大学毕业生生存与发展状况调查问卷
大学生就业形势调查报告(7篇)
大学生就业形势调查报告(7篇)校漂族越来越多。
针对该问题我们随机调查本院学生对就业问题准备得如何，对将来就业前景的态度，并且将数据总结处理，发现以下几点：只有__%的学生有一直关注就业前景，几乎没有人想要创业因为需要资金门路关系，__%的人选择要继续深造，而且近乎百分百的大专生认为毕业实习需要关系人脉，专业成绩倒是其次。
少部分学生认为个人素质很重要，应该注重提高自己的素质和修养。
能否充分的准备就业对当代求职大学生来说是相当重要的，它决定你是否能在将来的社会生存中胜出。
对你将来发展做出正确的判断。
一问卷调查（1）调查范围：__（2）调查目的：了解__对就业的准备情况，使他们能正确认识到未来的就业情势。
（3）调查方式：网上问卷调查链接地址结果表明本院学生对就业的准备情况不是很好，大多数求职大学生都不能充分地准备就业，导致出现了一些问题，随着各大高校连年扩招，每年毕业生人数也在逐年增长。
虽然政府在不断地增加就业机会，而面对不断增加的就业人群，那只是一点皮毛而已，供不应求的现象依然存在。
求职大学生就业的问题仍然不容乐观。
（一）大学毕业生的就业情况有以下几个特点：1就业岗位与毕业生人数差距太大大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，就业问题一直让大家困扰呢。
从经济学的角度来说，就是供过于求。
每年毕业的求职大学生的数量比社会上所需要的就业岗位数量多得多；而且，这个差距还在逐年的增大。
然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。
这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因。
2.热门专业人才过剩前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。
不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。
致使众多考生纷纷报考这些专业。
大多数人都是这样认为的：既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然就好找。
这话不假，可是，当所有的人都这么想的话，就会出现供过于求的情况。
虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。
2023年大学生就业形势分析报告(合集3篇)
2023年大学生就业形势分析报告(合集3篇)2023年大学生就业形势分析报告1 近年来，大学生的就业问题日渐突出，并且呈上升发展的趋势。
、由于毕业生处于毕业择业就业的人生转折关头，其思想状态，精神面貌，心理变化均存在着较大的调查意义。
有那么一群人，他们已大学毕业但至今未就业。
当我们不断在讲大学生就业问题的时候，他们在想什么？他们的家庭是什么感受？我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。
一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。
就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。
然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。
如何正确分析其原因，拿出科学的解决办法，是我们大家共同思考以及共同面对的一个重要课题。
随着美国次贷危机波及范围的扩大，全球进入了新一轮的经济困难期，首当其冲的就是各国的企业。
而企业受难的同时无疑给大学生就业造成了极大的负面压力。
金秋十月，大学城中涌现出了这样一类人，他们西装革履，手提公文包，形色忡忡，步履焦急，他们就是在求职路上的大学生。
大学生就业难这是一个老话题了，年年提，政府、社会、学校年年在努力，而大学生则年年撞的“头破血流”。
今年受美国次贷危机的影响，全球经济形势一片暗淡，不少企业进行了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油。
虽说是所谓“金秋”的季节，远在太平洋另一岸接踵而至的消息带来的却更多的是冬天的寒意。
如此危机四伏的经济环境下，不少公司都或多或少的面临着各种困难，国内外诸多公司收缩开支，压低成本，而在这当中，人力成本便成为了一个他们不得不考虑的因素，于是乎，如今的大学生找工作也似乎变的比往年更难。
一、经济危机下大学生就业问题剖析20x年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。
大学生调研报告题目（共7篇）
⼤学⽣调研报告题⽬（共7篇）篇⼀：⼤学⽣调查报告参考题⽬⼤学⽣调查报告参考题⽬⼀．经济类：1.科学发展观对当地经济建设的指导作⽤的调查研究1.电⼦⽹络发展对经济影响的调查分析2.⼤学⽣毕业三年内薪酬情况的调查3.家庭收⽀状况(不同层次、地位、职业)的调研4.开拓农村市场调查5.可持续发展调查分析6.西部⼤开发战略实施的调查分析7.加⼊ｗｔｏ与中国的经济发展调查8.阻碍贫困地区脱贫致富的经济因素调查分析9.⽣态环境产业发展调查10. 当前我国名牌战略案例分析11. ⼈才市场、技术市场发展调查与分析12. 商业保险问题调查与研究13. 农民收⼊问题调查14. 市场背景下的农民增收问题调查15. 城镇就业形势调查16. 国有资产流失问题调查17. 国有资产管理机构设置的调查分析18. ⼈民币汇率变化调查19. 电⼦商务发展状况调查⼆．教育类;1. 税费改⾰对农村义务教育的影响2. 当前学校乱收费问题调查研究3. 当价⼤学⽣值值取向的调查分析4. 当代⼤学⽣⼼理素质的调查分析5. ⼤学⽣的就业实践与⾼等教育改⾰调查研究与分析6. ⾼等学校校园⽂化现状的调查与分析7. 我国远程教育发展的调查与分析8. 中国职业技术教育发展与改⾰调查研究9. ⾼校毕业⽣就业问题调查研究10. ⼤学⽣参加社会实践的意义和途径调查研究11. 当前我国民办教育发展情况调查12. 经济全球化对中国教育的影响13. 当前中⼩学学⽣道德现状调查14. 当前中学新课改的跟踪调查15. 当前推进中⼩学素质教育的调查与研究16. 当代⼤学⽣有关诚信教育的调查三．社会学类：1.城市的资源及环境保护调查2.下岗职⼯家庭⽣活状况与⽣存策略调查3.电⼦⽹络发展对社会影响调查4.未成年⼈思想道德状况调查5.社会安全感现状和问题调查6.⽣活⽅式的改变与⽣活满意度的调查7.国有企业职⼯在改⾰中变化及其⼼态调查8.私有企业职⼯在改⾰中变化及其⼼态调查9.当地就业对⼈才需求状况的调查10. ⽤⼈单位对⼤学⽣的需求状况调查11. 就业⽅式、就业观念变化调查12. 社会诚信度现状调查13. 当前社区服务问题调查14. ⽼年⼈家庭赡养问题调查15. 当前新社会阶层的调查研究16. ⽬前企业的社会声望调查研究17. ⽹络发展对青少年影响调查18. 城乡居民闲暇⽣活调查19. 农地征⽤中侵犯农民利益情况调查20. 当代社会变迁中消费调查四．法律类：1.中国实施反垄断法的理论与实际调查2.“三农”问题有关⽴法争议问题调查3.经济全球化背景下法律问题调查4.当前中国法律援助的实践调查5.当前中国《劳动法》实施调查6.加⼊wto后有关法律的修改调查五．信息类：1.信息咨询服务业调查2.⼤型企业信息化建设调查3.中⼩型企业信息化建设调查4.⽹络资源开发与利⽤状况调查5.⽹民上⽹⾏为调查6.it产业发展状况调查7.计算机软（硬）件产品市场营销调查8.⼯业企业产品质量控制调查9.企业管理信息系统建设调查10. 企业计算机信息管理⼈才需求调查11. 家⽤电脑市场需求调查12. 信息与计算科学专业⼈才就业状况调查13. it专业⼈才就业与发展调查14. 个体、私营等⾮公有制企业⼈才需求调查15. 有关扩⼤就业门路问题调查16. ⼤学⽣就业待遇调查17. 计算机⽹络现存问题与发展状况调查18. ⾼效教育信息化建设调查19. 信息化对企业价值增值作⽤调查20. 企业、组织、政府信息化建设调查六.其它：1.当前⼈民群众精神⽂化需求调查2.当前公民环境⽣态意识调查3.发展市场经济中加强社会主义道德建设调查4.经济全球化背景下中国发展先进⽂化先进⽂化调查5.当代⼤学⽣消费观念调查6.当代⼤学⽣⼈⽣追求及信仰的调查7.当代青年个性化发展调查8.电⼦商务在某⼀⾏业应⽤的调查9.中国家族企业发展调查10. 中国企业家队伍成长与发展调查11. 医疗管理体制改⾰调查12. 城市社区发展调查13. 当前产业结构调整和优化调查14. 加⼊wto后商会（企业家协会）现状调查15. 当代⼤学⽣假期打⼯调查16. 当前社区功能完善调查17. ⼤学⽣假期⽣活调查18. 当前中⼩学⽣消费情况调查篇⼆：⼤学⽣社会调查报告调研题⽬⼀、农村问题农村建设1、农村发展现状调研2、农村义务教育问题3、农村新型合作医疗4、农村最低⽣活保障制度5、农村基础设施的建设现状的调查6、农村征地以及农民权益保护7、农村环境保护8、农村⽂化事业发展状况9、社会主义新农村建设与农村发展问题研究10、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议11、农村家庭年收⼊与⽀出情况调查农民状况1、农民养⽼保险2、农民增产增收3、农民⼯⼦弟上学问题4、探访农民⼯留守家属5、农民收⼊问题调查问题6、返乡农民⼯⽣活状况调查7、农民税赋负担问题调查8、城市中农民⼯现状调查9、农地征⽤中侵犯农民利益情况调查10、失地农民的⽣存状⼆、服务经济建设企业经济发展1、提升企业创新能⼒，壮⼤创新主体2、对优秀外资企业经营⽅式的调查研究3、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析4、企业在创新中发展典型调查5、中国企业的国际化6、民营企业的国营化趋势7、培养创新型、领导型企业⼈才专业实践8、民营企业的⽼板素养问题9、各类民营企业经营发展的案例研究10、各类企业建⽴现代企业制度的典型调查11、积极利⽤外资优化外商投资结构调查12、我国私营企业⼆次创业问题调查13、中国家族企业问题调查研究14、⾦融危机对我国中⼩企业的影响15、对⼈才市场和技术市场的发展调查三、服务和谐社会建设1、建设和谐社区的典型调查2、⽣活与医疗保障问题3、社会保障与安全问题4、社会普遍的就业问题成因分析及解决⽅案探究5、社会主义民主法制建设的推进情况调查6、⾷品及⽇⽤品安全问题7、社会安全感现状和原因调查分析8、⽬前职业的社会声望研究9、⽣活⽅式的改变与⽣活满意度的调查10、社会诚信度现状及其影响调查11、对⼈们的就业⽅式、就业观念变化调查研究12、城市与农村⽣育观的差异、变化趋势及原因分析13、社会转型期的社会政策和社会救助⼯作研究14、对“⾦融危机下的住房问题”研究15、开展志愿服务弱势群体的活动16、家庭所在地再就业⼯作调查17、家庭所在地社会治安形势调查18、家庭所在城市医疗体系建设调查19、当地安全⽣产⼯作调查20、对城市噪⾳污染的调查研究四、我国传统⽂化传承1、民间⽂化遗产的保护2、民间艺术的发展状况调查3、经济全球化背景下中国发展先进⽂化问题研究4、在百姓⽣活中的⾓逐——新兴⽂化 vs 传统⽂化五、教育教学研究实践教育研究类1、推进素质教育的调查研究2、学⽣创新精神和实践能⼒培养的调查研究3、我国远程教育发展调查与研究4、⼤学⽣参加社会实践的意义和途径⽅式调查研究5、对教育体制改⾰的作⽤和教育现状的分析6、我国农村教育现状的调查7、我国农村师资状况的调查8、当前农村教育的问题及对策思考9、制约农村教育发展瓶颈的问题研究10、中国⾼等教育⼤众化的新课题研究11、⾼等学校⼈⽂素质教育的调查研究12、进城务⼯⼈员⼦⼥平等接受义务教育问题调查研究13、农村教育与经济社会协调发展关系的研究14、对偏远农村教育基础设施的调查15、⾼等教育改⾰的⽅向学习科研实践类1、开展“科研课题实践调研”课题实践计划2、参加“挑战杯”等专业设计⼤赛的项⽬进⾏到现实中应⽤评估3、⾃主创新的创业项⽬⽴项及实施⼯作六、我的⼤学1、校园⽂化发展状况及其问题2、对和谐校园建设的研究3、探求如何建设⾼⽔平现代化民族⼤学4、对⼤学⽣就业调查分析5、探求营造学校良好学习氛围环境的若⼲措施和⽅法6、对我校教育有效模式的研究7、促进学⽣全⾯发展的系列化教育模式的探求七、服务⼤学⽣发展1、当代⼤学⽣价值取向和⼼理素质的调查分析2、⼤学⽣就业⼼理调查3、⼤学⽣消费状况调查4、对⼤学⽣创业的问题5、对已就业的我校优秀毕业⽣⾛访调研6、当代学⽣⾝体健康状况的调查7、当代⼤学⽣民族⼼理(爱国情绪)的现状调查8、对⼤学⽣⼈⽣职业⽣涯规划的调查研究9、加强⼤学⽣思想道德建设10、贫困⼤学⽣问题调查11、青年学⽣的爱国主义教育和⾰命传统教育12、当代⼤学⽣⼈⽣追求的调查分析13、⼤学⽣诚信度现状及其影响调查14、⼤学⽣⽹络⽣活⽅式的现状调查与对策研究15、增强学⽣积极社会交往能⼒的研究16、⼤学⽣恋爱⼼理⾯⾯观的研究篇三：⼤学⽣消费问题的调查报告⼤学⽣消费问题的调查报告调查者.. 班级学号：⼀．调查的背景消费观是价值观的体现，⼤学⽣作为社会的特殊消费群体其消费观将直接影响其今后的⽣活观念。
(完整word版)大学生就业方向调查问卷
大学生毕业发展方向调查问卷您好！我们是广东金融学院公共管理系的一个专业活动小组。
本次我们专业活动的课题是“大学生毕业发展方向问卷调查”。
本次调查活动是为了了解大学生毕业后的发展方向，以便分析其中存在的问题。
请您务必认真、坦率、真实地回答每一个问题，回答无所谓正确与错误之分。
本次调查活动会本着尊重个人隐私的原则，我们承诺会对填写人的所有信息进行保密。
非常感谢您对我们工作的大力支持！祝您生活愉快！1、您在____________系______________专业2、您的性别：______A、男45%B、女55%3、毕业后，您想______A、直接就业62%B、自主创业（跳至24——33题）10%C、考研深造（跳至34——42题）12%D、考公务员（跳至43——50题）11%E、参军F、当村官2%G、支教1%H、到西部支援大开发1%4、当您选择工作时，您最想进入的行业是: ______A. IT与通讯业7%B、金融、证券、保险业50%C、商贸业17% D、房地产业3% E. 电力、石化等能源业7% F. 医药食品业2% G. 旅游交通民航业2% H. 制造业2% I、新闻出版业3% J、政府部门6% K、尚不明确2%5、您择业时最看重的因素？（多项选择）________A、收入及福利23%B、工作地点10%C、工作稳定程度13%D、单位发展前景14%E、个人发展机会19%F、专业对口与否3%G、个人兴趣爱好9% H、日常工作环境6% I、单位类型与规模3%6、对您的择业观念影响最大的人是______A、父母或其他亲人38%B、学校老师7%C、同学或朋友8%D、成功人士7%E、凭自己选择40%7、您对企业的印象主要来自于:______（不定项）A、网络媒体30%B、传统媒体(电视、报刊等)报道28%C、企业的促销活动3%D、企业员工5%E、企业的公益活动7%F、企业获奖情况2%G、产品本身16% H、在校园的宣传活动5% I、其他4%8、如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么:_____（不定项）A、企业的从业经验18%B、先进的管理模式11%C、前沿知识信息10%D、广泛的人际关系17%E、团队合作技7%F、良好的薪酬福利16%G、自我价值的实现13%H、稳定的工作岗位6%I、其他1%9、您对就业地区的选择原因是(限选两项):_______A．生活条件好19% B．有较大的发展机会46% C．良好的人才政策11% D．看中创业环境9% E．回报家乡5%F、响应国家号召2%G、个人理想9%10、如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受:______A. 乐于接受38%B. 没办法时可以接受55%C. 坚决不接受7%11、您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): _______A．1500-2000元4% B．2000-2500元19%C．2500-3000元29% D．3000-4000元24% E．4000-5000元15% F．5000元以上9% 12、您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的（多选）______A．人才市场的行情30% B．对自身价值的评价34%C．用人单位的实力25% D．老师、父母或同学的建议6% E．其他6% 13、您对现在求职形势的看法: _______A．自信可以找到合适的工作14% B．通过努力可以找到工作56%C．就业困难很大12%D、对找到合适的工作信心不足，就业形势堪忧17%14、您认为企业最看重求职者哪方面的能力：_______（不定项）A、专业能力13%B、表达能力10%C、综合能力43%D、专业成绩2%E、学校名气4%F、社会经验11%G、发展潜力12%H、思想品德4%15、在以下选项中，您认为您的强项有_______（不定项）A、社会活动能力10%B、表达能力10%C、团队协作能力17%D、适应能力19%E、创新能力8%F、管理能力8%G、综合分析能力10%H、自学能力13% I、动手实践能力5%16、在以下选项中，您认为您的弱项有_______（不定项）A、社会活动能力13%B、表达能力20%C、团队协作能力7%D、适应能力4%E、创新能力23%F、管理能力13%G、综合分析能力8% H、自学能力4%I、动手实践能力8%17、针对我校学生考证成风这一现象，您认为：_______A、赞同，多学一门技能多一种选择25%B、迫于就业压力，可以理解51%C、没必要跟风，应把时间用在自己真正喜欢的事18%D、与其考各种证，不如专攻一门技能6%18、假如富士康来我校招工，并承诺试用期后首月工资3000元，您是否会去应聘_______A、会42%B、不会40%C、看情况，随主流18%19、您认为现在大学生就业后普遍感到压力大，焦虑迷惘的原因是_______（不定项）A、没有找到自己喜欢的工作9%B、工作压力和生活压力大48%C、没有足够的娱乐休闲时间4%D、传统的教育方式没有教会学生如此自我调节16%E、没有树立积极乐观的人生观与价值观10%F、大学生眼高手低，过于浮燥14%20、当您的兴趣与就业产生矛盾时，您会如何选择_______A、就业要紧，学会生存再谈兴趣76%B、坚持自己的兴趣，宁可少赚钱也要过得快乐24%21、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？（多选题）______A、企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少20%B、毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔22%C、应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力23%D、就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分7%E、政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够7%F、大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助14%G、就业市场不规范，“凭关系”、“走后门”等不公平竞争现象严重8%22、您认为解决当前就业难的方法是? （多选题）______A、调整择业期望值，调整就业心态25%B、寻求必要的就业指导，合理规划职业生涯24%。
问卷调查模板及范文6篇
问卷调查模板及范文6篇问卷调查模板及范文篇1一、调查目的：了解手机在大学生中的状况近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。
为了了解手机在大学生中的普及情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以我校大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。
二、调查对象：九江学院大学校园学生三、调查项目和调查表：见附页问卷四、调查时间：20__年5月16日——20__年5月30日五、调查方式：书面问卷由于客观环境的局限性，我们还是采用了传统的书面问卷形式，虽然过程比较繁琐，但结果还是具有真实可靠性，调查范围遍及全校，调查对象具有随机性，能反映普遍大学生的真实心理状况。
六、调查方法：1、确定调查及问卷内容，以书面文件形式确定，整理成稿并打印出来供调查使用;2. 随机抽查在校学生填写问卷，并收回问卷供数据分析;3、调查完成后，对调查统计数据进行整理分析;4、撰写调研报告。
七、调查数据统计分析：本次调查共发放问卷100份，回收100份，有效问卷100%，调查对象来自九江学院各个年级不同专业的在校学生，并且参加调查的学生具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。
我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费喜好分析等方面进行数据统计和分析并最后给出我们的营销建议。
1、大学生手机拥有和需求状况：调查数据显示，在被访者中有83%的学生拥有手机。
同时26%的学生将会在近期更换手机。
在没有手机的学生中，71%学生将会在近期购买手机。
从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。
大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
2、学生手机的使用要求分析① 最重质量选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量21%，外型19%，价格18%，功能18%，品牌11%，售后服务9%，广告宣传2%，其它方面也占2%(如图表1)。
(完整版)大学生就业状况调查问卷
大学生就业状况调查问卷尊敬的各位同学：首先，对您能拨冗回答我们的问题表达诚挚的谢意，因为您的合作与支持不仅有助于我们的研究，也将有助于你的学弟学妹们今后的就业与发展。
我们是浙江省女大学生就业问题现状及其可行性对策研究组的成员，我们向您承诺：我们所作的调查是匿名的，我们将严格遵守保密的原则，绝不泄露任何个人信息。
再次对您的支持与合作表示由衷的谢意，祝您一切顺利！一、个人基本情况1、性别：（1）男 （2）女2、专业：（1）文科（请注明）： （2）理科： （3）工科 （4）农学类_______ （5）医学类_______ （6）艺术类_________3、您就读或毕业的院校属于：（1）一本 （2）二本 （3）三本 5、您来自：（1）浙江省 （2）其他省份 6、您的家庭属于： （1）农村 （2）城郊 （3）城市7、您父亲的职业是：（1）农民 （2）工人 （3）干部 （4）专业人员 （5）其他 8、您母亲的职业是：（1）农民 （2）工人 （3）干部 （4）专业人员 （5）其他 9、您参加过研究生考试吗？ （1）是 （2）否9.1 您考上研究生了吗？ （1）是 （2）否 9.2您考研的主要原因是：（1）提高在未来就业竞争中的实力 （2）想改变自己的专业 （3）躲避当前的就业高峰 （4）基于科学研究的兴趣 （5）其他 10、您报考过公务员吗？ （1）是 （2）否10.1您获得公务员的工作了吗？ （1）是 （2）否 11、您的成绩在班级里的排名： （1）前31 （2）中31 （3）后3112、您在学校里是否担任过学生干部： （1）是 （2）否 13、您加入过校内外的各种社团组织吗： （1）是 （2）否13.1您经常参加所在社团的活动吗？ （1）是 （2）否 （3）不确定 14、您已经找到工作了吗： （1）是 （2）否二、就业观念与就业意向（1）找工作（2）不找工作（3）其他16、您对女大学生“干得好不如嫁得好”的态度：（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同（5）非常不认同17、您对“男性以社会为主，女性以家庭为主”的态度：（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同（5）非常不认同18、您对“女大学生回归家做贤妻良母是妇女解放的倒退”的态度：（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同（5）非常不认同19、您理想的工作的地点是：（1）省会城市（2）地级市（3）乡镇（4）其他20、您理想的工作单位是：（1）外企或合资企业（2）私营企业（3）民营企业（4）国有企业（5）政府机关（6）教育系统（7）科研机构（8）其他事业单位（9）其他21、您理想的职业倾向是（分类）：（1）国家机关、党群组织、企业、事业单位（2）专业技术人员（3）办事人员和有关人员（4）商业、服务业人员（5）农、林、牧、渔、水利业生产人员（6）生产、运输设备操作人员及有关人员（7）军人（8）其他从业人员22、您选择上述职业的主要原因是（可多选）：（1）单位的薪酬福利待遇（2）职业的社会声望（3）有利于实现自己的既定目标（4）符合自己的兴趣爱好或能发挥自己的特长（5）行业的发展前景（6）单位的经营管理状况（7）单位所在地点、工作环境和条件（8）工作的挑战性（9）职业的稳定性（10）工作与所学专业的匹配性（11）能为自己既定目标的实现提供过渡性条件（12）单位对人才使用与培训的重视程度（13）其他__________23、您理想的月收入是：（1）1000元以下（2）1001-2000 （3）2001-3000（4）3001-4000 （5）4001-5000 （6）5000以上24、您打算用创业来取代求职吗？（1）是（2）不是（3）不确定25、如果找不到工作，您愿意从事非正规职业吗？（临时工等）（1）愿意（2）不愿意（3）不知道26、您认为女大学生就业比男大学生就业困难吗？（1）是（2）否（3）不一定三、就业现状与就业经历27、您从几年级开始关注就业问题：（1）刚入学时（2）低年级时（大一、大二）（3）高年级时（大三以后）（4）毕业28、您何时开始做求职简历：（1）刚入学时（2）低年级时（大一、大二）（3）高年级时（大三以后）（4）毕业前一学期29、您做求职简历时得到过谁的帮助：（1）师兄师姐（2）老师（3）同学、朋友（4）就业指导中心（5）网络资料30、您求职渠道主要是：（1）各类招聘会（2）社会实践活动（3）互联网（4）学校或老师推荐（5）同学或朋友介绍（6）通过父母、亲属的关系（7）中介机构（8）自己创业（9）其他31、您共投递过多少份简历：（大体即可）32、您经历过多少次面试：（大体即可）33、您在面试过程中，是否遇到过外表形象上的要求：（1）是（2）否33．1 如果有，请问具体的要求是：（可多选）（女生）（1）身材要求（身高、体重）（2）相貌：漂亮大方（3）仪表气质（男生）（1）身高要求（2）相貌：英俊 (3)气质：阳刚帅气34、您在求职准备过程中，是否有过形象上的附加投入，如着装设计、化妆打扮、美容整容等：（1）是（2）否35、您对上题中这样的附加行为的态度：（1）非常认同（2）认同（3）中立（4）不认同（5）非常不认同36、您在求职过程中遭遇过性骚扰吗？（1）有（2）没有（3）不确定37、您用于求职的费用大体在：（1）500元以下（2）501-1000 （3）1001-2000 （4）2001-3000 （5）3001以上37.1 这些费用都用在了哪些方面：（可多选）（1）信息收集、简历制作（2）形象设计（3）交通和通讯（4）送礼（5）其他38、您在求职就业过程中是否遇到不公平现象（1）有（2）没有39、您如何看在求职过程中的不公平竞争现象：（1）很严重（2）严重（3）一般（4）不严重（5）极少见39．1如果有，您当时的反应是：（1）当场提出质疑并与之评理、讨说法（2）到有关部门去投诉（3）找同学、老师帮忙（4）无奈、气愤、自认倒霉（5）其他40、您认为用何种方式能有效维护自己的平等就业权利：（1）法律（2）媒体（3）去有关部门投诉（4）其他41、您在求职、就业的过程中，有没有因为这过程的压力而产生身心上的不适：（1）有（2）没有41.1 如果有，你的具体反应是：（可多选）（1）胃口不好（2）睡眠不好（3）一阵阵恐惧和恐慌（4）感到前途没有希望（5）感到身体软弱无力（6）敏感、感情容易受到伤害（7）烦躁不安（8）对父母感到深深的自责（9）感到自卑（10）其他42、您找到工作了吗？（1）是（2）否（以下请已经找到工作的同学填写）43、您的职业属于（分类）：（1）公务员系列（2）专业技术系列（3）农、林、牧、渔、水利业生产人员（4）生产、运输设备操作人员及有关人员（5）军人（6）其他从业人员44、您的职业属于（具体）：（1）管理人员（2）传媒、艺术、文体娱乐类（3）销售及相关职业（4）商业及金融（5）医疗为生行业（6）计算机和数据分析（7）医疗卫生（8）农、林、畜牧业（9）建筑、工程技术（10）安全保卫、消防人员（11）科研工作者（12）食品加工和餐饮服务类（13）设备安装、维修和保养类（14）社区及社会服务工作（15）建筑物、地面清洁及维护（16）法律工作者（17）个人护理及服务性职业（18）物流人员（19）教育、培训及图书管理（20）其他45、您的月收入是（1）1000元以下（2）1001-2000 （3）2001-3000（4）3001-4000 （5）4001-5000 （6）5000以上46、您的工作地点是（1）省会城市（2）地级市（3）乡镇（4）其他47、您对目前的工作或即将从事的工作满意吗：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、影响就业的要素48、49、您认为以上各项要素中，对您的就业影响最大的是（只选一项）：***************************************************************************问卷到此结束，对您的支持和配合，我们再次表示深深的感谢！如果您对我们的调查有什么要补充的内容或看法，欢迎写在下面，我们将充分尊重和考虑您所提出的任何建议、意见和要求。
调查问卷和调查报告5篇
调查问卷和调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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农村青少年生存和发展状况调查报告
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.农村青少年生存和发展状况调查报告青浦团区委内容摘要随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,农村青少年在社会大潮的冲击下也悄然发生着变化,农村青少年的健康发展成为农村发展面临的一大问题。
当前,青浦正围绕“绿色青浦”的发展主题,大力推进和谐社会建设,而青浦农村青少年的生存与发展状况决定了他们在青浦发展中作用力的发挥。
本项调研的目的就在于深入了解青浦农村青少年的生存与发展现状,发现存在的问题,分析产生的原因,寻找解决的方法,为团区委和相关部门决策提供相应的依据。
关键词农村青少年发展现状意识跟进工作介入一、研究的背景与概况有资料显示,在我国总人口（大陆）中,居住在农村的占64%左右;而年龄在14--35岁的青少年又占农村总人口36%。
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,经济和意识形态领域都发生了显着的变化,农村青少年这一庞大群体在社会大潮的冲击下,由于受到社会环境、传统观念、素质教育等因素的影响,也悄然起着变化,问题和矛盾日益突出,农村青少年的健康发展成为农村发展的一大问题。
青浦青少年是青浦大变革、大发展的生力军,在实现青浦新一轮的发展目标中起着举足轻重的作用。
青浦的发展需要的是协调发展、和谐发展,青浦农村青少年的协调发展在其中占据重要地位,其生存与发展状况又对区域协调发展产生着广泛而深远的影响。
本次调研的目的就在于了解当代青浦农村青少年的生存与发展状况,发现存在的问题,分析产生的原因,寻找解决的方法。
本次调研根据青浦农村青少年的分布和比例,发放问卷400份,覆盖全区各个乡镇、街道,回收有效问卷330份。
受访者中,男性181人,女性149人。
为了对问卷调查结果作有效的补充,课题组还先后召开了3个座谈会,开展了多例个案访谈。
二、研究的内容与结论（一）现状分析近年来,青浦农村青少年生存与发展现状总体来说上了一个台阶,处于一个积极发展变化的过程之中,但仍存在一些问题。
生存质量调查与评价
生存质量调查与评价引言生存质量是一个综合性的指标，用于衡量一个人或一个社会的生活水平和幸福感。
它不仅包括物质层面的需求满足，还包括心理、社交和环境等多个方面的因素。
生存质量调查与评价是对社会、群体或个体生活状况的定性与定量分析，帮助政府、组织和个人了解当前的生存状况，并制定相应的改进措施。
本文将介绍生存质量调查与评价的定义、重要性、常用指标和方法，并探讨如何以这些数据作为基础，监测和改善生存质量。
定义和重要性生存质量调查与评价是通过收集和分析大量的数据，评估人们的生活状况和满意度的过程。
它可以提供政府、组织和个人了解人们的需求和问题的信息，为政策制定和资源分配提供参考。
同时，调查和评价还可以帮助衡量政策和计划的效果，指导改进行动并监测长期效应。
生存质量调查与评价对个人来说也是重要的。
通过了解自己的生存状况和满意度，个人可以更好地把握自己的需求和目标，提高生活质量和幸福感。
常用生存质量指标1.经济指标：–人均国内生产总值（GDP）：反映经济产出和财富分配情况。
–失业率：反映就业情况和劳动市场稳定性。
–贫困率：衡量收入分配的不平等程度。
2.社会指标：–教育水平：衡量教育资源的分配情况和人力资本的积累。
–健康状况：包括预期寿命、婴儿死亡率和普及率等指标。
–犯罪率：反映社会治安状况和人们的安全感。
3.心理指标：–幸福感调查：衡量人们对生活满意度的主观评价。
–心理健康指标：如抑郁情绪、焦虑情绪等。
4.环境指标：–气候和环境污染指数：衡量环境质量和可持续发展状况。
–城市化水平：反映城市化对生活质量的影响。
生存质量调查与评价方法1.问卷调查：–设计问卷：明确调查目的，编写问题，设计回答选择方式等。
–选择样本：抽取代表性样本，确保调查结果的可靠性和有效性。
–发放和收集数据：通过在线或纸质方式，将问卷发送给受访者，并收集数据。
–数据分析：利用统计软件分析数据，计算平均数、标准差等统计指标。
2.访谈调查：–选择受访者：选取代表性样本，根据研究目的和要求进行选择。
就业市场中大学生问卷调查(30题)
就业市场中大学生问卷调查(30题)调查目的本问卷旨在了解大学生在就业市场中的情况和态度，以便为相关机构和政府提供参考和建议。
调查方法本调查采用匿名网络问卷的形式，共有30个问题，包括选择题和开放性问题。
请根据实际情况回答。
调查内容1. 你的性别是？- 男- 女2. 你所在的大学是？- [请填写]3. 你所学专业是？- [请填写]4. 你的年级是？- 大一- 大二- 大三- 大四5. 你是否已经参加过实或工作？- 是- 否6. 如果你已经参加过实或工作，请简要描述你的实或工作经历。
7. 你认为在就业市场中最重要的因素是什么？- 薪资待遇- 工作稳定性- 发展空间- 兴趣与专业匹配度- 其他（请填写）8. 你是否愿意到外地或国外就业？- 是- 否9. 你对于自己未来的职业发展是否有明确的规划？- 是- 否10. 如果你已经有职业发展规划，请简要描述你的规划内容。
11. 你认为大学所学的专业对就业的帮助程度如何？- 非常有帮助- 有一定帮助- 没有什么帮助- 没有帮助12. 你是否愿意继续深造，如攻读硕士或博士学位？- 是- 否13. 你是否认为你的专业能够适应未来社会的发展需求？- 是- 否14. 你是否愿意接受跨专业或跨行业的工作机会？- 是- 否15. 你认为大学期间是否应该注重实践经验的积累？- 是- 否16. 你在大学期间是否参加过社团、学生组织或其他社交活动？- 是- 否17. 如果你参加过社团、学生组织或其他社交活动，请简要描述你的经历。
18. 你是否认为社交能力在就业中起到重要作用？- 是- 否19. 你认为个人能力在就业中的作用与学历的作用哪个更重要？- 个人能力更重要- 学历更重要- 两者同等重要20. 你对当前的就业形势感到担忧吗？- 是- 否21. 如果你感到担忧，请简要描述你的担忧原因。
22. 你是否曾经参加过就业指导或职业规划的培训？- 是- 否23. 如果你参加过就业指导或职业规划的培训，请简要描述你的培训经历。
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大学毕业生生存与发展状况调查问卷
尊敬的先生/女士:
您好!我们是首都师范大学的研究人员，正在开展一项关于大学毕业生生存与发展状况的调查研究。
希望您能够结合自身情况，认真、坦率、真实地回答每个问题，调查结果仅用作研究，请放心作答。
衷心祝您身体健康，万事如意！
一、基本信息
1.您的性别：（1）男（2）女
2.您的生源地：（）
（1）农村（2）城镇或县级市 (3) 地级市 (4)省会城市（5）直辖市
3.您的年龄是（）
4.您目前的户籍所在地是（）
5.您从高校毕业至今已有（）年
6. 您的最后学历和学校所在地是：（）
（1）本地大专学历（2）本地本科学历（3）本地研究生学历
（4）外地大专学历（5）外地本科学历（6）外地研究生学历
7. 您在大学所学专业门类为：（）
（1）理类（2）工学（3）经济与管理（4）文史哲
（5）农林（6）师范（7）艺术类（8）外国语类
8. 您目前工作单位的性质：（）
（1）民营企业（2）个体（3）教育科研事业单位
（4）中小型国有企业（5）中外合资/独资（6）大型国有企业
9. 您目前所从事岗位的工作性质是：（）
（1）生产（2）研发（3）管理（4）销售
（5）教学或培训（6）工程设计（7）其他（请填写）
二.求就职情况调查
10. 下列哪项因素对您的就业决策起决定作用？（）
（1）父母意见（2）个人意愿（3）学校就业引导
（4）社会需要（5）同学的择业选择（6）社会潮流（7）其他
11. 您目前的月收入约为：（）
（1）2000元以下（3）2000-4000元（4）4000元-6000元（5）6000元以上
12. 您目前在住房方面的消费占您月收入的比例是多少？（）
（1）20%以内（2）20%—50% （3）50%—70% （4）70%以上
13.您愿意接受到下述哪些就业地点就职(多选)：（）
（1）直辖市（2）省会城市（3）中西部二级城市
（4）沿海等发达地区二级城市 (5)县级及以下
14. 您是否有过求职于北京、上海、广州等一线城市之外经历：(1)有 (2)没有
15. 您是否有过就职于北京、上海、广州等一线城市之外经历：(1)有 (2)没有
16.请问您父亲所属的职业类型是：（）
（1）国家与社会的管理者（2）企业经理人员（3）私营企业主
（4）专业与技术人员（5）办事人员（6）个体工商户
（7）商业服务员工，产业工人（8）从事农业的劳动者（9）农民工
（10）城市无业，失业人员（11）已退休人员
17.请问您母亲所属的职业类型是：（）
（1）国家与社会的管理者（2）企业经理人员（3）私营企业主
（4）专业与技术人员（5）办事人员（6）个体工商户
（7）商业服务员工，产业工人（8）从事农业的劳动者（9）农民工
（10）城市无业，失业人员（11）已退休人员
18. 您的第一份工作是在什么时间段内找到的？（）
（1）毕业前半年或更早（2）毕业前找到工作（3）毕业后半年之内
（4）毕业后半年与一年之间（5）毕业后1年以上
19.您所从事的工作与所学专业之间的关系是：（）
（1）专业非常对口（2）专业基本对口，但不完全一样
（3）专业不对口，但有部分关联（4）专业完全不对口
20. 从毕业至今，您总共从事过几份工作：（）
（1）1份（2）2-3份（3）4-5份（4）6份及以上
21. 您已在您目前所工作的单位工作了多长时间？（）
（1）一年以内（2）一年至两年
（3）二年至三年（4）三年以上
20.您对您目前所从事的工作岗位满意度为：（）
（1）非常不满意（2）不满意（3）一般（4）满意（5）非常满意
三、以下题目每一项中，用数字“1-7”来表示感受，例如：A中“3”代表“有些厌倦”，“6”代表“比较有趣”。
请你根据自己的真实情况回答，在选择的数字上画“√”。
各题均为单选题，每个问题不要遗漏，答题时不要在一个问题上停留很长时间，凭借第一印象作答，谢谢！
1．你对你生活总体的感觉如何？
A．厌倦的 1 2 3 4 5 6 7 有趣的
B．快乐的 1 2 3 4 5 6 7 痛苦的
C．无用的 1 2 3 4 5 6 7 有价值的
D．朋友很多 1 2 3 4 5 6 7 孤独的
E．充实的 1 2 3 4 5 6 7 空虚的
F．无望的 1 2 3 4 5 6 7 充满希望的
G．沮丧的 1 2 3 4 5 6 7 有奖励的
H．生活对我太好了 1 2 3 4 5 6 7 生活未给予我任何机会
I．十分满意 1 2 3 4 5 6 7 十分不满意
四、下面这些题目是对自己的认识，每个问题的答案没有对错的分别。
请你诚实回答，将选择的数字上画“√”。
1.我感到我是一个有用的人，至少与其他人在同一水平上
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
2.我觉得我有许多优点
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
3.总之，我倾向于认为自己是一个失败者
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
4.我能像大多数人一样把事情做好
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
5.我觉得自己没有什么值得自豪的地方
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
6.我对自己持有一种肯定的态度
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
7.总的来说，我对自己感到满意
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
8.我希望我能为自己赢得更多尊重
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
9.有时我的确感到自己没有用处
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
10.我时常认为自己什么也不是
（1）非常不符合（2）不符合（3）符合（4）非常符合
五、请阅读下面的句子，你是否同意每一句话，根据你的实际情况，对这些话进行1-7的打分：1＝极不同意；7＝极同意。
请在句子后边相应数字上打“√”。
（领悟社会支持，其他支持可以找一个对象？）
1.在我遇到问题时有些人（政府，领导，媒体记者。
）会出现在我的身旁
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
2.我能够与有些人（老师、亲戚、同学）共享快乐与忧伤
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
3.我的家庭能够切实具体地给我帮助
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
4.在需要时我能够从家庭获得感情上的帮助和支持
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
5.当我有困难时有些人（老师、亲戚、同学）是安慰我的真正源泉
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
6.我的朋友们能真正的帮助我
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
7.在发生困难时我可以依靠我的朋友们
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
8.我能与自己的家庭谈论我的难题
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
9.我的朋友们能与我分享快乐与忧伤
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
10.在我的生活中有某些人（老师、亲戚、同学）关心着我的感情
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
11.我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清
（5）稍同意（6）很同意（7）极同意
12.我能与朋友们讨论自己的难题
（1）极不同意（2）很不同意（3）稍不同意（4）说不清（5）稍同意（6）很同意（7）极同意。