2016届中考物理基础提高总复习学案 第19讲 电流和电路
(新人教版)中考物理总复习：《电路和电流》教案
电路和电流说明：本部分知识需要三课时一、知识梳理；二、例题解析；三、自主练习第一课时知识梳理一、简单电现象电路1、电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质。
④电荷的多少称为电量，用字母Q表示，单位是库伦，符号C。
⑤介绍摩擦起电的概念，本质。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒（自由电子和正、负离子）极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。
所以，导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
知道最好的导体是银，最好的绝缘体是陶瓷，及常见的导体和绝缘体。
3、电路：将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路。
电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过；断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路，分析短路的危害。
4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
二、电流1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。
2、电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向。
人教版初中物理九年级全册第15章 电流和电路 复习学案
人教版初中物理九年级全册第15章电流和电路复习学案一、知识点回顾1. 电流的概念•电流是电荷在导体中传递的过程。
•电流的单位是安培（A）。
2. 电路的基本组成部分•电源：提供电流的能量。
•导线：连接电源和电器的路径。
•开关：控制电路的通断。
•电器：利用电能进行工作的装置。
3. 串联电路和并联电路•串联电路：电流只有一条路径流动，各器件连接在同一条路径上。
•并联电路：电流有多条路径流动，各器件之间分别连接。
二、问题解答1. 电流的实际意义是什么？电流的实际意义是电荷在单位时间内通过导体的数量，也可以理解为电荷的流动速度。
电流的大小与导体的截面积、电荷的数量和电荷的流动速度有关。
2. 什么是电路的闭合条件？电路的闭合条件指的是电流在电路中形成闭合回路的条件。
只有当电路中的导线和电器按照一定的方式连接，并且其中没有中断或开路的情况下，电流才能正常流动，电路才能正常工作。
3. 串联电路和并联电路有什么区别？串联电路和并联电路是常见的电路连接方式。
•串联电路：电路中的器件依次连接，电流只有一条路径流动。
串联电路中，电流通过各个电器的大小相同。
•并联电路：电路中的器件分别连接，电流有多条路径流动。
并联电路中，电流在分支电路中分流，各个电器的电流大小相加等于总电流。
4. 请用图示表示一个简单的电路。
┌─[电源]─┬───[开关]───┐│ │[电器 A] [电器 B]上述电路由电源、开关和两个电器构成。
电流从电源流出，经过开关，然后分别通过电器 A 和电器 B，最后回到电源。
三、选择题练习1.下列哪个是电流的单位？ A. 伏特 B. 安培 C. 欧姆 D. 瓦特2.以下哪个不是电路的基本组成部分？ A. 电源 B. 导线 C. 开关 D. 屏幕3.串联电路中电流通过各个电器的大小是： A. 相等 B. 不相等 C. 无法确定4.并联电路中各个电器的电流之和等于： A. 总电流 B. 峰值电流 C. 总电势差 D. 总电阻答案：1. B 2. D 3. A 4. A四、解答题1. 电路的基本组成部分是什么？请分别说明它们的作用。
《电流和电路》复习学案.docx
初三物理《电流和电路》复习学案中考考点1、根据电路图画实物图、根据实物图画电路图和设计电路。
（实验题、作图题）2、电流表的读数和使用方法及量程选择，常和测电阻与测功率实验综合在一起出现。
（实验题）3、串联、并联电路中的电流特点及应用。
（选择题、填空题和实验题）一、电荷①电荷：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
②摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
（摩擦过的物体吸引轻小物体）中考衔接：干燥的冬天，化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布容易发生______________________ 现象，从而细小灰尘的缘故。
③两种电荷：自然界中只有种电荷。
正电荷“+” :被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
负电荷”:被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
④电荷相互作用的规律：同种电荷,异种电荷。
⑤导体和绝缘体导体：善于导电的物体。
常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液绝缘体：不善于导电的物体。
常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油中考衔接：1、下列几组材料中都属于导体的是：（）A铅笔芯、人体、纯水B金属、橡胶、汽油G盐水、银、碳棒D陶瓷、塑料、大地2现有六种物品：金属小刀片、塑料直尺、2B铅笔芯、食盐水、眼镜片、橡皮，小明按它们的导电性能分成两类，其中导体是, 绝缘体是。
二、电流和电路1、电流：电荷的定向移动形成电流。
方向：把移动的方向规定为电流的方向。
电流的方向与自由电子定向移动的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的到。
2、获得持续电流的条件：①电路中有;②电路要。
3、电路组成：把、、用连接起来就组成发电路。
①电源：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
②用电器：用电来工作的设备。
工作时将电能一-其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能。
中考衔接：下列说法中正确的是：（）A用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路H干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源G电源是使电路中有持续电流的装置D用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极4、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
2016中考物理总复习电学专题课件
A
电源短路
L2
L2
L1
Ａ
L1
A
+
－ 0.6 3
S
灯L2不工作， 电路中电流 变大。
用电器局部短路
选择： 2、如图所示的四个电路图中，开关S闭合后， 电源可能被损坏的电路是 （ ）。
第一节 电流与电路
4、两种基本电路 ⑴ 连接方法：
串联和并联电路
① 把两个灯泡 首尾相连，然后接到 电路中。
—— 串联（灯泡串联）
结构 连接与辨别
电路图
电路图定义 画电路图
实物电路图 元件符号电路图
一、电荷 1、自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦过的玻璃棒带 被毛皮摩擦过的橡胶棒带
的电荷叫做正电荷；
的电荷叫做负电荷。
玻正 橡负
4、带电体可以吸引轻小物体
带电的梳子吸引轻小物体 带电的梳子吸引水流
6、物体带电的方法
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦
3）丙的问题
_电__流_表__所_选__量_程__太_小__了_____
甲
丁正确使用电流表测量 电流如下：
➢．如图所示，请读出它们指针所
指位置的示数：0.38A 图图12的 的示示数数是是::____2__.__1__A______
0.42A
（若实际是用小量程则示数：________.）
类比：
抽水机
导体横截面的电荷量。
（7）公式：
电流＝
电量 时间
，
IQ t
（8）单位：安培
1C 1A
1s
单位换算：
1 A＝1 000 m A 1 mA＝1 000μA
2.电流表的构造和读数
符号
第五章 《电流和电路》复习学案
第五章《电流和电路》【复习提纲】一、电荷摩擦起电1摩擦过的物体具有了的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了。
习惯上我们把带了电的物体叫做。
用摩擦的方法使物体带电叫。
2 自然界只有种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。
3电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。
4 （1）验电器的原理是（2）验电器的用途是5 人们把最小的电荷叫做，常用符号表示e= 。
6（1）善于导电的物体叫；如：、人体、大地、酸碱盐溶液；（2）不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等；（3）金属导电靠的是。
7“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷的过程，导电体是导体；带电过程是电子的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
8导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可能转变为导体。
二、电流9电流的形成：电荷的。
（形成电流的电荷可能是正电荷也可能是________。
）10电流方向的规定：。
电路闭合时在电源外部，电流的方向是：沿着_________→_________→_________的方向流动的.11电流只能从它的一端流向另一端，不能反方向流动的电子原件叫做__________，电流流过电视机，收录机等许多家用电器上的指示灯时，指示灯会发光，这种指示灯是。
12在电路中形成持续电流的条件是_____________和_________________。
13电流（符号）1 (1)、国际单位：_______ (2)、常用单位：____、 ____(3)、换算关系：1A=_______mA 1mA=________μA2测量电流：(1)、仪器：__________，符号：__________(2)、方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的__________。
电流表有两种量程，分别为：______，______；选择3A量程刻度盘每大格电流值为_____，每小格电流值为______。
物理人教版九年级全册电流,电路,电压复习课
电流，电路，电压复习课教案林娟2016.4.14课题：电流，电路和电压知识与技能：1、让学生学会连接电路。
2、能很好地识别电路。
能清楚电表所测的电路的电压和电流。
3、运用串并联电流，电压规律解决问题。
过程与方法：通过练习学会连接电路图和实物图。
有分析问题的能力。
情感态度和价值观：通过实验，培养学生安全意识。
重点：连接电路和识别电路。
难点：电路识别，以及电压表所测电路的电压。
教具：多媒体，电路示教版。
课时：1课时。
教学过程：一、学生活动：小组订对知识清单。
并请一组代表上来展示。
二、自我检测：同学们已进对基本知识进行了复习，现在见复习的知识检测一下。
老师用多媒体出示练习。
学生按要求设计电路，并连接实物图。
老师利用示教版讲解电路的三种状态：通路，短路，断路。
同学设计出了两种电路，一种串联，一种并联。
由学生所设计的电路，让学生思考如何区分串联和并联电路。
并让学生进行演示。
练习巩固：1、判断电路的连接情况。
2、典型练习，动态电路使用电器串联并联。
看学生设计的并联电路，先变为增加一个开关控制L2，再变为用电流表测干路电流。
学生巩固电流表的使用，让学生设计电路，并画出实物图。
电流表的使用如果并联在电路中，会出现什么情况，老师进行演示。
更明确电流表要串联在电路中。
继续在上一题的基础上变化，测出干路电流以及一条支路电流。
请学生设计出电路图。
师：在学生设计的电路图中，给出干路电流和一条支路电流，求另一条支路电流。
三、测电压。
观察学生前面设计的串联电路，现在若想知道L1两端的电压怎么办？学生设计电路，并连接实物图。
练习巩固用电压表测电压，尤其是测一个灯泡的电压。
学生判断。
能力提升，分析电路，知道各部分的电压值。
作业：面对面相应练习。
复习电阻。
电流，电路，电压说课稿。
一、教学目标分析：本节内容是电学的基本内容，它们是学习电学其他物理概念的基础，是掌握电学中的物理规律、认识电学中的物理现象所必不可少的知识。
知识与技能：1、让学生学会连接电路。
初中物理_电流和电路复习课教学设计学情分析教材分析课后反思
“以学为主，当堂达标”四步八环教学模式课时教案学情分析要使学生学会用物理知识和方法来解决问题，首先要增强学生应用物理知识解决问题的意识。
要做到这点，在物理概念和规律教学时，教学内容应尽量取材于学生的生活实际，让学生从熟悉的情境中学习知识。
这不仅有利于学生理解概念和掌握规律，而且可以增强学生从实践中联系理论的意识。
在学生建立概念和认识规律之后，应及时引导学生用掌握的知识来分析解决生活和社会中的实际问题，强化理论的应用意识。
要善于利用物理教学内容的特点，培养学生分析、解决问题的良好习惯，使学生在解决问题时，概念要分清楚，对象要弄明白，思维要有逻辑，步骤要有条理，说话要有证据。
效果分析这节学生基本达到预期效果。
学生的动手能力较强，小组之间能够配合默契，基本都能完成所有教学内容，并且明显现象大部分完成。
85%的学生能正确分析电路故障，达到基本课题的的要求。
教材分析摩擦起电是学生熟悉的电现象之一，两种电荷及相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，因此本章作为初中电学起始，具有很重要的地位。
第一次接触电路元件、第一次学习连接电路，第一次学习电路图，同时还学习了初中电学中很重要的一个电学物理量----电流，学生能否学会识别电路、连接电路、会画电路图等，都将影响到后续电学知识的学习。
在教学方法上，可以循序渐进的采用示范-----模仿-----训练的方式。
教师的每个演示实验都应规范准确，同时，尽量让学生自己动手，亲身经历实验的操作过程。
对于初学电学知识的学生来说是比较困难的，因此教学中应注意把教师的讲述和学生的动手实验紧密结合起来。
教学中让学生通过动手实验，自己得出结论很重要，是突破难点的有效途径，只有这样才能让学生更好的记住串联，并连电路的特点而加以运用。
同时让学生亲自参与，也能很好的调动学生的学习兴趣和积极性。
教学内容则按照科学探究的几个要素一一对应分析研究，提出问题后，引导学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论，评估和交流，初步领会科学实验的方法。
电流和电路复习学案
《电流和电路》单元复习学案一、回顾基础知识，填空：1．带电（荷）：摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电。
2．自然界中存在种电荷，它们之间的作用规律是。
3．使物体带电的方法有：。
4．验电器的原理是：5．电荷的形成电流；我们把的方向规定为电流的方向。
6．获得持续电流的条件是：7．电流的单位有，测量电流大小的仪器是，它用符号。
8. 电流表的使用方法是：读数时应做到“两看清”，即：看清接线柱上标的，看清每大格电流值和每小格；使用时规则：两要、两不①电流表要在电路中；②电流要从电流表的柱流入，流出，否则指针。
③被测电流不要超过。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到，原因电流表相当于。
9．电路的三种状态：通路是指断路是指短路是指10．电路图：实物图。
11．连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图12．识别电路串、并联的常用方法：电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；13． 串联电路中的电流关系是 ； 并联电路中的电流关系是 。
二、典型示例考点一：摩擦起电，两种电荷1. 一个物体不带电, 是因为它（ ）A.没有电子B.没有质子C.没有多余的电子也不缺少电子D.是绝缘体2. 硬橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（ ） A.橡胶棒的一些电子转移到毛皮上B.毛皮的一些电子转移到橡胶棒上21世纪教育网C.橡胶棒的一些质子转移到毛皮上D.毛皮的一些质子转移到橡胶棒上3．将A 、B 、C 、D 四个带电的通草球悬挂起来，由于电荷间的相互作用，它们静止后的位置如图所示，已知D 带正电，试判断其余三个带电通草球所带的电荷。
九年级物理全册电流和电路复习课教案教案
第十五章《电流和电路》单元复习课2课时【复习目的】1、知道摩擦起电现象，理解同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引。
2、复习稳固电路的组成及各组成局部的作用，从能量转化的角度相识电源和用电器的作用。
3、知道电流，会看、会画简洁的电路图。
会连接和识别及设计串联电路和并联电路。
说诞消费、生活中采纳简洁串联或并联电路的实例。
理解串、并联电路电流的特点。
4、会运用电流表。
能利用电流表探究串并联电路的电流规律。
5、通过学生自学、探讨全章内容，培育学生主动参及，及同学团结合作的意识。
【复习重点和难点】难点：1、识别串联电路和并联电路的一般方法：（1）查电流途径法（2）现象法2、如何画电路图和连接实物图3、如何识别电路，并利用串并联电路的电流规律进展简洁的计算。
重点：1.电路图的画法、实物图的连接的教学方法。
2.串并联电路的电流规律【学具打算】电池、导线、开关、小灯泡、电流表、投影仪。
【前置打算】利用多媒体展示本章思维导图【复习过程】一、创设情境、引入复习提问：我们已经相识了，你能回忆起有关电的哪些学问？设计意图：通过回忆有关电的学问，为后面的几个专题复习就是围绕这些试验而绽开的，激发学生的复习爱好和热忱。
专题一：对电荷的相识专题一学问点聚焦：1、物体有了的性质，我们就说物体带了电荷；2、摩擦起电的本质：摩擦起电并不是创生了电，而是从一个物体到了另一个物体，失去电子的带电；得到电子的带电。
3、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
4、同种电荷互相，异种电荷互相。
5、验电器的用处：用来检验物体；从验电器张角的大小，可以粗略的推断带电体所带电荷的多少；原理：利用。
6、电荷的叫电荷量，简称电荷；单位：库仑（C）简称库；7、原子的构造质子（带正电）原子核原子中子（不带电）电子（带负电）8、的物体叫导体；如：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液；的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等；导体和绝缘体在确定条件下可以；问题一：两种电荷及互相作用1、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很简洁脏，这主要是因为化纤布料简洁发生现象而吸引细小的灰尘所造成的；我们常常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”．这是因为在运输过程中汽油会不断及筒壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患。
中考物理专题复习教学设计之电流和电路人教版
③串并联电路的特点与判断
-串联电路：电流相同，电压分配
-并联电路：电压相同，电流分配
-判断：串联电路用一条线表示，并联电路用多条线表示
④电流表和电压表的使用方法
-电流表：测量电路中的电流，选择合适的量程，注意正负接线柱
-电压表：测量电路两端的电压，选择合适的量程，注意正负接线柱
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调欧姆定律和电路的串并联这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电流和电路相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示电流和电路的基本原理。
知识点梳理
1.电流的形成：电流是电荷的定向移动形成的，可以是正电荷也可以是负电荷，实际中通常是正负电荷同时移动形成电流。电流的方向规定为从正极流向负极。
2.电路的组成：电路是由电源、导线、开关和用电器组成的，使电流得以流动。电源提供电能，导线传输电流，开关控制电路的通断，用电器消耗电能。
3.欧姆定律：欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。内容为：在电路中，通过导体的电流与两端电压成正比，与导体的电阻成反比。公式为I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
4.电阻：电阻是导体对电流流动的阻碍作用。电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。公式为R=ρL/A，其中ρ表示电阻率，L表示长度，A表示横截面积。
5.串并联电路：串并联是电路中两种基本的连接方式。串联电路中，各用电器相互影响，电流相同，电压分配；并联电路中，各用电器互不影响，电压相同，电流分配。
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第六单元简单电路及欧姆定律第19讲电流和电路【中考考点及考查角度系统复习】考点一：摩擦起电两种电荷1．带电（荷）：摩擦后的物体的性质，我们就说物体带了电，摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体到另一个物体。
2．两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带电，用毛巾摩擦过的橡胶棒电。
3．电荷间的相互作用规律：。
4．验电器原理：。
拓展：验电器在使用过程中可以根据箔片是否张开判断物体是否带电，还可以根据张角大小判断所带的电荷量的多少，但不能判断出物体带何种电荷。
5．电荷的叫电荷量，简称电荷，单位是（C）；元电荷e= ，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
6．原子由位于中心的和核外电子组成，原子核带正电，电子带负电；通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上，原子整体不显电性。
【例1-1】如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A．乙带负电、丙带正电B．乙带正电、丙带正电C．乙带负电、丙带负电或不带电D．乙带正电、丙带负电或不带电变式1-1-1：自然界只有两种电荷，同种电荷相互，异种电荷相互．变式1-1-2：四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A．带与A球不同种的电荷B．带与B球不同种的电荷C．带与C球不同种的电荷D．一定带正电荷考点二：导体和绝缘体1．导体：的物体。
常见的导体有金属、人体、大地、石墨及各种酸碱盐的水溶液。
2．绝缘体：的物体。
常见的绝缘体有橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干燥的空气等。
3．导体容易导电是因为导体内部存在大量的的电荷；绝缘体不易导电的原因是其内部几乎没有的电荷。
拓展：①金属导电靠的是自由电子，酸碱盐的水溶液导电靠的是正负离子；②导体和绝缘体之间没有绝对界限，当条件改变（高温、潮湿）时，绝缘体可以变成导体；③好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。
4．半导体和超导体：半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，常见的半导体材料有硅、锗，其他电阻受压力、温度、光照影响明显，用于制造集成电路、二极管等；超导体的电阻为0，电流通过是不发热，可用于制造输电导线、电子元件等。
【例2-1】下列用品中，一般情况下属于导体的是（）A．钢尺B．玻璃瓶C．纸杯D．橡皮擦变式2-1-1：下列餐具中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃杯B．不锈钢汤匙C．瓷碗D．竹筷变式2-1-2：LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管．发光二极管的主要材料是（）A．陶瓷B．半导体C．超导体D．橡胶考点三：电流和电路1．电荷的移动形成电流，用符号I表示。
2．电流的国际单位：（符号：）；常用单位：毫安（mA)、微安（μA）；1A= mA，1mA= μA。
3．将定向移动的方向规定为电流方向。
拓展：电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极。
4．测量电流的工具是，符号是：，实验室常用的电流表有和两种量程。
5．电流表的使用规则：①要选择合适的量程；②要将电流表串联的电路中；③要使电流从“”接线柱流入、“”接线柱流出。
④被测电流不要超过电流表的量程；绝对不允许通过用电器直接把电流表连到电源的两极上。
6．电路的组成：、、、。
其中是提供电能的装置，是消耗电能的装置。
7．电路的基本连接方式：元件连接的电路叫；元件连接的电路叫。
8．电路的三种状态：、、。
9．串联电路中电流处处，表达式：；并联电路中的总电流等于各支路电流之，表达式：。
考查角度1：电流及电流表【例3-1】如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B ． A 中的自由电子通过金属棒流向B ，B 金属箔的张角增大C ． A 中负电荷通过金属棒流向B，B 中正电荷通过金属棒流向AD ． 金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B ，B 金属箔的张角增大变式3-1：如图为量程为3A 的电流表，此时每小格表示的值是 A ，所测电流值为 A ．考查角度2：电路图和实物图【例3-2】如图所示的蚊拍，具有灭蚊和照明功能，当开关S l 闭合、S 2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S l 和S 2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．变式3-2：如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）A ． 两灯泡串联B ． 电流表测的是总电流C ． 电流表测的是L 1的电流D ． 开关只能控制L 2【中考综合·应用·探究 培优拔尖】拔尖角度：电路的设计和识别【例1】综合作图﹣﹣小雨房间的灯小雨的房间里有两盏灯，总开关S 1闭合后，若将单刀双掷开关S 2拨至a 处，房间吸顶灯L 1亮；若将S 2拨至b 处，壁灯L 2亮，并且可以通过开关S 3，S 4控制，使它有三个不同的亮度．现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定阻电阻和若干导线．请你设计上述电路，并将电路图画在方框内．变式1-1：如图所示的电路，下列判断正确的是（）A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B．闭合开关S2，断开开关S l、S3时，灯L1、L2并联C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路变式1-2：小满暑假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒顾客两个厕所内都有人，请你把图中各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．【中考复习集训过关检测】一、选择题1．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形．若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是（）A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互吸引，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带正电D．若相互排斥，则泡沫球不带电2．下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（ ）A ． 电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的B ． 马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C ． 厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的D ． 一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的 3．张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机M 1控制车辆行驶，电动机M 2控制警长转动，当只闭合开关S 1时，车能行驶，警长不转动；当只闭合开关S 2时，车和警长都不动；同时闭合开关S 1和S2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中能符合上述设计要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．如图所示的电路，要使两个小灯泡L 1，L 2串联，应（ ）A ． 断开开关S 1，S 2，闭合开关S 3B ． 断开开关S 1，S 3，闭合开关S 2C ． 断开开关S 1，闭合开关S 2，S 3D ． 断开开关S 2，闭合开关S 1，S 35．为了节约电能，人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路，要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时，灯才亮，符合这一要求的电路是（ ）A ．B ．C ．D ．6．如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（ ）A ． 甲是串联B ． 乙是串联C ． 甲、乙都是串联D ． 甲、乙都是并联7．下列学习文具，通常情况下属于导体的是（ ）A ． 铅笔芯B ． 塑料三角尺C ． 橡皮D ． 透明塑料笔袋8．取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，可以看到A的金属锡箔张开，B的金属锡箔闭合（如图）．用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是（）A．A和B都不变B．A变小，B张开C．A变大，B不变D．A闭合，B张开9．如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（）A．变暗B．变得更亮C．正常发光D．不能发光二、填空题10．用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象．这是由于梳子摩擦后．会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球．小球被排斥．说明梳子带电．11．干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它正常工作时，把能转化为电能，并在其内部不断地把正电荷运送到干电池的极．12．如图所示，汽车在转向前．司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时．另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为，转向杆相当干电路中的．13．PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为．14．右图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“”的接线柱相连，b与标有“”的接线柱相连．三、作图题15．如图所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流．在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线．16．如图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图．。