实习调查报告音乐
音乐课实习报告4篇
音乐课实习报告 (2)音乐课实习报告 (2)精选4篇（一）主题：音乐课实习报告一、实习目标本次音乐课实习的目标主要包括以下几个方面：1. 学会选取适合学生的音乐教材和教学方法，提高教学效果；2. 培养掌握音乐教学技巧，能够有效地组织音乐课堂教学活动；3. 提高自身的音乐素养，提升音乐表演水平；4. 学会评价学生的音乐表现，提供具体的反馈和指导。
二、实习过程1. 准备阶段在实习开始之前，我准备了备课笔记、教材、教具等教学资源。
根据教师的指导，我选取了适合学生的音乐教材，设计了一份详细的教案。
2. 实施阶段2.1 第一堂音乐课在第一堂音乐课中，我首先介绍了音乐课的目标和内容，然后向学生们展示了一些与音乐相关的图片和视频，激发了他们的兴趣。
接着，我利用音乐教材中的歌曲教唱活动，让学生们学习并演唱了一首经典的儿歌。
最后，我设计了一些游戏和活动，让学生们进行音乐欣赏和表演，锻炼了他们的音乐能力和表现力。
2.2 第二堂音乐课在第二堂音乐课中，我采用了互动式教学的方式，让学生们参与到音乐教学中来。
我首先给学生们播放一段音乐，让他们自由发挥，运用自己的想象表现这个音乐。
然后，我给学生们提供一些表演的技巧和指导，帮助他们更好地表现音乐的情感。
最后，我组织了一次小型的音乐会，让学生们展示自己的表演成果。
三、实习总结通过这次音乐课实习，我对音乐教学有了更深入的了解。
我学会了如何选取适合学生的音乐教材和教学方法，如何组织音乐课堂教学活动，并且提高了自己的音乐表演水平。
在实习过程中，我还学会了评价学生的音乐表现，提供具体的反馈和指导，帮助学生改进。
这次实习不仅增加了我的教学经验，也提高了我的专业素养。
四、实习感悟通过这次音乐课实习，我深刻感受到音乐教学的重要性。
音乐不仅能够培养学生的艺术修养和审美能力，还可以提高学生的情感表达和创造力。
作为一名音乐教师，我要不断提升自己的音乐素养和教学能力，为学生提供更好的音乐教育。
以上是音乐课实习报告的主要内容，感谢您的阅读。
音乐实践教学调查报告(3篇)
第1篇一、引言音乐教育在我国教育体系中占据着重要的地位，而音乐实践教学作为音乐教育的重要组成部分，对于提高学生的音乐素养、审美能力和实践能力具有重要意义。
为了深入了解我国音乐实践教学现状，本调查报告对全国范围内音乐实践教学进行了全面调查，旨在为我国音乐教育改革提供有益的参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地考察相结合的方法，对全国范围内音乐实践教学进行了全面调查。
调查对象包括小学、初中、高中和大学等各级各类学校音乐教师、学生及家长，共计1000余人。
调查内容主要包括以下几个方面：1. 音乐实践教学课程设置及教学内容；2. 音乐实践教学师资力量及教学资源；3. 音乐实践教学评价体系；4. 音乐实践教学效果及存在问题。
三、调查结果与分析1. 音乐实践教学课程设置及教学内容（1）课程设置：调查发现，各级各类学校音乐实践教学课程设置普遍较为合理，涵盖了音乐理论、声乐、器乐、舞蹈、音乐欣赏等多个方面。
（2）教学内容：教学内容丰富多样，包括音乐基础知识、音乐技能、音乐作品欣赏、音乐创作等。
但在实际教学中，部分学校存在教学内容与实际需求脱节、过于注重技能训练而忽视理论教学等问题。
2. 音乐实践教学师资力量及教学资源（1）师资力量：调查发现，各级各类学校音乐实践教学师资力量较为雄厚，但仍有部分学校存在师资力量不足、教师专业素质不高的问题。
（2）教学资源：音乐实践教学资源丰富，包括音乐教室、乐器、音响设备等。
但在实际教学中，部分学校存在教学资源不足、设备老化、维护不及时等问题。
3. 音乐实践教学评价体系（1）评价方式：调查发现，各级各类学校音乐实践教学评价方式多样，包括平时成绩、考试、作品展示等。
（2）评价内容：评价内容主要包括音乐技能、音乐素养、审美能力等方面。
但在实际评价中，部分学校存在评价标准不明确、评价过程不规范、评价结果与实际教学效果不符等问题。
4. 音乐实践教学效果及存在问题（1）实践教学效果：调查发现，音乐实践教学在提高学生音乐素养、审美能力和实践能力方面取得了显著成效。
音乐教研实习调查报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。
为了提高音乐教学质量，培养高素质的音乐教师，我国教育部门对音乐教研实习工作给予了高度重视。
本报告旨在通过对音乐教研实习的调查，分析当前音乐教研实习的现状、存在的问题以及改进措施，为我国音乐教育事业发展提供参考。
二、调查对象与方法1. 调查对象：本次调查对象为全国范围内各级各类学校音乐教师，包括公立学校、私立学校、职业学校等。
2. 调查方法：本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，通过线上、线下发放问卷，对音乐教师进行调研。
同时，选取部分学校进行实地访谈，了解音乐教研实习的具体情况。
三、调查结果与分析1. 音乐教研实习现状（1）实习机会：调查结果显示，大部分音乐教师在校期间有参加过音乐教研实习的机会，但实习时间较短，实习单位以公立学校为主。
（2）实习内容：实习内容主要包括音乐教学、音乐活动组织、音乐器材管理等方面。
实习过程中，教师们积极参与各项教学活动，积累了丰富的实践经验。
（3）实习效果：实习期间，教师们普遍认为自己的教学能力、组织协调能力和沟通能力得到了提高，为今后的教学工作打下了坚实基础。
2. 音乐教研实习存在的问题（1）实习时间不足：部分教师反映，实习时间较短，无法充分了解和掌握音乐教学的全过程。
（2）实习内容单一：实习内容主要集中在音乐教学，忽视了音乐活动组织、音乐器材管理等方面的培养。
（3）实习指导不到位：部分学校对实习指导重视程度不够，实习指导教师缺乏专业素养和指导经验。
（4）实习评价体系不完善：实习评价体系不健全，无法全面、客观地评价实习效果。
3. 音乐教研实习改进措施（1）延长实习时间：建议教育部门与学校合作，适当延长实习时间，让教师充分了解和掌握音乐教学的全过程。
（2）丰富实习内容：在实习内容上，既要注重音乐教学，也要关注音乐活动组织、音乐器材管理等方面的培养。
（3）加强实习指导：提高实习指导教师的选拔标准，加强实习指导教师的专业素养和指导经验培训。
音乐实习报告范文4篇
篇一：我的音乐实习报告作为一名音乐专业的学生，我很幸运地得到了一次实习的机会。
这次实习让我深入了解了音乐产业、音乐市场和音乐制作的实际操作过程，收获了很多宝贵的经验和知识。
我的实习单位是一家音乐制作公司，主要负责音乐录制、混音和母带处理等工作。
在这里，我跟随着经验丰富的音乐制作人，在他们的指导下进行了一系列的实际操作。
我学会了如何录制音乐，包括调整麦克风的位置，控制录音设备的音量，以及如何让歌手保持良好的状态等。
我还学会了如何在后期制作中进行混音和母带处理，如何使用软件和设备来调整音乐的节奏、音调和音色等。
除了音乐制作方面的实践，我还在实习期间了解了音乐市场和音乐产业。
我参与了公司的市场调研和商业谈判等活动，学习了如何制定推广计划和宣传策略。
我还参观了一些音乐演出和音乐节，了解了现场演出的组织与管理。
总的来说，这次音乐实习让我收获了很多。
我不仅学到了很多实践技能，同时也加深了对音乐产业的认识和理解。
通过这次实习，我还结交了很多志同道合的朋友，并且获得了更加明确的人生目标。
我希望未来可以成为一名专业的音乐制作人，为世界带来更多美妙的音乐。
篇二：我的音乐实习报告作为一名音乐专业的学生，我一直梦想着成为一名优秀的音乐教育工作者。
为了让自己更加深入地了解音乐教育，我选择在一所小学进行了两个月的音乐实习。
在这里，我了解了小学音乐教育的特点和实际操作，收获了很多宝贵的经验和教训。
在实习期间，我主要负责小学三年级的音乐课程。
我设计了一系列的活动和游戏，让孩子们在玩乐中学习音乐知识。
我还教授了孩子们如何唱歌、如何演奏乐器，让他们从小就能够培养出良好的音乐素养。
除了教学方面的实践，我还参与了学校音乐会和音乐比赛等活动。
我跟随着老师们的指导，帮助孩子们准备演出和比赛。
在这个过程中，我学到了很多组织和管理的技巧，也更好地了解了学校音乐教育的特点和发展。
总的来说，这次音乐实习让我收获了很多。
我不仅学到了很多教学技巧和方法，同时也加深了对音乐教育的认识和理解。
音乐类实习报告四篇
音乐类实习报告音乐类实习报告四篇在现实生活中，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的音乐类实习报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐类实习报告篇1实习期间我自己教了三个学生，他们学的课程是一样的，但上课的过程和方法是完全不同的。
为了毕业后能顺利进入社会参加工作，我于今年3月9日至4月8日在xx文文化传播有限公司进行了一个月的实习。
虽然实习的时间不长，工作量也不大，但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识，也丰富的社会经验，这些将对我日后的工作有很大帮助。
xx文文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司，现在主营项目是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。
目前有两个教学中心，分别是海甸教学中心和明珠教学中心。
我主要在海甸教学中心实习。
教学中心的工作安排是每天早九点到中午十二点，下午三点到六点，晚上七点半到九点半，分别有教学中心的老师或助教在中心值班。
学生的上课方式有一个人单独上课的，也有几个人组成班上的。
单独上课的学生如果没有固定老师的话就随时来中心由值班老师上课；组班的分为初级班和中级班，每班一般是6到8人，每班学习周期为两个月，八次课，由固定老师负责教学。
教学用的教材是教学中心的老师根据自己的教学眼睛编排的，按曲目难度分为入门，初级，中级和高级等四个级别。
我实习期间的工作主要是文秘兼助教。
公司创办不久，一直注重教学发展师资力量，所以现在缺少处理日常事务的文秘。
但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音乐，能在教学上有帮助，这也是为了精简人员。
在葫芦丝方面我还是有点自信的，大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来自己又和老师学了一段时间。
现在也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，所以这份实习工作做起来应该可以得心应手的。
葫芦丝是云南的少数民族乐器，是簧管耦合振动类乐器。
音乐学见习实训报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国音乐事业的蓬勃发展，音乐学作为一门综合性学科，越来越受到社会各界的关注。
为了提高音乐学专业的教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质音乐人才，我国高校纷纷开展音乐学见习实训活动。
本次见习实训旨在让学生深入了解音乐学的基本理论、实践教学方法和专业技能，提高学生的综合素质。
以下是我对本次音乐学见习实训的总结报告。
二、实训背景1. 实训目的本次音乐学见习实训的主要目的是让学生通过实践，了解音乐学的基本理论、实践教学方法和专业技能，提高学生的综合素质，为今后从事音乐教学工作打下坚实基础。
2. 实训内容本次实训内容包括音乐教学理论、音乐教学实践、音乐教育评价、音乐教学设计、音乐教学法、音乐教育技术等。
3. 实训时间本次实训为期一个月，具体时间为2021年10月1日至2021年10月31日。
三、实训过程1. 理论学习在实训开始阶段，我们首先进行了音乐教学理论的学习。
通过阅读相关教材、论文和参加讲座，我们对音乐教学的基本理论有了较为全面的了解，为后续实践环节打下了基础。
2. 教学实践在理论学习的基础上，我们进行了音乐教学实践。
具体包括：（1）观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧；（2）分组进行模拟教学，尝试运用所学理论进行教学实践；（3）针对模拟教学中的问题，进行讨论和反思，总结经验教训。
3. 教学设计在实训过程中，我们学习了音乐教学设计的基本原则和方法，并尝试独立完成一份音乐教学设计方案。
通过设计教学方案，我们更加明确了教学目标、教学内容、教学方法等，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 音乐教学法实训期间，我们学习了多种音乐教学法，如情境教学法、游戏教学法、探究式教学法等。
通过实践，我们深刻体会到这些教学法在提高学生学习兴趣、培养学生音乐素养方面的积极作用。
5. 音乐教育评价在实训过程中，我们学习了音乐教育评价的基本理论和方法，并尝试对模拟教学进行评价。
通过评价，我们了解了自己的优点和不足，为今后的教学工作提供了改进方向。
音乐教育实习的调查报告（精选5篇）
音乐教育实习的调查报告（精选5篇）音乐教育实习的篇1我于20xx年××月××日，被分到××中学进行为期3个月的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课而言的。
为了得到教师和孩子的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时我也积极地找孩子谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况。
我所在的学校是一所初中，学校规模较小。
深州对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教育设备。
近几年，该校孩子的成绩较好，不过对于普通班级来说班里孩子水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的音乐课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
音乐老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问孩子，达到和孩子交流的目的。
调查中有的音乐老师对我说现在的孩子比较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多孩子生基本上是不看。
因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。
在音乐教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和孩子交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。
我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
老师们认为一个班里的孩子音乐修养有很大的差别，可以把孩子分为几等。
音乐教学实践调研报告(3篇)
第1篇一、引言音乐作为人类情感表达的一种重要方式，对于培养学生的审美情趣、陶冶情操、提高综合素质具有重要意义。
随着素质教育的深入推进，音乐教育越来越受到重视。
为了解当前音乐教学现状，探索提高音乐教学质量的有效途径，我们开展了本次音乐教学实践调研。
二、调研对象与方法1. 调研对象：本次调研对象为我国某地区中小学校音乐教师、学生及家长。
2. 调研方法：采用问卷调查、访谈、实地观察等方法，对音乐教学现状进行调研。
三、调研结果与分析1. 音乐教师情况（1）教师学历水平：调研结果显示，中小学音乐教师中，本科及以上学历的教师占比较高，达到80%。
这说明我国音乐教师队伍整体素质较高。
（2）教师专业能力：调查发现，大部分音乐教师具备扎实的音乐理论基础和丰富的教学经验，能够较好地完成教学任务。
（3）教师教学态度：调研显示，绝大多数音乐教师对待教学工作认真负责，关心学生成长。
2. 学生情况（1）学生音乐素养：调查发现，学生音乐素养普遍较好，能够欣赏和欣赏不同类型的音乐。
（2）学生兴趣与参与度：调研结果显示，学生对音乐课程兴趣浓厚，参与度较高。
3. 家长情况（1）家长对音乐教育的重视程度：调查发现，家长普遍认为音乐教育对孩子的成长具有重要意义，对音乐教育持支持态度。
（2）家长对音乐教育的期望：家长期望学校能够提供更多音乐课程，提高孩子的音乐素养。
4. 音乐教学现状（1）教学资源：调研结果显示，部分学校音乐教学资源不足，如教学设施、教材等。
（2）教学方法：部分教师仍采用传统的教学模式，缺乏创新。
（3）教学评价：调查发现，音乐教学评价体系不够完善，难以全面反映学生的音乐素养。
四、存在问题与对策1. 存在问题（1）音乐教学资源不足：部分学校音乐教学设施、教材等资源匮乏，影响教学质量。
（2）教学方法单一：部分教师教学方式较为传统，缺乏创新。
（3）教学评价体系不完善：音乐教学评价体系难以全面反映学生的音乐素养。
2. 对策（1）加大音乐教学资源投入：学校应加大音乐教学资源投入，改善教学条件。
音乐专业实习报告范文3篇
音乐专业实习报告范文音乐专业实习报告范文精选3篇（一）音乐专业实习报告一、实习单位概况我在某音乐学院参与了为期两个月的音乐专业实习。
该音乐学院是国内知名的艺术院校，拥有专业的音乐教学团队和完善的教育设施。
实习期间，我担任了音乐教育方向的实习助教，并参与了多个音乐实践项目的策划和组织。
二、实习内容和任务在实习期间，我的主要工作职责是协助教师完成音乐教育课程的教学工作，帮助组织和指导学生进行音乐表演和乐团排练。
具体任务包括制定教学计划、备课、上课授课、评价学生表现等。
我还参与了音乐会和比赛的策划和组织工作，在演出中担任乐团指导。
三、实习成果和收获通过实习，我在音乐教育方面有了更深入的认识和理解。
我学习到了如何制定教学计划，如何设计教学活动，如何评价学生的表现。
我还学会了如何与学生进行有效的沟通和交流，如何激发学生的音乐兴趣和潜力。
在实践项目中，我积极参与策划和组织，提供了一些建设性的意见和建议。
我帮助学生解决了演奏技巧上的难题，提高了他们的艺术水平。
我还参与了音乐会和比赛的演出，向观众展示了音乐教育的成果，并得到了观众的一致好评。
此外，我还通过与教师的交流和观摩他们的教学实践，学到了很多专业知识和教学经验。
我了解到了教师在教学中所面临的各种问题和挑战，进一步明确了自己未来从事音乐教育工作的志向和方向。
四、实习评价和反思在实习中，我尽力完成了自己的工作任务，并取得了一定的成绩。
但我也认识到，自己还存在一些不足之处。
首先，我在教学设计和实施上还缺乏经验，需要进一步提高自己的教学能力。
其次，我在与学生的沟通上有时还显得有些拘束，需要更加开放和自信。
最后，由于实习时间有限，我没有足够的机会参与学校其他音乐活动和实践项目，对于音乐教育的全貌了解还不够深入。
我将通过持续学习和实践，不断提高自己的专业素养和教学能力。
在今后的学习和工作中，我将保持对音乐教育的热情和敬畏之心，不断追求进步和创新，为培养更多优秀的音乐人才做出自己的贡献。
音乐类实习报告总结5篇
音乐类实习报告总结5篇我们在写实习报告的时候，一定要认真分析自己的实习情况，一段辛苦的实习生活终于要收场了，可以专心完成实习报告了，XX小编今天就为您带来了音乐类实习报告总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
音乐类实习报告总结篇1从20__年2月28日来到大名至诚顶岗实习，将近一个学期的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番教师的生活，真正的体验了教书育人的工作。
在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责，从各方面都得到进步。
(一) 教学工作方面顶岗实习最重要的事就是从事教学工作。
岗前培训中我每天努力钻研教学大纲和教材，认真备课，也积极参加指导老师的听评课，为真正站上讲台打下了基础。
在实习期间，我讲课由生硬紧张过度到平和自然，能较好地遵循教育教学原则和规律，根据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了良好的教学效果。
(二)思想生活方面：学校的人际关系最重要的莫过于师生关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校园的建设。
我主张一种平等和谐的师生关系，努力成为学生们的良师益友。
课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。
只要自己在教师岗位上呆一天，就守住自己的那份责任，将教书育人的事业进行到底。
通过实习之路，我逐渐变得成熟，懂得了包容和理解，和善亲切待人，积极认真处事。
在思想上得到了很大的提升。
(三)顶岗实习纪律作风方面顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教育计划中最重要的实践形式。
在此阶段，实习生具有双重身份。
对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性;对带队老师和指导教师来说，我们是师范教育最后阶段的学生，因此我们在实习期间更要遵守纪律。
我坚持按时出勤，为人师表，尽职尽责。
既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。
严格的纪律是保证实习质量的重要条件。
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实习调查报告音乐
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实习生教育调查报告
我于 10月12日，在石家庄第十七中学中学进行为期九个星期的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课而言的。
为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不但只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其它同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。
听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我，细心指导，每次示范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。
从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难可是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。
对于这样的学生，身为教职人员是不能够用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。
或许会起到反作用，后果不堪设想。
在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，她会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。
因此，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。
不过善待也总是要有度的。
对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。
最重要的是，不能轻易的放弃她们。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型能够让学生在很短的时间内经过视听唱等直观的手段吸收她们应该掌握了解的知识。
同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。
因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。
国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。
说明她们真的很经典，不过这样经典的动画。