着丝点是纺锤丝拉断的吗_陶勇
专题04 有丝分裂和减数分裂-备战2022年高考生物母题题源解密(全国通用)(原卷版)
专题04 有丝分裂和减数分裂【母题来源】2021年高考全国乙卷【母题题文】果蝇体细胞含有8条染色体。
下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C．在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体【答案】D【试题解析】【分析】1、有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，着丝点排列在赤道板上；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体数目变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）核DNA含量变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体数目变化：间期出现（0→4N），前期出现（4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。
【详解】A、已知果蝇体细胞含有8条染色体，每条染色体上有1个DNA分子，共8个DNA分子，在间期，DNA 进行半保留复制，形成16个DNA分子，A正确；B、间期染色体已经复制，故在前期每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子，B正确；C、在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰，易于观察染色体，C 正确；D、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，由8条变成16条，同源染色体不分离，D错误。
故选D。
【命题意图】本专题主要考查有丝分裂和减数分裂的过程等知识，考查考生的理解能力、运用所学知识解决实际问题的能力。
【命题方向】对有丝分裂和减数分裂的考查一般以图像或者坐标图为载体，考查有丝分裂和减数分裂的过程中的染色体、DNA等物质的变化，有丝分裂和减数分裂的不同等。
【学生版】 细胞的增殖
第六章细胞的增殖学案课前预习一、细胞不能无限长大1、细胞体积越大，其相对表面积＿＿，细胞的物质运输的效率就＿＿，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿限制了细胞的长大。
2、＿＿＿是细胞的控制中心，其中的＿＿＿不会随细胞体积的扩大而增多。
二、细胞增殖1、意义：是生物体生长、＿＿、＿＿、＿＿的基础。
2、过程：包括＿＿＿＿和＿＿＿＿整个连续的过程。
3、方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、＿＿＿＿、＿＿＿＿三种。
三、细胞周期1、概念：连续分裂的细胞，从＿＿＿＿＿＿＿开始，到＿＿＿＿＿＿＿＿为止，为一个细胞周期。
2、特点：只有＿＿＿＿的细胞才有细胞周期，而已经分化的不再分裂的细胞没有细胞周期。
四、有丝分裂1、分裂间期：主要变化：完成＿＿＿的复制和有关＿＿＿＿的合成。
2、分裂期（以高等植物细胞为例）⑴前期：染色质丝螺旋化形成＿＿＿，＿＿解体，＿＿消失，细胞两极发出＿＿＿＿，形成纺缍体。
（记忆口诀：膜仁消失显两体）。
⑵中期：染色体的着丝点两侧都有＿＿＿附着，并牵引染色体运动，使＿＿＿＿排列在赤道板上。
这个时期是观察＿＿＿的最佳时期，同时注意＿＿＿＿并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。
（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。
⑶后期：＿＿＿分裂，姐妹染色单体分开，成为两条＿＿＿，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目＿＿＿＿＿。
（记忆口诀：点裂数增均两极）。
⑷末期：染色体变成＿＿＿，＿＿＿＿消失，出现新的＿＿＿＿＿，出现细胞板，扩展形成＿＿＿＿，将一个细胞分成二个子细胞。
（记忆口诀：两消两现重开始）。
3、动植物细胞有丝分裂的不同点⑴分裂前期——＿＿＿＿＿＿＿＿不同：高等植物细胞由两极发出纺缍丝形成纺缍体，而动物细胞靠两组中心粒发出星射线形成纺缍体。
⑵分裂末期——＿＿＿＿＿＿＿＿＿不同：植物细胞在赤道板位置形成细胞板，向四周扩展形成细胞壁，一个细胞分成两个子细胞。
动物细胞膜从中央向内凹陷缢裂成两个子细胞。
4、与细胞有丝分裂有关的细胞器及功能⑴＿＿＿＿——供能（DNA复制、蛋白质合成、染色体分开）、复制。
朱军遗传学课后答案
第二章遗传的细胞学基础1.解释下列名词:原核细胞、真核细胞、染色体、染色单体、着丝点、细胞周期、同源染色体、异源染色体、无丝分裂、有丝分裂、单倍体、二倍体、联会、胚乳直感、果实直感。
答：原核细胞：一般较小，约为1~10mm。
细胞壁是由蛋白聚糖（原核生物所特有的化学物质）构成，起保护作用。
细胞壁内为细胞膜。
内为DNA、RNA、蛋白质及其它小分子物质构成的细胞质。
细胞器只有核糖体，而且没有分隔，是个有机体的整体；也没有任何内部支持结构，主要靠其坚韧的外壁，来维持其形状。
其DNA存在的区域称拟核，但其外面并无外膜包裹。
各种细菌、蓝藻等低等生物由原核细胞构成，统称为原核生物。
真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。
真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。
另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。
真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。
染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。
细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。
真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。
染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。
着丝点：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。
一般每个染色体只有一个着丝点，少数物种中染色体有多个着丝点，着丝点在染色体的位置决定了染色体的形态。
细胞周期：包括细胞有丝分裂过程和两次分裂之间的间期。
其中有丝分裂过程分为：（1）DNA合成前期（G1期）；（2）DNA合成期（S期）；（3）DNA合成后期（G2期）；（4）有丝分裂期（M期）。
同源染色体：生物体中，形态和结构相同的一对染色体。
异源染色体：生物体中，形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。
生物易错点
生物易错点??易错点1?误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌?(1)细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。
?(2)放线菌：属于原核生物。
?(3)真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌（蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）。
?易错点2?误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物?蓝藻（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。
?易错点3?误认为单细胞生物都是原核生物?单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物；单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。
?易错点4?组成活细胞的主要元素中含量最多的不是C，而是O；组成细胞干重的主要元素中含量最多的才是C?C、H、O、N四种基本元素中，鲜重条件下：O＞C＞H＞N；干重条件下：C＞O＞N＞H，可以用谐音记忆法来记忆：鲜羊（氧）干碳。
?易错点5?斐林（班氏）试剂不能检测所有糖类?还原糖可与斐林（班氏）试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
还原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等；非还原糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。
?易错点6?糖类不是细胞中的唯一能源物质?(1)细胞中的糖类、脂肪和蛋白质都含有大量的化学能，都可以氧化分解为生命活动供能，产物中都有CO2和H2O。
正常情况下，脂肪、蛋白质除正常代谢产生部分能量供生命活动利用外，一般不供能，只有在病理状态或衰老状态下才氧化供能。
?(2)ATP是直接能源物质，糖类是主要能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质，太阳能是最终能量来源；植物细胞内的储能物质是淀粉，动物细胞内的储能物质是糖原。
?易错点7?不要认为所有多肽中的肽键数都是氨基酸数-1?氨基酸脱水缩合形成环状肽，其肽键数=缩合产生的水分子数=水解所需水分子数=氨基酸个数。
【高二生物会考and自主招生】着丝点与着丝粒
着丝点与着丝粒着丝点是高中生物学教科书常用的染色体基本结构名称。
本套教科书在第1册有丝分裂和减数分裂有关细胞分裂中均用“着丝点”，而在第2册染色体组型分析中对染色体分类却用“着丝粒”。
许多学生疑问“着丝点和着丝粒有什么区别？是不是同一结构？”经查，着丝点为Kinetochore，着丝粒为Centromere，在许多文献资料中使用不一。
例如，在《细胞生物学》（1987年，高等教育出版社）中二者均有使用，刘祖洞和江绍慧的《遗传学》（1987年，高等教育出版社）中只用“着丝粒”，中央农业广播电视学校教材《植物及植物生理》（修订执笔人孟繁静等，1989年，农业出版社）中只用“着丝点”。
近来在电镜下观察发现的资料表明，着丝粒（染色体的主缢痕primary constriction）为染色质的结构，将染色体分成二臂，在细胞分裂前期和中期，把两个姐妹染色单体连在一起，到后期两个染色单体的着丝粒分开。
着丝粒两侧各有一个由蛋白质构成的3层盘状特化结构，为非染色体性质物质的附加物，称为着丝点，在染色质（染色体）被碱性染料染色时，着丝点部分染色很浅或根本不染色，由于着丝点部位几乎把着丝粒覆盖，所以，染色后观察染色体的外形，在着丝点部位几乎看不到着色。
着丝点与染色体的移动有关，在细胞分裂（包括有丝分裂和减数分裂）的前、中、后期，纺锤体的纺锤丝（或星射线）微管就附着在着丝点上，并牵引染色体移动，意即纺锤体的纺锤丝（或星射丝）直接附着在着丝点上而不是附着在染色体着丝粒上，没有着丝点，染色体不能由纺锤丝牵引移动。
因此，着丝点和着丝粒并非同一结构，它们的功能也不同，但它们的位置关系是固定的，有时用着丝点或着丝粒泛指它们所在的染色体主缢痕位置是可以理解的。
第6章 细胞的生命历程(填空版)-备战2024年高考生物必背知识清单
第6章细胞的生命活动第1节细胞的增殖1.细胞的增殖的概念：细胞通过_________________________的过程。
包括_______________和__________两个相连续的过程。
2．细胞的增殖分裂方式：真核细胞的分裂方式包括：______________________________。
3．细胞的增殖意义：重要的细胞生命活动，是生物体_________________________的基础。
4.细胞周期：（1）概念：______________________________________________________________为一个细胞周期。
包括_______________和__________两个阶段：分裂间期在_____，用时_____；分裂期在_____，用时_____。
分裂间期：完成_______________和有关_______________。
（2）条件：____________________的细胞才具有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞、胚胎干细胞、癌细胞；高度分化的细胞__________细胞周期，如叶肉细胞、表皮细胞、卵细胞、肌细胞、神经细胞等。
生物体内__________(所有/部分)细胞能不断进行细胞分裂。
5.有丝分裂过程中有关数目的计算（1）染色体的数目＝__________的数目。
（2）DNA 数目的计算分两种情况。
①当染色体不含姐妹染色单体时，一条染色体上含有____个DNA 分子，如________________、____、____。
____个DNA 分子，如________________、____、____。
6.有丝分裂各个时期的主要特点：（1）前期：①(细丝状)染色质───────→螺旋、缩短变粗____________(杆状)，染色体________分布于纺锤体中；②核仁逐渐____，核膜逐渐________；③细胞两极──→发出____________──→形成____________。
高考生物细胞分裂必考知识点
高考生物细胞分裂必考知识点
一个平面上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。
(3)后期
每个着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分离，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动。
(4)末期
染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核仁、核模重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的子细胞，然后细胞一分为二。
二、无丝分裂
无丝分裂比较简单，一般是细胞核延长，从核的中部向内凹进，分裂为两个细胞核，接着整个细胞从中间分裂为两个细胞。
此过程中没有出现纺锤丝和染色体，故名无丝分裂，如蛙的红细胞的分裂。
小编为大家提供的2019高考生物细胞分裂必考知识点大家仔细阅读了吗?最后祝大家可以考上理想的大学。
对着丝点分裂还是着丝粒分裂的分析
［ １ ］ 王永超． １ ９ ９ ０ ． 着丝点 的结构与功能． 生物学通报． （ ３ ）： １～２
［ ２ ］ 杨新林． １ ９ ９ ３ ． 着丝 点蛋 白的研 究进展 ． 生命 的化学． １ ３ （ ４ ） ： ９～
ｌ １
蛋 白等蛋 白质的黏合使 姐妹染 色单体连接在一起 Ｊ 。 着丝点也称 动粒 ， 是 附着于着 丝粒 上 的一种 细胞 器， 化学本质主要 为蛋 白质 。动粒在 电镜下 观察 呈三 层圆盘状结构 ， 依次是 内板 、 中间 间隙和外 板 ， 内板 与 着丝粒紧密 联 系 ， 实 际上 着丝 粒 Ｄ Ｎ Ａ也 伸 人动 粒 内
教育 出版社 ， ２ ５ ３～ ２ ５ ４ ［ ５ ］ 丁 戈， 姚 南， 吴 琼， 等． ２ ０ ０ ８ ． 着丝粒 结构 与功 能研究 的新
进 展． 植 物学 通 报 ． ２ ５ （ ２ ）： １ ４ ９～１ ６ ０ ◇
分裂灾难 ， 一般没有溶酶体的参与 ， 且 死后会被 吞噬细 胞所吞噬 ； Ｉ Ｉ 类是 自噬 ， 形成 的 自吞噬泡与溶酶体融合
生物学 教 学 ２ ０ １ ６ 年（ 第４ １ 卷） 第１ ２ 期
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６ ５・
对 着 丝点 分 裂 还 是 着 丝粒 分 裂 的分 析
刘 斌 （ 安 徽 省 宣 城 市 第 三 中 学 ２ ４ ２ ０ ０ ０ ）
摘 要 通过对着丝粒与着丝点 的比较 ， 明确着丝粒与着丝点的区别与联 系， 进而分析究竟是着丝粒分裂还是着丝点分裂。 着丝粒 着 丝点 区别与联系 关键词
１ 着 丝点 与 着 丝 粒 的 区 别 与联 系
与着丝粒 结 构成 分 相互 穿 插 ， 联 系紧 密 ， 是 一 个 复合 体Ｉ ４ Ｊ 。动粒外板直 接 与纺 锤体 微 管 联接 。细 胞分 裂 到晚前期 时 ， 染 色体 的着 丝粒 两侧 分 别 出现 动粒 ［ ，
普通小麦的端着丝点染色体(续完)
普通小麦的端着丝点染色体(续完)小麦是世界上最重要的粮食作物之一，其生长和发育过程中出现了许多有趣的现象。
其中，端着丝点染色体是小麦中最引人注目的现象之一，它为我们研究小麦性状的遗传规律提供了重要的线索。
本文将从以下几个方面探讨小麦的端着丝点染色体的特征及其遗传机制。
一、端着丝点染色体的特征端着丝点染色体是指某些小麦品种的染色体在减数分裂过程中，某一二价体系形成时，其末端区域有一个或几个纤维状结构突起，称为端着丝点。
在小麦染色体末端区域的染色体上，常常出现这样的现象：当这些染色体进入减数分裂时，它们的染色质在互换过程中似乎被“粘”住了，使它们在一定的区域内不再被互换，而形成了端着丝点，这一现象称为端着丝点现象。
端着丝点染色体只存在于某些小麦品种中，而在其他作物中并不普遍存在。
二、端着丝点染色体的遗传机制端着丝点染色体的遗传机制复杂，既存在显性遗传，也存在隐性遗传。
一般认为，小麦中端着丝点染色体的遗传方式是单基因显性遗传。
具有端着丝点的小麦品种，其端着丝点基因是由互补的显性基因控制的，而没有基因突变的品种则不存在这一现象。
但是，在一些小麦品种中，端着丝点染色体的遗传方式并不是单基因显性遗传，而可能是多基因遗传。
三、端着丝点染色体在小麦育种中的应用小麦是世界上最主要的粮食作物之一，对其进行育种是提高其产量和品质的主要途径之一。
而端着丝点染色体的存在和表现也是小麦育种的一个重要指标。
通过对端着丝点染色体的研究，可以发掘小麦的遗传资源，实现小麦的优质特性的拓展和优化。
此外，端着丝点染色体还可以作为小麦杂交强度的指标，应用于小麦双重质，添加其在小麦育种中的应用前景。
结论小麦的端着丝点染色体是其独特的染色体现象之一，具有较强的遗传性和应用价值。
通过对小麦端着丝点染色体特征和遗传机制的解析，可以更好地利用其遗传资源，加速小麦品种提高的进程，为全球粮食安全做出更大的贡献。
四、端着丝点染色体的研究进展过去的研究表明，小麦的端着丝点染色体是由互补的显性基因所控制。
高中生物细胞分裂释疑
细胞分裂释疑细胞分裂是高中生物学课程中非常重要的知识点，教学中有一定的难度。
教师要运用恰当的方式，引导学生对相关问题进行分析与探究，培养学生的科学思维与科学探究能力，从而有效提升学生对细胞分裂知识的把握。
笔者对高中生物学涉及的细胞分裂相关疑难点进行阐释，旨在拓宽教师对细胞分裂相关问题的理解，更好地引导学生学习细胞分裂及其相关知识。
1 纺锤丝和星射线一样吗人教版必修1“分子与细胞”模块讲述了动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点有二：第一个区别是植物细胞从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，动物细胞从中心粒周围发出无数条放射状的星射线，两组中心粒之间的星射线形成了纺锤体。
但在必修2“遗传与进化”模块讲述哺乳动物细胞的减数分裂时，又出现了纺锤丝。
是不是有丝分裂和减数分裂产生的纺锤体不一样？纺锤体（spindle）顾名思义为形似纺锤的结构。
它是细胞有丝分裂和减数分裂过程中的一种与染色体分离直接相关的细胞器，它与染色体的排列和移动有着密切关系。
纺锤体有两种：动物细胞的纺锤体两端有星状体，每个星状体的中间有中心体，称为有星纺锤体，动物细胞中的中心体也是纺锤体的一部分；高等植物细胞的纺锤体两端没有星状体，呈桶状，称为无星纺锤体。
组成纺锤体的丝状结构称为纺锤丝，它由微管蛋白组成。
纺锤丝有4种类型：连续丝、染色体丝（又称牵引丝）、中间丝和星体丝（又称星射线）。
连续丝是细胞一极与另一极相连的纺锤丝；染色体丝又称牵引丝，是从细胞一极发出与着丝点相连的纺锤丝；中间丝不与细胞两极相连，也不与着丝点相连，是后期在两组染色体之间出现的纺锤丝；星体丝（又称星射线）是由细胞两极的中心体发射出来的，只参与构成有星纺锤体。
所以，星射线属于纺锤丝的范畴，在动物细胞分裂中可以说是纺锤丝也可以说是星射线。
而高等植物没有中心体，植物细胞纺锤丝不能称之为星射线，只能称之为纺锤丝。
所以人教版教材有关动物细胞的两处描述都是正确的。
2 染色单体通过着丝粒还是着丝点相连细胞分裂的前期，人教版教材描述的是染色单体由一个着丝点连接，而北师大版教材描述的是染色单体由一个着丝粒连接。