小说结尾的表达效果 ppt课件

③卒章显志（答成“点明主旨”或者“升华主题”
也可），体现了社会主流价值观，传递了正
能量，表达了对良知、公正的呼吁，富有教
育意义，升华了主题。（6分，每点2分）
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典题重现
（校阶段测试2） 《刀》 胡炎
14．结合文本，谈谈小说结尾的艺术效果。（6分）
①小说结尾省略了主人的回答，采用了“留白” 式结局（或留悬念、开放式结局），引发了读者 对主人的回答作符合逻辑的想象，让读者进行艺 木再创造，扩充故事内容。
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躲到远处屋角抽泣的切莫比尔斯基咆哮道：“还解释什 么——死了，死了，死了!”可是她已经不敢往他那边看了。

指向人物
1. 通过描写切莫比尔斯基的神态和语言， 来展现他内心的挣扎与悲伤。
2.通过写欧金尼娅不敢看的细节，表 现她已经猜到事情的发生但是却不愿 相信的心理，更加显现出她的悲伤。
主题上：叙述语言克制，以话语戛然而止结束， 蕴含着“我”对 过去生活、对朋友的强烈感伤 之情。
读者感受上：清冷的氛围与我的朋友欢快的话语 形成反差（反衬），增添小说的张力（感染力）。
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解题思路 补充完善
1.指向结构/情节：①揭开真相，或情节突转，出
人意料又合乎情理；②与前文的情节/伏笔照应，
使情节连贯；③交代故事结局，情节完整。④
戛然而止，留白，留下思考回味的空间。
2.指向情感内容/主题：点明或深化主题+结合内
容具体分析（赞颂，讽刺，揭露……）
3.指向小说人物：凸显人物形象（性格，心理）
丰富人物形象；交代人物命运结局。
4.指向小说环境：描写了……环境，营造（渲染）
了……的氛围，表达了……情感。
3.指向小说人物：凸显人物形象（性格，情感、 心理）丰富人物形象；交代暗示人物命运结局。
4.指向小说环境：描写了……环境，营造（渲染） 了……的氛围，表达了……情感。
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真题巩固
2017江苏卷《一个圣诞节的回忆》

终于，又一个十一月的早晨来临，一
个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再
也爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的
小说结尾的表达效果
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1
问题再析
Βιβλιοθήκη Baidu
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问题再析
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3
问题再析
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4
问题再析
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5
问题再析
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6
问题再析
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7
问题再析
仔细对照，再析问题，寻求要领。 讨论小结------ 审题： 思考指向： 语言表达：
小说文本的整体理解把握
5.指向读者世人：给读者留下联想回味，引起读
者反思；震撼触动人心，给人以悲伤（愉悦）
之感。
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16
南京市、盐城市2019届高三第二次模拟


婉言相告
[美]纳博科夫

躲到远处屋角抽泣的切莫比尔斯基咆
哮道：“还解释什么——死了，死了，死
了!”可是她已经不敢往他那边看了。
赏析小说最后一段的表达效果。（6分）
12
解规题律指总结向的常见表述
1.指向结构/情节：①揭开---真相，或情节突转， 出人意料又合乎情理；②与前文（开篇）---的 情节相照应，使情节连贯；③交代暗示---结局， 情节完整。④戛然而止，留白，留下思考回味 的空间。
2.指向情感内容/主题：点明或深化主题+结合内 容具体分析（赞颂，讽刺，揭露……）
②主人难以立刻回答这个关乎生死的问题，正证 明了主人意志力薄弱的性格特点。
③引导读者认识行业良心和党性原则的重要性， 反省自身的选择，警醒自己要经得住良知和灵魂 的拷问，更好地深化主题。 （6分，每点2分）
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讨论展示：解题要领
审题：
解题指向（常见表述）：
语言表达：
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反差（对比），突出命运生活的无常残酷。
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解题思路 补充完善
表达效果--- 表现手法（艺术技巧）+作用好处
表现手法判断及分析准确。
表现手法应抓典型，评估其功效，抓大放小。
表现手法非孤立存在，与各个指向性作用紧密 相连。
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【常见变式 】
1.这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的 妙处。
2.留白，结尾没有直接交代欧金尼娅知晓死 讯及其反应，仅仅给予暗示，给读者留下 了想象和思考空间，增加了小说的悲剧性 和张力（感染力）。
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躲到远处屋角抽泣的切莫比尔斯基咆哮道：“还解释什 么——死了，死了，死了!”可是她已经不敢往他那边看了。

指向主题
1.他大喊“死了”，与婉言相告的初衷形成
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典题重现
（期中联考）《告诉你个秘密》王举芳
14．试探究小说结尾段的表达效果。（6分）
①结尾揭示的最后一个秘密与前两个秘密的 截然不同，形成情节上的突转，给读者带来 意料之外、情理之中的艺术享受，颇为耐人 寻味；
②用比喻的修辞手法，将无意中得知的秘密 比作清爽的风，表达了对刘姐母亲高尚德行 的赞美，以及我内心的愉悦、惬意之感。
2.小说的结尾有怎样的艺术效果？请结合作品 进行分析。
3.有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说 还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什么？
好天气！”
请探究小说结尾的表达效果。（6分）
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14
终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没 有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是做水 果蛋糕的好天气！”
情节上：呼应开头，暗示故事悲剧结局，让小说 形成完整的结构。
环境上：对冬日清晨的环境描写，让“我的朋友” 的辞世带上感伤的色彩。
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典题重现
（南通二模） 《五叔春荆》郑振铎 14. 请探究小说结尾的表达效果。（6分） ①墓石上磨损的大字，与开头“五叔夭死”
相呼应，使小说形成完整的结构； ②对墓地环境的描写，渲染了悲凉、凄清
的氛围； ③寓情于景，表达了对五叔的思念和对他
早逝的痛惜，含蓄蕴藉。 （6分，每点2分）
3.侧面衬托，通过友人的反应来衬托欧金尼
娅内心的悲痛，旁观者的悲伤程度如此，
凸显作为母亲的悲痛程度。
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躲到远处屋角抽泣的切莫比尔斯基咆哮道：“还解释什 么——死了，死了，死了!”可是她已经不敢往他那边看了。

指向情节（内容）
1.呼应小说开头，暗示欧金尼娅最终得知噩 耗，写出她年老丧子的悲惨，寄予了作者 的悲悯。