2021年2018新版西师大版二年级语文下册识字二 有故事的成语课件课件
2018学年二年级语文下册全一册课件 (打包 34套)西师大版
想象
“溅起一片浪花、升起一座宫殿”时“我”写“浪花”时的想
象,多么有趣!普通的文字在作者面前有了动感。
当我的笔写好了“草地”, 我就看见在花间忙碌的蜜蜂, 还有两只蝴蝶旋舞着,
我挥手就能把它们全兜进网中。
这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 拟人
蜜蜂、蝴蝶是草地上的动物,作者用拟人化的
手法,写出了对蜜蜂和蝴蝶的喜爱,也表达了作者对草地的
本文写小作者在写字时，发挥自己 的想象力。联想到了和字有关的事物。
学习字词
lán
juǎn
lù
huī
栏
栅栏 栏杆
卷
蛋卷 卷起
碌
忙碌 碌碌无为
挥
指挥 挥手
学习字词
jīn
bàng
guā
lán
禁
禁受 情不自禁
棒
木棒 很棒
呱
呱呱叫 顶呱呱
拦
拦着 阻拦
学习课文
边读边想，每一自然段写 了什么？
交流分段情况：
？
种子发芽的条件: 1.合适的温度(春天) 2.充足的水分
3.松软的土壤
4.空气
春风在唱歌，泉水在唱歌， 小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
小树 在唱歌， 小溪
在唱歌， 也在唱歌。
百灵鸟 在唱歌， 小青蛙
拓展练习
到田间地头找一找,看一看种子发芽的过
程,或者自己播撒种子,如玉米、绿豆、凤仙
花等,观察它的生长过程。试着记下来,并与
第一小节:我学着写小绵羊的时候想起了和绵羊有关的事物。
第二小节:我写河流时想起了和河流有关的事物。
第三小节:我写草地的时候想起了草地上的蜜蜂和蝴蝶。
第四小节:我写“我的爸爸”时想告诉爸爸自己很棒。
2021学年二年级语文下册识字二《有故事的成语》同步练习西师大版
2021学年二年级语文下册识字二《有故事的成语》同步练习西师大版ku ā d à f ù q īn ti án k òng p ǐn ch ángq ǐng qi ú m ào ch ōng t īng w én w ò d ǎo2、组成词语。
添（ ） 卧（ ） 充（ ） 尝（ ）夸（ ） 闻（ ） 求（ ） 填（ ）3、补充成语。
（ ）（ ）逐日 （ ）株（ ）兔（ ）（ ）尝胆 （ ）舟（ ） 剑4、写出下列成语的寓意。
愚公移山： 卧薪尝胆：5、欢乐阅读。
太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上显现了一道七色彩虹，人们都颂扬虹。
虹听见了，就自豪起来，说自己比太阳还漂亮。
太阳对虹说：“你漂亮，这是确实。
只是，要是没有我也就没有你。
”虹不相信，反而更自豪了。
太阳摇摇头，躲进云里，虹赶忙不见了。
（1）写出下列词语的近义词。
颂扬—（ ） 漂亮—（ ） 赶忙—（ ）（2）把下面的词语排列成一个完整的句子。
彩虹天上雨过天晴有七色的显现了一道（3）“太阳摇摇头，躲进云里，虹赶忙不见了。
”句子中“不见”能够换成。
（4）“你漂亮，这是确实。
只是，要是没有我也就没有你。
”句子中的“你”指的是；“我”指的是。
（5）虹不见了，是因为。
①虹太自豪了。
②人们都生养颂扬虹③太阳躲进云里参考答案基础知识达标1、夸大父亲填空品尝要求冒充听闻卧倒2、略3、略课后能力提升4、略5、欢乐阅读。
（1）写近义词。
颂扬，漂亮，赶忙；（2）连词成句。
雨过天晴，天上显现了一道有七色的彩虹。
（3）消逝；（4）彩虹，太阳。
（5）③。
2018年二年级语文下册 识字二 有故事的成语教案 西师大版
识字二有故事的成语教学目标：1.知识目标：借助汉语拼音正确认读“精、填、父、逐、愚、卧、胆、悬、梁、股、闻、添、株、滥、充、剑、设、投”18个生字。
会写田字格里的“精、填、父、卧、胆、股、闻、添、充、投”10个生字。
2.能力目标：能背诵课文里的10个成语，大致了解其中某些成语所包含的故事。
3.情感目标：通过对成语故事内容的了解，从中获得一些启发。
教学重点：1.学习生字词，指导学生认真朗读，培养语感。
2.积累成语，了解某些成语包含的故事。
教学难点：有主动学习的愿望，有积累成语的兴趣。
教学课时：2 课时。
教学过程：第一课时教学目标：1.知识目标：认识生字，初步了解成语中的故事及意思。
2.技能目标：正确、流利地朗读成语。
3.情感目标：学生从故事中受到启发。
教学重点：认识生字，了解成语的内容。
教学难点：了解成语的意思教学准备：1.学生：课前了解成语中的故事。
.2.教师：多媒体课件、小黑板、生字卡片。
教学过程：一、情境导入，激发兴趣。
1.小朋友，你们有什么爱好呢？（学生自主回答）这么多爱好啊，老师今天要考一考你们，请你们猜动画片的名字！课件出示《坐井观天》的动画。
2.教师导语：小朋友们真厉害啊！今天，我们要认识很多更有趣的成语，因为，每个成语里都有一个好听的故事。
板书课题：有故事的成语。
二、初读课文，自主识字。
1.小朋友们先用自己喜欢的方式读读成语，如果你在读的时候遇到了不认识的字娃娃，就拼一拼它头上的音节。
要特别注意平、翘舌，前、后鼻韵，鼻边音的字。
等会儿老师还要和你们进行一场比赛呢！2.师生赛读成语。
3.课件出示生字娃娃，引导学生正确地认识，每出示一个字娃娃，就让一个小朋友说，其他的认真地听他说正确没有。
4.小组合作探究：（每小组讨论5个字），哪个字你容易叫错，是怎样记住它们的样子的？派代表说一说。
5.做识字游戏：将字娃娃贴成一座山的样子，学生搬山，认识一个生字，扩词后，就搬掉一块，直到搬完为止。
三、精读课文，领会感悟。
西师版小学二年级语文下册识字二《虫鸟歌课件》
鹦 鹉 学 舌
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海 鸥 盘 旋
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10
雄鹰翱翔
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11
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12
我会读
qīng tíng hú dié liàn
蜻蜓蝴蝶恋孔
píng zhù cháo juān tí
屏筑巢鹃啼鹦
wǔ ōu áo xiáng
鹉鸥翱翔
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kǒng yīng
西师大版二年级语文下册
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1
ห้องสมุดไป่ตู้021-1-19
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2
要求：
说出动物的名称和 生活习性。
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x
3
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蜻蜓点x 水
4
蝴蝶恋花
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5
孔雀开屏
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6
燕子筑巢
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7
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杜 鹃 鸣 啼
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蜻蜓点水
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蝴蝶恋花
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孔雀开屏
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燕子筑巢
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杜鹃鸣啼
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鹦鹉学舌
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海鸥盘旋 雄鹰翱翔
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我会合作
1、先与同桌合作，用你们喜欢的 方式美美地朗读课文，并互相交流自 己读了课文的收获，可以对读，可以 齐读……
西师版小学二年级语文下册识字二《姓氏谣PPT课件》课件PPT
总结升华
在我们这个班里，有姓张的，姓李的， 姓刘的……不管我们姓什么，我们都亲如兄 弟姐妹，快乐得像一家人。而我们的祖国就 是一个大家庭，不管我们姓什么，都是龙的 传人，都是祖国妈妈的儿女，我们都是亲人。
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广的 一种蒙学教材。 它的成书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明清 考证，该书前几个 姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋， 既然是 国君的姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代十 国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的 正妃之姓； 李为南唐国王李氏。他判断《百家 姓》“似是两浙钱氏有 国时小民所著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋 太祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率 土归降。可见这本书是北宋初年问世的。
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否 读准了字音、读通了句子。
生字学习
•硬 零 睁 棒 •省 钉 零 省 • 睁钉
问题一：单姓、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。 • （2）勾出课文里的复姓，读一读。 • （3）你知道哪些人的姓是复姓，说
一说。 • （如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。）