山东中医药大学

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山东中医药大学研究生导师

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薛玲 张永清 林慧彬 孙洪胜 林桂涛 傅风华 张长林 张学兰 赵雪梅 闫雪生 于宗渊 李英霞 孙蓉 刘善新 赵海霞 孙萍 李凌军 张华 周洪雷 吕剑涛 郭庆梅 闫滨 杨勇 李佳 王厚伟 孙维洋 代龙 吕文海

山东中医药大学导师名单

山东中医药大学导师名单

职称 副主任医师 主任医师 副主任医师 主任医师 副主任医师 副主任医师 副主任医师 主任医师 主任医师 教授 主任医师 教授 主任医师 副主任医师 教授、主任 医师 主任中医师 教授 主任医师 主任医师 主任医师 主任医师 教授 主任医师 副主任医师 主任医师 主任医师 副主任医师 副教授 主任中医师 副主任医师 副主任医师 副主任医师 主任医师 教授 副主任医师 副主任医师 主治医师
职务
硕导时间 2009.9
博导时间 是否外聘 否 是 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 2006.12 是 否 否 否 否 否 2003 否 否 否 否 是 是 否 是 是 是 2006.12 否 否 否 否 是 否
科主任
2009.9 2006.12
副主任、副所 长 教研室主任 副主任 副主任 副院长 主任 主任 副主任 科主任 科主任
主任医师 副主任医师 副主任医师 主任医师 主任医师 主任医师 副主任医师 主任医师 副主任医师 主任医师 副主任医师 主任医师 副主任医师 主任医师 主任医师 主任医师 主任医师 教授、主任 医师 主任医师 主任医师 副主任医师 副教授 主任医师 主任医师 副主任医师 副主任医师 主任医师 主任医师 副主任医师 教授 副教授 主任医师 主任医师 主任医师 副主任医师
卢笑晖 路广晁 马学盛 孟昭阳 米杰 齐向华 钱秋海 宋绍亮 孙丰雷 孙立军 孙素平 孙西庆 唐可清 唐明 滕晶 王皓光 王继第 王立琴 王世钦 王中琳 邬左莉 谢旭善 徐慧 徐向青 徐云生 许岩 薛一涛 杨传华 尤可 于俊生 余海源 张德宪 张法荣 张娟 张立亭 张伦忠 张启明
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山东中医药大学校徽

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山东中医药大学校徽篇一:山东中医药大学校徽校标文档编号:0000 33VI山东中医药大学(蓝图VI设计内部资料)一个优秀的VI设计是可以将的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

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在山东中医药大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。

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在山东中医药大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。

山东中医药大学针灸推拿学院简介

山东中医药大学针灸推拿学院简介

山东中医药大学针灸推拿学院简介
刘勇军
【期刊名称】《山东中医药大学学报》
【年(卷),期】2005(29)5
【摘要】针灸推拿学院前身是针灸系,成立于1987年,1998年更名为针灸推拿学院,1981年始招收硕士研究生,2003年获博士学位授予权.通过近20年的发展,学院已形成学历层次结构完整、专业独具特色的培养体系.
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】针灸推拿学;学院简介;山东中医药大学;硕士研究生;学位授予;结构完整【作者】刘勇军
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】R245-4;R78-4
【相关文献】
1.中医药教学科研一线的辛勤耕耘者--第七届“全国优秀科技工作者”、湖南中医药大学针灸推拿学院针灸学教研室主任常小荣教授 [J], 本刊编辑部
2.医学院校开展大学生志愿服务的实践探索——以成都中医药大学针灸推拿学院为例 [J], 戴鸥
3.世界针联官员参加山东中医药大学针灸推拿学院建院20周年庆典 [J],
4.推进灸法技术创新,创立艾灸器国际标准,提高国际针灸话语权——访北京中医药
大学针灸推拿学院院长赵百孝教授 [J],
5.湖南中医药大学针灸推拿学院简介 [J],
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山东中医药大学温病学期末考试期末考试复习题及参考答案

山东中医药大学温病学期末考试期末考试复习题及参考答案

山东中医药大学温病学期末考试复习题及参考参考答案:一、单选题1.(2分)我国第一部传染病专著是()A. A.叶天士《温热论》B. B.吴鞠通《温病条辨》C. C.薛生白《湿热病篇》D. D.吴有性《温疫论》参考答案:D2.(2分)下列哪项不是营分证的辨证要点()A. A.身热夜甚B. B.心烦C. C.斑疹隐隐D. D.舌红绛参考答案:C3.(2分)创立卫气营血辨证的医家是()A. A.吴鞠通B. B.王孟英C. C.叶天士D. D.薛生白参考答案:C4.(2分)春温热邪深入少阴,身热,心中烦,不得卧,方用()A. A.青蒿鳖甲汤B. B.连梅汤C. C.蒿芩清胆D. D.黄连阿胶汤参考答案:D5.(2分)牙齿燥如枯骨见于()A. A.胃火冲激B. B.肾阴枯涸C. C.肾火上冲D. D.肺胃阴伤参考答案:B6.(2分)温病后期,余邪留于阴分的热型是()A. A.低热B. B.夜热早凉C. C.发热夜甚D. D.身热不扬参考答案:B7.(2分)陆子贤说:“斑为()”。

A. A.太阴风热B. B.血分热盛C. C.阳明热毒D. D.营分热盛参考答案:C8.(2分)张凤逵说:“暑病首用辛凉”,其代表方应为()A. A.辛凉轻剂桑菊饮B. B.辛凉重剂白虎汤C. C.辛凉平剂银翘散D. D.辛凉轻润之剂桑杏汤参考答案:B9.(2分)治疗湿温湿热蕴毒证的代表方剂是()A. A.王氏连朴饮B. B.甘露消毒丹C. C.清瘟败毒饮D. D.黄连解毒汤参考答案:B10.(2分)风温、暑温、湿温的命名,主要依据是()A. A.发病的季节性B. B.四时主气C. C.临床特点D. D.发病类型参考答案:B11.(2分)论述湿热病的病因病机、辨证施治的专著是()A. A.《温热论》B. B.《湿热病篇》C. C.《温病条辨》D. D.以上都不参考答案:B12.(2分)下列哪项不是湿热病邪的致病特点()A. A.缠绵难愈B. B.以脾胃病变为主C. C.易伤肺胃之阴D. D.易阻遏气机参考答案:C13.(2分)烂喉痧的基本特征是()A. A.咽喉肿痛糜烂,肌肤丹痧B. B.发热恶寒,咽喉肿痛C. C.咽痛口渴D. D.由口鼻而入参考答案:A14.(2分)舌纯绛鲜泽为()A. A.热入心包B. B.肾阴枯涸C. C.热灼营阴D. D.胃阴衰亡参考答案:A15.(2分)湿遏热伏的舌象是()A. A.苔白如碱状B. B.苔白厚而粘腻C. C.苔黄厚腻或黄浊D. D.苔白腻舌质红绛16.(2分)温病最基本最主要的临床表现是()A. A.口渴B. B.发热C. C.舌红D. D.脉数参考答案:B17.(2分)沙参麦冬汤不含()A. A.沙参,麦冬B. B.玉竹,花粉C. C.生扁豆,生甘草D. D.生地,玄参参考答案:D18.(2分)温病胃阴衰亡的典型舌象是()A. A.舌绛不鲜,干枯而萎B. B.白苔如碱C. C.舌绛光亮如镜D. D.白腻苔参考答案:C19.(2分)“轻法频下”多用于湿热积滞阻结肠道之证,方宜选()A. A.调胃承气汤B. B.枳实导滞汤C. C.解毒承气汤D. D.保和丸参考答案:B20.(2分)湿热酿痰蒙蔽心包,神志异常的特征是()A. A.时清时昧B. B.神昏谵语C. C.昏聩不语D. D.谵妄如狂参考答案:A21.(2分)下列哪一项不是暑温所具有的特点?()A. A.发病急骤,初起即见气分热盛证候B. B.传变迅速C. C.最易伤津耗气D. D.易逆传心包,多窍闭动风之变参考答案:D22.(2分)“增水行舟”的代表方是()A. A.增液承气汤。

山东中医药大学迎评建设工作领导小组所属各工作机构成员名单及工作职责

山东中医药大学迎评建设工作领导小组所属各工作机构成员名单及工作职责

⼭东中医药⼤学迎评建设⼯作领导⼩组所属各⼯作机构成员名单及⼯作职责附件:⼭东中医药⼤学迎评建设⼯作领导⼩组所属各⼯作机构成员名单及⼯作职责⼀、迎评建设办公室主任:郭伟星⽥⽴新副主任:杨振宁朱毓梅郭栋王晶晶职责:1、组织落实迎评建设领导⼩组的决议;2、拟定迎评建设总体⽅案和各阶段的实施计划;3、制定重要的评估⽅案;4、组织进⾏各类⾃评⾃查和模拟评估,组织制定整改⽅案;5、组织建设⼀级、⼆级材料,指导其它相关材料建设;6、检查促进教学运⾏状态;7、协调迎评建设有关⼯作。

迎评建设办公室下设三个⼯作组:(⼀)综合组组长:王晶晶马传江成员(以姓名笔划为序):丁兆平刘更⽣⾦锋顾正位职责:负责评建组织⼯作有关材料的拟制和整体⼯作的组织协调,主要包括:1、拟定评建整改⽅案、各个阶段的⼯作计划和具体要求并组织实施;2、起草修改⾃评报告、整改报告、校长评估⼯作报告等评估材料;3、起草评建⼯作中的校领导讲话,制定⼤型活动的会议议程;4、起草创优迎评⼯作有关⼤型总结材料,为专家组准备资料。

(⼆)材料组组长:郭栋成员(以姓名笔划为序):孙彦永李春林职责:负责迎评⽀撑材料的组织与落实,主要包括:1、起草有关⽂件;2、根据评估指标组织搜集整理各种资料;3、组织编制详细的⽀持材料⽬录,制定材料整理要求,编写材料建设指南;4、收集印刷评估资料,组织整理评估材料归档。

(三)数据组组长:朱毓梅成员(以姓名笔划为序):王瑛邓华亮职责:负责办学状况重要数据的汇总统计和协调统⼀,主要包括:1、根据评估需要规划数据统计体系;2、汇总统计和协调统⼀相关数据;3、分析数据,提出整改建议;4、指导各项⽬组、各教学单位准确使⽤数据;5、科学准确地组织进⾏“普通⾼等学校基本办学状况”数据年报⼯作。

⼆、迎评建设⼯作组(⼀)办学指导思想组分管领导:孙增良组长:马传江成员(按姓名笔划排序):王瑛刘昭纯张成博张贵仁李莹李⼴华李世忠杨振宁孟令军⾼雪峰商庆新崔洪江戚汝⽣梁红卫各学院院长(⼆)师资队伍建设组分管领导:王新陆组长:孟令军副组长:庄严成员(按姓名笔划排序):马燕妮李可建解红超(三)教学条件与利⽤组分管领导:吴富东(⾼树忠协助)组长:李世忠⾼雪峰副组长:⾼巧林王秀玲成员(按姓名笔划排序):丛友滋曲炜江海健张明辉陈⼦⾟(四)专业建设与教学改⾰组分管领导:郭伟星组长:韩涛成员(按姓名笔划排序):王庆龄刘红燕吕璐巩丽丽余明张宏萌陈众陈宪永⾦秀梅唐红迎郭威顾正位潘⽉丽(五)教学管理组分管领导:郭伟星组长:李茂峰成员(按姓名笔划排序):仇⼤伟刘汉强刘江亭吕璐余明吴素芹李可建陈宏志(六)学风建设组分管领导:周丽敏组长:⽥⽴新副组长:虞靖彬徐杰成员(按姓名笔划排序):马燕妮吴素芹陈萍陈宏志林庆国董军韩辉(七)教学效果组分管领导:周丽敏组长:李⼴华副组长:郝志成员(按姓名笔划排序):王⽂姮韩辉祝⾦旭念⾦波(⼋)临床技能组分管领导:⾼毅组长:侯鲲副组长:张伟毕宏⽣成员(按姓名笔划排序):王庆领刘云霞吕璐余明陈宪永夏培君潘⽉丽(九)特⾊项⽬组分管领导:欧阳兵组长:商庆新副组长:王⼤康张惠云齐冬梅成员(按姓名笔划排序):王鹏邓华亮孙巍巍成建军毕京峰张守志李庆升徐凌川皋永利以上九个评建⼯作组的⼯作职责为:负责具体实施迎评建设阶段的评建⼯作,主要包括:1、拟订并组织实施迎评建设⼯作⽅案;2、组织开展相关的评建和整改⼯作,确保达到建设⽬标(教育部评估⽅案A级标准)。

山东中医药大学硕士研究生导师


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李伟 李正国 马承严 王宁 李兰 李洁 孙明江 陈绍民 邓家刚 傅风华 郭庆梅 李峰 李贵海 李佳 李凌军 李英霞 林桂涛 林慧彬 刘逢芹 刘善新 刘向红 吕剑涛 石俊英 孙洪胜 孙立立 孙萍 孙蓉 孙维洋 孙秀梅 田景振 王厚伟 薛玲 闫滨 闫雪生 杨培民 杨勇
否 是 否 是 否 否 否 是 是 是 否 2006.12 否 是 否 否 是 否 是 是 是 是 1997.09 是 否 否 是 否 是 否 1999 2006.12 否 否 否 否 否 是 否 否
系主任 实验室主任
2000 2006.12 2009.09
制药系副主任
2009.09 2006.12 2001
王道全 王锐 王永泉 吴富东 杨佃会 杨继国 于娟 张彤 张永臣 周胜红 郭瑞华 李怀芝 李俊德 李玉清 刘更生 刘桂荣 米鹂 欧阳兵 宋咏梅 田思胜 王振国 杨金萍 臧守虎 张灿玾 张成博 张效霞 曹慧 金卫 柳澄 马志庆 彭欣 张永寿 赵可辉
男 男 男 男 男 男 女 女 男 女 女 女 男 女 男 男 女 男 女 男 男 女 男 男 男 男 女 女 男 男 、副教授 副教授 教授 教授 教授 副主任药师 副主任药师 教授 教授 副教授 教授 研究员 副教授 教授 主任医师 副主任医师 教授 主任医师 副教授 主任医师 副主任中医 师 主任医师 主任中医师 副教授 副主任中医 师 副教授 副教授 教授 教授 科主任 主任 主任 副主任 科主任 主任 副院长 副主任 局长 实验室主任 科主任

【山东中医药大学研究生处】山东中医药大学校企合作word版

山东中医药大学创建于1958年,1978年被确定为全国重点建设的中医院校,1981年成为山东省重点高校,1996年经原国家教委批准更名为山东中医药大学,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省首批五所应用基础型人才培养特色名校之一。

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山东中医药大学校徽

山东中医药大学校徽篇一:山东中医药大学校徽校标文档编号:0000 33VI设计山东中医药大学(蓝图VI设计内部资料)一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。

山东中医药大学校徽山东中医药大学校名篇二:山东中医药大学封面个人简历模板……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术学院:数理信息学院学……………………….…………………………………………………………………………………手机:××× E – mail:××× 地址:山东中医药大学唯图设计因为专业,所以精美。

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我是山东中医药大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。

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在山东中医药大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。

在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在山东中医药大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。

山东中医药大学综合测评新版要求全

可编辑修改精选全文完整版综合测评成绩=基础性素质成绩×70%+发展性素质成绩×30%(一)基础性素质测评基础性素质成绩=德体素质成绩×20%+学业成绩×80%(二)发展性素质测评以学生实际获得的荣誉称号、奖励及成果鉴定证书等为主要测评依据。

1.创新与创造能力(1)科技竞赛以证书、奖状、奖章或有关文件为依据加分。

说明:①参加同类各级评比活动,重复获奖可以累计加分(校级以上,不含校级);②集体获奖,每位成员均按上表相应分值加分;③评奖不分等级时按二等奖加分;若以名次记,第1名按一等奖加分,第2、3名按二等奖加分,第4—6名按三等奖加分,7—8名按优秀奖加分;若以金银铜奖计分别按一、二、三等奖加分;若有特等奖可在一等奖基础上加1~3分(校级1分,省级2分,国家级3分)。

(2)科研成果学生或以学生为主的科研成果或科技产品,如参赛获奖,按上表加分(不重复计分);未参赛但已通过鉴定者加6—10分;未通过鉴定者需经两名以上专家、教授推荐,经学校科技处审定后可适当加2-5分。

获得国家专利每项专利加6-10分。

以上工作若由多人共同完成,得分计算方法如下:第一位得分=2/(n+1)*得分数;其他人员得分=1/(n+1)*得分数(n为作者总数)。

(3)论文著作在杂志上发表的论文:在国际正式学术杂志或被SCI、EI、ISTP、IER收录每篇加20分;在国家级杂志每篇加10分;省级杂志属核心期刊者加8分;其他省级杂志加6分;在校报上发表学术论文每篇加1分;在校内学术刊物上(经学校有关部门认定的)发表学术论文每篇加0.5分。

凡有多人合作完成的论文,记分方法同科研成果项。

著作得分:主编(第一作者,其他主编按副主编算)加4-8分,副主编加2-6分(著作指有正式出版书号或刊号的作品)。

2.技术技能以各种证书为依据加分,时间以所得证书时间为准。

(1)外语等级考试加分值①英语等级考试:②日语等级考试:通过四级考试可分别参照英语六级标准加分。

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山东中医药大学
二〇一八级博士研究生第一学期课程表

2018年8月
日 期 周 次 时

一 二 三 四 五 六 日

9

10

| | | | 12月 30日 第2 周 | |
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17


中医治法与方剂 1306 中国马克思主义与当代 1302 内经研究进展 1313 中医英语1-3班
1305/1306/语音室
分子生物学实验技术 (第6-8周) 实验楼B区407 分子生物学

实验技术
(第6-8周)
实验楼B区
407


中医基础理论研究进展 1305 西医内科学进展 第6周开课 (经十路校区)313 中医内科学研究进展 第6周开课 (经十路校区)313 伤寒论研究进展 1306 细胞分子生物学研究
第3周开课
1306
分子生物学实验技术 (第6-8周) 实验楼B区407 分子生物学

实验技术
(第6-8周)
实验楼B区
407

细胞信号转导与疾病
1306

现代谱学技术与中药

现代研究
1306


说明:
1..教学周17周。自第二周开课。半天授课者为3-4学时,由授课教师自行掌握。
2.长清校区1号教学楼1302、1304、1305、1306、1310、14JT教室为研究生教室;实验课由相应理论课老师安排,可分组进行;每门课程按教学计划结束后1周内由授课教师自行安排考试。
3.在《开课计划》中列出,但在本课表中未安排的课程由教研室自行安排。请开学第一周将课程安排报各院(所),汇总后交研究生处。
研究生处可协助安排教室,并在研究生处网页公布。

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