人教版数学五年级下册课课练2.3 练习二 (含答案)
2.3 练习二
一、填空。
1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（ ）。
2、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这
个自然数是（）。
3、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。
我是（ ）。
4、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。我是（ ）。
二、判断题。
1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。( )
2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。 ( )
3、个位上是0的数都是2和5的倍数。 ( )
4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是
无限的。 ( )
5、5是因数，10是倍数。 ( )
6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。
（ ）
三、选择题。
1、15的最大因数是（），最小倍数是（）。
①1 ②3 ③5 ④15
2、在14＝2×7中，2和7都是14的（ ）。
①素数 ②因数 ③质因数
3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是
（ ）。
① 6 ② 12 ③ 24 ④ 144
4、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都
正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（ ）。
① 120个 ② 90个 ③ 60个 ④ 30个
四、应用题。
1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，
这个数是多少?
2、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他
们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？
3、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，
他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。
你能解释这是为什么吗？
答案提示
一、1.0 2.14 3.18或54 4.28
二、1.√ 2.× 3.√ 4. √ 5. × 6.×
三、1. ④ ④ 2. ② 3. ② 4. ③
四、
1.24
2.可能是2,4,8,16,32
3.1+3+4=8 因为8不是3的倍数，所以不对。
人教版五年级数学下册全册课时练(附答案)
人教版五年级数学下册全册课时练合集（附答案）2.1.1 因数和倍数一、填空。
1.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是___和____ 的倍数，a和b是c的_____.2.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（）。
3.一个数的倍数是（）的，一个数的因数是（）的。
二、判断。
1、因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。
（）2、12的因数只有：2、3、4、6、12。
（）3、6既是2的倍数又是3的倍数。
（）三、把下面的数填入相应的位置。
2 4 8 12 16 32 48 568的倍数：________________________48的因数：_______________________一、1．a b 因数 2. 7、14、28、56 3. 无限；有限二、1. × 2. × 3. √三、8、16、32、48、56；2 4 8 12 162.1.2 因数和倍数一、填空。
1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（）。
2. 一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是（）。
3. 30=1×30=（）×（）=（）×（）=（）×（）4、30的全部因数：二、判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
（）2、4的倍数比40的倍数少。
（）3．任何一个自然数最少有两个因数（）三、解答题有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果至少有多少个？一、24；37；2、15、3、10、5、6；1、2、3、5、6、10、15、30二、×××三、这箱苹果的数量一定是2、3、4、5的倍数，所以它至少是：60个。
2.2.1 2和5的倍数特征一、填空。
1．是2的倍数叫（），不是2的倍数叫（）。
2.比75小，比50大的奇数有（）个。
3.在1～100的自然数中，2的倍数有（）个，5的倍数数有（）个。
小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下)(最新精品)
六、1. 3.14×0.52＝0.785(平方米)3.14×0.5×2＝3.14(米)2.圆的面积大 约2.70平方厘米3. 37.68÷3.14÷2＝6(米)3.14×62÷4＝28.26(平方米)4. 2000÷(3.14×0.7×100)≈9(分)5. 251.2÷3.14÷2＝40(米)3.14×[(40＋5)2－402]＝1334.5(平方米)6. 3.14×[(0.92×100＋8)÷2]2＝7850(平方厘米)3.14×(0.92×100＋8)＝314(厘米)
【拓展应用】
第28页2、4、7、14、28人
第29页890
第30页2＋4＝6，a＋a＋a＝3a,6＋3a是3的倍数
第32页15＝3×5＝93＝3×3120＝3＋17＝7＋1388＝5＋83＝17＋71＝29＋59＝41＋47
第33页44,35,39；33,20,91；55,26,42
第34页0
第35页(1)8、9(2)7、8(3)2、4(4)4、9(答案不唯一)
【单元练习】
二、1.×2.√3.√4.√5.×
三、1. B2. B3. C4. A5. A
四、x＝0.64x＝21.6x＝4.5x＝6x＝3x＝1.8
五、1.x＝6.42.x＝603.x＝124.x＝125.x＝4.56.x＝3
六、1. 170名2. 3米3. 92棵4. 60米5. 4.8厘米6. 95千米7.第一堆200吨，第二吨115吨8. 0.52元9. (1)钢笔买了多少支？20支(2)圆珠笔的单价是多少元？1.5元
四、1. (1)70页(2)8米2. 56千瓦·时3. 83千米
五年级下册数学一课一练-2.2 2、5、3的倍数特征 人教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.2 2、5、3的倍数特征一、单选题1.下面各数中，同时是2、3、5的倍数的数是( )A. 25B. 120C. 2002.奇数×偶数所得的积一定是（）A. 偶数B. 奇数C. 合数3.9.8÷(4－3.65)÷0.01=（）A. 5B. 16.08C. 50D. 28004.一个正方形的边长是偶数，那么这个正方形的面积是（）。
A. 偶数B. 奇数C. 无法判断二、判断题5.已知a+5是奇数，那么a一定是偶数。
（）6.个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。
（）7.一个自然数不是质数就是奇数。
（）8.相邻的两个自然数的和一定是奇数。
三、填空题9.写出9～25之间的所有偶数：________。
(按从小到大的顺序填写）10.有5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数是________．(从小到大填写)11.在1、2、3、4、8、9、15、21中，奇数有________，偶数有________，质数有________，合数有________，既是奇数又是合数的数有________，既是偶数又是合数的数有________，既是奇数又是质数的数有________，既是偶数又是质数的数有________．12.在0﹣10中，既不是合数，也不是质数的是________；既是奇数，又是合数的________，既是偶数，又是质数是________．13.最小的质数是________，最小的合数是________，最小的奇数是________．A．0B．1C．2D．4．四、解答题14.小美要到小丽家玩，小丽告诉小美说：“我家的门牌号是四位数，这个数是5的倍数，但不是2的倍数，千位和十位上的数是最小的奇数，百位上的数是最小的偶数。
"请你帮小美想一想，小丽家的门牌号到底是多少呢?15.下列各数哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数，哪些数是3 的倍数。
哪些数同时是2、3、5 的倍数。
【人教版】五年级数学下册全册课时练（附答案）
【⼈教版】五年级数学下册全册课时练（附答案）⼈教版五年级数学下册全册课时练合集（附答案）2.1.1 因数和倍数⼀、填空。
1.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是___和____ 的倍数，a和b是c的_____.2.是56的因数，⼜是7的倍数，这些数可能是（）。
3.⼀个数的倍数是（）的，⼀个数的因数是（）的。
⼆、判断。
1、因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。
（）2、12的因数只有：2、3、4、6、12。
（）3、6既是2的倍数⼜是3的倍数。
（）三、把下⾯的数填⼊相应的位置。
2 4 8 12 16 32 48 568的倍数：________________________48的因数：_______________________答案：⼀、1．a b 因数 2. 7、14、28、56 3. ⽆限；有限⼆、1. × 2. × 3. √三、8、16、32、48、56；2 4 8 12 162.1.2 因数和倍数⼀、填空。
1．⼀个⼩于30的⾃然数，既是8的倍数，⼜是12的倍数，这个数是（）。
2. ⼀个数的最⼤因数是37，这个数的最⼩倍数是（）。
3. 30=1×30=（）×（）=（）×（）=（）×（）4、30的全部因数：⼆、判断。
1、⼀个数的倍数⼀定⽐它的因数⼤。
（）2、4的倍数⽐40的倍数少。
（）3．任何⼀个⾃然数最少有两个因数（）三、解答题有⼀箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果⾄少有多少个？答案：⼀、24；37；2、15、3、10、5、6；1、2、3、5、6、10、15、30⼆、×××三、这箱苹果的数量⼀定是2、3、4、5的倍数，所以它⾄少是：60个。
2.2.1 2和5的倍数特征⼀、填空。
1．是2的倍数叫（），不是2的倍数叫（）。
2.⽐75⼩，⽐50⼤的奇数有（）个。
五年级下册数学一课一练-2.3分数乘法二浙教版含答案
五年级下册数学一课一练-2.3分数乘法（二）一、单选题1.农药厂要生产120吨农药，已经生产了，再生产（）吨就能完成任务．A. 20B. 100C. 45D. 322.一块小麦地有4公顷，第一次收割了，第二次收割了公顷，还剩下多少公顷.解法正确的是（）A. 第一种解法：= (公顷)答：还剩下公顷． B. 第二种解法：4× = (公顷)答：还剩下公顷．C. 第三种解法：= （公顷)答：还剩下公顷． D. 第四种解法：= （公顷)答：还剩下公顷．3.选择题（1）李大伯家种桃树120棵，种苹果树比桃树的多25棵，种苹果树（）A. 210棵B. 90棵C. 115棵D. 220棵（2）王大伯家种桃树90棵，种苹果树比桃树多，种桃树、苹果树共（）A. 210棵B. 90棵C. 115棵D. 220棵4.育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的，这个学校有女同学（）A. 480人B. 408人C. 120人D. 210人5.一本书240页小梅第一天看了全书的她第二天应从（）页看起．A. 39B. 40C. 416.两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的，两人一共踢了（）下．A. 185B. 130C. 1957.一辆汽车小时行驶30千米，行1千米需要多长时间，列式是（）A. B. C. 30× D. 30二、判断题8.1米的和2米的同样长．9.两个分数相乘，积一定小于1。
10.5千克棉花的和1千克铁的一样重.11.1米长的绳子用去后，还剩米。
12.20千克减少后再增加，结果还是20千克。
三、填空题13.计算________________14.某超市上午营业额是2400元，下午营业额比上午多，下午营业额是________元.15.看图列式子列式：________16.小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的，小刚储蓄了多少元？先根据“小刚储蓄的钱是小明的”，把________看作单位“1”，________× =________.17.老师包内有24支铅笔，下面是一个小朋友任意拿60次，每次记录的结果如下：蓝：正正正正正正正黄：正正正正正猜猜蓝、黄铅笔可能各有________支.18.看一本书，每天看全书的，3天看了全书的________。
人教版五年级数学下册课时练 2.3.1 质数和合数
2.3.1 质数和合数
一、。
1、最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。
2、20以内的质数有（），20以内的偶数有（），20以内的奇数有（）。
3、20以内的数中不是偶数的合数有（），不是奇数的质数有（）。
4、在5和25中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数，（）能被（）整除。
5、下面是一道有余数的整数除法算式：A÷B=C……R若B是最小的合数,C是最小的质数,则A最大是( ),最小是( ).
6．100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。
7．两个质数和为18，积是65，这两个质数是（）和（）。
二、，对的在括号里写“√”，错的写“×”。
1、1既不是质数也不是合数。
（）
2、个位上是3的数一定是3的倍数。
（）
3、所有的偶数都是合数。
（）
4、所有的质数都是奇数。
（）
5、两个数相乘的积一定是合数。
（）
答案：
一、（1）0、2、4、1 （2）2、3、5、7、11、13、17、19；2、4、6、8、10、12、14、16、
18、20；1、3、5、7、9、11、13、15、17、19；（3）9、15；2（4）25、5、5、25、25、5（5）11、9；（6）101、93；（7）13、5
二、√××××
1。
数学课课练五年级下册答案
数学课课练五年级下册答案数学课课练五年级下册答案【篇一：2021-2021最新版本苏教版小学数学五年级下册《课课练》答案】ass=txt>一、简易方程【点击课堂】?第1页? 二、x＋36＝90 4x＝100 3x＋3.5＝17.6 3x＝150?第2页? 四、1. x－150＝600 x＝750 2. 138－x＝16 x＝122二、51 60 6.9 4.3?第5页? 二、1. 4x＝5.6 x＝1.4 2. 3x＝60 x＝20三、1. 2.5x＝800 x＝320 2. 6.5x＝520 x＝80?第6页? 三、1. 0.05千克2. 100元?第7页? 三、1. 13.5米2. 1.5千米3. 略?第8页? 一、1. 2x＋9 2. 2a－4531?第9页? 二、1. ＝＜2. ＞＜3. ＜＞?第10页? 二、1. 3x ＋16＝106 x＝30 2. (x＋?第11页? 一、1. 4x 5x 3x 2. 2a 4a第12页? 三、1. 3小时2. (1)1.5元(2)1.5元3. 102千米或92千米四、1. (1)70页(2)8米2. 56千瓦?时3. 83千米?第15页? 二、1. 6棵2. 3分钟3. 小强：9岁妈妈：36岁4. 5米1、填空不困难，全对不简单。
（1）16有（）个因数。
（2）一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。
（3）既不是质数，又不是偶数的最小自然数是( )；既是质数；又是偶数的数是( )；既是奇数又是质数的最小数是( )；既是偶数，又是合数的最小数是( )；既不是质数，又不是合数的最小数是( )；既是奇数，又是合数的最小的数是( )。
（4）一个数最小的倍数是42，这个数是（）。
（5）在自然数1，5，10，15，20，40，60，120中，20的因数有（）；20的倍数有（）；既是20的因数又是20的倍数的数是（）。
（6）质数有（）个因数，分别是（）和（）。
部编人教版五年级数学下册《23练习二十三同分母分数加、减法》详细答案解析版PPT课件
2 15
-
2 15
-
2 15
-
3 15
-
3 15
=
1 5
（2）125
+
2 15
=
4 15
（3）（答案不唯一）四年级和五年级的人数共占几分之几？
3 15
+
3 15
=
2 5
=
8 9
=
3 10
=
10 11
=1 1 4
=
1 2
=0
（1）
3 11
+
2 11
+
5 11
=
10 11
（2）
1
-
10 11
=
1 11
答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总
量的
10 11
，其他图书占图书总量的
1 11
.
＞
＜
＜
=
=
＜
7 20
m
3 20
m
？
7 20
+
3 20
=
10 20
=
12（ m ）
答：红丝带与蓝丝带相差
1 2
米.
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
练习二十三
R·五年级下册
1 2
1
21 3
3 5
3 4
2 5
1 3
11 2
0
2
1
3
3
5
7
1 2
1
2 3
3 5
8 13
1
【数学】人教版数学五年级下册：小学全册(课课练)
人教版数学五年级下册：小学全册（课课练）1.下面的图形分别是从哪个方向看到的？2.哪个几何符合要求？在对的括号里画“√”（1）从左面看（）（）（（2）从正面看（）（）从上面看（）（3）从上面看（）（）（）3.下图，把9个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。
从正面和左面所看到的图形面积之和是（）平方厘米。
因数与倍数第1课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、填空不困难，全对不简单。
（1）在等式5×8＝40中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。
（2）16有（）个因数。
（3）一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。
2、我是上法官，对错我会判。
（1）1是最小的自然数，也是最小的整数。
（）（2）因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8是因数。
（）（3）2的倍数的个数比20000的因数的个数少。
（）（4）一个数的因数一定不小于它的倍数。
（）3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）64一共有（）个因数。
A.3B.5C.7D.8（2）已知m×n=23，那么m等于（）。
A.1B.23C.1或23（3）一个数的因数的个数至少有（）个。
A.1B.2C.3D.44、动动小脑瓜，快来选一选。
（在正确数字下面打“√”）（1）13的因数有：1，2，3，13。
（2）15的因数有：1，2，3，4，5，10，15。
（3）19的因数有：1，3，9，19。
（4）31的因数有：1，3，31。
5、我是小天才，答案我会猜。
（1）有两个数的和是17，其中一个数既是2 倍数，又是5的倍数，这两个数分别是（）和（）。
（2）在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外的所有因数之和，请你写出其中最小的一个数是（）。
6、我是列式计算小专家。
（1）有两个自然数，其中一个是最大的两位数，另外一个数比第一个数的3倍少4，这两个数的和是多少？（2）有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是多少？第2课时一个数的倍数的求法1、填空不困难，全对不简单。
人教版五年级数学下册课课练(43页)
第一单元观察物体三一、“认真细致”填一填:5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
1、在一个位置一次最多能看见正方体的（）个面。
4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是由（）个正方体组成的立体模型。
正面左面，这是右面°11厂（）（）（）动手操作”显身手动手操作”显身手第一单元 观察物体 三一、“认真细致”填一填：1、在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。
2、 从（ ）面看到的图形是 。
3、从（ ）面看到的图形是 ；从（ 从（ ）面看到的图形是4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是由（ ）个正方体组成的立体模型。
正面 左面5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
（）（）（）（）6、⑴⑵从（ ）面看从（从（ ）面看从（）面看）面看从（ ）面看从（ ）面看）面看到的图形是， 这是右面第1课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、 填空不困难，全对不简单。
在等式5X8 = 40中，（ ）倍数。
16有（ ）个因数。
一个数的因数的个数是（ （1） 和（ （2） （3） ）和（ ），最小的因数是（ ）的因数，（），最大的因数是（2、 我是上法官，对错我会判。
（1） （2） （3） （4） 1是最小的自然数，也是最小的整数。
（ ） 因为32十4二8,所以32是倍数，4和8是因数。
（ 2的倍数的个数比20000的因数的个数少。
（） 一个数的因数一定不小于它的倍数 3、 脑筋转转转，答案全发现 （1） 64 一共有（ A.3 B.5 C.7（2）A.1 （3）A.14、 动动小脑瓜，快来选一选 （1） （2） （3） （4）5、 我是小天才，答案我会猜（1） 有两个数的和是17,其中一个数既是2倍数，又是 和（ ）。
（2） 在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外的所有因数之和，请你写出其中最小的一个数是（ ）。
6、 我是列式计算小专家。