二年级数学下册《长方形与正方形》练习题
2023-2024学年二年级下学期数学《长方形和正方形的认识》(教案)
20232024学年二年级下学期数学《长方形和正方形的认识》（教案）作为一名经验丰富的教师，我很荣幸能够为大家分享我在20232024学年二年级下学期数学《长方形和正方形的认识》这一章节的教学经验和教案。
一、教学内容我们使用的教材是人民教育出版社的《数学》二年级下册，第46页至48页的内容。
这部分主要包括长方形和正方形的定义、特征以及它们之间的关系。
学生们将学习如何识别长方形和正方形，并理解它们的性质。
二、教学目标通过本节课的学习，学生们能够：1. 理解长方形和正方形的定义及其特征。
2. 能够识别和比较长方形和正方形。
3. 能够运用长方形和正方形的性质解决实际问题。
三、教学难点与重点重点：长方形和正方形的定义及其特征。
难点：如何引导学生理解和运用长方形和正方形的关系解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：长方形和正方形的模型、卡片、PPT等。
学具：学生自带的正方形和长方形物体、剪刀、彩笔等。
五、教学过程1. 引入：通过让学生观察和触摸自带的正方形和长方形物体，引导学生发现长方形和正方形的共同点和不同点。
2. 讲解：用PPT展示长方形和正方形的定义及其特征，通过模型和卡片辅助讲解，让学生直观地理解长方形和正方形。
3. 练习：让学生通过剪切和拼接正方形和长方形模型，加深对长方形和正方形特征的理解。
4. 应用：让学生运用长方形和正方形的性质解决实际问题，如计算面积、周长等。
六、板书设计板书设计包括长方形和正方形的定义、特征及其关系，用简洁明了的词语和图形呈现出来。
七、作业设计1. 题目：请画出一个长方形和一个正方形，并标注它们的边长和面积。
答案：学生可以根据自己的理解画出长方形和正方形，标注边长和面积。
2. 题目：请用剪刀和彩笔，将一个正方形剪切成一个长方形，并解释剪切的过程。
答案：学生可以尝试将正方形剪切成一个长方形，并用彩笔解释剪切的过程。
八、课后反思及拓展延伸课后，我将会反思本节课的教学效果，观察学生们对长方形和正方形的理解和运用情况，针对存在的问题进行调整和改进。
冀教版数学二年级下册第五单元《四边形的认识》 单元测试卷
冀教版数学二年级下册第五单元《四边形的认识》单元测试卷一、填空题(共27 分)1.长方形和正方形都有（______）个直角，长方形的（______）边相等，平行四边形有（______）个锐角、（______）个钝角。
【答案】(1). 4(2). 对(3). 2(4). 2【解析】【详解】由题意分析得：长方形和正方形都有4个直角，长方形的对边相等，平行四边形有2个锐角、2个钝角。
2.日常生活用的物品中，（______）的表面是长方形，（______）的表面是正方形。
【答案】(1). 书(2). 魔方【解析】【分析】我们知道的长方形有：门、书、黑板、电视、钞票等表面；正方形有：魔方、豆腐、开关、方凳等表面。
【详解】由题意分析得：日常生活用的物品中，书的表面是长方形，魔方的表面是正方形。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，要熟练掌握。
3.用木条钉成一个长方形，捏住对角一拉，就会变成一个（______）。
【答案】平行四边形【解析】4.学校大门口的自动伸缩门应用了平行四边形（________）的这一特点。
【答案】容易变形【解析】【分析】平行四边形具有易变形性，生活中很多地方都运用了平行四边形的易变形性。
据此解答。
【详解】学校大门口的自动伸缩门应用了平行四边形容易变形的这一特点。
除此之外，升降机、可伸缩的衣架等都运用了此特性。
【点睛】本题主要考查平行四边形的特征，属于基础知识，要熟练掌握。
5.如图中正方形被挡住的角是________角。
【答案】直【解析】【分析】正方形是有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形；正方形四个角都是90°，是直角。
所以图中正方形被挡住的角一定是直角。
据此解答即可。
【详解】如图中正方形被挡住的角是直角。
【点睛】此题考查了正方形的特征，要熟练掌握。
6.用同样的小棒摆一个正方形，至少用（______）根小棒；摆一个长方形，至少用（______）根小棒。
【答案】(1). 4(2). 6【解析】【分析】正方形：由4条边围成，且4条边都相等，4个角都是直角。
第六单元《长方形和正方形的面积》(一)(单元测试)苏教版数学三年级下册
苏教版数学三年级下册同步练习第六单元《长方形和正方形的面积》（一）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．把正方形的边长扩大3倍，面积就扩大（）倍。
A．3B．6C．9D．122．拿一个边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米、宽4厘米的长方形，剩下的面积是（）。
A．100平方厘米B．40平方厘米C．16平方厘米D．60平方厘米3．小星家东面的墙壁长7米，宽3米，这面墙有个门，门的面积是2平方米，要给这面墙贴上壁纸，需要贴（）平方米的壁纸。
A．23B．18C．19D．214．一个长方形的长增加3厘米，宽减少3厘米，变化后的面积和原来的面积相比，（）。
A．增加了B．减少了C．没变D．无法判断5．学校有一块正方形草坪，正好能够容纳100个小朋友做广播体操。
这块草坪的面积大约是（）。
A．140平方分米B．140平方米C．1400平方分米D．1400平方米6．一块正方形菜地，边长12米。
现在要扩大种植面积，一组对边的长度不变，另一组对边的长度增加了6米。
扩建后，面积增加了（）平方米。
A．24B．72C．144D．2167．下面说法中，最合理的是（）。
A．三年级学生走1千米大约需要100步B．大拇指指甲盖的大小大约是1平方厘米C．一个苹果大约重200千克D．方桌面的面积大约是60平方米8．一场演唱会的观众席是一个长100米、宽50米的长方形场地，演唱会的门票全部卖光，观众席里站满了歌迷。
下面最有可能是参加演唱会的观众总人数的是（）人。
A．1000B．2000C．20000D．100000二、填空题9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7000千克( )7吨4年( )120个月12dm2( )120cm29千米( )8999米89天( )1个季度3平方米( )500平方分米10．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形中去掉一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，剩下部分的面积是( )平方厘米。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试(答案解析)(2)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元测试（答案解析）(2)一、选择题1．下面物体的运动属于旋转的是（）。
A. B. C. D.2．下面不是轴对称图形的是（）。
A. B. C. D.3．如图，把一张正方形纸对折后沿线剪开，得到的图形是（）。
A. B. C.4．下面（）不是轴对称图形。
A. B. C. D.5．下列日常生活现象中，不属于平移的是（）A. 升国旗时，国旗的运动B. 在计数器上拨珠子的运动C. 荡起来的秋千D. 淘气在光滑的冰面上滑动6．下列图形中只有一条对称轴的图形是（）。
A. B. C. D.7．下面图形不是轴对称图形的是（）A. 长方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 等边三角形8．时针围绕钟面中心，旋转（）才能从6：00走到9：00。
A. 90°B. 180°C. 360°D. 120°9．下图中，甲、乙两图的周长相比，结果是（）。
A. 甲长B. 乙长C. 一样长10．下列物体的运动属旋转现象的是（）A. 电风扇转动B. 拨动算盘珠C. 小孩坐滑梯11．下面的标志中，是轴对称图形的有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 4 12．下列各图形不是轴对称图形的是（）。
A. B. C.二、填空题13．圆有________条对称轴，半圆有________条对称轴。
14．打开水龙头时，水龙头的运动是________现象；国旗的升降运动是________现象。
（填“平移”或“旋转”）。
15．风扇转动属于________现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于________现象，推拉抽屉属于________现象，16．风扇转动是________现象，推拉抽屉（tì）是________现象。
17．长方形、正方形都是________图形，长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。
新人教版三年级数学上册《长方形和正方形》练习题及答案(word版)
三上数学《长方形和正方形》试题班级: 姓名:一、我会算363×2＝ 249×3＝ 543+327＝79×6＝ 102+376＝ 539－247＝516×3= 301－2020 20207=二、我会填1．封闭图形一周的长度，是它的( )。
2．长方形的对边( )，四个角都是( )角。
计算长方形的周长，必须量出它的( )和( )。
3．正方形的四条边( )，四个角都是( )角。
计算正方形的周长，必须量出它的( )。
4．平行四边形的对边( )，对角( )。
5．用一根长14米的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长和宽分别可以是:( )和( )。
6．一张长方形纸正好可以裁成两张边长为3厘米的正方形纸，原来这张纸的周长是( )厘米。
三、选一选1．求长方形的周长用( )。
A．长+宽×2 B．(长+宽)×2 C．长×宽2．长方形的一组长边同时缩短到和短边同样长，就变成了( )。
A．正方形 B．平行四边形 C．四边形3．如右图，A，B两个图形，两个图形的周长( )。
A．A > B B．A < BC．B = A4．如图，将边长为 24厘米的正方形纸板剪成四块同样大小的长方形纸板，每块长方形纸板的周长是多少厘米？( )。
A．24厘米 B．30厘米C．12厘米 D．60厘米四、判断(1)四个角都是直角的四边形一定是正方形。
( )(2)两个周长是16分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是32分米。
( )(3)周长相等的两个长方形，它们的形状都一样。
( )(4)长方形、正方形和平行四边形都是由四条线段围成的图形。
( )五、求下面图形的周长1．2．六、解决问题1、一个长方形的停车场宽60米，比长少2020它的周长是多少米？2、把一根铁丝围成一个长是6厘米、宽是4厘米的长方形；如果围成一个正方形，它的边长是多少？3、一块长方形菜地，长6米，宽4米。
最新冀教版小学数学二年级下册重点练习试题全册
冀教版小学数学二年级下册重点练习试题第一单元厘米、分米、米例1 把两根7厘米长的木条接在一起，重叠部分长1厘米。
接好后的木条长多少厘米？【详解】根据题意可以画出示意图：观察上图可得，接好后木条的长度正好是2个7厘米的和，减去重叠部分的1厘米。
【答案】 7+7=14（厘米） 14-1=13（厘米）答：接好后的木条长13厘米。
例2：把一条彩带连续对折两次后的长度是4米。
这根彩带全长多少米？【详解】根据题意可得：这条彩带对折两次后的长度是3米，那么对折1次后的彩带就是2个3米，即3+3=6（米）；所以第一次对折前应该是2个6米，即6+6=12（米）。
【答案】3+3=6（米） 6+6=12（米）答：这条彩带全长12米。
第二单元有余数的除法例1 幼儿园李阿姨拿来32块小熊饼干分给10个小朋友，每个小朋友分得4块。
有几个小朋友没有分到饼干？【详解】根据题意可得，把32块小熊饼干分给小朋友，每个小朋友分得4块，想32里面有几个4，用除法计算：32÷4=8（个）；比10个小朋友少几人，就是几个小朋友分不到，即：10-8=2（个）。
所以有2个小朋友没有分到饼干。
【答案】32÷4=8（个） 10-8=2（个）答：有2个小朋友没有分到饼干。
例2 “六一”超市饮料搞优惠活动。
A种饮料5元一瓶，买4瓶送1瓶。
每瓶饮料比优惠前便宜多少元？【详解】要求每瓶饮料比优惠前便宜多少元，先要求出优惠后每瓶的价格。
现在买4瓶需要：5×4=20（元），因为赠送1瓶，所以可得到：4+1=5（瓶）。
也就是5瓶饮料花去20元，每瓶的价格就是：20÷5=4（元）。
比原价便宜5-4=1（元）。
【答案】5×4=20（元）4+4=5（瓶） 20÷5=4（元） 5-4=1（元）答：每瓶饮料比优惠前便宜1元。
第三单元认识1000以内的数例1 一个三位数，百位上的数字是十位上数字的3倍，十位数字是个位数字的3倍。
二年级下册数学教案-4.1《长方形和正方形的认识》︳西师大版
二年级下册数学教案4.1 《长方形和正方形的认识》︳西师大版教案：长方形和正方形的认识我是一名教师，今天我要为大家分享的是二年级下册数学教案4.1《长方形和正方形的认识》。
一、教学内容今天我们要学习的教材是西师大版二年级下册数学第47页的内容。
这一节主要是让学生通过观察、比较、操作等活动，掌握长方形和正方形的特点，并能够区分它们。
二、教学目标1. 让学生能够通过观察和操作，找出长方形和正方形的特点。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生能够通过观察和操作，找出长方形和正方形的特点。
2. 教学重点：让学生能够区分长方形和正方形，并能够说出它们的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：长方形和正方形的模型、卡片。
2. 学具：每个学生准备一张长方形和一张正方形的纸，彩色笔。
五、教学过程2. 讲解：我会通过展示长方形和正方形的卡片，引导学生观察它们的特点。
然后我会讲解长方形和正方形的特点，如长方形的四个角都是直角，对边相等；正方形的四个角都是直角，四条边都相等。
4. 练习：我会出示一些长方形和正方形的题目，让学生进行练习。
如：“找出不同的图形”，“将图形进行分类”等。
六、板书设计长方形：四个角都是直角，对边相等正方形：四个角都是直角，四条边都相等七、作业设计1. 题目：找出下面的长方形和正方形，并说出它们的特点。
答案：长方形：正方形：2. 题目：将下面的图形进行分类。
答案：长方形：正方形：八、课后反思及拓展延伸通过这节课的学习，我发现学生们对长方形和正方形的特点有了更深入的了解。
他们在操作过程中能够主动观察和比较，能够正确地找出长方形和正方形。
但在练习过程中，我发现部分学生对长方形和正方形的特点记忆不够牢固，需要在今后的教学中加强巩固。
拓展延伸：我们可以让学生们自己找出生活中的长方形和正方形，并观察它们的特点。
这样能够让学生们更好地理解和掌握长方形和正方形的特点。
长方形正方形的周长面积计 算(图题50题)
图形长宽面积长方形16厘米11厘米长方形18厘米612平方厘米长方形36厘米900平方厘米长方形27分米648平方分米图形边长面积正方形13厘米正方形16厘米正方形20分米正方形28米图形长宽周长面积长方形19米16米12厘米96平方厘米20分米90分米正方形边长14厘米24分米长方形正方形的面积计算练习题（图题）1、把下表填写完整：2、把下表填写完整：3、把下表填写完整：4、下列图形的周长101525255、用54米长的篱笆围成一个长方形的养鸡场，其中两条边利用屋墙壁，如图，这个养鸡场的占地面积是多少？1８米6、有一个正方形花圃，一面靠墙（如图），在这个花圃四周围上竹篱笆，竹篱笆长27米，这个花圃占地多少平方米？如果这块地的三分之二用来种杜鹃花，杜鹃花占地多少平方米？7、下面图形的面积和周长各是多少？（单位：米）44151000028、广场上有一块边长是40米的正方形草坪，（它的四周有一条4米宽的水泥路，水泥路的面积是多少平方米？9、如图，四周是四块草地，中间是水泥地。
每块草地都是边长为4米的正方形。
（1）、草地的面积共是多少？ 10m（2）、水泥地的面积是多少？10、在大正方形里面有两个涂色部分也都是正方形，已知两个涂色部分的周长和是52分米，大正方形的面积是多少平方分米？11、如图所示，一块土地长62米，宽43米，要修一条公路从中间穿过，公路宽18米，这块土地的面积还剩多少平方米？62米18米43公路12、张大爷靠墙围了一个鸡圈（如图），这个鸡圈的面积是多少？13、求图形的面积。
60米 10m40米 20m10m14、有一块长25米，宽9米的长方形草坪，中间留了条1米宽的小路，把草坪平均分成2块，求每一块的面积是多少？1m 9m25m15、王爷爷家靠墙出有一块长方形菜地。
王爷爷给这块菜地围上篱笆墙。
已知篱笆的总长是40米，这块菜地的宽是10米。
这块菜地的面积是多少？10米16、右图是一座楼房的平面图，求这座楼房平面的周长？17、如图所示，甲是正方形，它的周长是100厘米，乙的长比正方形的边长的2倍少10厘米，乙的面积是多少平方厘米？甲乙18、如图所示一块绿地，中央有一块长方形的花坛。
三年级数学周长应用题100道(长方形和正方形)
三年级数学周长应用题100道1、教室的地面是长8米;宽6米的长方形;它的周长是多少米？2、将边长是20厘米的正方形硬纸板;剪成同样大小的四个小正方形;每个小正方形的周长是多少？3、装裱一幅长50厘米;宽30厘米的画;用一根长150厘米的木条做它的边框够不够？4、在一张长10厘米;宽6厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形;这个正方形的周长是多少厘米？5、一块正方形手帕;边长是2分米;如果在它的四周缝上金色的花边;花边的长应是多少分米？6、一块长方形菜地;长10米;宽8米;小芳沿着这块地的边上跑一圈;一共跑多少米？7、张大伯要利用一面墙围一个长方形鸡圈;如果这个鸡圈长10米;宽8米;围这个鸡圈最少需要多少米塑料网？8、一张长方形纸片;长4分米;宽3分米;用这张长方形纸片剪一个最大的正方形;（1）正方形的周长是多少分米？（2）余下部分的周长是多少分米？9、一个长方形枕套;长70厘米;宽50厘米;在它的四周缝上花边;一共需要多少厘米长的花边？10、一个正方形的花坛;边长18米;李叔叔绕着它走一圈;一共走多少米？11、一个长方形的游泳池长40米;小刚沿泳道游2个来回;小刚共游多少米？12、一根铁丝可以围成一个长8分米;宽6分米的长方形;这根铁丝有多少米长？13、一张长32厘米的长方形纸;正好可以剪成两个正方形;你能算出每个正方形的周长吗？14、在一张长是10厘米;宽是8厘米的长方形纸里剪出一个最大的正方形;这个正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？15、一个长方形的40米;宽比长少15米;这个长方形的周长是多少米？16、有两个长方形长都是6厘米;宽都是3厘米;（1）把它拼成一个长方形;长方形的周长是多少？（2）把它拼成一个正方形;正方形的周长是多少？17、用90厘米长的铁丝;做一个边长是14厘米的正方形框子;还余下多少厘米？18、用4个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形;这个大正方形的边长是多少厘米？19、用6个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形;拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长各是多少厘米？20、一个长方形操场的长55米;宽35米;奇强沿操场跑一圈跑多少米？21、用一根铁丝正好围成一个边长16分米的正方形;这根铁丝长多少分米？22、用一根长16分米的铁丝正好围成一个正方形;这个正方形边长多少分米？23、把两个长都是4厘米;宽都是2厘米的长方形拼成长方形或正方形;拼成的图形的周长各是多少厘米？24、用12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形;你能拼出几种？它们的周长最长是多少？25、一个长方形操场长65米;宽44米;小年沿操场跑两圈;一共跑多少米？26、有一面正方形的镜子;边长2米;给它做一个铝合金的边框;需要多少米的铝合金材料？27、一个长方形花圃;长6米;宽3米;在它的四周围上篱笆;篱笆长多少米？28、把一个边长8米正方形;改成一个长10米的长方形;改成后长方形的宽是多少米？29、一个长方形花坛的长4米;宽3米;这个花坛一周的护栏至少多长？30、小华有一张长22厘米;宽15厘米的长方形纸;如果她用这张纸剪出一个最大的正方形;这个正方形的周长是多少厘米？31、把一张边长18厘米的正方形纸剪成四个同样大的小正方形;每个小正方形的周长是多少厘米？32、一个长方形的周长24厘米;宽是3厘米;这个长方形的长是多少厘米？33、阿丘拍一张照片;要给照片做一个相框;相框的长25厘米;宽20厘米;至少要准备多长的木条？34、芬芳练习跑步;她沿着长120米;宽60米的长方形跑道跑4圈;一共跑多少米？35、用8个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形;拼成的长方形的长和宽各是多少厘米？周长是多少厘米？36、李大爷家有一块靠墙的苗圃;长和宽分别是12米和10米;如果用竹篱笆围这个长方形苗圃;至少需要多少米竹篱笆？37、小青把一张边长20厘米的正方形纸片;剪成5张同样大小的长方形;每张长方形纸片的周长是多少厘米？38、用16根1分米长的小棒摆出不同的长方形或正方形;能摆多少种？（每边都是整数）39、把一块长方形木板的长截去2分米;剩下的木板周长是36分米;原来木板的周长是多少分米？（要画图）40、一个长方形操场;长55米;宽35米;小华沿操场的边跑了2圈;跑了多少米？41、用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。
二下+长方形和正方形的认识+测试题
二下长方形、正方形的认识测试题一、填空：1、长方形和正方形都有（）条边，都是（）形，对边都（）。
2、长方形的对边（），我们可以用（）测量长方形的边长来验证，也可以把长方形（）来验证。
3、长方形的（）个角都是（），我们可以用（）上的（）角比一比来验证。
4、长方形和正方形的不同之处就是，长方形的（）边相等，正方形的（）边都相等。
5、用小棒摆一个正方形，需要（）根；摆一个长方形需要（）根。
6、正方形每条边的长叫做（）。
二、判断：1、四边形是由四条线段围成的图形。
（）2、正方形和长方形的四条边都相等。
（）3、四个角都是直角的四边形都是正方形。
（）4、对边相等的四边形一定是长方形。
（）5、两个完全一样的三角形只能拼成一个长方形。
（）6、两个正方形肯定能拼成一个长方形。
（）7、有四条边的图形就是长方形。
（）8、四条边相等的图形是正方形。
（）9、正方形的四个角都是直角。
（）10、长方形的四条边都相等。
（）11、长方形的对边相等。
（）12、正方形是特殊的长方形。
（）13、长方形和正方形都是由四条线段围成的图形。
（）14、四个角都是直角的四边形，一定是正方形。
（）15、四条边都相等的四边形，一定是正方形。
（）三、解决问题：1、用两个边长都是4厘米的正方形拼一个长方形，这个长方形的长和宽各是多少？2、用一张长12厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的长是（）厘米，剩下的是一个（）形，它的长是（）厘米，宽是（）厘米。
四、画一画：每个小方格的边长是1厘米。
（1）请画一个长是3厘米、宽是2厘米的长方形；（2）画一个边长是4厘米的正方形。
（3）任意画一个平行四边形。
五、在下面方格纸上画出至少4种形状的四边形。
六、按要求画一画：1、画一条长4厘米的线段。
2、画一条比1dm短3cm的线段。
3、画一条比2厘米长3厘米的线段。
4、画一个长为3厘米、宽是2厘米的长方形。
5、画一个边长是3厘米的正方形。
七、画一画：1、在下面方格纸中按要求画图。