大学生失业原因
大学生失业原因分析
内容摘要：20世纪90年代以来，我国出现了一种前所未有的现象，有着“天之骄
子”美誉的大学生居然也开始面临失业问题。大学生就业难问题已经受到普遍关注。
关键词：大学生、失业原因、奥肯定律
正文：大学生失业原因
一客观原因
失业意味着劳动力市场上的供给大于需求，是劳动力供求双方共同作用的结果。从
量上来讲，影响需求的主要因素是一国经济发展规模，影响供给的主要因素是劳动力参
与率。需求方面：劳动力要变成现实的生产力，生产出满足人们需要的物质产品，必须
要与一定的物质要素相结合。如果可利用的物质要素的数量不能满足劳动力与之结合的
需要，一部分劳动力就会因无法与物质要素相结合而不能进入生产过程，从而使其处于
闲置状态，即出现了劳动力失业的问题。而一定时期内能够与劳动力进行结合的物质要
素的数量，总是一定的，这就决定了经济运行对劳动力的需求是有限的。如果现有的劳
动力供给超过需求，则必然发生劳动力失业。
我国近几年经济发展迅速，一方面，机器化的大生产、专业化的分工代替了手工作
坊，机器大规模替代劳动，资本有机构成迅速提高；而另一方面，在市场经济体制下，
企业作为市场经济中的微观主体，有其明确的追求目标；企业要在市场中处于不败之地，
必须不断地追求利润最大，就得减少成本（主要是劳动力成本）。这些造成企业对劳动
力需求逐渐减少。供给方面：我国普通高等教育毕业生数的突发性增加源自1999 年开
始的高校超常规扩招，扩招对我国普通高等教育产生了深刻影响。普通高等教育毕业生
数每年都以几十万的速度在增加，这使得大学生就业压力有增无减。这就导致大学生供
过于求。
市场原因：奥肯定律在中国失效
奥肯定律我们可以知道，GDP每增加2%，失业率大约下降一个百分点，这种关系
并不是十分严格，它只是说明了，产量增加1%时，就业人数上升达不到1%。原因可能
是产量的增加是通过工人加班加点来达到的，而非由于增加就业人数；也可能是社会增
加了第二职业人数，从而使就业量小于产量增加的百分比。
从中国的实际情况看，虽然经济增长无疑是就业增长的前提，但是，高经济
增长并没有创造出人们期望的那么多的就业岗位。中国20世纪80年代以来经济
保持了较高速度的增长率，年平均达到9.4％，但并没有带来就业的相应增长。
1985—1990年，中国GDP年平均增长率为7.89％，同期就业人口平均增长率为
2.61％；1991—1995年，中国GDP平均增长率为11.56％，同期就业人口年增长
率为1.23％；1996—1999年，中国GDP年平均增长率为8.30％，同期就业人口
年平均增长率为0.96％。数据显示，1991年以来，中国GDP增长对就业的拉动作
用与前期相比有较大幅度的降低，奥肯定律在中国出现变异。
目前，我国出现了较高速度的经济增长与较缓慢的就业增长的矛盾。从就业弹性系
数的具体数字来看，20世纪80年代，我国经济增长对就业的拉动作用较大，GDP每增
长1个百分点，可拉动就业增长0.32个百分点。但自90年代以来，逐渐缩小，我国目
前总体就业弹性为0.1，既GDP每增长一个百分点，只能带动0.1个百分点的就业增长，
大约是80万人。国际经验表明，一国实行不同的经济发展、技术选择战略，必然形成
不同的经济增长模式，带来不同的就业结果，经济增长并不会自然导致最大化就业。
二自身原因
现阶段的许多大学生都是为应试而学习，到了考试前才端起书本念书，大学四年
处于一种漫无目的的混日子的状态。这样，学习不优秀能力不强的大学生比比皆是。另
一方面，一些高学历的人也不一定有高能力。总之，大学生的整体素质在下降。而现在
经济形势下要求我们大学生不仅仅是智力方面的问题，还需要有综合素质，其中包括品
质，学识，业绩等等各方面。
另一方面大学生普遍期望过高。许多毕业生的就业价值存在问题，他们认为高学历
就不应该进车间，不愿从基层做起。国家机关招人不多却受追捧。据统计，近50%的大
学生在就业期间因达不到企业要求的吃苦耐劳的水平而被淘汰。 麦当劳、好利来等一
些知名企业表示，由于不能承受基层的艰苦锻炼在试用期被解聘的人数一直居高不下。
总结：综合客观与主观因素，，现阶段大学生失业现象是长期存在的。大学生要避
免失业，就必须不断提高自己的综合能力，树立正确的择业观。这样分才能最大限度避
免失业。
大学生选择性失业的缘由探析
Ｖ０ １ ． ２ ０ Ｎ ｏ ． ４
鄂
州 大
学
一
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报
２ ０ １ ３年 ７月
Ｊ ｕ １ ． ２ ０ １ ３
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大 学生选 择性 失业 的缘 由探析
孥 爻靖
（ 广 东石 油 化 工 学 院 计 算机 与 电子 信 息 学 院 ， 广东 茂名 ５ ２ ５ ０ ０ ０ ）
、
主 观 因素
（ 一） 期 望 值 过 高 就 业高期望 值是大学毕 业生选择性失 业的主要原 因。
目前我 国 高 校 的 毛入 学 率 已超 过 ２ ４ ％， 按 照 国 际 口径 ， 我 国
已 经进 入 高 等教 育 大 众 化 阶段 ．大 学 已 然不 再 是 精 英 教 育
的 象 牙 塔 。ｆ ３ １ 高 等 教 育 大 众 化 带 来 的就 业 大 众 化 趋 势 ．为 毕业 生个 体 的发 展
提 供 了更 加 广 阔 的空 问和 良好 的机 遇 ．但 它 也 为 各 种不 合
理 的择 业 价 值取 向提 供 了舞 台 。 比如 ，在 一 些 毕业 生 将 地 域、 薪资 、 待遇 、 单 位 性 质 等 单 一 因 素作 为择 业 必 备 因素 ， 甚 至是唯一 因素 ． 希望到外 国去 ， 到外 资企业去 ， 到 挣 钱 最 多 的地方去 ； 大城市 、 大机关 、 大公 司 、 大 学 校成 为学 生 择 业 去 向的焦点 ， 高薪资 、 高 待 遇 也 成 为 学 生 择 业 的关 键 条 件 。 核心竞争力是指个人 能够长期获得竞 争优势的能力 。 是个人所特有 的、 能够经得 起时问考验 的、 具有延展 性 ， 并
当前大学生失业现象及其对策
、
失业 的类型
学校教学质量下降 、 学生素质不过硬 ， 应
１ ． 关于失业概念的界定 失业作 为一种社会经 济现象 ，可以 从社会 和个 人两个 角度来考察其 含义 。 从社 会角度来看 ， 失业 表现为作 为生产
社会两个方 面。按照大学生个 人对 待职 试 教育 的理 念仍然根 深蒂 固 ， 据部 分高
校 的追 踪 调 查 ， 目前 高 校 毕 业 生 中能 适
要 素的劳动力 同生产资料的分离。从个
人角度来看 ， 失业 是指劳 动者处于 劳动 年龄 ， 具有劳 动能力和劳 动愿望并且 确 实 在寻找工作 的情 况下 ， 不能得 到适宜
职业 而 失 去 收 入 的 状 态 。
２ ． 失业类型分析 失业 的类 型可 以 因研 究 问题 的不
老化 、 争乏力 等问题 ， 竞 与市场经济 的要 性失 业 ； 由于 机器取代人 于期望得到更好的工作机会 ，而拒绝 已 指
力 的现 象 。
有 的不符合 自己期望的工作。 因而 ， 搜寻
９ 中 企 家２７ ２Ｉ 外 业 ｏ ｌ Ｄ
维普资讯
是 由于求 职者 与需 要提 供 的岗位 之 间 存在着时间滞 差而形成 的失业 。
（ 季节 性失业 ； 由于生产 的需 要 ２ ） 指 对劳动力季节性的波动而形 成的失业 。
中国教育无法绕开若干现实矛盾。 例如 ，
高校科类（ 专业） 结构的缺陷造成的失业。
目前各类教育专业存 在设置不 当 、知识
维普资讯 ¨ ¨ ¨ ¨
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象及其对策
● 白 蓉
在 全社会就 业形势严 峻的情况 下 ，
（结构性失业；由于国民经济产业 失业既包括 自愿失业 ，又包括非 自愿失 ４ ）
大学生失业
转变就业观念；积极积累工作经验，掌握相应的工作 技能
谢谢观看
THANKS
目录
1.就业现状
2.失业类型
3.失业原因
4.措施建议
概念
大学生失业是指接受过 高等教育的学生在毕业 后半年内没有找到工作， 且没有继续接受教育或 者培训，且在继续主动 寻找工作的经济社会现 象。
调侃的漫画
高校毕业生人数逐年上涨，工作机会却没有较大增加，许多大 学生将面临毕业即失业的尴尬局面。
性别结构性失业：某些行业或者企业因工作性质、行业习 惯造成的性别歧视，如护士一般只招女毕业生，铁路偏爱 男生。
原因
失业原因
社会
高校/企业
学生
经 济 发 展 速 度 放 缓
区 域 经 济 发 展 不 平 衡
重 理 论 轻 实 践
人 才 培 养 与 需 求 脱 节
用 人 单 位 的 各 种 歧 视
工 作 期 望 过 高
大学生失业
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组员：………………
前言
自1999年高校扩招以来，我国出现了新的失业群 体———大学生失业群体，失业人数逐年增加。据 统计，我国大学生失业人数从2000年的30万猛增到 2008年的150万。2016年我国高校毕业生人数再创 新高———达到770万人。
专业
工学毕业生数量最多，占总数42.09%，后面依次是管理学 24.97%、经济学11.80% Nhomakorabea专业
可见，造成专业结构性失业的主要原因如下 该专业毕业生数量和社会需求之间的关系，即供求关系， 有些冷门专业就供不应求，如军事学。 该专业的专业技术性强度，如工学虽然毕业生数量很多， 但就业难度却不是最大。
专题一_大学生失业问题
保留工资理论Biblioteka 大学生自愿性失业• 该理论认为一个在劳动力市场寻找职业的人， 他并不期待工资水平随着搜寻时间的延长而不 断上升，更多的情况是他从搜寻职业开始就对 工资水平有一个起码的心理价位，同样地，对 于搜寻职业所花费的时间，他也有一个心理准 备。因此，当他在市场上寻找工作时，如果雇 主开出的工资条件超过他预定的价位，他就接 受这个工作，否则就拒绝接受。因此，这个心 理价位的工资水平被称为保留工资。
二、失业的成本
• 经济成本
对失业者来说，失业的经济成本就是收入损失 和由此导致的消费与储蓄的减少。对社会经济 来说，失业的经济成本表现为产品和服务的生 产减少
• 社会成本
家庭内部以及外部人际关系遭受破坏
三、失业的类型
• 摩擦性失业 • 结构性失业 • 周期性失业
四、大学生就业问题现状
• 自1999年以来中国高等教育的发展规模以前所未有的 速度快速扩大2002年普通高校毕业生总数达 145.11 万人比 200年净增27.26 万人增幅达 23.1% 。截止 2002年7月初全国共有93.98 万毕业生落实了工作单 位，待就业 51.2万人，一次性就业率约为 65% 。到 12 月份就业率达80%。2003年应届毕业生达到 212.2万人，比 2002 年增加 67万人，增幅达 46.2% 。2004年应届 毕业达到280万人。比2002 年几乎翻了一番。社会整体就业形势严峻，大学生就 业问题日益突出，大学毕业生就业难问题并不是扩招 以后才出现的。扩招前已经存在着这样的问题。据统 计，1998年高校毕业生的待分率就曾高达30%。
自愿性失业的界定
• 自愿性失业界定为一种不满足于已有的 工作机会而继续寻找工作的失业现象。 需要指出的是，自愿性失业者不同于自 愿性不就业者。前者愿意工作并且有工 作机会，只是对已有的工作机会不满意 而暂时不工作；后者则不论是否有工作 机会也不愿意工作，一部分人不称为失 业者，不计入劳动力人口范围。
高校毕业生结构性失业论文
高校毕业生结构性失业浅析【摘要】随着我国高等教育的大众化和市场经济的发展，高校毕业生的就业形势日益严峻，在就业率持续走低的同时，其就业质量也呈下降趋势，学非所用的矛盾日益突出。
大学生就业问题的存在可能会影响国民经济和高等教育的发展及社会的稳定。
因此，政府必须构建供求及匹配的战略性、市场性与保护性相结合的就业政策体系，以促进高校毕业生的充分就业并适度保障其就业质量。
【关键词】高校毕业生；结构性失业；就业率；促进政策一、失业的界定失业看起来很容易定义，但其含义很复杂且存在一些分歧。
有关失业的第一个想法也许认为失业就是人们没有了工作。
这也许是对的，但是许多没有工作的人并不被认为是失业者。
在本文中，我们对失业问题的探讨其中的结构性失业。
所谓的结构性失业是指，由于技术变化或消费者嗜好和偏好的变化等因素，导致特定类型劳动力需求发生根本变化而引起的失业。
结构性失业在性质上是长期性的，而且通常起源于劳动力的需求方。
结构性失业是由经济变化导致的，这些经济变化引起特定市场和区域中的特定类型劳动力的需求相对低于其供给。
二、结构性失业的原因（1）技能结构失衡。
技能结构失衡主要是经济结构变化与劳动力结构变化不匹配。
近年来人才预测工作比较薄弱，人才培养与社会需求往往不相吻合，所学专业往往滞后于经济结构的调整。
人力资本具有专用性，大学生所学专业或所学内容有的不能适应用人单位的需要，毕业时难免会出现一定程度的专业结构失衡。
（2）区域结构失衡。
区域结构失衡主要是求职者与工作空缺的地理位置不匹配。
一是沿海经济发达地区为大学生提供的就业机会要比内地欠发达地区多，欠发达地区的大学生相对而言要比发达地区的大学生就业难。
二是大学生固有的“孔雀东南飞”就业理念，使国家实施西部大开发所急需的专业人才得不到充分的满足，因而更加剧了大学生就业的区域结构失衡。
据调查显示，期望在沿海开放城市就业的学生比率达66.7%，仅有63.7%和25.9%的人选择内地省会城市和中小城市。
大学生失业是否属于摩擦性失业
试论大学生摩擦性失业与就业市场功能的完善论文关键词：大学生摩擦性失业就业市场论文摘要：当前大学生失业已经成为全社会关注的热点问题。
本文结合职业搜寻理论对大学生摩擦性失业进行了详细的阐述；指出大学生摩擦性失业形成的主要原因是劳动力市场发育不足和毕业生就业市场的分割：结合我国大学生就业现状，提出解决大学生摩擦性失业的主要对策：一是提高大学生自身综合素质，二是对与大学生就业有关的中介机构的行为加以规范，三是完善大学生就业市场的功能一、职业搜寻理论与摩擦性失业摩擦性失业指在劳动力市场信息不充分的条件下，求职者为获得自认为满意的职业而不断地进入劳动力市场进行职业搜寻的现象。
职业搜寻理论认为：(1)劳动力市场信息是不完全的．同时每个企业给劳动者的报酬不同．劳动者为了获得报酬满意的工作，必须在劳动力市场搜寻。
(2)为寻找工作而采取的失业时间越长，劳动者就越能找到满意的工作。
获得的工作报酬就越高，但是随着他在劳动力市场寻找职业时间的延长。
未来寻找到的工作岗位报酬的提高幅度递减。
(3)劳动者为获取有关报酬和工作岗位的信息需要花费成本。
随着搜寻时间的延长．职业搜寻成本也随之增加，并且。
职业搜寻时间的边际成本递增。
(4)根据“成本一收益”分析法，当职业搜寻收益大于搜寻成本时．进行职业搜寻就是有利的．而最优的职业搜寻时间为多久，则取决于职业搜寻时间的边际收益等于边际时间成本。
当边际收益大于边际成本时．劳动者应该继续搜寻，直到二者相等时才应该停止搜寻在职业搜寻时间到达最优点之前的这一段时期，劳动者处于失业状态就是理性的选择。
…根据这一理论．现在我们假定一个大学生毕业时并不完全了解市场的就业信息．但是他知道不同企业的待遇不一样．于是．为了找到待遇最佳的工作，他必须花费时间不断地搜寻．在搜寻时间达到最佳点之前．他继续搜寻就是理性行为．这一最佳搜寻时间长度也就是他的失业时间长度。
大学生工作找寻过程是大学生和用人单位相互搜寻的过程。
浅析大学生失业状况
结构性失业 ， 主要是 由于经 济结构（ 包括产业 结构、 产品结构、 地 区结构等） 发生 了变化， 现有劳动力 的知识、 技能、 观念 、 区域分布等不
适 应 这种 变 化 ， 市场 需求 不 匹 配 而 引 发 的失 业 。 与
就很难把户口再从农村转出去 。国家为了解决就业压力现在研究生
（ ） 府的原 因 一政
失业是指在法定劳动年龄内， 有工作能力， 无业且要求就业而未 能就业的人员或虽然从事一定的社会劳动， 但劳动报酬低于当地城市 居 民最低生活保 障标准的 ， 视同失业 依据经济学理论分析， 失业主要分为三种 ： 摩擦性失业 ， 由于人们在不同地区、 是 职业或生命周期的不同阶 段变动职业而引起的失业 。而且这种失业很多时候还是劳动者的一 种主动或 自愿的选择。
题， 加之 高校 扩招 ， 失业 问题越 来越 严 重， 因此 ， 文针 对 失业 问题发 表 了相 关见 解 。 本
关键 词 失 业 高校 中图 分类号 ： ９ ３ Ｃ １
一
毕业 生
问题
文献 标识码 ： Ａ 文 章编号 ：０９０ ９（０９０ ．１－２ １０－５ ２２０ ）６ ２０ ２
扩招、 村官制度 的实施并给予相对优厚的条件 ， 但根本问题没有得到
实质性的解决， 都只是延迟了就业的压力 ， 等研究生毕业 、 村官任职期 满就会让这批大学生重新 以新的面孔融入到就业的大军中， 冲击当前
的 就 业市 场 。 （ ） 二 高校 的 原 因
根据教育部高校 学生司认同的大学生就业的主要形式： １ ．毕业生通过学校与用人单位签定就业协议书， 领取就业报到 证， 到用人单位就业； ． ２ 毕业生不通过学校办理手续 ， 也不需要就业报 到证 ， 直接到用人单位应 聘（ 毕业 生应持有用人单位接收函或与用人 单位签定的劳动合同）３ 定 向、 ；． 委培毕业生回原单位就业； ． ４ 师范类 专业毕业生回来源地 区， 由地方毕业生就业主管部 门安排就业 （ 其他
毕业生找不到工作自杀
毕业生找不到工作自杀近年来，随着高校毕业生数量的不断增加，毕业生就业问题也变得愈加突出。
很多毕业生在找不到工作的困境下感到绝望，甚至有些人选择了以自杀来终结自己的生命。
这一现象引起了人们的广泛关注与深思。
首先，毕业生找不到工作自杀的现象暴露了我国人才培养模式的问题。
我国高等教育普及率的不断提高，使得高校毕业生数量逐年增加。
然而，与此相对应的是，我国社会经济发展的不平衡和高校教育的脱节，致使部分高校培养的人才与实际就业岗位需求不匹配。
这使得很多毕业生找工作变得异常困难。
在这种情况下，一些毕业生感到无望和绝望，进而产生了自杀的念头。
其次，社会竞争激烈和就业压力过大也是导致毕业生自杀的重要原因。
随着人口的不断增加和社会经济的快速发展，越来越多的毕业生涌入人力资源市场，使得就业市场竞争激烈。
许多毕业生需要与大量优秀的竞争者竞争，但就业机会相对不足，这使得部分毕业生找不到工作。
在这种情况下，一些人感到自己无法融入社会，在失业的绝望中选择了自杀。
再次，缺乏心理健康教育和咨询机制也是导致毕业生自杀的重要原因。
心理健康问题已经成为现代社会的一大隐患，而在毕业生中这一问题尤为突出。
由于教育体制的问题，学校缺乏对毕业生心理健康进行科学指导的机制，很多毕业生在找不到工作后缺乏合适的应对方法和心理疏导，导致走上极端的道路。
因此，建立一套健全的咨询机制和提供心理健康教育是保障毕业生心理健康的重要举措。
综上所述，毕业生找不到工作自杀的现象对于国家来说是一个严重的社会问题。
解决这一问题需要从根本上改革我国的高等教育模式，提高高等教育的质量与实用性，努力实现高校培养的人才与社会需求的匹配。
同时，加强社会心理健康教育，构建健全的心理咨询机制，为毕业生提供必要的心理帮助和疏导，以减少毕业生自杀的发生。
只有通过各个方面的综合措施，才能使毕业生在就业问题上得到更好的解决，从而避免悲剧发生。
经济学中的失业现象及其产生原因
经济学中的失业现象及其产生原因在现代社会中，失业已经成为了一个普遍存在的问题。
尽管各国经济政策和雇佣责任法规不断完善，但失业率仍然居高不下。
在经济学中，失业问题一直是一个备受关注的议题，许多学者都在探究其产生原因和应对措施。
本文将介绍经济学中的失业现象及其产生原因，并通过对各种理论的分析和比较，得出一些结论和建议。
一、失业概述失业是指在寻求工作而未能获得工作机会的人数。
它是一个复杂的现象，涉及到许多方面，如经济、社会、政治等。
失业不仅会对个人造成经济上的困境，还会对整个社会造成负面影响，如提高社会安全风险，降低生产力和国民经济水平。
在经济学中，失业又被分为多种类型，如摩擦性失业、结构性失业、季节性失业等。
摩擦性失业是指由于信息不对称、技能不匹配等原因，导致人们在找工作时出现阻力。
结构性失业是指由于生产方式的变革，导致一些职位产生结构性就业缺口。
季节性失业是指由于某些行业的需求与季节性变化有关，导致在某些季节或时期工作岗位需求不足。
无论失业的类型如何，它们都会对经济社会造成影响。
因此，深入了解失业现象的原因对于制定合理的失业政策和解决失业问题至关重要。
二、经济学中的失业现象经济学中，失业现象主要与经济周期波动、劳动力市场机制、劳动力市场中的信息不对称等因素有关。
下面我们将依次分析这些因素。
1.经济周期波动经济周期波动是指在一定时间内经济发展的起伏。
这种起伏的特点是时间较长，具有周期性。
在经济繁荣时期，就业机会增加，失业率下降；而在经济萎缩时期，就业机会减少，失业率则会上升。
这是一种与整个经济体有关的失业，与个人的特定能力无关。
2.劳动力市场机制劳动力市场机制是指在劳动力需求和供给之间形成的一种市场关系。
在市场经济体制下，企业招聘员工需要遵循市场机制的规律，如工资水平与工作难度、生产效率相关等。
在市场中，实行竞争性招聘，雇主会根据需求量决定雇佣劳动力的数量，雇员会根据报酬和各种福利决定选择就业的公司。
大学生就业与我国失业问题分析描述课件
未来可以加强大学生就业与我国失业问题的关联研究，深入探讨两者之间的内在联系和 相互影响，为制定更加科学合理的政策提供理论支持。
THANKS
感谢观看
1
完善就业服务体系
2
加强公共就业服务
3
提升大学生就业能力
加强实践教学
01
开展职业培训
02
鼓励学生参加社会实践
03
推动创新创业教育和实践
加强创新创业教育 建立创新创业实践平台 鼓励学生参加创新创业竞赛
加强高校与企业的合作与交流
01
建立校企合作机制
02
加强实践教学基地建设
03
开展产学研合作
05
我国失业问题的解决措施与建议
06
结论与展望
研究结论总结
大学生就业问题
我国失业问题
大学生就业与我国失业问题的关系
对未来研究的展望
深入研究大学生就业问题
未来可以进一步深入研究大学生就业问题的原因和影响因素，提出更加有针对性的政策 建议，促进大学生更好地就业。
探索解决我国失业问题的新途径
未来可以探索解决我国失业问题的新途径，如加强职业技能培训、推动产业结构升级、 完善劳动力市场信息等，以促进劳动力市场的平衡和稳定。
加强职业技能培训和就业指导
职业技能培训
就业指导
推动产业结构升级和转型发展
产业结构升级
转型发展
加强社会保障体系建设和完善就业服务体系
社会保障体系建设
就业服务体系完善
鼓励创业带动就业和扩大就业容量
鼓励创业
通过政策扶持和创业培训，鼓励劳动者自主创业，以创业带动就业，增加就业容量。
扩大就业容量