2016最新冀教版数学六年级上册第五单元《百分数的应用》课件1
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冀教版六年级数学上册 第五单元5.1 求一个数比另一个数多(少)百分之几
2.解题方法:用甲表示一个量,乙表示另一个量。 (1)甲比乙多百分之几:①(甲-乙)÷乙 ②甲÷乙-1 (2)乙比甲少百分之几:①(甲-乙)÷甲 ②1-乙÷甲
5 百分数的应用
第1课时 一般应用问题(1) 求一个数比另一个数多(少)百分之几
JJ 六年级上册
1
2
3
4
5
6
知识点 求一个数比另一个数多(少)百分之几
答：体积要比原来减少55%。
姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米。求姐
姐比弟弟高百分之几的算式是（ ）。
①10÷150
②10÷（150－10）
③（150－10）÷150 ④10÷（150＋10）
正确答案选②。
不要认为降低百分之几，提高百分之 几……一定要用一个数减去另一个数的 差除以标准量，应仔细审题，如果解题 时所需数量给出，就直接使用。
这台音响降价了百分之几？
原价:1200元 现价: 900元
（1200－900）÷1200 ＝300÷1200 ＝25%
答：这台音响降价了25%。
你学会了哪 些知识？
解题关键:找 准单位“1”。
1.求一个数比另一个数多(或少)百分之几,实质上是 求一个数比另一个数多(或少)的部分占另一个数的 百分之几,是两个数的差量占一个数(即单位“1”的 量)的百分之几。
1．填空。 (1)建造一栋楼房，实际投资是计划的125%，实际投资
超出计划的( 25 )%。 (2)50比40多( 25 )%，40比50少( 20 )%。
2．按要求解决问题。
玲玲家11月份的水费是50元，12月份的水费是40元，12
月份比11月份节约了百分之几？
解法一：(1)先求出( )1月2 份比( )1月1 份节约水费
冀教六上数学第5单元百分数的应用第1课时求百分数的问题
3 一种彩色电视机，现在每台2400元，比原来每台降价350元，降了百 分之几？ 350÷（2400+350） =350÷2750 ≈0.127 =12.7%
答：降了12.7%。
4 钢铁厂八月份生产钢铁2460吨，比计划增产60吨，增产了百分之几？
60÷（2460-60） =60÷2400 =0.025 =2.5%
百分数的应用
第1课时 求百分数的问题
冀教版 数学 六年级 上册
1.结合具体事例，经历自主解决稍复杂的求百分数的实际问 题的过程。 2.会解答两步计算的求一个数是另一个数的百分之几的简单 问题。 3.感受百分数在描述事物中的作用，获得自主解决问题的成 功体验，培养数学应用意识。
节约用电，在满足生产、生活所必需的用电条件下，减少电能的 消耗，提高用户的电能利用率和减少供电网络的电能损耗。电能 利用率是用户可利用的有效电能总量与消耗电能总量之比。 光明小学4月份比3月份节约用电百分之几?
说一说哪个月的用电量多？ 求4月份比3月份节约用电百分之 几，要先算什么？再算什么？
方法一：分步法 4月份节约用电：860-817=43（千瓦时） 节约百分之几：43÷860=0.05=5% 为什么要除以860？ 答：光明小学4月份比3月份节约5%。
方法二：综合算式
（860-817）÷860 =43÷860 =0.05 =5%
答：增产了2.5%。
5 走同一段路，聪聪要20分钟，亮亮要18分钟，聪聪的速度比亮亮的 速度慢百分之几？ （118-210）÷118 = 1 ÷1
180 18
=10%
答：聪聪的速度比亮亮的速度慢10%。
6 为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。幸福路的路宽由 原来的12m增加到25m，拓宽了百分之几？
六年级上册数学课件-5. 百分数的应用 储蓄优质PPT冀教版(共17页)
六年级上 册数学 课件- 5. 百分数的应用 储蓄优质P P T 冀教版( 共17 页)
银行年利率： 3.75%
我把1000元存入银行， 存期二年。我可得利息 多少元？
六年级上 册数学 课件- 5. 百分数的应用 储蓄优质P P T 冀教版( 共17 页)
六年级上 册数学 课件- 5. 百分数的应用 储蓄优质P P T 冀教版( 共17 页)
回多少元钱？
存入
金额 存
年
日期 (小写)
利
期率
2012年 8月10日
20000.00元
三年
4.25%
本金 存 利率
期
到 期 利 息
2550元
到期 共 取钱
22550元
利息＝本金×年利率×年限
2012年8月10日，张叔叔 将20000元钱存了三年定
期。当时的年利率是 4.25%，三年到期时，张 叔叔一共可以取回多少元
叫做利率。
３.利息的计算公式是
（利息＝本金×年利率×年限）。
六年级上 册数学 课件- 5. 百分数的应用 储蓄优质P P T 冀教版( 共17 页)
பைடு நூலகம்我的收获
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李老师把2000元钱存入银行， 整存整取五年，到期时，李老师能 取回多少钱？
六年级上 册数学 课件- 5. 百分数的应用 储蓄优质P P T 冀教版( 共17 页)
六年级上 册数学 课件- 5. 百分数的应用 储蓄优质P P T 冀教版( 共17 页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
六年级数学上册五百分数的应用学会理财习题课件冀教版
方案四：存三年定期。 40000×3×2.75%＝3300(元) 所得利息为3300元。 2136．96<2531.5＝2531.5<3300 答：方案四可以使李叔叔获得的利息最多。
提升点 合理理财
3．2021年10月，李老师打算把自己的2万元补偿工资 存入银行作为三年后儿子上大学的费用，有以下 几种储蓄方式可供参考。请计算不同存款方式到 期所得利息。(填一填)
学会理财
JJ 六年级上册
5 百分数的应用
1
2
3
4
知识点 1 解决理财问题
1．先调查，再完成下面的问题。
通过调查爸爸、妈妈可知：爸爸每月的工资是
(
)元，妈妈每月的工资是(
)元。
你家每月支出的主要项目和大致费用：
略
算一算，你家每月大致能结余多少元钱？
六年后你将上大学，请你为自己做一个案
2．李叔叔现有40000元，打算存三年定期。根据储蓄利 率表，请你做出不同的储蓄方案， 并通过计算说明哪种储蓄方案可以 使李叔叔获得的利息最多。
方案一：先存一年定期，到期取出本金和利息再存 一年定期，到期取出本金和利息再存一年定期。 40000×1×1.75%＝700(元) (40000＋700)×1×1.75%＝712.25(元) (40000＋700＋712.25)×1×1.75%≈724.71(元) 所得利息为700＋712.25＋724.71＝2136.96(元)。
1650 2310
2627.32
4．妈妈有20万元，如果比较三年后的收益，你建议 妈妈选择哪种理财方式？ 购买一年期理财产品： 20×4%×1＝0.8(万元) (20＋0.8)×4%×1＝0.832(万元) (20＋0.8＋0.832)×4%×1＝0.86528(万元) 0.8＋0.832＋0.86528＝2.49728(万元)
冀教版数学六年级上册第5单元百分数的应用学会理财课件
（1）小组合作，做出三个存钱方案。Biblioteka 聪再有6年就上 大学了，存6年吧！
有好多存钱方法呢！
如果先存3年，取出本 息，再一起存2年呢...
存的时间长了， 急着用怎么办？
共存6年，可以选择定期储蓄存款；期限分别搭配计算。
方案一：定期储蓄存款3年+2年+1年
定期利率表 一年：3% 二年：3.75% 三年：4.25%
一次存6年合适。
1020+1150.05=2170.05（元）
方案三：定期储蓄存款6年 8000×4.75%×6=2280（元） 1987.4<2170.5<2280
1 红红把3000元压岁钱存入银行两年。有两种储蓄方法：一是直接存两年，年利率是
2.1%；一种是先存一年期的，年利率是1.5%，第一年到期后把本金和利息合在一 起再存一年。哪种方法得到的利息多一些？
项目 费用
衣食 2600
健身娱乐 房贷水电
600
1200
其他 500
你知道了哪些数学信息？
2 思思一家三口，妈妈每月工资是3520元，爸爸每月工资是5480元， 下表是她家每月支出的项目和费用。
项目 费用
衣食 2600
健身娱乐 房贷水电
600
1200
其他 500
（1）每人月工资超过5000元的部分，要缴纳3%的个人所得税，爸
（2）除去家中每月支出的费用和爸爸的个人所得税，思思家一个月
还剩下多少元？ （3520+5480）-（2600+600+1200+500+14.4）
=9000-4914.4
=4085.6（元）
答：思思家一个月还剩下4085.6元。
有好多存钱方法呢！
如果先存3年，取出本 息，再一起存2年呢...
存的时间长了， 急着用怎么办？
共存6年，可以选择定期储蓄存款；期限分别搭配计算。
方案一：定期储蓄存款3年+2年+1年
定期利率表 一年：3% 二年：3.75% 三年：4.25%
一次存6年合适。
1020+1150.05=2170.05（元）
方案三：定期储蓄存款6年 8000×4.75%×6=2280（元） 1987.4<2170.5<2280
1 红红把3000元压岁钱存入银行两年。有两种储蓄方法：一是直接存两年，年利率是
2.1%；一种是先存一年期的，年利率是1.5%，第一年到期后把本金和利息合在一 起再存一年。哪种方法得到的利息多一些？
项目 费用
衣食 2600
健身娱乐 房贷水电
600
1200
其他 500
你知道了哪些数学信息？
2 思思一家三口，妈妈每月工资是3520元，爸爸每月工资是5480元， 下表是她家每月支出的项目和费用。
项目 费用
衣食 2600
健身娱乐 房贷水电
600
1200
其他 500
（1）每人月工资超过5000元的部分，要缴纳3%的个人所得税，爸
（2）除去家中每月支出的费用和爸爸的个人所得税，思思家一个月
还剩下多少元？ （3520+5480）-（2600+600+1200+500+14.4）
=9000-4914.4
=4085.6（元）
答：思思家一个月还剩下4085.6元。
202X冀教版数学六年级上册第5单元《百分数的应用》(稍复杂的百分数问题)教学课件
稍复杂的百分数 问题
-
教学目标
1、经历了解信息、选择信息提问题并解答稍复 杂百分数问题的过程。 2、能根据现实社会中的百分数信息提出问题， 能解决稍复杂的有关百分数的实际问题。 3、对现实生活中与百分数有关的事物有好奇心， 感受百分数在交流、传递信息中的重要应用。
听新闻，提问题。
画线段图：
2010年人均纯收入：
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午8时2 分38秒 上午8时 2分08: 02:3821 .5.3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5. 321.5.3 08:02:3 808:02: 38May 3, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 3日星 期一上 午8时2 分38秒0 8:02:38 21.5.3
解：设2010年我国农村居民人均收入是x元。
x＋17.9％x＝6977
（1＋17.9）％x＝6977 x＝6977÷117.9％ x≈5918
答：2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。
画线段图：
2010年木材产量：
2011年木材产量：
？万立方米 下降10.1％ 7272万立方米
解：设2010年我国木材产量是x万立方千米。
从上面的数据中，你发现了什么数学问题？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .5.321. 5.3Monday, May 03, 2021
-
教学目标
1、经历了解信息、选择信息提问题并解答稍复 杂百分数问题的过程。 2、能根据现实社会中的百分数信息提出问题， 能解决稍复杂的有关百分数的实际问题。 3、对现实生活中与百分数有关的事物有好奇心， 感受百分数在交流、传递信息中的重要应用。
听新闻，提问题。
画线段图：
2010年人均纯收入：
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午8时2 分38秒 上午8时 2分08: 02:3821 .5.3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5. 321.5.3 08:02:3 808:02: 38May 3, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 3日星 期一上 午8时2 分38秒0 8:02:38 21.5.3
解：设2010年我国农村居民人均收入是x元。
x＋17.9％x＝6977
（1＋17.9）％x＝6977 x＝6977÷117.9％ x≈5918
答：2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。
画线段图：
2010年木材产量：
2011年木材产量：
？万立方米 下降10.1％ 7272万立方米
解：设2010年我国木材产量是x万立方千米。
从上面的数据中，你发现了什么数学问题？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .5.321. 5.3Monday, May 03, 2021
冀教版小学六年级上册数学第五单元 百分数的应用 百分数的应用(一)
答:光明小学4月份比3月份节约用电5%。
情景导入2
李庄乡今年计划造林25公顷,实际造 林28公顷。实际造林面积超过原计划的 百分之几?
探索新知
先求出实际比原计 划多的公顷数。
实际造林面积超 过原计划的12%。 实际造林面积是
(28-25)÷25
原计划的112%。
=3÷25
=0.12
=12%
答:实际造林面积超过原计划的12%。
（10－9）÷10 ＝1÷10 ＝10%
答：每月用水比原来节约了10%。
学以致用
为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行 道路拓宽。团结路的路宽由原来的12m增加到 25m，拓宽了百分之几？
求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原 来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之 几。原来的路宽是单位“1”。
（25－12）÷25 ＝13÷25 ＝52%
学以致用
这台音响降价了百分之几？
原价:1200元 现价: 900元
（1200－900）÷1200 ＝300÷1200 ＝25%
答：这台音响降价了25%。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
课件PPT
解题关键:找 准单位“1”。
1.求一个数比另一个数多(或少)百分之几,实质上是 求一个数比另一个数多(或少)的部分占另一个数的 百分之几,是两个数的差量占一个数(即单位“1”的 量)的百分之几。
探索新知
在实际生活中，人们常用“增加百分之 几”“减少百分之几”、“节约百分之几” ……来表示增加、减少的幅度。
你知道上面这些话的含 义吗？举例说一说。
典题精讲
课件PPT
校园里有30棵杨树、20棵松树、10 棵柳树。柳树的棵数比松树少百分之几?
典题精讲
情景导入2
李庄乡今年计划造林25公顷,实际造 林28公顷。实际造林面积超过原计划的 百分之几?
探索新知
先求出实际比原计 划多的公顷数。
实际造林面积超 过原计划的12%。 实际造林面积是
(28-25)÷25
原计划的112%。
=3÷25
=0.12
=12%
答:实际造林面积超过原计划的12%。
（10－9）÷10 ＝1÷10 ＝10%
答：每月用水比原来节约了10%。
学以致用
为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行 道路拓宽。团结路的路宽由原来的12m增加到 25m，拓宽了百分之几？
求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原 来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之 几。原来的路宽是单位“1”。
（25－12）÷25 ＝13÷25 ＝52%
学以致用
这台音响降价了百分之几？
原价:1200元 现价: 900元
（1200－900）÷1200 ＝300÷1200 ＝25%
答：这台音响降价了25%。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
课件PPT
解题关键:找 准单位“1”。
1.求一个数比另一个数多(或少)百分之几,实质上是 求一个数比另一个数多(或少)的部分占另一个数的 百分之几,是两个数的差量占一个数(即单位“1”的 量)的百分之几。
探索新知
在实际生活中，人们常用“增加百分之 几”“减少百分之几”、“节约百分之几” ……来表示增加、减少的幅度。
你知道上面这些话的含 义吗？举例说一说。
典题精讲
课件PPT
校园里有30棵杨树、20棵松树、10 棵柳树。柳树的棵数比松树少百分之几?
典题精讲
数学六年级上册第5单元《百分数的应用》(折扣)教学精品课件
俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
买一台电视机比原来便宜多少元钱？
1580×（1 － 85%）
＝1580×15％（元） 答：买一台电视机比原
＝237（元）
来便宜237元钱。
商场开业。
1. “八折”就是按原价的80％出售。
（1）打折后，每种体育用品的单价各是多少元？
（2）小明买一副羽毛球拍和2个羽毛球，比原来 便宜多少元？
2.现价应是多少元？
谢谢大家
折扣
PPT教学课件
教学目标
1．经历了解商场信息，选择信息提问题并解答 “折扣”问题的过程。 2．理解“打折”的含义，会解答有关“折扣”的 实际问题。 3．体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用 数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。
五折
七五折
八五折
半折
八八折 六五折
什么叫折扣？
商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，
原价：368元 现价：_2_7_6_元__
原价：480元 现价：_4_0_8_元__
3.提出问题并解答。
35×(1-15%) ＝35×85％（元） ＝29.75（元）
答：买这双儿童凉鞋应 付29.75元。
3.提出问题并解答。
4.一种方便面有下面三种包装。
2.5元/袋
冀教版六年级数学上册《简单应用》百分数PPT课件
第六页，共十六页。
“阳光小区”占地面积为2.2万平方米，其中绿 地面积为0.55万平方米。
绿地面积占小区面积的几分之几？
第七页，共十六页。
“阳光小区”占地面积为2.2万平方米，其中绿
地面积为0.55万平方米。绿地面积占小区面积 的几分之几？
0.55÷2.2＝
0.55 ＝ 55 ＝ 1 2.2 220 4
区、爱护环境的意识。
第二页，共十六页。
某房地产公司建“安康小区”，城市规划要求 绿地的面积至少要达到小区面积的30％。这个 小区的绿地面积至少要达到多少平方米？
说一说你从图中发现了什么数学信息？
第三页，共十六页。
某房地产公司建“安康小区”，城市规划要求绿地 的面积至少要达到小区面积的30％。这个小区的绿 地面积至少要达到多少平方米？
答：绿地面积占小区面积的 1 。 4
第八页，共十六页。
归纳 总结
求一个数的百分之几是多少的问题的 特征：单位“1”的量是已知的，求单位 “1”的百分之几是多少。
第九页，共十六页。
解决方法：一个数（单位“1”的量） ×百分率＝部分量（一个数的百分之几）。
第十页，共十六页。
练一练
1、我国陆地面积约是960万平方千米，我国高原 地区约占陆地总面积的26.04％，平原地区约占 陆地总面积的11.98％。
面积是8420平方米。绿地面积占广场面积的 几 分之几？
1.2万平方米＝12000平方米 8420÷12000≈70％
答：绿地面积占广场面积的70％。
第十四页，共十六页。
5、平安大街学校占地面积是2公顷，教学楼占地
米娜及是2800平方米。教学楼的占地面积是学 校占地面积的百分之几？
2公顷＝20000平方米 2800÷20000＝14％
“阳光小区”占地面积为2.2万平方米，其中绿 地面积为0.55万平方米。
绿地面积占小区面积的几分之几？
第七页，共十六页。
“阳光小区”占地面积为2.2万平方米，其中绿
地面积为0.55万平方米。绿地面积占小区面积 的几分之几？
0.55÷2.2＝
0.55 ＝ 55 ＝ 1 2.2 220 4
区、爱护环境的意识。
第二页，共十六页。
某房地产公司建“安康小区”，城市规划要求 绿地的面积至少要达到小区面积的30％。这个 小区的绿地面积至少要达到多少平方米？
说一说你从图中发现了什么数学信息？
第三页，共十六页。
某房地产公司建“安康小区”，城市规划要求绿地 的面积至少要达到小区面积的30％。这个小区的绿 地面积至少要达到多少平方米？
答：绿地面积占小区面积的 1 。 4
第八页，共十六页。
归纳 总结
求一个数的百分之几是多少的问题的 特征：单位“1”的量是已知的，求单位 “1”的百分之几是多少。
第九页，共十六页。
解决方法：一个数（单位“1”的量） ×百分率＝部分量（一个数的百分之几）。
第十页，共十六页。
练一练
1、我国陆地面积约是960万平方千米，我国高原 地区约占陆地总面积的26.04％，平原地区约占 陆地总面积的11.98％。
面积是8420平方米。绿地面积占广场面积的 几 分之几？
1.2万平方米＝12000平方米 8420÷12000≈70％
答：绿地面积占广场面积的70％。
第十四页，共十六页。
5、平安大街学校占地面积是2公顷，教学楼占地
米娜及是2800平方米。教学楼的占地面积是学 校占地面积的百分之几？
2公顷＝20000平方米 2800÷20000＝14％
冀教版六年级数学上册课件《成数》
转化
3.5 10
三成五
0.35
35％
探索新知
例题详解：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今 年用电多少万千瓦时？
表示
2.5，也就是
10
25%
解：350×（1-25%）=262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
探索新知 即时练习： 某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增
长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
解：15000 =1250（ 0 人次） 1+20%
答：该市2011年出境旅游的人数为12500人次。
探索新增产三成。去年秋粮
产量是多少万吨？
解：2.8×（1+30%）=3.64（万吨） 答：去年秋粮产量为3064万吨。
什么是单位一？怎么 寻找单位一？
（3）如果单位“1” 是已知的，就用乘 法。如果单位“1” 是要求的问题的， 就用除法。
（2）单位“1”往往在（比,占，是，相当于、正好等） 字的后面的那一个量，注意“比” 后面是分数；你要看单 位“1”的话，你就看“的” “几分之几的”前面的那几 个字眼，就是单位“1”。
探索新知
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如， “一成”就是十分之一，改写成百分数就是 10%；“二成”就 是十分之二，改写成百分数就是 20；%“三成五”就是十分之三 点五，改写成百分数就是 35。%
广泛应用与表示各行各业的发展变化情况；尤其是农业方面。 成数应用简单方便。
探索新知
探索新知 拓展延伸： 某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比一月份增长了
三成，则一月份出口汽车多少辆？
解： 1.3 =1.（ 0 万辆） 1+30%
3.5 10
三成五
0.35
35％
探索新知
例题详解：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今 年用电多少万千瓦时？
表示
2.5，也就是
10
25%
解：350×（1-25%）=262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
探索新知 即时练习： 某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增
长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
解：15000 =1250（ 0 人次） 1+20%
答：该市2011年出境旅游的人数为12500人次。
探索新增产三成。去年秋粮
产量是多少万吨？
解：2.8×（1+30%）=3.64（万吨） 答：去年秋粮产量为3064万吨。
什么是单位一？怎么 寻找单位一？
（3）如果单位“1” 是已知的，就用乘 法。如果单位“1” 是要求的问题的， 就用除法。
（2）单位“1”往往在（比,占，是，相当于、正好等） 字的后面的那一个量，注意“比” 后面是分数；你要看单 位“1”的话，你就看“的” “几分之几的”前面的那几 个字眼，就是单位“1”。
探索新知
成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如， “一成”就是十分之一，改写成百分数就是 10%；“二成”就 是十分之二，改写成百分数就是 20；%“三成五”就是十分之三 点五，改写成百分数就是 35。%
广泛应用与表示各行各业的发展变化情况；尤其是农业方面。 成数应用简单方便。
探索新知
探索新知 拓展延伸： 某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比一月份增长了
三成，则一月份出口汽车多少辆？
解： 1.3 =1.（ 0 万辆） 1+30%