2013高考语文二轮专题训练二

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高考语文二轮复习专题训练:第1部分第7章 特色训练2 限时规范训练

高考语文二轮复习专题训练:第1部分第7章 特色训练2 限时规范训练

特色训练二限时规范训练[目标解说]考场上做《论语》选读两小题用时宜在10分钟左右。

在平时的训练中,由于没有时间的限制,解题思路、答案的表述往往流于应付,缺乏规范,出现不少小的失误。

在强化考点训练一段时间后,进行限时规范训练很有必要。

限时规范训练能创设考试氛围,提高学生的思维速度,增强学生审题答题的注意强度,在有限的时间内能迅速提高学生解答问题的能力。

(建议用时:45分钟)1.阅读下面《论语》中的几段文字,完成(1)~(2)题。

①子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

”②子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。

”③子曰:“君子矜而不争,群而不党。

”④子曰:“君子周而不比,小人比而不周。

”(1)根据前两则文字,各总结一条交友原则。

答:________________________________________________________________________(2)孔子强调在人际交往中应当“矜而不争”,对此有人认为,这不符合现代社会竞争的要求,是没有进取心的表现。

你同意这样的说法吗?为什么?答:________________________________________________________________________ 答案(1)①严己宽人,②与朋友保持合适的距离。

(2)不同意。

孔子提出的“矜而不争”,并不是说没有进取心,而是强调不争强好胜,与人交往时不斤斤计较,不为私利与他人争执。

孔子认为君子在集体生活中,应与他人和睦相处,关系融洽,为公共利益团结一致,而不是与少数人拉帮结派,相互勾结。

这些观点与有进取心并不矛盾。

2.阅读下面的文字,完成(1)~(2)题。

子曰:“参乎!吾道一以贯之。

”曾子曰:“唯。

”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。

”子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁!必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。

2013高考语文二轮复习课件现代文阅读298张

2013高考语文二轮复习课件现代文阅读298张

专题八 │ 考情分析
2.题型、题量、分值、考查角度一直稳定。这一点在 2013年高考中一般不会改变,在复习时一定要选择符合课程 标准卷题型的试题来练习,不能拿过来一个就练。 3.阅读篇幅一般在千字左右,考查角度比较稳定,主要 集中在理解和分析综合两种能力上,三道试题主要涉及理解文 中重要概念的含义、重要句子的含意,筛选并整合文中的信息 以及分析概括文章内容和作者观点态度等方面,而且题干近三 年都是选不正确或不符合文意的一项。
专题八 │ 考情分析
2013年高考,一般论述类文章阅读命题样式稳定,应以 2012年题型训练为重点。备考时要逐一落实对设错类型的认 知,如以偏概全、无中生有、颠倒因果、偷换概念、断章取义、 张冠李戴、混淆范围等等,只有掌握了这些设错陷阱,才能顺 利判断出选择项的正误。
专题八 │ 真题体验
真题体验
专题八 │ 技法点拨
(1)范围。命题者设计选项时常在事物的范围上设置干扰,
或“以偏概全”,或“变点为面”“变小为大”“变独特为一 般”。 如本专题“真题体验”第3题(2012年课程标准卷)就 属于范围变大。 (2)数量。命题者设计选项时常在事物的数量上设置干扰, 故意将阅读材料中少的事物表述成多的事物,或将多的事物表 述成少的事物。 (3)程度。选项在行为的程度上设置干扰,故意将程度轻 的说成程度重的,或将程度重的说成程度轻的。 (4)速度。命题者设计选项时在变化速度上设置干扰,或 “变快为慢”,或“变慢为快”。
专题八 │ 真题体验
他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每 一代新科技黑箱的出现,就为相对“无知识”的年轻一代的崛 起与赶超提供了机会。其次,处在相对低端的科技黑箱往往与 语境和主体无关,而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在 特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进, 而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记,这就 说明,在认识变得简单易行之时,实践变得复杂和重要。最后, 当科技为我们打开一扇又一扇门的时候,我们能拒绝它的诱惑 不进去吗?而一旦进去,我们的行为能不受制于房间和走道的 形状吗?

2013届高考语文二轮复习最新试题精选训练(精析版):现代文阅读12含答案

2013届高考语文二轮复习最新试题精选训练(精析版):现代文阅读12含答案

2013届高考语文二轮复习最新试题精选训练(精析版):现代文阅读12阅读下面文章,完成小题。

绝盗冯骥才老城区和租界之间那块地,是天津卫最野的地界,人头极杂,邪事横生。

在上世纪二十年代,这里一处临街小屋,来了一对青年男女租房结婚。

新床新柜,红壶绿盆,漂漂亮亮装满一屋。

大门外两边墙垛子上还贴了一双红喜字.结婚的第二天一早,小两口就出门上班。

邻居也不知他们姓甚名谁。

事过三天,小两口出门不久,忽然打东边飞也似的来了一辆拉货的平板三轮。

蹬车的是个老头子,骨瘦肉紧,皮黑牙黄,小腿肚子赛两个铁球,一望便知是个长年蹬车的车夫。

车板上蹲着两个小子,全是十七八岁,手拿木棍、板斧和麻绳.这爷仨面色都凶,看似来捉冤家。

老头子把车直蹬到那新婚小两口的门前,猛一刹车,车上两小子蹦下来,奔到门前一看,扭头对那老头子说:“爹,人不在家,门还锁着呢!”门板上确是挂着一把大洋锁.老头子登时火冒三丈,眼珠子瞪得全是眼白,脑袋脖子上的青筋直蹦,跳下车大骂起来:“这不孝的禽兽,不管爹娘,跑到这儿造他妈宫殿来了。

小二、小三,给我把门砸开!”应声,那两个小子抡起板斧,把门锁砸散。

门儿大开,一屋子新房的物品全亮在眼前。

老头子一看更怒,手指空屋子,又跳又叫,声大吓人:“好啊,没心没肺的东西!从小疼你抱你喂你宠你,把你这白眼狼养活成人.如今你娘一身病,请大夫吃药没钱,你一个子儿不给,弄个小妖精藏到这儿享福来。

你娘快死啦!你享福?我就叫你享福享福享福!小二、小三!站着干嘛!把屋里东西全给我弄回家去!要敢偏向你们大哥,我就砸折你俩的腿!”那两个小子七手八脚,把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出来,往车上堆.邻居们跑出来围观,听这老头子一通骂,才知道那新婚小两口的来历。

这种连快死的老娘都不管的白眼狼,自然没人出来管。

再说那老头子怒火正旺,人像过年放的火炮,一个劲儿往上蹿,谁拦他,他准和谁玩命!东西搬得差不多了,那两个小子说:“爹,大家伙抬不动,怎么办?”老头子一声惊雷落地说:“砸!”跟手一通乱响,最后玻璃杯子打屋里也扔了出来,这才罢手。

2013届高中语文二轮复习(新课标):word电子题库 1-7-4演练与反馈含答案

2013届高中语文二轮复习(新课标):word电子题库 1-7-4演练与反馈含答案

第四节压缩语段1.“2011中国十大最具幸福感城市(省会级城市)"第一名是广州市,上榜理由如下:广州是一个极富浪漫气息、充满快节奏的城市,被人们称为“第三世界首都”,南中国的“购物天堂".高速发展的经济,风光旖旎的环境,古韵十足的骑楼,唱腔多变的粤剧,琳琅满目的美食……让你深切地享受到“玩在广州"“食在广州”的自豪感和幸福感。

这里的生活是快节拍的,但每一个人的匆忙都是激情四射、斗志昂扬的,忙碌过后的生活更充满了轻松闲适感.试想,闲暇时,与友人一起K歌,购物,喝早茶,逛花市,看粤剧,尝粤菜,观羊城……多么惬意爽快的事情。

它让你把工作中的繁杂和生活里的琐碎全抛到九霄云外,尽情地陶醉在这幸福快乐的时光里。

请依据这段文字,概括广州市成为“2011中国十大最具幸福感城市(省会级城市)”的四点理由(每点不超过10字).答:________________________________________________________ ________2.新闻点评就是用简约的文字对新闻报道的内容进行评论。

请分别从两个不同的角度点评下面这则新闻。

要求观点鲜明,透过现象谈本质,每个角度不超过40字,标点占格。

著名学者易中天先生曾在某市做了一场题为“中国智慧漫谈”的精彩讲座.互动环节中,有听众提问道:“今天听您的讲座,主办方安排市领导坐在第一排,公务员坐在正当中,我们这些普通听众一票难求,还只能坐在旁边、后面,对此您有何评价?"这个极为尖锐的问题一经抛出,主持人随即陷入不知所措的尴尬之境;易中天先生则以其惯有的幽默风格回答道:“主办方这样安排,可能是认为领导干部更需要参加学习、接受教育吧!”此语一出,全场笑声一片,市委书记带头为之鼓掌.答:________________________________________________________ ________3.根据下面这段文字提供的信息,用一句话概括新闻观点。

2013高考语文二轮复习 第1部分 语言文字运用课件(新课标)

2013高考语文二轮复习 第1部分 语言文字运用课件(新课标)

专题一
扩展语句、压缩语段
专题一
扩展语句、压缩语段
专题一 │ 真题体验
真题体验
1. [2012·浙江卷] 使用下面的词语写一段描写性文字, 要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分) 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 答:_________________________________________
二、压缩语段 一轮反思 1.没有分层意识。在整段材料中徘徊,不知道应分层概 括,不知道重点在哪里、如何提取,就随便抓来一句,却不合
要求。 2.找不到切入点。拿到一段文字或相关材料,无从下手, 于是东打一枪,西抓一把,影响做题的速度和质量。
专题一 │ 技法点拨
3.分不清楚主次。对文字中的内容,没有做到仔细分辨, 一些主要信息被漏掉,而一些非主要信息却被保留了下来。 4.字数超过限定。语段压缩题对字数的限定非常严格, 超过限定,则反映出概括能力不强。
3.想象描写苍白。有的考生的答案在形式上和内容上都 符合扩展的要求,但整个扩展的内容缺乏意蕴,描写想象苍白, 语言不形象。 4.表达方式不对。没有按照题目要求落实表达方式,出 现漏用、错用等现象。 5.忽略题干要求。题干中一般有字数、修辞手法、句式 等方面的要求,考生可能由于紧张或其他原因忽略题干要求, 导致扩展不彻底。
专题一 │ 技法点拨
[思维轨迹] 本题要求重点突出扩展主体“热情”,可联 想生活中热情的场面进行扩展。要紧扣关键词语“热情”,尤 其要注意调动平时对生活的观察和语言的积累。如运用连续动 作的细节描写,往往能收到很好的效果。 [参考答案] 他这个人真是热情,我一进他家的门,他就 拉着我的手,把我领到沙发跟前,抚着我的肩膀让我坐下,摆 出糖果,接着又沏上茶,倒到茶碗里,用双手递给我。

2013届高考语文第二轮专项复习教案 第三单元 语言知识及语言表达(下)

2013届高考语文第二轮专项复习教案 第三单元 语言知识及语言表达(下)

学必求其心得,业必贵于专精第三单元 语言知识及语言表达(下)(七)、衔接1.依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )建筑是凝固的诗:_________;_______________。

诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明.在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,_________,_________.爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石.①或神采飞扬,透着现代的气息 ②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹A .①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 2.把下列句子组合成语意连贯的一句话。

(只填序号) ( )①那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就听到轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天。

②我们沿谷底走,便看见有许多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,就像地铺了一层寒烟.③日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻. ④我们走了半天,直到了山的深处.⑤香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。

3.填入下列横线处的语句,与上下文语义连贯,音节和谐和一组是 ( )我要到庐山去,乘灵感的快马,在诗的森林出入。

山哟, 。

庐山,你拥有中国最伟大的诗人和最多最华丽的诗章.千年的诗, 和流泉中的霞光如火焰。

庐山,庐山,你有多幺悠久的历史,你就会有多幺悠久的风流。

①没有风景的空间是何等苍白,没有诗人的风景是何等寂寥②没有诗人的风景是何等寂寥,没有风景的空间是何等苍白 ③千年的月,千年的云雾 ④千年的云雾,千年的月A .①③B .①④C .②③D .②④4.依次填入下段文字中横线处的句子,与上下文衔接最好的一项是 ( )朝雨刚刚给天空洗过脸, , ,可不正是奇妙的五线谱?爸爸看着我无言以对,我在他的皱纹中慢慢成长,也许 ,我要迈出他那白发的门槛。

A .①③B .①④C .②③D .②④5.填在下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当...的一项是 ( )①鸟儿站在平行的电线上,轻风正给柳树梳着头 ②轻风正给柳树梳着头,鸟儿站在平行的电线上 ③一丝愧疚正掠过我的心湖 ④我的心湖正掠过一丝愧疚学必求其心得,业必贵于专精我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情有,怡然自得,以世界之大,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。

2013高考语文二轮复习资料ppt1


浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②
语言生动;③不超过50字。

答:
______________________________________ ________
命题观察
思维对接 解题深探 模拟演练 核心突破
• 【思路指津】 “竹喧归浣女”是王维的
名句,写得极富情趣,诗人先写“竹喧”
,因为浣女隐在竹林之中起初未见,等到 听见竹林喧声,才发现浣女洗衣归来。这 纯洁美好的生活图景,反映了诗人追求安 静纯朴生活的理想。把这句诗扩展为一段 场景描写,要抓住浣女们无忧无虑、欢快 嬉笑的特点,展开想象,切忌单纯翻译诗 命题观察 思维对接 解题深探 模拟演练 核心突破
思维对接
解题深探
模拟演练 核心突破
鉴赏理 解型
湖北卷:请根据王维的诗句“竹喧归浣 2010 女”写一个场景。要求:①想象合理; 诗意式
②语言生动;③不超过50字。
江西卷:请展开想象,写一段描绘某种 2009 情境的话,其中必须包含“流水”“星 辰”和“读”3个词语。(50字左右) 全国卷Ⅱ:利用所给词语写一段话,介 限词式
石湖何处?只有水声、橹声,在温柔的夕
阳中脉脉低语。继续泛舟,前方便是一片 命题观察 思维对接 解题深探 模拟演练 核心突破
• 解答鉴赏理解型扩展题 六环节
命题观察
思维对接
解题深探
模拟演练 核心突破
复习感悟:
命题观察
思维对接
解题深探
模拟演练 核心突破
• 演练三:情景描述 • 3.(2010· 湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归
【思路指津】
考生在扩展语句时,应在银杏树、初冬、疾
风骤雨、凋零这几个词的限制下创设具体的语境。在展开想

2013年高考第二轮复习语文安徽版专题升级训练:15 图文转换含答案

2013年高考第二轮复习语文安徽版专题升级训练十五图文转换1.用简明的语言概括从下表得出的主要结论,填在横线上,表述中不得出现具体数字.(法国)关于2011年居民住房问题调查表(调查样本2 000人)从上表可,住房成本将____________________________,(15字以内)他们为此感到焦虑,担心他们的孩子将__________________________。

(15字以内)2.用简明的语言概括下表所包含的主要信息,并填写在横线上。

表述中不得出现表格中的具体数字。

(1,特别是2011年________________.(2)得益于中央财政用于粮食生产的投入逐年增加,全国粮食总产量____________,特别是2011年,粮食总产量增长率________________.3.阅读下面关于新生代农民工(1980年后出生)和传统农民工(1980年前出生)受教育水平比较表,请就新生代农民工的突出特点和二者的共同问题各写出一条结论.结论:(1)____________________________________________________(2)__________________________________________________________ ______4.阅读下面这幅漫画,按要求做题.(1)为这幅漫画拟一个标题,要求:能形象地概括画面特点,使用四字成语。

(2)用简洁的语言,揭示漫画的寓意。

5.请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意.(1)内容:______________________________________________________(2)寓意:_______________________________________________________ 6.根据下面表格内显示的数据,请对某校“小学科学课程”的学习状况加以综述,并提出合理化的建议.某校“小学科学课程”学生实验活动调查表教学情况综述:________________________________________________教学建议:__________________________________________________ 7.下图是法律援助中心的图标,命名为“携手同心”。

2013年高考第二轮复习语文(安徽版)同步训练20分钟训练14语言基础语言运用默写(附答案)

2013年高考第二轮复习语文安徽版20分钟训练14 语言基础+语言运用+默写1.下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是()A.轻歌曼舞一年之季在于春校.勘(xiào)力能扛.鼎(gāng)B.雍荣典雅百炼钢化为绕指柔津.贴(jīn)支颐.而卧(yì)C.毋庸赘言流水不腐,户枢不蠹果脯.(fǔ)焚膏继晷.(guǐ)D.大厅广众盛名之下,其实难副履.历(lǚ)瘦削.不堪(xuē)2.下列各句中,没有错别字的一句是()A.无论交通如何发达,如果市民不能养成绿色出行的习贯,治理交通拥堵、实现畅通平安都只能是官方的一相情愿。

B.在伦敦举行的摄影艺术拍卖周日前落下帷幕,1.86亿英镑的成交总额显示,金融危机难以憾动摄影作品收藏市场。

C.林书豪、陈伟群等人在国际体坛上大放异彩,显示出华人多方面的素质与潜力,让全世界的华人精神为之一震。

D.南京大学筹备校庆打算“序长不序爵”,表现了高等学府应有的校格和风范,同时也是一种化繁为简的高明做法。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.其实,职业经理人孙伊萍在担任蒙牛新总裁之前,中粮集团已增持蒙牛乳业的股份至28.09%,中粮的种种表现已经暗示其对蒙牛高层将有大调整。

B.据台湾《中国时报》报道,2011年台“国安”单位侦办陆军上校罗奇正遭策反案时,意外查获罗贤哲违法复印机密文件。

经进一步追查,才发现罗是“共谍”的身份。

C.营养餐计划成了一块唐僧肉,大家都想着分吃,却少有部门和人员从孩子们的饮食安全把关的角度,解决各个环节可能出现的问题,真正把财政资金变成安全、营养的餐食送到孩子们口中。

D.对于违反《通知》规定,强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人,上级教育行政部门将责令其纠正违规行为,给予通报批评,并追究有关人员的责任。

4.下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。

请从表达效果的角度对二人的反应“惊”“笑”二字予以点评。

《导与练》高中语文二轮复习 专题跟踪演练 第1编第2部分第6专题第1节 1古诗文阅读 新人教版必修5

《导与练》2013届高中语文二轮复习专题跟踪演练第1编第2部分第6专题第1节 1古诗文阅读新人教版必修5一、对点训练阅读下面的文言文,翻译画线的句子,注意句中加点的实词的翻译。

1.贾谊,洛阳人也。

年十八,以能诵诗书属文称于郡中。

__河南守吴公闻其秀才,召置门下,甚幸爱。

文帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑,而尝学事焉,征为廷尉。

廷尉乃言谊年少,颇通诸子之书。

文帝召以为博士。

(《汉书·贾谊传》) (1)以能诵诗书属.文称.于郡中。

译文:________________________________________________________________________ (2)河南守吴公闻其秀才..,召置门下,甚幸爱。

译文:________________________________________________________________________ (3)故.与李斯同邑,而尝学事焉,征.为廷尉。

译文:________________________________________________________________________ 答案:(1)凭借擅长背诵诗书会写文章在郡里闻名。

(2)河南太守吴公听说他才学优秀,就召他到自己的官署,非常地宠爱(他)。

(3)(吴公)旧时与李斯同乡,并且曾经向李斯学习过,(皇上)就征召吴公担任廷尉。

参考译文:贾生名叫贾谊,是洛阳人。

在十八岁时,凭借擅长背诵诗书会写文章在郡里闻名。

河南太守吴公听说他才学优秀,就召他到自己的官署,非常地宠爱(他)。

汉文帝刚即位时,听说河南郡守吴公政绩卓著,为全国第一,(吴公)旧时和李斯同乡,并且曾经向李斯学习过,(皇上)就征召吴公担任廷尉。

吴廷尉就推荐贾谊年轻有才,能精通诸子百家的学问。

这样,汉文帝就征召贾谊,让他担任博士之职。

2.越无车,有游者得车于晋楚之郊,辐朽而轮败,车兒折而辕毁,无所可用。

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二 文言文阅读与翻译(一) (时间:50分钟 分值:57分) 一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分) 檀道济 檀道济,高平金乡人也,世居京口。少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。宋武帝建义,道济与兄韶、祗等从平京城,俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军,封作唐县男①。 义熙十二年,武帝北伐,道济为前锋,所至望风降服,径进洛阳。议者谓所获俘囚,应悉戮以为京观。道济曰:“伐罪吊.人,正在今日。”皆释而遣之。于

是中原感悦,归者甚众。长安平,以为琅邪内史。 元嘉八年,到彦之②侵魏,已平河南,复失之。道济都督征讨诸军事,北略.

地,转战至济上。魏军盛,遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷,军至历城,以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄,于是士卒忧惧,莫有固志。道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上。及旦,魏军谓资粮有馀,故不复追,以降者妄,斩以徇.。

时道济兵寡弱,军中大惧。道济乃命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。道济虽不克定河南,全.军而反,雄名大振。魏甚惮之,

图之以禳鬼③。还,进位司空,镇寻阳④。 道济立功前朝,威名甚重,左右腹心并经百战,诸子又有才气,朝廷疑畏之。时人或目之曰:“安知非司马仲达⑤也。” 文帝寝疾累年,屡经危殆,领军刘湛贪执朝政,虑道济为异说,又彭城王义康亦虑宫车晏驾,道济不复可制。十二年,上疾笃,会魏军南伐,召道济入朝。其妻向氏曰:“夫高世之勋,道家所忌,今无事相召,祸其至矣。”及至,上已间。十三年春,将遣还镇,下渚未发,有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动,义康矫诏召入祖道,收付廷尉,及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘书郎中尊等八人并诛。时人歌曰:“可怜白浮鸠,枉杀檀江州。” 道济见收,愤怒气盛,目光如炬,俄尔间引饮一斛。乃脱帻投地,曰:“乃坏汝万里长城。”魏人闻之,皆曰“道济已死,吴子辈不足复惮”。自是频岁南伐,有饮马长江之志。 文帝问殷景仁曰:“谁可继道济?”答曰:“道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。”帝曰:“不然,昔李广在朝,匈奴不敢南望,后继者复有几人?”二十七年,魏军至瓜步,文帝登石头城望,甚有忧色。叹曰:“若道济在,岂至此!” (选自《南史·卷十五》,有删节) 【注】 ①作唐县男:作唐,县名;县男,爵号。②到彦之:南朝时宋的将领。③禳鬼:驱除鬼神。④寻阳:地名,即江州。⑤司马仲达:人名,三国时魏国的司马懿。 1.下列加点词的解释,不正确的一项是 ( )(3分) A.伐罪吊.人,正在今日 吊:捆绑,捉拿。 B.北略.地,转战至济上 略:夺取,攻占。 C.以降者妄,斩以徇. 徇:巡行示众。 D.全.军而反,雄名大振 全:保全,使„„完整。 2.下列句子编为四组,全部直接表现檀道济卓越的军事才能的一项是 ( )(3分) ①道济为前锋,所至望风降服 ②所获俘囚,应悉戮以为京观 ③道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上 ④军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围 ⑤魏甚惮之,图之以禳鬼 ⑥若道济在,岂至此 A.①②⑤ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 3.下面对原文的叙述和分析,不正确的一项是 ( )(3分) A.当年檀道济和他的两个哥哥曾经跟随宋武帝刘裕平定京城,都参与武帝的 军事活动,檀道济在军中多次得到提拔封赏。 B.武帝攻占洛阳后,檀道济反对屠杀战俘,建议释放俘虏并遣送他们回家。 此举深得人心,很多人都愿归降武帝。 C.檀道济威名显赫,被权臣刘湛、义康视为心腹之患。义康假托文帝之命召 檀道济入朝参加祭祀活动,并借机将其杀害。 D.檀道济被收监后,非常气愤,一会就喝掉一斛酒,将头巾扔在地上,并预 言:魏人一定会先攻破万里长城,然后长驱直入。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。(3分) 译文:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)道济乃命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。(4分) 译文:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。(3分) 译文:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、阅读下面的文言文,完成5~8题。(19分) 张佳胤令滑,巨盗任敬、高章伪称锦衣使来谒,直入堂阶,北向立。公心怪之,判案如故。敬厉声曰:“此何时,大尹犹倨.见使臣乎?”公稍动容,避席迓

之。敬曰:“身奉旨,不得揖也。”公曰:“旨逮我乎?”命设香案。敬附耳曰:“非逮公,欲没耿主事家耳。”时有滑人耿随朝任户曹,坐草场火系.狱。

公意颇疑,遂延入后堂。敬扣公左手,章拥背,同入室坐炕上。敬掀髯笑曰:“公不知我耶?我坝上来,闻公帑①有万金,愿以相借。”遂与章共出匕首,臵公颈。公不为动,从容语曰:“尔所图非报仇也,我即愚,奈何以财故轻吾生?即不匕首,吾书生孱夫能奈尔何?且尔既称朝使,奈何自露本相?使人窥之,非尔利也。”贼以为然,遂袖匕首。 公曰:“滑小邑,安得多金?”敬出札记如数,公不复辩,但请勿多取以累吾官。后覆开谕久之,曰:“吾党五人,当予五千金。”公谢曰:“幸甚,但尔两人橐中能装此耶?抑何策出此官舍也?”贼曰:“公虑良是。当为我具.大车一乘,

载金其上,仍械公如诏逮故事,不许一人从,从即先刺公。俟吾党跃马去,乃释公身。”公曰:“逮我昼行,邑人必困尔,即刺我何益?不若夜行便。”二贼相顾称善。公又曰:“帑金易辨识,亦非尔利,邑中多富民,愿如数贷之。既不累吾官,尔亦安枕。”二贼益善公计。 公属章传语召吏刘相来。相者,心计人也。相至,公谬语曰:“吾不幸遭意外事,若逮去,死无日矣。今锦衣公有大气力,能免我,心甚德之,吾欲具五千金为寿。”相吐舌曰:“安得办此?”公蹑相足曰:“每见此邑人富而好义,吾令汝为贷。”遂取纸笔书某上户若干、某中户若干,共九人,符五千金数。九人,素.善捕盗者。公又语相曰:“天使在,九人者宜盛服谒见,勿以贷故作窭人状。”

相会意而出,公取酒食酬酢,而先饮啖以示不疑。且戒二贼勿多饮,贼益信之。酒半,曩所招九人各鲜衣为富客,以纸裹铁器,手捧之,陆续门外,谬云:“贷金已至,但贫不能如数。”作哀祈状。二贼闻金至,且睹来者豪状,不复致疑。公呼天平来,又嫌几小,索库中长几,横之后堂,二僚亦至。公与敬隔几为宾主,而章不离公左右,公乃持砝码语章曰:“汝不肯代官长校视轻重耶?”章稍稍就几,而九人者捧其所裹铁器竞前,公乘间脱走,大呼擒贼。敬起扑公不及,自刭厨下;生缚章,考讯又得王保等三贼主名,亟捕之,已亡命入京矣。为上状,缇帅陆炳尽捕诛之。 (选自明代冯梦龙《智囊全集》) 【注】 ①帑:tǎng,古时收藏钱财的府库。 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )(3分) A.大尹犹倨.见使臣乎 倨:傲慢。 B.当为我具.大车一乘 具:准备。 C.坐草场火系.狱 系:牵累。 D.九人,素.善捕盗者 素:向来。 6.以下六句话分别编为四组,全都表现张佳胤智谋的一组是 ( )(3分) ①公心怪之,判案如故。 ②吾书生孱夫能奈尔何? ③帑金易辨识,亦非尔利。 ④相吐舌曰:“安得办此?” ⑤汝不肯代官长校视轻重耶? ⑥考讯又得王保等三贼主名。 A.①④⑤ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①②⑥ 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )(3分) A.张佳胤任滑县县令时,两个自称锦衣使的强盗突然直入公堂,张佳胤虽然 心生疑问,但一时难辨真假,于是判案如故。 B.正当张佳胤疑心渐重时,两个强盗凶相毕露,此时张佳胤面对危难所表现 出的从容镇定和过人胆识;成为他智擒强盗的重要前提。 C.张佳胤的计谋主要分两步完成:一是设计叫来了刘相这个关键人物,并暗 示刘相成功找来了帮手,二是创造条件使自己摆脱强盗高章的控制。 D.为了增加话语合理性,使强盗更加相信自己,张佳胤不忘“人总会考虑自 己利益”这一常识,时时处处只站在对方的利益上来说服对方。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)尔所图非报仇也,我即愚,奈何以财故轻吾生?(5分) 译文:_____________________________________________________________ (2)章稍稍就几,而九人者捧其所裹铁器竞前,公乘间脱走。(5分) 译文:_____________________________________________________________ 三、阅读下面的文言文,完成9~12题。(19分) 桥玄字公祖,汉末梁国睢阳人也。少为县功曹。时豫州刺史周景行部到梁国,玄谒景,因伏地言陈相羊昌罪恶,乞为部陈从事,穷案其奸。景壮.玄意,署而遣

之。玄到,悉收昌宾客,具考臧罪。昌素为大将军梁冀所厚,冀为驰檄救之。景承旨召玄,玄还檄不发,案之益急。昌坐槛车征,玄由是著名。 时梁不疑为河南尹,玄以公事当诣府受对,耻为所辱,弃官还乡里。后四迁为齐相,坐事为城旦。刑竟,征,再迁上谷太守,又为汉阳太守。时上邽令皇甫祯有臧罪,玄收考髡笞,死于冀市,一境皆震。郡人上邽姜岐,守道隐居,名闻西州。玄召以为吏,称疾不就.。玄怒,敕督邮尹益逼致之,曰:“岐若不至,趣

嫁其母。”益固争不能得,遽晓譬岐。岐坚卧不起。郡内士大夫亦竞往谏,玄乃止。时颇以为讥。 桓帝末,鲜卑、南匈奴及高句骊嗣子伯固并畔,为寇抄①,四府举玄为度辽将军。玄至镇,休兵养士,然后督诸将守讨击胡虏及伯固等,皆破散退走。在职三年,边境安静。 玄少子十岁,独游门次,卒有三人持杖劫执之,入舍登楼,就玄求货.,玄不

与。有顷,司隶校尉阳球率河南尹、洛阳令围守玄家。球等恐并杀其子,未欲迫之。玄瞋目呼曰:“奸人无状,玄岂以一子之命而纵国贼乎!”促令兵进。于是攻之,玄子亦死。玄乃诣阙谢罪,乞下天下:“凡有劫质,皆并杀之,不得赎以财宝,开张奸路。”诏书下其章。初自安帝以后,法禁稍散。京师劫质,不避豪

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