暑假母校美术助教社会实践报告(完整版)
美术教育社会实践报告范文5篇
美术教育社会实践报告范文5篇第1篇示例：近年来，美术教育在我国备受关注，被认为是培养学生综合素质和创造力的重要途径。
仅仅停留在教室里的教育往往是有限的，缺乏社会实践的锻炼。
本文旨在探讨美术教育的社会实践，并提出一些改进建议。
一、社会实践的重要性美术教育的实践环节是培养学生综合素质的重要手段。
通过参与社会实践，学生可以将书本上的知识应用到实际生活中，培养实际动手能力和创造力。
社会实践还可以帮助学生了解社会，增强社会责任感和使命感，培养学生健康的社会情感。
二、美术教育的社会实践形式1. 参观艺术展览或画廊：学生可以参观国内外知名的艺术展览或画廊，了解不同风格和流派的艺术作品，拓展视野，激发创作灵感。
2. 参与社区美化活动：学生可以主动参与社区美化活动，通过美术作品装点社区环境，为社区增添生机和美感。
3. 创作公益性美术作品：学生可以通过美术创作，为公益事业出一份力，例如为慈善机构绘制海报、画册等。
4. 参与艺术交流活动：学生可以参与学校、社区或城市举办的艺术交流活动，与其他美术爱好者交流切磋，提升艺术修养。
三、改进建议1. 加大社会实践的力度：学校应该加大对美术社会实践的支持力度，鼓励学生参与各种形式的社会实践活动，拓宽学生的视野和经验。
2. 增加社会实践课程：学校可以将社会实践纳入美术教育课程体系，为学生提供更多实践机会和平台，推动学生全面发展。
3. 建立社会实践基地：学校可以与社会各界建立合作关系，搭建美术社会实践基地，为学生提供更多实践机会，提高实践效果。
通过以上探讨，可以看出美术教育的社会实践对学生的综合发展和才华的培养具有重要意义。
希望学校和社会各界能够重视美术教育的社会实践环节，为学生的成长和发展提供更多支持和帮助。
【本文仅代表个人观点，不代表任何机构立场】。
第2篇示例：近年来，美术教育已成为教育领域的热门话题之一。
美术教育不仅是培养学生审美情趣和创造力的重要途径，更是激发学生学习兴趣和全面发展的重要手段。
美术助教实习报告范文
美术助教实习报告范文实习单位：XX艺术培训中心实习时间：2023年6月1日至2023年8月31日实习岗位：美术助教一、实习目的本次实习旨在将在校所学美术理论知识与实际操作相结合，通过实际教学活动提升个人教学技能和艺术创作能力，同时了解美术教育行业现状，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、实习内容1. 教学准备：协助主教老师准备教学材料，包括课件制作、教具准备等，确保教学活动顺利进行。
2. 课堂管理：在主教老师的指导下，参与课堂秩序维护，确保学生能够集中注意力参与课堂活动。
3. 教学辅助：在课堂上，根据学生需求提供个性化辅导，帮助学生理解并掌握美术知识和技巧。
4. 作品评价：参与学生作品的点评和评价，给予学生积极的反馈和建设性的建议，鼓励学生创新和进步。
5. 教学反馈：收集学生和家长的反馈意见，与主教老师共同分析教学效果，不断优化教学方法。
三、实习成果1. 教学技能提升：通过实习，我学会了如何根据学生的年龄和能力水平调整教学方法，更加注重学生的个性化发展。
2. 艺术创作能力增强：在与学生的互动中，我不断激发自己的创造力，尝试多种艺术表现形式，提高了自身的艺术创作水平。
3. 沟通协调能力提高：实习期间，我与学生、家长以及同事之间的沟通协调能力得到了显著提升，学会了如何更有效地表达自己的观点和需求。
4. 行业认知加深：通过实习，我对美术教育行业有了更深入的了解，包括行业发展趋势、市场需求等，为未来的职业规划提供了参考。
四、实习总结在XX艺术培训中心的实习经历让我受益匪浅。
我不仅提升了自己的教学技能和艺术创作能力，还学会了如何与学生、家长和同事有效沟通。
这段经历让我更加坚定了未来从事美术教育工作的决心。
我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为成为一名优秀的美术教育工作者而努力。
在今后的学习和工作中，我将继续保持对美术教育的热情，不断探索和实践，为推动美术教育事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也期待在未来的工作中能够将实习期间学到的知识和技能运用到实际教学中，为学生提供更优质的美术教育服务。
美术社会实践报告8篇
美术社会实践报告8篇美术社会实践报告篇1一,实习目的毕业实习是美术组20xx级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才. 二,实习要求在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决. 服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.三,实习时间和实习单位实习时间:20xx年x月15日 20xx年x月xx日实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.四.具体工作安排实习单位实习阶段a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.实践实习阶段a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.c). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.d). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.管理人员实习工作a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.b). 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.总结鉴定实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.美术社会实践报告篇2一、实习目的根据学院对城乡规划专业大二学生的培养要求，我在陕西省宝鸡市陈仓区姚儿沟村进行了为期一周的色彩（水彩）写生实习。
暑假美术老师实践报告(优质8篇)
暑假美术老师实践报告(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新美术助教假期社会实践报告
最新美术助教假期社会实践报告在过去的假期中，我有幸参与了一项美术助教的社会实践活动，旨在通过艺术教育促进社区儿童的全面发展。
以下是我根据这次实践经历所撰写的报告。
实践背景：在当前教育体系中，艺术教育常常被边缘化，缺乏足够的重视和资源。
为了弥补这一缺陷，我们组织了一支由在校美术专业大学生组成的助教团队，进入社区中心开展了一系列以绘画和手工艺为主的艺术活动。
实践目标：1. 激发儿童对美术的兴趣和创造力。
2. 通过艺术活动提高儿童的专注力和细致观察力。
3. 培养儿童的团队合作意识和社交技能。
4. 为社区提供高质量的艺术教育资源，促进社区文化建设。
实践活动：我们设计了一系列丰富多彩的艺术工作坊，包括基础绘画技巧教学、环保材料手工艺制作、以及户外写生等。
每项活动都注重互动性和参与感，鼓励孩子们自由表达和创作。
实践成果：1. 参与儿童的绘画和手工技能有了显著提升，他们创作出了许多有创意和感染力的作品。
2. 孩子们在团队合作中学会了相互尊重和沟通，社交能力得到了加强。
3. 家长和社区居民对我们的活动反响热烈，认为这些活动对孩子们的成长有着积极影响。
4. 我们与社区建立了良好的合作关系，为未来的长期合作奠定了基础。
反思与建议：1. 在未来的活动中，我们应进一步丰富课程内容，引入更多元的艺术形式，如雕塑、摄影等。
2. 可以考虑与当地学校合作，将艺术教育更好地融入正规课程中。
3. 应当加强对助教团队的专业培训，以提高教学质量和互动效果。
总结：通过这次社会实践，我们不仅为社区儿童带来了艺术的乐趣和知识的启迪，也让我们自身在教学和组织能力上得到了锻炼和提升。
我们相信，艺术教育对于儿童的全面发展具有不可替代的作用，未来我们将继续致力于推广和优化此类活动。
美术助教实习实践报告{3篇范文精选}
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档美术助教实习实践报告{3篇范文精选}，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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美术助教实习实践报告{3篇范文精选}作者在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究，以美术教育发展的新观念，全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会。
以下就是编辑为您整理的“社会实践报告”，希望对您能够有所帮助社会实践报告120xx年美术助教暑假社会实践报告经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过。
这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”…….20xx年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，在母校进行为期15天的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次当老师。
但是要把学生教好并非事。
想想自己一年前也还是这个教室的学生，知道自己当初需要什么知识。
迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。
要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。
大的形体，比例，透视。
头颈肩的关系。
我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。
透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。
我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。
美术教师社会实践工作报告范本（精选4篇）
美术教师社会实践工作报告范本（精选4篇）美术教师社会实践范本篇1转眼间我的实习生涯即将结束了。
几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。
我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。
我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。
作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。
下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。
美术教学心得美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。
一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。
美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。
小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。
如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。
在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。
美术教育社会实践报告8篇
美术教育社会实践报告8篇第1篇示例：美术教育在当代社会中扮演着重要的角色，它不仅是培养学生审美情操和艺术技能的重要途径，还能促进社会文化的繁荣与发展。
美术教育社会实践是一种将美术教育与社会实践相结合的教学模式，通过参与社会实践活动，学生能够更好地理解艺术与社会的关系，培养综合能力和社会责任感。
美术教育社会实践的目的在于让学生通过参与社会实践活动，深入了解社会现象、人们的生活、文化等，从而激发学生的创造力和对社会的关注与思考。
在这个过程中，学生不仅可以提升自己的绘画技能和艺术表达能力，还能认识到艺术的力量和社会的发展对艺术的影响，培养自己的审美情操和社会责任感。
在美术教育社会实践中，学生可以选择参与各种形式的社会实践活动，如美术展览、社区服务、公益活动等。
通过这些实践活动，学生可以将所学到的知识应用到实践中，锻炼自己的综合能力和团队合作精神，同时也能感受到社会的多样性和复杂性，培养自己的社会适应能力和人际交往能力。
美术教育社会实践对学生的发展具有重要意义。
它可以丰富学生的学习经验，让学生在实践中得到更多的启发和成长。
它可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生为社会发展贡献力量的意识。
美术教育社会实践也可以促进学生的职业发展，为他们将来的艺术创作和就业打下坚实的基础。
美术教育社会实践不仅对学生个人的发展有益，也有利于社会的文化建设与进步。
通过参与社会实践活动，学生可以传播美术教育的理念和文化价值，推动社会文化的多样性和繁荣。
学生的艺术创作和表现也会为社会带来新鲜的艺术氛围和活力，丰富人们的精神生活，提升社会的文化品位。
第2篇示例：美术教育是培养学生审美能力和创造力的重要途径，而社会实践则是将学生所学知识与社会实际相结合，促进学生全面发展的重要手段。
本文将结合美术教育社会实践的实际案例，探讨美术教育在社会实践中的作用和意义。
一、美术教育社会实践的背景和意义美术教育是培养学生审美情感、审美能力和审美观念的重要途径，对学生的全面发展具有重要意义。
美术室助教的暑期社会实践报告
美术室助教的暑期社会实践报告简介这份报告旨在总结我作为美术室助教参与的暑期社会实践活动。
在这次实践中，我担任了美术室助教的角色，为孩子们提供艺术指导和支持。
本报告将重点介绍我参与的项目、所负责的工作内容和收获。
参与的项目1. 夏令营活动：我参与了一个为期两周的夏令营活动，这个夏令营旨在为孩子们提供创意艺术的研究机会。
我们组织了各种艺术课程和工作坊，如绘画、雕塑和手工艺制作等。
夏令营活动：我参与了一个为期两周的夏令营活动，这个夏令营旨在为孩子们提供创意艺术的学习机会。
我们组织了各种艺术课程和工作坊，如绘画、雕塑和手工艺制作等。
2. 社区艺术展览：除了夏令营活动，我还参与了一个社区艺术展览的准备工作。
这个展览是为了展示社区居民的艺术才华和创作成果。
我负责帮助悬挂艺术品、布置展览空间以及协助组织开幕式。
社区艺术展览：除了夏令营活动，我还参与了一个社区艺术展览的准备工作。
这个展览是为了展示社区居民的艺术才华和创作成果。
我负责帮助悬挂艺术品、布置展览空间以及协助组织开幕式。
工作内容1. 艺术指导：作为美术室助教，我的主要任务是为孩子们提供艺术指导和辅导。
我帮助他们研究各种绘画和手工艺技巧，并鼓励他们发挥创造力，自由表达。
我也与他们分享了一些艺术家的作品，以启发他们的灵感和想象力。
艺术指导：作为美术室助教，我的主要任务是为孩子们提供艺术指导和辅导。
我帮助他们学习各种绘画和手工艺技巧，并鼓励他们发挥创造力，自由表达。
我也与他们分享了一些艺术家的作品，以启发他们的灵感和想象力。
2. 活动策划：在夏令营活动中，我参与了活动的筹划和组织。
我协助制定了每天的课程表和教学计划，确保活动的顺利进行。
我还负责准备艺术材料和工具，以及保持艺术室的整洁和安全。
活动策划：在夏令营活动中，我参与了活动的筹划和组织。
我协助制定了每天的课程表和教学计划，确保活动的顺利进行。
我还负责准备艺术材料和工具，以及保持艺术室的整洁和安全。
3. 展览准备：为了准备社区艺术展览，我与其他志愿者一起工作。
当美术助教暑假社会实践报告
当美术助教暑假社会实践报告暑假社会实践报告：我在美术助教岗位的经历一、实践背景暑假社会实践是大学生综合素质的重要组成部分，也是一种在实际社会中学习和实践的重要机会。
作为一名美术专业的大学生，我选择成为美术助教，既能够在专业知识上得到提升，也能够锻炼自己的教学能力和团队合作能力。
二、实践目标1. 提升自己的专业知识水平；2. 培养教学能力和团队合作能力；3. 增加社会实践经验，提高综合素质。
三、实践过程暑假期间，我参加了一家美术培训机构的美术助教实践活动，负责辅导学生进行绘画和手工艺课程。
1. 了解岗位职责和要求在实践开始之前，我首先了解了美术助教的岗位职责和要求。
美术助教需要辅导学生进行绘画和手工艺创作，帮助他们提高绘画技巧和创作能力。
此外，助教还需要协助老师进行班级管理和课程准备。
2. 熟悉教学内容和教材作为一名助教，我首先熟悉了所教学科的教学内容和教材。
我仔细阅读了教材，并和老师交流，了解了每节课的教学重点和教学方法。
3. 辅导学生进行绘画和手工艺创作在实践中，我和老师一起辅导学生进行绘画和手工艺创作。
我根据学生的具体情况，制定个别辅导计划，帮助他们解决技术难题，提高绘画水平。
通过实践，我不仅巩固了自己的绘画技巧，也提高了自己的教学能力。
4. 协助老师进行班级管理和课程准备除了教学工作外，我还协助老师进行班级管理和课程准备工作。
我帮助老师安排课程表、整理教学材料、准备教学辅助工具等，提高了自己的组织能力和团队合作能力。
四、实践成果与收获通过暑假期间的社会实践，我取得了一些成果和收获。
1. 专业知识水平的提升在实践中，我通过接触不同的学生和教学内容，提高了自己的绘画技巧和艺术创作能力。
同时，我也学习了一些教学方法和教育理论，提高了自己在美术教育方面的专业知识水平。
2. 教学能力和团队合作能力的提升在实践中，我不仅独立辅导学生绘画和手工艺课程，还协助老师进行班级管理和课程准备。
这些经历提高了我的教学能力和团队合作能力，使我更加熟悉和适应美术教育工作。
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报告编号：YT-FS-3684-83
暑假母校美术助教社会实践报告(完整版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
暑假母校美术助教社会实践报告(完
整版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得
的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行
修改和使用。
经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过。
这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”…….
xx年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，在母校进行为期15天的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次当老师。
但是要把学生教
好并非事。
想想自己一年前也还是这个教室的学生，知道自己当初需要什么知识。
迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。
要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。
大的形体，比例，透视。
头颈肩的关系。
我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。
透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。
我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。
但是动手能力差了点。
当然这个不能急。
欲速则不达嘛。
课程安排是上午素描头像，下午色彩。
晚上速写。
我发现他们的整体速写还可以。
有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。
因为是晚上教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。
色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。
挺好的。
美术嘛返璞归真才是艺术。
15天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。
没办法时间太少了。
通过这15天的教学，自己也收获了很多很多。
重新审视自己认识自己。
重要的是我明白了应该怎么去引导好他们去走基础这条路可以走得更快更好。
作为教师—教学中起关键作用（教学过程的主导）我要起主导作用，调动同学们的积极性。
同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。
所以要抓两边（好的和差的）带动中间的。
这样进步快，教起来也相对轻松些。
教学内容—教学的过程中有意传递的主要信息部分，
比如说一些美术高考的一些内容。
怎么考。
考试的一些有趣味的事情，促进大家的感情，使课堂轻松愉快学有所得地度过。
总之检验了自己的各方面的情况，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，专心，动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。
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