÷ 3 = 20
把 60 平均分成 3 份， 每份是 20。
20 箱。 赵伯伯平均每次运 _____
(2)王叔叔平均每次运多少箱? 600 ÷ 3 = ____ 200 (箱)
600 箱 这么多我也只运 3 次。
你是怎样计算的？ 请在小组里交流。
40÷2= 20
500÷5= 100 8000÷2= 4000
算一算、比一比。
80 800 8000
÷2
40 400
4000
算一算、比一比。
90 900 9000
÷3
30 300
3000
看一看下列各算式中被除数、除数、 商都有什么变化？
8÷2=4 80÷2=40 800÷2=400 8000÷2=4000
(3)李阿姨平均每次运多少箱? 240 ÷ 3 = _____ 80 (箱) 小红这样想: 240 是 24 个十，
240 箱
这些我也运 3 次。
24 个十除以 3 等于 8 个十，
240 ÷ 3 = 80。
小军这样想:
3 × 80 = 240
240 ÷ 3 = 80
说一说，你是怎样计算的。
1、口算。
你能从中发现变化规律吗？
看谁算得又对又快。
30÷3= 10 40÷2= 20
80÷4= 20 480÷6= 80
320÷8= 4 6000÷3= 2000
900÷3= 300 810÷9= 90
500÷5= 100 560÷7= 80
490÷7=70
77÷7= 11
1.
平均每间蜂房住多少只?
40 ÷ 2 = 20 (只)
答: 平均每间蜂房住 20 只。
2. 口算。
90 ÷ 3 = 30 900 ÷ 3 = 300 15 ÷ 5 = 3 150 ÷ 5 = 30
80 ÷ 2 = 40 800 ÷ 2 = 400
270 ÷ 9 = 30
2 700 ÷ 9 = 300
除号 “÷” 是三百多年前一个瑞士人
?
1
(1) 赵伯伯平均每次运多少箱? 60 ÷ 3 = _____ (箱)
60 箱 我 3 次就能运完 这 60 箱，你呢？
赵伯伯一共运了60箱黄 瓜， 3次运完 ，赵伯伯 平均每次运多少箱？
60÷3= 20
想： 6个十÷3=2个十 60 ÷ 3 = _____ 20 (箱)
复
习
(2) 80里有（ 8 ）个十，
400里有（ 4 ）个百。
复
习
(3) 240里有（24 ）个十。 3600里有（ ）个百。 36
60 箱
我 3 次就能运完 这 60 箱，你呢？
600 箱
这么多我也只运 3 次。
124 箱
赵伯伯
我们 3 人一次运完。
王叔叔 李叔叔
240 箱
这些我也运 3 次。 李阿姨
19个同学要去河对岸，只有一 只小船，船上最多只能坐4个 同学。问最少用几次可以全部 渡完？
答案
5次
答：比目鱼的寿命是青蛙的10倍。
三年级的同学去果园里劳动。 女同学有39人，男同学有 41人。4个同学分成一组， 一共可以分成几个小组？
39+41=80（人） 80÷4=20（个） 答：一共可以分成20个小组。
同学们做了38件玩具，送给 托儿所18件，剩下的平均分 给2个幼儿班，每班分得多少 件玩具？ 38-18=20（件） 20÷2=10（件） 答：每班分得10件玩具。
首先使用的。用一条横线把两个圆点分开，
恰好表示了平均分的意思。
1. 平均每筐大约装多少个?
260 个
可以把 260 看作 240。
也可以把 260 看作 280。
240 ÷ 4 = 60(个) 280 ÷ 4 = 70(个)
青蛙可以活6年，比目鱼可 以活60年。比目鱼的寿命 是青蛙的多少倍？
60÷6=10
1. 口 算 除 法
教学目标
(一)使大家在理解算理的基础上， 初步掌握用一位数除两位数、除 整百整十数的口算方法，能正确、 迅速地进行口算。 (二)培养大家认真口算和检查的良 好学习习惯。
复
习
8÷4 =2 9÷ 3 = 3 24÷6= 4
35÷5 = 7 40×2= 80 500×6 = 3000
20 × 3 = 60 60 ÷ 3 = 20 6÷3=2 60 ÷ 3 = 20
把 60 平均分成 3 份， 每份是 20。
20 箱。 赵伯伯平均每次运 _____
(2)王叔叔平均每次运多少箱? 600 ÷ 3 = ____ 200 (箱)
600 箱 这么多我也只运 3 次。
你是怎样计算的？ 请在小组里交流。
40÷2= 20
500÷5= 100 8000÷2= 4000
算一算、比一比。
80 800 8000
÷2
40 400
4000
算一算、比一比。
90 900 9000
÷3
30 300
3000
看一看下列各算式中被除数、除数、 商都有什么变化？
8÷2=4 80÷2=40 800÷2=400 8000÷2=4000
(3)李阿姨平均每次运多少箱? 240 ÷ 3 = _____ 80 (箱) 小红这样想: 240 是 24 个十，
240 箱
这些我也运 3 次。
24 个十除以 3 等于 8 个十，
240 ÷ 3 = 80。
小军这样想:
3 × 80 = 240
240 ÷ 3 = 80
说一说，你是怎样计算的。
1、口算。
你能从中发现变化规律吗？
看谁算得又对又快。
30÷3= 10 40÷2= 20
80÷4= 20 480÷6= 80
320÷8= 4 6000÷3= 2000
900÷3= 300 810÷9= 90
500÷5= 100 560÷7= 80
490÷7=70
77÷7= 11
1.
平均每间蜂房住多少只?
40 ÷ 2 = 20 (只)
答: 平均每间蜂房住 20 只。
2. 口算。
90 ÷ 3 = 30 900 ÷ 3 = 300 15 ÷ 5 = 3 150 ÷ 5 = 30
80 ÷ 2 = 40 800 ÷ 2 = 400
270 ÷ 9 = 30
2 700 ÷ 9 = 300
除号 “÷” 是三百多年前一个瑞士人
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人教版小学数学三年级下册第二单元 1.口算除法 教学课件
多少张？（教科书第12页例3） 66÷3 =
从题中要我把们可66以张得彩到色哪手些工信纸息平？均要分成 3 份， 求什么求？每份是多少。
先分 6 沓 ， 每人得到 2 沓 。
66÷3 = 22 再分6张，每人得到2张。
每份分得了 2 沓零 2 张，就是 22 张。
66÷3 = 22
怎么口算？
60 6
8 = 30
5.甲地距乙地大约 400 千米。乘火车大约需要 2 小时，乘长途汽车大约需要 5小时。
你能提出数学问 题并解答吗？
答案不唯，如： （1）火车平均每小时行多少千米？
400÷2 = 200(千米)
答：火车平均每小时行 200千米。 （2）长途汽车平均每小时行多少千米？
400÷5 = 80(千米)
（2）根据表内除法计算。例如：60÷2，可 以看成是 6÷2 ，看被除数后面有几个 0， 就在结果后加几个0。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
270
方法一：将 267 看作 300。
267÷3 ≈ 100(千米) 答：李叔叔平均每天大约骑行 100 千米。
方法二：将 267看作 270。
267÷3 ≈ 90(千米) 答：李叔叔平均每天大约骑行 90 千米。
他们的解答合理回吗顾？与反思
两种估算方法得出的结果虽然有差异，但都接近
准确值，不影响对问题的合理解决。
两位数除以一位数(各个数位都能被整除) 的口算：
将两位数看作是由几个十和几个一 组成的，然后分别用几个十和几个一除 以一位数，再把所得的商相加。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
2 除数是一位数的除法
从题中要我把们可66以张得彩到色哪手些工信纸息平？均要分成 3 份， 求什么求？每份是多少。
先分 6 沓 ， 每人得到 2 沓 。
66÷3 = 22 再分6张，每人得到2张。
每份分得了 2 沓零 2 张，就是 22 张。
66÷3 = 22
怎么口算？
60 6
8 = 30
5.甲地距乙地大约 400 千米。乘火车大约需要 2 小时，乘长途汽车大约需要 5小时。
你能提出数学问 题并解答吗？
答案不唯，如： （1）火车平均每小时行多少千米？
400÷2 = 200(千米)
答：火车平均每小时行 200千米。 （2）长途汽车平均每小时行多少千米？
400÷5 = 80(千米)
（2）根据表内除法计算。例如：60÷2，可 以看成是 6÷2 ，看被除数后面有几个 0， 就在结果后加几个0。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
270
方法一：将 267 看作 300。
267÷3 ≈ 100(千米) 答：李叔叔平均每天大约骑行 100 千米。
方法二：将 267看作 270。
267÷3 ≈ 90(千米) 答：李叔叔平均每天大约骑行 90 千米。
他们的解答合理回吗顾？与反思
两种估算方法得出的结果虽然有差异，但都接近
准确值，不影响对问题的合理解决。
两位数除以一位数(各个数位都能被整除) 的口算：
将两位数看作是由几个十和几个一 组成的，然后分别用几个十和几个一除 以一位数，再把所得的商相加。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
2 除数是一位数的除法
福建省三年级数学下册第2单元除数是一位数的除法1口算除法第3课时用除法估算解决问题课件新人教版
提 升 点 用估算解决购物问题
4.有238盒牛奶，准备了A、B两种包装箱。
(1)如果选A种包装箱，这些牛奶大约能装多少箱？ 238÷6≈40(箱) 答：这些牛奶大约能装40箱。
点拨：根据总盒数÷每箱可以装的盒数＝能装的箱数，将238看 成240再计算。
(2)如果选B种包装箱，30箱够装吗？ 238÷8≈30(箱) 将238盒估大成240盒，算出30箱够装。估大够装，实际 也够装。 答：30箱够装。
第2单元 除数是一位数的除法 1 口算除法
第3课时 用除法估算解决问题
知 识 点 1 三位数除以一位数的除法估算
1.估一估，填一填。 272÷3≈90 想：将272估成( 270 )。 718÷9≈80 想：将718估成( 720 )。
2.下面算式的结果比较接近几十？ 63÷6≈10 122÷4≈ 30 537÷9≈ 211÷3≈70 100÷9≈ 10487÷8≈
60 60
知 识 点 2 利用估算解决实际问题
3.(易错题)厦门市某小学三年级组织研学，260名学生和18 名教师乘7辆车，平均每辆车大约坐多少人？ 260＋18＝278(名) 278÷7≈40(人) 答：平均每辆车大约坐40人。
点拨：先计算出总人数，260＋18＝278(名)，再将278估成280， 算出平均每辆车大约能乘坐40人。
5.典典、梦梦和龙龙三个小朋友的生日在同一天，他们想 一起买一个生日蛋糕共同庆祝。他们三人每人大约要花 多少钱？每人要花的钱是比90元多，还是比90元少？
269÷3≈90(元) 将269元估大成270元，估大了，每人要花的正好是90 元，则实际比90元少。 答：他们三人每人大约要花90元，每人要花的钱比90 元少。
6.在 Байду номын сангаас填上合适的数字。 0
2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)
1.我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
2.从北京到四平的铁路全长888千米，动 车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米？
答：平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时，长途汽车平均每小时行 多少千米？
列竖式计算：258÷6
错解分析：商上的4是25个十除以6得到的，所以 4应该商在被除数的十位上，同理3应该商在被除 数的个位上。
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙， 它像一位好朋友！ 总是伴随着我们的生活， 同 学领唱，这3位同学共做了60个动作， 他们平均每人做了几个动作呢？
三（1）班共有80人， 数学小组每8人一个小 组，猜猜这个班共有 多少个小组呢？
眼保健操5分钟时间，每个同 学共按压了眼睛250下，想一 想，我们每分钟按了多少下 呢？
方法1
把2100看作21个百，21个百除以 7就是3个百，就是300。
方法2
先计算21÷7=3，再在3后面加上 两个零，就是300。
我们学校（野三民小）共有学生约2100 人，想一想，如果每7个人围成一个圈， 可以围多少个圈呢？
学到了什么？ 1、除法与我们的生活联系紧密吗？ 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法
(赛课课件)三年级下册数学《口算除法》(共12张PPT)
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/3 2021/5/32021/5/35/3/2 021 5:17:42 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021 /5/3202 1/5/3M ay -213-May -21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/320 21/5/32 021/5/3 Monday , May 03, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/3 2021/5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/3
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /32021/5/3Mo nday , May 03, 2021
人教新课标三年级数学下册
口算乘法
学习目标
1. 理解算理并掌握一位数乘整十、 整百、整千的口算方法，能正确地 进行口算。
2. 培养同学们的观察能力、口头表 达能力和推理的能力。
口算下面各题。每个算式表示什么？
100×4＝ 400 200×7＝ 1400
300×6＝ 1800 3×20＝ 60
6×40＝ 240
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/3 2021/5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/3
谢谢大家
22 ≈ 20 20×20＝400（个）
23 ≈ 20 20×22＝440（个）
一共要付多少钱？
人教版三年级数学下册 除数是一位数的除法 口算除法课件
口算除法
小黄从家到学校300 米，走6分钟到达学 校，平均每分钟走 多少米？
•例3
把66张彩色手工纸平均 分给3人，每人得到多 少张？
•66÷3应该怎样口算？
口算方法
• 先分后合，把几十几分 成两部分：整十数和一 位数，分别除以几，再 相加。将新问题转化为 旧问题解决。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•做一做 • 96÷3 •36÷2
64÷2 48÷4
•公园运来88盆花，准 备放在2个花坛里， 平均每个花坛里摆几 盆？如果摆4个花坛 呢？
• 东北虎360千克，它的体 重是一只鸵鸟的4倍，是 一只企鹅的9倍。鸵鸟重 多少千克？
• 企鹅重多少千克？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
小黄从家到学校300 米，走6分钟到达学 校，平均每分钟走 多少米？
•例3
把66张彩色手工纸平均 分给3人，每人得到多 少张？
•66÷3应该怎样口算？
口算方法
• 先分后合，把几十几分 成两部分：整十数和一 位数，分别除以几，再 相加。将新问题转化为 旧问题解决。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•做一做 • 96÷3 •36÷2
64÷2 48÷4
•公园运来88盆花，准 备放在2个花坛里， 平均每个花坛里摆几 盆？如果摆4个花坛 呢？
• 东北虎360千克，它的体 重是一只鸵鸟的4倍，是 一只企鹅的9倍。鸵鸟重 多少千克？
• 企鹅重多少千克？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
三年级下数学课件口算除法二两位数除以一位数每一位都能除尽人教新课标共张PPT
皮球：(85－61)÷(3பைடு நூலகம்1)＝12(元) 足球：61－12＝49(元) 答：1个皮球12元，1个足球49元。
第十五页，共15页。
24
第二页，共15页。
3.
第三页，共15页。
2000
90
80
21
42
33
（选题源于教材P14第6题）
4. 公园运来88盆花，准备摆在2个花坛里。平均每个花坛摆 多少盆花？如果摆在4个花坛里呢？ 88÷2=44（盆） 答：平均每个花坛摆44盆花。 88÷2=44（盆） 答：如果摆在4个花坛里，平均每个花坛摆22盆花。
2
商 300 80 900 11
13
第十页，共15页。
提升点 2 运用口算除法解决问题
6．小聪和小明在练习打字。小聪3分钟打了99个字，小 明2分钟打了68个字。谁的打字速度更快？ 99÷3＝33(个) 68÷2＝34(个) 34＞33
答：小明的打字速度更快。
第十一页，共15页。
7．小芳和她的两位同学共做了66朵红花。平均每人做了 多少朵？
)＝20( )，所3 以46÷223＝( )。
23
第六页，共15页。
2.填一填。
84÷4 80÷4 4÷ 4
20
1
＋
21
第七页，共15页。
63÷3
60÷3
3÷3
20
1
＋
21
3.比一比，算一算。
40×2＝ 8023×3＝ 6391×3＝
93
80÷2＝ 4069÷3＝ 2933÷3＝
31
12×4＝ 4842×2＝
8142×3＝
36
48÷4＝ 1284÷2＝
4326÷3＝
第十五页，共15页。
24
第二页，共15页。
3.
第三页，共15页。
2000
90
80
21
42
33
（选题源于教材P14第6题）
4. 公园运来88盆花，准备摆在2个花坛里。平均每个花坛摆 多少盆花？如果摆在4个花坛里呢？ 88÷2=44（盆） 答：平均每个花坛摆44盆花。 88÷2=44（盆） 答：如果摆在4个花坛里，平均每个花坛摆22盆花。
2
商 300 80 900 11
13
第十页，共15页。
提升点 2 运用口算除法解决问题
6．小聪和小明在练习打字。小聪3分钟打了99个字，小 明2分钟打了68个字。谁的打字速度更快？ 99÷3＝33(个) 68÷2＝34(个) 34＞33
答：小明的打字速度更快。
第十一页，共15页。
7．小芳和她的两位同学共做了66朵红花。平均每人做了 多少朵？
)＝20( )，所3 以46÷223＝( )。
23
第六页，共15页。
2.填一填。
84÷4 80÷4 4÷ 4
20
1
＋
21
第七页，共15页。
63÷3
60÷3
3÷3
20
1
＋
21
3.比一比，算一算。
40×2＝ 8023×3＝ 6391×3＝
93
80÷2＝ 4069÷3＝ 2933÷3＝
31
12×4＝ 4842×2＝
8142×3＝
36
48÷4＝ 1284÷2＝
4326÷3＝
三年级数学下册《除数是一位数的除法.口算除法(例1、例2)》课件
二、探究新知
（二）探究算法
6个十除以3是2个十， 就是20。
60÷3＝ 20
二、探究新知
（二）探究算法 想一想：600÷3＝ 200
600里有6个百，平均分成3份，每 份是2个百，也就是200。
知识运用
1. 算一算，说一说。
8÷4＝（ 2） 80÷4＝（ 2）0 800÷4＝（ 20）0
9÷3＝（ 3） 90÷3＝（ 3）0 900÷3＝（ 30）0
三、知识运用
2. 解决问题。
（1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？
求每列多少人，可以把 90看成9个十，9个十除 以9是1个十，就是10。 求每个圆圈有多少人,是 9个十除以3，得3个十， 就是30。
一共90人，先排成 人数相同的9列， 再围成人数相同的 3个圆圈。
90÷9＝ 10（人） 答：每列10人。
12÷3＝ 4 120÷3＝ 40
三、知识运用
1. 算一算，说一说。
15÷5＝（ 3） 150÷5＝（ 30） 1500÷5＝（ 3000÷6＝（ 40）0
仔细观察， 你有什么发现？
18÷3＝（ 6） 180÷3＝（ 6）0 1800÷3＝（ 60）0 49÷7＝（ ）7 490÷7＝（ 7）0 4900÷7＝（ 70）0
90÷3＝ 30（人） 答：每个圆圈30人。
三、知识运用
3. 解决问题。
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍， 是一只企鹅的9 倍。
就是把360平均 分成4份，求每 份是多少。
360÷4＝ 9（0千克）
请你自己算一算 企鹅的体重。
你知道吗？
÷
除号是三百多年前瑞士人哈纳首先使用的。 用一条横线把两个圆点分开，恰好表示了 平均分的意思。
三年级数学下册 除数是一位数的除法(口算除法)课件
第五页，共十三页。
1 把这些小棒平均分成(fēn chénɡ)2份，你打算怎样分？怎样列
式？每份有多少？
第六页，共十三页。
1 把这些小棒平均(píngjūn)分成2份，你打算怎样分？怎样列式？
每份有多少？
第七页，共十三页。
如果不分(bù fēn)小棒，我们又怎样口算40÷2呢？
这样(zhèyàng)算： 4÷2＝3
试一试： Leabharlann 50÷3＝350÷7＝ 210÷3＝ 540÷9＝
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
除数是一位数的除法（口算除法）。1. 使同学们在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除
整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行(jìnxíng)口算。2．理解算理的基础上掌握口算的方法。这样算：
第二页，共十三页。
1 把这些小棒平均分成2份，你打算(dǎ suàn)怎样分？怎样
列式？每份有多少？
第三页，共十三页。
1 把这些(zhèxiē)小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎 样 列式？每份有多少？
第四页，共十三页。
把这些(zhèxiē)小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样
1 列式？每份有多少？
40÷2＝20
第八页，共十三页。
第九页，共十三页。
赵伯伯(bó bo)平均每次运多少箱？
60÷3你能口算得出(dé chū)结果吗？
这样算：6÷3＝2
60÷3＝20（箱）
试一试：
80÷4＝
60÷2＝ 90÷3＝ 40÷4＝
第十页，共十三页。
王叔叔(shū shu)平均每次运多少箱？
60÷3你能口算得出结果吗？
4÷2＝3 40÷2＝20。这样算：6÷3＝2
1 把这些小棒平均分成(fēn chénɡ)2份，你打算怎样分？怎样列
式？每份有多少？
第六页，共十三页。
1 把这些小棒平均(píngjūn)分成2份，你打算怎样分？怎样列式？
每份有多少？
第七页，共十三页。
如果不分(bù fēn)小棒，我们又怎样口算40÷2呢？
这样(zhèyàng)算： 4÷2＝3
试一试： Leabharlann 50÷3＝350÷7＝ 210÷3＝ 540÷9＝
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
除数是一位数的除法（口算除法）。1. 使同学们在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除
整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行(jìnxíng)口算。2．理解算理的基础上掌握口算的方法。这样算：
第二页，共十三页。
1 把这些小棒平均分成2份，你打算(dǎ suàn)怎样分？怎样
列式？每份有多少？
第三页，共十三页。
1 把这些(zhèxiē)小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎 样 列式？每份有多少？
第四页，共十三页。
把这些(zhèxiē)小棒平均分成2份，你打算怎样分？怎样
1 列式？每份有多少？
40÷2＝20
第八页，共十三页。
第九页，共十三页。
赵伯伯(bó bo)平均每次运多少箱？
60÷3你能口算得出(dé chū)结果吗？
这样算：6÷3＝2
60÷3＝20（箱）
试一试：
80÷4＝
60÷2＝ 90÷3＝ 40÷4＝
第十页，共十三页。
王叔叔(shū shu)平均每次运多少箱？
60÷3你能口算得出结果吗？
4÷2＝3 40÷2＝20。这样算：6÷3＝2
2024(新插图)人教版三年级数学下册第1课时口算除法(1)-课件
2.
10
200
3000
30
200
1000
【选自教材P14 练习三 第1题】
90÷9＝10（人）
答：每列10人。
求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十就是10。
3.
状元成才路
90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变ห้องสมุดไป่ตู้队形，围成人数相同的3个圆圈。（1）每列多少人?
口算除法（1）
创设情境，复习已学知识
（1）80里有（ ）个十。（2）300里有（ ）个百。
1.口算。
2.填空。
8
3
6÷3= 12÷6= 16÷4= 24÷3= 36÷9= 32÷8= 72÷9= 64÷8= 49÷7= 8÷4=
【选自教材P14 练习三 第2题】
90÷3＝30（人）
答：每个圆圈30人。
求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得3个十，就是30。
3.
90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变换队形，围成人数相同的3个圆圈。（2）每个圆圈多少人?
【选自教材P14 练习三 第2题】
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
2
8
8
2
4
8
4
2
7
4
状元成才路
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？
从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？
怎么计算呢？
状元成才路
探究新知，掌握算法
想乘算除
6个十
6沓
状元成才路
方法一
方法二
方法三
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？
6沓平均分3份，每份2沓纸。每沓10张，每人得到20张。
10
200
3000
30
200
1000
【选自教材P14 练习三 第1题】
90÷9＝10（人）
答：每列10人。
求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十就是10。
3.
状元成才路
90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变ห้องสมุดไป่ตู้队形，围成人数相同的3个圆圈。（1）每列多少人?
口算除法（1）
创设情境，复习已学知识
（1）80里有（ ）个十。（2）300里有（ ）个百。
1.口算。
2.填空。
8
3
6÷3= 12÷6= 16÷4= 24÷3= 36÷9= 32÷8= 72÷9= 64÷8= 49÷7= 8÷4=
【选自教材P14 练习三 第2题】
90÷3＝30（人）
答：每个圆圈30人。
求每个圆圈有多少人，是9个十除以3，得3个十，就是30。
3.
90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变换队形，围成人数相同的3个圆圈。（2）每个圆圈多少人?
【选自教材P14 练习三 第2题】
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
2
8
8
2
4
8
4
2
7
4
状元成才路
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？
从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？
怎么计算呢？
状元成才路
探究新知，掌握算法
想乘算除
6个十
6沓
状元成才路
方法一
方法二
方法三
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？
6沓平均分3份，每份2沓纸。每沓10张，每人得到20张。
人教版三年级数学下册《口算除法》PPT课件一]
王老师拿148元钱给同学们买日记
本，每本日记本5元，王老师最多可 以买多少本日记本？
①每听饮料 3 元， 100 元最多能买多 少听饮料？
②在一次地震中，有灾民182人， 如果按每4人发一顶帐篷，最少要 准备多少顶帐篷？
找出下面每行数的排列规律，在（）里填 上合适的数。 （ 1） 4 8 16 32 （ 64 ）
90 ÷ 3 = 30 900 ÷ 3 = 300 15 ÷ 5 = 3 150 ÷ 5 = 30
80 ÷ 2 = 40 800 ÷ 2 = 400
270 ÷ 9 = 30
2 700 ÷ 9 = 300
除号 “÷” 是三百多年前一个瑞士人
首先使用的。用一条横线把两个圆点分开，
恰好表示了平均分的意思。
19个同学要去河对岸，只有一 只小船，船上最多只能坐4个 同学。问最少用几次可以全部 渡完？
答案
5次
(3)李阿姨平均每次运多少箱? 240 ÷ 3 = _____ 80 (箱) 小红这样想: 240 是 24 个十，
240 箱
这些我也运 3 次。
24 个十除以 3 等于 8 个十，
240 ÷ 3 = 80。
小军这பைடு நூலகம்想:
3 × 80 = 240
240 ÷ 3 = 80
说一说，你是怎样计算的。
1.
8÷2=4 80÷2=40 800÷2=400 8000÷2=4000
你能从中发现变化规律吗？
看谁算得又对又快。
30÷3= 10 40÷2= 20
80÷4= 20 480÷6= 80
320÷8= 4 6000÷3= 2000
900÷3= 300 810÷9= 90