小学数学教师个人总结范文
小学数学教师年度考核个人总结范本5篇
小学数学教师年度考核个人总结范本5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学数学教师，认真履行职责，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的年度工作进行总结，以期更好地为未来的教学发展提供参考。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我主要负责小学数学课程的教学工作。
在教学过程中，我严格按照教学大纲要求，认真制定教学计划，确保知识的系统性和连贯性。
同时，根据学生的学习情况，适时调整教学内容，确保教学质量。
2. 教学方法在教学方法上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
通过组织小组讨论、课堂互动等方式，培养学生的团队协作能力和创新意识。
此外，我还注重运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
三、工作成绩与亮点1. 工作成绩在过去的一年里，我取得了一定的教学成果。
我所教授的课程，学生成绩稳步提高，优秀率、及格率均有所上升。
此外，我还成功指导了多名学生在数学竞赛中获奖。
2. 工作亮点（1）开展数学兴趣小组活动：为了培养学生的数学兴趣和创新能力，我积极组织数学兴趣小组活动，如数学竞赛、数学游戏等，受到学生和家长的好评。
（2）创新课堂教学方式：在课堂教学中，我注重运用游戏化教学、情境教学等方法，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和参与度。
（3）关注学生心理健康：在教学过程中，我关注学生的心理健康，注重与学生沟通交流，及时帮助学生解决学习和生活中的问题。
四、改进空间与措施1. 改进空间虽然取得了一定的成绩，但我也意识到自己的不足之处。
在教学方法和课堂管理等方面，仍有待进一步提高。
同时，我还需要加强与家长、同事的沟通与合作，共同提高教学效果。
2. 改进措施（1）加强学习：我将继续学习教育理论和教学方法，提高自己的教学水平。
（2）改进教学方法：我将进一步探索适合学生的教学方法，注重培养学生的创新意识和实践能力。
（3）加强课堂管理：我将更加注重课堂纪律的管理，营造良好的课堂氛围。
小学数学教师个人工作总结简短6篇[通用]
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小学数学教师个人工作总结简短6篇[通用]小学数学教师个人工作总结简短120某某年的本学期我担任x年级的数学教学工作。
一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。
就本学期的教学工作，作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量：1、备课学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课（1）创设各种情境，激发学生思考。
然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
接着，学生练习不同坡度，不同层次的`题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。
新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。
学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。
批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。
学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。
小学数学新教师个人工作总结5篇
小学数学新教师个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间我已从事教育工作两年有余。
在领导的关心、同事们的帮助下，我逐渐适应了新的工作环境，并在工作中取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验，发扬成绩，克服不足，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面本人始终坚持党的教育方针，热爱教育事业，遵守法律法规，认真履行教书育人的职责。
在工作中，我注重学习先进的教育理念，更新自己的教育观念，不断提升自己的业务水平和教学能力。
同时，我严格遵守学校的各项规章制度，团结同事，关心学生，乐于助人，以身作则，为人师表。
二、教育教学方面在教学工作中，我注重备课环节，认真钻研教材，仔细分析学情，精心设计教案。
在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
同时，我积极参与听课、评课活动，虚心向其他老师学习先进的教学方法和教学经验，不断提高自己的教学水平。
在课外辅导方面，我注重因材施教，注重培养优等生的特长，同时关注后进生的进步。
我利用课余时间对学生进行辅导，耐心讲解，及时纠正学生在学习中的错误。
通过不断的努力和坚持，我所辅导的学生在数学竞赛中取得了优异的成绩。
三、班级管理方面作为班主任，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
我组织学生进行班级文化建设活动，如班级口号、班歌、班级徽标等的设计和制作，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我注重与家长的沟通和联系，及时了解学生在家中的表现和学习情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
四、工作成绩方面在本学期的工作中，我取得了一定的成绩。
我所教的班级在数学学科上取得了优异的成绩，平均分和及格率均位居年级前列。
同时，在课外辅导方面，我所辅导的学生在数学竞赛中取得了优异的成绩。
此外，我还积极参与学校组织的各项活动，如教案评比、听课评课等，并取得了不错的成绩。
五、存在问题及改进措施在工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在课堂管理方面还需要进一步加强，提高学生的课堂纪律性和专注力。
小学数学教师年度考核个人总结5篇
小学数学教师年度考核个人总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学数学教师，认真履行职责，致力于提高教学质量，帮助学生掌握数学知识，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
在此，我对自己的年度工作进行一次全面、客观、严谨的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我主要教授了一至六年级的数学课程，涵盖了整数、小数、分数、代数、几何等多个领域。
我严格按照教学大纲要求，确保知识的系统性和完整性。
同时，结合学生的实际情况，对教材进行了适当的调整与补充，以满足不同层次学生的学习需求。
2. 教学方法在教学方法上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考、积极探究。
我采用情境创设、游戏化教学、小组合作等多种教学方法，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我注重培养学生的数学思维方法和解决问题的能力，让他们学会举一反三，灵活应用所学知识。
三、工作成果与业绩1. 教学成绩通过本年度的努力，学生的数学成绩得到了显著提高。
在期末考试中，所带班级的平均分、及格率、优秀率等各项指标均达到了学校的要求。
同时，还有多名学生在数学竞赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
2. 教研成果在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
我还承担了一些教研课题，通过实践和研究，形成了一些具有推广价值的经验和做法。
此外，我还撰写了一些教育教学论文，并在省级以上刊物发表。
3. 荣誉与奖励本年度，我荣获了省级“优秀教师”称号，并获得了学校“年度考核优秀”的荣誉。
这些荣誉和奖励是对我工作的肯定和鼓励，也是对我今后工作的鞭策和动力。
四、工作不足与反思1. 工作不足虽然本年度的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
首先，在教学方法上，还需要进一步创新和完善，以满足不同学生的需求。
其次，在培养学生思维能力方面，还需要加强训练和指导，提高学生的逻辑思维能力和创新能力。
最后，在教育教学研究方面，还需要深入实践，积累经验，形成更多的具有推广价值的成果。
小学数学教师年度考核个人总结(9篇)
小学数学教师年度考核个人总结(9篇)小学数学教师年度考核个人总结1本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；特总结如下：一、指导思想能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详细目标业务素质方面，丰富了远程教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。
运用多种形式，提高了课堂教学效果。
更好的指导学生进行计算，使计算能力有了提高。
三、具体措施1、以“同伴互助，自学反思”为主要形式。
我自主学习，学以致用，学用结合，形成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中遇到的实际问题，克服被动性、盲目性；把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的'困难和问题。
努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边提高。
遇到解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经验，提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
专题讲座：结合教育热点和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交流。
总之，本学期我勤奋努力，很好地完成了计划。
使自己有较大的进步。
小学数学教师年度考核个人总结2为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一个总结。
一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
小学数学总结个人总结6篇
小学数学总结个人总结6篇大家要知道一个成功的人一定是会经常写个人总结的，写好个人总结能有让你完美收官，下面是网作者为您分享的小学数学总结个人总结6篇，感谢您的参阅。
小学数学总结个人总结篇1匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。
为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。
一个工作者教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。
新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。
为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神1、备课。
认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
小学数学教师个人工作总结汇报5篇
小学数学教师个人工作总结汇报5篇篇1时光荏苒，转眼间从事教育工作已满一年。
在这一年里，我担任了小学数学教学的工作，从刚毕业时的懵懂无知，到如今对教育工作的热爱和执着，这一路走来，我学到了很多，也成长了很多。
下面，我将对自己一年的工作进行总结和反思，以便更好地认识自己的不足和进步。
一、教学工作在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的思维能力和实践能力。
我认真备课，精心设计教案，充分利用各种教学资源，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重引导学生主动参与，通过提问、讨论、实验等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过自学、合作、探究等方式，拓展知识面，提高解决问题的能力。
经过一年的努力，我的教学水平有了明显的提高。
我所教的班级在数学成绩上也有了一定的进步。
但是，我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足。
例如，有时备课不够充分，导致课堂效果不佳；有时学生参与不够积极，需要进一步调动学生的积极性等。
针对这些问题，我将继续努力，改进自己的教学方法和策略。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的纪律意识和集体荣誉感。
我制定了详细的班级规章制度，并要求学生严格遵守。
同时，我还经常组织各种集体活动，如班会、运动会、文艺汇演等，让学生在活动中感受集体的力量和温暖。
经过一年的努力，我的班级管理取得了显著的成绩。
班级纪律明显好转，学生的集体荣誉感也得到了增强。
但是，我也意识到自己还需要进一步提高学生的自主管理能力，培养学生的自我约束能力。
三、个人成长在个人成长方面，我注重不断学习和提高自己的业务水平和教育理念。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，如教学研讨会、教育论坛等，不断吸收新的教育思想和教学方法。
同时，我还经常阅读教育类书籍和期刊，了解最新的教育动态和研究成果。
经过一年的学习和实践，我的业务水平和教育理念有了明显的提高。
但是，我也意识到自己还需要进一步拓宽知识面，提高自己的综合素质。
小学数学教师总结个人总结(优秀10篇)
小学数学教师总结个人总结(优秀10篇)小学数学教师总结个人总结篇1作为教师我们应该充分学习教学常规，对照自己的工作找出不足，反思一下自己平时的课堂到底离有效教学有多远?通过对教学常规的学习，我对小学数学教学常规工作有了全新的认识，作为教师应该把劳动前移，严格按照备课要求进行备课，抓好备课、上课环节。
不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学的每一个环节，形成课后反思的好习惯，不断提高自己的教学水平。
首先，充分做好课前准备，认真钻研教材，做到心中有数。
上课前，教师要整体把握教材，全面了解教材内容和目标，明确目标定位，确定教学目标，并充分查阅资料，准确掌握教学中涉及的概念和背景知识，还要做到了解任教学生的学习背景、能力水平和行为习惯等。
上课时，教师只有对所有的知识点做到了如指掌，传授时才能做到游刃有余，这样，学生就会在心里佩服你，就会喜欢上你的课，上课也会认真听讲。
反思自己的课前准备工作，发现有时候由于对教材的钻研不够，导致课堂上有些教学契机没能有效利用，只能将一些作业中反映出来的问题放到课后作业整理时进行讲评，这样就使课堂有效率大打折扣。
因此课余时间，教师必须认真钻研教材教法，分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混的，做到心中有数。
要根据学习主题要求和学生特点创设适宜的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，引导学生自主学习，帮助学生获得体验感悟。
低年级适宜以活动体验为主。
另外对于课前的准备工作，我们还可以结合学校现在的课间铃声，提前2分钟进课堂，因为数学课很多时候需要用到实物投影，提前进入教室可以使教师能更充分地做好课前准备，而且也能使学生尽快进入上课状态。
其次，课堂教学是每位老师的生命，在平时的教学中应该讲究教学的艺术，让课堂充分体现趣味性，吸引学生，让学生体会到学习数学的乐趣。
反思自己平时的教学，偶尔有着松懈之处。
小学数学教师年度工作总结范文(29篇)
小学数学教师年度工作总结范文（29篇）一学期转眼即逝，可以说紧张忙碌而收获多多。
在本学期中我认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我校”自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
在本学期，我校在校长崭新教育理念的带动下，在年级组老师们共同探讨中，使我在工作中收益非浅。
作为一名数学教师，我充分认识到自己是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，我把探究式学习作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
我在教学中紧扣新课程标准，和我校”自主——创新”的教学模式，在有限的时间吃透教材，撰写教案，并根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
在本学期中，我参加了本校开展的”一课多讲””同备一节课”的校本教研活动，其中我所执教的《六的乘法口诀》在”一课多讲”的活动中受到师生的好评;所执教的《可能性》在”同备一节课”的活动中激起听课教师的教研活动的积极性，引起听课教师的深入思考，我针对课堂学生表现和其他教师的评课意见，写出一篇关于《可能性》的教学案例《正推与反推》，受到听课教师的好评。
本学校非常重视”教育教学反思”对于教师成长的重要性。
规定了每个教师要坚持写教育教学反思，使反思成为自觉的随时随地的行为。
反思是一种手段。
反思后则奋进，存在问题就及时发现和改正，发现问题则深思，找到经验就升华。
教学反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。
不断的反思就有可能形成自己独特的、个性化的教学模式。
反思自我，也可以反思他人。
学校经常开展听评课活动，通过研究别人的教学长处，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。
小学数学教师年度考核个人总结范本5篇
小学数学教师年度考核个人总结范本5篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学数学教师，始终以饱满的工作热情和严谨的教学态度，致力于提高教学质量和学生的数学素养。
通过不断学习和努力，我在教育教学方面取得了一定的成绩，但也存在一些需要改进的地方。
下面，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
一、教育教学工作1. 课程设计与实施在课程设计与实施方面，我严格按照小学数学课程标准的要求，结合学生的年龄特点和认知规律，精心设计每一节课。
我注重课程的趣味性和实用性，通过引入生活中的数学问题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，我积极采用多样化的教学方法和手段，如小组合作、探究式学习等，培养学生的自主学习能力和合作精神。
2. 课堂教学管理在课堂教学管理方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的个体差异和发展需求。
我注重培养学生的思维能力和解题技巧，通过设置难度适中的问题和组织课堂讨论，引导学生积极参与课堂活动。
同时，我注重课堂纪律的管理和维护，确保教学活动的有序进行。
3. 课外辅导与活动在课外辅导与活动方面，我充分利用课余时间，针对学生的不同需求，进行个性化的辅导和指导。
我组织学生参加数学竞赛和数学兴趣小组活动，激发学生的学习兴趣和潜力。
同时，我也积极参与学校组织的数学教研活动，与同事们共同探讨和交流数学教学方法和经验。
二、专业成长与发展1. 学习与培训在过去的一年里，我积极参加各类学习和培训活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我通过阅读专业书籍、观看教学视频和参加学术研讨会等方式，不断拓宽知识面和视野。
同时，我也注重将所学理论知识与实践相结合，不断探索和创新教学方法和手段。
2. 教学研究与论文撰写在教学研究与论文撰写方面，我注重对教学问题的深入研究和探索。
我针对教学中遇到的问题和困惑，进行深入分析和思考，并尝试寻找有效的解决方案。
同时，我也积极参与课题研究和论文撰写工作，将自己的研究成果与同行们进行交流和分享。
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小学数学教师个人总结范文
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的教学工作作总结。 整
学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提
高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教
师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长
处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的
准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，
根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任二年级
两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任
工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我
都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工
作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为
一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予
特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂
上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，
使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习
数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令
我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅
导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成
绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提
出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课
本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双
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方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老
师在身旁指点，学起来也非常起劲。
两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步
非常快。这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，
面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学
生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生
的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发课件下载 展，工作
责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、
听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要
求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不
断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 总而言之，现在
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格
要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明
天作出自己奉献。
谢谢