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小学英语语法复习PPT课件
I am not a happy student.
Are you a happy student?
Yes, I am. / No, I’m not.
Who / What are you?
He is a teacher.
He is not a teacher.
Is he a teacher?
Yes, he is. / No, he isn’t.
含有be动词的句式变化 肯：主语 + be + 其他。 否：主语 + be + not + 其他。 问：Be + 主语 + 其他？ 答：Yes, 主语 be. / No, 主语 be not. 特殊疑问句：特殊疑问词 + be + 主语 + 其他？
讲义共享
I am a happy student.
动词篇
1、be动词：
2、情态动词：
3、助动词：
4、行为动词：
注：I和am固定搭配，其他单数is复数are.
am, is, are
can, may, must…
注： ①情态动词后用动词原形。 ②含有情态动词的句子，变成否定句和一般 疑问句的规则和be动词变化规则基本一致。
do, does, did…
shorter
stronger
bigger
smaller
fatter
thinner
heavier
lighter
nicer
better
more beautiful
lower
slower
farther/further
faster
later
earlier
Are you a happy student?
Yes, I am. / No, I’m not.
Who / What are you?
He is a teacher.
He is not a teacher.
Is he a teacher?
Yes, he is. / No, he isn’t.
含有be动词的句式变化 肯：主语 + be + 其他。 否：主语 + be + not + 其他。 问：Be + 主语 + 其他？ 答：Yes, 主语 be. / No, 主语 be not. 特殊疑问句：特殊疑问词 + be + 主语 + 其他？
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I am a happy student.
动词篇
1、be动词：
2、情态动词：
3、助动词：
4、行为动词：
注：I和am固定搭配，其他单数is复数are.
am, is, are
can, may, must…
注： ①情态动词后用动词原形。 ②含有情态动词的句子，变成否定句和一般 疑问句的规则和be动词变化规则基本一致。
do, does, did…
shorter
stronger
bigger
smaller
fatter
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lighter
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better
more beautiful
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小学英语语法be动词 ppt课件
They are my friends. 变否 They are beautiful.
They are not my friends. They are not beautiful.
练习
1.His brother is a teacher. 否定句: 2.Those are his parents. 否定句: 3.I’m 14 years old. 否定句: 4.The ruler is on the table. 否定句:
含be动词的一般疑问句：be提句首
感
感谢
谢阅
阅 读
读
含be动词的一般疑问句：be提句首
f
We are students.
Are you students? You are girls. Are you girls?
They are friends Are they friends?
第一人称变第二人称
be 动词提前，首字母大写， 其他部分照抄，句号变问号。
=She’s my mother. =He’s my father. =It’s my dog.
She is a teacher. =She's a teacher.
She is beautiful. =She's beautiful.
he/she/it is
He
His father is tall and strong.
3. He is a good boy at home.
7.They are in the teacher's office.
一疑:Is he a good boy at home? 一疑:Are they in teacher's office?
小学英语语法PPT课件
武大启睿英语 课堂讲义资料
、不规则形容词比较级：,
二、副词的比较级 ．形容词与副词的区别 (有用形，有形用；有动用副，
有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：，
武大启睿英语 课堂讲义资料
现在进行时
、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也 可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的 动作。 、现在进行时的肯定句基本结构为 动词. 、现在进行时的否定句在后加。 、现在进行时的一般疑问句把动词调到句 首。 、现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词动词主语其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词动词其它?
武大启睿英语 课堂讲义资料
人称代词和物主代词 主格 宾格 形容词性 名词性
武大启睿英语 课堂讲义资料
用所给词的适当形式填空。 .. ,
.() . . () . . .!
() . , ’?( ) . , ? ()
武大启睿英语 课堂讲义资料
用，，填空。 .. .?
. .. .. .. ..
武大启睿英语 课堂讲义资料
武大启睿英语 课堂讲义资料
• 五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
、问人。 例如：’ . →’ .
、问干什么。 … .例如：
.→
•
.
、问什么时候。.例如：’
六、同义句：
（明天）.
.→ ?
•
.
武大启睿英语 课堂讲义资料
练习：填空。 . 我打算明天和朋友去野炊。
. .
. 下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。 ? .（同义句
、不规则形容词比较级：,
二、副词的比较级 ．形容词与副词的区别 (有用形，有形用；有动用副，
有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：，
武大启睿英语 课堂讲义资料
现在进行时
、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也 可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的 动作。 、现在进行时的肯定句基本结构为 动词. 、现在进行时的否定句在后加。 、现在进行时的一般疑问句把动词调到句 首。 、现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词动词主语其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词动词其它?
武大启睿英语 课堂讲义资料
人称代词和物主代词 主格 宾格 形容词性 名词性
武大启睿英语 课堂讲义资料
用所给词的适当形式填空。 .. ,
.() . . () . . .!
() . , ’?( ) . , ? ()
武大启睿英语 课堂讲义资料
用，，填空。 .. .?
. .. .. .. ..
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• 五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
、问人。 例如：’ . →’ .
、问干什么。 … .例如：
.→
•
.
、问什么时候。.例如：’
六、同义句：
（明天）.
.→ ?
•
.
武大启睿英语 课堂讲义资料
练习：填空。 . 我打算明天和朋友去野炊。
. .
. 下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。 ? .（同义句
小学英语语法---一般疑问句和特殊疑问句ppt课件
可编辑课件
4
e.g
This is Amy's bike.(一般疑问句）
Is this Amy's bike?
Yes, this is. (肯定回答）错误
No, this isn‘t. （否定回答）错误
Did you go to Beijing last weekend?
Yes, I did. (肯定回答）
2、如句子里是动词就在这些词前加 don't,doesn't,didn't
（1）主语是第一、二人称（复数）加don’t，第三人称单数加
doesn't
（2）如果是过去式就加didn't
例：I like dogs.
She likes swimming.
I don‘t like dogs.
She doesn’t like swimming.
No, I didn't. (否定回答)
I have some books. (一般疑问句）
Do you have any b可o编辑o课件ks?
5
变否定句的做法：
1、如句子里是be动词：am,is,are,was,were 就在这些词后加 not
例： He is Tom.
He is not Tom.
( B) 25. ______ tea did you have?
Two cups. • How many B. How much C. How soon D. Which
可编辑课件
15
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小学英语语法ppt课件
In senses with multiple advertisements, the order of the advertisements is currently important For example: "She always fairly eats her dinner."
Location and significance
Position
In English, the objective usefulness comes before the noun However, in some cases, it may come after the linking verb or objective
Modification
Comparative Forms
Comparative forms of objectives are used to compare two or more objects or individuals They are formed by adding "- er" to the basic form of the objective
For regular nouns, add only an apostrophe to show session For example: "The children's toys, the students' books"
03
CATALOGUE
Verb
Present tense verb form
Adjectives ending in - ly
Usage
Adjectives ending in "- ly" are used to describe words that dense time, place, Manner, or quantity
Location and significance
Position
In English, the objective usefulness comes before the noun However, in some cases, it may come after the linking verb or objective
Modification
Comparative Forms
Comparative forms of objectives are used to compare two or more objects or individuals They are formed by adding "- er" to the basic form of the objective
For regular nouns, add only an apostrophe to show session For example: "The children's toys, the students' books"
03
CATALOGUE
Verb
Present tense verb form
Adjectives ending in - ly
Usage
Adjectives ending in "- ly" are used to describe words that dense time, place, Manner, or quantity
《小学英语语法》PPT课件
1. 直接在单词后面加S。如car-cars
2. 以s,x,sh,ch结尾的单词，在单词后面加es。如：classclasses
3. 以o结尾的单词，若是有生命的，单词后面加es，如 tomato-tomatoes；若是无生命的，则加s，如：pianopianos
4. 以辅音+y，变y为i，再加es；以元音+y，直接加s
. 1.一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly
n用时o形法w间容23但 形,.、词t以①l容绝和oh少“比n词大e多数gy变多频较n”以t数结a副数等,elol率尾单词以结c级f的通el音尾et结副构e,a常的先节尾nn成是形将词形的,加的容“a形容l词y:规yl容w”,词其，改则词a要变成=仍变y去化“词然s化掉有i”直尾,,规e再u接再加律加s加加可u“e--llr循aylyy。。或”,l请l，例例ye记如如,如se住ht：：aa以pptrrop下ullyeiy口t--e-,t-r诀-thpuoaol：ypld等ipteial。lyyy, w, idlae-tweid,elny等e。xt,lastday,already(已 经副)词,一 分g在长l般别eon直举n的句g接例ee高r加如r中ta的a，下lll“ ：l可ey干r元(c净一作ele”的去a般状nee加r地语，“),辅表,fyr”e语改qi加,u，补e“n语let”l结y，尾（e定改频y语。繁。）, s（2hba3cwH他Y你D她L让F这ea)eec)eooeeo很工英呆我儿lrrrltu地方ol在 两 最 比edo'oeelwqthp另 一 q二 三 g另 此 例 需 再却 res,drisowvuaouesfvsu,快作语在们很较l最②l大l较l最③b大b较、、、看外外外句注一点式eupnoisie英个高较caaaoebmcesprii,thptsrs—rrrngg在以某转： 意 样,,:yktlal.长长的大大的大rh副 部igggeyy-,以以l）努讲家出难eogbI—g(qedhk副副tth—y（eee形辅些a化:,语物级级lnlreee词分这u的的的的的aeimdoafuqrs,se晚重热reoseorhrsil容音以副—jlueartt还名就ie力地吗去弄,l结l.yatpkeiha词词p)w很ti里品公公eounttl的读的较最较最较,词字辅词plpclnhtaahesto可词需b河yya尾eokprrdtn,tititEn词 母 音。h闭高高晚晚热tat。相吧到?lenlnsst以 加i要r(oe里l.l::好瘦ly少l，比式式eyaeey的sgesyi冷,,尾 加 字在nrcn;由 后大pr音的的的的的fi有s（,trhbhy的的idem,ovo当。食ct单t直 母英ybnegle形 缀家地h很三较；；节yoe结cao静r.eirr较最较最较接 加i语aca.ml作音lrnrt容 也学多feoei尾hrea结r（好物lns加 不中ct干干好好瘦）a个用主主deuy词 可会scy水节,u地的ernhalt尾k表发-,ht(lw净净的的的r加 变在有l。nnay.e作。。形形yt适,,;音及语比语o有，s。o前 成特h些)vTdeg的的h容lt语容fo,eh的m部如e缀 副定词且o状ovave当词eg以较+A,p词r字e分:r词语既arem,r结re）要lwe-ybyewaso母+是e语得u境可,r地等ah=?变如上级尾t,oesrllea她b,a来.w-中以ini词o词y结 :rtctm动p只）e（e的为a),reh（判作e的是如aueia尾尾,dser动错l有inl断形evl,t:形nl和ytsy词然（l-a作l加oho。py;a物e它容一.t容(d以ou后aihni词wde有mrdr们词（el+词r个,-向表.t再,oxull品r((py或yh各,ua而tena又e加+i辅ef。礼ddh结odeu作自e前语非e.可作j-vs比sl中音.le-尾utP).ry的th副a-)以,,貌l。ae状e+e的ss字他地）词l定词r较l作a最yop如,lo,形范s说性u母ysf。地e副e语u:d）oo容话b语(。o级l*的st词lu(焦u围ynf词*a的例m)st;rf）,d形,的如n,ey,,，要c+声句v-ta虑词iebhe.容rppot先)t音r:aude用Tdhwhorraos去词f很hol地uaoiyaamawls,掉lhy,大-n最yu=nmn;crtkiee,a.).ae,dm所du,+双y(rn,然race高oo,u作g以ledh主f写后symurunj,upy房.,l(uv)f再l-级这a状ycap,自ee间音语is;dn加rne个tsyahd里g乐,d-o语r,m，豪ltyBwi每ii辅声patl或eayutoel个太;ac音eif-nt）t地ulrueh,ey人w大ylsalw.字。-tyslh(,都,i,(ayi)请yd,如o母c楼d,-o能ep（ie调v:nn,eea，.sn听tl)f低oseos上u多o立iru.到再llr点iylrdiyd谢fb他m等加;。地tl即e。els的。yH-elaot,T话,eer)wh由）lr,或osl。re-ypi于srbdueel(l,oe这ayoit正wss;ksf类tsltwimyrinul词;d常ouneqauc词-eutdhslri地性c,luwetyklna虽yaa-,oq;t)si不eubugr,rhgies同coihfnnko,a.t,vl但ltySerhs;e-ot词elt,y,形 w4me5L让.a修)x)e.au他tTt程疑r饰rc另 E多 hh单s以 以mehhlhaen出yb最 ④e容e较外音音vl度问impae名ge-lm,eiaasvp结lyg节 节,l结i大 易容ly还ssysi以y去gev-尾副副t-yihyy词l尾heeh有y,t的 的易o结 结il“esb的lwrasly的(e一a！lpsutub尾尾的词词ela词的v(最 辅繁pl词ohslu,类iil非t的 的lil.ygoysly!去热 音忙较wyv他副去)::（ti词词副aeeteee英词常的 字的忙enlr加r将 直ys加gra语作和st词母的,yryy接n最 生lbty)y形讲改hg,g,t加rt瘦 +气较aei补r放容得hr为nianueelndyyt的 的生词e不eirlt后”ene-语在lh结t词r错s-气yr加tggeute,i尾义。ealr的l）hy被nyyre相a-的t(aeglyl相a同ary修形rsye,dyl(但y容-当整e,饰b拼(abg词sua写r)个iil词lay,s却=ys)yv不变)o之,e同agy,lt为,yle如后omitwo，teoi,lnsl再s和gtt加gi,lolieo,nsrd或ql。iwgu例ehhis句ttteeHlyae, (stp细p.eeark小sfeg地ocotdl)yE,(nh完gliash美r.d他l地讲y.一)口, 流e利n的o英u语g。hH, e speaks howp,oeswasisbhielees-ptnob,susswibielyhsteanregr,iewst hy. 6) 关系副词: 其最他以容e易结尾的的最词忙一的律加最ly生n气ice的-nicely
2. 以s,x,sh,ch结尾的单词，在单词后面加es。如：classclasses
3. 以o结尾的单词，若是有生命的，单词后面加es，如 tomato-tomatoes；若是无生命的，则加s，如：pianopianos
4. 以辅音+y，变y为i，再加es；以元音+y，直接加s
. 1.一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly
n用时o形法w间容23但 形,.、词t以①l容绝和oh少“比n词大e多数gy变多频较n”以t数结a副数等,elol率尾单词以结c级f的通el音尾et结副构e,a常的先节尾nn成是形将词形的,加的容“a形容l词y:规yl容w”,词其，改则词a要变成=仍变y去化“词然s化掉有i”直尾,,规e再u接再加律加s加加可u“e--llr循aylyy。。或”,l请l，例例ye记如如,如se住ht：：aa以pptrrop下ullyeiy口t--e-,t-r诀-thpuoaol：ypld等ipteial。lyyy, w, idlae-tweid,elny等e。xt,lastday,already(已 经副)词,一 分g在长l般别eon直举n的句g接例ee高r加如r中ta的a，下lll“ ：l可ey干r元(c净一作ele”的去a般状nee加r地语，“),辅表,fyr”e语改qi加,u，补e“n语let”l结y，尾（e定改频y语。繁。）, s（2hba3cwH他Y你D她L让F这ea)eec)eooeeo很工英呆我儿lrrrltu地方ol在 两 最 比edo'oeelwqthp另 一 q二 三 g另 此 例 需 再却 res,drisowvuaouesfvsu,快作语在们很较l最②l大l较l最③b大b较、、、看外外外句注一点式eupnoisie英个高较caaaoebmcesprii,thptsrs—rrrngg在以某转： 意 样,,:yktlal.长长的大大的大rh副 部igggeyy-,以以l）努讲家出难eogbI—g(qedhk副副tth—y（eee形辅些a化:,语物级级lnlreee词分这u的的的的的aeimdoafuqrs,se晚重热reoseorhrsil容音以副—jlueartt还名就ie力地吗去弄,l结l.yatpkeiha词词p)w很ti里品公公eounttl的读的较最较最较,词字辅词plpclnhtaahesto可词需b河yya尾eokprrdtn,tititEn词 母 音。h闭高高晚晚热tat。相吧到?lenlnsst以 加i要r(oe里l.l::好瘦ly少l，比式式eyaeey的sgesyi冷,,尾 加 字在nrcn;由 后大pr音的的的的的fi有s（,trhbhy的的idem,ovo当。食ct单t直 母英ybnegle形 缀家地h很三较；；节yoe结cao静r.eirr较最较最较接 加i语aca.ml作音lrnrt容 也学多feoei尾hrea结r（好物lns加 不中ct干干好好瘦）a个用主主deuy词 可会scy水节,u地的ernhalt尾k表发-,ht(lw净净的的的r加 变在有l。nnay.e作。。形形yt适,,;音及语比语o有，s。o前 成特h些)vTdeg的的h容lt语容fo,eh的m部如e缀 副定词且o状ovave当词eg以较+A,p词r字e分:r词语既arem,r结re）要lwe-ybyewaso母+是e语得u境可,r地等ah=?变如上级尾t,oesrllea她b,a来.w-中以ini词o词y结 :rtctm动p只）e（e的为a),reh（判作e的是如aueia尾尾,dser动错l有inl断形evl,t:形nl和ytsy词然（l-a作l加oho。py;a物e它容一.t容(d以ou后aihni词wde有mrdr们词（el+词r个,-向表.t再,oxull品r((py或yh各,ua而tena又e加+i辅ef。礼ddh结odeu作自e前语非e.可作j-vs比sl中音.le-尾utP).ry的th副a-)以,,貌l。ae状e+e的ss字他地）词l定词r较l作a最yop如,lo,形范s说性u母ysf。地e副e语u:d）oo容话b语(。o级l*的st词lu(焦u围ynf词*a的例m)st;rf）,d形,的如n,ey,,，要c+声句v-ta虑词iebhe.容rppot先)t音r:aude用Tdhwhorraos去词f很hol地uaoiyaamawls,掉lhy,大-n最yu=nmn;crtkiee,a.).ae,dm所du,+双y(rn,然race高oo,u作g以ledh主f写后symurunj,upy房.,l(uv)f再l-级这a状ycap,自ee间音语is;dn加rne个tsyahd里g乐,d-o语r,m，豪ltyBwi每ii辅声patl或eayutoel个太;ac音eif-nt）t地ulrueh,ey人w大ylsalw.字。-tyslh(,都,i,(ayi)请yd,如o母c楼d,-o能ep（ie调v:nn,eea，.sn听tl)f低oseos上u多o立iru.到再llr点iylrdiyd谢fb他m等加;。地tl即e。els的。yH-elaot,T话,eer)wh由）lr,或osl。re-ypi于srbdueel(l,oe这ayoit正wss;ksf类tsltwimyrinul词;d常ouneqauc词-eutdhslri地性c,luwetyklna虽yaa-,oq;t)si不eubugr,rhgies同coihfnnko,a.t,vl但ltySerhs;e-ot词elt,y,形 w4me5L让.a修)x)e.au他tTt程疑r饰rc另 E多 hh单s以 以mehhlhaen出yb最 ④e容e较外音音vl度问impae名ge-lm,eiaasvp结lyg节 节,l结i大 易容ly还ssysi以y去gev-尾副副t-yihyy词l尾heeh有y,t的 的易o结 结il“esb的lwrasly的(e一a！lpsutub尾尾的词词ela词的v(最 辅繁pl词ohslu,类iil非t的 的lil.ygoysly!去热 音忙较wyv他副去)::（ti词词副aeeteee英词常的 字的忙enlr加r将 直ys加gra语作和st词母的,yryy接n最 生lbty)y形讲改hg,g,t加rt瘦 +气较aei补r放容得hr为nianueelndyyt的 的生词e不eirlt后”ene-语在lh结t词r错s-气yr加tggeute,i尾义。ealr的l）hy被nyyre相a-的t(aeglyl相a同ary修形rsye,dyl(但y容-当整e,饰b拼(abg词sua写r)个iil词lay,s却=ys)yv不变)o之,e同agy,lt为,yle如后omitwo，teoi,lnsl再s和gtt加gi,lolieo,nsrd或ql。iwgu例ehhis句ttteeHlyae, (stp细p.eeark小sfeg地ocotdl)yE,(nh完gliash美r.d他l地讲y.一)口, 流e利n的o英u语g。hH, e speaks howp,oeswasisbhielees-ptnob,susswibielyhsteanregr,iewst hy. 6) 关系副词: 其最他以容e易结尾的的最词忙一的律加最ly生n气ice的-nicely
小学英语语法课件-反身代词 (共31张PPT) 全国通用
Presentation
Sentences
Beth goes to park with her friends today. She enjoys herself.
Presentation
Sentences
Jupiter is an alien. He cannot use chopsticks by himself.
B. your
C. yours
D. yourselves
Production Quiz
Production Quiz
We __o_u_r_s_e_lv_e_s_ you(你) _y_o__u_rs_e_l_f
Peter and you __y_o_u_r_s_e_lv_e_s dog __it_s_e_lf_
Donny _h_i_m_s_e_l_f Beth _h_e_r_s_e_lf
Practice
Oral Practice
I see him cook dinner by h_i_m__s_e_lf (he). Lily, you should take care of y_o_u_r_s_e_l_f (you).
Practice Oral Practice
请从方框中选择适当的反身代词填空 yourself itself yourselves himself
Practice
Exercise 2
yourself mine his
yourselves
herself
Practice
Exercise 3
yourself himself
himself themselves
itself
Practice
小学英语语法-代词ppt课件
3.Are __y_o_u ready, David? 4.Miss White teachers us English and __w_e_ enjoy the lessons very
much.
5._It_is half past seven now.
6.My mother is a teacher and _sh_e_likes her job very much. 7.My father is policeman and _h_e__has a gun.
形容性物 my 主代词 我的
your 你的
his 他的 our
her 她的 its 它的
我们的
your 你们的
their 他们的
名词性物 mine 主代词 我的
your 你的
his 他的 ours her 她的 我们的 its 它的
yours 你们的
theirs 他们的
10
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
I had a talk with my English teacher . It was very helpful. 我和英语老师谈了一会话。这对我帮助很大。 （代词it代替前面的整个句子）
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
12
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
much.
5._It_is half past seven now.
6.My mother is a teacher and _sh_e_likes her job very much. 7.My father is policeman and _h_e__has a gun.
形容性物 my 主代词 我的
your 你的
his 他的 our
her 她的 its 它的
我们的
your 你们的
their 他们的
名词性物 mine 主代词 我的
your 你的
his 他的 ours her 她的 我们的 its 它的
yours 你们的
theirs 他们的
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从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
I had a talk with my English teacher . It was very helpful. 我和英语老师谈了一会话。这对我帮助很大。 （代词it代替前面的整个句子）
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从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
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从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
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武大启睿英语 课堂讲义资料
小学英语语法
名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：bookbooks, bag-bags, cat-cats, bedbeds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brushbrushes, watch-watches
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一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker.他不是工讲义人共享。 一般疑问句：Be 主语 其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词 一般疑问句。 如：Where is my bike?
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一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _______ stay ____ make ______ look ______ have_______ pass_____ carry ____ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. _______ your parents ______(read) newspapers every day? 7. The girl _______(teach) us English on Sundays. 8. She and I ________(take) a walk together every evening.
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加es，
如：family-families, strawberrystrawberries
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4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
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• 写出下列各词的复数
I _____him ______ this _______ her _____ watch ___ child ____photo ______diary _____day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry __ thief _____you _____ peach___ sandwich ___man_____ woman___ paper_____ juice_____water_____ milk______ rice______ tea______
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• 三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ____________________________________________ _______ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否 定回答) ____________________________________________ ____________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________
如- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑问句
-
如 -Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn&词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，
如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
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2.行为动词的变化。
否定句：主语 don‘t( doesn’t ) 动词原形( 其它)。
如： I don't like bread.
当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。
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一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
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一般现在时的构成 1. be动词：主语 be (am, is, are) 其它。如：
I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如：
We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
小学英语语法
名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：bookbooks, bag-bags, cat-cats, bedbeds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brushbrushes, watch-watches
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一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker.他不是工讲义人共享。 一般疑问句：Be 主语 其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词 一般疑问句。 如：Where is my bike?
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一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _______ stay ____ make ______ look ______ have_______ pass_____ carry ____ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. _______ your parents ______(read) newspapers every day? 7. The girl _______(teach) us English on Sundays. 8. She and I ________(take) a walk together every evening.
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加es，
如：family-families, strawberrystrawberries
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4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
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• 写出下列各词的复数
I _____him ______ this _______ her _____ watch ___ child ____photo ______diary _____day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry __ thief _____you _____ peach___ sandwich ___man_____ woman___ paper_____ juice_____water_____ milk______ rice______ tea______
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• 三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) ____________________________________________ _______ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否 定回答) ____________________________________________ ____________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________
如- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑问句
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如 -Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn&词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，
如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
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2.行为动词的变化。
否定句：主语 don‘t( doesn’t ) 动词原形( 其它)。
如： I don't like bread.
当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。
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一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
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一般现在时的构成 1. be动词：主语 be (am, is, are) 其它。如：
I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如：
We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。