高考生物应用题组集训 (30)
高考生物一轮复习 课后限时集训31(含解析)新人教版高三全册生物试题
课后限时集训(三十一)(建议用时：40分钟)A组基础达标1．下列关于群落“丰富度”的说法，正确的是( )A．调查土壤中小动物类群丰富度可采用标志重捕法B．甲池塘鲫鱼数量多于乙池塘，则甲池塘鲫鱼丰富度较高C．经过群落演替，不同群落的物种丰富度均达到相同水平D．森林中物种数目多于河流，则森林的物种丰富度高于河流D [由于土壤小动物身体微小，而且活动能力强，可采用取样器取样的方法进行采集、调查，A项错误；丰富度是指同一地点的不同物种数目的多少，而不是种群中个体数目的多少，B项错误，D项正确；群落演替的最终结果与其所处环境密切相关，所以经过群落演替，不同群落的物种丰富度不一定均达到相同水平，C项错误。
]2．下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是( )A．群落中的植物具有垂直分层现象B．群落中的动物具有垂直分层现象C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构D [乔木层的疏密程度通过影响阳光透过的程度，进而影响生活在乔木下的草本层的水平结构，选项D错误。
]3．(2018·某某高考)如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是 ( )A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C．阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强D [从形成沙丘开始发生的演替是初生演替，A错误；阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落结构比较简单，但已经形成垂直结构，B错误；阶段Ⅱ由阶段Ⅰ演替而来，两个阶段沙丘上生长的植物种类部分相同，C错误；和阶段Ⅰ、Ⅱ相比，阶段Ⅲ沙丘上的群落结构复杂，对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D正确。
]4．(2018·某某一模)树种单一的人工林具有以下特点：面积大，树木年龄和高度比较接近且树冠密集，这种森林却被称为“绿色沙漠”。
以下分析正确的是( ) A．植物种类相对单一且长势整齐，不存在生存斗争B．植被垂直结构简单，可以为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件C．人工林是结构合理，功能齐全，演替过程完整的相对稳定的生态系统D．树林地表植被较少，水土的保持能力差，容易发生火灾D [植物种群内部会因争夺水分、空气、阳光等发生生存斗争，A错误；人工林植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也稀少，B错误；人工林营养结构简单，食物网复杂程度低，生态系统的自我调节能力弱，抵抗力稳定性低，稳态不容易维持，C错误；人工林地表植被较少，水土的保持能力差，容易发生火灾，D正确。
2021年高三临考集训理综生物试题
2021年高三临考集训理综生物试题1、下列有关哺乳动物受精作用和胚胎发育的说法，不正确的是A. 胚胎的总体积随着受精卵的分裂而不断增大B. 受精过程要依赖细胞膜上受体的识别作用C.卵细胞内有机物分解的速率小于受精卵D. 受精卵的分裂意味着新生命的发育过程开始2、下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是A.调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法B. 观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察C. 统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法D.调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养3、下列关于生物技术叙述正确的是A．为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植B．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C．PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同D．胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育4、现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④5、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性左侧右侧U型玻璃管半透膜D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小6、下列有关叙述正确的是：A、物质借助载体蛋白质进行的跨膜运输，叫做协助扩散B、酶是活细胞产生具有调节作用的有机物C、植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用方法、使用时期等有密切关系。
D、细胞进行无氧呼吸不需要水的参与，也没有二氧化碳的释放。
24、下列与人体内环境及稳态有关的叙述，不正确的是A.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质B.神经细胞外的液体中C1一很少，Na+很多C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而降低D.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律的控制有关25、某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。
高三生物育种练习题
高三生物育种练习题育种是通过选择与配对有利基因型的个体来改良植物和动物品种的过程。
在高三生物学中，了解育种原理以及应用育种技术是非常重要的。
以下是一些高三生物育种练习题，帮助你巩固相关知识。
题一：选择题1.育种的目的是A. 保护物种多样性B. 提高经济作物的产量和品质C. 减少化学农药的使用D. 打击农药的恶劣影响2.下列哪种技术可以加速育种进程？A. 随机选择种子B. 群体选择C. 分子标记辅助育种D. 自然选择3.下列哪种技术被用于研发抗虫害作物？A. 生物杀虫剂B. 转基因技术C. 混交育种D. 无公害农药4.什么是自交？A. 两个不同种的植物相互交配产生的后代B. 同一物种的两个个体相互交配产生的后代C. 人为将植物花粉传递到同一花药中D. 由昆虫或风媒传递花粉5.在育种中，什么是杂种优势？A. 杂交子代比亲本更适应环境B. 杂交子代比亲本更弱C. 杂交子代比亲本数量更多D. 杂交子代比亲本更小题二：填空题1.人工选育的基本步骤是__________、__________、__________、__________。
2.__________是指将同一物种的不同个体进行人工配对。
3.__________是选择个体数量较少、表现优秀的个体繁育下一代。
4.__________育种是指将两个不同物种（或亚种）进行杂交。
5.杂交水稻的育种成功是被称为__________的。
题三：应用题某农民希望提高他们田地上的玉米产量和抗病性。
他拥有一批优良品种的玉米种子和一台农田喷洒装置。
请给他一些建议，如何利用育种原理和技术来实现他的目标。
参考答案：题一：选择题1. B2. C3. B4. B5. A题二：填空题1. 选择、配对、繁殖、筛选2. 杂交3. 筛选4. 杂交5. 绿色革命题三：应用题该农民可以采取以下措施来提高玉米产量和抗病性：1. 选择优良品种的玉米种子进行育种。
农民可以根据田地的环境条件和自身需求，选择产量高、抗病性强的品种进行种植。
2023海南高考卷生物试题(含答案)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物技术可以用于植物繁殖？（）A. 组织培养B. 基因编辑C. 克隆D. 转基因2. 在生态系统中的物质循环过程中，下列哪个环节是不可缺少的？（）A. 消费者B. 分解者C. 生产者D. 非生物的物质和能量3. 下列哪种细胞器在动物细胞中不存在？（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体4. 下列哪个是原核生物？（）A. 真菌B. 蓝藻C. 草履虫D. 酵母菌5. 下列哪种生物具有细胞壁？（）A. 动物细胞B. 植物细胞C. 病毒D. 细菌二、判断题（每题1分，共5分）1. 生物体的基因型决定了其表现型。
（）2. 所有生物都需要氧气进行呼吸。
（）3. DNA是生物体内主要的遗传物质。
（）4. 被子植物和裸子植物都属于种子植物。
（）5. 细胞分化过程中，细胞核内的遗传物质会发生变化。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物体的基本单位是______。
2. 在有氧呼吸过程中，最终物是______和______。
3. 生物进化的重要证据之一是______。
4. 生态系统中，能量流动的特点是______。
5. 遗传信息的传递过程可概括为：DNA→______→蛋白质。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生物多样性的三个层次。
2. 什么是光合作用？它包括哪两个阶段？3. 简述减数分裂的过程。
4. 什么是种群？它有哪些基本特征？5. 简述生态系统中能量流动的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物细胞的质壁分离和复原。
2. 分析一个生态系统中食物链和食物网的关系。
3. 举例说明生物技术在农业生产中的应用。
4. 如何利用现代生物技术进行疾病诊断？5. 讨论生物进化与生物多样性的关系。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析孟德尔遗传实验中，分离现象和自由组合现象的原因。
2. 结合实例，分析生物体内环境稳态的调节机制。
2025版高考生物一轮复习课后限时集训30含解析新人教版
课后限时集训(三十)(建议用时：40分钟)A组基础达标1．下列有关种群特征和种群数量变更的叙述，正确的是( )A．组成种群个体的空间分布不属于种群特征B．样方法可用于估算某些动物的种群密度C．当种群数量达到K/2时种群的诞生率最大D．迁入大量同种个体会使该种群的K值增大B [组成种群个体的空间分布属于种群的空间特征，A错误；当种群数量达到K/2时种群的增长速率最大，C错误；K值是环境允许生物生存最大容量，迁入大量同种个体不会使该种群的K值增大，D错误。
]2．关于用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查昆虫的种群密度的叙述正确的是( ) A．该方法运用了昆虫的避光性原理B．该方法是调查活动实力强的农业害虫的种群密度的常用方法C．将大田中用黑灯光诱捕法获得的种群密度与历史记录作比照，可得出反应密度大小的精确数据D．该方法调查种群密度能很好地预料种群数量的变更趋势B [该方法运用了昆虫的趋光性原理，A错误；将大田中用黑灯光诱捕法获得的种群密度与历史记录作比照，只能得出种群密度大小的估算值，不能得出精确数据，C错误；预料种群数量的变更趋势，是依据种群的年龄组成，而不是种群密度，D错误。
]3．探讨人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变更，结果如图所示。
下列叙述正确的是( )A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长B [1972年，北点地梅的种群密度大于1975年的种群密度，种内斗争更激烈，A错误；该植物1971年的种子萌发数为1 000，幼苗数为450左右，成熟株数约为350，B正确；统计种群密度时不应去掉所得的数据， C错误；在图示5年间，种群密度呈减小趋势，不是“S”型增长，D错误。
]4．(2024·山西省晋中市高三调研)20世纪30年头，环颈雉被引入美国的一个岛屿后，其种群数量的增长如图实线所示。
2020届生物高考专题复习：常染色体遗传与伴性遗传的综合应用题集训
常染色体遗传与伴性遗传的综合应用题集训1. （2019中原名校质量考评）果蝇体色有黄身（D）、黑身（d）,翅型有长翅（V）、残翅（v），眼色有红眼、白眼。
已知控制体色和翅型的两对基因分别位于不同对的常染色体上，且基因组成为DV的精子不具有受精能力。
现有两种纯合果蝇（只考虑体色和翅型）杂交获得F i，F i雌雄果蝇相互交配获得F2，F2共有四种表现型。
回答下列问题：（1）果蝇体色与翅型的遗传遵循_______ 律，亲本果蝇的基因型是___________ 。
若让F2黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为 _________ 。
⑵在一繁殖多代的红眼果蝇种群中发现了一只白眼雄果蝇，让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F i全是红眼果蝇，这表明__________ 显性性状。
让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为 3 : 1。
但据此结果不能确定控制眼色的基因位于常染色体上还是X染色体上，欲通过一次杂交实验确定基因位置，请你写出可选用的一组杂交组合的表现型__________________ 。
（3）若通过该杂交组合确定控制果蝇眼色的一对基因位于X染色体上，则让F2中的果蝇自由交配，理论上F3果蝇中红眼与白眼的比例是 _________ 。
解析（1）控制体色和翅型的两对基因分别位于不同对的常染色体上，故果蝇体色与翅型的遗传遵循基因的自由组合定律。
因亲本果蝇为纯合子，且DV的精子不具有受精能力，故亲本基因型只能在ddvv、DDvv、ddVV中选择，在这三种基因型中，只有DDvv与ddVV杂交后产生的F1雌雄个体交配才会在F2中出现四种表现型，故亲本基因型只能为DDvv与ddVV。
F1的基因型是DdVv，F1雄1 1 1 1果蝇产生有受精能力的配子有：3Dv、§dV、§dv, F1雌果蝇产生的配子有："DV、4Dv、JdV、Jdv，所以F2会出现4种类型：黄身长翅：黄身残翅：黑身长翅：黑身残翅，且比例为5 : 3 : 3：1。
2020版高考生物复习专题限时集训含解析-通用版
2020版高考生物复习专题限时集训含解析通用版限时集训1细胞的分子组成结构功能和物质运输限时集训2细胞代谢中的酶和ATP限时集训3光合作用和细胞呼吸A限时集训4光合作用和细胞呼吸B限时集训5细胞的生命历程限时集训6遗传的分子基础限时集训7遗传定律伴性遗传和人类A限时集训8遗传定律伴性遗传和人类B限时集训9变异育种和进化限时集训10生命活动的调节A限时集训11生命活动的调节B限时集训12生物与环境A限时集训13生物与环境B限时集训14实验与探究限时集训15现代生物科技专题专题限时集训(一)(时间：40分钟满分：100)一、选择题(每小题5分,共60分)1．(2019·日照期末)下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( )A．贮藏中的种子不含有水分,以保持休眠状态B．无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡有重要作用C．不同种类细胞的自由水与结合水的比值相同,代谢强度也相同D．给水中毒患者注射1.8%的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压B[贮藏中的种子结合水/自由水的比例增大,保持休眠状态,A项错误；HCO－3和HPO2－4对对维持血浆的酸碱平衡有重要作用,B项正确；不同种类细胞的自由水与结合水的比值不同,代谢强度也不同,C项错误；给水中毒患者注射1.8%的盐水,是为了升高细胞外液的渗透压,D项错误。
]2．(2019·丰台区期末)糖类和脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是( ) A．糖类是细胞生命活动的主要能源物质B．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用C．维生素D能促进人体肠道对钙和磷的吸收D．素食者主要通过分解植物中的纤维素获得能量D[糖类是细胞生命活动的主要能源物质,A正确；分布在内脏器官周围的脂肪在机体内脏受到外力冲击时具有缓冲作用,B正确；维生素D属于脂质,能促进人体肠道对钙和磷的吸收,C正确；人体消化道中没有分解纤维素的酶,不能分解纤维素,D错误。
] 3．(2019·济宁一模)下列关于化合物在细胞中存在位置的叙述,错误的是( )A．真核细胞的细胞膜上存在糖类和脂质分子结合成的糖脂B．原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的结构C．叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构D．原核细胞的拟核中不存在DNA—RNA复合物D[真核细胞的细胞膜上存在糖类和蛋白质分子结合成的糖蛋白,也存在糖类和脂质分子结合成的糖脂,A项正确；原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的核糖体,B项正确；细胞质基质中没有DNA,因此叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构,C项正确；原核细胞的拟核中DNA转录时存在DNA－RNA复合物,D项错误。
2021高三生物人教版课后限时集训：生物技术在其他方面的应用含解析
(3)利用电泳法可进一步提高凝胶色谱操作分离出的血红蛋白的纯度。
[答案](1)去除杂蛋白(或去除黏在红细胞上的血浆蛋白)生理盐水③洗涤次数过少，未能除去血浆蛋白(2)纯化①色谱柱内出现气泡②洗脱液流干，露出凝胶颗粒(3)电泳
[答案](1)酵母菌、醋酸菌 多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶(2)嗅味、品尝(3)吸附 选用固定化细胞，因为固定化细胞可以固定一系列酶，而固定化酶只能固定一种酶(4)1、2、3固定化醋酸菌数目较少，氧气量不够，流速控制不好，有杂菌侵入
3．回答下列与胡萝卜素有关的问题：
(1)胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是________(填“α胡萝卜素”“β胡萝卜素”或“γ胡萝卜素”)，该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子________，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为________。胡萝卜素是________(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。
第二步，先向6只小烧杯中分别注入10 mL滤液，再加入20 mL体积分数为95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。
第三步，取6支试管，分别加入等量的2 mol/L的NaCl溶液溶解上述絮状物。
DNA检测：在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果如下表：
(2)对血红蛋白进行凝胶色谱操作属于上述步骤中的________。此步骤中凝胶色谱柱的制作是关键，若制作过程中出现以下两种现象则需要重新装填凝胶色谱柱：①____________，②____________。
2020版高考生物一轮复习课后限时集训33含解析新人教版
课后限时集训(三十三)(建议用时：40分钟)A组基础达标1．(2015·海南高考)关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( )A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级D [能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程，A正确；分解者的作用就是将有机物分解成无机物，并从中获取生命活动所需的能量，B正确；生态系统维持正常功能需要不断地输入光能，C正确；生产者固定的能量除用于自身呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一营养级，D错误。
]2．(2019·遵义市高三联考)在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。
下列解释错误的是( )A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．各营养级中的能量一部分以热能形式散失B [营养级越高的生物，获得的能量就越少，但个体生命活动需要的能量多少与营养级能量多少无直接关系，B错误。
]3．(2019·武汉市高三模拟)下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是( ) A．太阳能只有通过生产者才能输入生态系统B．处于稳态时生态系统能量输入与输出相等C．生态系统的能量最终将以热能的形式散失D．通过物质多级利用可提高能量的传递效率D [物质经过多级利用，提高了能量利用率，但不能提高能量的传递效率，D错误。
]4．如图为某生态系统能量流动的示意图，数字代表能量值，单位是[kJ/(m2·a)]。
下列叙述不正确的是( )A．能量从甲到乙的传递效率为16%B．甲、乙、丙之间只进行能量流动而不存在信息传递C．甲通过光合作用将光能转化为化学能，太阳能就输入了第一营养级D．丙摄入的能量大于同化的能量，多出部分的主要去向是被分解者利用B [能量从甲到乙的传递效率为200/(875＋175＋200)×100%＝16%，A正确；甲、乙、丙之间不仅进行能量流动，还进行信息传递，B错误；甲通过光合作用将光能转化为化学能，太阳能就输入了第一营养级，C正确；丙的摄入能量减去同化的能量，多出部分为丙的粪便量，主要去向是被分解者利用，D正确。
2025版高考生物一轮复习课后限时集训39细胞工程含解析新人教版
课后限时集训(三十九)(建议用时：40分钟)A组基础达标1．以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )A．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞——酶的专一性B．动物细胞培育——细胞的全能性C．植物体细胞杂交——生物膜的流淌性、植物细胞的全能性D．植物组织培育——植物细胞的全能性B [动物细胞培育并未形成一个新个体，不能体现动物细胞的全能性，该项技术的原理是利用了细胞的增殖。
]2．下列关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培育技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培育技术可用于转基因动物的培育B [克隆动物是核移植工程的应用；茎尖分生实力强，没有病毒侵染，以茎尖为外植体，通过植物组织培育可获得无病毒植株；导入目的基因的受体细胞，需通过动物细胞培育技术获得早期胚胎，才能进一步培育成转基因动物。
]3．下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较，描述正确的是( )A．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法也完全相同B．两者都可以跨越种属间的生殖隔离，突破有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能C．利用动物细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术，为试管婴儿的诞生开拓了新途径D．目前科学家最终实现了两个植物物种间的体细胞杂交，得到了同时具有两个物种遗传物质的超级植物，并使它们的性状全部得以体现B [动物细胞融合可用灭活的病毒诱导，而植物原生质体则不能；杂交瘤技术是细胞工程技术，而试管婴儿则是胚胎工程内容；生物性状的体现是基因型与环境共同作用的结果，“超级植物”具有两个亲本的遗传物质，但性状不肯定能全部表达。
]4．下列事实能体现细胞全能性的是( )A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官A [细胞全能性是指已分化的细胞，仍旧具有发育成完整个体的潜能，所以推断是否体现细胞全能性的依据是看其能否发育成完整个体，选项中只有A项符合。
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考点二体液调节
再悟高考
1．判断下列关于体液调节的叙述
(1)激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用(广东，18B) (×)
(2)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官(2012·海
南，13C) (√)
(3)一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中促甲状腺激素(TSH)和
甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH 含量明显升高，表明该患者垂体部位发生了病变(2012·安徽，30Ⅰ(1)改编)(√)
(4)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象(2011·天津，3C) (√) 2．(2014·海南卷，12)关于人体内激素的叙述，错误的是()。
A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗
解析肾上腺素的分泌活动受神经的直接支配，A错误；胰岛素属于蛋白质，合成需要mRNA和核糖体的参与，B正确；抗利尿激素作用于肾小管上皮细胞，促进其对原尿中的水进行重吸收，C正确；胰岛素的作用是降低血糖浓度，胰高血糖素的作用是升高血糖浓度，两者之间相互拮抗，D正确。
答案 A
3．(2014·天津卷，7)Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。
Ⅰ.通常情况下，下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程②进行调节。
据图回答。
(1)神经元内合成Kp的细胞器是________。
Kp作用的靶细胞是________。
器官A是________。
(2)在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量____________，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是________________，促进排卵。
Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。
为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长至20日龄的鹌鹑连续20d腹腔注射一定剂量的Kp-10。
从产蛋之日起统计每日的产蛋
率，结果见下图。
(3)据图可知，Kp-10________(影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄。
在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是_____________________________________。
Ⅲ.综合分析
(4)综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于________调节。
解析(1)由题干Kp是一类多肽类激素可知，Kp由核糖体合成，其靶细胞由
图可知应为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体。
(2)过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少；促性腺激素能促进排卵，
而过程②能促进下丘脑释放GnRH(促性腺激素释放激素)，促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。
(3)由图可知，实验组和对照组在第42d都开始产蛋，因此Kp-10不影响鹌鹑
的开始产蛋日龄；在42～50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp-10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强。
(4)综合上述分析，Kp-10在雌激素的刺激下由神经细胞产生，存在神经调节，
而Kp-10能调节促性腺激素的分泌，进而促进排卵，存在体液调节，故此过程由神经—体液共同调节。
答案(1)核糖体GnRH神经元垂体(2)减少通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高雌激素含量(3)不影响随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强(4)神经—体液
创新预测
4．(新题快递)肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是
()。
注：CRH：促肾上腺皮质激素释放激素ACTH：促肾上腺皮质激素
A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定
B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
D．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体
解析 由图可知，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点；肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素具有协同作用；血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的；结合图示可知，下丘脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体。
答案 C
5．选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度，将其随机均分为甲、乙两组，做如下处理：
论，要增加下列哪项作为对照实验
( )。
A ．切除甲状腺，注射生理盐水
B ．既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素
C ．从切除甲状腺后的第5 d 开始，注射等量的用于该实验的溶剂
D ．从切除甲状腺后的第5 d 开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 解析 对照组和实验组的设计应遵循单一变量原则，给小白鼠注射溶于某种溶剂的甲状腺激素为实验组，为了排除这种溶剂的干扰，应再添加从切除甲状腺后的第5 d 开始注射等量的用于该实验的溶剂的对照组。
答案 C
四类常考激素实验探究归纳
(1)实验方法归纳
实验组与对照组动物必须保持年龄、健康状况、体重、性
别等相同，所给予食物也应相同(研究因素除外)
(3)对照组设置
①饲喂时：对照组可添加与实验组所加激素溶液等量
．．的蒸馏水
②注射时：对照组可注射等量的“生理盐水”
③切除腺体时：对照组宜作相同切口处理，只是不切除内分泌腺
(4)几种激素描述指标
①甲状腺激素功能可用耗氧量、生长发育状况、代谢或活动状况(如萎靡不振)等表示
②注射胰岛素或低血糖常用“昏迷”描述
③胰高血糖素：可用血糖浓度升高或“尿糖检测”描述。