卡通人物的绘制.ppt
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卡通人物美术课件
美国动画风格
以生动的表情和夸张的动作著称，如《猫和老鼠》、《辛普森一家 》等作品中的角色形象简洁明了，富有幽默感。
欧洲动画风格
强调艺术性和思想性，如《小王子》、《大坏狐狸的故事》等作品中 的角色形象独特且富有内涵。
学生作品展示与交流
作品主题
学生可选择自己喜爱的 卡通人物进行创作，或 设计全新的卡通形象。
迪士尼代表形象，简洁的线条和生动的表情，体现了卡通 艺术的魅力。
唐老鸭
以鸭子为原型，夸张的动作和幽默的性格赢得了观众的喜 爱。
海绵宝宝
独特的海洋生物设定，色彩鲜艳且形象可爱，深受儿童喜 爱。
不同风格卡通人物比较评价
日本动漫风格
注重细节描绘和人物内心世界的展现，如《龙珠》、《海贼王》等 作品中的角色形象鲜明，具有深刻的象征意义。
学习优秀卡通作品，分析其角色设计、色彩搭配、表情刻画等。
收集素材
通过网络、书籍等途径收集卡通人物素材，包括线稿、上色稿、表 情库等。
草图绘制与角色构思
1 2
确Hale Waihona Puke 主题根据创作需求，确定卡通人物的主题和风格。
草图构思
在草稿纸上绘制多个角色构思草图，注重人物比 例、动态和表情。
3
细化设计
选择最满意的草图进行深入设计，包括服装、道 具、背景等。
卡通人物美术课件
• 卡通人物概述 • 卡通人物造型基础 • 卡通人物表情与动作表现 • 卡通人物色彩运用 • 卡通人物创作实践 • 卡通人物美术鉴赏与评论
01
卡通人物概述
定义与特点
定义
卡通人物是指通过夸张、变形、 拟人等手法创造出来的具有独特 形象和性格的虚拟角色。
特点
形象夸张、色彩鲜艳、造型简洁 、性格鲜明、富有想象力和创造 力。
以生动的表情和夸张的动作著称，如《猫和老鼠》、《辛普森一家 》等作品中的角色形象简洁明了，富有幽默感。
欧洲动画风格
强调艺术性和思想性，如《小王子》、《大坏狐狸的故事》等作品中 的角色形象独特且富有内涵。
学生作品展示与交流
作品主题
学生可选择自己喜爱的 卡通人物进行创作，或 设计全新的卡通形象。
迪士尼代表形象，简洁的线条和生动的表情，体现了卡通 艺术的魅力。
唐老鸭
以鸭子为原型，夸张的动作和幽默的性格赢得了观众的喜 爱。
海绵宝宝
独特的海洋生物设定，色彩鲜艳且形象可爱，深受儿童喜 爱。
不同风格卡通人物比较评价
日本动漫风格
注重细节描绘和人物内心世界的展现，如《龙珠》、《海贼王》等 作品中的角色形象鲜明，具有深刻的象征意义。
学习优秀卡通作品，分析其角色设计、色彩搭配、表情刻画等。
收集素材
通过网络、书籍等途径收集卡通人物素材，包括线稿、上色稿、表 情库等。
草图绘制与角色构思
1 2
确Hale Waihona Puke 主题根据创作需求，确定卡通人物的主题和风格。
草图构思
在草稿纸上绘制多个角色构思草图，注重人物比 例、动态和表情。
3
细化设计
选择最满意的草图进行深入设计，包括服装、道 具、背景等。
卡通人物美术课件
• 卡通人物概述 • 卡通人物造型基础 • 卡通人物表情与动作表现 • 卡通人物色彩运用 • 卡通人物创作实践 • 卡通人物美术鉴赏与评论
01
卡通人物概述
定义与特点
定义
卡通人物是指通过夸张、变形、 拟人等手法创造出来的具有独特 形象和性格的虚拟角色。
特点
形象夸张、色彩鲜艳、造型简洁 、性格鲜明、富有想象力和创造 力。
棕色卡通风鲁迅人物介绍PPT模板
LU XUN REN WU JIE SHAO
鲁迅人物介绍
人教部编版语文课件
Art can be a macro concept can also be an individual phenomenon, by capturing and dig,
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江 绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字 豫山、豫亭，后改名为鲁迅。他时常穿一 件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖 着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一” 字。毛同志评价他是伟大的无产阶级的文 学家、思想家、革命家，是中国文化革命 的主将。也被人民称为“民族魂”。中国 现代文学的奠基人。
名人评价鲁迅
叶圣陶：与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神 正在发芽滋长，播散到大众的心里。
郑振铎：鲁迅先生的死，不仅是中国失去了一个青年的最勇敢 的领导者，也是我们失去了一个最真挚最热忱的朋友。 郭沫若：鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。
老舍：看看鲁迅全集的目录,大概就没人敢说这不是个渊博的人。 可是渊博二字还不是对鲁迅先生的恰好赞同。
鲁迅先生的名言警句：
1.读书要眼到、口到、心到、手到、脑到 2.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向 上走，什么都阻止他不得。 3.凡事总须研究，才会明白。 4.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 5.节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而 也既等于延长了人的生命．
6.九年下《孔乙己》选自小说集《呐喊》
鲁迅写的的其它文章还有：
中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为 主，代表作有：
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；（《阿Q正传》等皆收 于《呐喊》中）论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕 拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。
鲁迅人物介绍
人教部编版语文课件
Art can be a macro concept can also be an individual phenomenon, by capturing and dig,
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江 绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字 豫山、豫亭，后改名为鲁迅。他时常穿一 件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖 着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一” 字。毛同志评价他是伟大的无产阶级的文 学家、思想家、革命家，是中国文化革命 的主将。也被人民称为“民族魂”。中国 现代文学的奠基人。
名人评价鲁迅
叶圣陶：与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神 正在发芽滋长，播散到大众的心里。
郑振铎：鲁迅先生的死，不仅是中国失去了一个青年的最勇敢 的领导者，也是我们失去了一个最真挚最热忱的朋友。 郭沫若：鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。
老舍：看看鲁迅全集的目录,大概就没人敢说这不是个渊博的人。 可是渊博二字还不是对鲁迅先生的恰好赞同。
鲁迅先生的名言警句：
1.读书要眼到、口到、心到、手到、脑到 2.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向 上走，什么都阻止他不得。 3.凡事总须研究，才会明白。 4.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 5.节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而 也既等于延长了人的生命．
6.九年下《孔乙己》选自小说集《呐喊》
鲁迅写的的其它文章还有：
中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为 主，代表作有：
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；（《阿Q正传》等皆收 于《呐喊》中）论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕 拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。
蓝色卡通水浒英雄人物吴用PPT模板
• 1： 晁天王死后还有宋江,林冲,秦明,花容,三阮等等一大帮地兄,还有水泊做基地,更有十万生辰 纲奠底,宋江死时,单八将十损八九况且基地也没了,不死也只是苟且而已. 二,楼上的哪看出的吴用 想招安?好好看看第一次招安时李逵闹事,小七换玉酒是谁安排的,因为宋江卢俊义,关胜,呼延灼,等高 级将领多数支持招安,所以吴用也没办法,他本意是要守梁山的,以他的智慧会看不透高丘和朝廷。
水浒英雄人物 吴用
Wu Yong, a heroic figure in the Water Margin
分享人：XX
20XX
吴用简介
• 排 名：坐第3把交椅。 • 籍 贯：郓城（今山东省-郓城县）。 • 绰 号：智多星。 • 星 号：天机星。 • 使用武器：铜链、羽扇 • 出场回目：第14回（在刘唐和雷横交锋时）
徐州县芒砀山中攀端、项充、李衮扬言要吞并梁山泊，宋江派史进收擒，史进 初战项充、李衮，被飞刀乱掷，伤了杨春战马，全军溃败。此时宋江赶到，与 公孙胜等人定下退兵计策。
吴用之死
吴用始随晁盖, 后遇宋江, 为何更忠于宋江 ,晁盖死时吴用只是难过 ,而宋江死后 ,吴用却跟 着宋江死 ,这是为什么 ?晁盖对吴用也不薄, 而吴用有时在晁盖和宋江之间选择宋江 ?这又是 为什么?
• 宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。
性格特征
• 1.沉着冷静，神机妙算，足智多谋。例子：智取生辰纲、智取大 名府 、智取文安县、 巧用双掌连环计、智赚玉麒麟、在二打曾 头市中巧用“番犬伏窝”之计
• 2 、结交广泛，广纳贤才，知人善用。 • 3 、运筹帷幄之中，决胜千里之外。 • 4 、对宋江尽忠。 • 5 、有领导才能，能巧妙分拨梁山好汉，以达成自己的目标。
性格特征
水浒英雄人物 吴用
Wu Yong, a heroic figure in the Water Margin
分享人：XX
20XX
吴用简介
• 排 名：坐第3把交椅。 • 籍 贯：郓城（今山东省-郓城县）。 • 绰 号：智多星。 • 星 号：天机星。 • 使用武器：铜链、羽扇 • 出场回目：第14回（在刘唐和雷横交锋时）
徐州县芒砀山中攀端、项充、李衮扬言要吞并梁山泊，宋江派史进收擒，史进 初战项充、李衮，被飞刀乱掷，伤了杨春战马，全军溃败。此时宋江赶到，与 公孙胜等人定下退兵计策。
吴用之死
吴用始随晁盖, 后遇宋江, 为何更忠于宋江 ,晁盖死时吴用只是难过 ,而宋江死后 ,吴用却跟 着宋江死 ,这是为什么 ?晁盖对吴用也不薄, 而吴用有时在晁盖和宋江之间选择宋江 ?这又是 为什么?
• 宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。
性格特征
• 1.沉着冷静，神机妙算，足智多谋。例子：智取生辰纲、智取大 名府 、智取文安县、 巧用双掌连环计、智赚玉麒麟、在二打曾 头市中巧用“番犬伏窝”之计
• 2 、结交广泛，广纳贤才，知人善用。 • 3 、运筹帷幄之中，决胜千里之外。 • 4 、对宋江尽忠。 • 5 、有领导才能，能巧妙分拨梁山好汉，以达成自己的目标。
性格特征
少儿美术创意PPT课件《初级画卡通人物》
感谢观看
1 课程引导
《新白娘子传奇》剧情简介
宋朝年间，白素贞原是在峨眉山中修炼的一条小白蛇，一日小白蛇被捕蛇 老人所捕获，险遭杀身之祸，幸亏被一位小牧童所救，白素贞暗自起誓，
此救命之恩永志铭心，素贞经绿过一叶千七黄百年花的修青炼杆，终，于蜕每尽蛇人身，一得把以 小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
化作人形，本欲往峨眉山继续修炼，但经观音大士指点，方忆起人间还有 一段情缘未了，素贞依照观音大士的指引，来到杭州西湖寻找前世救命恩 人许仙。历经断桥相遇、借伞、盗仙草、水漫金山、雷锋塔、祭塔等情节。 白素贞为救许仙触犯天条，在生下孩子后被法海镇压于雷锋塔下。二十年 后她的儿子得中状元，到塔前祭母，才重见天日。儿子仕林与表妹碧莲结 为夫妻；素贞、小青、法海及许仙四人也因果已解，功德圆满，得归天界。
1 绘画教程
步骤一：通过卡通素材的欣赏，概括或参考描绘出人物的形象，想一想这些卡通形象在概 括和提炼的基础的人物添加美丽的风景，表现出故事人物出场的唯美意境。
2 绘画教程
步骤三：运用水彩笔或马克笔，为画面中的景物添加丰富的色块。
步骤四：在色块的基础上进行颜色深浅的变化，画面中的色彩和细节慢慢变得丰富起来。
小朋友们都非常喜欢画人物，而从身边的动画片或电视剧中衍生而来的人物形象更受小朋友们的欢迎，绘画的热情也更为高涨。在初级卡通绘画中，接触简单的 卡通人物绘画题材，能够激发学生的绘画兴趣，也能让学生从儿童画到卡通画再到漫画这一过渡阶段的能力得到循序渐进的锻炼。在今天的课程中，我们以中国 传统故事《新白娘子》中的白素贞卡通形象为主，并添加美丽的风景环境，画面中的人物造型特征鲜明，同时在画面背景和氛围的烘托上，也留给了学生们广阔 的创作空间，整幅画作难度不大，但却让学生在单个人物的描绘到整体环境的创作方面都得到了一定的训练。
卡通动漫课件动物人物绘制
表情
4.人物的表情
情景表演
走到自行车停放处，车没了（怒）
抽奖中了500万（乐） 卡通人物的表情主要是通过五官的变化而变化的。
他刚买了新的自行车（喜）
下楼梯刚到门口摔了一跤，（哀）
如何表现各个角度的卡通人物形象？
01
1、仰视
正 面 侧 面
俯视 正 面 侧 面
3、平视（正面）
欣赏
每位同学尝试临摹或创作一个卡通形象。
要求：设计独特、简练概括、色彩明快
你能行
卡通头像创作
绿色生态环境环保主题教育
单击此处添加副标题
演讲人姓名
明星与漫画
我们来画动漫
01
卡通是英文Cartoon（动漫）的音译，动漫是漫画与动画的合称与缩写。
02
它原指具有讽刺、嬉笑和幽默的绘画形式，在东亚和东南亚一些国家也有一个词与卡通混用，就是“漫画”一词。“漫画”一词也是外来语，是由日本传入我国的。
03
上色
04
动漫人物的绘画步骤 ：
单击此处添加大标题内容
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
人物简笔画人体结构人体比例ppt课件
❖
6
❖ 1、直线画法：将人体的躯干、上肢、 下肢、手和脚，均用长短不同的直线去 概括地画出来的一种画法，有人称为 “火柴棍式人物画法”。
❖ 有时也先把畜、兽等四肢动物的头 部简单地画出来，再将颈、躯干、四肢 及尾用长短不同的直线去概括地画出来。
7
8
9
人物处于动态中
10
❖ 2．几何形画法：是将人体的躯干、上肢、 下肢、手和脚，或畜、兽等四肢动物的头、 颈、躯干、四肢及尾，或将禽、鸟的躯干 （包括背、腰、胸、腹）和特有的翅膀， 或将鱼的头、身、尾，或虫的头、胸、腹， 静物、景物、花卉及生活中常用的各种物 体等的外轮廓、各个局部概括为各种形状 的几何形的一种画法。
人物简笔画
1
2
❖头 ❖颈 ❖ 身躯 ❖ 四肢
一、人体结构
3
二、人体比例
❖ 立七、坐五、盘三半（成人） ❖ 立四（1-3岁） ❖ 立五（5-6岁）
4
5
❖
❖ 三、人物简笔画法
❖ 对人全身可用连线画法来画简笔画。 ❖ 先画一个椭圆形的头，以头的长度为标准，
确定身高和上肢的长；再根据所画的动态、 服饰等，用连线去概括 。
14
15
16
17
以上几种简笔画画法，都只有在熟悉 了所画物体的形体比例结构的基础上加以 反复练习，才能较好地掌握。
课堂上的黑板画实质上就是简笔画的 画法。被赋以科学性要求的简笔画，是黑 板画的基本涵义。
❖ 当然，黑板画与简笔画还是有区别的，
区别不仅在于绘画的目的不同，其使用的
场所也是大相径庭的。一般而言，从画法
11
12
13Βιβλιοθήκη ❖ 3．线、形组合画法：线、形组合画法 是对绘制人体简笔画时，把其比例较大的 部分（或主要部分）概括为各种简单的几 何形（如人体的头部、胸廓、臀部、动物 的头部、躯体，花卉的花朵、树叶等）， 把“附属的部分”（如人的四肢、颈部， 动物的四肢、颈部花卉的花梗、叶柄、细 小的枝条等）概括简化为不等的直线，就 可以简洁、灵活地表现所绘物象的活动与 生动形态。
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❖ 1、直线画法：将人体的躯干、上肢、 下肢、手和脚，均用长短不同的直线去 概括地画出来的一种画法，有人称为 “火柴棍式人物画法”。
❖ 有时也先把畜、兽等四肢动物的头 部简单地画出来，再将颈、躯干、四肢 及尾用长短不同的直线去概括地画出来。
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人物处于动态中
10
❖ 2．几何形画法：是将人体的躯干、上肢、 下肢、手和脚，或畜、兽等四肢动物的头、 颈、躯干、四肢及尾，或将禽、鸟的躯干 （包括背、腰、胸、腹）和特有的翅膀， 或将鱼的头、身、尾，或虫的头、胸、腹， 静物、景物、花卉及生活中常用的各种物 体等的外轮廓、各个局部概括为各种形状 的几何形的一种画法。
人物简笔画
1
2
❖头 ❖颈 ❖ 身躯 ❖ 四肢
一、人体结构
3
二、人体比例
❖ 立七、坐五、盘三半（成人） ❖ 立四（1-3岁） ❖ 立五（5-6岁）
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❖
❖ 三、人物简笔画法
❖ 对人全身可用连线画法来画简笔画。 ❖ 先画一个椭圆形的头，以头的长度为标准，
确定身高和上肢的长；再根据所画的动态、 服饰等，用连线去概括 。
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以上几种简笔画画法，都只有在熟悉 了所画物体的形体比例结构的基础上加以 反复练习，才能较好地掌握。
课堂上的黑板画实质上就是简笔画的 画法。被赋以科学性要求的简笔画，是黑 板画的基本涵义。
❖ 当然，黑板画与简笔画还是有区别的，
区别不仅在于绘画的目的不同，其使用的
场所也是大相径庭的。一般而言，从画法
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13Βιβλιοθήκη ❖ 3．线、形组合画法：线、形组合画法 是对绘制人体简笔画时，把其比例较大的 部分（或主要部分）概括为各种简单的几 何形（如人体的头部、胸廓、臀部、动物 的头部、躯体，花卉的花朵、树叶等）， 把“附属的部分”（如人的四肢、颈部， 动物的四肢、颈部花卉的花梗、叶柄、细 小的枝条等）概括简化为不等的直线，就 可以简洁、灵活地表现所绘物象的活动与 生动形态。
美术卡通画教程教案ppt课件
悲哀
.
2
含蓄的悲哀
他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上 图中那么忧伤。他的眼睛比较小(一般情况下男生的眼睛 绘画时要比女生的小)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不 是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你 觉得他正在为某事心烦 。
悲、愤
嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态， 不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在 生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。
.பைடு நூலகம்
4
性急或烦恼
漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人 说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表 达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但 是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的 心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和 激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着 的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种 消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这 种嘴型都是适用的。
.
5
含蓄的快乐
这位也是快乐的，不过表现的程度没有上例中 那么夸张，他的情绪更加细腻些。注意眉毛画 得较低(尽管仍然有些弧度)，并且嘴的曲线画 得非常纤细。下眼线呈弓形，双眸仍然相当大， 所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的 好心情还是显而易见的。
惊讶或震惊
要表达惊讶或震惊的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔 相对画小些。这是漫画人物脸部独特的夸张方式，当人 物极度吃惊的时候，他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部 分...在本例中，嘴画得很小，但其他四官(除了嘴就是4官） 的大小将会协调画面。
.
13
.
14
用各种不同的形状可以塑造不同的人物特点，而不同的形 状再次结合就能创造千万种不同的人物角色。
.
2
含蓄的悲哀
他的悲哀就要含蓄些了。人物看起来很沮丧，但没有上 图中那么忧伤。他的眼睛比较小(一般情况下男生的眼睛 绘画时要比女生的小)，嘴也比较大并且向下弯曲得也不 是很明显。眉毛的角度以及呈拱形的下眼框仍然会让你 觉得他正在为某事心烦 。
悲、愤
嘴巴看起来像在喊叫，两者都表明他处于疯狂状态， 不过他的眼珠还是画得非常大。这使他看起来像是在 生气，或受到了伤害或者在为谁谁谁心烦意乱。
.பைடு நூலகம்
4
性急或烦恼
漫画里的人物好像总爱闭着眼说话，其实会有多少人 说话时真的那样？但无论如何，闭着眼睛的确可以表 达多种情绪。这幅图里，人物表现得性急或烦恼，但 是闭上眼睛的样子也能表达平静，快乐或自以为是的 心情。双眼呈弧线向上弯曲，这也能表达极度悲哀和 激动的心情。本图中，眉头画得向下些而且嘴是张着 的。注意人物的左上唇有些翘起--不论你想表现哪种 消极的情绪，不论是你是要画忿怒，不爽或急躁--这 种嘴型都是适用的。
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5
含蓄的快乐
这位也是快乐的，不过表现的程度没有上例中 那么夸张，他的情绪更加细腻些。注意眉毛画 得较低(尽管仍然有些弧度)，并且嘴的曲线画 得非常纤细。下眼线呈弓形，双眸仍然相当大， 所以虽然人物愉悦的心情不那么明显，但他的 好心情还是显而易见的。
惊讶或震惊
要表达惊讶或震惊的情绪，可以把眼睛画得很大而瞳孔 相对画小些。这是漫画人物脸部独特的夸张方式，当人 物极度吃惊的时候，他/她的眼睛几乎会撑满脸上空白部 分...在本例中，嘴画得很小，但其他四官(除了嘴就是4官） 的大小将会协调画面。
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13
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14
用各种不同的形状可以塑造不同的人物特点，而不同的形 状再次结合就能创造千万种不同的人物角色。
《卡通人物画》7岁至9岁创意手工美术画PPT课件
课程引导
通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为对象的动画片。
卡通
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
谢谢大家
课程引导
基本结构 学习绘制卡通人物时，首先由全身开始练习，而不仅仅是绘画人物身体的某一部分，卡通人物多数是以球体或圆柱体为基础，因为这两种形状比较容易掌握。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
想一想，说一说
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
回忆印象最深的一部卡通作品， 说一说你最喜欢的卡通形象，讲一讲它最突出的造型特点。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为对象的动画片。
卡通
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
谢谢大家
课程引导
基本结构 学习绘制卡通人物时，首先由全身开始练习，而不仅仅是绘画人物身体的某一部分，卡通人物多数是以球体或圆柱体为基础，因为这两种形状比较容易掌握。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
想一想，说一说
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
回忆印象最深的一部卡通作品， 说一说你最喜欢的卡通形象，讲一讲它最突出的造型特点。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。 人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
四年级美术下册《我画的动漫形象》PPT优秀课件,共11页
三、欣赏范作
标题文本
此处添加详细文本描述， 文字内容建议与标题相关
尽量简洁生动……
四、画一画
四、画一画
1.请同学们动手设计一个自己心目中的动漫形象。
2.为自己画的动漫形象编一个故事。
人教版四年级下册
我画的动漫形象
什么是动漫？
一、趣味导入
随着现代传媒技术的 发展，动画和漫画两种合 二为一，称为动漫，也可
称为卡通。
一、趣味导入
以下卡通形象有什么共同的特点？分别用了什么表现手法？
卡通形象主要为动植物、 生活用品等；夸张、变形、
拟人化。
二、探究新知
夸张
二、探究新知
夸张、变形
二、探究新知
拟人化
及人物设计成动漫形象？
人的手、腿、 眼睛、嘴巴等
情感、动作、语 言、外貌、服饰 等
动作、表情，人所 具备的都有
有人情味、幽 默可爱，贴近 生活
二、探究新知
如何将一个普通的物品设计成动漫形象？
造型：夸张、可爱、简洁 神态：表情可爱、有五官、四肢、动作 色彩：色彩鲜艳、明亮
卡通角色设计造型方法与技巧ppt课件
10
形体的比例
11
12
3.动作的夸张 “情动于中而形于外”，角色的
一切动作都是其某种情绪的反映，体现角色的喜怒哀 乐，利用四肢的造型变化能够很好地配合脸部表情传 达角色内心情感的变化。在表现角色的动作时，合理地运用夸张
手法，手脚应尽量远离躯干，一方面避免形体过于拥挤造成动作含糊不清， 另一方面也更利于情感的表达。
13
14
15
卡通形象（角色）设计的关键元素
16
1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
Байду номын сангаасA.将物种进行分类：
17
1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
B.将身体部件进行分类：
眼牙爪耳翅螯嘴角皮舌尾
睛齿子朵膀（巴 （头巴
钳
毛
）
）
18
1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
C.两类合成方式： 物种与物种的合成 物种与身体部件的合成
25
物种加物种 哺乳动物、机械构件
26
27
28
A—12生肖 B—复仇主题 C—Q版 D—残破效果 ……
物种加元素
29
19
20
21
物种加物种 猩猩 石头 要点：选择横轴上的物种作为基本型
22
猎杀鸟的鱼
物种加物种 鱼、鸟
23
物种加部件
牛、角、尾巴 爪子、皮、鳌
要点：选择横轴上的物种作为基本24型
另一种创作方法
创作步骤 A+B+C+…… 不同类别元素的有效重组
A—12生肖 B—运动系列、机械系列……等主题 C—颓废版\街头版……风格 D— E— 原创！！！
一字眉
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形体的比例
11
12
3.动作的夸张 “情动于中而形于外”，角色的
一切动作都是其某种情绪的反映，体现角色的喜怒哀 乐，利用四肢的造型变化能够很好地配合脸部表情传 达角色内心情感的变化。在表现角色的动作时，合理地运用夸张
手法，手脚应尽量远离躯干，一方面避免形体过于拥挤造成动作含糊不清， 另一方面也更利于情感的表达。
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卡通形象（角色）设计的关键元素
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1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
Байду номын сангаасA.将物种进行分类：
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1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
B.将身体部件进行分类：
眼牙爪耳翅螯嘴角皮舌尾
睛齿子朵膀（巴 （头巴
钳
毛
）
）
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1.形态--利用合成法创造出新的物种和形象
C.两类合成方式： 物种与物种的合成 物种与身体部件的合成
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物种加物种 哺乳动物、机械构件
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A—12生肖 B—复仇主题 C—Q版 D—残破效果 ……
物种加元素
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物种加物种 猩猩 石头 要点：选择横轴上的物种作为基本型
22
猎杀鸟的鱼
物种加物种 鱼、鸟
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物种加部件
牛、角、尾巴 爪子、皮、鳌
要点：选择横轴上的物种作为基本24型
另一种创作方法
创作步骤 A+B+C+…… 不同类别元素的有效重组
A—12生肖 B—运动系列、机械系列……等主题 C—颓废版\街头版……风格 D— E— 原创！！！
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一、人物的头部
1．脸部塑造 • 确定基本脸形 （三角形、圆形、方形等） • 脸颊的调整 • 增加节点 • 调整脸形细节 • 制作头顶 • 脸形的精细调整
一、人物的头部
2．眉毛和眼睛 • 眉毛粗细、长短 • 眉毛间的距离 • 眉毛与眼睛的距离
3．鼻子
一、人物的头部
一、人物的头部
4．嘴
5．耳朵
老人： 老年男性脸部的骨骼最为凸出，女人则稍为丰满些，他们的口、眼、 鼻 四周都有很明显的皱纹，一般来说眼睛都是细细的。
二、手和脚
三、人体的画法
人体的比例 • “头一、颈胸二、上肢三、下肢四、肩宽两个头” • 卡通人物头可以和身体一样大，或者两三个头大
四、人物的表情
人的感情相当丰富，其面部表情多种多样 主要体现在眼睛、眉毛、嘴的变化
一、人物的头部
一、人物的头部
• 年龄不同人的五官画法：
幼儿：
幼儿的五官都集中在脸部下 半部1/2的部位。
小孩：
眼睛大大的，口、鼻小小的。眼睛 的位置在脸部 1/2以下的部位，下 巴 的曲线是圆的，眼睛和眉毛的位置距 离远。
一、人物的头部
• 年龄不同人的五官画法：
女性： 眼睛大致在脸部 1/2的位置。 眼睛大大的，唇、眉、下巴的 线条越柔和，越有 女人味。
卡通人物的绘制
一、人物的头部 二、手和脚 三、人体 四、人物的表情 五、人物的动作 六、人物的服饰
一、人物的头部
• 人的头形是扁圆形的球体； • 面部的主要构造线是以鼻梁为垂直线和眉
毛、眼睛之间的水平线所构成的十字线， 这两条线将头部分成纵横各半； • 另两条构造线是穿过鼻尖底下的横线以及 穿过口部的横线； • 先绘制一个球体，绘制十字线。
男性： 眼睛在脸部2/3 的部位。眼睛细 细的，口、鼻较大，下巴的线条较 粗 犷，眉毛粗一点比较有男人味。
一、人物的头部
• 年龄不同人的五官画法：
中年男女： 中年人的眼睛比年轻人的要细小。而且眼睛和嘴的周围有细小的皱
纹 ，男人的脸部块面分明，女人的脸则稍微丰满些。
一、人物的头部
• 年龄不同人的五官画法：
五、人物的动作
六、人物的服饰
人物的服饰要与性格相