人教版2016--2017年九年级化学第一次月考试题含答案
2016--2017学年上学期第一次月考
九年级化学试题
一、选择题（每题只有一个正确答案，填写在题后面表格中，共45分）
1．在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。
下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是
A．葡萄酿酒B．石蜡熔化C．瓷碗破碎D．酒精挥发
2.下列实验基本操作中，正确的是
A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积
3．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是
A．漏斗 B．烧杯 C．量筒D．试管
4.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。
则该学生实际倒出的溶液体积A大于6mL B小于6mL C等于6mL D以上都不对
5.下列有关稀有气体的说法中，错误的是
A.都是无色无味的气体
B.一般不跟其他物质发生反应
C.通电时发出不同颜色的光
D.都是没有任何用途的气体
6．近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。
下列不属于空气污染物的是
A．二氧化碳 B．二氧化硫C． PM2.5 D．二氧化氮
7.某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是
A．蜡烛B．木炭C．红磷D．硫粉
8．实验室用H2O2制氧气时，没有加MnO2，其结果是
A．不影响放出氧气的快慢 B．反应速度很慢，H2O2分解产生的氧气变少
C．不能产生氧气 D．产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢
9．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．长颈漏斗内有液面上升
C．瓶中液面明显上升 D．注射器内有液体
10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是
A．都是化合反应 B．生成物都是固体
C．都需要点燃 D．都要放出热量
11．下列实验现象的描述中，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
12.给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳
A 、①③④ B、②④⑦ C、②④⑥⑦ D、④⑤⑧
13.某同学用托盘天平称量药品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则该同学称取药品的实际质量为
A. 29.4g
B. 27.4g
C. 28g
D. 32.6g
14．实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a、点燃酒精灯给试管加热 b、熄灭酒精灯c、检查装置的气密性 d、连接仪器 e、装药 f、用排水法收集气体 g、撤出导气管．其中正确的操作顺序是
A． cdaebfg B． dceafgb C． adcefgb D． dceafbg
15．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是
A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁
C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧气水+二氧化碳
一、选择题（请将选择题正确答案，填写在下面表格中，共45分）
二、填空题
16．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；
⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：
（1）空气中含量最多的气体是；（2）有刺激性气味的有毒气体
是；
（3）属于混合物的是；（4）属于稀有气体的是；（5）常温下是固体的是．
17.将下列序号填在合适的地方：①蜡烛融化，②水是无色液体，③铁铸成铁锅，④稀有气体具有稳定性，⑤汽油挥发，⑥食盐溶解，⑦铁生锈，请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处：
（1）属于物理性质的是__________，属于化学性质的是_________；
（2）属于物理变化的是___________，属于化学变化的是___________；
三、实验题
18．为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：
小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)
请回答下列问题：
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式
为。
(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是、。
(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？。
19. 通过氧气的性质实验，请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是 (只答一条) ；
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成。
实验后发现集气瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是。
请写出该反应的文字表达式：；
20.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：②；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，收集装置选用，能用此收集方法的原因是，写出该反应的文字表达式，二氧化锰是该反应的。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母）；其反应的文字表达式，二氧化锰是该反应的。
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻
是，（5）为了测量生成氧气的体积可用右图
装置，氧气从__________端进入（填序号），量筒的作用是_____
____ ___。
21.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：______________________________________
2016-2017学年度上学期第一次月考九年级化学试题参考答案
一、选择题（每题只有一个正确答案，共45分）
1-5ADDBD 6-10ACDBB 11-15DCBBB
二、填空题（16.（1）② 1分，其余每空2分）
16.（1）②；（2）④；（3）⑥；（4）⑦；（5）③．
17. （1）②，④（2）①③⑤⑥, ⑦
三、实验题
18．（1）红磷+氧气五氧化二磷
（2）红磷的量不足；装置漏气等。
（3）不成功，因为硫粉燃烧虽消耗氧气，但生成气体，压强几乎不变。
[
19.(1)集气瓶中氧气不足、或者铁丝表面有锈没有出去等
（2）集气瓶中没有放水铁 + 氧气四氧化三铁
20.（1）②试管
（2）E(或G) 密度比空气大（或不易溶于水）过氧化氢水+氧气催化剂
（3）C 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气生成物
（4）气泡连续均匀的放出时
（5）d 测量排除水的体积
21.文字表达式（略）。
人教版九年级化学(上册)月考试卷及答案(完美版)
人教版九年级化学(上册)月考试卷及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A．“新物质”是指自然界不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质2、地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe3、赏中华诗词，品生活之美。
下列诗词中，不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．北国风光，千里冰封，万里雪飘C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D．野火烧不尽，春风吹又生4、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定5、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③6、现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。
则滤渣的质量可能是（）A．49.6g B．34.8g C．32.7g D．18.5g 7、下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是（）A．BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3C．FeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2D．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO48、空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。
人教版九年级化学秋学期第一次月考综合复习测试题(含答案)
人教版九年级化学第一次月考综合复习测试题（含答案）说明：1．范围：绪论至第二单元2．本试题卷满分70分，考试时间65分钟。
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。
错选、多选或未选均不得分。
1.“化学研究物质，化学改变生活”，下列对化学的认识不正确的（）A．化学可为人类研发新能源B．化学是万能的，能解决世界上所有的问题C．化学可为人类研制新材料D．化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用2．五育并举，劳动先行。
下列劳动实践活动中与化学变化有关的是（）A．打糯米糍粑B．烹饪番茄炒蛋C．编草鞋D．插秧苗3.在跨学科实践活动微型空气质量监测站的组装与使用中，要求能检测空气中的主要污染物。
下列不需要列入检测项目的是( )C.二氧化硫D.二氧化氮A.二氧化碳B.PM2.54.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）A．取用粉末B．塞紧胶塞C．振荡液体D．加热液体5．建立模型是学习化学的重要方法。
下列模型正确的是（）A．化学反应分类 B．物质的分类C．空气的成分 D．可加热仪器分类6. 下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（）A. 液氮制造低温环境B. 稀有气体作电光源C. 氧气用于医疗急救D. 石墨用于制铅笔芯7.化学社团活动小明同学做氧气性质实验时记录了以下实验现象，其中正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的气体B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体C．红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量的白色烟雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体8．以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A．硫+氧气−−−→点燃五氧化二磷点燃二氧化硫B．磷+氧气−−−→C．铁+氧气−−−→点燃四氧化三铁D．石蜡+氧气−−−→点燃二氧化碳+水9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是（）A. 化学观念：氧气具有助燃性，所以氧气可以做火箭的燃料B. 科学思维：化学变化通常伴随发光放热现象，所以发光放热现象都属于化学变化C. 科学探究与实践：证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯。
人教版新九年级上册化学第一次月考试题含答案
羇A ．计算 ．实验 D ．推理 CB 确的是 8.下列物质在氧气中燃烧的现象，．测量正确的是． 3 下列图示的实验中，铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质 DA.袇蚇红磷在氧气中燃烧产生白雾B.C ．倒到指定的容器中 肈（） ． 2 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是 德罗 D ．门捷列夫．拉瓦锡 A ．道尔顿肂题号螂荿一罿 二膄 三肁 分总膀总分人 螈 核分人 芄分得蒂简单的灭火方法是 （ 4．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，芄．用湿抹布扑 D C ．用嘴吹灭 ．用水冲灭B ．用泡沫灭火器扑灭A是物的属于纯净 6．下列物质)(学年度第一学期九年级化学月考试卷2017-2018肄D ．蒸馏水 C70 分） 100 分钟验剩余的药品 , 共分 20 分）一．A ．带回家去．啤酒 A 总分：（时间： 羅） （．纯牛奶选择题（每题只有一个正确答案， 每题1.生活中发生的下列变化， ．矿泉水 螇处理方法正确的是 6．对化学实2 袂 B ．随意倾倒到水槽中属于物理变化的是D ．倒回原瓶中锅生锈 C. 燃放烟花7.下列科学家与氧气有关的是蜡烛燃烧 A. 冰雪融化 薈）D.B. 铁．阿伏伽13.酒精灯的火焰分别是________ 、 ______ 、 _________ ；酒精灯用木炭在氧气中燃烧发出红光 C.芃灭；向酒精灯洒里添加酒精用14.D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰虿15.仪器洗净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水芆日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日月 5 9. 每年的 6 袀。
芇）益受到人们的关注。
下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（肇水_______________ 15. 给量筒内液体读数时，视线要___________________ 薂氮气平。
二氧化硫 A. 一氧化碳二氧化氮 B.二氧化碳一氧化碳蚄氮气氮气二氧化碳 C. 氧气 D. 氧气一氧化碳16.手握法检验装置气密性：聿莁10.检验氧气的方法是。
人教版九年级化学上册第一次月考试卷(附答案与解析)
人教版九年级化学上册第一次月考试卷（附答案与解析）（范围：第1~3单元）一、单选题。
本大题共12小题。
每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．建造航母需要大量的金属钛，如图是钛元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列说法中错误的是A．钛元素的原子序数为22B．钛原子的最外层电子数为2C．图中x的数值为10D．钛元素的相对原子质量为47.87g2．物质的下列性质，属于化学性质的是A．颜色、状态B．密度、硬度C．氧化性、可燃性D．熔点、沸点3．地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是①工业废水、废物未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。
A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④4．原子的构成示意图如图，下列叙述正确的是A．原子是实心球体B．原子、中子、电子均匀分布在原子中C．质子与电子质量相等D．整个原子的质量主要集中在原子核上5．如图是表示气体微粒的示意图，图中“〇”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A．B．C．D．6．近期我国科研人员用新方法制得了NaN 5·3H 2O 。
该化合物中含有N 5-等微粒。
已知N 为7号元素，则下列有关说法正确的是 A ．N 5-是一种单质B ．1个-5N 带1个单位的正电荷C ．1个-5N 中共含有35个电子D ．1个-5N 中共含有35个质子7．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。
其操作顺序正确的是（ ） A ．⑤⑦③②①④⑥ B ．①⑦③②⑤④⑥ C ．⑦②③①④⑤⑥D ．⑦③①②④⑥⑤8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中不正确的是( )A ．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5B ．实验时红磷常常要过量C ．实验前一定要检验装置的气密性D ．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄火后立刻打开弹簧夹9．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A ．长颈漏斗下端管口有气泡冒出B ．锥形瓶中液面明显上升C ．长颈漏斗下端导管内有液柱上升D ．注射器内有液体进入10．过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。
九年级上册化学第一次月考试卷及参考答案
月考｜九年级上学期化学第一次月考试卷(含答案）一、单选题1.下列典故中，主要体现化学变化的是（）A. 火烧赤壁B. 刻舟求剑C. 司马光砸缸D. 滴水成冰2.下列物质的用途中，主要利用物质的物理性质的是（）A. 氧气用于医疗急救B. 氮气用作食品保护气C. 稀有气体用于制造霓虹灯D. 二氧化碳用于植物的光合作用3.下列常见物质中，属于混合物的是（）A. 二氧化碳B. 稀有气体C. 冰水混合物D. 液氧4.豆腐是营养丰富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。
这里的“磷”指的是A. 磷元素B. 磷单质C. P2O5D. 磷的化合物5.下列化学用语与含义相是A. 3H﹣3个氢元素B. O﹣1个氧分子C. Na﹣1个钠原子D. Mg+2﹣1个镁离子6.规范的实验操作是实验成功的保证。
下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A. 标签受损B. 不会产生氧气C. 沾污试剂D. 度数错误7.2018年“中国水周”活动的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。
下列做法中不符合这一主题的是A. 推广节水型生活用水器具，提高生活用水效率B. 进行水资源污染防治，实现水资源综合利用C. 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水D. 树立惜水意识，开展水资源警示教育8.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 可吸入颗粒物9.下列对分子、原子、离子的认识。
不正确的是（）A. 水、氯化钠、铜都是由分子构成的B. 化学变化中分子可分，原子不可分C. H2O和H2O2的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同D. 如上图，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大10.芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是A. 硅元素属于金属元素B. 硅元素的原子序数为14C. 硅元素的相对原子质量为28.09gD. 硅元素是地壳中含量最高的元素11.有关实验现象的描述正确的是A. 红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾B. 铁丝在空气中燃烧火星四射C. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰12.下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（）A. 温度计内的汞柱液面上升是因为汞原子的体积变大B. 鱼、虾能在水中生存是因为氧气极易溶于水C. 在化学反应中加入催化剂能改变反应的速率D. 质子、中子和电子能构成原子，所以原子都是由质子、中子和电子构成的13.下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是A.B.C.D.14.某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（）A. .B.C.D.二、填空题15.现有①氮气②氧气③氦气④二氧化碳四种物质，请按要求将序号填入空格中：（1）潜水需要携带的是________（2）用来填充气球的安全气体是________（3）植物光合作用需要的气体________（4）占空气总体积最多的气体是________16.写下列符号或符号表示的意义。
山东省菏泽市曹县九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
2016-2017学年某某省某某市曹县九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题l．下列各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气C．碳在氧气中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO22．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体3．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫B．蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成4．在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到的下列仪器是（）A．①④⑥B．②③④C．②③④⑤ D．①④⑤⑥5．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．点燃酒精灯D．加热试管中的液体6．很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾．A．①②③④ B．只有①③ C．只有①② D．只有②③④7．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．A．除④外B．全部 C．除⑥外D．①②③⑤8．某人用托盘天平称量食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A． B． C． D．9．硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．生成有刺激性气味的气体C．放出大量的热 D．硫粉逐渐减少10．如图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）A．B．C．D．11．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A．B． C．D．12．下列有关环境问题与其对应的治理措施不相符的是（）A．温室效应：使用清洁能源B．臭氧层空洞：减少汽车尾气的排放C．酸雨：燃料脱硫D．沙尘暴：植树造林二．填空题13．有烧杯、胶头滴管、集气瓶、量筒、托盘天平几种仪器，要完成下列实验，请选择一种必须用到的仪器填空．（1）取用一定体积的液体药品须用到；（2）称取5g食盐须用；（3）向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液须用；（4）排水法收集和贮存少量气体须用；（5）溶解固体或配制溶液须用．14．书写下列化学反应的化学方程式并注明反应类型（1）氢气燃烧；（2）硫燃烧；（3）铁在氧气中燃烧；（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物．15．正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；（2）倾倒液体时，标签应该；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先；（4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．16．观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：镁+氧气氧化镁碳+氧气二氧化碳磷+氧气五氧化二磷（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中三点：；；．17．有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：A是B是C是D是．18．现有①液氧②液态空气③冰水共存物④二氧化锰⑤石灰水⑥氯酸钾⑦过氧化氢溶液⑧水银，其中属于混合物的有（填序号），属于纯净物的有（填序号）．19．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有，．（答对两条即可）（2）苯的化学性质有，．（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：．三、探究题20．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，结合下列装置图，回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①；②．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先后，防止水倒流，炸裂试管．（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应文字表达式为，检验一瓶气体是氧气的方法为．（4）如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）．（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是．21．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是速度慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二有气泡产生，木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气．反应的文字表达式为：（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是．（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量，其目的是：．第二方面的实验探究：二氧化锰在化学反应前后的．2016-2017学年某某省某某市曹县九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题l．下列各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气C．碳在氧气中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO2【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、带火星的木条复燃属于物质的燃烧属于化学变化，故A错；B、对着干燥玻璃片呼气，水蒸气遇冷会凝结成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳属于化学变化，故C错；D、向澄清石灰水中吹入二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，属于化学变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】食品包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变质，据此结合常见气体的性质进行分析判断即可．【解答】解：A、氧气化学性质比较活泼，能加快食品的变质，不适宜食品包装充气；B、氮气化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气；C、二氧化碳不能供给呼吸，适宜食品包装充气；D、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气；综上所述，最不适宜充入的是氧气．故选：A．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质、用途是正确解答本题的关键．3．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫B．蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．4．在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到的下列仪器是（）A．①④⑥B．②③④C．②③④⑤ D．①④⑤⑥【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据烧杯、试管、试管夹、酒精灯、石棉网、铁架台的用途，以及给水加热和量取水的体积的要求判断．【解答】解：观察水的沸腾现象，要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为150mL，由给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择450mL以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；量取水的体积用量筒；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯．故选：D．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．5．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．点燃酒精灯D．加热试管中的液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故A正确；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，操作错误；D、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故D正确；故选：C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热和取用方法和检验装置气密性的方法和注意事项．6．很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾．A．①②③④ B．只有①③ C．只有①② D．只有②③④【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】此题比较简单，属于送分题目，稍加分析即可得出答案．【解答】解：燃放烟花爆竹时产生的有害气体与粉尘属于空气污染物，故①③正确；此外燃放烟花爆竹会产生很大的噪声，燃放方式不规X也容易引起火灾．故选A．【点评】环境污染及其防治也是中考常考内容，考查时经常结合最近的时事新闻或政策法规进行考查，题目难度一般不大．7．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．A．除④外B．全部 C．除⑥外D．①②③⑤【考点】实验操作注意事项的探究；给试管里的固体加热；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能有：1．加热前没有给试管预热，受热不均匀；2．试管外壁有水，加热时没擦干；3．试管接触到灯芯；4．试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流，炸裂试管；5．用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．【解答】解：某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．故选：A．【点评】掌握实验室制取氧气的操作步骤和注意事项；了解给试管里的固体加热的方法．8．某人用托盘天平称量食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A． B． C． D．【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的称量原理等臂杠杆原理放反了砝码减去游码就是所称量的物质的质量分析解答．【解答】解：天平的称量原理等臂杠杆原理放反了砝码减去游码就是所称量的物质的质量，所称食盐的实际质量为﹣=，故答案选：D．【点评】天平称量时一定要遵循左物右码的原则，若放反了物质的实际质量就是砝码减游码．9．硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．生成有刺激性气味的气体C．放出大量的热 D．硫粉逐渐减少【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】此题涉及了物质变化时是否是物理变化和化学变化的判断．化学变化中常伴随有发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有无化学变化发生，但不能根据化学变化过程中伴随着发生的一些现象，判断所发生的变化是否是化学变化．因为有些物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）．而两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质．【解答】解：在所有的选项中，A、C、D三项涉及了物质的放热、发光、变色等现象，但是这些均不能作为发生化学变化的依据．而选项B，硫在燃烧时生成SO2，刺激性气味是SO2造成的．足以说明有新物质生成．故选B．【点评】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．10．如图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）A．B．C．D．【考点】氧气的制取装置；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查的是氧气的制取装置，同时也包含了氧气的收集、检验和验证其性质，制取装置包括加热和不需加热两种，要根据具体药品而定，氧气有两种收集方法：排水法和向上排空气法；检验氧气应用带火星的木条；氧气具有助燃性和氧化性．【解答】解：A、氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，故选项正确；B、用向上排空气法收集氧气，导管要伸到集气瓶的底部，故选项正确；C、检验氧气应用带火星的木条，用澄清石灰水是错误的，故选项错误；D、木炭在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性和氧化性，故选项正确；故答案为：C．【点评】本考点考查了反应装置、收集装置等，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，氧气的化学性质也是中考的重要内容之一．同学们应该认真掌握，综合应用．11．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A．B． C．D．【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．C、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干．D、根据试剂瓶的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、图中胶头滴管横放，操作错误，残留的液体可能会腐蚀胶头，图中操作错误；B、砝码用完，应用镊子把它放砝码盒中，防止污染砝码，图中操作错误；C、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，图中操作错误；D、试剂瓶在存放时，要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中操作错误；故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．12．下列有关环境问题与其对应的治理措施不相符的是（）A．温室效应：使用清洁能源B．臭氧层空洞：减少汽车尾气的排放C．酸雨：燃料脱硫D．沙尘暴：植树造林【考点】目前环境污染问题．【专题】化学与环境保护．【分析】治理环境问题的措施很多．如：使用清洁能源，可以治理温室效应；植树造林能防止土地沙漠化；减少含硫煤的燃烧能预防酸雨；减少氟利昂的排放可以防止臭氧层空洞等．【解答】解：A、使用清洁能源，减少化石燃料，少释放出二氧化碳气体，可以治理温室效应．故A 正确；B、导致臭氧空洞主要是氟利昂，与减少汽车尾气的排放无关，故B错误；C、减少含硫煤的燃烧，二氧化硫气体减少，能预防酸雨，故C正确；D、植树造林可使水土得到保持、能防风固沙防止沙尘暴，故D正确；故选B．【点评】本题考查治理环境问题的措施．减少化石燃料，可以治理温室效应．二．填空题13．有烧杯、胶头滴管、集气瓶、量筒、托盘天平几种仪器，要完成下列实验，请选择一种必须用到的仪器填空．（1）取用一定体积的液体药品须用到量筒；（2）称取5g食盐须用托盘天平；（3）向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液须用胶头滴管；（4）排水法收集和贮存少量气体须用集气瓶；（5）溶解固体或配制溶液须用烧杯．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】运用量筒能测量液体的体积、托盘天平称量物质的质量、胶头滴管滴加少量的液体、集气瓶用于少量气体的贮存、烧杯用于溶解固体或配制溶液解答．【解答】解：量筒能测量液体的体积、托盘天平称量物质的质量、胶头滴管滴加少量的液体、集气瓶用于少量气体的贮存、烧杯用于溶解固体或配制溶液．故答案：（1）量筒；（2）托盘天平；（3）胶头滴管；（4）集气瓶；（5）烧杯．【点评】运用常见仪器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要准确无误并且理解这样操作的原因．14．书写下列化学反应的化学方程式并注明反应类型（1）氢气燃烧2H2+O22H2O 化合反应；（2）硫燃烧S+O2SO2化合反应；（3）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4化合反应；（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物2KClO32KCl+3O2↑分解反应．【考点】书写化学方程式；反应类型的判定．【专题】结合课本知识的信息．【分析】（1）氢气燃烧：找出反应物、生成物、反应条件，反应符合A+B=AB，即“多变一”；（2）硫燃烧：找出反应物、生成物、反应条件，反应符合A+B=AB，即“多变一”；（3）铁在氧气中燃烧：找出反应物、生成物、反应条件，反应符合A+B=AB，即“多变一”；（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物：找出反应物、生成物、反应条件，反应符合AB=A+B，即“一变多”；【解答】解：（1）由题意，知反应物氢气与氧气，生成物水，反应条件点燃，根据质量守恒定律，故书写化学方程式2H2+O22H2O；此反应符合A+B=AB，即“多变一”，故为化合反应；（2）由题意，知反应物S、O2，生成物二氧化硫，反应条件点燃，根据质量守恒定律，故书写化学方程式S+O2SO2；此反应符合A+B=AB，即“多变一”，故为化合反应；（3）由题意，知反应物铁与氧气，生成物Fe3O4，反应条件点燃，根据质量守恒定律，故书写化学方程式3Fe+2O2Fe3O4；此反应符合A+B=AB，即“多变一”，故为化合反应；（4）由题意，知反应物氯酸钾，生成物氯化钾与氧气，反应条件二氧化锰作催化剂、加热的条件，根据质量守恒定律，故书写化学方程式2KClO32KCl+3O2↑；此反应符合AB=A+B，即“一变多”，故为分解反应；故答为：（1）2H2+O22H2O；化合反应；（2）S+O2SO2；化合反应；（3）3Fe+2O2Fe3O4；化合反应；（4）2KClO32KCl+3O2↑；分解反应【点评】根据题目信息，找出反应物和生成物，再利用书写化学方程式的方法及步骤，根据质量守恒定律，正确书写化学方程式；掌握化合反应和分解反应的概念及其应用．15．正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；（2）倾倒液体时，标签应该向着手心；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先加入少量的水或一层细沙；（4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；氧气的化学性质．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据酒精灯火焰的温度进行分析；（2）根据倾倒液体时注意事项进行分析；（3）根据铁丝燃烧时会有高温熔融物溅落，集气瓶受热不均会炸裂回答．（4）根据用量筒量度液体体积时读数的方法和注意事项回答．【解答】解：：（1）酒精灯火焰的温度外焰最高，加热时要用酒精灯的外焰加热；（2）倾倒液体时试剂瓶的标签要向着手心，防止倾倒液体时的残留液腐蚀标签；（3）为了防止高温熔融物溅落下来，炸裂集气瓶底，应预先加入少量的水或一层细沙；（4）用量筒量取液体读数时，正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小．故答案为：（1）外焰；（2）向着手心；（3）加入少量的水或一层细沙；（4）保持水平．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．16．观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：镁+氧气氧化镁碳+氧气二氧化碳磷+氧气五氧化二磷（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中三点：都是化合反应；都是氧化反应；反应条件都是点燃．【考点】反应类型的判定；氧化反应；燃烧与燃烧的条件．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．。
人教版九年级化学上册第一次月考试卷及答案【完整版】
人教版九年级化学上册第一次月考试卷及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。
下列说法正确的是（）A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层2、下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化3、小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。
小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。
在此过程中，没有应用的科学方法是（）A．猜想B．实验C．推理D．归纳4、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂5、空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。
下列说法错误的是（）A．空气中氮气的质量分数为 78%B．空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C．空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛6、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量7、化学方程式aC2H2 +bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为（）A．15 B．14 C．13 D．108、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：19、在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液10、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大11、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）A．B．C．D．12、在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国智造的高铁走在了前列．高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是（）A．稳定性B．滑腻感C．还原性D．导电性13、从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A．花香四溢分子很小，质量也很小B．热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C．滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动D．食品变质分子发生变化，分子性质发生变化14、下列有关溶液的叙述错误的是（）A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液B．衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率15、向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，则m的值是（）A．1 B．2 C．3 D．416、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。
新人教版九年级化学(上册)月考试题及答案(完美版)
新人教版九年级化学(上册)月考试题及答案（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、某同学用如图所示的装置进行CO与Fe2O3的反应。
下列说法错误的是（）A．该实验装置应增加尾气处理装置B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气C．NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体D．反应后的固体是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入盐酸并过滤的方法得到Fe2、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液B．c物质微溶于水C．a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯aD．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b ＞a ＞c3、如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷。
下列有关说法正确的是（ ）A ．实验前倾斜U 型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好B ．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低C ．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处D ．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大4、某纯净物3g 在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。
下列说法不正确的是（ ）A ．该纯净物中含有C 、H 元素，不含O 元素B ．该反应中2O 和2CO 的质量比为14：11C ．该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7：6D ．该纯净物中C 、H 原子的个数比为1：45、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。
则下列说法中错误的是（ ）A ．金属活动性：乙＞甲＞丙B ．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C ．相对原子质量：乙＞丙＞甲D ．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙6、下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是（）A．石灰水B．浓硫酸C．浓盐酸D．烧碱溶液7、黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（）A．食盐水(pH≈7 ) B．牙膏(pH≈9)C．肥皂(pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)8、碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。
人教版第一次月考初三化学试卷(1-2单元)
初三化学第一次月考试卷A．化学是一门以实验为基础的科学B．化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学C．拉瓦锡最早证明了空气主要是由氮气和氧气组成的D．拉瓦锡最早提出了水是由氢气和氧气组成的2．下列哪种气体可以作为灯泡内的填充气A．氧气 B.氮气 C．二氧化碳 D．氢气3.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是A.铜变成铜锈，自行车胎爆炸B.灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊C.蜡燃烧，纸撕成碎片D.矿石粉碎，分离液态空气制氧气4.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A．颜色 B．硬度 C.氧化性 D．熔点5．用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是A.防止浪费药品，培养节约观念 B．液体受热均匀，不致引起试管炸裂C.防止液体受热沸腾后喷出试管 D．防止装药过多反应不均匀、不完全6．用试管加热固体物质时有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，某学生寻找出下列原因，其中不正确的是A．加热前试管外壁的水未擦干 B.加热不均匀，局部温度过高C．加热完，没冷却即用冷水冲洗 D.加热时，用试管夹夹持7.某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步：①把称量物放在左盘，砝码放在右盘②调整零点③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是A．①②③ B．②①③C．③①② D．①③②8．下列物质中，暂时未计入北京空气质量预报的气体是A.二氧化硫 B．一氧化碳 C.二氧化碳 D．二氧化氮9．下列物质中，含有氧气的是A.氯酸钾 B．二氧化锰 C.空气 D．氧化镁lO．使用后不需要用清水刷洗的仪器是A.试管 B．烧杯 C．漏斗 D.滴瓶中的滴管11．下列物质不属于氧化物的是A．水 B．双氧水 C．二氧化碳 D．高锰酸钾12．下列物质在空气中燃烧，能产生白烟的是A ．木炭B 磷C ．硫D ．石蜡13．能鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体的方法是A ．分别插入燃着的木条B ．分别通入澄清石灰水C ．闻气味D ．分别观察颜色14.下列关于空气的说法中，不正确的是A ．空气是一种混合物B ．空气起着调节气候的作用C ．空气中所有成分对人们身体健康都有益D ．空气是一种重要的资源，可以用来制取氮气和氧气15．实验室利用高锰酸钾制取氧气时，夹持盛有固体反应物的试管的位置和试管的放置方向应该是A ．正中部，试管水平放置 B. 中上部，试管垂直放置C ．中下部，试管口略向下倾斜D ．中上部，试管口略向下倾斜16．2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”.“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起.下列做法中不符合“绿色”理念的是A ．废旧电池随意乱扔B ．人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头C ．同学间发电子贺卡代替赠纸质贺卡D ．尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用17．下列说法中正确的是A ．化合反应一定是氧化反应B ．有氧气参加的反应一定是化合反应C ．糖和水混合制成糖水是化合反应D. 化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，与是否有氧气参加无关18．在实验室制取氧气和验证氧气性质的实验中，正确操作是A. 装药品前检查装置的气密性B ．加热有气体产生就立即收集C ．用带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否已满D ．集气瓶口向下收集氧气，收集完毕正放在桌面上19．下列变化中，属于缓慢氧化的是A ．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B ．食物的腐烂C ．实验室制取氧气D ．红磷燃烧20．下列物质中属于纯净物的是A ．液氮B ．海水C ．医用的生理盐水D ．雪碧饮料21．空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是A ．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体B ．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C ．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳D ．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳22．山西云岗石窟有很多佛像雕刻．原来栩栩如生的雕像现在已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的主要原因是酸雨.下列气体中能形成酸雨的是A ．2OB ．COC ．2SOD ．2CO23．区别硫粉、二氧化锰、五氧化二磷、高锰酸钾的最简单方法是依据A.颜色B.气味C.状态D.溶解性24．装在某容器中的空气经测定其中氮气的体积在相同条件下是10L ，则该容器的容积为A ．10LB ．15LC ．12.5LD ．18L25．关于催化剂的说法正确的是A. 使用催化剂可以增加生成物的量B．加入催化剂反应速率一定加快C．使用催化剂能改变反应速率D．不使用催化剂物质就不能发生化学反应26．加热高锰酸钾制取氧气，当气体刚刚产生时，试管内剩余固体的种类为A． 2种 B． 3种 C． 4种 D. 5种27．标准状况下，某气体的密度是0.09,g/L,(空气的密度是1.29g／L)，该气体难溶于水，在实验室收集该气体A．只能用排水法 B．既能用排水法又能用向下排空气法C．只能用向下排空气法 D．既能用排水法又能用向上排空气法28．实验室制氧气有以下操作，操作顺序正确的是：①撤去酒精灯②将仪器固定在铁架台上③把集气瓶装满水倒置于水槽中④检验装置的气密性⑤给装入药品的试管加热⑥收集气体⑦撤出伸入水中的导气管⑧装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，用带导管的橡皮塞塞紧试管口A．④⑧②③⑤⑥⑦① B．⑧④②③⑤⑥⑦①C．④⑧②③⑤⑥①⑦ D．④⑨②⑤⑥③⑦①29．用氯酸钾和红磷混合制成运动会用的发令枪药，一经撞击，两种物质剧烈反应，发出响声并产生白烟.根据这两种物质的性质判断，反应的产物是A．氧气和红磷 B．氯酸钾和五氧化二磷C．氯化钾和红磷 D．氯化钾和五氧化二磷30．下列反应既不是化合反应，也不是分解反应的是A．铁+氧气−−→四氧化三铁 B．二氧化碳+水−−→碳酸C．甲烷+氧气−−→二氧化碳+水 D．水−−→氢气+氧气31．下列仪器能用酒精灯加热的一组是：①集气瓶②量筒③烧杯④蒸发皿⑤烧瓶A．①③④ B．②③⑤ C.③④⑤ D.①③⑤32．下列实验现象中正确的是A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量自雾C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底D．木炭在氧气中燃烧，有无色使澄清石灰水变浑浊的气体产生33．下列做法正确的是A．图书馆档案着火，用泡沫灭火器扑灭B．家中煤气发生泄露后，立即打开排风扇C．实验室中酒精灯不小心被打翻，应立即用湿抹布盖灭D．用氧气作焊接金属的保护气34．某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是A．反应速率不变 B. 反应速率加快，生成氧气质量不变C．生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量增加35．蜡烛燃烧时火焰分为三层，外焰、内焰、焰心，同时生成了两种物质，而酒精灯的燃烧与蜡烛非常相似，根据蜡烛的燃烧，试推测酒精燃烧生成的物质A.二氧化碳 B．水蒸气 C．二氧化碳和水蒸气 D.无法知道36．己知在压强为lOlkPa时，液态氮的沸点是-196C ，液态氧的沸点是-183C ，液态氦的沸点是-296C ，利用液化空气分离这三种气体，随温度升高它们逸出的先后顺序是A ．氦、氮、氧B ．氧、氮、氦 C.氮、氧、氦 D ．氧、氦、氮37．下列实验操作能达到预期目的的是A ．用lOmL 的量筒量取9.OmL 水B ．用向下排空气法收集纯净的氢气C ．用托盘天平称取10.58 g 碳酸钠粉末D ．酒精灯不慎打翻起火，用水浇灭38．一氧化氮(NO)是汽车尾气中的一种大气污染物，但少量NO 在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.它是无色的气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮.实验室收集NO 的方法是A ．向上排空气集气法B ．向下排空气集气法C ．排水集气法D ．无法确定39．科学研究发现，空气中微量的臭氧(3O )可抵抗阳光中紫外线对人体的伤害．作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂” (以M 表示其化学式)，它可以破坏臭氧层．此反应可表示为：①32O O O →+②32M O MO O +→+ ③2MO O M O +→+氟利昂在反应整个过程中的作用是A ．氧化剂B ．还原剂C ．催化剂D ．稳定剂40.研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解，生成氯化钾和氧气.同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和剧烈反应时的温度如下表所示：实验室用氯酸钾分解来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用A.CuO B ．23Al O C ．23Fe O D ．MgO二、填空题(共25分)41.(4分)请描述在下列实验中所能观察到的明显现象：(1)灼热的铁丝在氧气中燃烧：(2)硫在氧气中燃烧：42.(10分)请按照要求写出下列反应的符号表达式：(1)磷在氧气中燃烧：(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：(3)高锰酸钾固体受热分解制氧气：(4)锌粒中加入盐酸产生氢气：(5)氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀：43. (6分)小鹤同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、五氧化二磷、四氧化三铁、稀有气体、过氧化氢溶液等进行了分析，请你也参与他的比较，把下列符合题意要求的物质名称填写在横线上：(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是： ；(2)白色固体物质有： ；(3)黑色固体物质有： ；(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是： ；(5)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是： ；(6)绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染.上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是 .44．(5分)分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法，它不仅可以使有关化学物质及其变化规律系统化，还可以通过分门别类的研究，了解物质及其变化规律.分类要有一定的标准，请在下图方框内的括号中填上一种相应物质(属于纯净物的用化学符号表示，但不能重复出现)：三、实验题(共35分)45．(8分)(1)用右图所示装置测定空气里氧气含量时，红磷熄灭后，打开止水夹后，发现最终盛入集气瓶的水的体积小于1/5，试分析其可能的原因(至少写三点)：(2)有同学设想用其他物质代替红磷进行实验(装置不变)，则下列因素不会影响实验结果的是(单选，填字母标号)：A．替代物能否和氧气反应 B．替代物的用量C．替代物能否溶于水 D．生成物的状态46．(22分)根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出标有序号的仪器名称：①、②、③、④ .(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的产生气体的装置是 (填装置代号)，收集装置可以选用 (填装置代号)，选用这种收集方法的原因是；也可以选用收集装置（填装置代号)，选用这种收集方法的原因是 .(3)实验室如果用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，反应的文字表达式可以表示为，该反应的反应类型属于，二氧化锰在反应中所起的作用是，选用的产生气体的装置是 (填装置代号).(4)实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为相对较好的方法是，其理由是 .(5)无论是用A装置还是B装置制取氧气，都需要检查装置的气密性，检查方法是 .(6)某同学在制取氧气过程中，他收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因可能是 .47．(5分)右图为已收集满的一瓶无色、无味的气体(已知不是空气)，请你用学过的知识进行猜想与假设，并按要求将答案填写在下表中：1．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水 B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了 D．铁矿石的粉碎3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是A．氮气 B．氧气 C．空气 D．二氧化碳4．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水 B．葡萄酒 C．水 D．糖水5．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管6．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料 B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属 D．氧气可以供给呼吸7．下列说法中错误的是A．空气是一种混合物 B．分离液态空气制取氧气是物理变化C．新鲜空气是纯净物 D．空气的成分是相对稳定的8．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是 A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．硫粉9．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。
人教版化学九年级上册第一次月考试卷
人教版化学九年级上册第一次月考试题评卷人得分一、单选题1．下图所示实验操作正确的是A．A B．B C．C D．D2．中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。
下列叙述中不涉及到化学变化的是()A．烧制陶瓷B．制作石器C．粮食酿酒D．使用火药3．物质的性质决定物质的用途。
下列关于氢气用途的叙述中，只体现物理性质的是A．制备金属材料B．充灌探空气球C．做火箭高能燃料D．制备盐酸4．下列实验操作或做法正确的是A．将用剩的药品放回原试剂瓶B．制备气体前，检查装置的气密性C．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D．将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量5．根据物质分类知识判断，属于纯净物的是()A．洁净的空气B．干净的果汁C．冰水共存物D．矿泉水6．空气中体积分数约占78％的气体是A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体7．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A．木炭B．镁条C．铁丝D．红磷8．下列有关氧气的“自述”错误的是（）A．我不易溶于水B．我具有可燃性C．我能供给呼吸D．我的化学性质比较活泼9．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5B．实验时红磷常常要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹评卷人得分二、填空题10．书写下列化学反应的文字表达式或符号表达式并注明反应类型（1）加热高锰酸钾_____________________________________（________________）（2）红磷在氧气中燃烧______________________________（___________________）（3）铁在氧气中燃烧_________________________________（____________________）（4）加热铜片_______________________（__________________）11．正确的操作能保证实验顺利进行。