青岛版六年级数学下册《4.比例尺》-单元测试9
青岛版六年级数学下册《4.比例尺》-单元测试9
一、单选题
1.不能用来测量物体长度的是（）。
A.直尺
B.比例尺
C.卷尺
2.如图，改写成数值比例尺是（）
A.1：50
B.1：150
C.1：5000000
D.1：15000000
3.有一种手表零件长2毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，图纸的比例尺是（）
A.1：50
B.50：1
C.5：1
D.1：5
4.一张图纸长30厘米，王技术员打算把一个实际长度是2.1毫米的零件画到这张图纸上，可选用适当的比例尺是( )
A.150∶1
B.1∶150
C.100∶1
D.1∶100
5.在比例尺是1：30000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5厘米，一辆汽车按3：2的比例分两天行完全程，两天行的路程差是（）
A.300km
B.600km
C.900km
D.1500km
二、非选择题
6.世界最大的跨径斜拉桥苏通长江大桥于6月18日合龙，全长32.4千米，如果在图上画3.24厘米，这幅图的比例尺是____．
7.把线段比例尺改写成数值比例尺是____．
8.在一幅中国地图上，用4厘米长的线段表示实际距离600千米，这幅地图的比例尺是____；在这幅地图上量得小明家到北京的距离是6厘米，小明家到北京的实际距离是____千米．9.一张地图，比例尺为1：800000，滁州到南京的距离是48千米，在这张地图上的距离应该是____厘米．
10.比例尺1：60000表示图上1厘米表示实际距离60千米．____（判断对错）
11.如图1中左边三角形是按____：____放大，可以得到图
2的三角形，放大后的三角形的面积是____平方厘米．
12.一个零件长1.6毫米，画在图纸上是4厘米，这幅设计图的比例尺是____．
13.图形按比放大（或缩小）时，要使放大（或缩小）前后的图形对应线段的长的比相等．____．（判断对错）
14.甲乙两地在比例尺是1：20000000的地图上长4厘米，乙丙两地相距500千米，画在这幅地图上，应画多长？一辆汽车以每小时200千米的速度从甲地经过乙地，去丙地需要多少小时？
15.（1）街心公园到奶奶家的实际距
离是1200m，图上距离是____cm，所以，图上1cm表示实际距离____m，这个图的比例尺是____．
（2）街心公园到学校的实际距离是____m，街心公园到超市的实际距离是____m．
（3）理发店在超市的西偏南45°方向，实际距离800m的地方，请你在途中标出理发店的位置．
16.实际距离总大于图上距离．____．
17.是一个____比例尺，它表示图上____cm的距离相当于实际距离____km，把它转化成数字比例尺为____．
18.
（1）把梯形按2：1的比放大，画出放大后的图形．
（2）把三角形绕A点按顺时针方向旋转90°，画出旋转后的图形．
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。
进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。
“第四名，202，王跳跳。
第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。
我也开心得差点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。
她家很好看，很精致。
我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。
进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。
“第四名，202，王跳跳。
第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。
我也开心得差点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。
她家很好看，很精致。
我们一起当老师，很好玩，很开心。
六年级数学下册试题 -《4.比例尺》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版六年级数学下册《4.比例尺》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)润扬长江大桥总长约36千米，画在一幅地图上，长约4厘米，这幅地图的比例尺是（）A.1：9B.1：90C.1：9000D.2.(本题5分)线段比例尺改写成数值比例尺是（）A.1：40B.1：4000000C.1：4000003.(本题5分)图上1厘米代表实际距离50千米，图上4厘米的距离表示的实际距离是（）千米．A.100B.250C.2004.(本题5分)在比例尺是1：15000000的地图上，量得四子王旗与北京的距离是3厘米，那么在比例尺是1：5000000的地图上，这两地的图上距离是（）厘米．A.9B.1C.35.(本题5分)把一张长方形的照片按10：1的比例放大后，长与宽的比（）A.不变B.变了C.10：1D.10：1二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)比例尺1：500表示图上1厘米的距离等于实际距离5米．____（判断对错）7.(本题5分)一幅平面图上标有，它相当于数值比例尺是____，在图上量得甲乙两地距离是3.5cm，甲乙两地的实际距离是____m．8.(本题5分)照片上一只恐龙的身长是5厘米，资料介绍照片上这只恐龙的实际身长是8米，这张照片的比例尺是1：160．____．9.(本题5分)在一幅比例尺为1：2000000的地图上量得琼到海口的距离是4.1厘米，琼海到海口的实际距离是____千米．10.(本题5分)在比例尺是1：50000 的地图上量得甲、乙两地的距离是3厘米，实际距离是____千米．乙、丙两地的实际距离是40千米，在这幅地图上的距离是____厘米．11.(本题5分)在比例尺中为1：30000的地图上，量得两地距离是5厘米，两地之间的实际距离是____米．12.(本题5分)A、B两地相距45千米，画在比例尺是的地图上是____厘米．13.(本题5分)比例尺1000：1表示图上距离是实际距离的1000倍．____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)在图中按2：1的比画出图①放大后的图形，再按1：2的比画出图②缩小后的图形．15.(本题7分)把一幅地图，图上4厘米表示实际距离80千米，求这幅地图的比例尺？16.(本题7分)下列方格图中，每小格为边长1cm的小正方形．（1）将上图按2：1的比例画在右边．（2）计算原图的周长与面积．17.(本题7分)在一幅地图上有一条线段比例尺把它改写成数值比例尺是____，在这幅地图上量得甲乙两地的距离是6厘米，甲乙两地的实际距离是____千米．18.(本题7分)比例尺与一般的尺意义相同．____．（判断对错）青岛版六年级数学下册《4.比例尺》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：D;【解析】：解：36千米=3600000厘米4：3600000=1：900000这幅地图的比例尺是1：900000，即．故选：D．2.【答案】：B;【解析】：解：由题意可知：此线段比例尺表示的是图上距离1厘米代表实际距离40千米，又因40千米=4000000厘米，则1厘米：4000000厘米=1：4000000．故选：B．3.【答案】：C;【解析】：解：50×4=200（千米）答：图上4厘米的距离表示的实际距离是200千米．故选：C．4.【答案】：A;【解析】：解：3÷115000000×。
六年级下册数学试题 2020-2021学年下册《第4章 快乐足球—比例尺》单元测试题 青岛版
2020-2021学年青岛六三制小学六年级数学下册《第4章快乐足球—比例尺》单元测试题一．选择题（共8小题）1．一个长4cm，宽2cm的长方形按2：1放大，得到的图形的面积是（）cm2．A．2B．16C．32D．642．将图按2：1的比放大后的图形是（）A．B．C．D．3．把一个正方形的各边按1：3缩小后，现在的图形和原来图形的面积比是（）A．1：3B．3：1C．1：94．一块长方形的试验田，长180米，宽60米，如果把它画成平面示意图，画在一张作业纸上，选用（）比例尺比较合适。
A．1：200B．1：2000C．1：20000D．1：2000005．把一个直径5毫米的手表零件，画在图纸上直径是10厘米，这幅图纸的比例尺是（）A．20：1B．1：20C．2：1D．1：26．把改写成数值比例尺是（）A．1：4000000B．1：8000000C．1：120000007．在一幅比例尺是1：2000的地图上，量得一块直角三角形地的三条边分别长10厘米、8厘米、6厘米，它的实际面积是（）平方米．A．4800B．12000C．9600D．54008．在比例尺是1：500的图纸上，测得一块长方形的土地长5厘米，宽4厘米，这块地的实际面积是（）平方米．A．20平方米B．500平方米C．5000平方米D．500000平方米二．填空题（共10小题）9．在比例尺为1：2000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离千米；若两地的实际距离是60千米，在这幅地图上的距离为厘米.10．在一幅比例尺是1：500000的地图上量得郑州到开封的距离是15.6cm．郑州到开封的实际距离是km．一辆汽车在9时15分从郑州出发，以每小时65km的速度行驶，预计时分可以到达开封．11．一幅地图的比例尺是1：5000000，在这幅地图上量得AB两地长4.8cm．AB两地实际距离是km．12．疫情期间，钟南山院士告诉大家不要去武汉，他却踏上了从广州到武汉的列车．在比例尺为1：6200000的地图上，量得广州与武汉的距离约为13.5厘米．你知道广州到武汉的实际距离是千米．13．一幅地图上的比例尺是，图上距离是2.5厘米，实际距离是千米．14．在一幅地图上，用20厘米的线段表示实际距离10千米．这幅地图的比例尺是．15．甲地到乙地的实际距离大约是200千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是5厘米．这幅地图的比例尺是．16．把一个长5cm、宽4cm的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是cm2．17．小明在电脑上把一张长4厘米、宽3厘米的照片按比例放大．放大后的照片宽是9厘米，放大后的照片的长是厘米．18．一个正方形的边长是6cm，将其按放大后边长是18cm．三．判断题（共5小题）19．一幅图的图上距离一定比实际距离要短．（判断对错）20．在一幅地图上用5cm表示实际距离是5000m，这幅图的比例是1：10000．（判断对错）21．把一个三角形按2：1放大后，它的每个角的度数，每条边的长度都要扩大到原来的2倍．（判断对错）22．一个梯形按1：3缩小，缩小后的图形将不再是梯形．（判断对错）23．一个零件长6mm，画在图纸上长是3dm，这幅图的比例尺是1：50．（判断对错）四．操作题（共1小题）24．三个好朋友在一个长8m、宽5m的长方形方框里玩游戏，下面是比例尺为1：200的平面图．乐乐站在距AB边1m且距AD边2m的位置上，阳阳站在距AB边2m且距BC边2m的位置上，亮亮站在距DC边1m且距AD边3m的位置上．请标出他们三人的位置．五．应用题（共7小题）25．把下面左边的平行四边形按比例缩小后得到右边的平行四边形，那么缩小后的平行四边形的高是多少？26．将一个半径是3cm的圆按3：1的比例放大，放大后圆的周长是原来圆的几倍？放大后圆的面积是原来圆的几倍？27．一幅地图的比例尺是1：6000000，在这幅地图上量得A地到B地的距离是9.6cm。
六年级下册数学一课一练-4.比例尺 青岛版(2014秋)(含答案)
六年级下册数学一课一练-4.比例尺一、单选题1.在比例尺是1∶1000000的地图上,图上5厘米相当于实际距离()。
A. 50千米B. 500千米C. 5千米2.某县城到省会城市相距60千米，把它画在比例尺是1∶200000的地图上，应画（）A. 0.3厘米B. 30厘米C. 3厘米D. 40厘米3.在比例尺是的地图上，图上3厘米的实际距离是（）A. 50米B. 150米C. 450米4.在一幅中国地图上，用5厘米的线段表示地面上250千米，这幅地图的比例尺是( )A. 1∶50000B. 1：5000000C. 1∶500000D. 1：500000005.在比例尺是6∶1的图纸上，量得一个零件的长是1.2厘米，这个零件的实际长是（）A. 7.2厘米B. 2厘米C. 0.2厘米6.在比例尺是1∶20000的地图上，量得A、B两地的距离是8厘米．A、B两地的实际距离是（）A. 1600千米B. 16千米C. 1.6千米7.一座大桥的长度，画在比例尺是1∶50000的设计图上是2厘米，如果画在的设计图上，应是（）A. 1厘米B. 2厘米C. 1.5厘米D. 2.5厘米二、判断题8.一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会同时放大到原来的4倍。
9.一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍。
10. 宁波到上海的路程，在比例尺为1：1000000和1：2000000的图上，后者的图上距离更长些．11.电脑中一个零件长3毫米，画在图纸上是4.5厘米，这幅图的比例尺是1∶15。
12.比例尺大的，实际距离也大三、填空题13.一幅地图的比例尺是，在这幅地图上量得我国长江的全长是42cm，长江的实际全长是________km．14.在比例尺是的地图上，量得甲乙两地的距离是15厘米．甲乙两地的实际距离是________千米．15.在一幅地图上，图上14厘米的距离表示的实际距离是4900千米．这幅地图的比例尺是________，用线段比例尺表示是：________ (从左到右填写)16.1:________ =17.一个机器零件长度为0.5cm．在比例尺为20∶1的图纸上，它的长是________？18.在一张精密零件图纸上（比例尺为5：1），量得零件长40毫米，这种零件的实际长度是________毫米．19.在比例尺是六百万分之一的地图上，量得甲乙两地的距离是9厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，________小时后两车相遇．四、计算题20.在一幅比例尺1：3000000的地图上量得两地间的距离是5厘米，两地实际相距多少？五、解答题21.在下面的方格纸上画图．①图形A按1∶2缩小后的图形．②图形B按3∶1放大后的图形．22.将下面的数值比例尺转化成线段比例尺．（1）1∶5000（2）1∶25000000六、应用题23.量一量你家某一房间的长和宽，以及一些家具的长和宽，然后以1：100的比例尺画出这一房间的平面图．24.数学活动课上，王老师带着同学们到校园操场国旗下，测量旗杆的高．他们的办法是：先拿一根3米长的竹竿，在旗杆旁竖起来，量得竹竿在阳光下的影长是2米，同时另一部分同学量得旗杆的影长是10米．请你根据以上信息，算出旗杆的高度．（用比例解）答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】5÷=5×1000000=5000000（厘米）=50（千米）.故答案为：A.【分析】已知图上距离和比例尺，求实际距离，用图上距离÷比例尺=实际距离，据此列式解答.2.【答案】B【解析】【解答】60千米=6000000厘米6000000×=30（厘米）故答案为：B.【分析】根据题意可知，先将实际距离的单位千米换算成厘米，然后用实际距离×比例尺=图上距离，据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】3厘米处的数据是150米，图上3厘米的实际距离就是150米.故答案为：B【分析】这个线段比例尺图上1厘米表示实际50米，根据图上3厘米处标出的数据即可判断图上3厘米的实际距离.4.【答案】B【解析】【解答】250千米=25000000厘米，比例尺：5:25000000=1:5000000.故答案为：B【分析】先把250千米换算成厘米，然后写出图上距离与实际距离的比，并把比化成前项是1的比即可求出比例尺.5.【答案】C【解析】【解答】1.2÷6=0.2(厘米)故答案为：C【分析】这个是放大的比例尺，表示图上长度是实际长度的6倍，用实际长度除以6即可求出零件的实际长度.6.【答案】C【解析】【解答】8÷=160000(厘米)，160000厘米=1.6千米故答案为：C【分析】用图上距离除以比例尺即可求出实际距离，注意要把厘米换算成千米，1千米=100000厘米. 7.【答案】D【解析】【解答】2÷=2×50000=100000（厘米）100000×=2.5（厘米）故答案为：D.【分析】根据题意可知，已知大桥在图上的距离和比例尺，可以求出实际距离，用图上距离÷比例尺=实际距离，求出大桥的实际距离后，用实际距离×另一幅图的比例尺=画在另一幅图上的图上距离，据此解答.二、判断题8.【答案】正确【解析】【解答】解：一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会同时放大到原来的4倍。
青岛版六年级数学下册第四单元综合素质达标 附答案
青岛版六年级数学下册第四单元综合素质达标一、填空。
(每空1分，共17分)1．在比例尺是1∶5000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离( )千米。
也就是图上距离是实际距离的1( )，实际距离是图上距离的( )倍。
2．实际生产、生活中还有一种比例尺很特殊，如20∶1，它表示图上( )厘米代表实际距离( )厘米，它是把实际距离( )(选填“放大”或“缩小”)了。
3．某长方形厂房长150 m，宽90 m，在一张工厂平面图上用30 cm 的线段表示厂房的长，该平面图的比例尺是( )。
4．一个精密零件的长是5 毫米，把它画在比例尺是8∶1的图纸上，长应画( )。
5．在比例尺是1∶10000000的地图上，量得济南到烟台的距离约是2.2厘米，济南到烟台的实际距离大约是( )千米。
6．右图中，超市到中心广场的实际距离是800米，邮局到中心广场的实际距离是( )米。
7．一个长6厘米，宽3厘米的长方形，如果按4∶1的比放大，放大后的长方形长是( )厘米，宽是( )厘米，面积是( )平方厘米；如果把原来的长方形按1∶3的比缩小，缩小后的长方形长是( )厘米，宽是( )厘米，面积是( )平方厘米。
8．根据一定的比例尺将图形画出后，图形的形状( )。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．所有的比例尺的前项都是1。
( )2．把比例尺写成分数形式时，分子有可能大于分母。
( )3．比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例。
( )4．华华在绘制学校操场平面图时，用20 厘米的线段表示实际40 米的距离，这幅平面图的比例尺为1∶200。
( )5．某种零件的设计图所用的比例尺是1∶1，说明该种零件的实际长度与图上长度是相等的。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1．下列叙述中正确的是( )。
A．比例尺就是画图用的尺子B．比例尺是一个方程C．图上距离一定小于实际距离D．比例尺实际上就是一个比2．比例尺表示( )。
六年级下册数学单元测试-4.比例尺 青岛版(六三)(含答案) (1)
六年级下册数学单元测试-4.比例尺一、单选题1.将线段比例尺改写成数值比例尺是()。
A. 1∶8000000B. 1∶2000000C. 1∶40000002.把一个圆形鱼塘画在比例尺是()的图上,面积最大。
A. 1∶200B.C.3.在比例尺是1：100的一幅图上，量得长方形的长是4cm，宽是3cm．这个长方形的实际面积是（）A. 1200m2B. 12m2C. 1200cm24.小明暑假参观世博园，结束了英国馆的参观后，决定直接去法国馆。
他拿出地图寻找法国馆的位置，发现地图上法国馆在英国馆的东约1.5cm处，该幅地图的比例尺为1：10000，小明大约要走（）才能到达法国馆.A. 1500米B. 150米C. 150千米D. 15千米二、判断题5.比例尺是一个比例．6.在比例尺是1：16000000的地图上，是用图上距离1厘米表示实际距离160千米．7.一种长2毫米的精密零件，画在图纸上是20厘米，这幅图的比例尺是1∶100．8.图上1厘米相当于地面上实际距离100米，这幅图的比例尺是．三、填空题9.在比例尺是1︰500的平面图上，量得甲乙两地的距离是12cm，甲乙两地的实际距离是________ m．10.在一座城市地图中地图上的距离为10cm，表示实际距离为30km，那么该幅地图的比例尺是________11.根据2.5×3=1.5×5，可以写出比例________；一个零件长6.5毫米，按照10：1的比例尺画在纸上，应该画________毫米长。
12.比例尺是20∶1的设计图上，量得两点之间的长度是4厘米，实际长度是________厘米．13.在一幅地图上，图上14厘米的距离表示的实际距离是4900千米．这幅地图的比例尺是________，用线段比例尺表示是：________ (从左到右填写)四、解答题14.在画手表零件的时候，是怎样用比例尺的？15.将下面的数值比例尺转化成线段比例尺．（1）1∶5000（2）1∶25000000五、综合题16.下面是一家客运站从起点站到终点站的时间和路线图．起点站终点站第一辆 4：10 4：40第二辆 4：25 4：55第三辆 4；40 5：10第四辆 4：55 5：25第五辆第六辆（1）请你填出第五六辆车的发车时间和到达时间；（2）计算起点站到终点站是多少千米？（3）汽车平均每小时行多少千米？六、应用题17.在一幅比例尺是1：4000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是8厘米，一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地到乙地，需行驶几小时？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1厘米：20千米=1厘米：2000000厘米=1：2000000故答案为：B.【分析】观察线段比例尺可知，图中距离1厘米表示实际距离20千米，用图上距离：实际距离=比例尺，据此化简成最简整数比即可.2.【答案】A【解析】【解答】选项A，比例尺为1：200=；选项B，比例尺为；选项C，比例尺为1厘米：4米=1厘米：400厘米=1：400=；因为＞＞，所以画在比例尺为的图上，半径最大，面积最大.故答案为：A.【分析】根据比例尺=图上距离：实际距离可知，当比例尺中的图上距离相等时，表示的实际距离数字越大，这个比例尺画出的图越小，据此对比即可解答.3.【答案】B【解析】【解答】解：4÷ =400（厘米），3÷ =300（厘米），400×300=120000（平方厘米）=12（平方米）；答：这个长方形的实际面积是12平方米．故选：B．【分析】先依据“图上距离÷比例尺=实际距离”分别求出长方形的长和宽的实际长度，进而利用长方形的面积公式即可求解．此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系，以及长方形的面积的计算方法．4.【答案】B【解析】【解答】解：1.5÷=15000(厘米)，15000厘米=150(米)故答案为：B【分析】用图上距离除以比例尺即可求出实际距离，注意换算单位，1米=100厘米.二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：比例尺是一个比，不是比例。
a数学六年级下册：第4单元《比例》单元测试卷(含答案解析)
2.【答案】B
【考点】辨识成正比例的量与成反比例的量
【解析】【解答】解：因为x= ，所以xy=5（一定），即x与y的乘积一定，所以x和y成反比例，故选：B
【分析】判断x和y成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。
3.【答案】C
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
3.一个人的身高与他的体重( )。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
4.甲数除以乙数的商是0.4，那么甲数与乙数的最简比是（）。
A. 0.4:1 B. 5:2 C. 2:5
5.一项工程，甲队单独做要8天完成，乙队单独做要10天完成。甲乙两队的工作效率之比是（）。
【考点】比例的基本性质
【解析】【解答】解：这个比例可以是12：4=3：1。
故答案为：12：4=3：1（答案不唯一）。
【分析】第一个比的比值是3，那么第二个比的比值也是3，两个外项的积是12，而且这个比例的内项和外项的比值都是整数，两个整数相乘，积是12的数有：1×12=12，2×6=12，3×4=12，那么这个比例可以是12：4=3：1，或3：1=12：4。
人教版数学六年级下册：第4单元《比例》单元测试卷（含答案解析）
第4单元《比例》单元测试卷
一、单选题（共6题；共12分）
1.因为0.6：3= ， ：4= ，所以0.6：3和 ：4可以组成比例，这是根据（）判断的．
A.比的意义 B.比的基本性质 C.比例的意义 D.比例的基本性质
2.如果x= （x、y均不为0），那么x和y（）
【分析】根据式子进行推导，找出一定的量，然后看两个变量是乘积一定还是比值一定，再运用正反比例的意义判断即可。
六年级下册数学单元测试-4.比例尺 青岛版(含答案)
六年级下册数学单元测试-4。
比例尺一、单选题1.在比例尺是的地图上，图上4厘米的距离表示的实际距离是（）米。
A. 100B. 200C. 2502.北京到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
A. 1200：20B. 60：1C. 6000000：1D. 1：60000003.在比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲城到乙城的长度是4.5厘米．甲城到乙城的实际距离是（）A. 36000千米B. 3600千米C. 360千米D. 380千米4.在比例尺是1：4000000的地图上，甲、乙两地相距5厘米，如果画在比例尺是的地图上，那么应画（）厘米。
A. 3B. 4C. 5二、判断题5.在比例尺是1：16000000的地图上，是用图上距离1厘米表示实际距离160千米．（）6.一张地图的数值比例尺是1：50000米。
（）7.比例尺都不大于1。
（）8.一种手表零件长5毫米，设计图上是10厘米，比例尺是1：20.（）三、填空题9.画出的图形与要求的尺寸一样，我们就说这样的图是按________：________画的。
10.有一个机器零件长5mm，画在设计图纸上长2cm。
这幅图的比例尺是________。
11.如右图，量一量福州与厦门两点间的图上距离是________厘米，这两个城市的实际距离是________千米．四、解答题12.在比例尺是1 ：2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是3.6厘米。
如果汽车以每小时30千米的速度于上午8时整从甲地开出，走完这段路程，到达乙地时是什么时间？13.学校操场长100米，宽60米．根据下面空白地方的大小，选择适当的比例尺，画出操场的平面图。
五、应用题14.一辆汽车从甲地开往乙地（如图），每小时行80千米，3小时能到达吗？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】4×50=200（米）故答案为：B。
(好题)小学数学六年级下册第四单元比例测试题(含答案解析)
（好题）小学数学六年级下册第四单元比例测试题（含答案解析）一、选择题1．如果4a=7b（a、b≠0），那么a：b=（）。
A. 4：7B. 11：7C. 7：11D. 7：4 2．圆的半径与（）不成比例。
A. 直径B. 周长C. 面积3．下面可以组成比例的是（）A. ：和6：5B. ：和4：10C. 6：4.5和0.4：0.34．在下面各比中，能与：3组成比例的是（）A. 4：3B. 1：12C. ：D. 8：65．下面几组相关联的量中，成正比例的是（）。
A. 圆柱的体积一定，它的底面积和高B. 一本书，每天看的页数和看的天数C. 同一时间地点每棵树的高度和它影子的长度D. 一条路，已修的米数和未修的米数6．在一幅地图上用1cm长的线段表示40km的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。
A. 1：40 B. 1：4000 C. 1：4000000 D. 400000：1 7．下面根据A×B=1×8写出的比例中，正确的是（）。
A. A∶8=B∶1B. A∶B=8∶1C. 8∶A=B∶1D. 8∶B=1∶A 8．正方形的面积和它的边长（）。
A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例9．下列各项中，两种量成反比例关系的是（）。
A. 速度一定，时间与距离B. 分数值一定，分子和分母C. 人的身高和体重D. 图上距离一定，实际距离和比例尺10．甲数的等于乙数的（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（）。
A. ：B. 8：15C. 15：811．市政府要建一块长600米，宽600米的长方形广场，画在一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸上，选用下面哪一种比例尺比较合适？（）A. 1：2500B. 1：3000C. 1：4000D. 1：4000000 12．在一幅地图上，用5厘米表示实际距离150千米，这幅地图的比例尺为（）A. 1：30B. 1：30000C. 1：300000D. 1：3000000二、填空题13．如果y=3x，那么y和x成________比例；如果 =y，那么y和x成________比例。
青岛版六年级下册数学 第4单元 快乐足球——比例尺 求图上距离
4号队员在B处（距底线16米、左边线20米）起
脚，射进第二个球。
方程
算术
继续
二、合作探索
B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？
根据
图上距离 实际距离
=比例尺
可以列方程解答。
解：设B点距底线的图上距离是x 解：B点距左边线的图上距离是y
厘米。
厘米。
16米=1600厘米
20米=2000厘米
x 1600
起脚位置应该标在距
A.
底 线
底线1.5厘米，距右边 线2.5厘米处。
比例尺1∶1000
右边线
10号队员在蓝色区域A处（距底线15米、右 边线25米）起脚，射进第一个球。
二、合作探索
B点距底线的图上距离是多少厘米？距左边线呢？
足球场平面图 左边线
你会求图上距离吗？
底
线 试试看！
比例尺1∶1000
右边线
A点距底线的图上距离是多少厘米？距右边线呢？
根据
图上距离 实际距离
=比例尺
可以列方程解答。
解：设A点距底线的图上距离是x厘 解：设A点距右边线的图上距离是y
米。
厘米。
15米=1500厘米
25米=2500厘米
x
1500
=
1 1000
y 2500
=
1 1000
1000x=1×1500
返回
x=1.5
1000y=1×2500 y=2.5
5．一幅图的比例尺是60∶1，实际距离0.8毫米画到 图上是( 4.8)厘米。
二、合作探索
二、填表。 图上距离 120千米 6厘米
12厘米1 ∶500 0.18毫米
实际距离
新青岛版六年级下数学单元自测卷及答案第四单元-比例尺
青岛版六年级下数学第四单元自测卷一、填空。
（16分）1.是（）比例尺，改写成数值比例尺是（）2.小明按4：1的比例放大一个20°的角，放大后角的度数是（）．0 20 40 60千米3.一幅地图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）；实际距离100千米在图上要画（）厘米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）。
4.一种微型零件的长4毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是（）。
5.实际距离4毫米，图上距离10厘米，比例尺是（）。
6. 比例尺是1：30000表示（）。
7．在一幅中国地图上量行甲地到乙地的距离是3厘米，而甲地到乙地的实际距离是240千米。
这幅地图的比例尺是（）。
8.在比例尺是1∶3000000的平面图上，图上2.5厘米表示实际距离( )千米;如果南京到上海的实际距离是270千米，在此图上应画( )厘米。
9.图形按比例放大或缩小，可以改变图形的（），但不改变图形的（）．10.比例尺800：1表示图上距离是实际距离的（）倍，实际距离是图上距离的（）．二、选择（16分）1.比例尺是（）。
A 一种尺子B 一个计量单位C 一个比2.比例尺1：5表示图形的（）A 放大B 缩小C 不变3．下列比例尺最小的是（）A 五十万分之一B 1：5000000C 图上3cm代表实际距离15KmD 1：5Km4．比例尺一定，图上距离和实际距离（）A正比例 B反比例 C不成比例5.图上距离是4.5厘米，实际距离是1.5毫米，比例尺是（）A 1：30B 1：300C 30：1D 3：16.在比例尺是1：150000的地图上，3厘米表示实际距离（）千米．A 15B 45C 4.5D 307．实际距离为240千米，如果用1：5000000的比例尺画在地图上，图上距离应画（）A 4.8厘米 B524厘米 C 48厘米8．在比例尺是1：10000的平面图上，实际距离100米，在图上是（）A 1米B 1分米C 1厘米三、判断。