党员教育工作存在问题及整改措施
党员教育管理方面存在的问题及整改措施
党员教育管理方面存在的问题及整改措施陇西县把加强流动党员教育管理作为“两学一做”学习教育的一项重点工作，坚持加强联系、强化学习、丰富载体、健全机制、搭建平台，着力破解“去向难掌握、教育难开展、活动难组织、党员难管理、作用难发挥”五难问题，全面构建城乡流动党员一体化管理新机制。
一是加强联系，破解“去向难掌握”问题。
以开展党组织关系集中排查为契机，针对流动党员人流大、较分散的特点，深入开展“党组织找党员、党员找党组织”的“党员双找”活动，采取乡村便民服务站点平台查找、县直相关部门联合查找、县乡党建网站在线查找等多种方式，先后排查联系流动党员800多名，逐一建立了流动党员档案，使流动党员“流动不流失”。
二是强化学习，破解“教育难开展”问题。
建立党支部委员与流动党员“1+1”结对联系机制，采取电话、QQ、微信等方式，实行每月至少推送1次学习资料、每季度至少了解1次思想动态、每半年至少交流总结1次学习成效的“三个一”定期学习联系模式，为流动党员搭建学习、交流平台，确保每名流动党员学习教育全覆盖、不掉队，使他们“离乡不离党”。
三是丰富载体，破解“活动难组织”问题。
充分利用清明、中秋、春节等传统节日流出党员返乡的有利时机，对流出党员参加“三会一课”等组织生活制度情况进行督查，了解其外出期间的思想、工作、生活情况，对参加活动不经常的党员，落实流动党员回乡补课制度，进一步加强流动党员的教育管理。
同时，对个别流动党员家庭的“留守儿童”、“空巢老人”，党组织及时确定邻居、亲戚或辖区内学校教师结成帮扶对象，最大限度地帮助流动党员解除后顾之忧，为他们全身心工作、安心创业提供了保障。
四是健全机制，破解“党员难管理”问题。
制定出台《陇西县加强和改进流动党员教育管理工作办法》，按照“书记抓、抓书记”的要求，明确党员流出地党支部书记教育管理第一责任人职责、结对联系人员直接责任人职责，让流动党员教育管理有章可循、责任到人。
同时，实行流入地、流出地双重动态管理，加强与流入(流出)地党组织的联系，对流动党员流动期间参与组织生活、缴纳党费等提出了明确要求，由“两不管、两头松”变为“两地管、双落实”。
加强党员教育管理方面存在的问题整改措施
加强党员教育管理方面存在的问题整改措施近年来，定西市各级党组织高度重视党员队伍建设，创造性地开展党员发展工作，党员队伍不断壮大，结构得到优化，整体素质有了较大提高。
但党员队伍中还存在一些不容忽视的问题，应引起高度重视，逐步加以解决。
一、全市党员队伍建设存在的问题(一)共性问题一是党员队伍结构不尽合理。
全市党员队伍整体上存在“老、低、少”的现象，60岁以上的占25.76%，老龄化突出;初中及以下文化程度的占55.73%，文化程度偏低;女党员占13.56%，数量偏少。
二是部分党员组织观念淡化。
极少数党员不参加组织生活，不愿接受组织管理，不按时交纳党费，不做组织分配的任务，基本上游离于组织之外。
三是有的党员理想信念动摇。
一些党员的思想受市场经济的冲击，政治热情降低，个别党员甚至宗旨观念淡化，理想信念动摇。
四是发展党员入口较松，出口不畅。
基层普遍存在只要本人提出入党申请，一般都能吸收进来。
而对党性不强、作用发挥不好、没有明显错误的党员又不能及时清理出党组织，存在入口较松、出口不畅的问题。
同时，以牺牲质量追求数量，以工作业绩替代理想信念等问题，都不同程度影响了党组织的凝聚力。
(二)个性问题农村党员队伍中，一是老党员思想“僵化”。
部分农村党员对市场经济认识不足，对深化改革缺乏信心，思想僵化，不能体现先进性。
二是无职党员作用发挥“弱化”，一部分农村党员不懂科技知识，没有致富门路，发挥不了模范作用。
年青党员从事职业多样化，流动性大，导致整个农村党员队伍作用发挥弱化。
三是青年农民入党热情“淡化”。
农村青年大多外出务工经商，自我价值实现形式多元化，加之一些基层党组织对青年的吸引力不强，青年农民要求入党的热情淡化。
机关党员队伍中，一是部分党员公仆意识淡薄。
一些党员工作责任心不强，工作标准不高，服务态度不好，“门难进、脸难看、事难办”的现象仍不同程度地存在。
二是先锋模范作用发挥不够。
一些党员在党性原则和市场经济、党员标准和现行政策面前产生了困惑，工作得过且过，发挥不了应有的作用。
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施二
(一)、对党员教育管理工作重要性认识不足，影响了工作的正常开展。当前有个别同志对机关党员教育管理工作的重要性认识不足，认为机关党员教育管理工作就是组织一下
学习，工作一般，要求不高;个别党务干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实;个别支部书记有重业务轻党支部建设及党员教育管理工作的思想，认为审判工作和后勤工作是硬指标，党员教育管理工作是软任务，工作摆不上应有的位臵致使支部建设、党员教育管理工作被动应付，起色不大。
(二)、党员教育管理运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。一是管理关系脱节，机关党委与各党支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，在实践工作中，号召力不强，工作难开展。二是机关党建工作与业务工作不在一个层面上，党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。三是监督职能缺乏，教育管理考评和监督机制不健全，工作职能落实不佳，缺少应有的抓手。
增强党员教育管理工作的前瞻性，新形势、新任务要求我们要不断更新党员教育管理的理念，放大视野看教育，充分利用各种教育资源和管理手段，形成大教育严管理的新格局，法院党员教育管理工作，不但在教育内容上要有自身的特点，在教育管理的途径上，要逐步改变过去那种学习教育与党员管理脱节，机械的、灌输式、说教式的教育方式，采取灵活多样的、党员喜闻乐见的、丰富多样的教育方式方法，开展各种学习教育活动，一是坚持正面
(三)、党务干部对党员教育管理工作热情不高。部分机关党务干部是本单位本部门的业务骨干，承担较多而繁重的审判业务工作，造成无时间、无精力去抓党支部建设及党员教育管理工作。有的更多地把自己当作行政管理者，很少从党员身份的角度看待自己，没有履行双重身份的责任，个别支部书记工作变动等原因，因环节较多不能及时调整到位。
教师党员个人问题清单及整改措施
教师党员个人问题清单及整改措施作为一名教师党员，我深知自己肩负着教书育人、传承文明、服务社会的重要使命。
在教育教学工作中，我始终以党员的标准严格要求自己，努力发挥党员的先锋模范作用。
然而，在自我审视和群众意见反馈中，我发现自己还存在一些问题和不足，为了更好地履行党员义务，发挥党员作用，现就个人问题清单及整改措施进行如下梳理。
一、问题清单1. 理论学习不够深入。
在日常工作中，虽然能够按照要求参加党的理论学习，但往往是被动接受，缺乏主动学习的意识，对党的理论和政策理解不够深入，不能很好地用理论指导实践。
2. 教育教学能力有待提高。
在教学过程中，虽然注重启发式教学，关注学生的个体差异，但教学方法仍然较为单一，不能充分调动学生的学习积极性，教育教学效果有待提高。
3. 工作作风不够严谨。
在日常工作中，有时存在工作马虎、敷衍了事的现象，对学生的关心不够，不能及时发现和解决学生的问题。
4. 党性修养不够。
在日常工作和生活中，有时会受到社会上不良风气的影响，出现急功近利、计较个人得失的现象，不能始终保持共产党员的高尚品质。
二、整改措施1. 加强理论学习。
制定详细的学习计划，利用业余时间深入学习党的理论和政策，提高自己的理论水平，用理论武装头脑，指导实践。
2. 提高教育教学能力。
积极参加教育教学培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展创造良好条件。
3. 改进工作作风。
严格要求自己，提高工作标准，对待学生要有耐心、细心、责任心，及时发现和解决学生的问题，为学生提供优质服务。
4. 加强党性修养。
自觉抵制社会不良风气，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。
5. 发挥党员先锋模范作用。
在教育教学工作中，以身作则，发挥党员的先锋模范作用，带动身边的教师共同进步，为学校的发展作出贡献。
通过以上整改措施的实施，我相信自己能够在教育教学工作中更好地发挥党员的先锋模范作用，为学校和学生的发展作出更大的贡献。
加强党员教育管理方面存在的问题整改措施
加强党员教育管理方面存在的问题整改措施近年来，定西市各级党组织高度重视党员队伍建设，创造性地开展党员发展工作，党员队伍不断壮大，结构得到优化，整体素质有了较大提高。
但党员队伍中还存在一些不容忽视的问题，应引起高度重视，逐步加以解决。
一、全市党员队伍建设存在的问题(一)共性问题一是党员队伍结构不尽合理。
全市党员队伍整体上存在“老、低、少”的现象，60岁以上的占25.76%，老龄化突出;初中及以下文化程度的占55.73%，文化程度偏低;女党员占13.56%，数量偏少。
二是部分党员组织观念淡化。
极少数党员不参加组织生活，不愿接受组织管理，不按时交纳党费，不做组织分配的任务，基本上游离于组织之外。
三是有的党员理想信念动摇。
一些党员的思想受市场经济的冲击，政治热情降低，个别党员甚至宗旨观念淡化，理想信念动摇。
四是发展党员入口较松，出口不畅。
基层普遍存在只要本人提出入党申请，一般都能吸收进来。
而对党性不强、作用发挥不好、没有明显错误的党员又不能及时清理出党组织，存在入口较松、出口不畅的问题。
同时，以牺牲质量追求数量，以工作业绩替代理想信念等问题，都不同程度影响了党组织的凝聚力。
(二)个性问题农村党员队伍中，一是老党员思想“僵化”。
部分农村党员对市场经济认识不足，对深化改革缺乏信心，思想僵化，不能体现先进性。
二是无职党员作用发挥“弱化”，一部分农村党员不懂科技知识，没有致富门路，发挥不了模范作用。
年青党员从事职业多样化，流动性大，导致整个农村党员队伍作用发挥弱化。
三是青年农民入党热情“淡化”。
农村青年大多外出务工经商，自我价值实现形式多元化，加之一些基层党组织对青年的吸引力不强，青年农民要求入党的热情淡化。
机关党员队伍中，一是部分党员公仆意识淡薄。
一些党员工作责任心不强，工作标准不高，服务态度不好，“门难进、脸难看、事难办”的现象仍不同程度地存在。
二是先锋模范作用发挥不够。
一些党员在党性原则和市场经济、党员标准和现行政策面前产生了困惑，工作得过且过，发挥不了应有的作用。
党员教育管理方面存在的问题及整改措施
党员教育管理方面存在的问题及整改措施陇西县把加强流动党员教育管理作为“两学一做”学习教育的一项重点工作，坚持加强联系、强化学习、丰富载体、健全机制、搭建平台，着力破解“去向难掌握、教育难开展、活动难组织、党员难管理、作用难发挥”五难问题，全面构建城乡流动党员一体化管理新机制。
一是加强联系，破解“去向难掌握”问题。
以开展党组织关系集中排查为契机，针对流动党员人流大、较分散的特点，深入开展“党组织找党员、党员找党组织”的“党员双找”活动，采取乡村便民服务站点平台查找、县直相关部门联合查找、县乡党建网站在线查找等多种方式，先后排查联系流动党员800多名，逐一建立了流动党员档案，使流动党员“流动不流失”。
二是强化学习，破解“教育难开展”问题。
建立党支部委员与流动党员“1+1”结对联系机制，采取电话、QQ、微信等方式，实行每月至少推送1次学习资料、每季度至少了解1次思想动态、每半年至少交流总结1次学习成效的“三个一”定期学习联系模式，为流动党员搭建学习、交流平台，确保每名流动党员学习教育全覆盖、不掉队，使他们“离乡不离党”。
三是丰富载体，破解“活动难组织”问题。
充分利用清明、中秋、春节等传统节日流出党员返乡的有利时机，对流出党员参加“三会一课”等组织生活制度情况进行督查，了解其外出期间的思想、工作、生活情况，对参加活动不经常的党员，落实流动党员回乡补课制度，进一步加强流动党员的教育管理。
同时，对个别流动党员家庭的“留守儿童”、“空巢老人”，党组织及时确定邻居、亲戚或辖区内学校教师结成帮扶对象，最大限度地帮助流动党员解除后顾之忧，为他们全身心工作、安心创业提供了保障。
四是健全机制，破解“党员难管理”问题。
制定出台《陇西县加强和改进流动党员教育管理工作办法》，按照“书记抓、抓书记”的要求，明确党员流出地党支部书记教育管理第一责任人职责、结对联系人员直接责任人职责，让流动党员教育管理有章可循、责任到人。
同时，实行流入地、流出地双重动态管理，加强与流入(流出)地党组织的联系，对流动党员流动期间参与组织生活、缴纳党费等提出了明确要求，由“两不管、两头松”变为“两地管、双落实”。
党员存在的问题及整改措施
党员存在的问题及整改措施标题：党员存在的问题及整改措施引言概述：党员是党的骨干力量，他们应该起到先锋模范作用。
然而，在实际工作中，我们也会发现一些党员存在一些问题，这不仅影响了党员个人形象，也对党的事业产生了一定的负面影响。
为了进一步提高党员的素质和履职能力，我们需要采取一些整改措施。
一、党员存在的问题1.1 缺乏对党的理论知识的学习和掌握党员在党的理论知识上存在一定的欠缺，对党的路线、方针、政策等缺乏深入的了解和把握。
这导致他们在实际工作中难以正确把握党的方向，无法准确地贯彻党的决策。
1.2 缺乏对党的纪律的遵守一些党员在党的纪律方面存在问题，他们对党的纪律要求不够严格，懈怠敷衍，甚至浮现违纪行为。
这种行为不仅伤害了党的形象，也对党的事业造成为了一定的伤害。
1.3 缺乏对党的事业的热情和责任感一些党员对党的事业缺乏热情和责任感，他们对工作不积极主动，缺乏奉献精神，无法发挥党员的先锋模范作用。
这种情况不仅影响了党的事业的发展，也对党员个人的成长和发展产生了一定的妨碍。
二、整改措施2.1 加强党员教育和培训通过加强党员教育和培训，提高党员对党的理论知识的学习和掌握。
可以组织专题讲座、开展党课等形式，让党员深入了解党的路线、方针、政策等内容，增强党员的理论素质。
2.2 强化党的纪律教育加强对党员的纪律教育，让党员深刻认识到党的纪律对党的事业的重要性。
可以通过开展党纪法规知识培训、举办警示教育活动等方式，增强党员对党的纪律的遵守意识。
2.3 激发党员的工作热情和责任感通过激发党员的工作热情和责任感，提高党员对党的事业的投入度。
可以通过激励机制、优秀党员表彰等方式，激励党员积极主动地参预工作，发挥党员的先锋模范作用。
三、加强组织监督3.1 建立健全党员考核制度建立健全党员考核制度，对党员的学习、工作表现等进行定期评估，及时发现和纠正问题，推动党员不断提高。
3.2 加强党员教育引导加强对党员的教育引导，通过组织交流、座谈会等形式，引导党员正确履行党员义务，充分发挥党员的先锋模范作用。
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一：对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的工作，是党章规定的基本任务之一。
但随着社会的不断发展进步，广大党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都发生了深刻变化，给党员的教育管理及党的基层组织建设带来了新的挑战。
如何建立和完善党员教育管理长效机制，切实提高党员队伍素质，使党员真正适应新形势的需要，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。
对此，我们做了一些调查与思考。
一、加强党员教育工作存在的问题及原因1、对党员教育管理认识有偏差，重视程度不高。
部分基层党组织负责人对党员教育管理认识有偏差，以致党建工作像流水帐，党员教育培训缺乏新意，有敷衍应付的现象。
有些党组织负责人往往以工作忙为理由，对党员干部教育重视不够，缺乏工作主动性。
对业务工作抓得多，安排落实多，把党员教育管理工作看作“软”指标，搞虚套，甚至有的用全干会代替党员大会，用领导办公会代替党委会或支委会，支部工作形同虚设，教育培训效果不明显。
2、党性意识淡薄，理想信念不坚定。
随着经济社会发展，党员外出务工，流动性大，少数党员党性观念淡薄，对党的感情淡化，对党员身份不够重视，在市场经济的大环境下，过分看重经济收入和实现自我价值，淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任。
在农村，年轻党员大多外出务工，老党员行动不便，组织一次学习，基层党组织是费心又费力。
甚至有一些党员组织观念、集体意识淡薄，长期不参加组织生活和学习教育活动，不做党组织分配的工作。
对党的一些重大活动、重要会议和党组织开展的一些活动，漠不关心，消极应对;对自己的言行不能严格约束，在思想和行动上不能与党保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意识淡化、事业心不强。
3、党员教育形式单一，党员培训兴趣不高。
党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;一些党组织对党员教育的内容缺乏系统安排，往往是有什么、学什么，上级安排什么学什么，很少从实际出发，根据党员思想状况安排党员教育的内容;有的采取“一锅煮”、“一刀切”，使党员感到与现实反差太大，“空洞乏味”，不解决问题。
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党员教育工作存在问题及整改措施
党的十八大报告提出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。
”这是新形势下加强党员队伍建设的根本要求。
近年来，贵州建工集团第一建筑工程有限责任公司的党员精神面貌发生了可喜变化：学习上由以前的“要我学”转变为现在的“我要学”，工作上由以前“要我干”转变为现在的“我要干”。
但也有个别党员先锋模范作用的发挥不突出，少数基层党支部在党员的学习教育这一基础环节上做得不太好，收效甚微。
笔者认为，国有企业党员要永葆先进性，真正发挥先锋模范作用，必须以提高素质为切入点，抓好学习教育。
1、管理形式不统一。
建工集团多数党组织是一级管一级，对生产经营、组织管理、人员状况等有较全面的了解。
但部分基层党组织受多方面因素影响，存在对党员学习教育不管理、少管理、管理不到位等情况，导致部分党组织及党员作用发挥不明显。
、学习方式不灵活、走过场。
部分基层党组织在组织党员学习时，照本宣科读文件、念报纸、写学习记录，学习过程枯燥乏味，学习方式手段陈旧，缺乏新意。
在学习内容安排上，往往缺乏计划性和针对性，不能真正联系企业中心工作解决实际问题，致使学习走过场。
、党员认识不足，学习热情不高。
一些党员对专业技术
学习比较积极，但对政治理论学习却抱着无所谓的态度，认为政治理论学习可有可无。
、学习效果不明显。
部分基层党组织没有把党员学习教育与提高觉悟、解决思想问题、解决实际困难结合起来，导致学习教育的作用未能充分发挥得到体现，少数基层班组思想政治工作出现空白点。
1、加强学习，虚实结合，加强党员党性教育。
充分利用和发挥远程教育平台、红色陈列室等，一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习，搞好党内的“传带帮”工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。
、强化管理，增强素质。
加强党员教育和管理的根本目的是增强党员认识，发挥党员作用。
对于党员教育，包括预备党员的教育等，除日常的教育外，有计划、有目标，采取相应的教育措施，开展与党员教育相关的支部生活。
对于党员的管理，支部将结合本村实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。
根据有关规定，进一步加强对预备党员的教育和考察。
、联系群众、交心谈心。
针对自身的不足，在今后的领
导工作、为民服务等方面，坚持以“三个代表”重要思想的学习为契机，进一步解放思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。
经常和党员群众交心谈心，坚持深入实际调查研究，想群众之所想，急群众之所急。
、加强团结合作，强化支部的战斗堡垒作用。
在新的形势下，党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性。
坚持民主集中制，做到分工明确，责任到人，重大问题集体讨论决定;坚持开好民主生活会，针对支部及党员存在的主要问题开展批评与自我批评，广泛征求群众意见，绝不能让民主生活会流于形式。
进一步完善村党支部，村委会各项制度，增强了全村党员及群众对村领导班子的信心，进一步密切了干群、党群关系，使支部内部团结一致，焕发出蓬勃生机和旺盛活力。