高三生物选择题练习带解析
高三生物选择题练习试题集
高三生物选择题练习试题答案及解析1.在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是A．DNA分子的复制和染色体数目加倍B．染色单体形成和细胞板的出现C．着丝点的分裂和同源染色体的分离D．核膜的溶解和纺锤体的形成【答案】D【解析】略2.现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（）A．无子西瓜B．黄色圆粒豌豆（自交）→黄色皱粒、绿色圆粒C．猫叫综合征D．摩尔根饲养的一群红眼果蝇中出现了白眼果蝇【答案】B【解析】略3.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤【答案】A【解析】略4.下列有关酶的叙述，正确的是A．酶可以被水解，产物是氨基酸B．若反应温度不断升高，则酶的最大反应速率不断提高C．冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低D．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率【答案】D【解析】略5.植物组织培养的用途中不正确的是A．快速繁殖B．基因工程C．生产杀虫剂D．生产白细胞介素－2【答案】D【解析】略6.科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。
下列说法正确的是A．用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用33S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质【答案】C【解析】略7.下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是A．图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B．图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C．图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变D．上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助【答案】D【解析】略8.现有1 000个氨基酸，共有氨基1 020个，羧基1 050个，由它们合成的4条肽链中，肽键、氨基、羧基的数目分别是 ()A．999、1 016、1 046B．999、1、1C．996、24、54D．996、1 016、1 046【答案】C【解析】略9.一个全部由基因型为Aa的碗豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中，Aa的频率为（1/2）n，AA和aa的频率均为（1/2）[1－（1/2）n]。
全国高三高中生物专题试卷带答案解析
全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.脊髓是中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，由上而下分为颈段、胸段、腰段、骶段和尾段。
脊髓结构模式图如图所示。
医学上一般将第二胸椎以上的脊髓横贯性病变或损伤引起的截瘫称为高位截瘫；四肢丧失运动功能，第三胸椎以下的脊髓损伤所引起的截瘫称为下半身截瘫，以下半身运动功能丧失为主要临床表现。
以下叙述错误的是( )。
A．四肢正常运动都需要大脑皮层参与，脊髓管理的只是低级反射活动B．当直接刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋后，兴奋沿2和1传递，在背根能检测到神经冲动C．截瘫患者除下半身运动功能丧失外，同时还会出现大小便失禁D．脊髓灰质炎病毒侵染乙处的初期可引起中枢部位细胞代谢加快2.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AC＝CD，图乙为突触结构放大图。
据图分析下列说法中正确的是( )。
A．图甲中刺激C点，A、D点可同时检测到膜电位变化B．图乙中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输C．图乙中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正D．刺激图甲A点所在的神经纤维，膜外、膜内电流的流向相同3.经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能。
图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素。
下列相关叙述不正确的是( )。
A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管4.激素作为一种化学信使，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是( )。
A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量升高B．由刺激X―→①―→②―→③―→胰岛A细胞的过程是体液调节，②位于垂体C．由刺激X―→①―→②―→③―→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于大脑皮层D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖5.运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表。
高三生物试题答案及解析
高三生物试题答案及解析一、选择题1. A解析：本题考查了细胞结构和功能相适应的特点。
细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，而细胞壁则具有保护和支持细胞的作用。
因此，选项A正确。
2. B解析：本题考查了酶的特性。
酶是一种生物催化剂，具有高效性、专一性和作用条件温和等特点。
酶的活性受温度和pH值的影响，但酶本身并不被消耗，因此选项B正确。
3. C解析：本题考查了光合作用的过程。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应在叶绿体的类囊体膜上进行，而暗反应在叶绿体的基质中进行。
因此，选项C正确。
4. D解析：本题考查了遗传信息的传递。
DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的DNA链。
因此，选项D正确。
5. A解析：本题考查了基因突变的特点。
基因突变具有低频性、普遍性、随机性、不定向性和多害少利性等特点。
因此，选项A正确。
二、非选择题6. （1）A解析：本题考查了细胞呼吸的类型。
有氧呼吸和无氧呼吸是两种不同的细胞呼吸方式。
有氧呼吸需要氧气参与，而无氧呼吸则不需要。
因此，选项A正确。
（2）B解析：本题考查了细胞呼吸过程中的能量转换。
有氧呼吸过程中，有机物分解释放的能量一部分以热能形式散失，另一部分储存在ATP中。
因此，选项B正确。
7. （1）A解析：本题考查了基因分离定律。
基因分离定律是指在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
因此，选项A正确。
（2）B解析：本题考查了基因自由组合定律。
基因自由组合定律是指在杂合子的细胞中，位于不同对同源染色体上的非等位基因具有一定的独立性，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
因此，选项B正确。
8. （1）A解析：本题考查了生态系统的结构。
生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。
全国高三高中生物专题试卷带答案解析
全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于淋巴液的叙述，错误的是( )。
A．淋巴液属于细胞外液B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的2.关于免疫细胞的叙述，错误的是( )。
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体3.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。
下列叙述错误的是( )。
A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感4.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是( )。
A ．图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B ．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和②C ．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D ．从图中可看出，神经系统和内分泌系统相互影响5.人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。
假如正常个体处于0 ℃的环境中，产热为a 1，散热为b 1；处于30 ℃的环境中，产热为a 2，散热为b 2。
下列关于体温调节的叙述错误的是( )。
A ．同30 ℃环境相比，人处于0 ℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a 1>a 2、b 1<b 2B ．体温调节中枢在下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的C ．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D ．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射二、综合题科学家研究发现一种树突状细胞(DC 细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能，如图所示为DC 细胞参与免疫的过程，请回答问题。
全国高三高中生物专题试卷带答案解析
全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。
下列相关叙述正确的是( )A．酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B．先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C．与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖2.(多选题)下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,合理的是( )A．在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B．条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C．果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量3.关于酸奶制作,下列说法正确的是( )A．含抗生素的牛奶更容易发酵B．温度越高,制作酸奶需要的时间越长C．牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化D．所有物质都装瓶后再加热灭菌,酸奶凝固的会更好4.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( )A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA5.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( )A．让发酵装置接受光照B．给发酵装置适时排气C．向发酵装置通入空气D．将发酵装置放在45 ℃处6.(双选题)小李尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见图),恰当的做法是( )A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置放到4 ℃冰箱中进行试验7.葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解 ,产生的终产物是和。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。
高考生物试题详细解析及答案
高考生物试题详细解析及答案一、选择题1. 题目：细胞膜的主要功能是什么？- A. 保护细胞内部结构- B. 调节物质进出细胞- C. 储存遗传信息- D. 进行能量转换解析：细胞膜是细胞的外层结构，其主要功能是调节物质进出细胞，确保细胞内外环境的稳定。
因此，正确答案是B。
2. 题目：以下哪个选项是真核细胞和原核细胞共有的结构？- A. 核糖体- B. 内质网- C. 高尔基体- D. 线粒体解析：核糖体是细胞中蛋白质合成的场所，无论是真核细胞还是原核细胞都含有核糖体。
因此，正确答案是A。
二、填空题1. 光合作用中，植物通过______吸收光能，将光能转化为化学能。
答案：叶绿体2. 在遗传学中，______是控制生物性状的最小单位。
答案：基因三、简答题1. 简述细胞分裂的过程及其意义。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂主要发生在体细胞中，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
细胞分裂的意义在于维持生物体的生长、发育和修复损伤，同时也是遗传物质传递给后代的基础。
2. 解释什么是酶的专一性，并举例说明。
答案：酶的专一性是指一种酶只能催化一种特定的化学反应或一类相似的化学反应。
例如，淀粉酶只能催化淀粉分解成糖分子，而不能催化其他类型的化学反应。
四、实验题1. 实验目的：观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
实验材料：洋葱鳞片叶表皮、显微镜、吸水纸、镊子、30%蔗糖溶液等。
实验步骤：- 将洋葱鳞片叶表皮置于载玻片上，用镊子轻轻展平。
- 在表皮上滴加30%蔗糖溶液。
- 用吸水纸吸去多余的蔗糖溶液，然后覆盖盖玻片。
- 将载玻片置于显微镜下观察，记录质壁分离现象。
- 用蒸馏水替换蔗糖溶液，再次观察并记录质壁复原现象。
实验结果：在显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离，细胞质收缩，细胞壁与细胞质之间出现空隙。
当用蒸馏水替换蔗糖溶液后，细胞逐渐恢复原状，质壁分离现象消失。
高考后生物试题及答案解析
高考后生物试题及答案解析一、选择题1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传物质B. 控制物质进出C. 催化化学反应D. 传递神经信号答案：B解析：细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内外环境的稳定。
2. 下列哪项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 糖酵解答案：C解析：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，而细胞呼吸则是细胞将葡萄糖等有机物分解产生能量的过程。
二、填空题1. 人体细胞中的染色体数量是________。
答案：46条解析：人体细胞是二倍体细胞，每个细胞核中有23对染色体，共46条。
2. 植物的光合作用主要发生在________。
答案：叶绿体解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，含有叶绿素等光合色素。
三、简答题1. 请简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个精确的生物过程，包括以下步骤：- 解旋：DNA双链被解旋酶解开，形成复制叉。
- 引物合成：RNA引物由引物酶合成，为DNA聚合酶提供起始点。
- 链延伸：DNA聚合酶在引物的3'端添加互补碱基，合成新的DNA 链。
- 引物移除和缺口填充：RNA引物被移除，DNA聚合酶填补缺口。
- 链终止：当两条新链合成完成，复制过程终止。
2. 什么是基因突变？请举例说明。
答案：基因突变是指DNA序列的改变，这种改变可以是单个碱基的替换、插入或缺失。
基因突变可以是自然发生的，也可以由环境因素引起。
例如，镰状细胞性贫血是由于血红蛋白基因中的一个碱基突变导致的。
四、论述题1. 论述细胞周期的各个阶段及其功能。
答案：细胞周期包括以下几个阶段：- G1期：细胞生长，准备DNA复制。
- S期：DNA复制，每条染色体复制成两份。
- G2期：细胞继续生长，准备进入有丝分裂。
- M期（有丝分裂）：染色体分离，细胞分裂成两个子细胞。
每个阶段都有其特定的功能，确保细胞分裂的准确性和有序性。
全国高三高中生物专题试卷带答案解析
全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是( )A．所有细胞都含有核膜B．抑制线粒体功能的因素，不会直接影响协助扩散C．T2噬菌体、肺炎双球菌、烟草都有细胞结构D．蓝藻能进行光合作用，所以细胞中含有叶绿体2.下列叙述不正确的是( )A．部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C．水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译3.有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同B．核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C．高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同，合成或分泌的物质不同D．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用4.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器，下列相关叙述错误的是（）A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C．两者都含磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还有色素D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒5.洋葱根尖生长点细胞中的DNA存在于（）A．高尔基体、线粒体和细胞核B．线粒体、叶绿体和细胞膜C．线粒体和细胞核D．叶绿体和细胞核6.将植物细胞在3H标记的尿苷（尿嘧啶核糖核苷）存在下培育数小时，然后收集细胞，经适当处理后获得各种细胞器。
放射性将主要存在于（）A．叶绿体和高尔基体B．细胞核和液泡C．细胞核和内质网D．线粒体和叶绿体二、综合题1.图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构，A、B、C、D、E代表物质。
用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示，在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。
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高三生物练习题一．选择题1．去年入冬以来，由于受气候等因素影响，我省H7N9疫情呈高发散发态势。
下列关于病毒的叙述正确的是（）A．可用富含营养物质的培养基培养H7N9，感染H7N9后用干扰素治疗B．分析所含核酸碱基种类可确定H7N9遗传物质的类型，其遗传物质彻底水解可得到6种物质C．H7N9结构简单，所以病毒是生命系统结构层次中最基本的单位，但不含细胞器D．H7N9和大肠杆菌的结构不同，入侵机体时只有特异性免疫发挥功能2．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的②细胞干重中C含量达到55.99%，所以说“碳是生命的核心元素“③生态系统的成分中，生产者和消费者都是真核生物，分解者都是原核生物④功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量相对越多⑤代谢旺盛的细胞的核孔数目较多A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤3．下列有关叙述最合理的是（）A．神经递质释放入突触间隙后，以自由扩散的方式到达突触后膜B．内环境稳态了，机体各项生命活动就一定正常C．酶都是大分子，总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞D．体积越大的细胞，相对表面积越小，但物质运输速率是不变的4．用一些能发射荧光的物质共价结合或物理吸附在所要研究分子的某个基团上，利用荧光特性来提供被研究对象的信息，这种技术叫做荧光标记技术。
下列研究过程中未使用荧光标记技术的是（）A．显示染色体两端的端粒B．显示基因在染色体上的位置C．证明细胞膜上蛋白质分子具有流动性D．赫尔希和蔡斯证明噬菌体的蛋白质分子留在细菌的细胞外面5．下图简要表示某种病毒侵入人体细胞后发生的生化过程，相关叙述正确的是（）A．X酶存在于致癌的RNA病毒和T2噬菌体中B．X酶可催化RNA分子水解和DNA链的合成C．图中核酸分子水解最多产生5种碱基和5种核苷酸D．图中所示过程所需的模板和原料均来自人体细胞6．下列有关酶与A TP的叙述，正确的是（）A．酶和ATP不能在同一个细胞中合成B．分化细胞中的RNA聚合酶是基因选择性表达的结果C．ATP水解供能不能发生在原核细胞膜上D．ATP合成酶可降低ATP合成需要的活化能7．如图是某课外活动小组探究PH值对唾液淀粉酶活性影响时绘制的实验结果图（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解）。
下列有关叙述正确的是（）A．在适宜条件下，与盐酸相比，淀粉酶催化作用更显著B．pH为1时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活C．pH为3时酶的活性等于pH为9时酶的活性D．根据实验结果可推测出淀粉酶的最适pH为78．细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是（）A．图中②、③属于有丝分裂图象，①属于减数分裂图象B．若图②为某生物的一个精原细胞，则该细胞可产生4种配子C．图④代表细胞分裂过程中DNA含量的变化情况，则图③位于图④的BC段D．图①所示的细胞是某细胞X通过分裂形成的，则X内曾出现过3个四分体9．家蚕（2n＝56）的黄色茧（B）对白色茧（b）为显性。
某一对性染色体正常的结黄茧雄蚕甲和结白茧雌蚕乙，其中甲蚕的体细胞中控制茧颜色的基因所在染色体有3条，其他染色体数目正常，而乙蚕的体细胞中染色体数目正常。
甲蚕与乙蚕交配，所得子代中结黄茧个体占5/6．下列关于甲蚕、乙蚕及其子代的叙述，正确的是（）A．家蚕的B和b基因可能位于性染色体上B．甲蚕产生的配子中含有B基因的占50%C．乙蚕的一个染色体组内有28条常染色体D．结黄茧的子代中染色体数目正常的占10．红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因（A、a）控制，红色对白色显性。
下图表示其生活史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。
下列相关分析错误的是（）A．子代菌丝体出现1：1的性状分离比能直观验证分离定律B．若囊中A、a孢子比例不为1：1，说明是减数分裂过程发生交叉互换C．若囊中第一个孢子基因型为A、第二个为a，说明有丝分裂发生基因突变D．若囊中第一、二个孢子基因型为A、第三、四个为a，最可能是减数分裂中发生交叉互换11．下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是（）A．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要遗传物质B．沃森和克里克研究DNA分子结构时使用了构建物理模型的方法C．温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下部生长D．斯他林和贝利斯通过实验证明激素调节的存在，并发现了促胰液素12．关于实验或实习的下列叙述中，错误的有几项（）①生物组织中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色，或被苏丹Ⅳ染成橘黄色②将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，产生气泡的速率加快③低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用④将正常奶粉样液2mL注入试管，加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入3～4滴双缩脲试剂B液摇匀，产生紫色反应⑤剪取在4℃低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍⑥在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片．在高倍显微镜下可以看到绿色的线粒体．A．2项B．3项C．4项D．5项13．下列有关生物遗传和变异的说法中，正确的是（）A．若基因型为AaBb个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子，则这两对等位基因一定能独立遗传B．自然选择通过对个体表现型进行选择，从而使种群基因频率发生定向改变C．染色体结构的变异会使染色体上基因的种类、数目和排列顺序发生改变D．Aa自交时，后代出现性状分离属于基因重组14．要提高农作物产量，良种是保障。
下列关于几种育种方法的叙述，错误的是（）A．培育优质新品种时，单倍体育种和杂交育种都要先通过杂交集优B．选育玉米杂交种时，要通过一定的方法先得到纯种再杂交获得杂种C．诱变育种能提高突变率，但不能控制基因突变的方向D．进行多倍体育种时，加倍的染色体一定来自于一个物种15．下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述，错误的是（）A．自然选择学说解释了生物的多样性和适应性B．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件C．有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度D．物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离16．下列关于基因的叙述，错误的是（）A．在基因表达的过程中，tRNA、mRNA、rRNA三者缺一不可B．镰刀型细胞贫血症说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C．浆细胞中有编码抗体的基因，但没有编码血红蛋白的基因D．基因中磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基因的基本骨架17．下列关于人体稳态和调节的叙述正确的是（）A．肺气肿病人呼吸不畅，会使内环境的即值变小B．刺激连接肌肉的神经引起肌肉收缩，这个过程属于反射C．神经递质与突触后膜的受体结合后，进入细胞内从而导致膜电位变化D．神经递质的化学本质是蛋白质18．如图是反射弧的结构模式图，①、②、③表示反射弧中的部分结构。
有关叙述错误的是（）A．图中②是位于大脑皮层的神经中枢B．发生反射活动时，兴奋传导的方向是①→②→③C．给b点一个足够强的刺激，a、c两点中只有c点可测到膜电位变化D．反射完成过程中存在着电信号和化学信号的转换19．生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。
他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后，得到如下结果。
据图分析，下列推断合理的是（）A．营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用B．有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质C．生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用D．营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用20．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．性别比例和年龄组成均影响种群的出生率和死亡率B．斑马在草原上成群活动，体现了种群的空间特征C．初生演替过程中无竞争现象，次生演替过程中竞争现象明显D．增加生物的种类和数量一定能提高生态系统的稳定性21．甲和乙是两个种群的生物，它们侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中。
如图显示的是它们在增长过程中Ⅰ、Ⅱ两个时期的自然增长率的值（a＞0）。
下列叙述正确的是（）A．图中a的值小于或等于1B．时期Ⅰ甲种群的出生率和死亡率等于乙C．时期Ⅱ甲种群增长的个体数大于乙种群D．种群迁入后先经历时期Ⅱ再经历时期Ⅰ22．如表为某鱼种群的年龄组成。
研究表明：该种鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。
下列有关叙述正确的是（）年龄0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12个体数92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推A．该鱼种群的年龄组成为增长型B．用标志重捕法调查该鱼的种群密度时，如果标志物容易脱落，则会导致调查结果偏大C．该鱼种群粪便中的能量是其同化量的一部分D．该鱼种群的存在能够加速生态系统中物质和能量的循环23．下列有关研究方法的叙述，错误的是（）A．调杏农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法B．研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法C．统计土壤小动物的方法主要有记名计算法或目测估计法D．制作的生态缸要密闭，放置在室内通风、光线良好的地方24．如图为一个草原生态系统的营养关系示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量．据图判断，下列叙述错误的是（）A．Q与（Q1+Q2+Q3）的差值为牧草呼吸作用消耗的能量B．保护鹰和食虫鸟，有利于人从生态系统中获得更多的能量C．可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查D．当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长率为025．人工生物浮床通常用于生态修复城市农村水体污染或建设城市湿地景观等，“浮床”上种植水生植物可起到净化水质、防治水华的作用。
如图为人工生物浮床模式图，下列叙述错误的是（）A．浮床上的植物与水中蓝藻存在竞争关系B．浮床上的植物可吸收水中的NO3﹣、PO43﹣等，降低水中氮、磷等含量C．浮床上种植凤眼莲可富集Cu、Hg等重金属，采收后不适于做家畜饲料D．人工生物浮床能净化水质、防治水华，这体现了生物多样性的直接价值生物答案及评分细则1．B 【解析】病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，A错误；分析所含核酸碱基种类可确定H7N9遗传物质的类型为RNA，其遗传物质彻底水解可得到核糖、磷酸和4种核糖核苷酸共6种物质，B正确；细胞是生命系统结构层次中最基本的单位，C错误；H7N9入侵机体时非特异性免疫和特异性免疫都会发挥功能，D错误。