幼儿美术教师实习报告
2024幼儿美术教师实习报告（2篇）
2024幼儿美术教师实习报告一、实习目的和背景本次实习是我作为一名幼儿美术教师的实习经历。
实习的目的是提升我对幼儿美术教学的理论与实践能力，通过实际操作和观察，了解幼儿美术教学的要求，掌握幼儿美术教学的方法与技巧，培养我对幼儿美术教育的热爱与责任感。
实习的背景是我所在学校与某幼儿园建立了合作关系，我有机会到该幼儿园进行实习。
二、实习内容和过程1. 实习内容（1）观察与参与课堂通过观察和参与幼儿美术课堂，了解幼儿美术教学的实际操作，包括教师的教学方法与技巧，幼儿的学习情况与反应。
（2）教学设计与实施根据教学要求和教材内容，设计并实施一节幼儿美术课，包括选取适合幼儿年龄段的主题、活动、教学方法与材料。
（3）班级指导与交流与班级教师进行指导与交流，了解幼儿的情况、需要和进展。
2. 实习过程我在实习的两周时间里，观察了多节幼儿美术课，并参与其中。
通过观察，我了解到幼儿美术课的特点是以游戏为主，通过形象、艳丽的色彩、简单的线条和造型，引发幼儿的兴趣和想象力，激发他们对美术的热爱和创作欲望。
我还注意到，教师在课堂上的表现会直接影响到幼儿的学习效果，因此教师要具备良好的教学能力和情绪管理能力。
在进行教学设计与实施时，我首先选择了一个适合幼儿年龄段的主题，以动物为主题，设计了一节以画小鸟为活动内容的幼儿美术课。
在教学过程中，我采用了寓教于乐的方法，让幼儿通过游戏活动来学习画小鸟。
我给幼儿提供了一些简单的示范，帮助他们理解如何画小鸟的形状和特点。
然后，我鼓励幼儿自己动手画小鸟，并给予他们积极的肯定和鼓励。
在班级指导与交流方面，我与班级教师进行了多次交流。
通过交流，我了解到幼儿在美术教育方面的需求和问题，并给予了他们一些建议和指导。
班级教师也向我介绍了幼儿的基本情况和学习进展，我认真倾听他们的分享，并提出了一些建设性的意见。
三、实习收获和体会通过这次实习，我收获了以下几点经验和体会：1. 幼儿美术教学需要具备良好的教学方法和技巧，教师要善于引导幼儿的兴趣和想象力，激发他们的创作欲望。
幼儿美术每周实习记录报告
幼儿美术每周实习记录报告本周是我在幼儿园实习的第三周，我深刻地体会到了作为一名幼儿美术教师的责任和挑战。
在这段时间里，我全身心地投入到了教学工作中，不断学习、进步，与孩子们共同成长。
以下是我本周的实习记录。
周一：本周一开始，我便忙碌于准备即将进行的美术课程。
在与同事们共同讨论的基础上，我决定以“春天的色彩”为主题，让孩子们通过观察和动手实践，感受春天的美好。
在课堂上，我引导孩子们观察周围的植物和景物，让他们描述出春天的特点。
随后，孩子们用彩泥、水彩笔等材料创作出自己心中的春天。
这一过程既锻炼了孩子们的观察力，又激发了他们的想象力。
周二：今天我负责带领孩子们进行户外写生。
在公园里，孩子们兴致勃勃地观察着周围的景色，用画笔记录下春天的美好。
我发现，户外写生不仅让孩子们更加亲近大自然，还提高了他们对美术的兴趣。
在这次活动中，我学会了如何引导孩子们观察和表达，以及如何调整教学计划以适应孩子们的需要。
周三：本周三，我参加了一次幼儿园组织的教研活动。
活动中，教师们分享了各自在美术教学方面的经验和心得。
通过这次交流，我学到了许多新的教学方法，如如何利用废旧材料进行创作，如何激发孩子们的创新意识等。
这些经验对我今后的教学工作大有裨益。
周四：今天我在课堂上尝试了一种新的教学方式——合作绘画。
我将孩子们分成几个小组，让他们共同完成一幅作品。
这种方式既培养了孩子们的团队精神，又让他们在相互学习中提高了绘画技巧。
在这次活动中，我认识到，作为教师，我们需要不断尝试创新，以激发孩子们的潜能。
周五：本周五，我对本周的教学工作进行了一次总结。
回顾过去的日子，我发现自己在教学过程中还存在许多不足，如对孩子们的个体差异关注不够，教学方法有时过于单一等。
为了改进这些不足，我制定了下一步的学习计划，如深入学习幼儿心理发展规律，提高自己的教学设计能力等。
总结：通过本周的实习，我深刻认识到作为一名幼儿美术教师，需要具备丰富的专业知识和教学经验。
美术幼师实习报告总结
美术幼师实习报告总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的美术幼师实习报告总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术幼师实习报告总结1虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。
万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。
毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。
不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。
看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。
我努力地去学习，尝试独立带孩子。
经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。
在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。
而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。
每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。
在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。
这些，都是我在幼儿园实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在__幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。
在实习期间，由于__幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。
但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先，保教工作。
在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。
我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。
户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。
进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。
睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。
尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活。
幼儿美术教师实习报告6篇
幼儿美术教师实习报告6篇幼儿美术教师实习报告6篇时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，想必我们吸收了许多新的思想，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。
现在你是否对实习报告一筹莫展呢？以下是收集整理的幼儿美术教师实习报告，欢迎阅读与收藏。
幼儿美术教师实习报告篇1“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂幼儿园到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。
一、幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。
到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个的环境装饰。
在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。
二、园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。
在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式……三、学区美术培训4月16号7点，在上海XXX中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。
上海XXX学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。
早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。
我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。
四、亲子运动会幼儿园在xx年x月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。
上海XXX学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。
本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。
两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。
2024年幼儿美术教师实习报告模版（三篇）
2024年幼儿美术教师实习报告模版在经过两个月的实习体验后，我们深刻体会到“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”的深刻含义。
在这段时间里，我们将课堂上学到的理论知识与实践相结合，不仅以理论指导实践，更在实践中验证了理论，从而获得了宝贵的锻炼机会。
一、幼儿园环境装饰工作教室作为幼儿日常生活的具体环境，是其学习和游戏的主要场所，因此教室布置在幼儿教育环境创设中占据着重要地位。
在实习的第三周，我们接到了王园长布置的任务，对四个班级进行了一周的环境装饰工作。
在这一过程中，我们充分发挥所学手工和美术技能，将理论知识转化为实际操作，积累了丰富经验。
二、园本课程的开发与实践在与幼儿园园长及教师团队充分讨论的基础上，我们根据农村幼儿教育的特色，结合本地实际情况，将美术定为特色课程，并与当地各类种子相结合，创造性地开展教学活动。
在此过程中，我们不断尝试，探索材料的应用和作品的保存方法，以丰富教学内容。
三、学区美术教育活动培训在____月____日，我们在六道河中心幼儿园举办了一场为期一天的美术教育活动培训，为当地幼儿教师提供理论和实践指导。
六道河学区二十余位教师参加了此次培训，学区张校长及幼教负责人赵老师也亲临现场。
培训内容包括幼儿美术作品评价方法的讲解，以及美术材料应用的实践操作，教师们共同完成了棉签画和刮画两幅作品。
培训得到了张校长及教师们的高度评价，我们将继续努力，为今后的培训工作做好准备。
四、亲子运动会的成功举办在____年____月____日，伴随着小朋友们的欢呼声，我园成功举办了一场别开生面的“亲子运动会”。
此次活动不仅增进了亲子间的感情，也为幼儿园的孩子们提供了一个展示自我的平台，充分体现了幼儿园教育的多元化和全面性。
2024年幼儿美术教师实习报告模版（二）"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，这是我们在实习两个月后深刻的体会。
在这段时间里，我们不仅将课堂上学到的理论知识应用于实际工作，而且通过实践验证了理论的正确性，这一过程对我们的锻炼是全方位的。
2024年美术师范生实习报告总结8篇
2024年美术师范生实习报告总结8篇篇1一、实习背景及目的作为美术师范专业的学生，我在2024年春季进行了为期三个月的实习。
本次实习旨在将所学的美术理论知识和技能应用于实际教学中，通过实践了解美术教学的方法和手段，提高教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习单位及环境我实习的单位是本市的一所中学，学校对艺术教育十分重视，拥有完善的美术教室和一批经验丰富的美术教师。
在实习期间，我参与了学校的日常美术教学工作，并承担了部分美术课程的教学任务。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了多个年级的美术课程教学。
针对不同年级的学生，我采用了多样化的教学方法和手段，结合美术理论知识，引导学生进行艺术创作。
在教学生过程中，我着重培养学生的创新思维和审美能力，激发学生的艺术兴趣。
2. 教学研究除了教学实践，我还积极参与了学校组织的教学研究活动。
与资深教师交流教学经验，探讨美术教学的新方法和新思路。
同时，我还阅读了大量美术教育的专业书籍和文献，不断充实自己的教育理论知识。
3. 课外活动辅导在实习期间，我还承担了学校美术社团的辅导任务。
通过组织社团活动，我发现学生对美术的热爱和潜力是无穷的。
我积极引导学生参与各类美术比赛和展览，让学生在实践中锻炼自己的艺术技能。
四、实习收获与体会1. 教育教学能力的提高通过实习，我将所学的美术理论知识和教学技能应用于实际教学中，提高了自己的教育教学能力。
我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和手段，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 对学生心理的了解加深在实习过程中，我与学生建立了良好的师生关系。
通过与学生的交流，我了解了他们的学习需求和兴趣爱好，学会了如何与他们进行有效沟通，为他们提供个性化的教学指导。
3. 教学研究意识的增强实习期间，我深刻认识到教学研究的重要性。
通过与资深教师的交流和自我学习，我不断反思自己的教学方法和手段，寻求更好的教学方式和策略。
4. 职业素养的锤炼在实习过程中，我严格遵守学校的规章制度，认真履行教师的职责。
美术生幼儿园实习报告【5篇】
美术生幼儿园实习报告【5篇】美术生幼儿园实习报告（篇1）实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得的锻炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会，认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长见识。
一、扬帆起航在2月25日到4月12日期间，我在小学进行了为期一个半月的教育实习。
回顾这一个半月，我觉得很有意义。
短短的一个半月，这里有热心的老师和积极的学生，都让我体验了许多，感受到了许多，成长了许多。
使得我的实习工作取得了比较圆满的成功。
我向前辈老师们学习他们的教学经验，从中体会到了教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作得快乐，也有了新的追求。
实习第一天，带着期待，带着不安，在洛阳中心小学领导的支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，以为有魄力，教学经验丰富，对我这名实习生知道热心细致，负责到位的女老师陈老师。
在后来的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。
二、全面抗战教学实践1、见习，准备阶段在刚开始，陈老师先让我听课，听课的最初，我知道了听课不是像我们上学时候那样，听课要从导入、新授、作业、评价这几个方面来听，听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，并不是学习老师所讲的知识。
1、实践篇在听了一些课之后，有点跃跃欲试的感觉，陈老师先让我学习如何控制一个班级，在这个过程中，我知道了在教学过程中，可以用一些技巧来控制好班级，比如，我们可以让学生以小组的形式来比一比纪律；也可以激发他们的兴趣，调动学生的积极性；加强课堂教学的互动等等。
实践证明，先学习如何控制好一个班级在未来的教学中有很大的作用。
在正式上课前，我先学习了如何写教案，教案首先是教材分析，其次依次是教学目标（包括认知领域，操作领域和情感领域）、教学内容（包括教学重点和教学难点）、教学准备（教师准备和学生准备）和建议课时、板书和上课过程。
第一次真正上讲台上课还是很紧张的，特别是师父坐在后面听课，但是讲了一会就觉得没那么紧张了，而且这些学生也特别积极。
幼儿美术教师实习报告（精选5篇）
幼儿美术教师实习报告幼儿美术教师实习报告（精选5篇）接地气的实习生活已经告一段落，我们肯定学习到了不少学问，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
千万不能认为实习报告随便应付就可以，以下是小编收集整理的幼儿美术教师实习报告（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿美术教师实习报告1带着对未来的憧憬和希望，来到了xx第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰。
俗话说：万事开头难。
进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。
我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。
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幼儿美术教师实习报告幼儿园美术活动见习报告幼儿园美术活动见习报告第一个看的活动是中班的美术活动。
教师通过提问儿童“太阳帽是什么样的”，紧接着展示各种类型的太阳帽的ppt来引入话题，让小朋友们说出它们有什么不同，既让小朋友说出了自己的观察结果，也为后面让他们自己选择不同式样的帽子做了铺垫。
在让小朋友动手之前，老师会引导小朋友理清思路“想想你要做一样颜色还是不一样的颜色，你要尖尖的还是圆圆的帽顶”，这也避免了小朋友再选择纸道具时的混乱和不知所措。
这节课中，老师运用了大量的疑问句，比如老师提问小朋友尖尖的帽子用哪种形状的纸做，同时也考虑到年龄班的特点，拿出不同形状的纸让小朋友对应着选择。
再如老师会提问幼儿做纸帽之前要干嘛如老师会提问幼儿做纸帽之前要干嘛,双面胶要贴哪里，做完了顶做什么，帽顶和帽延怎么连起来等等。
老师适度的引导留给了小朋友自己思考的空间，我觉得这点老师做得很好。
引起我注意的是一个小男孩，他在做帽子的过程中，完全沉浸在自己的世界，做得十分细致，在几乎所有小朋友都做完自己的帽子，在一边展示和互相交流的时候，他还是在慢条斯理、波澜不惊地一段段剪着双面胶，有秩序的贴着，不仅耐心也十分沉着淡定。
我真的十分赞叹他的学习品质，同时也在心里祈祷老师不要过来终止他的行为。
可是最后，老师还是过来了，不但过来了，还拿过他桌上的帽顶，帮他贴在了帽延上，就这样一个十分普通的纸帽子做好了。
我感到十分的惋惜，我想看到这个小男孩自己完成作品时的成功的喜悦，如果是我遇到这种时间不允许的情况，我应该会让这个小男孩把帽子带回班级继续做，我也相信这样的小孩不会三分钟热度不再对做完帽子感兴趣。
老师之前的讲课我都觉得很出色的，只是在这个环节我真的觉得不理解和感到可惜。
第二个活动是大班的《老鼠运油》，这是一个美术活动，也很像一次智力活动，不但要想出老鼠用什么方法运油，还要画出老鼠运油的图，老师在让小朋友画画前，会让小朋友讲出他们有什么办法以及小老鼠搬油时不同的动作应该怎么画出来，把抽象的形象具体化了。
不过，在一个小朋友说出一个奇特新颖的想法后，老师以“我们要想一个又快又好又安全的方法”简单地否定了，用成人化的思维抑制了小朋友奇妙的想象力，不是很得当。
第三个活动是大班的《长颈鹿》。
老师边放音乐边让小朋友欣赏长颈鹿的图片PPT，营造出一种温馨的感觉。
接下来老师一连串关于长颈鹿外形动作的问题（长颈鹿的头是什么样的；长颈鹿的耳朵、嘴巴像什么；长颈鹿的脖子是什么样的；脖子向下越来越粗还是越来越细；长颈鹿宝宝是怎样的，怎样才能吃到妈妈的草）我感到很矛盾的地方是，我们想要让小朋友发挥创造力，但有时又有引导他们千篇一律的趋势，这一直让我很疑惑，两者是否矛盾，怎样解决？？小朋友画画的过程也是千差万别的，有些小孩在思考构思慢慢画，几乎把老师之前和他们讨论的长颈鹿的每个细节方面的特点都表现出来了，有些则拿起笔就画，画得很快很多，还一直说“再画一个，再画一个”。
如果是我，我可能会在后者旁问他“长颈鹿的***有什么特点啊，告诉他别着急慢慢画”。
三节美术活动都伴随着音乐，营造了一种和谐安静的氛围，每个小朋友的画都有自己的特点，最重要的鼓励，让他们在美术活动中找到表现自己内心的途径，而不是按成人化的思维培养他们成为画家。
篇二：[大学生暑期社会实践报告：少儿培训班做美术老师]篇三：幼教专业毕业生幼儿园实习报告幼教专业毕业生实习报告学号:学生姓名:届别:二级学院、系: 教育系专业: 学前教育实习单位:实习带队教师姓名及职称:实习单位指导教师姓名及职称:幼教专业毕业生教育实习任务书本科毕业生教育实习教案年月日第节原任课教师篇四：幼师实习报告日志专科毕业实习总结时间飞逝，在不知不觉中，我在幼儿园为期一个半月的实习生活结束了。
通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。
我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。
在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。
实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。
在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。
洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。
在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。
在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于怀了。
在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。
知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。
对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。
在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。
在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。
取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。
只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。
我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。
因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!实习日记篇五：暑假美术助教社会实践报告暑假美术助教社会实践报告2012年7月，大学的第三个暑假，炎热的天气，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，相对于前几次寒暑假的社会实践，这次实践显得意义非凡。
因为，这次实践是符合本专业知识的，由于课程需要，在校上课期间已经多次登上讲台演练过，体味了许多，思考了许多??何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”??.自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。
七月中旬，和同学们几个一块找到了一个实践单位——“河大美术教室”。
但由于考研，时间紧迫，实践只维持了半个多月的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次登台担当老师的角色。
但是要把学生教好并非易事。
想想自己也还是个未出教室的学生，知道自己需要什么知识。
迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。
要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。
我们几个没有具体的分工，每个人都尽自己最大能力，最大限度的带好每一个学生，使每个学生能充分感受到自己的进步。
这个画室鱼龙混杂，幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。
其实压力还是蛮大的。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。
大的形体，比例，透视。
头颈肩的关系。
我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。
透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。
我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太合拍，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。
但是动手能力差了点。
当然这个不能急。
欲速则不达嘛。
课程安排根据学生的实际情况而定，初中，高中生主要开设素描、色彩、速写。
小学生主要画一些儿童画，临摹一些速写。
我发现他们的整体速写还可以。
有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。
因为是下午教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。
色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。
挺好的。
美术嘛返璞归真才是艺术。
开始上课的第一天孩子们和我还不太熟悉，还算安分，其他人问我说累吗，我说还行吧。