人教版八年级下册道德与法治第一课 维护宪法权威 复习课件
概念明晰：
国家权力≠公民权利
国家权力：是政治概念。是指统治阶级运用国家机器来实现
其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力。与服从相 对应。
公民权利：是法律概念。是由法律规范所认可的一种法律上
的资格，即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。 与义务相对应。
宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保障公民权利。
2.宪法如何保证国家权力属于人民？
性质上
(1) 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
经济上
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。宪法
规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
(3) 管理上 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。
1．人权的实质内容和目标 2．我国人权的主体和内容 3．国家如何做到尊重和保障人权？ （立法、执法、监察、司法、宣传）
（3）监察方面
尊重和保障人权对监察机关执法 的要求：监察机关依照法律独立 行使监察权，加强对所有行使公 权力的公职人员的监督，保护公 民的各项合法权益。
（4）司法方面
尊重和保障人权对审判机关、检察机关的要求： 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、 检察权，保护公民的各项合法权益。
• 中国政府首次向世界公布第一份人权文件《中国的人权状况》白皮 1991年 书；
11月
1997年 • 首次将“人权”概念写入中国共产党十五大报告主题报告；
9月
• 第十届全国人大二次会议通过“宪法修正案”，首次将“人权”引 2004年 入宪法，明确规定:“国家尊重和保障人权”。
3月14日
1.人权的实质内容和目标 人自由、平等地生存和发展。
我国的宪法原则
尊重和保障人权。
2.人权的主体和内容是什么？
主体广泛
既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个 人，也保护群体。P7
内容广泛
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产 权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权 利。P7
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3.国家怎样尊重和保障人权？（尊重和保障人权的措 施）
人民
人民是区别于敌人的政治概念，在不同 的国家和同一国家的不同历史时期，有 着不同的阶级内容。被剥夺政治权利的 人和少数敌对分子不是人民
公民 人民
小 拓展
人民和公民的区别
公民
公民是法律概念，是指具有某国国籍并 依据该国宪法和法律规定，享有权利和 承担义务的人。在我国，公民既包括人 民又包括具有我国国籍的被剥夺政治权 利的人。
（1）总体要求：
要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人 权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
思考：从视频中可以看出，我国从哪些方面积极保障人权？
（1）立法方面 （2）执法方面 （3）监察方面 （4）司法方面 （5）普法方面
（1）立法方面
①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求 立法过程应当依据宪法，规范立法权的行使，丰富公众参与立法
(5)【军事上】
宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国 防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加 国家建设事业，努力为人民服务。
2.我国宪法怎样保障国家权力属于人民 ①确认国家性质、明确人民当家作主
②规定社会主义经济制度
宪
法ห้องสมุดไป่ตู้
③规定社会主义政治制度
④规定公民基本权利
⑤规定国家武装力量
广大人民通过人民代表大会行使国家 权力，通过各种途径和形式，管理国 家事务，管理经济和文化事业，管理 社会事务。这就将一切权利属于人民 的原则贯彻于国家生活的各个领域和 方面。
(4）【权利上】 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利和保障措施。
思考
你知道宪法保障我们 的哪些权利吗？
《宪法》规定的我国公民的基本权利： 法律面前一律平等； 政治权利和自由； 宗教信仰自由； 人身与人格权； 监督权； 社会经济权利； 社会文化权利和自由； 妇女保护权； 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护； 华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。
（5）普法方面
国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神， 建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成 全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
课堂小结
公民权 利的保 障书
国家权力属 于人民
国家尊重和 保障人权
1．宪法的基本原则 2．宪法保障国家权力属于人民 （如何保障？国家性质、经济制度政治制度、基 本权利、国家武装）
(4) 权利上 宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利和保障措施。 军事上
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，
保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
(1)【性质上】宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
宪法对我国国家性质的规定
第一课 维护宪法权威
第一框 公民权利的保障书
一、国家权力属于人民
1.【我国宪法的基本原则】 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 这是我国宪法的基本原则
人民民主专政
人民民主专政的含义是中国共产党和中华人民共 和国始终代表最广大人民的根本利益，可以使用 专制的方法来对待敌对势力以维持人民民主政权。 中国共产党领导的人民民主政权在人民内部实行 民主，逐步扩大社会主义民主，发展社会主义民 主政治；对境内外敌对势力和犯罪分子实行专政。
第一条第一款：“中华人民共和国是工 人阶级领导的、以共农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。” 第二条第一款：“中华人民共和国的一 切权利属于人民。”
(2)【经济上】
宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。 宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
(3)【政治上】 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。
的形式，保证立法的科学性、民主性。 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了
公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）执法方面
尊重和保障人权对行政机关执法的要求：行政机关在执 法过程中应树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范 公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
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第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册
1、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对 权力”。
2、权力是把双刃剑：运用的好可以造福于民；如果被滥用， 则会滋生腐败，贻害无穷。
3、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权 利的实现，这是宪法的核心价值追求
4、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使：国家机 关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不 能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
(3)任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为， 都必须予以追究。
5、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生 产资料的有所有者，成为国家的主人。
6、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基 本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的 各个领域和方面。
7、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本 权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力 量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势 力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日， 中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书
5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性 6、发展权的主体：人民
7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人， 也包括群体
8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权 利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
17、精准扶贫、精准脱贫基本方略：为实现到2020年让农村 贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施精准 扶贫、精准脱贫基本方略。
1、国家权力机关：人民代表大会
2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民 监督
人教部编版道德与法治八年级下册第一单元坚持宪法至上复习课件(共16张PPT)
与生俱来的，这是我个人的 涉及到政、经、文、社会各个方面 权责统一（权利与义务是辩证统一的）
类似的表述：公民的权利≠公民基本权利≠人权
专题二：治国安邦的总章程
重点：
1.理解人民是国家主人，权力来自人民，属于人民，但人民是 通过宪法规定组织国家机构管理国家，间接行使国家权力（设 置选择题干扰项） 2.明晰人民、权力机关与国家其他机关的关系P11（人大代表 组成的权力机关直接行使管理国家的权力，国家机构由谁产生， 对谁负责，受谁监督） 3.知道规范权力运行的原因（权力双刃剑，宪法的核心价值追 求，国家的性质及宪法基本原则，例如：国家监察体制改革试 点）
人民的一般是用于 表示整体的政治性 概念，与敌人相对。 人民掌握国家的权 力但不直接行使， 通过人民代表大会 公民概念是一个可用于表示 间接行使。 个体的法律概念。
知识补充：权力与权利概念辨析
权力≠权利
书本原句P3：一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要 保证人民当家作主的权利。
权力 即“公权” 通常搭配： 国家权力， 人民权力 权利 即“私权” 通常搭配： 公民权利， 人民当家作 主的权利 国家权力来自人民，属于人民 人民授予权力给机关及国家工作人员， 以“人民名义”行使权力 权责统一（掌握公权要为人民服务）
3、两个易错点 B.监督权力的行使只是权力机关（全国人大及其常委）的职责， 与普通个人无关。
这个观点是错误的。公民拥有监督权P34，监督权是公民一项基本权利，
公民对任何国家机关及其工作人员的违法失职行为，有建议和批评、申
诉、控告或者检举的权利。且践行宪法要求，坚决维护宪法的权威，自 觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。P29，故监督权不仅为
考察知识点：宪法的地位。宪法是国家法制统一的基础。全 面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国 特色社会主义法律体系。故①说法有误，排除。答案为B。
人教版道德与法治八年级下册第一课维护宪法的权威复习课件 (共29张PPT)
( 1 )四则材料体现了宪法规定的哪些内容?
①宪法确认我国的国家性质,明确了人民当家 作主的地位。 ②宪法规定了社会主义经济制度、政治制度。 ③宪法规定了广泛的公民基本权利。 ( 2 )材料二体现我国宪法的哪一条基本原则? 这项基本原则是怎样实现的?
一切权力属于人民的宪法原则。广大人民 通过人民代表大会行使国家权力,通过各种 途径和形式,管理国家事务,管理经济和文 化事业,管理社会事务。
10、我国国家机构组织和工作的原 则是什么?这一原则又是如何贯彻执 行的？
• （1）我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的 国家机构实行民主集中制的原则。” • （2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现 为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自 人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机 关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家 机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划 分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主 动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、 决定时，实行民主集中制。
5.民法总则将于2017年10月1日起施行。民法总 则确立了科学系统的民事权利体系，拓展了民事 权利内容，创新了民事权利保护方式。可以说， 民法总则是当代中国新的人权保障书，是我国人 权保障制度建设十分重要的新进展和新成就。下 列对保障人权认识正确的是（ C ） ①保障人权完全靠自己②立法机关保证立法的科 学性、民主性③行政机关依法行政④国家加强法 治宣传教育 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
( 2 )材料二给了我们哪些启示?
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行 使,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。 任何超越权限、滥用职权的行为均应承担相应 的法律责任。 ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、 履行职责。 ③国家权力必须按照法定的途径和方式行使, 不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。 ④只有依法规范权力的运行,才能保证人民赋 予的权力始终用来为人民谋利益。
道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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自主学习
国家尊重和保障 人权
案例分析
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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自主学习
国家尊重和保障 人权
案例分析
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书课件新人教版
国家权力属于人民公民权利的保障书国家尊重和保障人权宪法新新课课总总结国家一切权力属于人民宪法基本原则是什么国家权力属于人民的制度保障为什么我们该怎么做怎么做人权的实质内容和目标是什么人权的主体和内容是什么尊重和保障人权的措施怎么做拓展空间在中共十九大即将召开之际恰逢10月17日第25个国际消除贫困日同时也是中国第4个国家扶贫日到来
对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民
人民≠公民
现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护 社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
凡具有中国国籍的人都是中国公民，但公民既包括人民，也包括人民 的敌人。
人民的概念一般是用 于表示整体的政治性 概念，与敌人相对。
人身自由
“宪法规定广泛的公民基本权利”。 第一章 总纲 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国 公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规 定的义务。 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居 住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的 人除外。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游 行、示威的自由。 第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
公民是一个可用 于表示个体的法 律概念 。
一、国家权力属于人民
1.强化认识：我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
2.思考问题：宪法是如何使一切权力属于人民的宪法 原则得以实现的？
对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政
宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民
人民≠公民
现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护 社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
凡具有中国国籍的人都是中国公民，但公民既包括人民，也包括人民 的敌人。
人民的概念一般是用 于表示整体的政治性 概念，与敌人相对。
人身自由
“宪法规定广泛的公民基本权利”。 第一章 总纲 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国 公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规 定的义务。 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居 住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的 人除外。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游 行、示威的自由。 第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
公民是一个可用 于表示个体的法 律概念 。
一、国家权力属于人民
1.强化认识：我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。
2.思考问题：宪法是如何使一切权力属于人民的宪法 原则得以实现的？
人教版道德与法治八年级下册第一单元《坚持宪法至上》复习课件)(共38张PPT)
《道德与法制》人教版（部编）八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
复习提纲
单元结构
坚持宪法至上
为什么
第一课
维护宪法权威
怎么做
第二课 保障宪法实施
公民权利的 保障书
治国安邦的
总章程
宪法的作用
权力属于人民
国家尊重和保障人权
组织国家机构 规范权力运行
坚持 依宪治国
加强
宪法监督
宪法的地位及其要求
根本活动准则
最高法律效力
）
A、人大代表要密切联系群众，按照人民的意志办事
B、国家武装力量可以由全体人民直接指挥
C、广大人民可以通过人民代表直接行使权力
D、我国的一切国家机关都必须为人民服务
B
3．2016 年 12 月 4 日，是我国第三个国家宪法日，下列对
D 宪法的认识，错误的是（ ）
A. 宪法是治国安邦的总章程
B. 宪法是党和人民意志的集中体现 C. 宪法是一切组织或个人的根本活动准则
国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为
“国家宪法日”。如果你是一名宪法宣传员，你宣传下列哪些内容
（）
①宪法是一切组织和个人的根本活动准则
②坚持依法治国首先要坚持依宪治国
③打击违法犯罪是宪法的核心价值追求 ④宪法是其他法律的立法基础和依据
Ａ、①②④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、②③④
A
9、2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，全国
做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简
政放权。P8
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行 使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。P8 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建
第一单元 坚持宪法至上
复习提纲
单元结构
坚持宪法至上
为什么
第一课
维护宪法权威
怎么做
第二课 保障宪法实施
公民权利的 保障书
治国安邦的
总章程
宪法的作用
权力属于人民
国家尊重和保障人权
组织国家机构 规范权力运行
坚持 依宪治国
加强
宪法监督
宪法的地位及其要求
根本活动准则
最高法律效力
）
A、人大代表要密切联系群众，按照人民的意志办事
B、国家武装力量可以由全体人民直接指挥
C、广大人民可以通过人民代表直接行使权力
D、我国的一切国家机关都必须为人民服务
B
3．2016 年 12 月 4 日，是我国第三个国家宪法日，下列对
D 宪法的认识，错误的是（ ）
A. 宪法是治国安邦的总章程
B. 宪法是党和人民意志的集中体现 C. 宪法是一切组织或个人的根本活动准则
国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为
“国家宪法日”。如果你是一名宪法宣传员，你宣传下列哪些内容
（）
①宪法是一切组织和个人的根本活动准则
②坚持依法治国首先要坚持依宪治国
③打击违法犯罪是宪法的核心价值追求 ④宪法是其他法律的立法基础和依据
Ａ、①②④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、②③④
A
9、2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，全国
做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简
政放权。P8
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行 使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。P8 （4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建
道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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第一课 维护宪法权威 复习课件-部编版道德与法治八年级下册
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式。 ④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
9.一切权力属于人民这一宪法原则的目的、要求：？
性质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
目标
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
初心使命
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
4.为什么要坚持中国共产党的领导?
①我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。（国家性质）社会主义制度是中华人民共和 国的根本制度。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
民行使国家权力的基本途径③表明我国宪法是党B的主张和人民意志的统
一④保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人A．①② B．①④ C．②③ D．③④
• 材料分析题
• 1，阅读材料，回答问题。
• 河南安阳“狗伤老人”事件之后，河南安阳召开全市党员干部 “转作风、提效能”警示教育整顿大会，安排部署全市党员干部 “转作风、提效能”警示教育整顿工作，旗帜鲜明同不良作风宣 战，推动全市党员干部进一步转变作风、担当作为，提升本领、 履职尽责。会议提出，全市机关党员干部要始终保持公仆本色， 做到依法用权、秉公用权、廉洁用权，一心为公、一身正气、一 尘不染。
(3)请你至少列举一位新中国成立后我省家喻户晓的党的干 部楷模典型并简要描述其典型事迹。
• (3)张玉滚--爱岗敬业； • 王锋--火海救人英雄； • 王宽--含辛茹苦16年，养孤育孤等等。
9.一切权力属于人民这一宪法原则的目的、要求：？
性质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
目标
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
初心使命
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
4.为什么要坚持中国共产党的领导?
①我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。（国家性质）社会主义制度是中华人民共和 国的根本制度。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。”
民行使国家权力的基本途径③表明我国宪法是党B的主张和人民意志的统
一④保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人A．①② B．①④ C．②③ D．③④
• 材料分析题
• 1，阅读材料，回答问题。
• 河南安阳“狗伤老人”事件之后，河南安阳召开全市党员干部 “转作风、提效能”警示教育整顿大会，安排部署全市党员干部 “转作风、提效能”警示教育整顿工作，旗帜鲜明同不良作风宣 战，推动全市党员干部进一步转变作风、担当作为，提升本领、 履职尽责。会议提出，全市机关党员干部要始终保持公仆本色， 做到依法用权、秉公用权、廉洁用权，一心为公、一身正气、一 尘不染。
(3)请你至少列举一位新中国成立后我省家喻户晓的党的干 部楷模典型并简要描述其典型事迹。
• (3)张玉滚--爱岗敬业； • 王锋--火海救人英雄； • 王宽--含辛茹苦16年，养孤育孤等等。
道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威PPT资料课件
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
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道德与法治人教版八年级下册维护宪法权威PPT演示资料
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
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