手工制作社团活动方案-社团活动方案
第 1 页 共 3 页
手工制作社团活动方案:社团活动方案
为了使社团的活动更加的丰富，举行手工的活动，在活动之
前社团的负责人会做好活动方案。下面WTT给大家介绍关于手工
制作社团活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
社团手工活动方案范文篇一
一、活动目的： 通过社团活动，使学生的美术特长得到
更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平
及创造能力。
二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内
清洁。
2、每周二、四下午15:50---16：20进行活动，小组成员必
须准时到达美术室(原演播室)。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不
准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识。
(美术种类、常用工具、基本的使用方法等)。
2、结合教学内容以及校本课程，作品以手工绘画结合为主进
行教学，在教学生逐渐掌握美术知识和技能。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
第 2 页 共 3 页
四、采取的措施： 1、美术教师要认真负责，把它看成是
学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基
础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥
学生的骨干力量。
3、订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学
习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发
展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生
的学习成果。
社团手工活动方案范文篇二
一、指导思想： 本学期我将以“提高能力，全面发展”
为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、
校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和
辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科
学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路： 按照“四项原则、三个重点、两项工
程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化;
抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打
造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。
第 3 页 共 3 页
三、重点工作： 1、做好折纸社团成员的学习和培养工
作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员
的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、
创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团
艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行
相应的校园文化活动，普及纸艺教育。
四、重点活动
1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和
假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族
传统文化的灯笼(以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现
形式)，表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。
2、结合养成教育，每个学生准备一喜欢的手工，在新学期
里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。
3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿
童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡......
充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元
素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬
中华民族文化。
>>>下一页更多关于“社团手工活动方案范文”
手工编织社团活动计划方案
一、活动背景随着现代生活节奏的加快，人们对手工艺术的兴趣逐渐升温。
手工编织作为一种传统的艺术形式，不仅能够锻炼动手能力，还能陶冶情操，丰富校园文化生活。
为弘扬传统文化，培养学生的创新精神和实践能力，特成立手工编织社团，制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对手工编织的兴趣，提高动手实践能力。
2. 传承和发扬我国优秀的传统手工艺文化。
3. 增强社团成员之间的团队协作精神，丰富校园文化生活。
三、活动内容1. 社团成立大会- 时间：每周五下午3:00-4:30- 地点：图书馆多功能厅- 内容：介绍社团宗旨、活动内容、规章制度，并进行社团成员自我介绍。
2. 编织技艺培训- 时间：每周六下午2:00-5:00- 地点：图书馆手工编织室- 内容：邀请专业老师进行编织技艺培训，包括毛线编织、钩针编织、十字绣等。
3. 作品展示与交流- 时间：每月第一周周六下午3:00-5:00- 地点：图书馆展览厅- 内容：展示社团成员的作品，邀请其他社团或班级参观交流，互相学习，共同进步。
4. 编织作品义卖活动- 时间：每年秋季学期末- 地点：校园广场- 内容：将社团成员的编织作品进行义卖，筹集善款，捐赠给贫困地区。
5. 编织技艺比赛- 时间：每年春季学期末- 地点：图书馆多功能厅- 内容：举办编织技艺比赛，评选出优秀作品，颁发奖品。
6. 社团外出采风活动- 时间：每年寒暑假- 地点：周边手工艺术村或传统文化景点- 内容：组织社团成员外出采风，学习民间编织技艺，感受传统文化魅力。
四、活动实施步骤1. 宣传推广：通过校园广播、海报、网络等渠道，广泛宣传社团活动，吸引有兴趣的同学加入。
2. 招募新成员：在社团成立大会后，进行新成员招募，选拔有潜力的编织爱好者。
3. 定期培训：邀请专业老师进行编织技艺培训，确保社团成员技艺不断提升。
4. 作品创作与展示：鼓励社团成员积极创作，定期举办作品展示活动，提高社团知名度。
5. 活动总结与反思：每次活动结束后，进行总结与反思，为下一次活动提供借鉴。
高中手工社团活动计划
高中手工社团活动计划一、活动目的本次手工社团活动旨在提高学生们的手工技能，培养他们的动手能力和创造力，增强他们对手工艺术的兴趣和热爱。
通过参与不同类型的手工制作，学生们能够发展自己的想象力和艺术表达能力。
二、活动内容1. 制作手工艺品：通过指导学生们制作手工艺品，如纸风车、折纸动物等，让他们亲自动手、实践操作，并在制作过程中研究相关的手工技巧和知识。
2. 手工创意比赛：组织手工创意比赛，让学生们展示自己的创意和手工制作能力。
比赛可以分为个人和团队两个组别，每个组别设立奖项，以鼓励学生们参与并发挥创造力。
3. 手工艺术展览：组织手工艺术展览，展示学生们制作的手工艺品和作品。
通过展览，学生们能够分享自己的成果，同时也可以欣赏他人的作品，促进交流和研究。
4. 手工示范讲座：邀请专业手工艺人进行手工示范讲座，向学生们介绍特定的手工技巧和艺术品制作方法。
学生们可以通过观摩和研究专业手工艺人的示范来提高自己的技能水平。
三、活动安排时间：每周一下午2点-4点地点：学校手工社团活动室活动计划：- 第1周：手工艺品制作活动- 第2周：手工创意比赛预选赛- 第3周：手工艺术展览准备- 第4周：手工示范讲座- 第5周：手工创意比赛决赛- 第6周：手工艺术展览- 第7周：活动总结和评奖四、活动资源- 手工工具：剪刀、胶水、彩色纸、画笔等- 手工材料：纸张、绒布、毛线等- 赞助：寻求校外赞助商的支持，如提供奖项和展览场地等五、活动预期成果- 提高学生们的手工技能和动手能力- 培养学生们的创造力和想象力- 增加学生们对手工艺术的兴趣和热爱- 促进学生们之间的交流和合作以上为高中手工社团活动计划，希望能够得到领导的支持和指导，并争取校方和家长的积极参与。
活动的具体实施细节可以根据实际情况进行调整和补充。
谢谢！。
手工工艺社团活动方案
手工工艺社团活动方案活动目标本次手工工艺社团活动旨在培养学生的手工技能，促进学生之间的交流和合作，提升学生的创造力和想象力。
活动内容1. 手工制作示范：活动开始前，由指导老师进行手工制作的示范，向学生介绍基本的手工制作技巧和方法。
2. 手工制作工作坊：学生们将参与各种手工制作工作坊，如折纸、剪纸、布艺、陶艺等。
每个工作坊设立专门的指导老师，指导学生们进行制作，并解答他们的问题。
3. 创意比赛：在活动进行的过程中，组织创意比赛，鼓励学生们展示他们的创造力和想象力。
评委将根据作品的创意、实用性和美观度进行评判，并颁发奖品给获胜者。
4. 手工艺品展览：活动结束后，将组织手工艺品展览，让学生们展示他们在活动中制作的手工艺品。
展览将向全校师生开放，以激发更多人对手工工艺的兴趣。
活动安排活动将在一个星期内进行，具体安排如下：- 第一天：手工制作示范，介绍基本技巧和方法。
- 第二至五天：每天进行一个手工制作工作坊。
- 第六天：创意比赛，评选出优秀作品。
- 第七天：手工艺品展览。
资源需求- 工作坊场地：需要安排适合手工制作的教室或工作室。
- 手工材料：根据工作坊的具体需要，准备足够的手工材料，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。
- 指导老师：每个工作坊都需要有一位有经验的指导老师负责指导学生们的制作。
- 奖品：为创意比赛设置奖品，以激发学生们的参与和积极性。
活动效果评估通过以下方式评估活动效果：- 学生反馈：通过学生的反馈问卷了解活动的满意度和研究效果。
- 参与率：统计学生的参与率，以评估活动的吸引力。
- 制作成果：评估学生们在工作坊和展览中制作的手工艺品的质量和创意度。
预算估算通过收集各项资源的费用估算，编制活动预算，确保活动能够顺利进行。
以上为手工工艺社团活动方案的基本内容，请根据具体情况进行调整和完善。
祝活动顺利！。
手工社团活动计划及方案设计
一、活动背景随着社会的发展，手工艺术逐渐成为一种时尚和潮流。
手工社团旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼动手能力、培养审美情趣的平台。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特制定以下手工社团活动计划及方案设计。
二、活动目标1. 培养学生对手工艺术的兴趣和爱好，提高学生的审美情趣。
2. 培养学生的动手能力和创新意识，锻炼学生的团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 活动一：手工制作比赛（1）活动时间：2022年10月（2）活动地点：学校报告厅（3）活动内容：参赛选手以小组为单位，现场制作手工艺术品，如剪纸、编织、陶艺等。
比赛结束后，评选出优秀作品并进行表彰。
2. 活动二：手工艺术讲座（1）活动时间：2022年11月（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：邀请专业手工艺术家为社团成员举办讲座，分享手工艺术的发展历程、制作技巧及创意灵感。
3. 活动三：手工艺术展览（1）活动时间：2023年3月（2）活动地点：学校艺术长廊（3）活动内容：展示社团成员在活动一中的优秀作品，邀请全校师生参观，共同欣赏手工艺术的魅力。
4. 活动四：手工艺术实践活动（1）活动时间：2023年4月（2）活动地点：学校实践基地（3）活动内容：组织社团成员到实践基地进行手工艺术实践活动，如陶艺制作、木工制作等，让学生亲身体验手工艺术的乐趣。
5. 活动五：手工艺术作品义卖（1）活动时间：2023年5月（2）活动地点：学校食堂门口（3）活动内容：将社团成员在活动一中的优秀作品进行义卖，所得善款用于资助贫困学生。
五、活动组织1. 成立手工社团，设立社团负责人及各部门负责人，负责活动的策划、组织与实施。
2. 定期召开社团例会，讨论活动安排、进度及问题解决。
3. 与专业手工艺术家、学校相关部门保持良好沟通，争取活动资源支持。
六、活动经费1. 活动一、三、五所需经费：5000元2. 活动二所需经费：2000元3. 活动四所需经费：3000元总计：12000元七、预期效果通过本次手工社团活动，预计将达到以下效果：1. 提高学生对手工艺术的兴趣和认知，培养学生审美情趣。
手工制作社团活动计划及教案
手工制作社团活动计划及教案一、活动背景与目的活动背景：随着社会的发展和科技的进步，孩子们的生活越来越依赖于电子设备，很少有机会亲手制作一些手工艺品。
为了让孩子们体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神，我们特举办此次手工制作社团活动。
活动目的：1. 培养孩子们的动手能力和实践能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高孩子们对手工制作的兴趣和热情。
二、活动时间与地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校手工制作室三、活动对象与人数活动对象：小学三年级学生活动人数：20人四、活动内容与安排第一周：纸艺制作1. 介绍纸艺制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的纸花和纸飞机。
第二周：泥塑制作1. 介绍泥塑制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的泥塑人物和动物。
第三周：编织制作1. 介绍编织制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的编织手链和围巾。
第四周：木工制作1. 介绍木工制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的木制小玩具和装饰品。
第五周：综合展示与交流1. 展示每个小组的制作成果。
2. 分享制作过程中的心得和体验。
3. 互相评价和鼓励。
五、活动准备与材料活动准备：1. 准备相关的手工制作材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、泥塑泥、编织线、木头等。
2. 安排合适的活动场地和桌椅。
活动材料：1. 纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 泥塑泥、雕塑工具等。
3. 编织线、钩针、剪刀等。
4. 木头、锯子、锤子、钻头等。
六、活动过程与指导活动过程：1. 开场介绍：介绍活动目的、活动内容以及活动规则。
2. 基本技巧讲解：讲解相关的手工制作基本技巧和手法。
3. 制作过程：引导学生按照指定的制作步骤进行制作。
4. 制作指导：在制作过程中给予学生个别指导和帮助。
5. 作品展示与交流：展示学生的作品，并鼓励他们分享制作过程中的心得和体验。
七、活动评价与反馈活动评价：1. 学生作品的创意和质量。
手工社团活动方案
手工社团活动方案手工社团活动方案范文一：活动主题：手工制作社团活动目标：1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。
5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。
活动准备：每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。
活动形式：1、每周一开展一次活动2、以欣赏、制作手工品为主要内容手工社团活动方案范文二：折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。
自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。
社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。
新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。
四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。
两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。
手工社团活动方案
手工社团活动方案手工社团活动方案范文一：活动主题：手工制作社团活动目标：1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。
5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。
活动准备：每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。
活动形式：1、每周一开展一次活动2、以欣赏、制作手工品为主要内容手工社团活动方案范文二：折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的巧手变变变折纸社团终于成立了。
自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。
社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。
新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
一、指导思想：本学期我将以提高能力，全面发展为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：按照四项原则、三个重点、两项工程、一个目标开展工作。
四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。
两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。
手工制作社团活动计划及教案
手工制作社团活动计划及教案第一章：活动概述1.1 活动目的培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
提供一个展示学生艺术才华的平台。
1.2 活动对象初中学生1.3 活动时间每学期共10次活动，每次活动2小时1.4 活动地点学校美术教室第二章：活动准备2.1 材料准备各种手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2.2 工具准备剪刀、胶水、画笔、尺子、剪刀等。
2.3 场地布置安排合适的工作桌椅，确保活动空间充足。
第三章：活动流程3.1 开场介绍简短介绍活动目的和内容，激发学生的兴趣。
3.2 作品欣赏展示一些手工制作作品，供学生参考和灵感启发。
3.3 教学演示老师进行简单的教学演示，展示制作技巧和方法。
3.4 学生创作学生根据老师的要求和指导，进行手工制作创作。
3.5 作品展示活动结束时，组织学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
第四章：活动内容4.1 第一次活动：纸艺制作学习如何制作纸花和纸飞机，培养学生的动手能力。
4.2 第二次活动：陶艺制作学习如何制作简单的陶艺品，如小碗和杯子。
4.3 第三次活动：绘画创作学习绘画技巧，创作自己的画作，培养学生的艺术感。
4.4 第四次活动：编织制作学习基本的编织技巧，制作手链和围巾等小物品。
4.5 第五次活动：综合材料制作利用各种综合材料，如废旧物品、纸张等，创作有趣的手工作品。
第五章：活动评估与反馈5.1 学生作品评估老师对学生的作品进行评估，给予肯定和建议。
5.2 学生反馈收集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和改进建议。
5.3 活动总结根据学生的表现和反馈，总结活动的优点和不足，为下次活动做改进。
第六章：安全与卫生指导6.1 安全指导强调使用工具和材料时的安全注意事项，如使用剪刀、胶水等。
确保学生在活动过程中不进行危险动作，如用嘴咬工具等。
6.2 卫生指导教育学生在活动前后洗手，保持个人卫生。
活动结束后，指导学生整理工作台，清理垃圾。
第七章：学生作品展示与交流7.1 作品展示定期举办作品展示活动，让学生展示自己的作品。
小学生手工艺社团活动方案
小学生手工艺社团活动方案一、活动背景随着人们对手工艺品的关注度不断提升，手工艺社团在小学校园中的重要性也逐渐凸显。
手工艺社团活动不仅能培养学生的动手能力和创造力，还能促进学生间的交流和合作。
为了丰富小学生的课余生活，我们计划开设手工艺社团活动。
二、活动目标1. 培养学生的动手能力和艺术创造力。
2. 提高学生的团队合作和沟通能力。
3. 增强学生的自信心和自我表达能力。
4. 激发学生对手工艺品的兴趣和热爱。
三、活动内容1. 手工制作：通过教授学生基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸、串珠等，激发学生的创造力，让他们亲手制作出精美的手工艺品。
2. 艺术展示：定期举办艺术展示活动，让学生展示自己的手工艺品，增强他们的自信心，同时也给其他学生提供了欣赏和学习的机会。
3. 主题活动：根据不同的节日和主题，组织学生参与相关手工制作活动，如制作圣诞装饰品、复活节彩蛋等，让学生体验不同的手工艺文化。
4. 社区互动：安排学生参观当地的手工艺品工坊或博物馆，与手工艺师傅交流，了解手工艺品的历史和传统，拓宽学生的视野。
四、活动安排1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为2小时。
2. 活动地点：学校手工艺室或多功能教室。
3. 指导老师：由学校教师或专业手工艺师傅担任指导。
4. 活动人数：每个班级招募20名学生参与，共计80名学生。
5. 活动周期：每学期开展一次，共计约16次活动。
五、活动评估1. 学生反馈：每次活动后，组织学生填写反馈表，了解他们对活动的评价和建议，以不断改进活动内容和方式。
2. 教师评估：指导老师对学生的参与度、创造力和技巧进行评估，以便给予针对性的指导和鼓励。
六、活动预算1. 材料费用：预计每次活动材料费用约100元，每学期共计约1600元。
2. 活动场地费用：学校提供免费场地。
以上是小学生手工艺社团活动方案的初步设想，希望能得到您的支持和指导，一起为小学生的成长和发展助力。
手工制作社团活动方案
手工制作社团活动方案一.指导思想：培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!二、学情分析：本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标：1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。
四、教学内容：1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。
充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。
2、纸绳的编制这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。
3、泥塑利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。
4、布艺利用下脚布料等制作作品。
五、时间安排每周二大课间六、活动特点：1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5、自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6、专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。
因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。