高考化学实验全突破之实验基础试题特训(含解析)
实验全突破之实验基础试题特训 一、选择题 1．2015·石家庄月考]下列有关仪器的使用或操作正确的是( ) A．烧杯、烧瓶、锥形瓶均可加垫石棉网加热 B．试剂瓶可以用于存放、溶解、稀释药品 C．用容量瓶配制溶液时，加入蒸馏水需要用玻璃棒引流，加至刻度线 D．用滴定管量取液体时，开始读数和最后读数均俯视，则量取的体积准确 2．具备基本化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是( )
3．2016·陕西一检]下列实验装置设计正确且能达到实验目的的是( ) A．实验装置Ⅰ：检查装置的气密性 B．实验装置Ⅱ：测定未知盐酸的浓度 C．实验装置Ⅲ：比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱 D．实验装置Ⅳ：定容 4．2015·长沙期末] 用如图所示装置进行如下实验，能达到实验目的的是( )
A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2 B．瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3 C．从B口进气，用排空气法收集CO2 D．瓶中盛满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积 5．2015·河南洛阳统考]下列有关实验的叙述，正确的是( ) A．燃着的酒精灯不慎碰倒失火，应立即用湿布盖灭 B．酸碱中和滴定实验中，滴定管和锥形瓶都要用待装溶液润洗 C．用浓氨水洗涤做过银镜反应的试管 D．测某溶液的pH时，将pH试纸浸入待测溶液中，过一会儿取出，与标准比色卡进行对比 6．2016·河南联考]安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。下列实验操作正确且不是从实验安全角度考虑的是( )
A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度 B．操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴时，振荡后需打开活塞使分液漏斗内气体放出 C．操作③：吸收氨气或氯化氢气体并防止倒吸 D．操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水 7．2015·宝鸡九校联考]实验是化学研究的基础，下列关于各实验装置的叙述正确的是 ( )
A．装置①常用于分离互不相溶的液体混合物 B．装置②可用于除去Cl2中含有的少量HCl C．装置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体 D．装置④可用于干燥、收集氯化氢，并吸收多余的氯化氢 8．2016·湖南五市十校模拟]下列实验正确的是( ) 3 / 9
9．2015·湖北八市联考]仅用下表提供的仪器和药品，就能达到相应实验目的的是( ) 编号 仪器 药品 实验目的
A 托盘天平(带砝码)、胶头滴管、量筒、烧杯、药匙、玻璃棒 NaCl固体、蒸馏水 配制一定质量分数的NaCl溶液
B 分液漏斗、烧瓶、锥形瓶、导管及橡胶塞 盐酸、大理石、硅酸钠溶液 证明非金属性：Cl>C>Si C 酸式滴定管、胶头滴管、铁架台(带铁夹) 已知浓度的盐酸、待测NaOH溶液 测定NaOH溶液的物质的量浓度
D 烧杯、分液漏斗、胶头滴管、铁架台 待提纯的AlCl3溶液、NaOH溶液 提纯混有MgCl2杂质的AlCl3溶液
10．2015·淄博一模]化学教材中，常借助示意图表达实验装置的要点、阐述化学过程的原理等。下列有关示意图表现的内容一定不正确的是( )
11．实验室用含有杂质(FeO、Fe2O3)的废CuO制备胆矾晶体经历下列过程(Fe3＋在pH＝5时已完全沉淀)： 4 / 9
下列分析中正确的是( ) A．用98%的浓硫酸配制溶解所用的4.5 mol·L－1的稀硫酸，只需3种玻璃仪器 B．步骤②目的是将溶液Ⅰ中的Fe2＋充分转化成Fe3＋，实验操作是向溶液Ⅰ中通入足量氯气 C．利用Cu(OH)2替代CuO也可调节溶液pH而不影响实验结果 D．步骤④之后的实验操作是蒸干溶剂结晶，所需仪器是蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、泥三角、三脚架
二、非选择题 12．(1)以下均为化学常见的实验装置，下列有关说法正确的是________。
A．装置①，用于分离沸点不同的两种液态有机物 B．装置②，可用于检验碳酸钠与碳酸氢钠两种固体 C．装置③，可用于CO还原氧化铁实验 D．装置④，适用实验室制取少量乙炔 E．装置⑤，选择合适药品时，可用于制备少量氨气及氧气等 (2)欲量取20.00 mL Na2CO3溶液，应选用的仪器是________。 (3)中和热测定的实验中，用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、________。 (4)在测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中，称量操作至少要进行________次。 13．实验室通过图1所示的流程由甲苯氧化制备苯甲醛。 5 / 9
试回答下列问题： (1)Mn2O3氧化甲苯的反应需要不断搅拌，搅拌的作用是______________。 (2)三氧化二锰氧化甲苯的合适温度是65 ℃，甲苯经氧化后得到的混合物通过结晶、过滤进行分离。 ①如图2所示，过滤操作中的一处错误是____________。 ②硫酸锰的溶解度随温度变化的曲线如图3：
甲苯经氧化后得到的混合物结晶、过滤时需将混合物冷却，其目的是________________________。 (3)实验过程中，可循环使用的物质分别为Mn2O3、________、________。 (4)分液使用的主要玻璃仪器是________。 (5)实验中用图4所示装置分离甲苯和苯甲醛，已知甲苯和苯甲醛的沸点分别为110.6 ℃和179.1 ℃。操作Ⅰ名称是________，温度计水银球的位置在支管口处，不是在溶液中的原因是_____________________________________________________ ___________________。 6 / 9
(6)实验中发现，反应时间不同苯甲醛的产率也不同(数据见下表)。 反应时间/h 1 2 3 4 5
苯甲醛产率/% 76.0 87.5 83.6 72.5 64.8
甲苯氧化为苯甲醛的产率不可能是100%的原因是_________________________________________________________________________________________ __________________________________________ __________。
【答案与解析】 1.【答案】 A 【解析】 试题分析：烧杯、烧瓶和锥形瓶不能直接加热，可以加垫石棉网加热，A正确；试剂瓶只能用于存放药品，不能用于溶解、稀释药品，B错误；用容量瓶配制溶液定容时，用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线，C错误；读取液体体积时，视线与凹液面相切，应平视读数，D错误。 2.【答案】 C 【解析】 试题分析：不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，A不正确；托盘天平不能精确到小数点后两位，B不正确；量取9.5 mL液体应使用10 mL量筒，D不正确。 3.【答案】 A 7 / 9
4.【答案】 D 【解析】 试题分析：NO2可与水反应生成HNO3和NO，用排水法收集NO2得到的是NO；氨气可被浓H2SO4吸收；CO2的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，即应从A管进气。 5.【答案】 A 【解析】 试题分析：B项，酸碱中和滴定实验中，锥形瓶不需要用待装溶液润洗；C项，浓氨水和银不反应，应用稀硝酸洗涤做过银镜反应的试管；D项，测某溶液的pH时，应将pH试纸放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液点在试纸中央，待试纸变色后，与标准比色卡进行对比。 6.【答案】 D 【解析】 试题分析：A项，该装置可以防止点燃不纯氢气时发生爆炸，该操作是从安全角度考虑的；B项，打开活塞使分液漏斗内气体放出以防止分液漏斗内压强过大引起危险，该操作是从安全角度考虑的；C项，水层在下层不能防止倒吸，应该使用四氯化碳和水，该操作不正确；D项，检查容量瓶是否漏水操作正确，但这不是从实验安全角度考虑的。本题选D。 7.【答案】 C 【解析】 试题分析：A项，装置①是蒸馏装置，常用于分离互溶的液体混合物；B项，装置②NaOH溶液既可以吸收HCl，又可以吸收Cl2，应该用饱和食盐水；C项，装置③是排空气法收集气体装置，从短管进气可收集密度比空气小的H2、NH3，从长管进气可收集密度比空气大的CO2、Cl2；D项，HCl是酸性气体，不能用碱石灰干燥，氯化氢的密度比空气大，收集时导气管应长进短出。 8.【答案】B 【解析】 试题分析： 蒸发、浓缩应该用蒸发皿，A错误；B项中将止水夹夹紧，向长颈漏斗中加水至漏斗中液面高于烧瓶中液面，静置观察，一段时间后如果液面高度差保持不变，说明装置不漏气，B正确；C项中的试管口应该略低于试管底，C错误；蒸馏时温度计测量的是蒸馏出的物质的温度而不是溶液的温度，D错误。 9.【答案】A
10.【答案】B 【解析】 试题分析： A中的橡胶管使分液漏斗和烧瓶内的气体压强相同，分液漏斗中的液体借助重力作用能顺利流下，A正确；乙醇和乙酸互溶，无法用分液漏斗分离，B错误；C中将止水夹夹紧，关闭分液漏斗活塞，向分液漏斗中加入一定量的水，再打开分液漏斗活塞，漏斗中的水滴入烧瓶数滴后不能继续滴下，表明气密性良好，C正确；D中从短管进气可收集氨气，正确。 11.【答案】 C 【解析】 试题分析：A选项，一定物质的量浓度溶液的配制需要的玻璃仪器有量筒、玻璃棒、烧杯、容量瓶、胶头滴管，错误；B选项，引入新的杂质Cl－，错误；D选项，蒸干溶剂得不到胆矾，错误。 12.【答案】 (1)ABCE (2)碱式滴定管 (3)环形玻璃搅拌棒、量筒 (4)4 【解析】 试题分析：(1)装置①可用于分离沸点不同的液态有机物，A正确；碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解产生碳酸钠、CO2和水，B正确；装置③可用于CO还原氧化铁的实验，C正确；实验室用电石和水反应制取乙炔，反应十分剧烈，且收集乙炔必须用排水法，D错；选用装置⑤制备少量氨气时，分液漏斗中盛放浓氨水，烧瓶内盛放生石灰或碱石灰，制备少量氧气时，分液漏斗内盛放双氧水，烧瓶内盛放二氧化锰，E正确。
高考化学二轮复习专题突破练十化学实验含解析
专题突破练十化学实验一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2021湖南郴州质量监测)下列关于物质的制备、生产的说法正确的是( )A.工业制取金属铝:电解熔融Al2O3B.实验室制取NH3:可用无水CaCl2干燥C.用镁粉和空气反应制备Mg3N2D.NaI溶液与浓硫酸混合制备HI2.(2021湖南岳阳二模)下列图示的实验或操作正确的是( )实验或操作目实验或操作目3.(2021湖南永州重点中学联考)实验室以碳化铝(主要成分为Al4C3,含少量C和Al2O3)和盐酸为原料在室温下反应制取甲烷并获得AlCl3(已知:Al4C3+12HCl3CH4↑+4AlCl3),下列图示装置或操作不能达到相应实验目的的是( )实验装置或操作收集滤去不溶4.(2021湖南郴州质量监测)下列有关实验装置和原理能达到实验目的的是( )5.(2021湖南衡阳二模)实验室模拟从含有KI、KNO3的工业废水中回收I2和KNO3,流程如下:下列说法正确的是( )A.步骤1:有机相应从分液漏斗下端放出,无机相从上口倒出B.步骤2:玻璃仪器有蒸馏烧瓶、酒精灯、牛角管、球形冷凝管、温度计、烧杯C.步骤3:可在如图所示装置中完成(夹持仪器略)D.步骤4:将溶液蒸发至只剩少量水时,利用余热将水分蒸发6.(2021湖南衡阳二模)下列实验操作和现象不能推出相应结论的是( )选项实验操作和现象结论A 常温下向相同物质的量浓度的NaCl和NaBr的混合溶液中滴入少量AgNO3溶液,产生淡黄色沉淀K sp(AgBr)<K sp(AgCl)B 常温下测得0.1 mol·L-1的NaHSO3溶液的pH约为5 K a1(H2SO3)·K a2(H2SO3)>K WC 将NaAlO2溶液加入NaHCO3溶液中,有白色沉淀生成Al结合H+能力比C强续表选项实验操作和现象结论D 向某钾盐中滴加浓盐酸,产生的气体通入品红溶液,品红溶液褪色该钾盐为K2SO3或KHSO3或二者混合物7.(2021湖南永州二模)下列实验操作和现象与实验结论一定正确的是( )8.(2021湖南永州重点中学联考)下列实验操作的预测现象与实际相符的是( )C 向AlCl3溶液中不断加入浓氨水先有白色絮状沉淀,然后逐渐溶解D 向盛有FeSO4溶液的试管中加入过量Na2O2产生无色气体,先有白色沉淀,再变为灰绿色,最后变为红褐色9.(2021湖南长沙模拟)下列实验操作中,对应的现象和结论均正确的是( )10.(2021山东青岛模拟)二氧化氯(ClO2)是一种黄绿色气体,易溶于水,熔点为-59.5 ℃,沸点为11.0 ℃,浓度过高时易发生分解引起爆炸,制备二氧化氯溶液的装置如图。
2019届高考化学高频考点小题突破训练10实验基础操作含解析201905132209
实验基础操作1、选用如图所示仪器中的两个或几个(内含物质)组装成实验装置,以验证木炭可被浓硫酸氧化成CO2,下列说法正确的是( )A. 按气流从左向右流向，连接装置的正确顺序是A→C→D→F→E→BB. 丁中溶液褪色，乙中溶液变浑浊说明甲中生成CO2C. 丙中品红溶液褪色，乙中溶液变浑浊说明甲中生成CO2D. 丁中溶液褪色，丙中溶液不褪色，乙中溶液变浑浊，说明甲中有CO2生成2、关于下列实验装置图的叙述中，正确的是( )A. 装置①用于分离沸点不同的液体混合物B. 装置②用于吸收HC1气体，能够防止倒吸C. 装置③可用于分解NH4Cl制备NH3D. 装置④既可收集CO2也可收集H23、实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。
仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的一组是( )的的是( )A. 浓盐酸、浓硫酸、浓硫酸，制取干燥的氯化氢气体B. 浓盐酸、二氧化锰、饱和食盐水，制取纯浄的氯气C. 稀硫酸、溶液X 、澄清石灰水，检验溶液X 中是否含有23CO D. 浓盐酸、碳酸钙、水玻璃，验证盐酸、碳酸、硅酸的酸性强弱 5、下列实验选用的仪器和药品均正确的是 （ ）6、下列实验装置图及实验用品均正确的是（部分夹持仪器未画出）（ ）A.AB.BC.CD.D7、“绿色化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是( )①实验室收集氨气采用图1所示装置②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图2所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验④实验室中采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④8、下列实验操作或装置(略去部分夹持仪器)正确的是( )A.该装置气密性良好B.实验室制备氯气C.分离酒精和水D.蒸干NH4Cl溶液制NH4Cl固体9、对I~IV的实验操作现象判断正确的是( )A.实验I:产生红褐色沉淀B.实验II:溶液颜色变红C.实验III:放出大量气体D.实验IV:先出现白色沉淀,后沉淀溶解10、如图是实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置,部分固定装置未画出。
2020届高考化学二轮复习题型特训(精编40题)——化学实验基础【 答案+解析】
二轮复习题型特训：化学实验基础【精编40题答案+解析】1．用下列装置完成相关实验，合理的是( )A．图①：验证H2CO3的酸性强于H2SiO3B．图②：收集CO2或NH3C．图③：分离Na2CO3溶液与CH3COOC2H5D．图④：分离CH3CH2OH与CH3COOC2H5解析：选B。
图①中制得的CO2中含有HCl，HCl通入Na2SiO3溶液中也会产生白色沉淀，A项不合理；图②中收集CO2时，用向上排空气法，气体从左管进，收集NH3时，用向下排空气法，气体从右管进，B项合理；图③为蒸馏装置，而分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5应用分液的方法，C项不合理；CH3CH2OH和CH3COOC2H5互溶，不能用分液的方法分离，D项不合理。
2．下列实验对应的解释或结论正确的是( )Fe2＋，故A错误；浓硫酸具有脱水性和强氧化性，反应中生成C、SO2和CO2等，故B 正确；两者都表现还原性，故C错误；乙醇是非电解质，且与实验无对应关系，故D 错误。
3．下列实验方案正确且能达到实验目的的是( )解析：选C。
盐酸易挥发，能和硅酸钠反应，A错误；草酸分解会产生H2O，B错误；足量的酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，说明有H2S存在且已除尽，C正确；导管插入饱和碳酸钠溶液中，可能会引起倒吸，D错误。
4.某研究性小组为了探究石蜡油分解产物,设计了如下实验方案。
下列说法错误的是( )A.石蜡油是石油减压蒸馏的产物B.碎瓷片加快了石蜡油的分解C.酸性高锰酸钾溶液褪色说明生成了乙烯D.溴的四氯化碳溶液褪色是因为发生了加成反应C 解析石油在常温下分馏得煤油、柴油、重油等馏分,然后以重油为原料经减压蒸馏可得到石蜡油,A正确;碎瓷片作催化剂,降低了反应的活化能,从而加快了石蜡油分解的速率,B正确;能使酸性高锰酸钾溶液褪色的不一定是乙烯,酸性高锰酸钾溶液褪色只能说明石蜡油分解生成了烯烃,C错误;石蜡油分解得到烯烃和烷烃,其中烯烃能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应,D正确。
2020届高考化学二轮专题突破练：化学实验基础(含解析)
化学实验基础一、选择题1.(2019重庆西南师大附中月考)下列实验能达到实验目的的是()2.(2019浙江温州质检)根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是()3.(2019天津三校联考)下列根据实验操作得出的实验结论或实验目的错误的是()4.(2019安徽安庆五校联盟一模)下列实验“操作和现象”与“结论”都正确的是()5.(2019河南周口一模)下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是()6.(2019湖北重点中学联考)下列实验操作、现象及所得出的结论或解释均正确的是()Fe3++Ag Fe2++Ag+是可逆反应,且AgCl更难溶于水7.(2019浙江嘉兴一中期末)下列仪器名称不正确的是()8.(2019四川资阳第二次诊断)某研究性小组为了探究石蜡油分解产物,设计了如下实验方案。
下列说法错误的是()A.石蜡油是石油减压蒸馏的产物B.碎瓷片加快了石蜡油的分解C.酸性高锰酸钾溶液褪色说明生成了乙烯D.溴的四氯化碳溶液褪色是因为发生了加成反应9.(2019安徽江南十校联考)用CuCl2·2H2O晶体制取无水CuCl2的实验装置如图所示,下列说法错误的是()A.通入HCl可以抑制CuCl2的水解B.先滴入浓硫酸,再点燃c处酒精灯C.硬质玻璃管内部右侧会出现白雾D.装置d中上层为苯,下层为NaOH溶液10.(2019河北衡水月考)氧化铅(PbO)是黄色固体。
实验室用草酸在浓硫酸作用下分解制备CO,其原理为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O。
某课题组同学设计实验探究CO还原氧化铅并检验氧化产物(已知CO能使银氨溶液产生黑色沉淀)的装置如图所示。
下列说法正确的是()A.实验时,先点燃装置①处酒精灯,当装置⑤中产生连续气泡且有明显现象后再点燃装置③处酒精灯B.实验完毕时,先熄灭装置①处酒精灯,再熄灭装置③处酒精灯C.装置②④⑤中的试剂依次为碱石灰、银氨溶液、澄清石灰水D.尾气处理可选用点燃、气袋收集、NaOH溶液吸收等方法11.(2019辽宁大连质检)某实验小组通过下图所示实验探究Na2O2与水的反应:下列说法不正确的是()A.②中的大量气泡主要成分是氧气B.③中溶液变红,说明有碱性物质生成C.④中现象可能是由于溶液中含有强氧化性物质造成的D.⑤中MnO2的主要作用是降低了水中氧气的溶解度12.(2019北京海淀一模)某实验小组同学把小块木炭在酒精灯上烧至红热,迅速投入装热的浓硝酸的试剂瓶中,发生剧烈反应,同时有大量红棕色气体产生,液面上木炭迅速燃烧发出亮光。
专题10+化学实验基本操作(练)-高考化学考点全突破(含解析)
一、选择题1．【广西省桂林市柳州市2018 届高三综合模拟金卷】以下有关实验的操作、现象及原理均正确的选项）是（A.用玻璃棒蘸取NaClO溶液点在干燥的pH这纸上，试纸呈蓝色，证明NaClO是弱酸B. 将必定量的FeCl3晶体、盐酸挨次加入容量瓶中，配制必定物质的量浓度的FeCl3溶液C. 为证明Cu与浓硫酸反响生成了CuSO4，可将反响后的混淆溶液冷却后再加入水，若显蓝色即可证明反响生成了CuSO4D.用乙醇、乙酸制取乙酸乙酯的过程中发现忘加碎瓷片，需要完整冷却后再补加【答案】 D点睛：此题考察化学实验方案的评论，掌握物质的性质、溶液配制、盐类水解等为解答的关键，重视剖析与实验能力的考察，注意选项 C 为解答的易错点，注意从浓硫酸的稀释进行知识的迁徙应用。
2．【重庆市铜梁县第一中学2018 届高三上学期第一次月考】以以下图所示装置是化学实验室中的常用装置,它有多种用途 ,以下各项用途和操作都正确的选项是()A.洗气或干燥装置 :瓶内放必定体积溶液 ,由 a 管口进气B.用于采集不溶于水的气体:瓶内充满水 ,由 b 管口进气C.供给少许:瓶内充满,b 管口接自来水龙头D.和反响的装置 :由 a 管口通入,b 管口通入【答案】 C【分析】 A ．洗气或干燥气体时，气体应从长管 b 进气，不然不可以起到洗气的作用，故 A 错误； B．用于采集不溶于水的气体：瓶内充满水，气体应从短管进，可将水从长管清除，故B 错误； C．作为储气瓶供给气体时，从长管进水，从短管出气，故C 正确； D．H 2S 和 SO2反响的装置，两个进气管长度同样，且应有出气管，应用三孔橡皮塞，故 D 错误；应选C。
点睛：图中装置可作为洗气装置、气体的采集装置或量气装置，看作为洗气装置时，气体应从 b 管进入，用排空法采集气体时，从b进气可采集密度比空气大的气体，从a进气可采集密度比空气小的气体，用排水法采集气体时，气体应从 a 端进气，作为量气装置的一部分，用排水法，则气体从 a 端进入。
2020届高考化学二轮复习题型特训（精编40题）——化学实验基础【 答案+解析】
二轮复习题型特训：化学实验根底【精编40题答案+分析】1．用以下装置完成相关实验，公正的是( )A．图①：验证H2CO3的酸性强于H2SiO3B．图②：搜集CO2或NH3C．图③：不离Na2CO3溶液与CH3COOC2H5D．图④：不离CH3CH2OH与CH3COOC2H5分析：选B。
图①中制得的CO2中含有HCl，HCl通入Na2SiO3溶液中也会发生白色沉淀，A项不合理；图②中搜集CO2时，用向上排气氛法，气体从左管进，搜集NH3时，用向下排气氛法，气体从右管进，B项公正；图③为蒸馏装置，而不离Na2CO3溶液跟CH3COOC2H5使用分液的方法，C项不合理；CH3CH2OH跟CH3COOC2H5互溶，不克不迭用分液的方法不离，D项不合理。
2．以下实验对应的阐明或结论精确的选项是( )Fe2＋，故A差错；浓硫酸存在脱水性跟强氧化性，反响中生成C、SO2跟CO2等，故B精确；两者都表现规复性，故C差错；乙醇是非电解质，且与实验无对应关系，故D差错。
3．以下实验方案精确且能到达实验目的的是( )分析：选C。
盐酸易挥发，能跟硅酸钠反响，A差错；草酸分析会发生H2O，B差错；足量的酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，阐明有H2S存在且已除尽，C精确；导管拔出饱跟碳酸钠溶液中，能够会引起倒吸，D差错。
4.某研究性小组为了探究石蜡油分析产物,方案了如下实验方案。
以下说法差错的选项是( )A.石蜡油是石油减压蒸馏的产物B.碎瓷片加快了石蜡油的分析C.酸性高锰酸钾溶液褪色说改日生了乙烯D.溴的四氯化碳溶液褪色是由于发生了加成反响C 分析石油在常温下分馏得煤油、柴油、重油等馏分,然后以重油为原料经减压蒸馏可掉掉落石蜡油,A精确;碎瓷片作催化剂,落低了反响的活化能,从而加快了石蜡油分析的速率,B精确;能使酸性高锰酸钾溶液褪色的不用定是乙烯,酸性高锰酸钾溶液褪色只能阐清楚腊油分析生成了烯烃,C差错;石蜡油分析掉掉落烯烃跟烷烃,其中烯烃能与溴的四氯化碳溶液发生加成反响,D精确。
2023届高三化学二轮复习专项高分突破训练-化学实验基础知识(含答案)
2023届高三化学二轮复习专项高分突破训练-化学实验基础知识A组1．(2022·山东泰安一模)下列实验操作，选用的仪器正确的是()2.(2022·安徽蚌埠模拟预测)下列除杂试剂的选择和除杂操作都正确的是()3.(2022·山东聊城一模)下列实验所选装置正确的是()A．①检查装置气密性B．②用纯碱和稀硫酸制备二氧化碳C．③用已知浓度的氢氧化钠溶液测定未知浓度的盐酸D．④选择合适试剂，分别制取少量CO2、NH3、NO和O24．某无色溶液可能由K2CO3、MgCl2、NaHCO3、BaCl2溶液中的一种或几种组成。
取样，向溶液中加入烧碱溶液出现白色沉淀；另取样，加入稀硫酸也出现白色沉淀并放出气体。
据此分析，下列判断中正确的是()A．一定有MgCl2B．一定有MgCl2和NaHCO3C．一定有K2CO3D．一定有BaCl2和NaHCO35．某兴趣小组为制备1-溴丙烷(沸点：71 ℃，密度：1.36 g·cm－3)，将浓硫酸缓慢加入正丙醇及水的混合液中，冷却至室温后加入NaBr，缓慢加热，直到无油状物馏出为止。
将馏出液进行分液处理，得粗产品。
上述过程中涉及的装置或操作正确的是()6．黑木耳中富含铁元素，欲测定黑木耳中铁元素含量，按如下流程进行实验，对应操作正确的是()称量灼烧酸溶过滤7.(2022·北京市模拟)某小组进行以下探究。
实验①：Mg条与盐酸-KCl溶液(pH ＝3.08)反应；实验②：Mg条与0.001 mol·L－1FeCl3溶液(pH＝3.08)反应。
两个实验所用的Mg条(打磨过)足量且表面积相同。
测得溶液pH随时间变化的曲线如图所示。
两个实验过程中均观察到有无色气体产生，实验②中没有检测到Fe2＋和Fe。
下列说法不正确的是()A．无色气体为H2B．0～200 s，实验②产生氢气的速率比实验①慢C．实验①②中pH发生突变与Mg和水的反应有关D．400 s时，c(Mg2＋)：实验②>实验①8．下列方案设计、现象和结论都正确的是()B组1．下列说法不正确的是()A．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理B．氨氮废水(含NH＋4及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理C．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。
高考化学实验全突破之物质的检验、分离和提纯真题精练
之物质检验、别离与提纯真题精练1．(2021·课标全国Ⅲ，9，6分)以下有关实验操作正确是( )2．(2021·北京理综，9，6分)在一定条件下，甲苯可生成二甲苯混合物与苯。
有关物质沸点、熔点如下：以下说法不正确是( )A．该反响属于取代反响B．甲苯沸点高于144 ℃C．用蒸馏方法可将苯从反响所得产物中首先别离出来D．从二甲苯混合物中，用冷却结晶方法可将对二甲苯别离出来3．(2021 ·江苏化学，13，4分)以下设计实验方案能到达实验目是(双选)( )A．制备Al(OH)3悬浊液：向1 mol·L－1 AlCl3溶液中加过量6 mol·L －1 NaOH溶液B．提纯含有少量乙酸乙酸乙酯：向含有少量乙酸乙酸乙酯中参加适量饱与Na2CO3溶液，振荡后静置分液，并除去有机相水C．检验溶液中是否含有Fe2＋：取少量待检验溶液，向其中参加少量新制氯水，再滴加KSCN溶液，观察实验现象D．探究催化剂对H2O2分解速率影响：在一样条件下，向一支试管中参加2 mL 5% H2O2与1 mL H2O，向另一支试管中参加2 mL 5% H2O2与1 mL FeCl3溶液，观察并比拟实验现象4．(2021 ·四川理综，3，6分)以下操作或装置能到达实验目是( ) 5．(2021 ·海南化学，7，4分)以下表达正确是(双选)( )A．稀盐酸可除去烧瓶内残留MnO2B．可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液C．稀硝酸可除去试管内壁银镜D．煮沸自来水可除去其中Ca(HCO3)26．(2021 ·安徽理综，8，6分)以下有关实验选项正确是( )7．(2021 ·广东理综，9，4分)以下表达Ⅰ与Ⅱ均正确并有因果关系是( )8．(2021·重庆理综，2，6分)以下实验可实现鉴别目是( )A．用KOH溶液鉴别SO3(g)与SO2B．用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)与NO2C．用CO2鉴别NaAlO2溶液与CH3COONa溶液D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液与K2SO4溶液9．(2021·福建理综，8，6分)以下实验能到达目是( )A．只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液B．将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体C．用萃取分液方法除去酒精中水D．用可见光束照射以区别溶液与胶体10．(2021·浙江理综，29，15分)无水MgBr2可用作催化剂。
高考化学总复习 跳出题海15大秘诀 7 解答有机物制备实验综合题的突破方法（含解析）
解答有机物制备试验综合题的突破方法以有机物制备为情境的综合性试验题是近几年高考中的高频考点，这类题内容科学，背景真实，能体现化学的实际应用价值，能渗透学以致用的教学理念。
不但取材思路开阔，试题生疏度高，能体现创新、公正的原则，而且分值高、考点多，能彰显学科特征，是体现高考以力量测试为主导的优秀题型。
回顾了近三年各省有关有机物制备为情境的综合性试验题，发觉该题型结构一般分为两部分：题干部分通常有四块内容即反应原理、相关物理性质、试验装置和操作步骤（或流程图），（通常也有变化：如2013•江苏•21·B 甲氧基苯酚的制备没有装置图，试验步骤也是暗含在题尾设问中，2021•江苏•21•B苯甲醛制备间溴苯甲醛没有反应原理，2014•广西•29苯乙酸铜的制备试验步骤也是暗含在题尾设问中）题尾部分就是设问内容，常考的高频考点的有：①仪器的认知与使用，试验装置图的识别与选用。
②试验操作平安常识。
③产品的除杂、分别与提纯操作的目的、缘由。
④反应原理的选择，反应条件的把握操作缘由。
⑤产率的计算等。
解答这类题的方法技巧有：一、把握有机试验基本特点，排解无机试验思维定势，突破难点1. 有机物通常易燃易爆，要留意防高温、防氧化。
【典例】①2013•课标Ⅱ•26合成正丁醛（6）反应温度应保持在90—95℃，其缘由是。
②2021•课标Ⅱ•36异丙苯氧化法生产苯酚和丙酮（4）反应②为 (填“放热”或“吸热”）反应。
反应温度把握在50-60℃，温度过高的平安隐患是。
③2021•江苏•21•B苯甲醛制备间溴苯甲醛（5）步骤4中接受减压蒸馏技术，是为了防止。
【答案】①依据正丁醛的沸点和还原性，主要是为了将正丁醛准时分别出来，促使反应正向进行，并削减正丁醛进一步氧化。
②放热；可能会导致（过氧化物）爆炸③间溴苯甲醛被氧化。
【解题技巧】以上错因分析，同学们在解答有机物制备试验题受无机物制备试验题的影响很大，也可以说是思维定势的负面影响。
高考化学二轮复习 核心考点特色突破 突破 金属的腐蚀与防护(含解析)试题
魁夺市安身阳光实验学校突破33 金属的腐蚀与防护一、【突破必备】1．金属腐蚀两种类型比较(1)析氢腐蚀和吸氧腐蚀的比较类型析氢腐蚀吸氧腐蚀条件水膜呈酸性水膜呈弱酸性或中性正极反应2H＋＋2e－===H2↑O2＋2H2O＋4e－===4OH－负极反应Fe－2e－===Fe2＋其他反应Fe2＋＋2OH－===Fe(OH)2↓4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3 Fe(OH)3失去部分水转化为铁锈(2)腐蚀快慢的比较①一般来说可用下列原则判断：电解池原理引起的腐蚀>原电池原理引起的腐蚀>化学腐蚀>有防护措施的腐蚀；②对同一金属来说，腐蚀的快慢：强电解质溶液中>弱电解质溶液中>非电解质溶液中；③活泼性不同的两种金属，活泼性差别越大，腐蚀越快；④对同一种电解质溶液来说，电解质溶液浓度越大，金属腐蚀的速率越快。
2．两种保护方法(1)加防护层如在金属表面加上油漆、搪瓷、沥青、塑料、橡胶等耐腐蚀的非金属材料；采用电镀或表面钝化等方法在金属表面镀上一层不易被腐蚀的金属或生成一层致密的薄膜。
(2)电化学防护①牺牲阳极的阴极保护法——原电池原理：正极为被保护的金属，负极为比被保护的金属活泼的金属；②外加电流的阴极保护法——电解原理：阴极为被保护的金属，阳极为惰性电极。
二、【真题示例】【真题示例1】 (2018北京理综，T12)验证牺牲阳极的阴极保护法，实验如下(烧杯内均为经过酸化的3%NaCl溶液)。
①②③在Fe表面生成蓝色沉淀试管内无明显变化试管内生成蓝色沉淀下列说法不正确的是( )A．对比②③，可以判定Zn保护了FeB．对比①②，K3[Fe(CN)6]可能将Fe氧化C．验证Zn保护Fe时不能用①的方法D．将Zn换成Cu，用①的方法可判断Fe比Cu活泼【答案】D【真题示例2】(2017新课标Ⅰ卷，T11)支撑海港码头基础的防腐技术，常用外加电流的阴极保护法进行防腐，工作原理如图所示，其中高硅铸铁为惰性辅助阳极。